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職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇一

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題,，大學生就業(yè)心理準備不足 ,，主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確,，職業(yè)能力不足,，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步,。

一,、自我認知

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令,，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作，習慣于自己對事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠、可靠,、自我控制能力強,。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

(二)職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求,。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過失,，并忘記不開心的事情，讓生活輕松,，會受別人觀點影響,，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善,，當不開心的時候,，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營取向及志愿取向,。

愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚,。為人踏實,，生活態(tài)度保守，不敢冒險,。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感,。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,，不愿受他人干涉,，想充分施展本領(lǐng)。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)

富有同情心,，能把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂,。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力,、文字組織表達能力、敏知能力,、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力,、判斷決策能力。但有時不夠果斷,，對事情考慮到太細,，到起了相反的作用。

二,、職業(yè)分析

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹,。父母的受教育程度不高,，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,，體貼照顧,，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭,。

(二)學校環(huán)境分析

上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍,。學院教學以理為主,，重視對外交流與合作,，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新,，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗,，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二

一、短期規(guī)劃

時 間：(__年9月-11月,，在校期間三個月)

美好愿望：學業(yè)有成,，能順利找到工作

方 向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成會計從業(yè)證考試

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

(一)社會大環(huán)境：

受金融危機的影響,，就業(yè)形式嚴峻,，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ),。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受社會環(huán)境的影響,，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生,。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中,，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平,，有寬廣胸懷,，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位,。

由此可以看出,，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,，沒有這個技能作基礎(chǔ),，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。

三、個人分析

(一)自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,，表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力,。

(二)自我分析：

1、我是誰?我是文秘專業(yè)的學生,，我有著肯干的精神,，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團隊意識,、注重集體。

2,、我想做什么?每個人都有自己的理想,，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。

3,、我會做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的能力,，在校外我主動去做一些社會實踐,，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力,。

4,、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進去,，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新,，也為我個人的發(fā)展提供了契機,。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘,。平凡中孕育著偉大,。雖然辛苦著，卻也收獲著,。

四,、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員,。

1,、__年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試

已具備能力：通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力;

2,、__年11月：

學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試

職務(wù)目標：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會經(jīng)驗

經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己

五.成功標準

只要自己盡心盡力，學習能力也得到提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案

(一)差距：

1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;

2,、社交圈太窄;

3、崗位要求必備的公平心,、無私心,、包容心等品格素養(yǎng)還不夠;

4、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀,、組織協(xié)調(diào)能力,、危機意識以及溝通能力欠缺。

(二)swot分析：

swot是“優(yōu)勢,、劣勢,、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合,。

優(yōu)勢：學了什么,、最成功的是什么、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識,，并具有良好的責任心,，上進心和真誠心。我不算是個非常聰明的人,，但是我很勤奮,，能吃苦耐勞，我的耐力會彌補我的不足,，成功會眷顧那些勤奮的人,。

劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信,，有了自信你就成功了一半,，這話有些道理，常常做一件事的時候經(jīng)常問自己,，我能行嗎?很猶豫,，擔心自己的能力,。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的知識體系,，增加自己的閱歷,。還有就是工作的實踐經(jīng)驗，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得,。

職業(yè)生涯規(guī)劃之未來3年的計劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇三

俗話說得好,，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能,，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷,，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑,，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后,，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…..

為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點,，適合什么職業(yè)的發(fā)展,，特制定本計劃。首先,，下面是自我認識部分：

一,、基本情況：

自己的興趣愛好有軍事、人文歷史,、科學,、自然、旅游(較廣泛)

自己的性格特點：內(nèi),、向并兼,，對事物偏于理性認識

自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想、有思想,、有紀律,、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正,，堅持原則及責任感強;熱愛生活,、積極樂觀，取他人之長補己之短,。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力,，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心,，善于培養(yǎng)興趣,，重視實踐與探索。

自己的缺點：1.口才欠佳,，交際面小,。2.信賴隨和,，計劃性弱。3.做事方式欠靈活,。

自我總結(jié)：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,，本人認為,，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結(jié)果如下：(得分越高越好)

樂群性：8分偏于外向 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定

影響性：7分 好強 聰慧性：6分 較好

活潑性：5分 比較輕松,，活潑 規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活,，計劃性弱

敢為性：9分 善于冒險 情感性：6分 易于幻想

懷疑性：3分 易于相處 想象性：5分 現(xiàn)實型

世故性：6分 精明 憂慮性：6分 煩惱

變革性：5分 自由 獨立性： 6分偏于獨立

自律性：7分 自律謹嚴 緊張性：4分偏于心平氣和

顯然，任何的測評結(jié)果,，帶來的都是一個參考值,，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識,，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感,。

二、在校期間規(guī)劃如下：

現(xiàn)已是大二時期,，很快就面臨就業(yè)了,，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標,，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè),，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強,，以自身所具備的優(yōu)勢,，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

一. 思想道德方面:樹立正確的人生觀,，價值觀,，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向.

