在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

7月12日—8月12日

家教

第一,，勤工儉學(xué),，拓展自身的知識(shí)面;

第二，豐富假期生活;

第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入。

對(duì)方家離學(xué)校很近,，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的,。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙，沒有太多的時(shí)間去管孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話,。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平,，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力,。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意,，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品,。

過了兩天,，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真,，有耐心,。沒過多就，之間的說笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊,，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí),，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個(gè)半死,。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意,?；氐剿奚岷?，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合,，沒有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些,，基本上是草稿,。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法,。

轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了，這次就比上次好多了,，畢竟一回生,、二

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

這個(gè)暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召,，我也根據(jù)自己的能力,，自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教,，家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生，授課課程是英語(yǔ),。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期,。所以，我肩上擔(dān)子算不輕,，除了教授他們書面上的知識(shí)外,，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我的實(shí)踐日記：

首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析,，以便可以吸取有利因素,，利用較短時(shí)間，做到事半功倍,，將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生,。

在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué),，向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn),，并得出了以下結(jié)論：

其次,、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬,。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職,，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時(shí)間都投入在家教上面,，耽誤了學(xué)習(xí),。此外，教育者的個(gè)人能力也參次不齊,，家教質(zhì)量不容樂觀,。

最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析,，我覺得,，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備,。首先,，我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析,。這兩名學(xué)生的成績(jī)良好,，自覺性很高，成績(jī)也差不多一樣都位于班級(jí)中上油,，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績(jī)，為中考打好基礎(chǔ),。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

以快的速度了解學(xué)生的情況,，并以施教,，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看,，英語(yǔ)科目是最最薄弱的一科,，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法,，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱,，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語(yǔ),，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語(yǔ)達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開始因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽寫,，每次聽寫兩個(gè)單元。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說堅(jiān)強(qiáng)，比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng),，人際的相處,，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐,，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

轉(zhuǎn)眼間，在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了，大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受,，加上在學(xué)生會(huì)做事，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐,。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家,，在這個(gè)基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入,。

對(duì)方家離學(xué)校很近，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家,。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科,。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙,，沒有太多的時(shí)間去管孩子，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮,，不聽話。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣,。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣,。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意,，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品,。

過了兩天,，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備,，還是比較有自信心的。剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真，有耐心,。沒過多就,，之間的說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊,，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí),，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個(gè)半死,。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意,?；氐剿奚岷螅偨Y(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺得真有些失敗,，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可，可能是小孩沒有和自己好好配合,，沒有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,，比如在教畫畫方面,，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿,。沒有真正的一幅正式一些的作品,，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,，使孩子喪失信心,。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。

轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了,，這次就比上次好多了，畢竟一回生,、二回熟嘛,，在教孩子的過程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式,，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很有趣的電腦軟件,。這樣勞逸結(jié)合，等到快結(jié)束時(shí),，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí),，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的，孩子顯得也很激動(dòng),。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿意,。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

真是萬(wàn)事開頭難啊,，假期的家教,，使我有了很大的收獲，不少的感慨!

假期社會(huì)實(shí)踐20xx真正做好一件事可真是不易啊,，在家教的過程中,，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意,，看著辛辛苦苦的來的那些家教費(fèi),，我真是深深的體會(huì)到，父母賺的每一分錢都來之不易,。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢,，珍惜現(xiàn)有的生活條件,，體諒他們的辛苦勞動(dòng)，在家的時(shí)候,，多幫父母做些事,，關(guān)心父母,、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書,，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望,，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。

在假期剩余的那些天,，又參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟,。

20xx年8月18日星期天,，這是我人生中第一份工作 家教的最后一晚,。當(dāng)晚,，說實(shí)在，我已經(jīng)沒有什么好給那個(gè)小朋友說的了,。哦,，這里插話一下，我人生中的第一位學(xué)生是一個(gè)五年級(jí)升入六年級(jí)的小學(xué)生,，姓羅名志毅,。說實(shí)話(他肯定看不到，說一下沒關(guān)系),，他真是一個(gè)極度調(diào)皮難教的小孩子(注意我的用詞,，是極度，連十分我都覺得難以形容,，所以只好用極度咯),，老是跟我做對(duì)，我說元音音標(biāo)前用an,，他就偏偏說是輔音音標(biāo)前用an,，氣得我半死，幸好我的抵抗能力還不是一般的強(qiáng)(經(jīng)歷過高三,，我覺得我的抵抗能力已經(jīng)無人能敵了,，小小自豪一下) 不說說實(shí)在的，這個(gè)小子雖然很懶,，但還是蠻聰明的,，但是就是不肯好好念書,，而且他的單詞十分不過關(guān)，基礎(chǔ)非常差,，所以我一個(gè)月的時(shí)間就負(fù)責(zé)給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)跟音標(biāo),。

我的東家 學(xué)生的家長(zhǎng)都是脾氣很好很隨和的一對(duì)夫婦(我叫他們?nèi)航愀t哥)。由于早上我要見習(xí),，所以就只能晚上去給羅志毅補(bǔ)習(xí),，所以都是在學(xué)生家里吃晚飯，而且每天晚上都是他們親自開車送我回家,，所以真的很感謝他們對(duì)我這般照顧,，就像對(duì)自己的朋友一般(連小聚會(huì)出去喝茶都叫上我，而我的身份就暫定是她的表弟呵呵~~~~~)所以在一個(gè)月的家教之后我也免費(fèi)給羅志毅另外補(bǔ)課,，也算是報(bào)答了他們的照顧之恩吧,。

