演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
老師您好演講稿50字篇一
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我懷著深深的敬意,,向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——老師,,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái),,偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明,、學(xué)說(shuō),、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,,先從老師的心中描繪。
九月金秋,,這是一個(gè)收獲的季節(jié),,是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)4天,,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此,,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,,合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,,更重要的是,,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。
教師,,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,,傳道、授業(yè),、解惑,。教師,多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),,教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),,是老師的目光在鼓勵(lì),,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,,是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。 有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,明亮了別人,,甘作人梯,,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接-班人。他們興教育人,,筆尖耕耘桃李地,,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,,師恩難忘,,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),,擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,,譜寫同一個(gè)心音:老師,,您好。
老師,,您的光榮,,您的艱辛,您的崇高,,您的偉大,啊,,“老師”二字就是您最響亮,,最貼切的稱號(hào)!
老師您好演講稿50字篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,,也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師,。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心地投入,,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩;
放學(xué)了,,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,,仔細(xì)答題,,牢守紀(jì)律;
在教室里,把教室打掃得干干凈凈,,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;
在寢室里,,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;
在校園的小徑上,,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);當(dāng)我們坐公交車時(shí),看到有老人孕婦上車了,,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),,撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,,也是一種感恩,,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。老師教我們做事,,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,,當(dāng)我們遇挫折,,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我無(wú)私,、教會(huì)了我容忍,、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,,卻建立著祖國(guó)的明天,,您教學(xué)在課堂,,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),,老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。
縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài),。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們
老師您好演講稿50字篇三
老師——人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,,您——新的一任語(yǔ)文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。第一眼看到您時(shí),,就有種親切,、溫暖的感覺(jué),那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔,,又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,,那能說(shuō)會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容,看上去是那樣的和藹可親,。在您的教育下,,我第一單元就考了94分的好成績(jī)。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,,您的付出,,換來(lái)我的成績(jī),您就像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人!謝謝您,老師!
小小的樹(shù)苗,,有了第一次的好收獲,,就會(huì)有更多的收獲。記得那次,,校舉行作文大賽,,起初我不敢參加,,認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,您見(jiàn)了我那沒(méi)信心的樣子,,信任得對(duì)我說(shuō):“‘駿馬是跑出來(lái)的,,強(qiáng)兵是打出來(lái)的’‘
我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo),,我有信心了,,我敢挑戰(zhàn)自我了!
我仔細(xì)寫好后交給您,您接過(guò)我手中的草稿,,一下課,,顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,,紛紛從您的額頭上滾下來(lái),,您用手一抹,繼續(xù)修改作文……那天,,您就修改好了我的作文,,您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,您看了看我,,高興地說(shuō)道:“真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,。皇天不負(fù)有心人,,結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力,,也是老師的辛勞!老師,謝謝您!
老師,,您的講課十分生動(dòng),,有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里,就拿您教我們《開(kāi)國(guó)大典》這一課來(lái)講吧,。講課時(shí),,您用那種充滿激動(dòng)、自豪的語(yǔ)調(diào)來(lái)給我們講解課文,,使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上,,聽(tīng)著毛主席的聲
音,歡呼著,,盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,,我的心沸騰著,久久不能平靜下來(lái)……“叮鈴鈴——”下課了,,咦,,那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上舉行群眾游行的活動(dòng)呢!
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),,并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,,知識(shí)精深的老師。
如果沒(méi)有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),,魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩(shī)篇;如果沒(méi)有安妮·莎利文老師的真情開(kāi)導(dǎo),,海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒(méi)有老師的淳淳教導(dǎo),我可能沒(méi)有今天的成績(jī)!
老師,,這個(gè)光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的心中.
