我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

員工職業(yè)素養(yǎng)心得體會 員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得篇一

遵循“不越級”管理原則很重要,。一般而言，企業(yè)管理離不開管理層級,，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力和時(shí)間是有限的,，一個(gè)人的能力再強(qiáng)，即使渾身是鐵,，又能拈幾根釘呢,？所以，有效的層級管理,，實(shí)際上就是讓居于不同層級上的人發(fā)揮不同的作用,，理想的狀態(tài)是：高層謀劃戰(zhàn)略指明方向，中層制定方案組織實(shí)施,，基層執(zhí)行方案達(dá)成目標(biāo),。要實(shí)現(xiàn)這種理想的管理狀態(tài)，有一條措施很重要：就是上級要抓好直接下級的工作,，下級要及時(shí)向直接上級匯報(bào)工作,。

破壞“不越級”管理原則有危害。在層級管理體系里,，一個(gè)下級只能有一個(gè)上級,，并對直接上級負(fù)責(zé)，這是組織體系得以健康運(yùn)行的基本規(guī)律,。如果下級越級請示,，容易造就“特殊員工”，員工繞過直接上級領(lǐng)受任務(wù),，實(shí)際上是該員工拋開了管理體系的約束,，久而久之，直接影響組織體系的健康,。如果領(lǐng)導(dǎo)越級指揮,，容易造成“令出多門”，造成中層摸不著頭腦,，無形中弱化了中間層次的組織肌腱,，久而久之，也會影響組織體系的健康,。

但是,，在企業(yè)運(yùn)營管理中，由于種種原因,，“不越級”是不可能,、也是不必完全杜絕的。關(guān)鍵是如何正確地對待越級問題,。企業(yè)中的“越級請示”,、“越級指揮”,，本質(zhì)上是由于工作反饋信息不對稱造成的。作為公司高層從各個(gè)層面獲得信息,，這是企業(yè)決策所必須,；作為中層及時(shí)將工作情況匯報(bào)給高層，這是中層份內(nèi)之職責(zé),；作為基層及時(shí)將工作進(jìn)度反饋給中層,，這是基層職業(yè)素養(yǎng)所必備。

那么,，如何正確地對待越級問題呢,？其關(guān)鍵在于公司各層共同努力。

如果你是高層決策者,，因推動工作需要作越級指示時(shí),，請同時(shí)將指示傳達(dá)至你的直接下級；如果認(rèn)為直接下級工作已與職務(wù)不相稱,，可擇機(jī)予以解聘,。

如果你是中層管理者，你應(yīng)向下屬明確：不管是來自哪級領(lǐng)導(dǎo)的指示,，應(yīng)在第一時(shí)間向直接上級匯報(bào)，并與直接上級共同確定工作方案,，再付諸行動,。如果越級接受上級指示、不向直接上級匯報(bào)而擅自行動,，出了問題要自行承擔(dān)全部責(zé)任,。

如果你是基層員工，當(dāng)接到來自自己直接上級的上級指示時(shí),，首先要愉快接受,，其次要確認(rèn)指示無誤，第三要第一時(shí)間向自己的直接上級匯報(bào),。這樣既做到了信息暢通,，也擺脫了尷尬處境。

我想,，只要公司各層擺正工作心態(tài),，反映工作情況實(shí)事求是，確保信息渠道暢通,，企業(yè)管理中所說的“越級”問題,，也就不再是什么大問題了。

員工職業(yè)素養(yǎng)心得體會 員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得篇二

為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)束了,，作為組織者一直以來我都很期待這個(gè)培訓(xùn),，現(xiàn)在回顧培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動,，并且很多時(shí)候正像老師說的那樣，是頓悟,。

兩天的培訓(xùn)內(nèi)容很多,，一個(gè)個(gè)游戲伴隨著老師的講解，使我們開始思考人生,，思考自身……

剛開始老師給我們講了一個(gè)母親的故事,，我們很多人都被故事的情節(jié)感動的熱淚盈眶，事實(shí)上,，我們每個(gè)人都知道母愛的偉大,，但是又有多少人真正去考慮過如何關(guān)心她們，對待她們,，對待父母我們是否把她們放在圓心上,，“孝”是什么，就是立即去做,。我們往往找各種借口和理由,，其實(shí)很多時(shí)候我們應(yīng)該是用心思維。