最后一晚，我在房間里也沒有跟羅志毅說什么,，就是跟他回顧了一下我們這個(gè)月以來所復(fù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí),，后來就開始聊天，跟他將一些關(guān)于初中高中大學(xué)的東西,。我一直是以一位大哥哥的身份與他交流,，從未擺出老師的架子(其實(shí)羅志毅也是不受這一套啦)，因?yàn)槲蚁Ｍ梢愿艺嬲涣髯约旱南敕?，說出他的疑惑,，老師的話雖然有威懾力，但是會(huì)有距離,，所以我還是選擇了用大哥哥的身份,，而且我也希望就算以后我不再教他，他也可以當(dāng)我是他的哥哥,，當(dāng)自己偶困難有疑惑的時(shí)候,，能夠給他一些幫助以及建議吧。

人生中第一份工作完美落幕,，通過這次我感受很多,，也明白了許多東西。這個(gè)暑假我覺得很充實(shí),，是我自上學(xué)以來最充實(shí)最忙碌的一個(gè)暑假了吧,。嗯嗯，我希望自己能夠保持現(xiàn)在這樣的心態(tài),，這樣就算以后自己真正參加了工作,，也能夠很好很適度地調(diào)節(jié)自己，放松自己,，讓自己不要忘記自己,，我是誰(shuí)!!

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暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六

在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的家教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，人民物質(zhì)生活的提高,，對(duì)于教育事業(yè)的關(guān)注也隨之增長(zhǎng)，尤其是孩子的教育受到社會(huì)普遍的關(guān)注,。作為家長(zhǎng),，為了孩子，可以不惜一切代價(jià),。似乎把一切好的都給了孩子;然而孩子,，似乎是比較任性，對(duì)于家長(zhǎng)的苦口婆心,，他們總是存在反感,。針對(duì)這一情況，我們從家長(zhǎng)和孩子兩方面出發(fā),，開展了對(duì)假期上輔導(dǎo)班情況的調(diào)查,。通過此次調(diào)查,，讓我們能夠更好的了解家長(zhǎng)和孩子對(duì)于家教輔導(dǎo)班的真正看法,。這不僅有助于孩子和家長(zhǎng)間的關(guān)系，更是可以提高家教人員對(duì)于孩子和家長(zhǎng)心里想法的了解,。

1.對(duì)于家教內(nèi)容的要求：渴望知識(shí),，大部分的調(diào)查者希望通過上家教輔導(dǎo)班開拓自己的視野，他們表示可以鞏固已學(xué)的知識(shí),，同時(shí)注入新鮮的血液,，嘗試對(duì)于難題的突破。

2.上家教輔導(dǎo)班想學(xué)到什么：知識(shí),，只有知識(shí)可以充實(shí)自己,，讓自己在知識(shí)的海洋里暢游。有部分孩子表示數(shù)學(xué)一直是他們學(xué)習(xí)薄弱之處,，他們想通過上家教輔導(dǎo)班可以提高自己數(shù)學(xué)的解題思路,。

3.如果沒有去上輔導(dǎo)班，大部分的孩子會(huì)選擇在家上網(wǎng),，看電視打發(fā)時(shí)間,，只有少數(shù)表示,，他們會(huì)利用自己的假期來給自己充電。

4.對(duì)于父母送孩子上輔導(dǎo)班,，幾乎所有孩子都認(rèn)為他們的做法是對(duì)的,，他們都知道父母讓自己上輔導(dǎo)班是為他們好，是為了提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5.對(duì)家教老師的要求：他們希望家教老師不僅是位良師,，更是益友。家教時(shí)間同樣不希望過長(zhǎng),，俗話說,，勞逸結(jié)合嘛!

1.休息之余為孩子請(qǐng)個(gè)家教，可以防止因過分玩耍而把學(xué)習(xí)拋到九霄云外,，讓孩子在假期可以繼續(xù)有份學(xué)習(xí)的心情,。

2.可以補(bǔ)習(xí)原來落下，課上沒聽懂的功課,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺;也可以為下學(xué)期作好準(zhǔn)備,，讓孩子沒學(xué)之前就先學(xué)起來，贏在起跑線上,。

3.為孩子找了個(gè)好朋友,，在學(xué)習(xí)，生活其他方面可以給予必要的引導(dǎo);

4.通過補(bǔ)習(xí),，可以讓孩子薄弱的功課有所提高,，同時(shí)可以為孩子把好關(guān)，輕松升學(xué),。

1.相對(duì)其他工作而言,，"家教"比較輕松，可以選擇性地任教,，時(shí)間也比較好安排;

3.作為實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，同時(shí)還可以掙錢，達(dá)到了"雙贏";

4.假期上門家教既可以節(jié)省往返路費(fèi),，還可以作為下學(xué)期的積蓄(學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)),，或者有條件的還可以作為"旅游基金"。

目前,，家教方面的市場(chǎng)處于無管理狀態(tài),，政府不問津。雖然有些中介公司嶄露頭角,，但大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己所交的中介費(fèi)不合理而且還不排除有些中介公司是渾水摸魚,，只收費(fèi)不介紹家教工作。于是行成了無條理,、無規(guī)范的"自選市場(chǎng)",，久而久之必將導(dǎo)致更混亂的狀況。所以,，我們呼吁,，有關(guān)部門應(yīng)對(duì)這個(gè)"軟性市場(chǎng)"予以重視,，為大學(xué)生兼職提供便利條件,，組織"大學(xué)生家教供需見面會(huì)",，使之成為井然有序的工程,。

在"自選市場(chǎng)",，學(xué)生或家長(zhǎng)往往都憑第一印象選擇"對(duì)象",，選擇時(shí)過于輕率，而且一般只達(dá)成口頭協(xié)議,，無安全底線,。也有些刁鉆的家長(zhǎng)以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高不快，質(zhì)量不高為由隨意克扣教員"工資",，同時(shí)家教市場(chǎng)火熱,，家長(zhǎng)"壓價(jià)"的前例不無存在。反過來,，還有"包吃包住"的家教待遇就更加有安全隱患了吧?所以,，保障學(xué)生合法權(quán)益和人身安全的問題也是迫在眉睫。

日前,，聽同學(xué)說過這樣一個(gè)家教事例,。某大學(xué)生與一家長(zhǎng)交涉家教價(jià)格，"每月包吃包住1500元",，另旁同尋兼職的另一女生聽到后立馬對(duì)那位家長(zhǎng)說"1200元我就給你教"，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)而隨其去,。他們揚(yáng)長(zhǎng)而去后該女在后破口大罵……此類"競(jìng)爭(zhēng)事件"舉不勝舉,。另有一種現(xiàn)象讓人汗顏：在家長(zhǎng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的壓力下，有些同學(xué)不惜偽造一些相關(guān)證件以"證明"自己的"能力",。試問如此的能力和道德真能滿足社會(huì)的需要么，而如此見而不怪的現(xiàn)象又僅僅只是道德的'漸退!?在這種"競(jìng)爭(zhēng)"中我們失去了人生后花園里最彌足珍貴的財(cái)富!