二. 科學技術(shù)方面:認真學習專業(yè)技能,，同時,，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野,，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐.

三. 文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動,，社團的演講賽,，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力.

四. 技能培訓方面:雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試,，但仍達不到目標,，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過.

五. 學業(yè)方面:提高自身素質(zhì),，保證學習質(zhì)量，學習時應(yīng)注意,，聽課,，復(fù)習與綜合分析對比，知識累積不僅要博,，更應(yīng)做到專.本學期的任務(wù)或許會增加壓力,，因此，要找準自己的定位,，調(diào)整好心態(tài),，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學習做好準備.

六.求職方面:主要內(nèi)容,，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,，多和同學交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息,，參加校內(nèi)外招聘活動.

三,、職業(yè)定位

根據(jù)個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有:機械技術(shù)員,，建筑景觀類,，實驗技師….. ，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性,，做事能力較靈活,，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向.經(jīng)過自我剖析,，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,，如:技術(shù)員，自我認可能力強.

計劃雖好,，但重要的是具體實施并取得成效.然而,，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對,，分析問題,，更要有解決的辦法.

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、抱負.

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇四

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力,。

二,、自我評價

我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說,、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友,、教師關(guān)愛做事、投入但毅力,、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性,。

三、 內(nèi)外環(huán)境分析

當今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護理人員的升遷政策等等,。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1,、20__-2015年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習,、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后),。

2,、20__-2015年。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好,。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習慣,、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動,。

3、20__-2017年在的工作崗位上

五,、評估

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇五

一.前言

我是一個沒有規(guī)劃的人，對自己的職業(yè)更沒有什么想法和規(guī)劃,，畢竟,，我覺得一個人要在這個世界上生存，那么人際關(guān)系要八面玲瓏,，做任何東西親力親為,，那么他就可以好好活著，最起碼不至于餓死,。但丁說過,，男人有兩樣東西是別人永遠也拿不走的,，一個是朋友，一個是閱歷,。有了朋友和閱歷,，這個擁擠的人間必有你的立足之地，輔以能力和努力,，職業(yè)不過是為自己安身立命提供被社會榨取勞動力的地方,。對自己進行職業(yè)生涯的規(guī)劃的主要目的是，完成學校規(guī)定的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程和學完這個課程要做的作業(yè),，可是這個作業(yè)也太長了,，要寫3000字，極其折磨和恐怖,，要萬一碰到那種對自己職業(yè)生涯規(guī)劃好的,，卻又不愿意透露給他人知道的人，還不知道如何下筆,。但是這個是每個人必修的課程和作業(yè),，于是，我本著隨大流不做非主流的原則,，還有比較服從的態(tài)度,，來完成這個白皮書。畢竟,，做這個個人職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當有意義的,，它不僅意味著我圓滿完成了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學習，還可以拿到學分,，可謂是好處多多,，不寫白不寫。再說了,，3000字算是少了,，今天電子商務(wù)概論的彭哨老師要求我們寫的市場營銷論文，據(jù)說要寫5000字,，額滴神吶!

其實我的夢想職業(yè)也不算什么好職業(yè),，最起碼在別人眼中是不好的，對現(xiàn)在中國特色社會主義建設(shè)沒有什么貢獻的,，那就是做一個吟游詩人,。不要以為我選了電子商務(wù)這個專業(yè)就是我多喜歡這個專業(yè)或者說這個專業(yè)是商學院里我認為最好的了。我是想學文學的,，我喜歡寫東西,，喜歡研究古今中外人文地理，所以，中文系或者說是漢語言文學才是實現(xiàn)我夢想的必經(jīng)之路,?？墒乾F(xiàn)實的殘酷往往會以絕對性的優(yōu)勢壓倒你的夢想，在爸爸媽媽以及其他親戚關(guān)于學中文以后出來能找什么工作的質(zhì)問聲中,，我也只能選擇放棄,，選擇了電子商務(wù)這個學科。給我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)員唐靜老師說,，學一個自己不感興趣的專業(yè),，從事一個自己不喜歡的工作，是不會把自己的才能和價值發(fā)揮到最大化的,，但是面包就是強于幻想,，人生的道路不是由自己決定，想往哪里走就往哪里走的,。

