作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圣誕 美術(shù)教案篇一

1．學(xué)會用水彩畫圣誕老人,，運用不同的顏色來裝飾

2.體驗迎接圣誕的快樂,。

水彩紙、水彩顏料,、黑色蠟筆,、圣誕老人圖片

1談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么,？圣誕節(jié)都有什么?。?/p>

師：圣誕節(jié)的時候,，圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,，你們開心嗎？那今天我們就一起來畫圣誕老人

2引導(dǎo)幼兒觀察圖片

師：現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么,？這些圣誕老爺爺都有什么不同,？新年快到了，圣誕老爺爺身上都有什么顏色,？（圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,，帶著紅紅的帽子,，有著白白的胡子，紅紅的鞋子）

那圣誕老爺爺旁邊都有什么??？那等等小朋友們要先畫圣誕老人，畫完以后再在上面畫上禮物,、雪花等等別的裝飾物,。

師:那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫.3畫畫要求

（1）強調(diào)點點顏色的搭配

可以選擇三到四種顏色來裝飾，注意不同顏色,，不能用同一根棉簽去沾,。

注意顏色的搭配，要選擇不同的顏色來裝飾,。

（2）強調(diào)畫面的布局,、搭配及繪畫要求

要注意把圣誕老人畫的大些，要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾,，可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人,。

4交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

（1）引導(dǎo)幼兒畫出自己心中的圣誕老人,，嘗試畫不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人

（2）可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景，但是背景的點點要畫的比較小些

（3）幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意畫面上下左右的關(guān)系的處理，合理的安排畫面,，提醒能力強的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人,。

4、總結(jié)評價,，結(jié)束活動,。

今天大家都表現(xiàn)的很棒，用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,，還給他們畫上了美麗的背景,。

這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標都沒有達到,所以不是很好.

圣誕 美術(shù)教案篇二

1、利用廣告紙,、舊掛歷紙等物品,，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運棒。

2,、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,，體驗幫助別人的快樂。

3,、知道圣誕節(jié)的意義,。

1,、圣誕帽1只、布口袋1只,、自制小賀卡人手一份,。

2、請家長帶幼兒去商場,、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,，觀察圣誕幸運棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運棒,。

3,、彩色卡紙、彩帶,、禮品包裝帶,、舊廣告紙、舊掛歷紙,、蠟筆、膠水,、壓花,、油性筆

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當

（一）情景導(dǎo)入,。

老師扮演圣誕老爺爺,，背一個空口袋，隨著音樂進教室,，引起幼兒的興趣,。

圣誕老爺爺說：“小朋友，我給你們送禮物來了,，可是我的幸運棒不見了,，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎,？

（二）制作幸運棒,。

1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運棒,？”

“我想設(shè)計什么樣的幸運棒,？”

（1）幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo),。

（2）請個別幼兒講述

（3）幼兒再次討論

（4）老師幫助幼兒小結(jié),。

2、老師出示一根幸運棒總結(jié)：幸運棒上有一個幸運物,，可以是……下面是一根棒,。

3,、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運棒,。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙,，要細一點，頭上用膠水粘住,。

（2）幸運物的制作,。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計不同的幸運物造型。

（三）結(jié)束,。

1,、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”?！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友,。

2、小朋友隨著音樂自由舞蹈,。

1,、評價

2、總結(jié)

開展豐富多彩的迎圣誕活動,，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室,，如何來設(shè)計賀卡送給爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等，如何來慶祝這個節(jié)日,，以及老師給小朋友講圣誕故事,，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等,。

圣誕 美術(shù)教案篇三

1,、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn),；

2,、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

圣誕襪紙樣人手一份,、棉花,、赤豆、黃豆,、橡皮泥（紅,、黃、綠）、雪花片（各種顏色）,、盒子,、雙面膠、記號筆,、銀筆,、糖果、范例,。

1．再過幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎,？為什么,？

2．圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎,？

3．你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

4．看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎,？怎么辦,？

1．材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊,？

2．花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋?。?/p>

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋,？

3．顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的,？

4．邊觀察,，邊演示

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）

2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋,、周圍的花紋,、中心花紋

3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6）撕去襪子后面的雙面膠

7）找到另一半的朋友粘起來

1．小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪,？

2．教師重點指導(dǎo)

1）粘棉花時,，要一小塊一小塊粘

2）畫花紋時，要畫得大些,，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3）先畫花紋再裝扮

4）顏色和材料的運用要用排序的方法

3．你們只有圣誕襪的一面,，里面不能放禮物，怎么辦,？

1,、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

2、“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂

圣誕 美術(shù)教案篇四

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,，發(fā)展想象力。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