在職場中,，我們屬于哪一種員工,，是模范員工、優(yōu)秀員工,、潛力員工還是失業(yè)員工,？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置一項(xiàng)工作時(shí)，我們是否做到了用百分百的意愿去考慮百分百的方法來完成任務(wù),，是否找各種困難和借口去阻止自己的行為,，我想我們每個(gè)人對待工作都應(yīng)該用結(jié)果思維，無論你找出什么解釋,，結(jié)果都擺在那里,，成與不成已成定局，在職場中,，一切都以結(jié)果為導(dǎo)向,。事情沒有結(jié)果，談一切借口都是無用的,。

我深深記住了老師講授的三句話：目標(biāo)不變方法可萬變,，讓組織愉悅，誠信,。一個(gè)人有能力這僅僅是一個(gè)內(nèi)在因素,，在職場中，外在因素，一個(gè)人的情商往往更加的重要,，讓組織愉悅,，才會有職場發(fā)展的平臺，誠信才會有發(fā)展的空間,。

另我印象深刻的是兩個(gè)游戲帶來的思索,，一個(gè)是紅黑游戲，這個(gè)游戲給我?guī)淼恼鸷呈欠浅４蟮?，老師多次提到,，什么是贏？讓我們結(jié)合人生去思考,，很多人在這個(gè)游戲中暴露出了人性的弱點(diǎn),，其實(shí)我開始一直是迷糊的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)游戲,，只有出了紅牌,，才會立于不敗的境地，但是結(jié)合人生呢,，前兩局我一直處于矛盾和徘徊中,，同時(shí)也在觀察著我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，有的人強(qiáng)烈要出紅牌,，有的人考慮要出黑牌,，而有的人徘徊不定，當(dāng)我最后確定,，一個(gè)組織要獲得最高正分,，那么意味著要雙贏的時(shí)候，我告訴自己要一直出黑牌,。游戲結(jié)束,，我們每個(gè)人對這個(gè)游戲都有不同的感悟,，我想這個(gè)游戲揭示了人性,，沒有人在這場游戲中會感覺自己真正贏了，所有的人都在反思,，為自己人生的盲點(diǎn)和誤區(qū),，為人性深處的欲望，為人與人組成的社會,。

最后一個(gè)游戲,，當(dāng)我們作為團(tuán)隊(duì)中的一員犯錯誤時(shí)，老師懲罰的是隊(duì)長,，看著隊(duì)長為隊(duì)員的錯誤而付出很大的代價(jià)時(shí),，我們這個(gè)時(shí)候才深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任有多巨大，在工作中,，我們往往不能理解領(lǐng)導(dǎo)背負(fù)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)有多大,，此時(shí)此刻,，看著因自己犯錯而遭受巨大代價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)，我的心里說不出的滋味,，我深深體會到了,，真誠的說一句，領(lǐng)導(dǎo)辛苦了,。

兩天的培訓(xùn)告訴了我很多職場中的道理,，記得在網(wǎng)絡(luò)上看過李嘉誠先生的幾句話，我把它抄錄了下來：

1,、當(dāng)我們夢想更大成功的時(shí)候,，我們有沒有更刻苦的準(zhǔn)備？

2,、當(dāng)我們夢想成為領(lǐng)袖的時(shí)候,，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭？

3,、我們常常只希望改變別人,，我們知道什么時(shí)候改變自己嗎？

4,、當(dāng)我們每天都在批評別人的時(shí)候,，我們知道該怎樣自我反省嗎？

在以后的工作生活中,，我會時(shí)刻提醒自己,，告訴自己做事情要有百分百的意愿，做事情要真正做到位,，不找任何借口從自身查找根源,，不讓組織因?yàn)槲业腻e誤而付出慘痛的代價(jià)，我想所有這些將會對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,。

員工職業(yè)素養(yǎng)心得體會 員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得篇三

作為教師,，從書本中獲取知識顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己,。教師,，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,。隨著新課程改革的實(shí)施,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和。

通過學(xué)習(xí),，我感覺到高素質(zhì)的教師首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,，即“師德”。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。