但我還是對走過一座座陌生的城市,，穿過一條條擁擠的街道，見證一場又一場的生離死別,，用自己的字跡寫下這個世間的種種的職業(yè)充滿向往,，所以,，請允許我“任性”那么一回,，為我夢想的職業(yè)寫一次職業(yè)生涯的規(guī)劃。至于3年后專業(yè)的畢業(yè)論文和規(guī)劃,，到時候在寫現(xiàn)實點的吧,。人活著，有時候還是有點想法好,，盡管中國式的教育就是讓我們變的沒有想法,，像一個個車間生產(chǎn)出來的款式一模一樣的產(chǎn)品，出爐后就被手忙腳亂的投入到大社會生產(chǎn)的洪流中去,。

二.自我分析

1.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣是每天能夠有一定的時間穿梭在虛擬和現(xiàn)實之間,，用現(xiàn)實豐富我的物質(zhì)生活，用虛擬妝點我的精神世界,。不在乎擁有百萬面包,，只希望不辜負自己來這個世界走一遭，什么都沒有留下,。前言里有提到,，我喜歡寫東西，每一段感情都像是一個冗長的故事,，自幼時迷戀與童話故事開始,，我以為我就這么和故事結(jié)緣了。我想寫的東西太多太多，一輩子都寫不完,，也不需要全世界都看到,，只想要有人會欣賞它們，透過文字讀懂我心靈的人,，便是我這個世界上的知幾,。朋友何其多，知己不復(fù)求,。有時候睡覺會做夢,，突然間激起內(nèi)心深處靈魂的火花，我會馬上從床上坐起來,，點上一盞明燈,，開始寫作，哪管東方既白,，哪管猿鳴雞啼,，一直到寫完了，才伸展疲憊的軀殼,，繼續(xù)入睡,。我喜歡捕捉即時的靈感，生怕不馬上寫下來就要被忙碌的現(xiàn)實給沖淡了,，甚至遺忘了,。如果沒有人愛，就愛自己吧,，愛自己的文字吧,，在孤單的夜里，泡一杯咖啡,，溫暖了疼痛的胃,，開始提筆。這就是我的追求,。

2.性格

我的性格就像星座書里說的一樣,，擁有兩種截然不同的性格，快樂起來比誰都瘋狂,，難過起來比誰都要來的哀傷,。這也導(dǎo)致了我的感受比好多人來的多?？梢岳淇釤o情,，也可以開朗善良。

3.氣質(zhì)

我給人的氣質(zhì)像夜來香,，趁夜開放,，憂郁而暗香殘留，或許憂郁就是我與生俱來的氣質(zhì)。

4.職業(yè)錨(職業(yè)價值觀)

我的職業(yè)錨為：挑戰(zhàn)型

我的管理型傾向得分：32.0%

我的技術(shù)功能型傾向得分：72.0%

我的安全型傾向得分：56.0%

我的創(chuàng)造型傾向得分：76.0%

我的自主獨立型傾向得分：64.0%

我的服務(wù)型傾向得分：80.0%

我的挑戰(zhàn)型傾向得分：88.0%

我的生活型傾向得分：64.0%

挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題,，戰(zhàn)勝強硬的對手,，克服無法克服的困難障礙等。對我而言,，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能,。新奇、變化和困難是他們的終極目標,。如果事情非常容易,，它馬上變得非常令人厭煩。

5.知識和能力

我的知識沒有別人來的精,，什么都略通一二,，天文地理，古今中外,，琴棋書畫,，情感人文，甚至一些非現(xiàn)實的東西,，我都是具備的,。我希望自己活的純粹一點，雖然不懂太深奧的東西,，但至少我的知識足夠我去和各種各樣的人群都有溝通的余地,，這就夠了。我的能力就是做任何事情,，能做的就做,，不能做的學會再做,，哪怕比別人付出再多的.精力和時間,，我都不會做的比別人差!

