總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

20xx年11月29日上午,，我們小學(xué)英語教師聚集興隆三小,，有幸聆聽了北京東城區(qū)教育研修學(xué)院專家王建平老師的“英語課堂教學(xué)中的‘增’與‘減’”的專題報告，通過學(xué)習(xí)明確了今后英語教學(xué)的方向,，王教授主要從四個方面講了‘增’與‘減’的問題,。1、減負(fù)增趣2,、減答增問3,、減講增練4、減動增思,。

要提高課堂效率,，首先應(yīng)該在備課上下功夫,，即研在課前，就算教師的素質(zhì)再高,，也不可能在毫無準(zhǔn)備的情況下上一堂好課,。教師在備課上應(yīng)多研究，多斟酌,，多進(jìn)行教學(xué)探索,，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。

教師要吃透教材,，提煉出精華,、難點(diǎn)和重點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)容,，爭取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容,，降低記憶的難度。

1,、 把握特點(diǎn),，全面理解教材。

2,、 注重梳理,，構(gòu)建知識系統(tǒng)。

學(xué)生應(yīng)依據(jù)教育部等單位聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)[20xx]3號)文件選報身體適合的專業(yè),。

課改是一個全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人,。

減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生間的互動,，給學(xué)生提問的機(jī)會,，教師立足單元，整體設(shè)計口語訓(xùn)練內(nèi)容,，來培養(yǎng)學(xué)生說話的連貫性,，讓學(xué)生有話可說，有話好說,。把文字活化為語言,，教材內(nèi)容活化為生活，教學(xué)活化為交際,。

其四,，他們的通過講故事學(xué)習(xí)英語法,，提供了一種很新穎的理念，外教老師特制的連環(huán)畫冊很好,，但是即使我們沒有這樣的畫冊,，中文的故事書也可以派上用場，因?yàn)槲覀冇玫降膬H僅只是圖片,，同時在講故事,，學(xué)生學(xué)語言的過程中，語言的復(fù)現(xiàn)率很重要,，語言在不斷的重復(fù)中,，被學(xué)生掌握，當(dāng)然如何將故事講得繪聲繪色,，使學(xué)生愛聽,，教師得充滿激情，有豐富的肢體語言,，很重要的是得有良好的語言素質(zhì),。

教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語課堂上要做到明白,、準(zhǔn)確,、新穎、生動,，啟發(fā)學(xué)生積極思考,，使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語學(xué)科雖說是需要一些知識的灌輸,，但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動學(xué)生自己思考,。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語課堂的調(diào)味品，一個呆板,、缺乏變化的英語老師會讓學(xué)生覺得枯燥無味,，讓學(xué)生提不起興致，不太愿意積極地參與進(jìn)來,。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來,，讓我們的課堂活起來，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生不知不覺地掌握知識,。

說一千道一萬,，英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師,，但真正的受眾是學(xué)生,，效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來。真正的減負(fù)不減效，需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,，總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語學(xué)習(xí)方法,，或者同學(xué)之間可以討論，通過和老師交換意見,，找到適合自己的減負(fù)增效方式,，而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時間，或者說坐等老師給方法,。

減負(fù)增效不是一句口號,，它的本質(zhì)是推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生從“題?！敝薪饷摮鰜?，自己想學(xué)并且知道自己應(yīng)該怎樣學(xué)。要讓他們體會到學(xué)英語不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種享受,。

下午我們來到一種禮堂，聆聽了承德縣師德標(biāo)兵于桂琴校長精彩的師德報告,，通過學(xué)習(xí)明確了今后作為一名教師的努力方向特別是如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。作為一名黨員教師和班主任，在今后的教學(xué)和班級管理中,，要向于校長學(xué)習(xí)：把事業(yè)看成自己的生命,，學(xué)生看做自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)做自己的家,，把黨旗當(dāng)做自己的坐標(biāo),，在教育教學(xué)中扎實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí),，潛行研究,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，無私奉獻(xiàn),，努力踐行史局長對小學(xué)教師的幾點(diǎn)要求：給學(xué)生一個好身板,，給學(xué)生一個好習(xí)慣，給學(xué)生一個好品質(zhì),，給學(xué)生一個好成績,，給學(xué)生一門好手藝,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

根據(jù)教育局工作布署,，我校全體教師進(jìn)行分散與集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共有28余名教師參加了這次培訓(xùn),，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報如下：

