隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

摘要：

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

20xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生,，我沒(méi)有選擇走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，也沒(méi)用選擇去山區(qū)支教,，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教。

關(guān)鍵詞：

暑假,，實(shí)習(xí),，教師，心得體會(huì)

前言：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐日期： 20xx年7月20日—20xx年8月20日

實(shí)踐目的： 第一,，勤工儉學(xué),；第二，豐富假期生活,；第三,，鍛煉自

己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲

正文：

一直特別相信一句話(huà)：一份耕耘,，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門(mén)的第一個(gè)暑假，由于家境的原因,，我沒(méi)有奢望過(guò)自己可以有一個(gè)輕松的假期,！另外，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的

人,，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的,，而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣選擇支教！這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力,，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入,，可謂一舉兩得！所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。

我的假期生活在炎炎夏日拉開(kāi)帷幕,，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí),，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀??有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感,。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈??

我是七月中旬才到家,，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。后來(lái)在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生,，都是村里的孩子,，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，其中兩個(gè)男生,，兩個(gè)女生,。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級(jí)，所以我就折中了一下,。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊(cè)數(shù)學(xué),，同時(shí)穿插講六年級(jí)的奧數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)六年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的,。英語(yǔ)方面：我就使用了新概念英語(yǔ)一教材,。語(yǔ)文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作，有時(shí)間講一下,。就這樣,，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開(kāi)始了。我每天不斷激勵(lì)自己,，身為老師,，要細(xì)心，耐心,，要教有所獲,，他們要學(xué)有所成。

當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：

i. 在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

ii. 在講的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小,，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,，對(duì)他們并非如此，切記不能煩躁,，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中,，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心,。

iii. 在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

iv. 最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

難以避免的是在教學(xué)過(guò)程也遇到過(guò)困難，其中讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂,。明明講過(guò)的內(nèi)容,，過(guò)了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓他們?nèi)プ?。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒(méi),。我有一種前功盡棄的感覺(jué),，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他們的原因？不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，他們根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問(wèn),，因?yàn)樗麄儜械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生,，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處,，也第一次捫心自問(wèn)我適合做老師么？會(huì)做一個(gè)好老師么,？

時(shí)間過(guò)的非?？欤粋€(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習(xí),，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,。耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)??

結(jié)束語(yǔ)：

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次的實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。同時(shí)也會(huì)成為我今后美好的回憶。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

時(shí)間總是過(guò)得那么快,，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過(guò)去了。是應(yīng)該鍛煉一下自己,，做點(diǎn)什么了,。我利用暑假時(shí)間，來(lái)到了本村的一個(gè)小學(xué),。想做一名帶班老師,，跟學(xué)生接觸,，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一下做教師的能力,，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì)，勤工儉學(xué)是一方面,，更重要的是將在書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)用于實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

得到這次實(shí)踐工作的過(guò)程并沒(méi)有那么曲折，因我算是村里少有的大學(xué)生之一,，他們還是比較信任我的,，而且他們很好說(shuō)話(huà)，很容易就去了,，老師給我分出來(lái)一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的班,，共14名學(xué)生。他們暑假補(bǔ)課班一共一個(gè)月的時(shí)間,，從x月x日到x月x日,，我由于放假晚，接班時(shí)也只剩下半個(gè)月的時(shí)間了,。

剛接這個(gè)班的時(shí)候,，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)的。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，害怕教不會(huì)他們，誤人子弟,！不過(guò),，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了,，那就好好的帶下去,，對(duì)他們好好負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)任何人,！

第一節(jié)課,，剛開(kāi)始在真正的學(xué)生面前上課，不免有些手足無(wú)措,。老師也對(duì)我有所觀察,，人家說(shuō)我聲音小，我知道,，大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問(wèn)題,，在上課過(guò)程中我也注意了它，并且也刻意把聲音喊了出來(lái),，一晌下來(lái),，嗓子痛的要命，但通過(guò)不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過(guò)了勁兒,，聲音小的問(wèn)題也解決了。

堂威的問(wèn)題我倒沒(méi)有太擔(dān)心,，課堂上不兇,，但也不笑,，一直比較嚴(yán)肅，這樣一個(gè)14個(gè)學(xué)生的課堂,，我還是可以駕馭得了的,！回到辦公室，老師告訴我,，課堂上要有紀(jì)律,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭,。所以說(shuō)，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對(duì)待,！

全是些七八歲的孩子，他們注意力集中的時(shí)間也應(yīng)該不超過(guò)十分鐘,。45分鐘的課堂,，除了舊知識(shí)的回顧，課前導(dǎo)入,，我一般只用10分鐘的時(shí)間講授新知識(shí),，剩下的時(shí)間就是做課堂作業(yè)以及對(duì)學(xué)生的單個(gè)指導(dǎo)。我覺(jué)得這樣還可以因材施教,，只針對(duì)學(xué)生單個(gè)問(wèn)題逐個(gè)解決,。

通過(guò)重復(fù)記憶應(yīng)該是比較好的一種學(xué)習(xí)方法咯！老師告訴我,，語(yǔ)文的生字留作業(yè)一般寫(xiě)三遍或五遍,。還有數(shù)學(xué)中的乘法口訣，有的孩子背不過(guò)或者不熟,，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習(xí),，讓孩子們大聲的喊出來(lái)幾幾得幾，不斷的重復(fù),，直到記住……

檢查作業(yè)也很重要的,。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一定要嚴(yán)格檢查作業(yè),，否則真有孩子要掉隊(duì)的,！大部分小孩還是很聽(tīng)話(huà)的，作業(yè)寫(xiě)得一個(gè)不落還清清楚楚,，很認(rèn)真,！可是，總有幾個(gè)玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛(ài)玩兒的年齡,，沒(méi)有辦法,，但作業(yè)必須得補(bǔ)回來(lái)的，利用下課的時(shí)間吧,，我坐在他們旁邊,，好好的看著，有問(wèn)題就馬上講解,，總之,，一個(gè)都不能少！

作為老師,，最重要的就是把知識(shí)傳授給學(xué)生,，得讓他們接受了，理解了,，學(xué)會(huì)了~我深有體會(huì),！數(shù)學(xué)課上，乘法相對(duì)好學(xué),，背會(huì)了乘法口訣就好,，可是讓他們學(xué)會(huì)除法時(shí)就有困難，的理解呀,！為了讓他們理解除法,，我要提前講幾個(gè)課時(shí)的平均分問(wèn)題。我們所在的教室,，除了桌子就是凳子,，剩下的唯一可以用的“學(xué)具”就是粉筆頭啦！我把枯燥的說(shuō)教變成了做游戲,，孩子們可不得了了,，興奮地要命！

“我要5個(gè)學(xué)生,，來(lái)到講臺(tái)上”話(huà)音剛落,，全跑到講臺(tái)上~沒(méi)得辦法，只能留下5個(gè)孩子,，然后把同樣的游戲再做2遍,，讓每一位學(xué)生都上一次講臺(tái)！如果書(shū)上有圈圈的圖,，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭,，一個(gè)一個(gè)地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個(gè),；如果是類(lèi)似分香蕉,、分桃子的問(wèn)題,，就用粉筆頭代替，比如5個(gè)小孩兒分25個(gè),，并排站好,，一個(gè)一個(gè)地分,，分完后自己數(shù)每人得幾個(gè)…雖然分的只是粉筆頭,，但我覺(jué)得效果不錯(cuò)，學(xué)生很快樂(lè)地學(xué)習(xí),，至少這種分法他們可以印象深刻,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)平均分法，讓小孩子們認(rèn)識(shí)并理解除法,，慢慢的學(xué)會(huì)它,。

短短的兩周很快過(guò)去了，雖然代課只進(jìn)行了兩周,，但收獲了很多,，明白了很多。

看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識(shí),，心里很高興…,！離開(kāi)那一幫可愛(ài)的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~

有些事做過(guò)了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐?，這幫可愛(ài)的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多,。

