要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

老師您好的演講稿篇一

老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五年級的時候,，您——新的一任語文老師走進了我的學習生活。第一眼看到您時,，就有種親切,、溫暖的感覺，那目光既蘊含著慈母般的溫柔,，又閃爍著嚴父般的嚴厲,，那能說會道的嘴上常常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和藹可親,。在您的教育下,，我第一單元就考了94分的好成績。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,，您的付出,，換來我的成績，您就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人!謝謝您,，老師!

我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導(dǎo),，我有信心了,，我敢挑戰(zhàn)自我了!

我仔細寫好后交給您，您接過我手中的草稿,，一下課,，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,，紛紛從您的額頭上滾下來,，您用手一抹，繼續(xù)修改作文……那天,，您就修改好了我的作文,，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花，您看了看我,，高興地說道：“真棒!這次寫作文進步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,。皇天不負有心人,，結(jié)果揭曉了——我得了三等獎!這不僅是我的努力,，也是老師的辛勞!老師，謝謝您!

音,，歡呼著,，盡情地跳著;看到那迎風招展的五星紅旗，我的心沸騰著,，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了,，咦，那么快就下課啦?同學們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場上舉行群眾游行的活動呢!

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

如果沒有三味書屋里先生的嚴厲教導(dǎo)，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo),，海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導(dǎo),，我可能沒有今天的成績!

老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的心中.

老師您好的演講稿篇二

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好!我是四年級1班的xxx。今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人感謝你老師》,。

老師,，這是一個讓人感到親切的詞語;老師，這又是讓人感到溫馨的詞語……,。

我一向是一個粗心的孩子,，可我對我數(shù)學卻是有一種莫名的愛。但是上學期開學,，我的數(shù)學成績一直不理想,。劉老師以為我的心沒收回來,，就草草地說了我?guī)拙?，我雖然很內(nèi)疚，但不知為什么,，接下來的幾次一次不如一次,。可劉老師并沒有放棄我,，而是一直在幫我,，我也努力的跟上她走。前幾講還行,，可到了表這一章,，我總是會出錯，最后我和劉老師一起找到了原因,，并將成績提到了一個新的高度,。劉老師為什么要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底，劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多,。難道,，我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心，所以我才能跟上這一學期的課程,。

我的作文成績一直沒有進步,，可就因為您，不但沒讓我失去信心,，反而還愛上了寫作,。郭老師，還記得那一次的發(fā)言嗎?您說我的發(fā)言不夠完整,，語句不夠通順,。于是，我重新理順了一遍后,，再重新說了一次,，并多加了幾個剛學的新字詞，你笑了。還記得我第一次讀作文時,，因為別人寫的都是班主任,，我隨即改了一下。當時您又夸我隨機應(yīng)變的能力強,，您笑了,，我也笑了。現(xiàn)在我寫作文的能力能進步這么快這都是您的功勞啊!

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津,，當我們因取得成績而驕傲時,，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場,?！爸v臺催人老，粉筆染白頭,?！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,，走進我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨,，是你們賦予我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,，老師!

老師,，您的職業(yè)是偉大的，光榮的,，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師您好的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

無論什么時候，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會恭敬地對他說一聲：“老師,，您好!”——因為他是我讀幼師時的班主任，更是我心目中一位難得的好老師!

陳老師生性耿介,，淡泊名利,，為人處世都十分低調(diào)，但對學生卻關(guān)心備至,，友善可親,。

我從未見過陳老師當眾發(fā)怒的樣子，即使是學生做錯了事,，給班級惹了麻煩,，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解,，耐心引導(dǎo),，苦心幫扶,。

他時常對我們說：“你們的父母都不在身邊,，我就是你們的家長!有什么困難一定要告訴我，我來想辦法解決!”陳老師是這樣說,，也是這樣做的,。

三年里，他猶如一位慈愛的父親,，精心呵護著每一位學生,。

班里有一位同學，入學前大概受過什么刺激,，性格十分孤僻,，行為有點古怪。

陳老師發(fā)現(xiàn)后,，一次次與她的家人溝通,，詳細詢問其中的緣由，并督促其家人要及時給她治療,。

為了緩解她的病情,，陳老師還細心地叮囑其他同學：“千萬不要歧視她，同學之間應(yīng)互助互愛,，盡量多照顧她,，逗她開心?！庇捎谶@種病需要長期服藥才會收效,，陳老師擔心那位同學不能按時吃藥，就讓其家長把藥品存放在自己家里，毫無怨言地主動擔當起了“護士”的角色,。

