作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)小班教案手工篇一

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。

11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

幼兒園內(nèi)

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛,。

二,、開幕式(11月21日)

1、主持人宣布活動開幕2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4,、感恩宣言：小班――愛自己,，愛家人中班――愛自己，愛家人,，愛同伴大班――愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義(寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

4,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),，順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a,。

感恩節(jié)小班教案手工篇二

近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,，真情成長”的親子活動,。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

感恩你我,，真情成長

1,、初步了解感恩節(jié)的由來。

2,、培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。

一,、前期準(zhǔn)備：(11月11日――11月23日)：注：報名時間：11月14日――11月21日

1,、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,，海報包括時間,、地點、內(nèi)容等,。

2,、級組各成員選好主持人。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿,。

4、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場地,。

二、活動過程：(水果拼盤)

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2、家長與孩子一起水果拼盤,。

三,、頒獎活動,。

四、活動結(jié)束,。

感恩節(jié)小班教案手工篇三

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：

a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3,、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

d.制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式),；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事,；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

感恩節(jié)小班教案手工篇四

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2,、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操,。

3,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，即有報恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌;

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的'愛

小動物頭飾、音樂cd,。

一,、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰,？

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了,？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎,？

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎,？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’

四,、結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)（請家長輔助）

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

2,、幫媽媽爸爸捶背。

感恩節(jié)小班教案手工篇五

知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心,。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人,，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》,。

材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員,、警察,、農(nóng)民、司機,、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個),，歌曲《感恩的心》。

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友,，你們看,，他是誰？他在做什么,？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地,，在清理垃圾桶。

(2)提問：大家想一想,，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,，我們的街道、垃圾桶,，我們社區(qū)的周圍,、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子,？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作,，我們都應(yīng)該感謝他們,。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人,？

幼兒自由地講述自己的理解,。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們,，珍惜他們的勞動,。

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍,。

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助,。

感恩節(jié)小班教案手工篇六

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、感恩節(jié)當(dāng)天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝,、感激,，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩,，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日,，我們開展了感恩節(jié)活動,，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!

一,、大活動名稱

happy thanks giving day!――“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日――11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

(1),、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報

(2),、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――愛自己,，愛家人

中班――愛自己,，愛家人，愛同伴

大班――愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

(3),、主題教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動