教師，一個(gè)光榮的職業(yè),，他肩負(fù)著教書育人的使命，培養(yǎng)有用之才是他的目標(biāo),。在家教期間，讓我感受最深的是需要“三心”,。

1.耐心——每個(gè)學(xué)生的性格不同,，對(duì)于知識(shí)的接收能力也有快慢之分的。所以在講課過程中,，應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，切記不能煩燥,。一遍不懂,，就要花兩倍，或者更多的時(shí)間讓他掌握,。不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。耐心的老師,，不僅學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)更是喜歡。因?yàn)槟隳托?，家長(zhǎng)才會(huì)把自家的孩子放心讓你教,。所以，耐心,，在教學(xué)過程中是不可或缺的,。

2.責(zé)任心——做好每件事都需要責(zé)任心，作為一名家教老師也是需要責(zé)任心的,。只有有責(zé)任心的老師,，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子交給你來教。所以,，在教學(xué)過程中,，你要做好每次的筆錄，將上課內(nèi)容詳細(xì)的記錄成冊(cè),。在教學(xué)的過程中,，你要不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn),，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,，選擇合適的方案來授課。

3.留心——用心和學(xué)生溝通,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的難題,，并協(xié)助其解決。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你,，做他們的朋友,。要及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他的想法,，努力成為他的良師益友,。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野,，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇,。"流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,，父母少花點(diǎn)錢,。"

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七

暑假的時(shí)候出去做家教做社會(huì)實(shí)踐，那么實(shí)踐報(bào)告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的暑期家教

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

以快的速度了解學(xué)生的情況，并以施教,，總的來說,，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語(yǔ)科目是最最薄弱的一科,，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟,，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱,，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語(yǔ),，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語(yǔ)達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開始 因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個(gè)單元。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說堅(jiān)強(qiáng)，比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng),，人際的相處,，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如 為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐,，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入。

對(duì)方家離學(xué)校很近,，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科,。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙,，沒有太多的時(shí)間去管孩子，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮,，不聽話,。不愛學(xué)習(xí)，只是對(duì)畫畫還有一些興趣,。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平,，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣,。這不僅讓我感覺到了不小的壓力,。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的，自己可以很隨意,，小孩的想象力大,，容易畫出一些很有意思的作品,。

過了兩天，便是自己的第一次家教了,。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備,，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真,，有耐心。沒過多就,，之間的說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒幾分鐘就休息,。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲,。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾,，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí)，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的,，一下午下來可把我累個(gè)半死。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好,，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意?；氐剿奚岷?，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得真有些失敗,，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在教畫畫方面,，都是練習(xí)著畫了一些,，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品,，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心,。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法,。

轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教了,，這次就比上次好多了,，畢竟一回生、二回熟嘛,，在教孩子的過程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣,，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很有趣的電腦軟件,。這樣勞逸結(jié)合,，等到快結(jié)束時(shí)，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí),，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的,，孩子顯得也很激動(dòng)。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿意,。在后來的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果,。

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暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八

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暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第一篇 初來報(bào)道

第一次到她家做客,，她正在書房了生悶氣,，因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教。她，叫房麗雪（麗麗）,，頭上高高的扎這兩個(gè)小辮子,，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西,；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的櫻桃小嘴,，嘴里還嚼著東西呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。房叔叔和阿姨熱情的招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久。在交談中,，我了解到以下情況：麗麗有厭學(xué)情緒,，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂,。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,，很鐵不成鋼的殷切的心情，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的,，無私的,。他們看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來,；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她,，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了,，留下個(gè)“小魔怪”給我,。正當(dāng)我想敲她門的時(shí)候，她打開門,，拋下一句“你自便吧”,！“嘭”一聲把門給鎖了。就這樣,，我呆呆的在門外,，她在房?jī)?nèi)，第一天就過了,！

第二篇 悟空大鬧天宮

剛開始幾天,，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此頑劣的小孩,。首先,，她寫喜歡趴著寫，叫她坐端正,，她偏要趴得更低,；寫作業(yè)時(shí)，寫沒兩個(gè)又要擺弄她的娃娃,，接著又要蹦蹦跳跳,；吃一下東西，喝喝汽水又拿出一箱玩具,，漫天亂扔,，一時(shí)都靜不下來。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我便哄她說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,?！边@招真見效，小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的,。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課,，給她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似乎懂得了什么,，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意,。

第三篇“野性”漸漸馴服

此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程,，她也慢慢有所改變,。她還沒領(lǐng)紅領(lǐng)巾，從言語(yǔ)中聽出她對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心,，讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞（紅領(lǐng)巾），一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。她很聰明,，題目一點(diǎn)就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言,，她每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，她也高高興興的愿意聽我的話,，我為之感到欣喜萬(wàn)分,。

第四篇 分別的日子

轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。麗麗的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。她的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期的給她帶電話來督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一指拉著我，我走的時(shí)候還送我一袋“私家糖”,，真可愛的小家伙,。