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在這幾天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高,，授課人的選定,，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際,，講求效果,。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀,，堅持既有理論方面的課程指導(dǎo),，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄，體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合,。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題,，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,，此次培訓(xùn)我們在教學(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平,、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明,，認(rèn)真分析、總結(jié),、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體,，他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂,？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能,，詳細(xì)地談自己對新課標(biāo)的認(rèn)識,、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的,，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,，受到了良好效果,；哪些做法急需改進(jìn)……好多問題是共性的，通過大家的交流,，統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識,。

師德是教育的靈魂,，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,，對教師隊(duì)伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點(diǎn)和我校區(qū)學(xué)生特點(diǎn),，我們需要一支素質(zhì)高,、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍,，這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義,。

因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位。

本次暑假培訓(xùn),，給廣大一線教師提供了一個交流,、討論的機(jī)會；本次培訓(xùn),，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能,，展示課改成果的平臺。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識,、進(jìn)取意識,，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系,，完善了知識結(jié)構(gòu),，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平,、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時代需求。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

各位老師：

大家新年好,。

在加入星星隊(duì)伍的半年里,，我做過暑期托管班的老師，也任教了三,、四,、五年級的奧數(shù)課，當(dāng)然還有學(xué)前2班和3班的數(shù)學(xué)課,，感觸還是蠻深刻的,。借著今天這個機(jī)會，我也來談?wù)勥@半年的收獲吧,！希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

首先說一說在托管班的感受！一個字“累”,，記得剛接手這個班時,，簡直冷汗直流，總想讓時間過的快一點(diǎn),。經(jīng)過幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下,，總算找到了一點(diǎn)感覺，也讓我知道因材施教的重要性,，這對我任教培訓(xùn)班很有幫助,，如對于陳智鍵，雖說他快上6年級了,，可他卻還像一個3,4年級的學(xué)生一樣,，所以我們決定讓他坐到2年級的位子上去，多給他鼓勵,，讓他參與管理低年級的學(xué)生,，這讓他感到很有成就感，之后自己的表現(xiàn)也好了很多,。還有像戚天雄,，你跟他好好講道理，他還是很聽話的,，也會比較服你,。當(dāng)然了，在托管班的一個多月里,，最大的收獲就是提高了我管理班級的能力,，也讓我理解了獎勵比懲罰更有用。

接著說說在培訓(xùn)班的收獲吧,！在這半年里,，我聽了好多優(yōu)秀教師的課，對自己的教學(xué)能力也有一定的進(jìn)步,。第一,，備好課是上好課的前提，只有在專研教材,，了解學(xué)生后,，讓自己的教法與學(xué)生相匹配的情況下，自己的課才是一節(jié)成功的課,，但要做到這點(diǎn),，我還要好好努力，多多反思,。第二,，增強(qiáng)上課技能，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。第三,，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。像三奧2a班的倪棟幾人,，我?guī)缀醮未卫孟抡n十分鐘給他們講一講比較難的題，通過二次講解讓他們跟上大部隊(duì),，有時也會稍微子在課后留個10來分鐘,，問一問哪些還沒聽懂的。而像五年級的莫家棟這樣的,，幾乎次次家庭作業(yè)沒做的,，我就在課后單獨(dú)留下做，之后再與家長溝通,，后面的作業(yè)他也就都交上來了,。因?yàn)槲矣X得既然來上我的課，你就一定要有所獲,，而如果你作業(yè)也沒做,，光聽不練那是沒用的，也就說是在浪費(fèi)彼此的時間,。

最后說下在學(xué)前班的感觸吧,！通過一學(xué)期的任教，我也喜歡上學(xué)前班的孩子了,，他們可愛天真,，每次進(jìn)三班，看到他們沖過來抱住我腿,，開心的叫著俞老師,，我還是比較有成就感的,！也讓我理解了寓教于樂的含義。興趣是最好的老師,，在課上我通過各種活動,，自己制作各種道具，讓孩子們參與進(jìn)來,，讓他們在游戲中長知識。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。我堅信我會成功的,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

為了迎接這次教師基本功大賽,，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、說課,，他們的教學(xué)理念很新鮮,，課的設(shè)計十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽過看過之后我也受益匪淺,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和,。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族,，并會永葆青春、永立于世界,。