6.天賦，情商,，逆境商,，財商

除了多愁善感，我不知道我還具有什么樣的天賦,，如果命運多舛也算一種天賦的話,。關(guān)于情商，我的測試結(jié)果是：eq較高,，是一個快樂的人,，不易恐懼擔憂，對于工作熱情投入,，敢于負責,，為人更是正義正直，同情關(guān)懷，真有夠諷刺的,。至于逆境商：稱不上積極主動,，但也不是逃避責任。有時會把挫折當成外力使然,，有時又覺得源于自己,。偶爾也可能因為挫折而不必要地自責，覺得自己該為挫折多負點責任,，但通常只限于您覺得與自己相關(guān)的部分,，不愿投入更多。面對太多的壓力,，會感到厭煩或緊張,，這時會發(fā)發(fā)牢騷。其實我的主動性有進一步提升的潛力,。剩下財商：我有一點不切實際,，做什么都只為了完成夢想，缺少對現(xiàn)實的考慮,。對于理財,，我也覺得十分頭痛，不知該怎么開始做起,，也不愿卷入股票游戲中,，終日對著數(shù)字熒屏發(fā)呆。所以你就這么拖著,，雖然知道要留意相關(guān)消息,，還是很被動。最好能夠找個可信賴的人,，幫我打點這一切,，那是最理想的狀況。

三.環(huán)境分析

1.社會環(huán)境分析：經(jīng)濟危機,，就業(yè)形式嚴峻,，畢業(yè)就等于失業(yè)，國家政策就是房價繼續(xù)升高,，人民拼著血汗掙錢吧!

2.教育背景分析：3本院校,，除了燒錢就是燒錢，學的東西很多,，卻很淺顯,。

3.家庭環(huán)境分析：老爸是干部，老媽是打字員,，獨生,，家教頗嚴,，家里另有產(chǎn)業(yè)荔枝、胡椒,、檳榔,。爸媽很辛苦，掙錢也不多,，還好只生了我一個,。

4.職業(yè)信息分析：不是自己喜歡的職業(yè)，最多就一點,，電子商務(wù)可以實現(xiàn)睡覺賺錢吸引了我,。可以說這個專業(yè)聽著很洋氣,，實際很苦氣,。

四.個人swto分析

這個我就不自己分析了，以免過于偏離事實,，招人腹誹,，還是找找電子商務(wù)的swto放進來。

本專業(yè)的優(yōu)勢(strength),、機會(opportunity)來看：1電子商務(wù)是一個新的產(chǎn)業(yè)對于我國來說;電子商務(wù)又是一個新的專業(yè)對于我國的教育來看,。在隨著電子商務(wù)的發(fā)展來看，它突出的優(yōu)勢給國家,、企業(yè)所帶來的經(jīng)濟效益是不可估量的,。2就國家商務(wù)部的發(fā)展戰(zhàn)略來看，在開拓這個領(lǐng)域需要近20萬電子商務(wù)專業(yè)人才,。3一些電子商務(wù)平臺的建立,，得到了很好的發(fā)展，同時也讓企業(yè)認識到網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)上宣傳,、交易,、為網(wǎng)下帶動需求、擴大企業(yè)的影響力等)很有必要,。4最重要的還是自己在學校能夠把握好本專業(yè)的理論知識與一些基本的網(wǎng)站編輯軟件,。5再有這樣一個行會：電子商務(wù)協(xié)會。對于我電子商務(wù)來說都是一個比較好的就業(yè)與發(fā)展機會,。但是電子商務(wù)的發(fā)展前景也并不是很是看好的，這個也是自己專業(yè)的劣勢(weakness),、威脅(threat)：1.在這個行業(yè)里,，更多的是要有創(chuàng)新的思想，有與眾不同的實用見解,，這個還有待自己去發(fā)現(xiàn),。2.國外的電子商務(wù)平臺進駐我國,，自己的思想、能力是否能夠跟上他們的前進步伐,。3.一個比較顯著的招牌就是需要具有__年的本行經(jīng)驗,、復(fù)合型的人才，這個是自己所缺失的,。4.實踐方面來看搞一個電子商務(wù)平臺還是有許多的困難的對于自己來說,，其中包裹網(wǎng)站的編輯與美工軟件、數(shù)據(jù)庫管理軟件,。

通過以上的幾條實際分析,，再結(jié)合自己是電子商務(wù)專業(yè)。自己應(yīng)該很好的把握以下三點：

1.為自己找實踐的機會,，盡可能的接近本專業(yè)方面的工作;

2.在課余時間里,，多自學一些網(wǎng)站的編輯與美工軟件(如-3d,、photoshop、asp ,、sol serve 等);

3.自己可以編輯一些網(wǎng)頁,，使自己能夠更加熟練的掌握最基本的軟件應(yīng)用,。

五.制定職業(yè)生涯目標

1.職業(yè)目標及達到的職分或職稱：做一個吟游詩人,，職務(wù)可以是作家,，浪人,，甚至是流浪漢,。

2.學習培訓目標：大學電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)，輔修漢語言文學學士,，其實還是很像攻讀中文碩士的,，可是就連讀中文碩士也要英語過四級,，這是一個很惡心的事情。

