人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇一

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),，感受非常好,！

兒子喜歡看書(shū)，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。他曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思,?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。

這個(gè)寒假,，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè),、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本之后,，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過(guò)了假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū),。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇二

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育沒(méi)有不重視的,，無(wú)論從哪方面都想給孩子最好的,，自己的孩子不能輸在起跑線上，也不要輸給別的孩子,，我作為一個(gè)母親,，自然也不例外。

但是隨著孩子的長(zhǎng)大,，他慢慢的有了自己的想法,，也開(kāi)始慢慢變的不怎么聽(tīng)話(huà)。而自己的耐心好像也一點(diǎn)點(diǎn)被磨沒(méi)有了,，再?zèng)]有了那好心情,，好心態(tài)。也許是自己的期望太高了吧,，對(duì)于孩子的好多行為開(kāi)始不滿(mǎn),，開(kāi)始失望，于是我生氣,，我咆哮,，我氣急敗壞。

那天,，兒子從學(xué)校帶回來(lái)一本《父母課堂》,，囑咐我一定要認(rèn)真看，我也很聽(tīng)話(huà)的認(rèn)真讀了每一篇文章,，每篇文章都非常好,，尤其是其中有一篇《教育孩子,，心態(tài)要平》，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),。我前面種種的不滿(mǎn)和氣急敗壞，也許問(wèn)題就在心態(tài)上,。

培養(yǎng)孩子首先應(yīng)該有一個(gè)目的,，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)目的就是讓孩子生活得比我們還要幸福,，趙文忠老師的這句話(huà)說(shuō)的非常好,，難道他不是那個(gè)自己最?lèi)?ài)的寶貝嗎?難道最大的希望不是他能幸福嗎?

在你著急、焦慮的時(shí)候,，請(qǐng)耐心,，再耐心，因?yàn)榻逃⒆泳褪桥惆?、等待?她)的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，拔苗助長(zhǎng)是不可能有收獲的,，需要的是陽(yáng)光的照射,，雨露的滋潤(rùn)，不是一次,，是一直一直,，而我們就是陽(yáng)光，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長(zhǎng)大,，慢慢的等待他給予你的驚喜。

我們是在牽一只蝸牛散步,，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景,，不要急躁，不要追趕,，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的,、平和的心態(tài)，陪著他幸福的成長(zhǎng)!

非常感謝《父母課堂》,，讓我認(rèn)識(shí)到這些,，也讓我從一個(gè)急躁的母親變的淡定平和，而兒子卻在這種平和快樂(lè)的日子里,，一天天進(jìn)步著!

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇三

如果說(shuō)我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者，那么我家嘉順可以說(shuō)是特級(jí)鐵桿粉絲了,，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來(lái),，我只能等他看完了才能看,。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來(lái)的很晚累的我就想睡覺(jué)可嘉順超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽(tīng)話(huà)我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺(jué)得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他,，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來(lái)直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他，并且是越打越想打,。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他,，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺(jué)得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神,。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來(lái)越大,，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦,，我很自責(zé)也很難過(guò)我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無(wú)措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師,，我決定通過(guò)《父母課堂》來(lái)幫助我和兒子,！有一天我開(kāi)玩笑說(shuō)嘉順你能看得懂嗎，湊什么熱鬧,，這是父母課堂不是孩子課堂,！嘉順很認(rèn)真的說(shuō)怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)你啊，再說(shuō)里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡,。

接著他的這句話(huà)我說(shuō)：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看,。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過(guò)一些案例來(lái)教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽(tīng)一舉兩得。讀的過(guò)程中嘉順也會(huì)“教育”我,，讓我向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教,，并在以后的教育孩子的過(guò)程中注意。我和兒子也會(huì)就書(shū)中的一些案例進(jìn)行討論,，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做,，我應(yīng)該怎么處理類(lèi)似的事情。

現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語(yǔ)氣去訓(xùn)斥他,，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正,。兒子有事情也愿意和我溝通。慢慢的一學(xué)期過(guò)去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化,，我也從內(nèi)心深處覺(jué)得很開(kāi)心,。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說(shuō)媽媽我愛(ài)你，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過(guò)你還老是打我,，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的,，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽(tīng)我說(shuō)話(huà)和我做朋友我愛(ài)現(xiàn)在的媽媽。

我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來(lái)，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚,，誰(shuí)說(shuō)孩子什么都不懂,，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來(lái)總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽(tīng)大人的,，我們給了他們物質(zhì)上的滿(mǎn)足卻忽略了孩子的精神需要,，孩子也是需要尊重的，嘉順故意和我作對(duì),，不是單純的不聽(tīng)話(huà)行為,，只是我不夠理解他沒(méi)有足夠的尊重他。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來(lái)看待來(lái)和他溝通,，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛(ài)了,！