教師學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,。步入新的'世紀(jì),，面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì),，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力,，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會,，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,，以及自身的勤奮努力,，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,，更加投身于教學(xué)工作中,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì),、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證。這一年來,，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的工作,。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識,，樹立正確的人生價值取向,。此外,，學(xué)校還進(jìn)一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境,。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和工作,，就是一種緣分,。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動,，通過相互溝通、交流,，彼此間建立一種比較和諧,、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學(xué)校整個教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用,。

通過這一活動的開展，增進(jìn)了教師間的相互了解,，各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平,、提質(zhì)量,。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意,，課件制作精美,，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采,。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出，貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生,、貼近社會，引人入勝,。

3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年教師,，絕大多數(shù)都沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此,，教務(wù)處要求各教研室開展“一幫一”活動,。針對每位教師自身實(shí)際和不足，制定聽課計劃,，請指導(dǎo)教師幫助解決,。擔(dān)任“一幫一”活動的導(dǎo)師自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，毫無保留地向青年教師傳授知識,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份,，教務(wù)處對6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核,，大部分教師通過了考核

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,，推動良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話,，溝通思想,，交流情況，研究問題,，交換意見,，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決,，而且針對反映的問題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié),，并運(yùn)用到實(shí)踐中，有效地提高了課堂管理水平,。

為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實(shí)和完善自我。為此,，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文,。

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式,，校黨委7月份建成三個備課室,。如何利用好這一平臺，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道,，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計劃,。

教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識的專題講座，竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢,、下載》,；彭紅英老師主講了《powerpoint知識講座》、朱志榮老師主講了《word知識講座》,，各教研室針對各教研室學(xué)科特點(diǎn),，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《phtoshop圖像處理》,，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》,?；A(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課,。

根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處,、科研處于10月22日下午對非計算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)行了計算機(jī)word模塊的技能考核,，共有34名教師參加了本次考核，考核達(dá)標(biāo)率是100%,，達(dá)優(yōu)率是59%,。考核成績均是監(jiān)考教師當(dāng)場登記得分,，評分公開,、公平，及時準(zhǔn)確,。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果,，達(dá)到了提高教師計算機(jī)應(yīng)用水平和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)意識的目的，而且使教師真正將學(xué)到的知識和技能結(jié)合起來,，用于解決實(shí)際問題,，為制作多媒體課件打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué),，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采,，通過課件生動的畫面、鮮活的表現(xiàn)形式,，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛,，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化,、趣味化,，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用,。全校教師涌躍聽課,，從骨干教師身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

教務(wù)處通過一系列的活動和措施,，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補(bǔ)充,、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性,。

大家知道,，由于教師這一特殊的工作崗位，對于絕大多數(shù)教師來說,，平時外出學(xué)習(xí)的機(jī)會極少,，因此我們就充分挖掘資源，在“走出去”的同時,，采取“請進(jìn)來”的方式,，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。

以上所說的,，是近年來我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實(shí)踐與探索,。面對新的形勢和要求，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難,。比如,，有些教師對“終身學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識不足。再比如,，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺,，嚴(yán)重影響師資隊(duì)伍建設(shè)的工作全面鋪開等等。因此要真正做好這項(xiàng)工作,，還需要花很大的力氣,。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為努力建設(shè)一支觀念新,、能力強(qiáng),、素質(zhì)高的新型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，在教育局和教師進(jìn)修校的指導(dǎo)下,，我們始終將工作實(shí)效放在首位，結(jié)合學(xué)校與教師的具體情況,，創(chuàng)造性地開展校本培訓(xùn),，取得了一定的成效。現(xiàn)將20xx年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

以往的師資培訓(xùn),，主要是依靠教育行政部門,、教師進(jìn)修校來組織實(shí)施的，這不失為一種好辦法,。但僅靠這單一渠道,、單一方法的培訓(xùn)還難以滿足學(xué)校發(fā)展的要求。這樣,，“校本培訓(xùn)”就應(yīng)運(yùn)而生,，隨著校本培訓(xùn)的實(shí)施，我們逐步形成了這樣一個共識：

第一,、在新課程改革實(shí)施中學(xué)校當(dāng)前重點(diǎn)工作是改變教師教育觀念,，重視對教師全員培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),，以盡快適應(yīng)新課程改革,；

第二、學(xué)校把有限經(jīng)費(fèi)提高教師素質(zhì)工作中去,；

第三,、全校教師重視當(dāng)前新課程改革，積極參加了培訓(xùn),。

為了確保學(xué)校校本培訓(xùn)的順利實(shí)施,，成立了以校長為組長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并結(jié)合考核,、評職等工作，以提高教師的積極性,，制定了有關(guān)考核與獎懲辦法,。