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會(huì)：

1,、老師要有耐心,。

留作業(yè)時(shí)很讓人頭疼啊,！每次我說(shuō)到嗓子疼,，還是有孩子跑我跟前問(wèn)，老師是不是從哪哪到哪哪??？我說(shuō)“是”。老師是不是生字一寫(xiě)三遍,，生字二寫(xiě)五遍?。课艺f(shuō)“是…”,。老師就黑板上寫(xiě)的那些作業(yè)吧,？“是”。老師語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè),、暑假作業(yè)…“是,。”你要知道,，他們問(wèn)的這些全是我強(qiáng)調(diào)了不知多少遍了的,！唉，沒(méi)辦法,，必須一遍遍地告訴他們,，因?yàn)樗麄兪切『海ゎ^可能就忘了,。他們聽(tīng)不懂的時(shí)候,，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性,，真的鍛煉了,。

2、老師真的很辛苦,。

我要教語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，而一上午從八點(diǎn)到十二點(diǎn)四節(jié)課的時(shí)間，我都在給孩子們上課,。別的沒(méi)什么,，就那嗓子,、兩條腿可真有的受哦,！回到辦公室要不停地喝水,，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說(shuō)過(guò)的,，小孩子們太愛(ài)玩了,，一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊動(dòng)這動(dòng)那地鬧騰,，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動(dòng),，才能讓他們安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)…還是那句話(huà)，因?yàn)樗麄冞€是小孩子,！所以說(shuō),，老師不容易當(dāng),，他們很辛苦……

3,、老師要細(xì)心、愛(ài)學(xué)生。

還記得我接課以來(lái)有幾個(gè)小孩哭,，原因很多了,，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了,。但卻有一兩個(gè)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的和生病的,。有同學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好,，背課文他總是第一個(gè)背會(huì),。但數(shù)學(xué)就有點(diǎn)慢了,，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個(gè)小孩,，很愛(ài)面子,，只能慢慢地告訴他，記得問(wèn)老師…下課再一遍遍地強(qiáng)調(diào)“用乘法口決求商”這一方法,，他終于學(xué)會(huì)用了,。

有同學(xué)好像胃不好，每到第四節(jié)課時(shí),，他都會(huì)趴在桌上,，很難受…講完課，其他同學(xué)寫(xiě)作業(yè),，我都要蹲下來(lái)給他揉揉,，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥,，但還會(huì)偶爾痛,，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉,，才能讓他慢慢地寫(xiě)作業(yè),。

就是這樣,，應(yīng)該愛(ài)他們,！一幫七八歲的小孩子,，非常地活潑愛(ài)動(dòng),，給我做鬼臉,，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“老師”,！看著他們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的,，心里真美！我的暑假,，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛(ài)的孩子們相處,，在一起的日子，為他們煩惱,、生氣,、心疼、開(kāi)心、高興,、欣慰……我想我會(huì)永遠(yuǎn)地記住,、懷念這段美好的時(shí)光…但愿他們好好學(xué)習(xí)，天天向上,！有一個(gè)美好的明天,！

真的很感謝老師，可以給我這個(gè)代課的機(jī)會(huì),，跟二年級(jí)孩子們近距離接觸,，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺(jué)，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了,。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深,，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好,，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),！

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

暑假的一天上午,，我和我姐在狀元街逛街，經(jīng)過(guò)一個(gè)規(guī)模不大的家教服務(wù)中心,，門(mén)口還擺放著一個(gè)牌子,，上面寫(xiě)著“招聘義務(wù)家教10名”?？吹竭@腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭：反正寒假挺閑的,，去當(dāng)家教也不錯(cuò)呀！不僅可以鞏固自己相關(guān)知識(shí)而且還能幫助他人,，應(yīng)該算是個(gè)機(jī)會(huì)吧。于是我就拉著我姐進(jìn)了門(mén),，老師很熱情地招呼我們坐下還端來(lái)一杯開(kāi)水,。我急忙問(wèn)道：“你們這還需要義務(wù)家教嗎？”“還需要兩名,，你先自我介紹一下并且擅長(zhǎng)教什么課,？”他回答說(shuō)。簡(jiǎn)單介紹了自己并說(shuō)：“我英語(yǔ)還可以，連續(xù)幾年英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),?！闭J(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)完之后，他從抽屜中取出一張表讓我填,。填完表之后遞給他,，“你回去復(fù)習(xí)一下高中英語(yǔ)，過(guò)一星期可能就要去別人家當(dāng)家教了,，差不多一個(gè)月吧,，到時(shí)會(huì)打電話(huà)通知你，這是我的名片,！”我很興奮地接過(guò)老師手里名片,，感覺(jué)像是接受了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)似的。

接下來(lái)的一星期我哪都沒(méi)有去,，一方面因?yàn)樽罱舷掠?，還有一個(gè)更重要的原因是我想好好復(fù)習(xí)一下高中英語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)時(shí)很慶幸,，高三的一些復(fù)習(xí)資料還保留著,。我找出復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有極大幫助的一本書(shū)《英語(yǔ)語(yǔ)法實(shí)踐指南》。大概瀏覽了一下目錄并計(jì)劃著一個(gè)月上完,，怎么安排進(jìn)度會(huì)比較合理,。就這樣按照我的計(jì)劃一個(gè)星期把語(yǔ)法復(fù)習(xí)了一遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,，想著幫高中生復(fù)習(xí)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,。帶著期待的心情在家等了兩天，家教中心來(lái)電話(huà)了,，就是那個(gè)熟悉的聲音,，“是余金蓮嗎？”我高興的答道“是”“家教任務(wù)已經(jīng)安排了就是住在***的一個(gè)比較困難的家庭,，一個(gè)高二女學(xué)生,，家長(zhǎng)希望你能盡快去給孩子上課，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧,？”“沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題我明天就去”心中無(wú)比的歡喜,。。

第二天我有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)得來(lái)到了老師告訴我的那個(gè)地址,。按了門(mén)鈴,，來(lái)應(yīng)門(mén)的是一位瘦骨嶙峋個(gè)子不高的中年婦女“阿姨好，我是家教中心介紹過(guò)來(lái)的…,，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,，阿姨說(shuō)：“家教中心已經(jīng)把你的情況跟我們說(shuō)了,，歡迎來(lái)我們家”。邊說(shuō)邊把我領(lǐng)進(jìn)了門(mén),。還端上熱騰騰的茶說(shuō)是天氣冷暖暖身子,。我在沙發(fā)上環(huán)視了一下這個(gè)家，九十平米的單元房,，裝飾簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)潔,。突然從里屋走出來(lái)一短發(fā)女孩，長(zhǎng)得挺可愛(ài)的,，她微笑得喊我一聲老師,，當(dāng)時(shí)自己挺不好意思地答應(yīng)了。喝完茶我倆就走進(jìn)她房間并開(kāi),。始了我的家教之旅 ,。

時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,。仍然記得第一次走進(jìn)雯晴家的情景,。那是個(gè)善良而樸實(shí)的家庭。她們都對(duì)我很好,，但同時(shí)我也深深感受到她們眼中的那份期盼,。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗私欣蠋煏r(shí)，我有些不習(xí)慣,，更多的是不好意思,。那一刻，我感覺(jué)到自己肩上所背負(fù)的責(zé)任,。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“一定不能讓她們失望,。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的就為這一聲稱(chēng)號(hào)——老師,。

每次走進(jìn)那小小的家,，仿佛就回到自己家中，一陣陣暖意包圍著我,。其中最讓我印象深刻的是與雯晴外婆的交流,。由于語(yǔ)言不通，微笑成了我們溝通的唯一通用語(yǔ)言,?？蓮睦先思夷菧嫔s慈祥的臉上，我分明讀懂了親切,、慈愛(ài)與真誠(chéng),。忘不了那次和雯晴媽媽一起下廚的情景。聞著廚房飄出的那熟悉的香味,，看著她忙碌的身影，我仿佛感覺(jué)自己媽媽就在身邊。在閑暇的日子里我們相約一起去打乒乓球,、爬山,，那是多么快樂(lè)的一段回憶。,。