教師素養(yǎng)的高低,，不僅關(guān)系到教育教學(xué)的質(zhì)量,，更影響到學(xué)生世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成,，也影響到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)。教師的素養(yǎng)越高,，對學(xué)生的素養(yǎng)教育越有成效,；對學(xué)生的人文素養(yǎng)教育越深入,，教師的人文素養(yǎng)越能得利有效的發(fā)展,。兩者相輔相成，因此,，教師素養(yǎng)的修煉成為當(dāng)代教師必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作和任務(wù),。時(shí)代在發(fā)展，知識在更新，一個(gè)人不能停留在已經(jīng)擁有的知識水平上,。因此教師要有具有終身學(xué)習(xí)的理念和嶄新的知識觀,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各方面的知識，及時(shí)更新自己的知識,，只有用全新的知識,、全新的理念來教育富有新時(shí)代精神的學(xué)生，從而為學(xué)生樹立“學(xué)而不厭”的榜樣,，才會適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,，做到在教育的實(shí)踐中游刃有余。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。

其次,，高素質(zhì)的教師還應(yīng)是“專家型”的人才,。具體而言，教師應(yīng)該是某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的教學(xué)專家,，他們有真才實(shí)學(xué),，有豐碩成果，受到學(xué)生們的尊重,，對教育教學(xué)有發(fā)言權(quán),。教師還應(yīng)該是“大教育專家”，他們不局限于自己所教學(xué)科,，而是思想開闊,，視野寬廣。教師還應(yīng)該是“教育管理專家”,，他們明了國家的教育方針,、政策,，掌握教育教學(xué)原則規(guī)律，懂得教育教學(xué)心理,，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進(jìn)取的改革精神,。

第三，高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有創(chuàng)新精神,。讓學(xué)生創(chuàng)新,，老師自身必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。在激烈競爭的時(shí)代,，創(chuàng)新的能力,，絕處逢生的能力，面對挫折的耐力等等,，是取得成功的必備素質(zhì),。

通過學(xué)習(xí)，我更發(fā)現(xiàn)教師的親和力是教師最基本的素質(zhì),。親和力,，詞典里的解釋是“兩種以上的物質(zhì)結(jié)合成化合物時(shí)互相作用的力”，從心理學(xué)的角度看,，它是指“在人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的親近行為的動力水平和能力”,。教師親和力的高低常常取決于他的性格特征，如有的人生來不愛笑,，有的人從小不愛親近人,，有的人天性愛熱鬧，有的人具有豐富的幽默細(xì)胞等等,。但親和力又與“親和動機(jī)”密切相關(guān),，親和動機(jī)強(qiáng)，例如迫切需要得到學(xué)生的友誼,，得到他們的支持合作的教師,，其親和力就高；親和動機(jī)弱,，例如無視學(xué)生的存在,，或把學(xué)生當(dāng)作知識的容器，把自己的權(quán)力放在至高無上的地位等等,，親和力就一定很低,。從這個(gè)角度看，親和力又是與一個(gè)教師的教學(xué)觀,、學(xué)生觀緊緊地聯(lián)系在一起的,。

古人云：親其師，則信其道,。教師的親和力,，可以贏得學(xué)生的尊敬和信任，可以獲得學(xué)生的寬容和理解,。因此,，某個(gè)教師可能在教學(xué)方面有所欠缺，但學(xué)生卻能熱情地學(xué)習(xí),，主動地思考,，由此就能獲得限度的教學(xué)效果。反之,，如果教師自視甚高,，不顧學(xué)生的感受，我行我素,，唯我獨(dú)尊,，那就容易引起學(xué)生的逆反心理，即使他學(xué)問,，課講得,，最終卻不一定能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。

教師的親和力本質(zhì)上是一種愛的情感,，只有發(fā)自肺腑地愛學(xué)生,，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，也才能激發(fā)學(xué)生對于真理的追求,。教師親和力的核心是民主平等的思想，只有把學(xué)生當(dāng)成大寫的人,，當(dāng)作自己的親密朋友,，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重他們的話語權(quán),，才能控制自己的情緒,，做到以理服人，以情動人,。教師親和力的理論是多元智能,，只有相信每個(gè)學(xué)生都有聰明的火花，都是可造之材,，都值得自己花費(fèi)心血去培養(yǎng)的教師,，才能始終微笑地面對每個(gè)學(xué)生，并熱情地關(guān)注他們的成長,。教師親和力的目標(biāo)是個(gè)性發(fā)展,，教師擁有較高的親和力，才會擁有寬廣的胸懷,，因而能夠理解學(xué)生的興趣愛好,，允許學(xué)生發(fā)展自己的特長,，并真誠地幫助他們在非本學(xué)科領(lǐng)域里獲得成功。