由于本輪繼續(xù)教育是以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的，為此,，我們根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施計劃,，結(jié)合學(xué)校教研活動開展做了以下幾方面工作：

（一）、重視教師進(jìn)修校組織的集體培訓(xùn),，要求全體教師必須參加,，做好筆記和反思,，各教研組加以檢查落實(shí)。

（二）,、為更好落實(shí)新課程改革,，提高教師教育活動的實(shí)效性，培養(yǎng)新課程教學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，建設(shè)一支適合本校實(shí)際情況教師隊(duì)伍,，我們在培訓(xùn)中踏踏實(shí)實(shí)做了一些工作：

1、安排適當(dāng)時間,，在不影響教學(xué)的情況下進(jìn)行校內(nèi)集中培訓(xùn),，組織教師集體觀看有關(guān)新課程改革vcd，同時校長作《信息技術(shù)在新課程教學(xué)中的作用》報告,。

2,、以教研組為單位，教研組長牽頭結(jié)合本校正常性教研活動開展培訓(xùn),，在去年上半年通識培訓(xùn)中,，我們分教研組討論，每次培訓(xùn)和進(jìn)修校的集中培訓(xùn)內(nèi)容,，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，分析課改前教學(xué)中存在的弊端，提出改進(jìn)的措施,；在下半年的專業(yè)必須專題培訓(xùn)中,，我們把校本培訓(xùn)結(jié)合的更緊密，按時間順序安排工作：

①談?wù)劤跻恍抡n程教學(xué)感受,，

②新課程教學(xué)設(shè)計（集體備課）,，

③召開校內(nèi)公開課，

④案例分析,，

⑤進(jìn)行小結(jié)寫好論文,。

每次培訓(xùn)進(jìn)行點(diǎn)到，檢查聽課筆記,。培訓(xùn)中教師積極性很高,，每位教師都開公開課，取得了較好的效果,，反響很大,。

（三）、要求教師業(yè)余進(jìn)行自學(xué)提高,，制訂自學(xué)提高的計劃,，學(xué)校要求看兩本課改的書，做好筆記,。

（四）,、每一學(xué)期學(xué)校要求每位教師對本學(xué)期的培訓(xùn)和教研活動進(jìn)行小結(jié),，寫一篇小論文，學(xué)校裝訂成中學(xué)新課程培訓(xùn)論文集,。

通過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了學(xué)校更為有效地實(shí)施課程改革，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，使教師在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在反思中成長，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，成效是明顯的,。

我們也看到很多不足之處，如：

1,、由于認(rèn)識不足,，少數(shù)教師并不重視。

2,、校本培訓(xùn)剛剛實(shí)施一年多,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位,，影響了工作的實(shí)效性,。

3、由于我校教師工作量大,，加上活動頻繁,，工作與學(xué)習(xí)上的矛盾也影響了培訓(xùn)工作的開展。

我們堅信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)下,，一定能克服不利因素，扎實(shí)有序地開展好校本培訓(xùn)工作,，推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

兩個月的暑期培訓(xùn)，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,，由衷感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備這么一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)。每天的講座都以鮮活的例子,、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我,，使我的思想得到了升華，對工作也燃起了斗志,，實(shí)實(shí)在在的感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的。

在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳承者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師工作的重要性,。其次，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的道理,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是人類的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格不斷完善的過程，老師的人格力量是無形的,、無法估量的,，一個好的老師是學(xué)生的引路人。第三,，教師也是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,，工作總結(jié)《暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)》,。

通過本次培訓(xùn)，使我對未來的教學(xué)工作充滿了信心,、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解,。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次暑期培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

根據(jù)實(shí)際的師資狀況,，本著實(shí)際需要的原則，面向全員,，突出骨干,，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位培訓(xùn),，師德培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，教育技術(shù)能力培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)等。形式與方法采取以會代訓(xùn),，自主學(xué)習(xí),，分組研討等多種形式進(jìn)行。

俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用班子例會時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加本縣教育部門組織的培訓(xùn),。同時提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己,，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，扎實(shí)工作作風(fēng)的具體要求，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從各個方面做教師的表率。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。本校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),。從履行崗位職責(zé),、尊重家長、依法執(zhí)教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度,，對教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