家教很快地結(jié)束了,，我對(duì)那個(gè)家卻有些戀戀不舍。最后一次上課,，雯晴眼中閃動(dòng)的瑩瑩的淚光幾乎讓我落下淚來(lái),。是呀，在過(guò)去的一段時(shí)間里我們不僅是教與學(xué)的關(guān)系,，我和她還成了無(wú)話(huà)不談的好朋友,。我感覺(jué)她就像我的一個(gè)小妹妹。我們一起聊天,，一起談心事,，以至每次講完課我都不敢將要走的話(huà)說(shuō)出口，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)她臉上失望的神情,。相信我們每一位志愿者都清楚地知道,，如果只是憑一時(shí)興起，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)知道以真誠(chéng)和微笑贏得的信賴(lài),，以學(xué)識(shí)和熱情贏得的贊許是何其珍貴,，那是一種奉獻(xiàn)的快了！

從此次家教之旅中我感受到要做好一個(gè)老師,，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好,，更重要的是了解她們的思想動(dòng)態(tài)、品德修養(yǎng),，先會(huì)做人才會(huì)學(xué)習(xí),。我們要扮演的不僅僅是老師的角色還要適當(dāng)?shù)漠?dāng)朋友的角色，以朋友的身份與學(xué)生溝通才能增進(jìn)彼此的了解,。有句話(huà)說(shuō),，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水,，我知道我的水桶還未滿(mǎn),，我的內(nèi)涵還不夠深所以我也在努力充實(shí)自己，希望自己能教會(huì)雯晴更多,，促使她的進(jìn)步,。同時(shí)我在一次次的義務(wù)家教實(shí)踐中也收獲著：我的責(zé)任心和洞察力也增強(qiáng)了。我的知識(shí)也得到了鞏固,。有責(zé)任才會(huì)贏得學(xué)生的尊重和配合,；有足夠的洞察力才會(huì)更好地了解學(xué)生,，再用心一點(diǎn)就能做到有的放矢。

也許有人會(huì)問(wèn),，義務(wù)家教不是在浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力嗎,？誠(chéng)然，要做一名稱(chēng)職的家教員,，你必須認(rèn)真?zhèn)湔n自己有針對(duì)性地設(shè)計(jì)試題……這些不免要花費(fèi)一些時(shí)間,。我甚至知道有些家教員要自己倒貼錢(qián)去給學(xué)生上課。然而實(shí)踐總是有收獲,，除了收獲前面所談到的心得體會(huì)外我還收獲了愛(ài)心,，知識(shí)與親情。有句話(huà)說(shuō)的好：與人玫瑰手有余香,。就是這個(gè)道理,，我想這些都不是金錢(qián)所能比擬的，它將成為我真實(shí)生活,，一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn),、回憶和啟示。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

一,、鉆研教材要深,、搜集信息要全、了解學(xué)生要透徹,、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法要明確,、寫(xiě)教案要認(rèn)真；

二,、提高化學(xué)修養(yǎng),，平時(shí)多看化學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，拓寬知識(shí)面,，揣摩高考題,，探索命題規(guī)律，自己做專(zhuān)家,，敢于質(zhì)疑追問(wèn)

三,、樹(shù)立一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的形象,，充分備課,，拉近與學(xué)生的距離，從問(wèn)題入手輔導(dǎo)學(xué)生,，激勵(lì)孩子,，保持健康積極的心態(tài)，時(shí)刻尊重孩子

四,、和其他化學(xué)老師多多交流,，探討近段時(shí)間帶學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、困惑，以文稿的形式上升至理論,，指導(dǎo)以后的數(shù)學(xué)教學(xué)

四個(gè)學(xué)生差不多都上個(gè)四十個(gè)小時(shí),，上完這批學(xué)生，看著自己上了的課時(shí),，感覺(jué)好有成就感。之后又帶了兩個(gè)學(xué)生到8月23號(hào),。這個(gè)一個(gè)月下來(lái),，感覺(jué)自己過(guò)得好充實(shí)。雖然之前會(huì)有點(diǎn)累有點(diǎn)辛苦,，但想想父母,，自己這點(diǎn)苦其實(shí)什么也不算。結(jié)算工資的時(shí)候,，拿著厚厚的錢(qián),，我興奮的給爸媽打電話(huà)，告訴他們我生活費(fèi)不用愁了,。真的很高興,，從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)。以后類(lèi)似的兼職多多參加,。在賺取生活費(fèi)的同時(shí)也鍛煉了自己,。

上高中的時(shí)候只覺(jué)得教學(xué)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，也一直抵觸教師行業(yè),。經(jīng)過(guò)這次家教,，對(duì)教學(xué)這個(gè)行業(yè)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化：其實(shí)各個(gè)行業(yè)都是沒(méi)什么區(qū)別的，只要你用心,，你都可以得到你想要的,。還有宣傳時(shí)碰到形形色色的人，他們的態(tài)度,、為人處世,、著裝、語(yǔ)氣,，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)：金錢(qián)橫行但掩蓋不了真情,。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí),，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感,。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí),，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈

另外值得一提的是,，我簽了一份屬于自己的一份合同，向獨(dú)立的人生又邁向了一步,。

總結(jié)：經(jīng)過(guò)面試,、培訓(xùn)、宣傳,、備課,、上課、領(lǐng)工資,，這個(gè)暑期實(shí)踐帶給我的不只是手中的拿到的那些金錢(qián),，還從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是在考慮問(wèn)題的全面性上,。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份激情,，加一份耐心,，加一份專(zhuān)心就得到了成果。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

寒假期間,，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作,，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí),。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神,。

這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第三個(gè)寒假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。

漫長(zhǎng)的寒假生活，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說(shuō)老實(shí)話(huà)這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了,。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗,，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁,，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。

“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi),，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種,，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮,，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高,。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣,，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考,，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情,，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到,，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué),。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目,，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見(jiàn),，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且自己的英語(yǔ)還是有救的,，還是有提升的必要的,。果然，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤,，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開(kāi)心,，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿(mǎn)足,。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活,，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,，契而不舍的努力一定助以成功。一定要把個(gè)人因素，家庭因素，學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭,，但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè),。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí),，原先那再熟悉的稱(chēng)謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈,，令我傷感,，令我留戀。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。我相信只要付出努力的汗水,，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí),。

社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí),。假期對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常有沒(méi)有時(shí)間做的事,，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快?lè)而又充實(shí)。因此,，很多大學(xué)生都選擇抓住機(jī)遇,，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里,。既鍛煉能力有增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，何樂(lè)而不為呢?這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的窗口,。是大學(xué)生充實(shí)自我,，增加閱歷的重要階段。因此,，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分,。

作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃,，打假期工是一種身心的磨練,，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有的大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,，參加雅思,、托福、考研等培訓(xùn)班,，讓自己的知識(shí)得到更加完善的補(bǔ)充;有的大學(xué)生則準(zhǔn)備跋山涉水,，去游歷神州各個(gè)地方,，擴(kuò)大自己的視野，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明,、傳播愛(ài)心,，所以我選擇了客運(yùn)公司春運(yùn)志愿者的活動(dòng)，成為了一名光榮的志愿者,。

對(duì)于每一位參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō),，應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感、疲勞的過(guò)渡期和最后的堅(jiān)持,。

一年一度的春運(yùn)隨著寒假的到來(lái)而來(lái),，每年的這個(gè)時(shí)候，客運(yùn)公司的工作都是異常的多,，為此公司團(tuán)委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息,，看到這個(gè)消息之后，毅然報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)了學(xué)校里組織的面試,、筆試之后，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的層層選拔,，我成為一名合格的志愿者,。當(dāng)我看到名單上出現(xiàn)了我的名字時(shí)，我是非常的高興,，同時(shí)也伴隨著自己的是心中的憂(yōu)慮,。因?yàn)椴畈欢嗄莻€(gè)春運(yùn)的時(shí)候。學(xué)校也放假,，我們也會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題,，不過(guò)在聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)后，我頓時(shí)信心倍增,。他說(shuō)：“不管前面的路有多么,，我們學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”.在我信心倍增的同時(shí)我也對(duì)春運(yùn)志愿者這份工作有了更多的期待，真的希望春運(yùn)快點(diǎn)到來(lái),。

