作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班篇一

1,、喜歡參與裝飾圣誕樹,。

2、在玩玩,、樂樂中體驗過圣誕的快樂,。

1、未裝飾的松樹一棵,。

2,、禮物若干，各種裝飾物如彩帶,，小球等

一,、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

二,、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么,？

（幼兒自由討論）

三、裝飾圣誕樹"再過幾天,，就是圣誕節(jié)了,，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下,，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮,。

教師介紹裝飾物，說說它們的名稱,，形狀,，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹,。

四,、分禮物"圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,，圣誕老人要給你們禮物啦,。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。

一,、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,，相對城市的小朋友，見識要窄很多,，這也是我設(shè)計這一活動的原因之一,。也正是因為是農(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn),。比如材料的準備,，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹,、老師裝扮成圣誕老人,，很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹,、裝飾一間漂亮的教室,，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設(shè)施上,，有條件的話,，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已,。

二,、設(shè)計這一活動的`另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,，這需要在以后的教學中反復強調(diào)和訓練,。

三、我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié),，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié),，包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒，這一點還是很好的,。

四,、我覺得我特別的注意了評價作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀,，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作,。

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班篇二

1﹑知識技能目標：

通過學生查找相關(guān)資料，了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,。運用所學知識進行多種不同的構(gòu)思,、設(shè)計和制作。 2﹑能力發(fā)展目標：

以小組合作的形式開展活動,，培養(yǎng)其互幫互助的合作意識和競爭意識,。進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力,。

3﹑情感態(tài)度目標：

提高學生手工制作的技能、審美能力和對美好生活的熱愛,。

彩色卡紙,、剪刀、固體膠等,。

1,、導入：

同學們看我手中拿著什么？（鞭炮）看到這個你想到了什么,？（節(jié)日）中國人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日,，以表達喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到,，我們很快就可以聽到鞭炮聲了,。不過，離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了,。說到圣誕節(jié),，你想到了什么？（學生交流）（圣誕樹,、圣誕老人,、圣誕卡、圣誕襪,、火雞）同學們知道的可真不少,。圣誕節(jié)雖然不是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛,。老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的,，這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運和愉快的圣誕樹，陪伴我們度過一個愉快的圣誕節(jié)吧,。

2,、板書課題：巧手制作圣誕樹

3,、同學們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹,。

4,、制作步驟

4、制作步驟：

先剪出一個大的綠色的圓形,，再剪出略小的一個白色的圓形再剪一個較小的綠色的圓形,，以此類推，繼續(xù)剪出綠白交疊的圓形一共剪出六個圓形,，將最大的圓形對折一下,，卷成一個錐形將它固定好，將剩余的圓形全部卷成錐形,，套在一起,，圣誕樹的雛形就做好了,。綠色部分是樹，將它們剪成鋸齒狀,。白色部分是雪，將它們修飾成自然點的形狀

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班篇三

1．學會選擇相應的顏色給圣誕老人均勻涂色,。

2.在老師的引導下會簡單裝飾背景,。

3.感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

人手一盒蠟筆,、圣誕老人圖片

1談話導入，激發(fā)興趣

今天什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么,？圣誕節(jié)都有什么?。啃〗Y(jié)：圣誕節(jié)的時候,，圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物呢,。 2觀察圖片，裝飾老人,。

（1）教師示范涂色方法,。

今天我們就一起來畫圣誕老人吧。

先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色,？

提出要求：繪畫的時候小朋友要看清楚圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色,，涂的時候不要涂到黑線外面去，不然會把爺爺弄臟的,。

（2）提出新要求,，給圣誕爺爺裝飾背景。

那圣誕老爺爺旁邊都有什么??？

小結(jié)：圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子,，有著白白的胡子,，紅紅的鞋子，在他的身上背著禮物呢,。

3,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導,。

畫畫要求：注意顏色的搭配,，要選擇相應的顏色來裝飾，小朋友們要先畫圣誕老人,，畫完以后再在上面畫上禮物,、雪花等等別的裝飾物。

4,、總結(jié)評價,，結(jié)束活動。

今天大家都表現(xiàn)的很棒,，用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,，還給他們畫上了美麗的背景。

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班篇四

1,、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2,、音樂和美術(shù)結(jié)合,，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

4、樂于參與圣誕節(jié)的活動,。

5,、讓學生了解圣誕節(jié)的習俗。

1,、范畫,、圣誕老人的掛件。

2,、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫棒,。

1,、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的,？哪些地方發(fā)生了變化,？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識,。

2,、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的,？

小朋友想來畫圣誕老人嗎,？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前,。

3,、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看,。

提問：剛才老師唱了些什么,？

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4、幼兒學唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練,。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導幼兒添畫上房子,、圣誕樹、雪人,、雪花,、馴鹿等相關(guān)背景。

6,、幼兒繪畫,，教師隨機指導。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色,，油畫棒打底色,。

表揚想象豐富、有創(chuàng)意,、畫得好的小朋友,。

7、評價,。

采用小朋友間互相評,、自我評價、老師點評的方式進行講評,。

從想象力,、構(gòu)圖、涂色等方面進行評價,。

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班篇五

1,、知道圣誕樹由來的故事。

2,、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹,。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

畫紙、鉛筆,、彩筆,。

圣誕樹故事的視頻。

各種各樣的圣誕樹圖,。

1,、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請自由說一說。

2,、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊?誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西?請自由說一說,。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個故事,，了解一下圣誕樹的由來,。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?

5,、明天就要到圣誕節(jié)了,，那你們家里都有圣誕樹么?那我們來畫棵圣誕樹，放學后回家放在家里,，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好?

6,、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了,，就可以畫出自己想要的圣誕樹了,。

7、小朋友們老師剛才教你們的,，你們學會了沒有啊?那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的,，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?

8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看,，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方,，要及時給糾正過來。

9,、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹”,。

結(jié)合圣誕的氣氛，我準備了這個活動,，主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹,，用這個學期學過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時候也只是點了一下，具體還是要孩子自己去畫,。孩子們很感興趣,，但是圣誕樹頁數(shù)太多，裝飾的時候有些孩子就不愿意再往下畫了,。如果下次還要進行同樣的活動,，我覺得我會選擇水粉，點畫后壓印,，符合這個樹的翻頁,，也比較容易出效果。