本校在教學(xué)人員緊張,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高,，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),。今年本校共派出6名老師參加市級,、省級、國家級教師培訓(xùn),。四,、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí),，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低,。學(xué)校經(jīng)常組織班主任在一起交流心得體會，把好的帶班經(jīng)驗(yàn)和方法互相交流學(xué)習(xí),。

教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程,，我們將樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)反思 新入職教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

洪藍(lán)中學(xué)在區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我校以加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，提高教師專業(yè)能力為核心,，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作,，收到一定成效。現(xiàn)將本學(xué)年度的校本培訓(xùn)工作匯報如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把教師培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展各類培訓(xùn)與研討工作,，大力提高教師專業(yè)化水平,。

制定并實(shí)行《洪藍(lán)中學(xué)教師教科研考核細(xì)則》、《洪藍(lán)中學(xué)教師培訓(xùn)管理辦法》,、《洪藍(lán)中學(xué)教師繼續(xù)教育考核制度》,，強(qiáng)力保障了教師培訓(xùn)工作的順利開展，加強(qiáng)了對教師培訓(xùn)過程的管理,。做到了培訓(xùn)時間,、內(nèi)容、人員,、考評“四落實(shí)”,，做到教師上課輔導(dǎo)有講稿，聽課教師有筆記,，大小研討有記錄,，信息反饋有記載，終端考核有獎懲,。

1,、精心組織各類任務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)年,，我校對于上級部門布置的省市區(qū)級各類培訓(xùn)精心組織,，安排到位：所有在職教師都能全員參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、有1位教師參加教育碩士學(xué)歷提升,、2位教師參加第二本科的學(xué)歷進(jìn)修,、4位教師參加省級20xx農(nóng)村初中骨干教師提高培訓(xùn)、1位校長參加20xx農(nóng)村校（園）長助力工程-初中培訓(xùn),、1位校長參加20xx市級《中小學(xué)校長提高培訓(xùn)-第263期“學(xué)校依法治?！薄放嘤?xùn)、1位教師參加20xx市級《學(xué)校衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,、1位教師參加20xx市級《學(xué)校食堂管理員培訓(xùn)》,、8位教師參加20xx教育研究方法網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、2位教師參加20xx市級《經(jīng)典誦讀》培訓(xùn),、5位教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的公共課培訓(xùn),、76位教師參加江蘇省中小學(xué)教師心理健康知識競賽成績合格。

2,、加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作,。我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，利用每周一次班主任例會時間，開展了一系列班主任培訓(xùn),，培訓(xùn)工作圍繞當(dāng)前未成年人思想

道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢,、特點(diǎn)和任務(wù)，中小學(xué)班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和實(shí)務(wù)等方面,，精心設(shè)計了課程計劃,，合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《班主任工作基本規(guī)范》《班級管理》《班級活動設(shè)計與組織》《未成年人思想道德教育》《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo).》

《學(xué)校安全工作》《如何培養(yǎng)好班干部》《談班主任與科任老師關(guān)系的協(xié)調(diào)》《家校聯(lián)合式教育實(shí)踐研究》《學(xué)生文明禮儀教育》等多個方面的培訓(xùn)內(nèi)容。度開展了全體班主任工作交流研討會,，會議主題《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流》并把班主任論文匯編成冊供大家學(xué)習(xí),，使我校的班主任工作在原有的基礎(chǔ)上有較大的長進(jìn)。

3,、邀請專家,，專題指導(dǎo)。上半年多次邀請教授級高級教師黃本榮主任,、諸定國校長及區(qū)教研室教研員張紅娣到我校給全體語文教師做培訓(xùn)并指導(dǎo)教學(xué),；5月29日邀請南京鐘英中學(xué)蔡小保主任和金怡老師到我校給20xx屆初三師生做政治和化學(xué)考前專題培訓(xùn)。10月20日,，邀請區(qū)教科室教授級高級教師黃本榮主任到我校對“家校聯(lián)合式德育課程建設(shè)”背景、建設(shè)目標(biāo),、具體內(nèi)容和實(shí)施等方面作了專題培訓(xùn),。

4、實(shí)質(zhì)性開展“志愿者聯(lián)盟”主題培訓(xùn)工作,。我校結(jié)合區(qū)“南京市志愿者聯(lián)盟工作推進(jìn)會”的具體內(nèi)容,，在校內(nèi)組織教師志愿者召開專題培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)了《教師志愿者操作手冊》,、“南京志愿者聯(lián)盟八問”,、《洪藍(lán)中學(xué)“流動家庭教育服務(wù)站”項(xiàng)目具體實(shí)施方案》。切實(shí)有效的推進(jìn)了我校志愿聯(lián)盟項(xiàng)目實(shí)施,。