每天晚上,，陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥，準時送到那位同學的手中,，慈愛地看著她服下,，才安心回家!就這樣，風雨無阻,，整整堅持了三年,，直至那位同學學業(yè)結(jié)束。

人們常說：“身教勝于言傳,?！本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱耍米约旱囊谎砸恍心赜绊懼覀?。

我們學習的專業(yè)是幼兒教育,，音樂、舞蹈,、美術(shù)是最重要的科目,，而班里的學生大都來自農(nóng)村，沒有什么基礎(chǔ),，學習起來就感覺比較吃力,。

為了給自己的學生鼓舞斗志、樹立信心,，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。

每天早上和午休,，陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,，一個鍵一個鍵地熟悉音符，一個音一個音地哼唱旋律……為此,，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮。

正是憑著這種頑強的毅力,，陳老師在短短一個月的.時間里,，不僅掌握了音符、節(jié)拍,、調(diào)式等樂理常識,，還能夠自如地演奏樂曲了,。

陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事，只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因為學習而鬧情緒,、發(fā)牢騷，積極進取,、刻苦鉆研的學習之風在我們班悄然升起,。

每一天都很忙碌，每一天都很充實,，每一天又都很快樂!三年下來,，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個人修養(yǎng),，在學校舉行的各項比賽中,，均名列前茅。

從陳老師班里走出的學生,，更是贏得了學校老師,、領(lǐng)導(dǎo)及實習單位的一致好評。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了,。

這么多年，每當我有些懈怠的時候,，就不禁想起了敬愛的陳老師,，還有他那樸實無華的諄諄教誨，用以時刻警醒自己,，鞭策自己：要努力、要上進!寒來暑往,，如今我也成為了一名深受家長擁護,、學生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師,。

細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時節(jié)，在第二十九個教師節(jié)來臨之際,，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師，您好!!”

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。

在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。

在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園**，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。

適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。

并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。

這無私的奉獻，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。

您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。

您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

老師您好的演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《老師你好》,。

我的身邊有很多好老師,，今天我要講的老師她身材高挑,，一身休閑服，一張瓜子臉,，高高的鼻梁上架著一副精美的`眼鏡,，眼鏡的鏡片中露出一雙精干的眼睛。這位老師就是我現(xiàn)在的語文老師——李老師,。

李老師是一個非常細心的人,，上課時，如果有的同學做小動作,，她都能發(fā)現(xiàn),，并且教育他們要專心聽講。有時,，我的作業(yè)本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯誤,，李老師都能夠檢查出來并用紅筆圈上。

李老師是一個非常嚴肅的人,。有一次,，李老師讓我們抄板書，李老師問我們有沒有抄完,，大家沒有回答李老師,，李老師以為我們還沒抄完，就沒有再問,，過了一會兒,，李老師又問我們抄完了沒，我們還是沒有回答,，李老師生氣了,，說：“這么長時間，你們還沒寫完嗎,？”有一個大膽的同學小聲小氣的說了聲：“寫完了,。”李老師教育我們說：“同學們,，寫完了就說寫完了,，沒寫完就說沒寫完，不要用蚊子般的聲音回答,，自己沒有做錯事,，為什么不敢大聲說話呢！我現(xiàn)在問你們寫完了嗎,？”頓時,，我們班七十七個人用響亮的聲音一齊說道：“寫完了！”那一堂課，我們班每一個人都受益匪淺,。

李老師還是一個非常有愛心的人,。最近，我得了一場大病,，幾乎有兩個月沒有上課,。我返校第一天，剛來到教室,，李老師就把我叫到旁邊親切地問：“王若蘭,，好些了嗎？還有沒有哪兒不舒服,?！崩罾蠋煄臀野才帕俗缓螅蛯ν瑢W們說：“同學們,！王若蘭最近生了場病,，身體還未完全恢復(fù)，大家要注意,，千萬不要撞她,。”李老師還特地讓王浩同學保護我,，不讓別的同學和我開玩笑,，當時，我心里真是暖洋洋的,。

人們都說老師像辛勤的園丁,，像燃燒的蠟燭，像吐絲的春蠶,，但是,，我覺得這些詞語都不足以表達李老師對我們的愛！李老師這么愛我們,，我們無以為報,，只能用最好的成績來告訴她，我們也愛她,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