3.收入目標：每個月有點錢寄給爸媽,，剩下的夠自己花就好,。1-20__無所謂,，多了更好。

4.家庭目標：爸爸媽媽長命百歲,，我茍且偷生了21年,，他們就沒有過過輕松的日子，每天辛勞奔忙,，從來沒有好好為自己娛樂過。關(guān)于這一點,，我還是很愧疚的,。如果有愛人，希望她善解人意,，溫柔體貼，要能長的漂亮那更好,。

六.分階段目標和實施計劃

第一階段：20__-20__年(學業(yè)有成期)

1.職務(wù)目標和實施計劃：該當?shù)亩籍斄?，海南老鄉(xiāng)會領(lǐng)導(dǎo)，學習委員,，學生會委員,，社團干部,。

2.學習培訓目標：英語過四級，能過六級最好,，學分修夠,，雙料學士更好，如果能修個碩士那就是祖上墳前冒煙了,。

3.畢業(yè)意向和實施計劃：畢業(yè)了哪有錢掙去哪過,，除了非法的錢,，能工作的都參與。實施計劃家里有關(guān)系的托關(guān)系,，實在沒有就自己找,，反正都是要賺錢，怎么做都一樣,。

第二階段：20__-20__年(熟悉適應(yīng)發(fā)展期)

1.職務(wù)目標及實施計劃：能爬過高就爬多高,，最好是鳩占鵲巢把別人公司弄成自己的,。耍陰招，下暗藥,，明著暗著都不斷努力，巨人怎么死的,，是被站在肩膀上以后踩死的。

2.學習培訓目標：更加提升自己從事的工作方面的知識,，并不斷擴充其它的知識，牌照虛名能拿就拿,，絕對不嫌少,。

3.收入目標及實施計劃：夠吃穿也好，夠瀟灑也好,，銀行卡里會存上一筆錢,。實施起來太容易了,，拿生命換錢唄,，少活幾年,，放在掙錢上。

七.評估與反饋

1.對自我分析評價與修正：沒什么好評價的,，就那么一個活生生的人,，腦袋掉了也就碗口大的疤，性格一般學習一般能力一般,。最多的,，就是有那么一點奉獻精神,，丑陋了自己,，娛樂了世界,。修正?也沒什么好修正的,，我雖然沒有對這個世界有什么貢獻,，那也不是個公害人物,，就這么活著唄,，能活多久算多久,。

2.對環(huán)境分析評估與修正：我經(jīng)常會對別人說：你這個______的地球人。曾灰心以為,，我來錯了世界，太多想法和另類,，找不到人能了解,。以前有一位前輩教育我,，這個社會就像一個形形色色的大染缸，要想在里面更好的生存,，你就得把自己染得五顏六色了再跳進去!很可惜,，我以前不會這么做,，以后也不會這么做，能在這個勾心斗角,，爾虞我詐的復(fù)雜環(huán)境中抱持自己最后那么一點堅持是難能可貴的,，哪怕被人諷刺為另類不合群，我也要這么難能可貴下去,。

3.對總目標分析評估與修正：能實現(xiàn)總目標固然值得慶賀,，不能實現(xiàn)也就算了，人斗不過人,，更何況天乎?再說了,，失敗的也不只是我一個。

4.對分階段目標分析評估與修正：我的分階段目標讓人感覺很籠統(tǒng),，很不明確,，我就是要籠統(tǒng)，要不明確,?？偙戎朴喠嗣鞔_堅實的計劃結(jié)果卻沒有完成甚至半途而廢好多了，吹的比唱的好聽,。還是籠統(tǒng)點好，免得招人詬病,。生活本身就是籠統(tǒng)的,，不由自己的。

5.對行動實施分析評估與修正：想做就做,，不想做就不做,，這行動實施對我來說還是稍嫌任性。己所不欲勿施于人,，走一步算一步,，希望我不會為難別人的行動別人也不會為難我,，做什么都拿個本本框框的限制自己，做出來估計也是俗氣平凡,。就在行動中多追求新意吧,，這個世界上的人需要的是精彩而不是普通。