我很感謝《父母課堂》發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器,，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛(ài)你！

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇四

國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書(shū)回來(lái)讓我看,。

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專(zhuān)門(mén)教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事、社會(huì),，知道尊老愛(ài)幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

一,、自理能力,。從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立“整理書(shū)包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢(qián),，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛(ài)勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

四、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五,、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教,。為人父母者，同時(shí)也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩,、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣,，從自身先做起,。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯,；父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買(mǎi)些禮物,，還可以經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一下父母的身體狀況,；上下公共汽車(chē)時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車(chē)上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人,，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的,，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人,。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天,，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會(huì)做人。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面,，還要緊記六個(gè)“不”,。不寵,，不慣，不遷,，不就,，不打，不罵,。小孩子不能過(guò)于寵愛(ài),，讓她們覺(jué)得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打,，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周?chē)h(huán)境的影響,，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則,，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟。

看了《父母課堂》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái),。

希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流,，家長(zhǎng)做表率,，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng)。

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇五

看完《父母規(guī)》,，我的心情久久不能平靜,。孩子的很多成長(zhǎng)點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結(jié)合自身,，特將感悟總結(jié)如下：

在與孩子玩的方面,，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親好像更容易和兒子打成一片,，能徹底放下身段和他一起瘋,、一起跑、一起跳,。雖然陪伴的時(shí)間并不是很多,，但是能感覺(jué)到兒子非?？鞓?lè)。與孩子交流,，我們的行為就要像對(duì)待朋友一樣去對(duì)待他,。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問(wèn)，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰(shuí)打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問(wèn)孩子什么也不說(shuō),，怎么問(wèn)也問(wèn)不出來(lái),。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧,。要選定一定的時(shí)間,、場(chǎng)合、情境,，在他完全放松的時(shí)候,，他就會(huì)慢慢解開(kāi)話(huà)匣子。我經(jīng)常會(huì)在晚上和他說(shuō)說(shuō)枕邊話(huà),?；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r(shí)候，心情好的時(shí)候,，選擇性的'問(wèn)一些簡(jiǎn)單的。如果問(wèn)今天吃的什么他一定不會(huì)說(shuō)話(huà),，盤(pán)問(wèn)的語(yǔ)氣,，很快就會(huì)結(jié)束這個(gè)對(duì)話(huà)。而換一種方式簡(jiǎn)單一點(diǎn)今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋(píng)果?他就會(huì)說(shuō)蘋(píng)果,，香蕉英語(yǔ)是什么來(lái)?芭娜娜今天lzh去上學(xué)啦嗎?去啦,，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦小巖媽媽在不在?小巖媽媽走了,。和老李買(mǎi)好吃的去了這樣慢慢地,，他能和我走一路，說(shuō)一路,。

他說(shuō)的每一句話(huà),，我都會(huì)傾聽(tīng)，而不是邊聽(tīng)邊忙,。如果是在做家務(wù),，或者是在廚房里，只要他叫我,，我一定會(huì)放下手頭的活,，去認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)。在生活中,，碰到問(wèn)題需要我們像朋友一樣耐心,，一起商量,，相互尊重。如果我們錯(cuò)了,，真誠(chéng)的像對(duì)待朋友一樣,，說(shuō)聲對(duì)不起孩子錯(cuò)了，像對(duì)待朋友一樣私下里批評(píng),，在公共場(chǎng)合給孩子留面子,，而不要急于維護(hù)自己的面子。相信孩子們?cè)谀承┓矫姹任覀兌?。放下架子,，與他做朋友，他才更樂(lè)意聽(tīng)你講話(huà),，你所講的話(huà),，他才不會(huì)左耳進(jìn)、右耳出,。所以與孩子成為伙伴,，不僅能融入他的世界，增長(zhǎng)親子間的情感,，而且能使孩子變得自信,，更好地引導(dǎo)教育他們。