一個(gè)多月的寒假生活開(kāi)始了,，隨著一學(xué)期的結(jié)束，我在這一次的社會(huì)實(shí)踐也要開(kāi)始了,。剛開(kāi)始沒(méi)有志愿者服務(wù)的時(shí)候,，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松的，可是不然,，做一名合格的志愿者,，把春運(yùn)工作做好并沒(méi)有我們想象的那么輕松、那么簡(jiǎn)單。記得我們志愿者在武漢啟動(dòng)儀式上,，盡管天公不作美，早上寒風(fēng)凜冽,，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰,、信心滿(mǎn)滿(mǎn)。啟動(dòng)儀式后,，我就被領(lǐng)導(dǎo)安排在電梯口工作,，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)武漢站的情況并不是很熟悉,，回答旅客們提得問(wèn)題也只能是有心無(wú)力,，并且我對(duì)其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解。因?yàn)槲矣X(jué)得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了,，其他的事情就不應(yīng)該由我負(fù)責(zé),，可是經(jīng)過(guò)了那天一個(gè)上午后，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客安全,、舒心的人,，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽(yáng)光一樣，我們無(wú)處不在,，所以我們有必要急旅客之急,，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事,，讓旅客安心,，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了,。我們做志愿者的才能放心,。

工作第二天剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)這里的一切都感到很新鮮,，對(duì)所有的工作也有好奇,，下午收隊(duì)時(shí)，在公交車(chē)上大家討論的也都是今天火車(chē)站里遇到的事情,，一點(diǎn)疲勞的感覺(jué)都沒(méi)有,。

可是工作幾天后，大家漸漸的感覺(jué)到累,。的確,，在每個(gè)工作崗位都有每的累，在每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的苦,，大家干這個(gè)志愿者之前的高興和興奮都有所下降,，就是在公交車(chē)上，大家現(xiàn)在也不同于以往，一個(gè)個(gè)都是坐在車(chē)上面就睡著了,。完全沒(méi)有開(kāi)始那兩天的興奮之情,，好在大家都會(huì)自我調(diào)節(jié)，我們都懂得痛并快樂(lè)著,。盡管我們忙忙碌碌,，但我們很充實(shí)。每天我們都會(huì)碰到各種各樣的旅客,，偶爾也會(huì)碰到一些外國(guó)朋友,，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)了。不過(guò)大多數(shù)時(shí)候,，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學(xué)生,，這樣的場(chǎng)合也可以培養(yǎng)自己的溝通能力和表達(dá)能力。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會(huì)上積累得來(lái)的,。在這次春運(yùn)工作中，我們還遇到過(guò)這樣的事情：有一對(duì)老夫婦,，他們很吃力的把他們的行李拿進(jìn)候車(chē)大廳里去尋找自己的候車(chē)廳,，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們，他們的那個(gè)行李的確很重,，真不敢想象兩個(gè)老人是怎么把它拿到火車(chē)站的,，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人還拿不動(dòng)，就叫了一個(gè)同伴幫忙一起拿到了他們的候車(chē)室,，我們邊拿著東西向候車(chē)廳走去,，那對(duì)老夫婦嘴里不停地說(shuō)著：這都是志愿者啊，有了他們真好,，真的非常感謝你們…..,，我聽(tīng)了這些之后感到我作為一名志愿者有著無(wú)比的自豪和光榮，這讓我更加有信心去完成今后的工作,。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個(gè)很重的包,，我也急忙跑上去問(wèn)他是否需要我的幫助，這位老大叔卻說(shuō)樂(lè)意句“我非常的感謝你,，我不需要你們的幫助,，我不相信你們”。我當(dāng)場(chǎng)就蒙了,，怎么有人不相信我們不過(guò)事后我也好好地反思了下,，或許我當(dāng)時(shí)的禮儀還做得不夠好，沒(méi)有做到位,，讓那位老大叔感覺(jué)到有點(diǎn)反感,，就對(duì)我產(chǎn)生了排斥的心理，或許那位老大叔本身的防范意識(shí)太強(qiáng)了，對(duì)我們沒(méi)有任何理解,，畢竟老大叔也只是單獨(dú)一人,，東西自然由他自己保管比較放心。

經(jīng)過(guò)了疲勞的過(guò)渡期之后,，我們都不約而同的想到了“堅(jiān)持就是勝利”這句至理名言,，并且是異口同聲。的確是這樣,，其實(shí)任何事情我們做多了都會(huì)厭煩，但是只要我們堅(jiān)持下來(lái)了,，我們就是最優(yōu)秀的,。接下來(lái)的幾天里我越來(lái)越能夠感到我們大家的變化，從一開(kāi)始的培訓(xùn)中如何面帶微笑,，如何禮貌用語(yǔ)到我們的實(shí)踐效果的'完美;從大家之前對(duì)火車(chē)站并不了解到現(xiàn)在對(duì)它很熟悉,，從我們以前膽子，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心,，膽子變大了,，人變的越來(lái)越有自信。這一點(diǎn)一滴都印在我的腦好里,，記在我的心底里,。在火車(chē)站的這些天里，我不僅僅是學(xué)到了社會(huì)知識(shí),，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友,。盡管我們大家知識(shí)在一起工作了十幾天，還是相對(duì)而言都比較了解,，能在這短短的十幾天的時(shí)間里讓我們從不認(rèn)識(shí)到最后的擰成一股繩,。大家有福同享，有難同當(dāng)?shù)母星槲液芫磁?。我同時(shí)也非常感謝武漢鐵路局團(tuán)委給我們這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我獲益良多。

實(shí)踐的目的是學(xué)習(xí),，不管什么工作總會(huì)有值的我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本,。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話(huà),，我也會(huì)義無(wú)反顧的報(bào)名參加。

短暫的社會(huì)實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外,，也還是很多值得我去體會(huì)和思考的東西。

這次的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。甚至這些東西將讓我終生受益,。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以赴，不要計(jì)較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒(méi)有看見(jiàn),。不管怎樣,，重要的還是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的,。不管做什么事情,，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì),，決不能敷衍了事,。可能不起眼的小事就是很重要的,，所謂是細(xì)節(jié)決定成敗,。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情,，一個(gè)人能做,，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果就不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐能讓走出校門(mén)的我們更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中去，有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西,。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓了視野,、增長(zhǎng)了才干,。能夠更好地明確自己的奮斗目標(biāo)，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受,，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無(wú)奇,，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來(lái)了對(duì)于人生的感受,，同時(shí)也有了一定的影響。

實(shí)習(xí)可稱(chēng)為實(shí)踐,，學(xué)習(xí),。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作,，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙,，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?shí)踐與學(xué)習(xí),，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事,，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉,，第一次自己刷牙,，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí),，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假,，過(guò)的真的很快,，我不僅去了工地，也去了公司,，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里,，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習(xí),，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工,、施工員還是老板,。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣,，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

第一次到工地實(shí)習(xí),，非常期待,，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處,，早早的就到了工地的項(xiàng)目部,，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了,，師傅她是做資料的,，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看,，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的,，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來(lái),，說(shuō)明,、建施、結(jié)施,，大概的東西都還是可以看懂的,，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò),，一個(gè)人靜靜的,，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí),。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí),，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí),，就增添了和師傅交流的機(jī)會(huì),，這樣，不僅問(wèn)題解決,，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn),，多與人交流,，以誠(chéng)待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我踏入過(guò)現(xiàn)場(chǎng),，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識(shí),，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí),，梁與柱子的箍筋加密與非加密,，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密,，也可以說(shuō)是全部加密,，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置,，只要在豎直方向設(shè)置就可以,，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來(lái)的,。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程,，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說(shuō)我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來(lái)的數(shù)量往往會(huì)有很大差異,，作為一名造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié),，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應(yīng)該仔細(xì),。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西,，使我對(duì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也更為了解。