八.結(jié)束語

褪去年輕時候的年少輕狂,，更放下那金麟豈是池中物,，一遇風雨變成龍的桀驁不馴，殘酷的現(xiàn)實,，面對自己將來職業(yè)生涯規(guī)劃時,，需要的是正面環(huán)境。有人說,，這個世界是留給成功奮斗的人的,，我想說這個世界是留給狡猾______詐的人的。知道海子和三毛是怎么死的嗎,，一個是臥軌一個是抑郁，這個世界真實純粹的人總是沒有什么好下場的,。我沒有他們那么剛毅特立獨行,，在沒有離開學校這個小小世界前，我已經(jīng)被職業(yè)啊掙錢啊生涯的這些東西束縛了,，所以面對遙不可及的夢想,，我迷茫了,。甚至還有好多人都不知道，要掙多少錢才能買一個夢想?反正我已經(jīng)被這一成不變的社會環(huán)境磨礪的一點脾氣都沒有了。還是想問那么一句經(jīng)典的話：誰能許我一個未來?

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇六

即將走出校園,，學校也為了我們的今后比較有目標，所以要求我們寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

一,、自我評估

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂,，讀書,，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向,、不擅言談,。但為人誠實，做事認真,，不怕困難,，敢于拼搏，積極進取,。具備從事精細工作的耐心,。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛,，互幫互助,。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗,。

二,、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引國際資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

三,、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣,。較主要的有三個類型：從商,、從政、學術(shù),。對我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行,、保險公司,、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務(wù)和投融資分析)。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務(wù)規(guī)劃：

1,，總的規(guī)劃：

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗,。在寒暑假期間參加短期社會工作,，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向,。

2，具體規(guī)劃方案：

20__-20__學年第二學期：

1,，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書,。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書,。

20__-20__學年第一學期：

1,，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

20__-20__學年第二學期：

1,，考取金融專業(yè)英語資格證書,。

2，復(fù)習備戰(zhàn)明年的研究生考試,。

20__-20__學年：

1,，全力備考，心無旁騖,。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

20__-20__年：攻讀研究生學位,。

20__年-20__年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)能力,，資金儲備,。

職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通,。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，并且積累自己的人脈、金脈,、知脈,。

經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。

20__年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標：創(chuàng)業(yè),。

能力目標：形成自己的管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：年薪10萬以上,。

五,、成功標準：

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗,，有了正面的收獲,，就是成功,。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，都會自我的提高,，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過,、盡力過,、拼搏過，我不會給自己后悔的理由,。

成功之路有許多條,，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事,，真正實現(xiàn)了自己的人生價值,，就是一種成功,，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

六,、最后：

身為大學生的我們,，應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。

有了目標,，才會有動力,。這份職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫,，親身力行地完成好自己的學習任務(wù)和工作任務(wù),。使自己的一生過得更有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇七

前言

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。

自我盤點

我是一個當代本科生,，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學習是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己,。

解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇八

一,、自我分析

客觀認識自我,，準確定位，是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。通過結(jié)合職業(yè)規(guī)劃測評分析報告以及自我評測等分析方法,，我對自己進行了全方位、多角度的分析,。

1,、職業(yè)興趣

我喜歡從事銀行、證券,、保險之類金融性質(zhì)的工作,。

2、職業(yè)能力

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合,。從事銀行以及證券之類的工作,，除了善于溝通，交際能力強之外,，還必須熟練掌握業(yè)務(wù)的流程,、股市的漲跌、證券的一些基本特征等知識,。因此,，在職業(yè)能力方面,，我會努力集中精力在這些點上，在工作中盡心,、盡職,、盡責。

3,、個人特質(zhì)

我的個性十分隨和,，性格比較外向，喜歡和別人打交道,、和睦相處,。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心,，善良,，喜歡關(guān)心幫助他人，工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,。

4、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理傾向體系,，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中,，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值,。由于個人的身心條件,、年齡閱歷、教育狀況,、家庭影響,、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性,。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的,。

在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具備的職業(yè)價值觀也就是我的職業(yè)價值觀,，應(yīng)該富有熱情,，將顧客的需要作為工作的重點，不僅要幫助他們解決問題,，還要耐心熱情并微笑著面對每一位顧客。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所主修的是管理學,，另外又修了雙學位即金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配,。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù),，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動,、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,，能夠在中央銀行,、商業(yè)銀行、政策性銀行,、證券公司,、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司,、再保險公司,、信托投資公司、金融租賃公司,、金融資產(chǎn)公司,、集團財務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門工作的高級專門人才,。

因此,，我的就業(yè)方向主要是：

(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行,、城市商業(yè)銀行,、外資銀行國內(nèi)分支機構(gòu)。

(二)證券公司,，含基金管理公司;上交所,、深交所、期交所,。

(三)保險公司,、保險經(jīng)紀公司。

(四)央行,、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會,、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會,，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu),。