身為父母,，必須以身作則,。因?yàn)樵诤⒆拥纳L(zhǎng)環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母,。尤其是我家兒子,，最?lèi)?ài)模仿爸爸，爸爸就是他的偶像,。(不過(guò)女兒心中的爸爸,，更是高大無(wú)比的?？梢?jiàn)爸爸是有多重要!)孩子的眼睛就像照相機(jī),，每天都拍下父母的形象。雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個(gè)好的榜樣,，但是也無(wú)意中傳遞給他很多負(fù)面的情緒,。看,，還總說(shuō)讓孩子別滿(mǎn)地打滾,，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說(shuō)孩子了,，我們大人都做不到,。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這,、快點(diǎn)干那,。到他在等我出門(mén)的時(shí)候也學(xué)會(huì)了催我媽媽快點(diǎn)!呵呵。孩子的性格表現(xiàn)是家長(zhǎng)的一面鏡子,，自己孩子的一些不良習(xí)慣,、難以管教等很大程度上是受我們家長(zhǎng)言傳身教影響的結(jié)果。而往往作為家長(zhǎng),，卻很難以去認(rèn)識(shí)反思和改正自身的錯(cuò)誤,，只會(huì)一味責(zé)怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯(cuò)誤引導(dǎo)的替罪羊,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：每瞬間,，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子,，也就是教育自己,，并檢驗(yàn)自己的人格。

人生路上,，寶貝兒,，我愿意與你一同成長(zhǎng)!

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇六

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙。再累,，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊,，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我改造,。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿(mǎn)足,，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián),，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果。

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇七

人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情,，而陪孩子讀書(shū)也算其一,。“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,。“多讀書(shū),，讀好書(shū),，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路,?！边@是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也是這樣教育孩子的,。

因?yàn)槠綍r(shí)工作和家庭瑣事的繁忙,，想靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭,，如今,，我的孩子也上小學(xué)了，為了培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣和擴(kuò)充他的知識(shí)面,，在培新小學(xué)打造“書(shū)香校園”和“親子讀書(shū)”倡儀下,，我和孩子一起拿起了書(shū)本，在書(shū)的海洋里吸收著書(shū)籍帶來(lái)的精髓和清新,。剛開(kāi)始,，在學(xué)校統(tǒng)一的要求下，我為兒子買(mǎi)了《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》還有《三百六十五夜故事》等書(shū)籍,。因孩子從小沒(méi)有培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,，總是囫圇吞棗似的亂翻或看自己喜歡看的圖片，一本書(shū)不到一個(gè)小時(shí)就看完了,，問(wèn)他書(shū)中講的事什么,，一問(wèn)三不知。

為了讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，每天至少我倆一起讀一篇文章,。慢慢的，孩子主動(dòng)每天要求我陪他讀書(shū),，雖然沒(méi)有完全理解書(shū)中所講的意思,，但養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。說(shuō)句實(shí)在話(huà),，如今我已到中年的年齡了,，能每天下班回家和孩子一起讀書(shū)，那是多么幸福和快樂(lè)的事了,，不但培養(yǎng)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，也對(duì)我在工作上增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，還進(jìn)一步穩(wěn)固了家庭和諧幸福,。

如今,，孩子已經(jīng)上三年級(jí)了,，正學(xué)寫(xiě)作文階段，寫(xiě)作文離不開(kāi)好的字,、詞,、句，好的字,、詞,、句就是靠平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的，通過(guò)積累不斷提高孩子在寫(xiě)作上的詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)言組織能力,。這給孩子以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助,。

打造“書(shū)香校園”和“親子讀書(shū)”活動(dòng)是個(gè)很好的做法，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,，我相信,，好的書(shū)籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇八

與兒子一起閱讀,，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情,，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌,，故事書(shū),，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后,，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間,，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。今年學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后,，喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)———與孩子同讀一本書(shū),。

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),，感受非常好,！

成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起看書(shū),！”我聽(tīng)到他的號(hào)召,。我只好停下手中的活，先陪他看書(shū)了,。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦,。這個(gè)假期,，我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》,、《三國(guó)演義》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū),。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇九

我是國(guó)際學(xué)校一（1）班莊臣成的家長(zhǎng),，老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書(shū),，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了,，孩子上一年級(jí)了,，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵,！所以,，自從孩子上一年級(jí)后，只要沒(méi)有特殊的事情,，晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書(shū),，還是很有收獲的。

第一,，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課,，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了,，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問(wèn)題,，遇到此類(lèi)問(wèn)題，我就憑著自身功底,，幫助孩子舉一反三,，使孩子加深對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的理解，使孩子做到融會(huì)貫通,。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書(shū),，特別是幫助孩子解決一些在他看來(lái)非常困難的問(wèn)題，逐步取得了孩子的信任,，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了朋友,，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不講,，家長(zhǎng)的話(huà)也立刻顯靈,，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較上期有明顯好轉(zhuǎn),，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì),，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長(zhǎng)的可以省卻好多麻煩事,。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有立刻能理解我們所講的內(nèi)容,，但我相信會(huì)有那么一天的！好期待那一天的到來(lái)??！