之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習(xí),，那里的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的,，員工不多，所見(jiàn)到的事情,，接觸的人也不是很復(fù)雜,。每天乘坐公司的班車(chē),，實(shí)習(xí)生活過(guò)的挺有規(guī)律的,，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué),，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺(jué),。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多,，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面,，我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加,，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西,。 剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯樱偢杏X(jué)好陌生,，什么事情都不會(huì),，對(duì)于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預(yù)算定額,，里面有各種部位的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)則,。第一次真正接觸預(yù)算,，我信心十足，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好,，首先看了建筑面積的計(jì)算規(guī)則,，看似簡(jiǎn)單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容,，每一句都要仔細(xì)看,，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口,，讓我迷迷糊糊的,。看完建筑面積的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)則,，師傅又拿來(lái)一套別墅的圖紙,，簡(jiǎn)單和我講了下讓我自己對(duì)照規(guī)則試著計(jì)算下，之后她也就忙她的去了,。一看到圖紙我一驚一咋,，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ模裁匆馑佳?，都沒(méi)碰到過(guò),，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多,，當(dāng)時(shí)都不知道自己該怎么辦了,，但我知道我必須努力，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就應(yīng)該義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去,，先自己琢磨琢磨,，然后把不懂的問(wèn)題集中起來(lái)，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請(qǐng)教,。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn),，簡(jiǎn)單的了解了下，磨糊的就這么計(jì)算著,，當(dāng)?shù)叵率?、半地下室等建筑物的建筑面積及相應(yīng)出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井,、防潮層及保護(hù)墻)外圍水平面積計(jì)算;有柱的雨棚,、車(chē)棚、貨棚等,，按柱外圍水平面積計(jì)算建筑面積;獨(dú)立的雨棚,、單排柱的車(chē)棚、貨棚等,，按其頂蓋水平投影面積的一半計(jì)算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計(jì)算等等,。預(yù)算中最簡(jiǎn)單的建筑面積我都計(jì)算了好幾天,，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計(jì)算建筑面積,，不過(guò)用cad軟件計(jì)算必須把計(jì)算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚,，這樣計(jì)算才會(huì)更快。

在這短短的實(shí)習(xí)期間對(duì)于預(yù)算我還沒(méi)接觸多少,，只了解了寫(xiě)皮毛,，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著去計(jì)算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計(jì)說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的,，這樣計(jì)算起來(lái)心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解,，知道自己所要計(jì)算的大概有哪些東西。其次,，工程量計(jì)算時(shí)要一步一步的算,，主要的還是條理清楚，思路清晰,，不要挑著算,，這樣不容易漏算少算，第三,，每一層都有不同的東西,，要仔細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就按一樣的去計(jì)算,，不要因?yàn)樽约合勇闊┒祽?，不要因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)，要從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣,。切記哦!

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo),，雖然做的都是沒(méi)有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標(biāo)的知識(shí)，招標(biāo)文件的好與不好,，直接關(guān)系到結(jié)算的效果,。寫(xiě)招投標(biāo)文件,，有很多模板可以利用,，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況,、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等等要描述清楚,。另外，對(duì)該工程要仔細(xì)考慮,，把可能發(fā)生的情況都要寫(xiě)進(jìn)招標(biāo)文件中,，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫(xiě)進(jìn)去,。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫(xiě)清楚,。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商,，多少金額的變更不計(jì)洽商等等。最重要的一點(diǎn)是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述,，這也非常重要,。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商，其他的問(wèn)題就是不要照搬模板,，以一定要把每一個(gè)字都看清楚,，思考每一句話(huà)的意思。

時(shí)間如流水,，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝,，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐,，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法,，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助,，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，還有一年我就要走向社會(huì)了,，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助,。

我面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我不斷的努力和奮斗,。我堅(jiān)相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)的我們,，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，把理論結(jié)合實(shí)踐,，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面,、立面、剖面圖的識(shí)讀,，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西,，如cad，預(yù)決算軟件等等,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的教學(xué)生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí),，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感,。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……

參加教育實(shí)習(xí)工作,，一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作,，在上學(xué)期間,，只要自己有空，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái),，在家教工作中,，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的,，我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類(lèi)的學(xué)生,，做家教可能是鍛煉我們專(zhuān)業(yè)能力的最好方法了。通過(guò)做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足,，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。

本次是我第三次家教了,，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的,，也沒(méi)有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期,，我知道我進(jìn)步了。最后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本,，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實(shí)我們都知道,，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的,。今年暑假，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒(méi)有我想象中的自覺(jué),，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記,。這樣，那么上課基本就成了無(wú)用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依然不知道的話(huà),，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，若有不知道的,，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí),。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦,，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。

自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害,。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心,，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),，很少給予重視,。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很傷心，于是我和同桌約定,，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過(guò)才知道,，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人,，所以老師也無(wú)法做到對(duì)人人都公平,，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的,，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見(jiàn)有所消除。但是,，做家教老師的時(shí)候,，我還是拼命的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，他們其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法,，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他,，不管怎么樣,，我們都要試試，鼓勵(lì)他,，幫助他,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，假如我們努力過(guò)了,，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚,、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò),，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,，多了解社會(huì)語(yǔ)言,，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，讓我的寒假生活更加豐富彩,。

但是，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題,，他們不同意去一些飯店，酒店之類(lèi)的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作,，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去幫助別人,，我也同意父母的說(shuō)法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí),，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿(mǎn)意的工作,，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個(gè)高中生英語(yǔ),，,，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看,。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的,。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒(méi)有馬上開(kāi)始打開(kāi)課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見(jiàn),，她們頓時(shí)打開(kāi)話(huà)夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛(ài)好，最后,，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開(kāi)心的事而煩惱,，反而都笑地很開(kāi)心從那開(kāi)始，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂(yōu)。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來(lái),，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

家教的第二天,，我們開(kāi)始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不是很大,，不過(guò)這是可以理解的,，畢竟還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余,，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái),，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草,，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講,。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子,，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正,，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué),。一個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫(xiě)了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事,，講述了滴水石穿的道理,，語(yǔ)言流暢，敘述也很生動(dòng),。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話(huà),，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué),。轉(zhuǎn)眼她們就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí),，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床),。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!

她家距宿舍并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚,，為了不遲到,，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無(wú)論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)她家時(shí),，都是滿(mǎn)頭大汗,。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開(kāi)始工作,。

他們聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理,，真無(wú)情,。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記,。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的。于是,，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí)。但是,，她實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度,。她聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問(wèn)她是否還有疑問(wèn),。她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓她去做。結(jié)果,，他們幾乎是“全軍覆沒(méi)”,。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，她根本沒(méi)聽(tīng)懂,。但她為什么撒謊呢?通過(guò)與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn),，因?yàn)樗龖械勉@研,。

面對(duì)懶惰成性的她，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”,。我沒(méi)有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，只得不時(shí)地督促她，鞭策她,，使她逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，要我不定期地給她打電話(huà)來(lái)督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸,。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易,。因此,，她們不會(huì)懶惰。相反,，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。

然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾,。以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí),。還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí),。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離,，也開(kāi)拓的視野,，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無(wú)味,，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七

姓名：周良燕

學(xué)號(hào)：20144033037

院系：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)師范

班級(jí)：20xx級(jí) 英師一班

序言

人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu),。—《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》

很多人都說(shuō)大學(xué)生年輕,，有的是青春的美好年華,，不用擔(dān)心未來(lái)的路該怎么走，可是我卻一直認(rèn)為“我們只是還年輕,！”

是的,，我們只是還年輕，所以要做認(rèn)真過(guò)好每一天,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,。

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)身之間我已是大三的學(xué)生,。大二于我而言是迷茫的一年,，我總是感到未來(lái)近在眼前，卻也感到未來(lái)遠(yuǎn)在天邊,，覺(jué)得自己未來(lái)做什么都行,，又覺(jué)得自己做什么都不行,。沒(méi)有燈塔在對(duì)岸指明方向，茫茫大海之上,，我的帆船飄渺不定,，于是我決定自己點(diǎn)亮一盞航行之燈，至少能讓我看清眼前的方向,。

我們只是還年輕,，不知道哪一天回首就發(fā)現(xiàn)自己老了。只有做好現(xiàn)在的人生計(jì)劃才能應(yīng)對(duì)好未來(lái)的變化,，沒(méi)有計(jì)劃又何談變化,？慶幸的是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不算晚。

在暑假來(lái)臨之際,，我仔細(xì)思考了自己未來(lái)的路該怎么走,，一直對(duì)跨境電商保有美好憧憬的我決定去深圳看看這一行業(yè)的發(fā)展以及各項(xiàng)工作要求。現(xiàn)在假期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,，我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，不再如從前那般迷茫，有了目標(biāo)就可以義無(wú)反顧地向前沖,，讓每一天都過(guò)得充實(shí),，我們只是還年輕，沒(méi)有理由不去握緊現(xiàn)在,。