第五篇 家教感想

家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,，我知道了必須將心比心,。也許你感覺這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來感覺的,。你無法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道她會(huì)什么,，不會(huì)什么,，有針對(duì)性才能見效。就不如說學(xué)英語(yǔ)單詞,，“book"教了她很多遍,，她仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急,，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響她,，告訴她是怎么發(fā)出來的。最后她懂了,，會(huì)了,。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸,。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易,。因此，他們不會(huì)懶惰,。相反,，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活,。然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。

大學(xué)生暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |

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第一篇 可憐天下父母心

我的學(xué)生叫馬寧,。第一次到他家做客,，他正在書房里生悶氣(因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從馬寧的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此，第次了解馬寧,，不是通過與他的直接接觸,，而是通過與他父母的交談。在交談中,，我了解到以下情況：馬寧有厭學(xué)情緒,，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂,?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué),，將來到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到很灰心很失望,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情,，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的,、無私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了子女的未來;他們做得很無私,，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。他，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

第二篇 他，就是我的學(xué)生,，一塊尚未雕琢的頑石

他,，叫馬寧。又高又瘦的個(gè)子,，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡,。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦,。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天，我給他講解了期末試卷,。試卷上的跡很潦草,，不論是英文還是漢文。由知人,，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。在講解試卷的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠,。如此的聽講狀態(tài),，其效果可想而知,。我也開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他上類似的課程,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我為之而感到欣喜萬(wàn)分,。

每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。休息時(shí),，他不會(huì)與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗男愿窈軆?nèi)向,。他很愛看報(bào)紙和雜志,。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱,，去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞),。偶爾也會(huì)在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去,。他說,，足球是他的至愛，由此也結(jié)交了好多朋友,。

看來,，看報(bào)和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因?yàn)檫@兩者不會(huì)耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞,。面對(duì)大量的習(xí)題和枯燥的課文,，我想誰(shuí)也不會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來,，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式,，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式。逃避學(xué)習(xí),，本身就是怕吃苦的體現(xiàn),。后來，他的母親告訴我,，馬寧的確很懶惰,，不愿吃苦,。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問題：如何讓他克服懶惰,。因?yàn)槲仪宄闹溃核膽卸枋菑男○B(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

第三篇 家教生活，苦中有甜,，喜憂參半

由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!

他家距學(xué)校并不遠(yuǎn),，但由于每天起得很晚,，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,。無論是晴天還是陰天下雨,，我到達(dá)他家時(shí)，都是滿頭大汗,。屁股尚未坐穩(wěn),，就要開始工作。

他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理，真無情,。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的,。于是,，我三番五次地告誡他，一定要改掉懶惰的惡習(xí),。但是,，他實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”，也許他不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧,。

他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了幾道物理習(xí)題,，中等難度,。他聽課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來,，讓他去做,。結(jié)果，他幾乎是“全軍覆沒”,。當(dāng)時(shí),，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，他根本沒聽懂。但他為什么撒謊呢?通過與馬叔的交流,，我找到了答案：他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問,，因?yàn)樗麘械勉@研。

面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他一下子轉(zhuǎn)變過來，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來。

第四篇 分別的日子

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期地給他打電話來督促他,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

家教生活讓我想起了很多東四,，得到了很多感觸,。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易。因此,，他們不會(huì)懶惰,。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過上更加幸福的生活,。

然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì),，我認(rèn)為這是一種遺憾。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

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社會(huì)實(shí)踐單位：東海岸教育咨詢機(jī)構(gòu)

實(shí)踐日期：xx年7月8日—xx年8月31日

一,、實(shí)踐目的

作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范生,，帶著對(duì)教師職業(yè)的崇敬和投身其中的熱情，我首先開始從事家教的職務(wù),。我認(rèn)為從家教過程中,，我可以學(xué)到很多難以從書本學(xué)到的知識(shí)。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

我家教的對(duì)象是一名即將步入六年級(jí)的小男孩,，家長(zhǎng)稱其有多動(dòng)癥，其期末英語(yǔ)成績(jī)很不理想,。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，我首先找到孩子的變化的原因。起先,，父母經(jīng)常在家,，孩子四年級(jí)的時(shí)候，父母由于工作原因,，經(jīng)常早出晚歸,，沒有時(shí)間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績(jī)逐漸下滑到現(xiàn)在的情況,。所以第一步要做的就是：

復(fù)習(xí)四五年級(jí)課本

在復(fù)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩一個(gè)很致命的弱點(diǎn)，就是有些單詞他可以寫出來,，但他不會(huì)讀,，更可能用其他單詞的讀音來讀。這個(gè)是讀音的問題,，句子結(jié)構(gòu)也不是很清楚,。

認(rèn)讀是第一步，英語(yǔ)單詞不是死記硬背,，母的發(fā)音是有規(guī)律的,，我們可以根據(jù)發(fā)音來記單詞。我們剛開始學(xué)漢語(yǔ)也是，首先我們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)學(xué)會(huì)怎么發(fā)音,，然后學(xué)習(xí)如何寫,。英語(yǔ)單詞其實(shí)比寫中文容易，因?yàn)榘l(fā)音基本決定了輔音母,，在元音母的發(fā)音問題上可能較復(fù)雜一點(diǎn),，但也比中文好記一點(diǎn)。課本我也幫助小孩重新溫習(xí)了一遍,，每?jī)?cè)書再總結(jié)性的梳理歸納一下,，最后再輔助性做一些練習(xí)。

預(yù)習(xí)六年級(jí)課本

新課和復(fù)習(xí)不同,，速度和方法都不一樣,。根據(jù)前面的課程，小孩對(duì)音標(biāo)已經(jīng)有一定的概念和認(rèn)識(shí),，結(jié)合音標(biāo)首先讓他都會(huì)每個(gè)單詞,。由于以前沒有注重讀音，讀音的欠缺只能這樣彌補(bǔ),。會(huì)讀之后,，我再結(jié)合母的一些發(fā)音規(guī)律，再加強(qiáng)他的記憶,。單詞的記憶應(yīng)該就在這個(gè)過程完成,。理解完生詞之后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入課文之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,，讓孩子進(jìn)去當(dāng)中去，才能有下面課文發(fā)生的原因,，地點(diǎn)等等,。最后一點(diǎn)點(diǎn)的講解課文。