(五)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行,。

(六)社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU方向,。

(七)上市股份公司證券部,、證券事務(wù)代表等。

目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認為對于金融學及相關(guān)學科的人來說,，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇,。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在08年金融危機中極少幸免,，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài),，可是大家也許忽略了這個問題，每次經(jīng)濟危機,，最先感知和影響的是金融,，而最先走出危機，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè),，那時急需的通過本次危機吸取教訓,，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才,。所以,，我認為，未來幾年內(nèi),，仍是金融學者展現(xiàn)自己,，大顯身手的機會。而且,，只要自己有足夠的知識實踐儲備,，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論處于什么樣的情勢下,，都會有所作為,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇九

進入了大學生活，做出一個合理規(guī)劃是十分有必要的,。規(guī)劃,，就是合理的安排時間、合理地分配工作任務(wù),，然后去執(zhí)行,，但是一定要分清輕重緩急，即合理規(guī)劃,。對于職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性就是為了能夠讓自己的夢想不再是“癡人說夢”,，我決定寫一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，展現(xiàn)真實的自己,。

自我認知

1. 個人基本情況

目前就讀于內(nèi)蒙古財經(jīng)大學,，是政治班的一名大二女學生。

2.職業(yè)興趣

在上大學之前,，我把社會想得十分簡單,，覺得自己喜歡干什么就可以干什么,，其他都無所謂。興趣是最好的老師,。不過上了一年大學之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了,。

首先,，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西層層剝開研究的過程中,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,，并不是想象中的那么美好。其次,，你喜歡的東西不一定就是社會需要的,，社會不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯,。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,，想要在大學期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。

2. 職業(yè)能力及適應(yīng)性

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果表明,，自已是屬于那種ces型的職業(yè)興趣,。得分最高的是常規(guī)型，喜歡要求注意細節(jié),、精確度,、有系統(tǒng)有條理，具有記錄,、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力,。例如：秘書,、辦公室人員、記事員,、會計,、行政助理、圖書館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。測試結(jié)果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬八千里,。

3. 職業(yè)價值觀 我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個實用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實用性,。最好是那種能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约?，為社會做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人,。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)驗為重,，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作,，之后的工作必然將會以待遇為重。

4. 勝任能力

我的優(yōu)勢：做事負責,，仔細耐心,。能夠很好的安排工作時間，并且基本按照工作計劃進行,。遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜,，能夠聽從理智，冷靜分析問題,。動手能力強,。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時會適當保留自己的想法，能夠首先服從,，后提出意見,。有很強的學習欲望和上進心。

我的劣勢：有些固執(zhí)己見,，有些自以為是,。有時也會有點懶惰，投機取巧,。有時也會感情用事,，會沖動。

自我分析小結(jié)： 總的來說我應(yīng)該是一個不錯的普通人,，而且會是一個很有潛力的人才,，在經(jīng)過一定時間的學習和培訓之后應(yīng)該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經(jīng)歷的增長,，我想我會不斷完善自己,，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存,。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

我們家基本屬于普通之家,，自理能力很強，動手能力也很強,。 家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解,，雖然也算被保護的比較好，但是家人也會時不時讓我接觸社會,，所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時間內(nèi)適應(yīng)這個社會,。

2.學校環(huán)境分析：

學校是一所財經(jīng)類大學,，硬件設(shè)備前進，師資力量也非常雄厚,。

3.社會環(huán)境分析：

就業(yè)形勢：大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,，是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,，青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,，大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,，缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),，大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出,。因此，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴重,。

就業(yè)政策：國家,，學校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策,。比如：國家方面,，對剛步入社會的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給資金支持或是優(yōu)惠政策,。幫助其自主創(chuàng)業(yè),。同時引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè),。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境,。創(chuàng)造公平的'就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道,。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。 學校方面,，學校應(yīng)不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè),，深化教學內(nèi)容的改革,，拓寬學生知識面，增加應(yīng)用性,、操作性,、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才,。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新,，大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新,，學校只有注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè),，才能在工作中有出色的表現(xiàn),，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。社會方面,。公平對待大學生,，降低大學生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境,。使得員工對企業(yè)有歸屬感,，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益,。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會,，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外,，企業(yè)應(yīng)培訓員工,。因為大學生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力,，再加上本身剛步入社會,，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓他們,。當今時代,，是一個瞬間萬變的年代。培訓這一個名詞已然成為了一個必要,，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備,。大學生，是一個更加需要活的培訓機會的一種群體,，他們剛步入社會,，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學習,，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓機會給他們,，讓他們有更大的學習空間。競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生,。不優(yōu)秀的暫且不說,，優(yōu)秀的畢業(yè)生學校背景比我們厚，社會閱歷比我們多,，實力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭,，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