喜歡“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)”這句話(huà)，到了某個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該學(xué)會(huì)做好自己的計(jì)劃,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)有成就感,，未來(lái)才更明朗。

1.實(shí)踐目的

1.1 主要目的

1）了解自己一直以來(lái)都很憧憬的跨境電子商務(wù)行業(yè)目前的發(fā)展情況,；

2）學(xué)習(xí)跨境電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的具體工作流程,、工作內(nèi)容、工作方式以及所需要具備的商業(yè)素養(yǎng),；

3）結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及自己的興趣愛(ài)好明確自己畢業(yè)后的發(fā)展方向,；

4）通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助自己端正擇業(yè)觀，樹(shù)立正確的職業(yè)觀,。

1.2 次要目的

1)接觸一線(xiàn)城市的生活，對(duì)比沿海與內(nèi)陸的不同生活狀況,；

2)開(kāi)闊自己的視野,，增長(zhǎng)自身見(jiàn)識(shí)，幫助自己做出更好的人生計(jì)劃,。

2.實(shí)踐內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

單位名稱(chēng)：深圳市新鴻隆科技有限公司

單位地址：深圳市龍華新區(qū)民治街道1980特區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園m棟413

單位介紹：

1）概況：深圳市新鴻隆科技有限公司成立于20xx年,，專(zhuān)業(yè)致力于跨境電子商務(wù),，以b2c互聯(lián)網(wǎng)方式主要針對(duì)歐美市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售。

2）主要經(jīng)營(yíng)：電子設(shè)備,、生活產(chǎn)品,、汽車(chē)配件、首飾等等,，產(chǎn)品多達(dá)萬(wàn)種,。公司擁有自主品牌產(chǎn)品--ikkegol。

3）銷(xiāo)售平臺(tái)：致力于amazon,、ebay,、速賣(mài)通、newegg,、wish等平臺(tái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售,。

4）團(tuán)隊(duì)介紹：這是一個(gè)充滿(mǎn)青春與激情的團(tuán)隊(duì)，是一群懷揣夢(mèng)想的8090,。

5）企業(yè)文化：公司以“誠(chéng)信,、熱情、敬業(yè)”為企業(yè)精神,，以“創(chuàng)新,、服務(wù)、專(zhuān)注”為企業(yè)宗旨,。

2.2崗位分析

1)職位：新蛋業(yè)務(wù)員兼任財(cái)務(wù)助理

2)工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)上傳銷(xiāo)售新品

2.優(yōu)化平臺(tái)產(chǎn)品

3.協(xié)助財(cái)務(wù)錄單以及管理倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨

3)工作要求：1.能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)廣告文案

2.辦公軟件運(yùn)用熟練

3.對(duì)數(shù)字敏感并且熟悉國(guó)際物流方式

4.工作自主,、嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度端正

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八

不知不覺(jué),，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，我迎來(lái)了大學(xué)來(lái)的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，也為了對(duì)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)檢驗(yàn)，所以作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的我在當(dāng)初看到支教實(shí)訓(xùn)的宣傳單時(shí),，幾乎沒(méi)有猶豫的就報(bào)名注冊(cè)了,，懷著忐忑不安，同時(shí)激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了清江鎮(zhèn),，也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)地,，在有點(diǎn)混亂有點(diǎn)激動(dòng)有點(diǎn)無(wú)奈有點(diǎn)焦急的漫長(zhǎng)等待時(shí)間后，我入住于一戶(hù)三水鎮(zhèn)的人家,，學(xué)生是一名剛剛結(jié)束初一的14歲女學(xué)生,，于是乎，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的教學(xué)

以快的速度了解學(xué)生的情況,，并以施教,，總的來(lái)說(shuō),，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來(lái)看，英語(yǔ)科目是最最薄弱的一科,，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)可以是亂七八糟,，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱,，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語(yǔ),，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過(guò)一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語(yǔ)達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開(kāi)始因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),，每次聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，她的聽(tīng)寫(xiě)方面并不怎么理想,，可以說(shuō)是每天花了大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞，但效果卻不顯著,，便每天抽了上午的些許時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)她通過(guò)發(fā)音來(lái)記憶單詞,，死記硬背不容易，更容易忘,，發(fā)音記憶單詞應(yīng)該算是一種簡(jiǎn)單又不易忘的方法,。希望能對(duì)她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的方法,。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間,，安排也很緊湊，除了基本的單詞之外,，還會(huì)每個(gè)單元根據(jù)該單元（20xx年個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）的語(yǔ)法,，單詞，短語(yǔ)寫(xiě)十個(gè)句子,，讓學(xué)生進(jìn)行背誦,，達(dá)到充分掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)，并且靈活運(yùn)用該單元的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)等,。通常下午會(huì)進(jìn)行題目講解,，把上午所學(xué)所背所了解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會(huì)背,，要懂得運(yùn)用,。可是,，算是一個(gè)對(duì)我比較大的打擊,，單詞遇到習(xí)題會(huì)拼錯(cuò)，語(yǔ)法亂套,，頓時(shí)心情沉到谷底,，這是個(gè)怎么的情況，思及此,，感慨頗多,，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且達(dá)到舉一反三的情況呢,，著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)

而數(shù)學(xué)方面,，表現(xiàn)就比英語(yǔ)好很多了，只需稍微提點(diǎn)一下,，簡(jiǎn)單說(shuō)方法,，學(xué)生便能理解，明顯比英語(yǔ)輕松多了,，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心

學(xué)生理解慢不是問(wèn)題,，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的態(tài)度,，在教學(xué)期間,，多次出現(xiàn)消極的態(tài)度，而這時(shí)考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì),，也算是考驗(yàn)我的時(shí)候,，感覺(jué)很生氣，感覺(jué)很委屈,，我做為一名志愿者來(lái),，沒(méi)有報(bào)酬，我不介意,，但是傾所有我的精力都放在學(xué)生的身上,，把自己感覺(jué)最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對(duì)待嗎,？我明白,，有時(shí)我比較嚴(yán)格，比如不能忍受學(xué)生遲到,，一旦遲到,，必然有所懲罰，比如說(shuō)多背誦一個(gè)單元單詞等,，聽(tīng)起來(lái)或許不太容易接受,，也是為了讓學(xué)生知道,，自己的錯(cuò)自己承擔(dān)，不要老犯同樣的錯(cuò),。有時(shí)感覺(jué)無(wú)法忍受,，會(huì)向父母傾訴，我很感激我的媽媽?zhuān)偸遣粩嗟拈_(kāi)導(dǎo)我,，在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候我都能得到我媽的安慰理解支持

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺(jué)一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間,，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸,，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng),，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng),，人際的相處，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣,，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐,，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

轉(zhuǎn)眼間,，在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,，大學(xué)是步入社會(huì)的第一步，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受,，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解。但是自己在社會(huì)中卻沒(méi)有參加過(guò)任何實(shí)踐,。從小到大自己所花的錢(qián)都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng)，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，并獲得一些收入,。

經(jīng)同學(xué)介紹很快找到了一份美術(shù)家教,，費(fèi)用雖很低，但作為一種嘗試,，一種鍛煉就接了這份家教，

對(duì)方家離學(xué)校很近,，來(lái)回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的,。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙，沒(méi)有太多的時(shí)間去管孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽(tīng)話(huà),。不愛(ài)學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫(huà)畫(huà)還有一些興趣。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫(huà)畫(huà)水平,，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺(jué)到了不小的壓力,。不過(guò)聽(tīng)一些師兄說(shuō)教小孩畫(huà)畫(huà)很容易的,，自己可以很隨意，小孩的想象力大,，容易畫(huà)出一些很有意思的作品,。