三,、實(shí)踐結(jié)果

通過測(cè)驗(yàn),，孩子對(duì)語(yǔ)音的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了不少，成績(jī)也提升了,。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果,，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步就是我的最大收獲。孩子進(jìn)步的多少就意味著我的付出有多少的成效,。

四,、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

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家教

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時(shí)間：x.5——x.21

實(shí)踐地點(diǎn)：某某地方居民小區(qū)

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：同時(shí)對(duì)五個(gè)初一的學(xué)生進(jìn)行家教

今年暑假又一次被迫做起了家教，而且還是免費(fèi)的,，更讓我難以忍受的是要我一個(gè)人同時(shí)“指導(dǎo)”五個(gè)初一的小孩,，還真是有點(diǎn)吃不消,。

不過，畢竟不是第一次做,，感覺還是可以的,，仔細(xì)想想更是有不少的收獲。如果說第一次做家教的時(shí)候有點(diǎn)忐忑,，那么這一次過后便是對(duì)自己充滿了絕對(duì)的信心,。

第一天家教準(zhǔn)備階段

第一天雖然不能教授學(xué)生多少東西，但是很重要,。因?yàn)榈谝惶斓闹饕蝿?wù)是了解情況,。第一，要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，其目的在于從側(cè)面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值。(家教最終的效果如何,，主要是看家長(zhǎng)的滿意度)第二，和學(xué)生熟悉,，其目的在于從正面對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的了解,，同時(shí)與學(xué)生建立起親切友好的關(guān)系?？偠灾?，第一天的關(guān)鍵詞是：溝通。經(jīng)過溝通,，初步了解學(xué)生,，把握家長(zhǎng)和學(xué)生目前的狀況，進(jìn)而為學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的家教計(jì)劃,，給家長(zhǎng)一個(gè)合理的期望值,。

第一天的成果

學(xué)習(xí)時(shí)間早晨9:00——11:20下午3:00到4:00

(上午教學(xué)，下午復(fù)習(xí)所學(xué))

學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)方程應(yīng)用題(五天的時(shí)間)

七年級(jí)下冊(cè)整式(九天時(shí)間,，每天一小節(jié))

英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單詞復(fù)習(xí)

七年級(jí)下冊(cè)新單詞前三單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1完全掌握七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容

2初步掌握新書的內(nèi)容

3英語(yǔ)的重點(diǎn)是音標(biāo),，以及記憶單詞的方法

初步了解了我的學(xué)生——

昝銘，我的姨弟,，性格活潑開朗,，學(xué)習(xí)中等，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。賈自強(qiáng),，我的姨弟，調(diào)皮好動(dòng),，學(xué)習(xí)較好,，頗為自傲。張茹，我的鄰居,，有點(diǎn)男孩子氣,，學(xué)習(xí)較好，聰明但不夠好學(xué),。張凡,，我的鄰居，學(xué)習(xí)一般,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,。周惠，學(xué)習(xí)較差,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。一句話，情況有點(diǎn)復(fù)雜,，可能會(huì)有點(diǎn)棘手,。事實(shí)也證明，我的預(yù)感是正確的,。

教學(xué)正式展開階段

總體上,，基本按照所計(jì)劃的進(jìn)行，不過這過程有點(diǎn)小麻煩,。

第一,、學(xué)生的水平層次不齊。五個(gè)人來自不同的學(xué)校,，有不同的老師,，知識(shí)儲(chǔ)備和接受知識(shí)的能力有明顯差異。

不過,，在最開始的時(shí)候,，我就給他們大致介紹了我上課的特點(diǎn)，同時(shí)給他們建議該如何聽我講課,。在課堂上,，我因材施教，為他們每個(gè)人制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。而且在教學(xué)時(shí),，我也嘗試使用了多種方式。比如,，在將數(shù)學(xué)的時(shí)候,，比較簡(jiǎn)單的章節(jié)，我堅(jiān)持讓他們自己先看書自學(xué),，然后做練習(xí)題,。我從他們做題的過程中找出他們的問題,，然后一一講解。有時(shí)候,，我也會(huì)讓他們相互講解,。在課下，我也會(huì)為他們留不同的作業(yè),。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個(gè)人的作業(yè),，然后給予評(píng)分和改正。這樣既從知識(shí)上抹平了他們的差異,，為下一課的順利進(jìn)行做好鋪墊,，又為他們制造了競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,。

以上所說在周惠身上體現(xiàn)最為明顯,。每次輪到她發(fā)言，她總是支支吾吾,，不敢說話,，而且也不太會(huì)做題。這個(gè)時(shí)候,，我總是拿出課間休息的時(shí)間一遍又一遍地單獨(dú)指導(dǎo)她,，幫助她慢慢克服困難。最后她才不至于落下太多,，更不上進(jìn)度。

第二,、由于都是熟人,，小孩子比較調(diào)皮，課堂紀(jì)律很不好,。

我的兩個(gè)姨弟剛開始表現(xiàn)還可以,，后來隨著彼此的熟悉，小孩子調(diào)皮的本性很快露出來,。他們經(jīng)常在課堂上開小差,，捉弄其他三個(gè)女生。賈自強(qiáng)很聰明,，但是很自負(fù),。經(jīng)常是我講過一個(gè)知識(shí)，他立刻就能反應(yīng)出來,，可是之后就開始自吹自擂,，嘲笑其他人。對(duì)于這個(gè)孩子,，我軟硬兼施——他一驕傲,，我就立刻給他出難題潑冷水,，然后給他指出他的驕傲，并且用他的同齡人來刺激他;他如果搗亂,，我先是厲聲喝止(因?yàn)槭且痰?，這個(gè)可以)，實(shí)在不行就請(qǐng)家長(zhǎng)出面解決問題,。這樣一來,，他的問題基本解決。