因此,，教師除了要進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)文化素養(yǎng),，練好教學(xué)基本功，還要注意不斷激發(fā)自己的親和動機(jī),，努力提高自己的親和力,，使自己真正成為學(xué)生信賴、敬佩,、愛戴的良師益友,。

員工職業(yè)素養(yǎng)心得體會 員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得篇四

20xx年前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會,，培訓(xùn)的課程常輕松活潑,，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識,。

一個(gè)企業(yè)的成長,，離不開員工的努力;一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺,，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本,，也是做事的基礎(chǔ)。所以,，職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng),，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn),。所以,，我們只有做到以下七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個(gè)合格的“天力人”,。

一,、具有高度執(zhí)行力

所謂執(zhí)行力，簡單地說,，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力,。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功,，30%靠的是戰(zhàn)略,，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力,?？梢姡瑘?zhí)行力是何等重要,，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的,，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力,。做到：信守承諾，沒有接口;絕對服從,，永不言敗,。

二、做人做事要誠實(shí)守信

誠實(shí)守信,，是做人的基本準(zhǔn)則,。誠實(shí),，就是忠誠老實(shí),，為人處事以誠相待;守信，則是信守諾言,，講求信用,。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。

三,、面對任務(wù)要明確成果與期限;

我們在面對上級布置的任務(wù)時(shí)，適時(shí)的布置時(shí)間計(jì)劃,，明確任務(wù)的成果和期限,，我們最終要做成果，而不是結(jié)果,。同時(shí),，還要通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向同事同行學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣,，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納,，將其提升到理論與流程的高度,，避免犯二次錯誤。

四,、具備高度的責(zé)任心;

什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失;責(zé)任是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人,、對集體,、社會、國家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí),，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù),。放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會中更好生存的機(jī)會,。我們不能推卸責(zé)任,，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會。當(dāng)一個(gè)人能夠意識到自的責(zé)任時(shí),，他又在完善自己的路上邁出了一大步,。一個(gè)有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作,?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù),，保證了服務(wù),、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切,，保證了企業(yè)的競爭力,。

五、始終要明白態(tài)度決定一切;

態(tài)度決定一切,，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的,，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等,，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境,，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,，也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理,，做好自己該做的事情,，工作要主動、必須做到位,，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己,，用好的心態(tài)面對一切!

六,、忠誠度;忠誠是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì),，是生存和發(fā)展的重要能力,。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心,，才會有獨(dú)特的人格魅力,，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出,，忠誠也會有回報(bào),，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的,。忠誠是企業(yè)的需要,，是老板的需要，但更是員工自己的需要,。作為一名員工,，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者,。

七,、注重細(xì)節(jié);細(xì)節(jié)決定成敗,，小事不能小看,，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知,，千里之堤毀于蟻穴,，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個(gè)細(xì)節(jié),。只有把小事做好了,，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們在工作中需要改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，注重細(xì)節(jié)，從小事做起,。在今天這個(gè)社會,，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù),，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的,，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則,，必將一事無成,。

先做人，后做事,，一個(gè)企業(yè)的成長,，離不開員工的努力;一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本,，也是做事的基礎(chǔ),。所以， 職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng),，員工好的職業(yè)素養(yǎng),，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言,，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn),，一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得,。

一,、誠實(shí)守信;誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則,。誠實(shí),，就是忠誠老實(shí)，為人處事以誠相待;守信,，則是信守諾言,，講求信用。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。

二、善于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí);我們應(yīng)該像海綿一樣,，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向同事同行學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);同時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣,，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納,，將其提升到理論與流程的高度,，避免犯二次錯誤。

三,、不斷創(chuàng)新,，力量的源泉;一個(gè)企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實(shí)施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)員工要想實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。

四、高度的責(zé)任心;什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失;責(zé)任是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé),，是對他人,、對集體、社會,、國家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí)，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù),。放棄了自己對社會的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會中更好生存的機(jī)會。我們不能推卸責(zé)任,，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會,。當(dāng)一個(gè)人能夠意識到自己的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步,。一個(gè)有責(zé)任感的人會給別人一種信任感,，會吸引更多的人與自己合作?！柏?zé)任保證一切”,，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù),、保證了敬業(yè),、保證了創(chuàng)造……正是這一切,，保證了企業(yè)的'競爭力,。

五、高度執(zhí)行力;所謂執(zhí)行力,，簡單地說,，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出,，一家企業(yè)的成功,，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣,，另40%靠的`是執(zhí)行力,。可見,，執(zhí)行力是何等重要,，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力,。

六,、優(yōu)雅文明的舉止禮儀;舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范,。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀,，比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動,。

七,、態(tài)度決定一切;態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的,，建設(shè)性的,，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境,，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá),，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情,，工作要主動,、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己,，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切!