過(guò)了兩天，便是自己的第一次家教了,。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽(tīng)了一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準(zhǔn)備,，還是比較有自信心的,。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話(huà)的，做什么都很認(rèn)真,，有耐心,。沒(méi)過(guò)多就，之間的說(shuō)笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒(méi)幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽(tīng)我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來(lái)玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊,，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),，不過(guò)值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒(méi)想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來(lái)可把我累個(gè)半死,。家人下班回來(lái)看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話(huà)中感覺(jué)到對(duì)我教的畫(huà)畫(huà)不太滿(mǎn)意,?；氐剿奚岷螅偨Y(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺(jué)得真有些失敗,，可能是沒(méi)有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,，沒(méi)有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,，比如在教畫(huà)畫(huà)方面，都是練習(xí)著畫(huà)了一些,，基本上是草稿,。沒(méi)有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,，使孩子喪失信心,。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。

轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了,，這次就比上次好多了，畢竟一回生,、二回熟嘛,，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，小孩在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中顯得比較有興趣，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式,，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很有趣的電腦軟件。這樣勞逸結(jié)合,，等到快結(jié)束時(shí),，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí)，畫(huà)出來(lái)的幾幅畫(huà)中有一幅也很有創(chuàng)意的,，孩子顯得也很激動(dòng),。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿(mǎn)意。在后來(lái)的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇九

今年寒假期間,，我為了鍛煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教，給家鄉(xiāng)的初中生輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué),。我從最基礎(chǔ)的方面做起,，積極與學(xué)生們交流學(xué)習(xí)心得，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,，憑著我們默契的配合圓滿(mǎn)地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng),。這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多感觸，增強(qiáng)了與人溝通的能力,，明白了給予我諄諄教誨的老師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望,，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告別高中時(shí)代,，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生,，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，夢(mèng)想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行,。隨著科技的進(jìn)步,，人民綜合素質(zhì)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn),，社會(huì)各處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的氣息,，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)平平凡凡的微小的夢(mèng)想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng),。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，如果再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”要想取得更大更真的自身發(fā)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì),，去進(jìn)行實(shí)踐,，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志,，做一名真正的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，剛一放寒假,，在家里整頓好之后，我回到家鄉(xiāng),，來(lái)到跟早就聯(lián)系好的親戚家里,，開(kāi)始了對(duì)親戚孩子的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

由于自己在陌生人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn),，所以剛開(kāi)始接觸她的時(shí)候難免會(huì)有些羞澀,，仔細(xì)想了想，現(xiàn)在就我們兩個(gè)人,，如果我緊張了,，她難免也會(huì)緊張，一緊張就無(wú)法專(zhuān)心致志,，不能全身心投入,，又有什么家教的效果呢，更何況我還是老師,，主動(dòng)提出這個(gè)要求的人,。這么一想心里就豁然開(kāi)朗了,，之后也便更加游刃有余。

剛開(kāi)始見(jiàn)面我當(dāng)然要做自我介紹,，同時(shí)以朋友的身份和她聊了一會(huì)兒天,，當(dāng)然還要粗略的說(shuō)一下我的能力，讓她對(duì)于我的教學(xué)充滿(mǎn)了信任,。話(huà)不多說(shuō),，我首先了解了她的情況，知道了她現(xiàn)在在哪些方面學(xué)得不好,，在哪些方面學(xué)的好,，平時(shí)是否有攢下的一直不會(huì)的題，這樣我也比較容易有針對(duì)性的給她上課,。首先給她學(xué)得不好的部分寫(xiě)出了知識(shí)框架,，讓她試著回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，把忘記的知識(shí)在課本目錄頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái),，然后再開(kāi)始給她詳細(xì)的講一下知識(shí)點(diǎn),，告訴他解題的方法，然后再?gòu)钠綍r(shí)她買(mǎi)了沒(méi)有時(shí)間做的輔導(dǎo)書(shū)上劃幾個(gè)題讓她做,，并且讓她告訴我她的思路,，讓我知道她怎么想，也是糾正她的思路,。

一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個(gè)家教并沒(méi)有想象中的那么困難,，自己還是能夠放得開(kāi)的,。初中的知識(shí)雖然記得不是很多，但是看著她的課本我也就想起來(lái)了,，慢慢的講,，讓她有些收獲。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信,，但是最后我也克服了自己心中的怯懦,，變得落落大方?？偠灾艺J(rèn)識(shí)到了萬(wàn)事開(kāi)頭難這一真理,，辦法總比困難多，當(dāng)真正的尋找到一定的方法就會(huì)得心應(yīng)手,。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信,，擁有了耐心，使得我跟其他人的交流也更愉悅順利,。

離開(kāi)學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的尷尬年紀(jì),，變成一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)各行各業(yè)的人,。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告訴你做什么,，學(xué)什么,，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí),，你不能自己隨心所欲,，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿(mǎn)意,，他們會(huì)告訴自己的家長(zhǎng),，然后家長(zhǎng)就會(huì)懷疑——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的,，想一想,，如果你教得好，學(xué)生喜歡你家長(zhǎng)對(duì)你滿(mǎn)意,，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái),，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害,，你何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)了一個(gè)家教,，不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué)，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢(qián)就覺(jué)得自己的決定是個(gè)錯(cuò)誤,，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話(huà)：天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程,，覺(jué)得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶,。于是我就會(huì)再次充滿(mǎn)了斗志，努力工作,。自我心理暗示有時(shí)真的是一劑良藥,，能夠鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的第二個(gè)方面是與學(xué)生相處,，除去了教她的時(shí)間,，在私下里的時(shí)間，她也經(jīng)常與我聊天,，聊她在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事煩惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨,、老師的批評(píng),，自己的成績(jī)……一次次聊天都把我記憶的閥門(mén)打開(kāi)，初中情景也歷歷在目,，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也是這樣抱怨家長(zhǎng)們好心的嘮叨,，老師們的小批評(píng)吧。如今,，上了大學(xué),，身為姐姐輩的我們主要得開(kāi)導(dǎo)她，于是,，我耐心地與他們交談,，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了并且有點(diǎn)明白家長(zhǎng)老師們的苦衷了,。以前面對(duì)這些問(wèn)題只是明白理由但心理上依舊排斥,，這些日子我居然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比自豪,。聽(tīng)著她自己的夢(mèng)想,，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我,。她的夢(mèng)想讓我沉思——考一個(gè)名牌大學(xué),， 我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會(huì)“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力,，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì)迷茫,，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo),，也多了一些懈怠,，抱怨時(shí)間的無(wú)聊,，沒(méi)有了憧憬也缺乏了動(dòng)力,，可是還有多少學(xué)生依舊盼望著上大學(xué)!我意識(shí)到最初的夢(mèng)想不能忘,，即使當(dāng)初年少無(wú)知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟,，我們依然不能改變初心,，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景,，且行且珍惜!

解決她的問(wèn)題的時(shí)候,，有時(shí)也會(huì)陷入死胡同，不知道該怎么解決,，我們兩個(gè)就一起討論,，盡量通過(guò)自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西,，無(wú)論做什么首先要有知識(shí)儲(chǔ)備,，不能抱怨學(xué)了這么多年的課本知識(shí)沒(méi)用。現(xiàn)在的社會(huì)真的對(duì)我們大學(xué)生有些誤讀,，我們不是只知浪費(fèi)大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生,，我們也是在學(xué)習(xí)研究文化知識(shí),，各方面鍛煉自己的新時(shí)代青年。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生,，但我們有積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動(dòng)。我們不是萬(wàn)能的人才,，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西很多,。明白了人與人之間溝通的重要性,，感覺(jué)到了社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅,，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道,。要想融入社會(huì)更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信心,，自信不是盲目的自夸,，更不是面對(duì)他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會(huì)讓我們處事不驚,，想到絕佳的解決事情的方法,，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信,。其次做事要大膽勇敢一些,，勇敢不是魯莽，而是敢于開(kāi)口交流,，獲得更多機(jī)會(huì),，大膽與他人交流，見(jiàn)賢思齊,，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做,。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終,。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白,，學(xué)會(huì)做人是最重要的事，對(duì)待他人要有一顆寬容,、友好的心,，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，自尊他尊缺一不可,。

記得老師曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì),。的確，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母的保護(hù),，我們需要自己去飛翔,，去追逐自己年輕的夢(mèng)想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最佳途徑,，唯有實(shí)踐才能出真知,。在以后的日子里，我要明確一個(gè)個(gè)目標(biāo),，更加努力學(xué)習(xí)增加知識(shí)儲(chǔ)備,，更加注重實(shí)踐，這次累并快樂(lè)的經(jīng)歷將記錄在我們的青春紀(jì)念冊(cè)中,，希望幾年之后踏入社會(huì)的我們不再是那群茫然無(wú)知的青年,，而是有自信有能力的一代人，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)!