經(jīng)過半個(gè)月的教學(xué),，最初的教學(xué)任務(wù)基本完成,，他們每個(gè)人基本上都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在他們開學(xué)后,，我還問了一下他們,，效果還是可以的。

第一,、溝通很重要很必要,。父母想要什么，你要知道,。孩子現(xiàn)在怎么樣,，你要知道。你可以把這個(gè)孩子教成什么樣子,，你要讓父母知道,。孩子聽你講課感覺怎樣，你要及時(shí)了解,，這樣才能快速做出調(diào)整,。除了知識(shí)以外，孩子最需要什么,，你也要知道,。這樣，你才能和他們做朋友,，把握他們的心理,，進(jìn)而更好的進(jìn)行教學(xué)。而這一切都以溝通為前提,。不僅一個(gè)好的老師需要進(jìn)行及時(shí),、有效地溝通，生活也是如此,。

第二,、計(jì)劃和執(zhí)行很重要。計(jì)劃要切實(shí)可行,，貼合學(xué)生的水平,。有了這樣一個(gè)計(jì)劃,，家長(zhǎng)看了之后心里就有底了，學(xué)生看了之后心里就有方向了,。但是最重要的是執(zhí)行,。不同的學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃的程度也是不一樣的。雖說不必死守計(jì)劃,，但是底線是把每天的計(jì)劃完成,。完成后，可以搞一些計(jì)劃外的東西來開拓一下學(xué)生的眼界,。

整體來說,，這個(gè)假期雖然平淡無奇，但是也收獲了一些永遠(yuǎn)銘記的東西,。希望在下一個(gè)假期,，我能夠有一次不同以往的際遇。

xx暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇九

參加教育實(shí)習(xí)工作,，一直以來都是自己所擅長(zhǎng)的,，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作，在上學(xué)期間,，只要自己有空,，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來，在家教工作中,，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的,。我是師范類專業(yè)學(xué)生,，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,，所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的,，我相信自己可以做好,！作為一個(gè)師范類的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了,。通過做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力,，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。

本次是我第三次家教了，和前兩次比起來,，我覺得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的,，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期,，我知道我進(jìn)步了。最后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本,，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實(shí)我們都知道,，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的,。今年暑假，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記,。這樣，那么上課基本就成了無用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話,，那么教的再多又有什么意義呢,？思而再三，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問,，若有不知道的,，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦,，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航,。

自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害,。記得我初三的時(shí)候,，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué),，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視,。當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心,，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師,?？墒墙?jīng)歷過才知道，人其實(shí)都是偏心的,，老師也是人,，所以老師也無法做到對(duì)人人都公平，老師的精力也是有限的,，因此無法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消除,。但是,，做家教老師的時(shí)候，我還是拼命的告訴自己,，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨,，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個(gè)老師,，我們不能放棄他,，不管怎么樣，我們都要試試,，鼓勵(lì)他,，幫助他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，假如我們努力過了,，那么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來的第三個(gè)暑假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過,，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的暑假生活更加豐富多彩,。

但是，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴}，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí),，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個(gè)高中生英語(yǔ),，,，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看,。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午x點(diǎn)到x點(diǎn)x個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,，下午x點(diǎn)到x點(diǎn),，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候,，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西立馬講解,，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好,，最后,，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始,，我們成了真正意義上的朋友,。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來,，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

家教的第二天,，我們開始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大,，不過這是可以理解的,，畢竟還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余,，我還把他們從前做過的卷子拿出來,，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來,，她說不想答卷子,，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺,。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理,，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng)。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后,，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分,。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床,，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺,。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí),，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣（通常要睡到十點(diǎn)多才起床）,。開始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,！

她家距宿舍并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚,，為了不遲到,，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,。無論是晴天還是陰天下雨,，我到達(dá)她家時(shí),，都是滿頭大汗,。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作,。

他們聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，她卻置之不理,，真無情,。好在我很有耐心,。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去,。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的,。于是,，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí),。但是，她實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧,。她有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給她講解了幾道物理習(xí)題,，中等難度,。她聽課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后,，問她是否還有疑問。她點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，我把那幾道習(xí)題拿出來,，讓她去做,。結(jié)果，他們幾乎是“全軍覆沒”,。當(dāng)時(shí)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因,？不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，她根本沒聽懂,。但她為什么撒謊呢,？通過與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問,，因?yàn)樗龖械勉@研,。

面對(duì)懶惰成性的她，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過來,，只得不時(shí)地督促她,，鞭策她,，使她逐漸變得勤快起來,。

轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期地給她打電話來督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸,。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易,。因此，她們不會(huì)懶惰,。相反,，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活,。

然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì),，我認(rèn)為這是一種遺憾。以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),。還有一點(diǎn)就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí),。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離,，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味,，但至少它是充實(shí)的,，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧,！

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十

實(shí)踐人：文學(xué)院08級(jí)漢一班周維紅

實(shí)踐對(duì)象：江蘇省連云港市楊集鎮(zhèn)萬(wàn)有商業(yè)城的5名初一學(xué)生

實(shí)踐活動(dòng)：輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)

實(shí)踐過程：

20xx年7月10日下午5：30分,，文學(xué)院準(zhǔn)時(shí)放假,。早在09年寒假我就與父母商討好了暑期留校。打算在桂林附近打工鍛煉自己,，他們也同意了我的意見,。7月10日下午。我與自己一位要好的同學(xué)在她的朋友的帶領(lǐng)下,，去育才西門附近租房子,打算居住穩(wěn)定下來后再找工作,。半天的跋涉下來,，房子不是太貴就是條件太差,，說破了嘴皮看澀了眼睛,，好不容易挑了一家既不貴卻又條件不錯(cuò)的房子,。房子的主人莫阿姨答應(yīng)我們先整理好房間再交押金,。終于萬(wàn)事大吉啦,！我們和著歡快的笑聲回了學(xué)校,。

第二天,，當(dāng)我打開手機(jī)，3個(gè)短信連續(xù)接來,。表姐的：“維紅，我在家?guī)湍阏伊?個(gè)小孩,，你回來到我家輔導(dǎo)他們英語(yǔ),，一天5個(gè)小時(shí),，1000元一個(gè),?！蔽野值模骸熬S紅,，打票回家,，你表姐已經(jīng)幫你找好了工作待遇還行,?！蔽覌尩模骸熬S紅,，趕快回來,，你一個(gè)人在外,，媽很不放心......”