根據(jù)職業(yè)興趣測試,，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè),，比如秘書、辦公室人員,、記事員,、會計、行政助理,、圖書館管理員,、出納員、打字員,、投資分析員,。

這些職業(yè)社會上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達到飽和狀態(tài),。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高,，在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學畢業(yè)生提供了機會,。

這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位，隨著社會對的發(fā)展,，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色,，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧,，還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責任感,，以實際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是被看好的,。民營企業(yè)對文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要,。因此擁有高學歷和高級秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

總的來說,，對于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任,。我會在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責任意識,，和環(huán)境適應(yīng)能力,，未雨綢繆，做好充分的準備,。在校期間進一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時之需,。

職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素(s) ,，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力,。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不會灰心,，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經(jīng)驗,，不斷學習,，不斷成長。個人性格屬于強勢型,，從事管理方面的

工作有得天獨厚的優(yōu)勢,，雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的,。善于交際,，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng),。 弱勢因素(w),，因為畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深,，但是在特定的環(huán)境和特定的時候會如洪水般爆發(fā)出來,，沖垮我的意志，打擊我的信心,。害怕從事單調(diào)的工作,，因為職業(yè)生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動,，完成不好怕會影響到日后的發(fā)展,。

外部環(huán)境因素：

機會因素(o) ，國家政策的扶持,。

威脅因素(t),，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在,，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等,。存在多種威脅。

評估調(diào)整

1.評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會,，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作,。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè),。比如,，項目經(jīng)理、銷售人員,，營銷管理人員,、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官,、律師,。再次就是社會型，比如教育工作者(教師,、教育行政人員),，社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員,、),。

職業(yè)路徑評估：當出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本,，學習相關(guān)的科目,，準備考取更高的學歷。 其他因素評估：如果身體,、家庭,、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變,，就只能隨機行事了,。

2.評估的時間：

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：

1)當出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。

2)當可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃,。

3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。

4)當覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃,。

5)當發(fā)現(xiàn)更好的機會給我時我將調(diào)整規(guī)劃,。

結(jié)束語

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學畢業(yè)，畢竟大學的努力是步入社會之后的基礎(chǔ),，大學還可以有所預(yù)期,，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧,。大學期間應(yīng)該把精力放在學習能力的培養(yǎng)上,，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間,，學到太多的知識是不可能的,，學習方法才是最重要的。

有了自己的計劃,，固然是好事,，但更重要的是在計劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學是我夢想的跳板,，讓我能夠憑此飛得更高,，看得更遠。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新版 職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十

即將走出校園,，學校也為了我們的今后比較有目標,，所以要求我們寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

一,、自我評估

本人興趣廣泛,，尤其愛好音樂，讀書,，喜歡鉆研,。性格偏內(nèi)向、不擅言談,。但為人誠實,，做事認真，不怕困難,，敢于拼搏,，積極進取。具備從事精細工作的耐心,。樂于幫助他人,，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛,，互幫互助,。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗,。

二,、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引國際資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

三,、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣,。較主要的有三個類型：從商,、從政、學術(shù)。對我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司,、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務(wù)和投融資分析),。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務(wù)規(guī)劃：

1,，總的規(guī)劃：

通過大學的學習,，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加社會實踐,，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作,，至少賺夠自己的生活所須,。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力,，團隊合作能力,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向,。

2，具體規(guī)劃方案：

20__-20__學年第二學期：

1,，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書,。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書,。

20__-20__學年第一學期：

1,，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

20__-20__學年第二學期：

1,，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2,，復(fù)習備戰(zhàn)明年的研究生考試,。

20__-20__學年：

1，全力備考,，心無旁騖,。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

20__-20__年：攻讀研究生學位。

20__年-20__年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，資金儲備。

職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，并且積累自己的人脈,、金脈、知脈,。

經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上,。

20__年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標：創(chuàng)業(yè)。

能力目標：形成自己的管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

五,、成功標準：

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標,，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲,，就是成功,。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，都會自我的提高,，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過,、盡力過,、拼搏過，我不會給自己后悔的理由,。

成功之路有許多條,，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事,，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功,，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂,。

六、結(jié)語：

身為大學生的我們,，應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會,。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子,。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。

有了目標，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃,。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務(wù)和工作任務(wù),。使自己的一生過得更有意義,。