5,、召開師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)推進(jìn)會。為加強(qiáng)洪藍(lán)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)力度,，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，學(xué)校專門召開了“營造風(fēng)清氣正教育環(huán)境，樹立愛崗敬業(yè)師德豐碑”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)動員,、布置大會,。王藝校長帶領(lǐng)全體教師重溫教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條二十四字，學(xué)習(xí)《溧水區(qū)教師師德行為“十不準(zhǔn)”》及處理暫行規(guī)定,，明確學(xué)校四個重點(diǎn)工作：抓好教職工的工作作風(fēng),；認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”,；扎實(shí)開展對學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)及學(xué)生的關(guān)愛行動；進(jìn)一步提高行政班子隊(duì)伍服務(wù)意識,，提升服務(wù)質(zhì)量,。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)大會以及后續(xù)具體措施的落實(shí)，進(jìn)一步塑造了洪藍(lán)中學(xué)教師愛崗敬業(yè),、為人師表的整體形象,，弘揚(yáng)學(xué)校關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德傳統(tǒng),。

6,、開展“關(guān)愛每一個”、“我只在乎你”等主題式培訓(xùn)及實(shí)踐活動,。最好

的教育是愛的教育,，最好的教師是愛學(xué)生的教師。為提高教師愛生的職業(yè)道德素質(zhì),，學(xué)校組織教師多次開展“關(guān)愛每一個”,、“我只在乎你”等主題式培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校集體和教師個人分門別類開展多種多樣的關(guān)愛學(xué)生的系列活動,，例如，學(xué)校積極聯(lián)系社會各級部門,、社會成功人士,，設(shè)立“愛心助學(xué)基金”和“亞力愛心午餐”，切實(shí)幫助貧困家庭學(xué)生,；積極開展了“代理家長”幫扶活動,。學(xué)校針對弱勢群體學(xué)生（貧困、留守單親,、后進(jìn)等）特別安排學(xué)生處,、教務(wù)處、年級組,、各班教師組成幫扶小組,，幫扶指定的學(xué)生，定期輔導(dǎo),、談心,、關(guān)心生活，和家長一道真正關(guān)愛學(xué)生成長,；6月份,，為緩解初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)師生情感,，組織行政人員,，開展為部分學(xué)生送午餐的活動,；9月初—10月底，開展了“平安初一60天”的系列活動??通過這些活動的開展,，盡情演繹了愛之教育的風(fēng)采,，提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、實(shí)行“一周一教研”,。為了每位教師的工作更加深入，集合集體的力量全面提高教師的教學(xué)能力,，每周定期開展學(xué)科組教研活動,，并做到有問題探討、有教研專題,、有中心發(fā)言人,、有課題研究、有教研制度,，同時必須做到教研時間有保證,、教研人員有保證、教研實(shí)效有保證,。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)全程參與教研活動,，教研組必須認(rèn)真落實(shí)“五有三保證”努力使本組教研活動扎實(shí)有效。并在第二周及時通過櫥窗反饋給全校師生上周學(xué)科組的教研活動的開展情況,。經(jīng)過一段時間下來學(xué)校各學(xué)科組成績在原有的基礎(chǔ)上有大幅度提升,，其中初三在中考中獲得第四名的好成績。

2,、開展了“名特優(yōu)示范課展示周”活動。為了發(fā)揮學(xué)校區(qū)名特優(yōu)教師示范帶頭作用,，打造高效課堂,，提升教師課堂教學(xué)檔次，使校本教研落到實(shí)處,。洪藍(lán)中學(xué)組織了“區(qū)名特優(yōu)教師示范課展示周”活動,。活動從5月7日至5月16日結(jié)束,，共有9位教師開課,，分別涉及語文、數(shù)學(xué),、物理,、政治、歷史,、地理六門學(xué)科,。針對展示課,，學(xué)校共組織了六次學(xué)科專題研討會。會上由開課老師現(xiàn)場說課,，聽課老師發(fā)表自己的聽課感受及教學(xué)建議,。研討會教研氣氛濃厚，開課,、聽課老師均感收益匪淺,。這次活動，把學(xué)校校本教研推向了新的高度,。