可是,，我已經(jīng)交了一半的租金啊,！我立刻群回了短信。但沒有人支持我留下,，都催我趕快回家.......我的心真的為之一振,，此刻我已經(jīng)整理好了行李,，正準(zhǔn)備搬過去,。租房時(shí)房主的百般面孔已使我深深感受到在社會(huì)上生活的艱辛,，自己的計(jì)劃還沒開始就受到了阻攔......

最終,，我還是離開了同學(xué),，買了13號(hào)的車票，帶著對(duì)同學(xué)的愧疚以及回家之后所面臨的挑戰(zhàn)的心情進(jìn)了候車室......

這次的家教有些特殊，我在表姐家給學(xué)生上課,，表姐家是環(huán)亞美容中心。我同時(shí)給5個(gè)小孩一起上課,。其中有兩個(gè)小孩一個(gè)是大表姐家的，一個(gè)是表姐家的,。其他三個(gè)則是我表姐朋友家的,。

（一）介紹學(xué)生

首先介紹我學(xué)生中唯一的女孩吧,。她是我大表姐家的,，叫鄒思潔,。長(zhǎng)著一張非常好看的娃娃臉,。近看,，她的睫毛很長(zhǎng),，笑得時(shí)候更是甜的讓人喜歡,，5個(gè)孩子里面,，她的成績(jī)最棒了，總能讓我很放心,。但她媽媽對(duì)她太嚴(yán)了,，暑假不容她看電視，所以直接把她打發(fā)到我這邊來了,。

第二個(gè)男孩叫陳英豪,。剛開始上課時(shí)知道他有個(gè)外號(hào)叫“櫻桃”恰巧街對(duì)面又有家門面是‘英豪太陽(yáng)能’。呵呵,，他可是兩面受氣了,。論成績(jī)，他數(shù)第二,，論吹牛,，他更是吹個(gè)沒完。

第三個(gè)男孩叫朱楷強(qiáng),。頭腦很聰明,，但他經(jīng)常粗心大意，不注意細(xì)節(jié),。他有些胖,，渾身捏起來軟軟的,。因?yàn)樗勥^女友，后來被那女孩給甩了,，呵呵,，可憐他經(jīng)常被好友們拿這點(diǎn)來取笑......

第四個(gè)男孩叫萬(wàn)嶺灃。很好聽的名字,，她是二表姐家的,。成績(jī)很不穩(wěn)，忽能正一,，忽能倒一,，沒個(gè)定數(shù)。幾個(gè)孩子中,，搗臺(tái)球他最強(qiáng)了,，也最講義氣，若朋友出了危難,，他絕不會(huì)袖手旁觀的,。

最后一個(gè)孩子便是陳振興了，他個(gè)頭最大,，身體也最壯,，吃得也最猛。成績(jī)數(shù)他最不好的了,，但他也上進(jìn),。老實(shí)起來沒人知道他的底，吹起牛來大樓可以立刻夷為平地......

（二）講課計(jì)劃

當(dāng)5個(gè)小孩筆直的坐在我面前時(shí),，我就知道自己肩上的任務(wù)有多重了,。他們父母給我的任務(wù)是：鞏固1-6年級(jí)的所有知識(shí)并教完初一上學(xué)期的所有課程。我簡(jiǎn)單的看了一下初一英語(yǔ)教科書,，文章內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，我必須擴(kuò)充他們的知識(shí)面。語(yǔ)法部分：幾個(gè)時(shí)態(tài),、詞形的變化規(guī)律與區(qū)別,、音標(biāo)、特殊句式.......所有詞匯以及課內(nèi)外短語(yǔ),。此外，我還對(duì)他們的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估：兩次小測(cè)驗(yàn)以及一次大的綜合測(cè)評(píng),。

（三）講課時(shí)間

上午：8：00--11：00 下午：3：00--5：00

（四）講課過程

7月20日早上8：00,，我的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)坐上了自己的位置?？粗麄兩拿婵?，我著實(shí)有些緊張,。但不一會(huì)，我便從容了,。從課堂上他們的表現(xiàn)來看,，嶺灃和振興的基礎(chǔ)要弱一些，因?yàn)榫妥≡诟浇?，所以我?jīng)常叫他們倆早些過來,，我再耐心的把當(dāng)天的課程給他們講解一遍。根據(jù)他們的具體情況,，我基本上每天都在變化著講課方式,。有的時(shí)候他們很困我就會(huì)講一些故事或我發(fā)生在我自己身上的事情以及大學(xué)的生活趣事給他們聽，也有時(shí)我叫他們自己講,，但他們講的多是鬼故事或驚悚片......

在課堂上,，英豪的回答總是最快又最響亮。他的基礎(chǔ)比較好,，因?yàn)樗W(xué)在蘇州讀過書,，那里的教育相對(duì)要比連云港高的多。思潔總是悶不作聲,，但被提起時(shí)回答得問題總是一鳴驚人,，更令其他4個(gè)男孩佩服的五體投地。而嶺灃和振興則多沉默,，因而我經(jīng)常發(fā)狠隨便出個(gè)難題或直接當(dāng)即叫他們復(fù)述我剛剛所提到的問題,。這樣他們的注意力便會(huì)高度集中了許多。他們的娛樂方式是下課吃東西,、打手機(jī)游戲,，每天下午放學(xué)后直接去搗臺(tái)球。之后回到課堂談的熱點(diǎn)也多是臺(tái)球,，誰(shuí)打得好,，誰(shuí)輸?shù)脩K......更有的是中央10臺(tái)熱播的探索發(fā)現(xiàn)也是他們爭(zhēng)論的熱點(diǎn)......