老師您好演講稿50字篇四
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。
老師的愛(ài),,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),,沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
老師的愛(ài),,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,,讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語(yǔ),,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),,老師,,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,,您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,,我的老師,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心地聽(tīng)課,,這便是感恩;
下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,,“老師,我能行”,,更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,,滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
老師您好演講稿50字篇五
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué):
這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候,,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕,。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,,一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子,。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理,。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái),,并教會(huì)了我寬容,。一件件小事,老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),,要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣?!蔽衣?tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),,告訴我:“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,,就會(huì)成功?!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理:失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活,,校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗,,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng),。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門的人,,是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,,是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù),。
老師您好演講稿50字篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、同行、與會(huì)的全體同志們:
你們好!在今天這個(gè)太陽(yáng)正晴的日子里,,我們這些從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo),、同志們歡聚一堂,我感到無(wú)比的溫暖和幸福,。
“教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?,可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂,歡迎她,,情意殷切;你我競(jìng)相贊美,祝賀她,激情滿懷!此時(shí)此刻,,令人感觸良多,。
自 古至今,教師是社會(huì)文明的傳播者,,教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的人才,,推動(dòng)著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn),,教師的事業(yè)是偉大,、光榮而高尚的。那么多 年來(lái)的教書生涯,,我們一直情系教壇,,真誠(chéng)執(zhí)教,無(wú)論什么挫折和誘惑,,都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職,,改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。
然 而,,當(dāng)今社會(huì)的改革開(kāi)放需要我們教師在思想上不斷升華,,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒(méi)有改革開(kāi)放的意識(shí),,焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人,,教育不出科學(xué) 的人!今天,盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年,,雙鬢漸白,,承受著事業(yè)、家庭的重負(fù),,甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作,、生活中的諸多坎坷或磨難,但我們沒(méi)有怨天 尤人,,沒(méi)有心灰意冷,,更沒(méi)有“改弦易轍”,而代之以執(zhí)著的信念,,投身于大改革,、大開(kāi)放、大建設(shè)的熱潮,,以突出的奉獻(xiàn)無(wú)愧于這“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。
特 別讓人難忘的是過(guò)去的一年里,伴隨著我們x學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成,,在不到三個(gè)月的時(shí)間里,,我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán),。尤其是九月中 旬,內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來(lái),,標(biāo)準(zhǔn)高,,要求嚴(yán),內(nèi)容覆蓋面大,,但是在伊鐵分局,、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與 大力支持下,,在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,,克服困難,注重實(shí)效,,做到了一次驗(yàn)收合格,,并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成 果,。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性,,形成了辦學(xué)合力,增強(qiáng)了學(xué)校依法治校,,依法治教的意識(shí),,增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量的意識(shí),, 同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高,。
今天,在這個(gè)雙喜臨門的日子里,,讓我們舉杯同慶,,開(kāi)懷暢飲吧!昨天,我們同舟共濟(jì);今天,,我們攜手并進(jìn);明天,,我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心,報(bào)三春之暉!
謝謝大家!
老師您好演講稿50字篇七
有人說(shuō),,老師是天上最亮的北斗星,,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。
老師,,我崇拜您,我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情,,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,,都不是,,那是一種天外之音,,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,,您是天上最亮的北斗星,,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),,只要一看見(jiàn)您耀眼的光芒,,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,,有作為的中學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,,我們?cè)谙硎苤约旱某晒?,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,,您是山間最清涼的山泉,,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,,就像山泉水一樣,,清晰得能讓你看到底層。老師,,您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),,不要被困難壓倒,我還記得您常說(shuō)的那句話,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么能見(jiàn)彩虹,,沒(méi)有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,,成功又何從談起呢,。
老師,您是茂盛的葉子,,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,,為了您的學(xué)生,,為了您的使命,您甘愿做綠葉也
不愿做紅花,,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,,讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn),。
老師,,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,,為何要超越自己,。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,,您是我們心中最美的神話,。
老師您好!
老師您好演講稿50字篇八
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,,祝您節(jié)日快樂(lè)!
今天,,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師, 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,,用微笑著的堅(jiān)韌,,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師,,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,,認(rèn)為我們還小,,不懂得你們的苦心,,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,,懂您。您的心博大深遂,,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),,老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您
在為我們導(dǎo)航,,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,,祝您身體健康,,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
老師您好演講稿50字篇九
老師——人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,,您——新的一任語(yǔ)文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活,。第一眼看到您時(shí),就有種親切,、溫暖的感覺(jué),,那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔,又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,,那能說(shuō)會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容,,看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下,,我第一單元就考了94分的好成績(jī),。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,您的付出,,換來(lái)我的成績(jī),,您就像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人!謝謝您,,老師!
小小的樹(shù)苗,有了第一次的好收獲,,就會(huì)有更多的收獲,。記得那次,校舉行作文大賽,,起初我不敢參加,,認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,您見(jiàn)了我那沒(méi)信心的樣子,,信任得對(duì)我說(shuō):“‘駿馬是跑出來(lái)的,,強(qiáng)兵是打出來(lái)的’‘
我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo),,我有信心了,,我敢挑戰(zhàn)自我了!
我仔細(xì)寫好后交給您,您接過(guò)我手中的草稿,,一下課,,顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,,紛紛從您的額頭上滾下來(lái),,您用手一抹,繼續(xù)修改作文……那天,您就修改好了我的作文,,您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,,您看了看我,高興地說(shuō)道:“真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,?;侍觳回?fù)有心人,結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力,,也是老師的辛勞!老師,,謝謝您!
老師,您的講課十分生動(dòng),,有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里,,就拿您教我們《開(kāi)國(guó)大典》這一課來(lái)講吧。講課時(shí),,您用那種充滿激動(dòng),、自豪的語(yǔ)調(diào)來(lái)給我們講解課文,使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上,,聽(tīng)著毛主席的聲
音,,歡呼著,盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,,我的心沸騰著,久久不能平靜下來(lái)……“叮鈴鈴——”下課了,,咦,,那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上舉行群眾游行的活動(dòng)呢!
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),,并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師,。
如果沒(méi)有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),,魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩(shī)篇;如果沒(méi)有安妮·莎利文老師的真情開(kāi)導(dǎo),海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒(méi)有老師的淳淳教導(dǎo),,我可能沒(méi)有今天的成績(jī)!
老師,,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,,永遠(yuǎn)高懸在我們的心中.