老師您好的演講稿篇五

那時的我還是一個從三年級的一個班中分來的學生,，面對不熟悉的環(huán)境,，我小心翼翼地回到座位，再沒有開口,。直到遇見您一一吳老師,，您也是剛剛從別的學校調(diào)過來的,，和我一樣不熟悉周圍的環(huán)境，可是您并沒有像我一樣沉默,，總是笑嘻嘻地和同學們打招呼,、交談。

有一天上課,，您看到了座位上默默不語的我，讓我站起來回答問題,，我支支吾吾地回答不出來,，同學們都在笑我，而您沒有笑,，而是在鼓勵我,。打那以后我對您就多了一份敬意。

其實讓我深深地喜歡你的,，是你發(fā)覺了我的作文天賦,，如果不是您的關(guān)注，說不定我的作文水平不可能提高,，更別提發(fā)表作文了,。是您發(fā)現(xiàn)了我身上的優(yōu)點和特色，要不然我現(xiàn)在依舊是一個特別普通的學生,，身上沒有一點閃光點,，甚至還有點自卑。也是您讓我走出了自卑,，改掉了沉默,，變得自信、活潑,、開朗,，連班上的人緣都好了起來。

我還記得那一年,，我投稿了好多篇作文,，但都沒有成功，而班上許多同學的作文都發(fā)表了,，甚至連學困生的作文都發(fā)表了,，我很失落，也很奇怪,，為什么連他們的作文都發(fā)表了,，而我卻沒有。您告訴我：“或許是你的功力還沒有到家吧,，你努力堅持,，就一定能成功的,。”我聽了您的話,，又繼續(xù)寫作文,，而您一直都幫我投稿、修改,。終于我的作文發(fā)表了,。可當我看到那篇作文的時候,，發(fā)現(xiàn)您修改了很多的內(nèi)容,，您告訴我是花了兩節(jié)課時間改好的，聽到這里,，我的心里充滿了對您無限的感激,，老師，您真好!

日月如梭,，時間永遠都是那么的快,，我們相處了兩年，原本我以為您會陪伴我度過最后的小學時光,，可是您卻告訴我六年級的時候不教我們了,，我聽了當時就流下了淚。老師,，我一定會珍惜我們最后相處的一段時光,，哪怕是以后我們分開，我也不會忘了您,，以后再相遇時,，我依然會給你鞠躬，說一聲“老師,，您好!”

老師您好的演講稿篇六

尊敬的老師們,、同學們：

在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意,，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,，您好!

老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,，偉人,、學者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明,、學說,、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖,，先從老師的心中描繪,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。

再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。

在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。

師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。

教師，多么神圣的字眼,。

這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。

解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。

教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

同學們,，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。

擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,。

老師,，您的光榮,，您的艱辛，您的崇高,，您的偉大,，啊，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!

幾年前，我坐在講臺下;幾年后,，我站在講臺上,，光榮的成為了一名人民教師。

回想這一路走來,，是什么樣的`力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢?我想,，這源于一篇文章《myteacher》，海倫在出生19個月后,，因病喪失了視,、聽、說的能力,。

這巨大的不幸使她孤僻、乖扈,、狂躁,。

她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活,，并以極大的耐心使她學會了說話,，用手聽說，并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學院,，創(chuàng)造了教育上的碩果,。

讀完這篇文章，我深深地感到：一個好老師是一筆財富,，一個具有愛心的老師是學生的生命陽光,。

海倫感覺到陽光雨露的真實，走走出了生活的低谷,，因為師愛是她的眼睛,。

好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝,、高尚的師德,。

知識是老師的外衣，師德則是靈魂,，技藝是手段,。

離開了高尚的師德,，再淵博的知識也顯得蒼白無力，再精湛的技藝也形如虛設(shè),，難以激發(fā)學生的興趣,。

只有將三者有機結(jié)合，才能創(chuàng)造教育上的成功,，彌補家庭教育的不足,，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學生在知識上得以積累,，在品格上得以升華,，在能力上得以拓展，實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高,。

走到工作崗位,，通過耳聞目睹，我再次感受到財富的力量,，感到生命陽光最溫暖,。

我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學的極大興趣,，經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,，摘取了數(shù)學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開大學的老師,，是他們的循循善誘,，諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并付諸行動,，輾轉(zhuǎn)奮斗,，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。

我想起了的居里夫人的老師,，是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學回報祖國的信念,，經(jīng)過數(shù)年的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,，取得了物理學上的成績,，為醫(yī)學乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生,，為救學生而獻身的英雄,。