八,、忠誠度;忠誠是員工的立身之本,，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力,。忠誠是一種氣節(jié),，是一種能力。有忠誠之心,，才會有獨(dú)特的人格魅力,，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出,，忠誠也會有回報(bào),，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的,。忠誠是企業(yè)的需要,，是老板的需要，但更是員工自己的需要,。作為一名員工,，你必須忠誠才能立足于職場,，你自己才是忠誠的最大受益者。

九,、注重細(xì)節(jié);細(xì)節(jié)決定成敗,，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力,。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,，以責(zé)任心對待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了,，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值,。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,，注重細(xì)節(jié),，從小事做起。在今天這個(gè)社會,，幾乎所有的員工都胸懷大志,，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的,，甚至是從細(xì)小至微的地方開始,。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成,。

十,、敬業(yè)；什么是敬業(yè)?敬業(yè),，就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè),，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了,。一個(gè)人，如果沒有基本的敬業(yè)精神,，就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干,，才能長久,，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以,，而是虔誠,，不是盡力而為,，而應(yīng)全力以赴。我們每個(gè)人都有責(zé)任,、有義務(wù),，責(zé)無旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心,、出一份力,。

員工職業(yè)素養(yǎng)心得體會 員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得篇五

前短時(shí)間，我有幸參加了由杭州時(shí)代光華安排的趙菊春老師的職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。此次培訓(xùn)更加深了我對產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)識，質(zhì)量是企業(yè)的命脈,，提高產(chǎn)品質(zhì)量意識,，提高全員素質(zhì)，生產(chǎn)出合格產(chǎn)品,，企業(yè)才能發(fā)展壯大!

我們質(zhì)量部門的工作繁雜,、瑣碎、責(zé)任大,，某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)差錯都要給企業(yè)帶來不良影響和損失,，需要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,、任勞任怨的去做,，在工作中難免有挫折、有煩心,，如果喋喋不休,、哀哀怨怨，不如心平氣和面對一切,，用心想,、用心做，戰(zhàn)勝困難,，辦法總比困難多,。

企業(yè)給了我們舞臺，我們選擇了,，就要忠實(shí)于自己的選擇,，義無反顧得擔(dān)當(dāng)，這就是責(zé)任!要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),，懂得珍惜,，懷著感恩的心，努力回饋!也建議這樣的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程多多開辦,，多多學(xué)習(xí),。

“快樂的鑰匙把握在自己的手中”要有樂觀平和的職業(yè)心理!趙教授這一講更使我端正了生活及工作的態(tài)度,，職業(yè)素養(yǎng)告訴我們，工作的態(tài)度不是今天或明天,，而是一種職業(yè)的信仰,，做好自己該做的事情是無可非議的，工作要主動,、必須做到位,，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己,，快樂的也是自己,，用好的心態(tài)面對一切!

陽光心態(tài)是一種健康的心理，喜悅,、樂觀向上,、愉快、生機(jī)勃勃,、沉著冷靜是一種精神優(yōu)勢和無形的力量!它會激發(fā)主動性,、創(chuàng)造性、積極性!我們必須有好的心態(tài)面對人生,，才能幸?？鞓?

“上班時(shí)間求生存，下班時(shí)間求發(fā)展”很明確的指出了我們要走的路,，要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，細(xì)節(jié)決定成敗,。

每一位職業(yè)人士都必須明白的,。面對障礙，出現(xiàn)“消極”行為,、情緒與情感,，這是自然的表現(xiàn)。然而,，我們不能以此為借口,，給我們帶來危害，而是要掌握一些方法,，增長智慧,，以陽光心態(tài)看待工作和生活，以促使自己能從“消極行為”轉(zhuǎn)向“積極行為”,，使自己與企業(yè)獲得雙贏。