3,、開展了“課堂調(diào)研周”活動。為摸清我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化,，優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”目標(biāo)，打造我校高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,，4月份,，

學(xué)校組織了19位骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)集中調(diào)研活動。本次調(diào)研針對教師備課,、上課,、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)五項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行,。總計調(diào)研了22節(jié)課及對應(yīng)教師教學(xué)常規(guī)工作,，涉及三個年級各門學(xué)科,。形成調(diào)研報告，蹲點(diǎn)行政分頭組織對應(yīng)教師交流研討,，進(jìn)一步的促進(jìn)了該教師的日常教育教學(xué)工作,。

4、“走出去,，請進(jìn)來”加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際交流,、合作研討。

初組織骨干教師前往市三初中觀摩他們的第七屆“百花獎”微型課堂教學(xué)大賽,，回來后組織各備課組教師學(xué)習(xí)他們的微型課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步改進(jìn)我們的日常課堂教學(xué)；

3月8日下午,，市三中以錢彤校長為首的共58位教科研精英團(tuán)隊(duì)來到我校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。兩所學(xué)校73名教科研精英，圍繞“中考備考”這一主題,，跨越城鄉(xiāng),，交流研討,，攜手共進(jìn)！研討交流活動,，分兩個時間段,，3月8日下午和3月9日上午，研討氣氛濃烈,，雙方受益匪淺,。

5月7日下午，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)科組長,、初三年級班主任一行九人,，來到白馬中學(xué)開展兩校初三班級管理和數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教學(xué)工作交流研討活動,。白馬中學(xué)初三級部張國安主任介紹了本屆畢業(yè)班班主任團(tuán)隊(duì)和初三年級總體特點(diǎn),、班級特色及存在的問題，六個班主任匯報交流了各自班級管理和一模以后的復(fù)習(xí)教學(xué)情況,。洪藍(lán)中學(xué)沈凱華,、陳玲兩位老師代表班主任作了大會交流發(fā)言，章祥軍,、牛維貴,、張紅梅、甘高良四位老師分別代表初三數(shù)學(xué)和物理學(xué)科組進(jìn)行了互動式交流,。

6月6日,，校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及初三各中考學(xué)科教師赴南京鐘英中學(xué)（南京市第三初中）學(xué)習(xí)取經(jīng)。觀摩中,，兄弟學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅L(fēng),，敬業(yè)的精神，科學(xué)的方法和實(shí)在的舉措給參觀者留下了深刻的印象,。學(xué)習(xí)參觀后,，校內(nèi)開展交流研討，以鐘英中學(xué)為榜樣,，科學(xué)的管理，迎戰(zhàn)中考,。

5,、學(xué)校多次召開交流研討會，充分挖掘洪藍(lán)地域文化,，尋根究源,，打造出具有地域性特色的洪藍(lán)中學(xué)校園文化。從學(xué)校的核心理念,，三風(fēng)一訓(xùn),，到洪藍(lán)的名人典故,、文物古跡、風(fēng)俗人情,，進(jìn)行收集整理,，計劃裝印成冊，形成洪藍(lán)中學(xué)德育校本教材,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)師生的鄉(xiāng)土情感。

1,、為教師的個人發(fā)展鋪設(shè)道路,。

度，陳道秋,、沈凱華教師通過考核評比獲得了“區(qū)優(yōu)秀青年教師”稱號,；10月份，學(xué)校鼓勵青年教師單遠(yuǎn)青,、盛小科積極申報“區(qū)教壇新秀”的評比,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對他們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；積極申報全國“smart杯”電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽,，并邀請區(qū)技裝專家來我校對湯愛生,、單遠(yuǎn)青進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)；鼓勵教師積極撰寫論文,，申報課題,，3月19日上午，邀請市教科所李洵主任,、李亞娟博士,、區(qū)教科室章明主任對洪中教師進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。學(xué)校還從資金上對于論文發(fā)表獲獎和成功申報課題的教師給予一定的獎勵??