老師您好演講稿50字篇十
在小學(xué)階段,,有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們,。仔細(xì)想來(lái),,在這五年里,對(duì)我們最好的就是三年級(jí)時(shí)的班主任——張老師。
張老師是一位優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,,她的個(gè)子不高,,卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發(fā),,扎著馬尾辮,,全身散發(fā)著青春的活力,所以,,我第一眼看到她時(shí)就對(duì)她有好感,。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她一進(jìn)教師門就用英語(yǔ)介紹了自己!我立刻就意識(shí)到她是我們的英語(yǔ)老師!她介紹完畢后,,用國(guó)語(yǔ)說(shuō)了這么幾句:“我很榮幸能和你們成為師生,,不過(guò)我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面提一些要求:我希望你們能仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)講每一節(jié)英語(yǔ)課,做好該做筆記,,能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),。有不會(huì)的題目也可以來(lái)辦公室找我詢問(wèn)?!蔽覀?nèi)喽急绘?zhèn)住了,,第一印象:稍有嚴(yán)厲。
她上課時(shí),,會(huì)弄得全班同學(xué)哈哈大笑,,因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語(yǔ)”。雖然這些都是我們經(jīng)常說(shuō)的,,但是從一個(gè)英語(yǔ)老師嘴里說(shuō)出來(lái)難免會(huì)有些別扭,。因?yàn)槔蠋熡腥さ纳险n方式,我們之間的親切感一下子又增進(jìn)了!她在我心目中的我的第一好印象——親切,、滑稽,、是個(gè)好老師。
不久后發(fā)現(xiàn),,她不僅是我們班的英語(yǔ)老師,,也是二班的英語(yǔ)老師。我有個(gè)二班的好友,,她告訴我她們英語(yǔ)老師的上課方式很特別,,很幽默……
她語(yǔ)言幽、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、平易近人,。課間休息時(shí),她會(huì)和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣知識(shí),。放學(xué)前,,她會(huì)認(rèn)真、一絲不茍的布置作業(yè),我們也會(huì)認(rèn)真的完成,。放學(xué)后,,當(dāng)我們一一離開(kāi)教室的時(shí)候,她會(huì)微笑得和我們說(shuō):“goodbye”,。(再見(jiàn)).
張老師給我們批改作業(yè)也是一絲不茍,、十分的仔細(xì),她一個(gè)詞一個(gè)詞的看,,細(xì)心的糾正錯(cuò)誤,,真讓我敬佩!
有一次,老師讓我們和她進(jìn)行一次問(wèn)候語(yǔ)的對(duì)話,,就只是打幾個(gè)招呼,、介紹、問(wèn)候一下他人罷了,,很簡(jiǎn)單,。只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思,根據(jù)句意來(lái)回答就可以了,。我就是這個(gè)樣子去做的,。老師說(shuō)了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也并不困難,。
教過(guò)我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,,她的確是教得最后且最能與學(xué)生之間距離最近的一個(gè)。翻開(kāi)我們的英語(yǔ)作業(yè)本,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,每個(gè)人的作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:a+!
你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱](méi)有優(yōu)差之分,,我對(duì)待學(xué)生都是一視同仁的。只要你們肯學(xué),,我會(huì)把我鎖知的知識(shí)都會(huì)賣力地教育你們!-----這就是她的教學(xué)方式,。
老師是一顆璀璨的星星,照亮我們的前程;猶如一位“護(hù)花使者”,,培育著我們這些含苞欲放的花朵,,猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,,讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中歡樂(lè)的學(xué)習(xí),。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,,有一次老師正在講一篇課文時(shí),,正在認(rèn)真地給我們講解課文的意思時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)正在和另一位同學(xué)嘻嘻哈哈在聊些什么,老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了,,認(rèn)真聽(tīng)課,,可是他們卻聊得津津有味,所以老師大發(fā)雷霆的教訓(xùn)了他們一頓,。因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,,老師繼續(xù)上課,,課程中同學(xué)們的精彩的回答讓老師感到非常滿意。
為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,,張老師想出了很多辦法,,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子,,一個(gè)幫助另一個(gè),,沒(méi)事的時(shí)候,兩個(gè)人就一問(wèn)一答,。這樣,,不會(huì)的有人幫,會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí),,兩個(gè)人都有收獲,。
老師就像一支粉筆,磨禿了自己,,給別人留下知識(shí)的足跡‘老師就像一根蠟燭,,燃燒了自己,照亮了比爾;老師就像一把傘,,淋濕了自己,,溫暖了別人……
張老師認(rèn)真地給我們講解題目,去教育我們,,去引導(dǎo)我們,,讓我們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再講一遍,。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),,她也會(huì)耐心地給我們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),,也就越來(lái)越認(rèn)真了……
雖然張老師對(duì)我們要求有點(diǎn)嚴(yán),,但我知道,老師是為我們好,。老師為什么這樣?是因?yàn)樗M覀兏牡魤拿?、考上?yōu)秀的大學(xué)啊!在我認(rèn)為,,張老師是這年級(jí)中最好的老師了。
下課后,,在走廊里看到了張老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,這是對(duì)師的尊重,,“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路路通”這是對(duì)老師的教導(dǎo)的贊揚(yáng)!張老師,,我真心感謝您在這兩年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)!