第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識(shí),。其實(shí),，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非常科學(xué),、內(nèi)容非常豐富,。就三字經(jīng)來(lái)說(shuō)，課文都是精挑細(xì)選,，即講述了做人,、做事的道理，又有精彩的語(yǔ)言描述，經(jīng)典古文,，下有語(yǔ)法解釋?zhuān)毯⒆拥臅r(shí)候,，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了,，背起來(lái)也簡(jiǎn)單多了,！不僅孩子讀來(lái)深受教益，家長(zhǎng)讀來(lái)也深受啟發(fā)和教育,。與孩子一起讀書(shū),，可以補(bǔ)家長(zhǎng)過(guò)去受教育之不足，增長(zhǎng)知識(shí)面,，糾正錯(cuò)別字,，學(xué)會(huì)漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng),。還有英語(yǔ)，我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門(mén)課,，而他們從一年級(jí)就開(kāi)始了,，我本來(lái)還擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)吧ab c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該不會(huì)的,！英語(yǔ)并沒(méi)有開(kāi)始就教孩子26個(gè)英文字母我覺(jué)得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問(wèn),，孩子畢竟年齡太小，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),。

第三,，要陪孩子讀書(shū)，要自己讀書(shū),，這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書(shū)的良好氛圍,。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，一有時(shí)間就樂(lè)此不疲,，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。但是,，大部分情況是,，孩子自制力差，家長(zhǎng)不督促,，孩子很難自覺(jué)去讀書(shū),。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，經(jīng)常需要家長(zhǎng)督促,。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書(shū),，孩子看到我在看書(shū)，也就自覺(jué)的關(guān)掉電視，自覺(jué)地去模仿,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鑒于此，家長(zhǎng)要主動(dòng)讀書(shū),，根據(jù)自己興趣愛(ài)好,，選擇自己喜歡的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地去讀,，既拓展知識(shí)面,，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣,！這樣的事何樂(lè)而不為呢,？睡覺(jué)之前我給他講《小豬西里呼嚕》,，就像講故事一樣,，孩子聽(tīng)得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多,，從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對(duì)感興趣的事物,，是特別敏感的！他會(huì)用心的去理解這內(nèi)容,，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,，然后在慢慢的喜歡上！那樣事情就簡(jiǎn)單多了,，我覺(jué)得學(xué)校也一樣,！興趣是培養(yǎng)出來(lái)的！

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的,，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心,！謝謝,！

與父母讀書(shū)心得 與父母讀書(shū)心得300字左右篇十

父母是嚴(yán)厲的，總是望子成龍,，因此,，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩,，不準(zhǔn)看閑書(shū)等總成為他們的口頭禪,。但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一本書(shū)令我和父母成為了好朋友,。

有一次,，放學(xué)晚了,，我媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。我回家后突然想起我上次買(mǎi)的《童話(huà)故事集》,，便想拿出來(lái)和父母一起分享一下,。于是我從書(shū)架上一取下，連看也沒(méi)看一下,，就拿到了媽媽面前,。媽媽一看書(shū)，便說(shuō)：“寶貝兒,，你什么時(shí)候想看這種類(lèi)型的書(shū)了,？”我一瞧書(shū)，原來(lái)我粗心拿錯(cuò)了,，這是《給您的孩子留一片自由的天空》,，我對(duì)媽媽說(shuō)了我拿錯(cuò)了，可媽媽卻說(shuō)：“寶貝兒,，既然拿來(lái)了,，就看一看吧?！?/p>

我雖然對(duì)這本書(shū)沒(méi)興趣,，但媽媽開(kāi)了口，就只好一起看看,。十分鐘,，一小時(shí),，兩小時(shí)過(guò)去了,，媽媽和我把書(shū)看完了?？赐陼?shū)后,，媽媽對(duì)我一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，以前是她錯(cuò)了,，她不該處處管著我，經(jīng)常不給我自由,，她還說(shuō)自己會(huì)改正,！我聽(tīng)了，感動(dòng)極了,！媽媽?xiě)B(tài)度的改變,，多虧了這本書(shū)呀！

是呀,！書(shū)中說(shuō)得好,。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來(lái)，不要讓孩子沒(méi)有童年,，讓他們理直氣壯做孩子,，因?yàn)椋⒆咏K究是孩子呀,！自由是每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有的童年,。童年是孩子的，做父母的應(yīng)該給予孩子自由,，孩子玩累了,，自然會(huì)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定,，還能考一個(gè)意想不到好成績(jī)呢,！

我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書(shū)，這本書(shū)拉近了我和父母的距離,，同時(shí),，我父母通過(guò)這本書(shū)也進(jìn)一步的了解了我。