2,、為學(xué)校的整體提升尋求契機(jī),。

教師個人的提升，必然帶動學(xué)校的發(fā)展,；學(xué)校的整體發(fā)展,，也必然帶動教師的能力提升。學(xué)校通過積極申報各類創(chuàng)建活動,，為學(xué)校的發(fā)展尋求契機(jī),，為教師實(shí)踐能力的展示提供舞臺。度,，我校積極申報了英語,、物理“市先進(jìn)教研組”的評比，申報了“數(shù)字化校園”創(chuàng)建，申報了“園林式校園”創(chuàng)建,。從方案制定,、到過程實(shí)施、到整改反饋,、到審核驗(yàn)收,，整個過程，反復(fù)的交流研討,，不斷的實(shí)踐總結(jié),，這一過程本身，就是對教師及管理層的更深層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，實(shí)踐指導(dǎo),。

1、在培訓(xùn)方面,，100%通過省市區(qū)組織的各級各類培訓(xùn),。

2、在課題研究方面,，市教育科學(xué)的“十二五”規(guī)劃課題——《初中學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的行動研究》正在順利開展,，等待著結(jié)題的碩果；我?！凹倚Ｂ?lián)合式德育課程建設(shè)”作為省教育廳培育項(xiàng)目一年來,，圍繞課程建設(shè)做了大量的工作，取得了階段性的成果,。結(jié)合去年7月份課程答辯專家組的意見和近期省廳組織的專項(xiàng)培訓(xùn)要求,，明確了我校德育課程建設(shè)的中心任務(wù)，概括起來就是：“一家一中心,，二站一教材,，三園一基地”。一家就是創(chuàng)建留守少年關(guān)愛之家,；一中心就是設(shè)立學(xué)校農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心,；二站就是校外的社區(qū)家庭教育服務(wù)站和校內(nèi)的學(xué)校家庭教育流動服務(wù)站；一教材就是自主開發(fā)學(xué)校德育教育校本教材,；三園就是：洪德園,、擇善園、角園（善墻 詩廊）,；一基地就是結(jié)合社區(qū)廉政公園,，建設(shè)學(xué)校廉政文化德育基地。目前各項(xiàng)設(shè)施基本到位,，各塊工作順利進(jìn)行。

同時三個區(qū)級集體課題、八個區(qū)級個人課題獲得立項(xiàng),。六個個人課題順利結(jié)題,。

3、在教學(xué)質(zhì)量方面,，我校以研究課堂教學(xué)為把手,，向45分鐘要效率。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，認(rèn)真并規(guī)范組織歷次的學(xué)情調(diào)研測試,，綜合成績，在農(nóng)村初中行列名列前茅,。每一次調(diào)研測試,，各年級組都會進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺,，改進(jìn)教學(xué),；學(xué)生處、年級組及時對學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵,，班主任和任課教師也及時對部分學(xué)生進(jìn)行鼓勵交流,。正是在全體師生的共同努力下，我校在6月中考中,，我校獲得“溧水區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量考核二等獎”,，同時獲得“溧水區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)步獎”，在歷次全區(qū)統(tǒng)一調(diào)研測試中,，初一,、初二也取得了可喜的成績。

4,、在學(xué)生管理創(chuàng)新方面,，我校的“學(xué)生作業(yè)管理”工作，通過近1年的實(shí)施以來,，取得了一定的成效,。在下半年南京市教育教學(xué)工作會議上，我校的“學(xué)生作業(yè)管理模式”受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的推崇點(diǎn)贊,。

5,、在論文獲獎發(fā)表方面，經(jīng)過一年的努力,，我校共有28篇論文,、教學(xué)案例獲得市、區(qū)級獎,，13篇教學(xué)論文在省級,、市級,、區(qū)級報刊發(fā)表。

6,、其他方面：獲得“為身邊的教師點(diǎn)贊”優(yōu)秀組織獎,、“南京市教師聯(lián)盟”優(yōu)秀志愿項(xiàng)目，順利通過數(shù)字化校園和園林式創(chuàng)建,。

回顧教師培訓(xùn)工作,，我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但是還有很多不足,，例如：內(nèi)容雖然豐富多彩,，但是連貫與銜接明顯不足；注重了培訓(xùn)研討的實(shí)效性,，缺乏對主題內(nèi)涵的深度挖掘,；農(nóng)村初級中學(xué)教師總體水平還比較薄弱，校際交流之后,，對于他校好的做法實(shí)行“拿來主義”,，教師吃盡了苦頭，雖然短期卓有成效,，但是拔苗助長,，有些內(nèi)涵始終形成不了我校的特色；周邊兄弟學(xué)校有很多好的做法,，值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒??

我們一定會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，明確方向，反思問題,，整改重建,，深入研究我校的師情及生情，扎實(shí)開展適合我校實(shí)際情況的教師培訓(xùn)工作,。懇請各位專家,，蒞臨指導(dǎo)。