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

家教這個(gè)職位是同學(xué)介紹的,，剛聽(tīng)到家教這個(gè)職務(wù)時(shí)我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼,，興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力,，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),；畏懼的是，自己不能勝任,，以至于使孩子“誤入歧途”,。懷著這份忐忑的心情我接受了這份工作。 我的學(xué)生是一名將要上初三的學(xué)生,，由于要中考擔(dān)心考不上好高中，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,。作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

第一節(jié)課的數(shù)學(xué)就挑戰(zhàn)性十足，由于剛開(kāi)始的很陌生,，可能出于心中的那份尊敬吧,，勉強(qiáng)好好聽(tīng)了二十多分鐘吧，一會(huì)就完全失去了興趣,，聽(tīng)課時(shí)一副心不在焉的樣子,，那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。抓住了他學(xué)習(xí)的這個(gè)毛病后,，我決定采取一些措施,。第二天我就給他制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多,。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)始,。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。我發(fā)現(xiàn)這還是有一定成效的,，這使我又有信心了。

接連幾天的課程雖然有些改善,，但懶惰和喜歡走神的毛病還是很?chē)?yán)重,，為了改善他的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他也很理解,，毛病在漸漸的減少,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題,，包括年輕人追捧的流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題,，我都認(rèn)真去聽(tīng),，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢,，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn),，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn),，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色,，他很高興,，我也漸漸多了份自信。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的教學(xué)生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,，當(dāng)別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。

通過(guò)在暑期的這段家教生活,，讓我體味了許多,，思考了許多……。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的思維能力,、表達(dá)能力、交往能力以及職業(yè)技能,。對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深,，這些收獲將會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)、生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會(huì)讓我受用一生,，家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容,、關(guān)心與責(zé)任，使我學(xué)會(huì)了如何交流,，加強(qiáng)了自己的個(gè)人能力,，為以后的工作打好基礎(chǔ)。這使我想到了一句名言：成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一

社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)大學(xué)生必須完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”,，旨在為社會(huì)培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才，更是為國(guó)家培養(yǎng)出真正的社會(huì)主義接班人,。秉承著這樣的時(shí)代主義信念,，我如實(shí)地將之付諸行動(dòng)。這不僅是為了適應(yīng)社會(huì),，更是為了更早地把自己推銷(xiāo)出去,，把自己在學(xué)校所學(xué)知識(shí)以致用，我如實(shí)地深入社會(huì),，給了自己一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),，一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

本次實(shí)踐我選擇在我縣城的一戶(hù)平民家庭里,，我的工作是負(fù)責(zé)他們家孩子的各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我是在高中同學(xué)的介紹下得到這份工作的，本來(lái)我已經(jīng)準(zhǔn)備到我舅舅那兒找工作的,，由于同學(xué)已經(jīng)找上了,，就勉力為之了，即使這工資也不高,，還挺累的,，但在于別人的相處中，我學(xué)到了很多東西,，當(dāng)然,，在教別人功課的時(shí)候，我才從中體會(huì)到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，是時(shí)我才明白,，老師不是那么好當(dāng)?shù)模瑳](méi)有十足的耐性和知識(shí)功底,，想要干好這項(xiàng)工作還真是不可能的,。

每天從早上八點(diǎn)一直感到下午六點(diǎn)，中午休息一小時(shí),，其實(shí)不是很累,，因?yàn)楫?dāng)我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報(bào)的事情時(shí),，我就不會(huì)感覺(jué)累了,。

本次的社會(huì)實(shí)踐一共進(jìn)行了十天，說(shuō)實(shí)話(huà),，時(shí)間不長(zhǎng),，但受益不淺,。

我從本次的實(shí)踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質(zhì)上,，而是精神上的,，我之所以把實(shí)踐對(duì)象選在中學(xué)生上，是因?yàn)?，我完全能夠了解到現(xiàn)在的中學(xué)生是在想什么,，他們最需要的是什么樣的教學(xué)方式，更或者是他們需要什么樣的知識(shí)理解方式,，我作為剛結(jié)束高中生活不久的大一學(xué)生，說(shuō)明白點(diǎn),，我是這方面的過(guò)來(lái)人,，我完全能夠體會(huì)到高三學(xué)生在這一年是在想什么。

在我和他們相處的過(guò)程中,，我真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,，也體會(huì)到了老師的用心是良苦的，我突然發(fā)現(xiàn),，其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人,。

我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊?，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,，就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會(huì)引起后續(xù)的諸多變遷,。而這次的社會(huì)實(shí)踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,，至于唱得好與壞，當(dāng)由我們以后的千萬(wàn)步來(lái)共同做決定了,。

21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，這是作為21世紀(jì)接班人的我們不得不承認(rèn)，也是不得不正眼看待的,，不進(jìn)步就會(huì)后退,，而后退的結(jié)果就是望背興嘆，直至湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中,，顯然的是,，沒(méi)有一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)人”能讓自己就這樣陷落，社會(huì)給我們多少期望,，我們是看得到的,，社會(huì)給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的,。我看到了,，每一個(gè)在校大學(xué)生都在摩拳擦掌,，我要成為最后能把能量用在好處的人，每一天我都是在進(jìn)步著的,，成功在向我走來(lái)（相對(duì)的）,，我當(dāng)滿(mǎn)懷擁抱！

可以說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開(kāi)始,，我還有許多許多的工作要做，不只是深入社會(huì),，對(duì)于自己自身的素質(zhì)修養(yǎng)同樣是很有必要進(jìn)行的,，我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的，在這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)中,，光有學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，處在這樣一個(gè)世界中，我們就自然地成為了一個(gè)法律意義上的世界人了,，那么人與人就不可不可避免地會(huì)被各種各樣地紐帶給鏈接起來(lái),，這兒不僅有人事的連接，更多的是利益的連接,，作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，如果不能明白這些將很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

如果沒(méi)有給自己建立一個(gè)比較完備的“成功和進(jìn)步預(yù)備”體系,，在挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候,，我們就很難為自己找到一個(gè)應(yīng)對(duì)的良策，也就難免會(huì)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的窘迫場(chǎng)景,。我們都知道,，沒(méi)有一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是在無(wú)準(zhǔn)備的條件下打起來(lái)的，也沒(méi)有一個(gè)將軍會(huì)讓他的士兵赤膊上陣,。

現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不會(huì)同情弱者的,，只會(huì)想到要利用強(qiáng)者，弱者永遠(yuǎn)是用來(lái)被淘汰的,，我們也不得不正視一個(gè)事實(shí)——強(qiáng)者生存,，弱者罹棄。

社會(huì)實(shí)踐給了一個(gè)起點(diǎn),，一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),，這個(gè)平臺(tái)不是學(xué)校給的，而是我們自己給自己的,，不要說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí),，請(qǐng)看看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，在我們從社會(huì)中攫取資源的時(shí)候,，我們還能想到自己能為這個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會(huì)”做些什么呢,？也許不久之后,，我們也會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，其實(shí)這不是社會(huì)的病,，這只是社會(huì)在其演變過(guò)程中不得不產(chǎn)生與面對(duì)的階段,，在這么一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中，難免會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)的弊病,，就像人這個(gè)復(fù)雜的生命在其運(yùn)行中也會(huì)產(chǎn)生一些病變一樣,，社會(huì)不會(huì)要求我們能夠在求得自己利益的同時(shí)還能往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

所以,，總結(jié)出來(lái),，我們還是應(yīng)該感謝這個(gè)能給我們帶來(lái)生命血液的社會(huì)，畢竟,，我們還是要在這兒立足生活的,。以上就是我本次社會(huì)實(shí)踐的感想，我敢保證的就是我完全是出自于我最真實(shí)的內(nèi)心,，我永遠(yuǎn)都相信一句話(huà)——沒(méi)有所謂的失敗，只有暫時(shí)停止成功,！

我也相信,，我會(huì)贏。