發(fā)展想象,，自由裝飾圣誕樹,。

1、范畫一幅,，油畫棒,、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）,。

2,、幼兒操作材料。

1,、談話導(dǎo)入活動,，引起幼兒興趣。

提問：圣誕節(jié)快要到了,，商店里,，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的,？樹上有些什么,？

2、出示范畫,，引起幼兒作畫的.興趣,。

提問：看一看、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來的,，怎么畫的？

3,、教師演示,。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形,，再給樹上畫許多禮物,，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿,。

4,、與幼兒討論畫法,。

（1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢,？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢,？

（2）小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上,。使用油畫棒時,，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托,，圣誕樹才更好看,。

（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹,。你們想在樹上化作什么禮物

5,、幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些,，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色,。

6,、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物,。贊賞色彩鮮明,、線條清晰、想象力豐富的作品,。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友,。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié),。

圣誕 美術(shù)教案篇五

1,、理解圣誕的應(yīng)景物品。

2,、感受圣誕歡樂的氣氛。

3,、增進創(chuàng)造思考的水平,。

一、引起動機

1,、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗,。

2,、討論與分享：請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西？裝飾在哪里？

二,、主要活動：

1,、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西,？能夠用哪些材料來制作,？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木,、雪花片）

2,、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道,，布置成商店的圣誕街景,，小朋友分成四組，每組約7―8人,。墻壁,、窗戶皆可布置，同時請各組為自己的商店取店名,。

3,、建議提供物品：

（1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺,、小雪人,、圣誕樹、圣誕襪,、星星,、各色的球等飾品。

（2）事先用紙剪成靴子,、雪橇及圣誕樹的形狀,，提供給小朋友布置使用，同時提供亮片,、色紙等裝飾材料,。

（3）教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物,。

（4）提供各式的布,，當作桌布、窗簾,。

三,、綜合活動：

1、參觀和評選

（1）每組評選2人負責(zé)介紹商店的布置,，并且圈選獎項,。

（2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,，并說明使用方法。

獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

（3）小朋友自由參觀,，并選出4項獎項,。

2、頒獎：由計票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,，頒發(fā)獎狀或獎品,。

四、注意事項：

1,、選票獎項在參觀完畢之后實行,，也可采取舉手投票。

2,、各組布置時,，應(yīng)給予充足時間，可將活動時間延長為2天,。

（1）第一天先制作物品,，如圣誕老人、圣誕樹,、靴子等

（2）第二天再利用這些物品來布置,。

五、活動延伸：

全年段能夠同一天實行此活動,，延伸活動則可安排到其他班級參觀,。

圣誕 美術(shù)教案篇六

1、喜歡參與裝飾圣誕樹,。

2,、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

1,、未裝飾的松樹一棵,。

2、禮物若干,，各種裝飾物如彩帶，小球等

一,、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹,。

二,、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？

（幼兒自由討論）

三,、裝飾圣誕樹"再過幾天,，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹,，它想請小朋友來幫它打扮一下,，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

教師介紹裝飾物,，說說它們的名稱,，形狀，顏色,。并請小朋友裝飾圣誕樹,。

四、分禮物"圣誕樹真漂亮,，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,，圣誕老人要給你們禮物啦,。"幼兒自由選取禮物，分享禮物,。

通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,，促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處,。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己,，體驗到努力就會成功,；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情,、師生情,、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié),。

圣誕 美術(shù)教案篇七

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

1,、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等實行對比，感受中西文化的差別4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試實行打擊樂的配器。

活動三：自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。

圣誕 美術(shù)教案篇八

一年當中總是回有一些特別的日子,，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想,，而且暗喻著生命的哲理,。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,，為孩子們提供一次充滿“愛,、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗,。

自制圣誕禮物

1、能運用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,，增進同伴間的友情,。

2、樂意參與圣誕制作,，體驗制作禮物的樂趣,。

3、活動準備：

（1）物質(zhì)準備：籃子,、空瓶子,、彩色紙等若干；剪刀,、水彩筆,、雙面膠、固體膠,；圣誕裝飾的材料若干,；百寶箱。

4,、活動過程：

①以談話引入,，激發(fā)幼兒興趣。

（1）以出示圣誕禮物引入,。

（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物,？收到的是什么禮物？

②請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,，“你怎么知道圣誕節(jié)到了,？”

③引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

③幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物,。

（a）鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新,、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫,，粘貼等,。

（b）提醒幼兒注意安全。

④幼兒互贈禮物,。

在圣誕音樂的`的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,，互道圣誕祝語。