我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童,，獻出自己年僅23歲的生命,。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻的老師，他們?nèi)紵约海樟林鴦e人,，一年又一年,，用生命點燃未來。

我想起了自治區(qū)先進教師李靖老師,，長期耕耘在三尺講臺,，奮戰(zhàn)在高三教學上，再頑皮的學生都會被他感化,，他擔任高三年級組長,。

該年級度過了平安、祥和的一年,，取得了高考的輝煌,。

我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師,，他們在辦公室里度過了自己的蜜月,，和學生一起奮戰(zhàn)六月，為我校教育寫下了光輝的一筆,。

“老牛自知夕陽短,，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學校的財富,，在工作是一絲不茍,，在學業(yè)上精益求精，對學生無私奉獻,，對我們年輕教師悉心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)上嚴格要求，生活上關(guān)心,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,，正是有了他們的精心培養(yǎng),，才有了我們的今天，使我學校順利地度過了青黃不接的新老交替,，今天我想說聲：“老師,，你好!”

老師您好的演講稿篇七

尊敬的各位評委、各位老師：

人們都說父母是孩子最好的老師,，那老師呢,？在我們心中僅次于父母，因為她使我們懂得了許多,。

在我們剛上學的時候,，我們還只是一些幼小無知的小孩，您任勞任怨,，耐心地教著我們,，因為您相信,，總有一天，我們會長大成人,，變成一位對社會有用的人,。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學校,，努力工作,。有時您病了，還堅持工作,，絲毫沒有回家休息的想法,。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會兒,。這情景怎能不讓人感動呢,？記得有一次，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做,，就把他們單獨留在教室,，仔細、反復(fù)地講著那道題,，終于他們明白了,，您的臉上露出了滿意的笑容，同學們都走了,，只剩下了您一個人,，你看了看時間7點半了，您什么也沒說,，就收拾好東西,，騎著車子，回家去了,。我很佩服您,，因為您對工作的努力和認真，我們學到了許多知識和做人道理,，因為您對我們的耐心和真誠,，我們喜歡您，因為你很寬容和善良,，總之您是我們的第二位父母親,，我們愛您。

“一日為師,，終身為父”,。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素,，卻是人世間最偉大的人,！

老師您好的演講稿篇八

時間總是不饒人，五年的小學時光轉(zhuǎn)眼間也就要拉下帷幕了,，這段充滿歡樂和苦惱的記憶,，會隨著時間的流逝，可能會被沖刷,、洗滌干凈,，但我親愛的李老師卻會永遠烙印在我的腦海中。

在二年級剛接觸到李老師的時候,，我對李老師的印象極其深刻：一頭齊耳短發(fā),，苗條的身材，和藹的面孔,，還有她那燦爛迷人的微笑,。但她剛開始給我們上課的時候，我卻覺得這個老師好“兇”啊,。經(jīng)過后來逐漸與李老師接觸,、摩擦，我漸漸體會到李老師那不是“兇”,，而是嚴厲,，是期待我們學好知識的嚴厲，是為我們成長負責,，是為我們好,。

作為我們的班主任，她對我們的關(guān)懷愛護是無微不至的,，她做到超出他人的仔細和認真,。記得在一次運動會上，我們班的徑賽運動員非常辛苦,，李老師為他們準備了紅糖水,，并且每次比賽李老師總會跟隨左右，運動員到達終點時李老師都是親自迎接,。因為一沖到終點我們都會不由自主地放松下來蹲在地下休息一會，但這樣對身體不好,，所以老師都是親自帶運動員再走一段,，而不像其他的老師那樣不去關(guān)心運動員。

李老師追求完美的態(tài)度更是讓我們敬佩,，她為我們做的為一件事,，不論是學習、生活，還是課外活動,，都是一絲不茍,，盡最大努力做到最好。大的事情就不用說了,，就在前幾天我們學校進行課外童話劇表演,，讓我尤其感受到李老師的認真與完美。童話劇的道具是十分難的,，但我們作為五年級的學生,，足以自己完成，但李老師卻犧牲自己的休息時間,，親自請教美術(shù)老師學習制作簡易道具,。在制作小動物頭飾的過程中，李老師十分認真,，不管是裁剪還是粘貼,，都一步一步來干，做工十分精細,，我們也沒有辜負老師的心意,，拿了個一等獎。

李老師對我們的用心是無法用語言來描述的,。每當看到李老師那辛苦的背影,，我好想端正地說一聲：“老師，您好!”