隨著日期的推移，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的積極性有所減弱,，后來,，我采取單詞短語(yǔ)背后10分鐘默寫的方式，收到的效果也頗佳,。我也常在小黑板上出題讓他們各自填寫然后講出道理并每人循環(huán)講解其他題目,。在下午放學(xué)之際讓他們自己拿出小黑板出空缺單詞給大家做。也讓他們自己嘗試著做小老師給其他同學(xué)講課......我發(fā)現(xiàn)這樣很容易提高他們的積極性,。在補(bǔ)課期間每10天我便會(huì)出一次練習(xí)測(cè)試他們,，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)并讓他們找出自己的不足。最后一次我對(duì)他們進(jìn)行一次綜合測(cè)評(píng),。綜合3次考試結(jié)果來看,，他們的成績(jī)提高了許多,，這使我感到很欣慰，畢竟一個(gè)月的付出沒有付之東流......

20xx年8月19日晚6：30分,，我們準(zhǔn)時(shí)一起到了“陽(yáng)光燒烤”店,。半個(gè)月前他們就跟我提出要求，一定要在結(jié)束之際好好招待他們一次,。我爽快地答應(yīng)了,。但卻在為招待他們什么而吵鬧了一個(gè)早上。一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)個(gè)不停：思潔最先嘰里呱啦：“老師,，你就帶我們?nèi)グ迤挚h的大飯店搓一頓吧,，那里的飯菜可好吃了?！睅X灃跳起來說：“不行,，老師，我們就不要吃了,，你帶我們?nèi)ハ挠伟?！”楷?qiáng)爭(zhēng)著說：“那可不行，老師,，你一定要帶我們?nèi)ヒ辽降拿朗辰秩?，讓我好好吃個(gè)痛快！”振興卻低調(diào)的說：“老師,，別聽他們的,，俺的要求也不高，你就帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩玩吧,！”......“得啦得啦,！你們這些家伙，我哪請(qǐng)得起啊,，你們都不體諒你老師,，也不給我留些啊,！那我們就去對(duì)面的華都酒店搓一頓吧,，怎樣？”“絕對(duì)不行,，那你還不如不請(qǐng)我們,！那的菜我們?cè)缇统詨蛄耍　?個(gè)屁孩齊聲叫道,。爆破聲吵得我實(shí)在不行,，最后，還是英豪提出了好主意。于是,，我們便終于無異議地商定了去吃燒烤。

燒烤店內(nèi),，24度,，而店外卻高達(dá)34度。里面的冷氣夾著香噴噴的燒烤味不停地往外串,，引的路人時(shí)不時(shí)往里張望,。呵，幾個(gè)屁孩每人兩瓶冰紅茶,，幾塊餅（店里免費(fèi)提供）,，并上成串成串的燒烤肉，吃的可是不亦樂乎,！結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn),，他們可真不會(huì)吃，花了我200多元......但大家都吃得高興才是最快樂的??！......

19日是分別的前奏。20xx年8月20日上午10：00,，我講完了模擬試卷的最后一題,。他們5個(gè)屁孩早就耐不住了興奮：“喔，解放了,！”是的,，一個(gè)月的補(bǔ)課生活對(duì)他們來說確實(shí)太久了，但這是他們家長(zhǎng)要求的啊,。臨了,，他們已收拾東西商討著準(zhǔn)備再去搗一次臺(tái)球。我卻很傷感的說：“老師以后會(huì)想你們的,，我?guī)湍銈兣男┱瞻?，也好讓我以后寄托思?.....”從不愛拍照的他們這次卻欣然爽快地答應(yīng)了，這使我感到很意外啊,。拍完照,，幾個(gè)屁孩一起擠過來說：“嘿嘿，老師,，我們雖有些舍不得你,，但解放了我們可更高興啊,！我們?nèi)ヅ_(tái)球室了,，老師再見啦！”只一陣工夫，他們便騎單車走了,，只留下我還孤獨(dú)的望著他們那漸漸消失在前方的歡快而無憂的影子......

暑期接觸這5 個(gè)學(xué)生之后,，我發(fā)現(xiàn)他們都很聰明，可是聰明才智大多不用在學(xué)習(xí)上,。由于他們多是獨(dú)生子女,，每人一部手機(jī)，下完課打游戲直至上課都未停下,，我只好經(jīng)常硬性沒收他們的手機(jī),。也常常，一節(jié)課40分鐘總會(huì)走神一些時(shí)間,，或許這是正常的吧,。他們這個(gè)年齡階段總是愛吹牛，而且總是一個(gè)人開個(gè)頭,，其他人不服就接著往下吹,，有時(shí)甚至為一點(diǎn)點(diǎn)口角打起來......

其次，從每次默寫的情況來看,，他們特別在乎分?jǐn)?shù),。下課期間，若我批改他們的默寫本,，他們就誰(shuí)也不愿離開,，游戲也不玩了，只圍在桌旁,，看我打分,。他們的理念是：一定要比個(gè)高低。有一次,，楷強(qiáng)默寫的分?jǐn)?shù)最低,，他很不服氣，挨個(gè)地把其他同學(xué)的默寫本翻出來對(duì)照,，看我有沒有批改錯(cuò),。當(dāng)沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤時(shí)，他便窘窘地說：“老師,，你等著,，看我下次考個(gè)100給你看！”所以,，家教若把三五個(gè)小孩放在一起補(bǔ)課,，他們便會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)更有上進(jìn)的思想??！因而,，我在課堂上會(huì)經(jīng)常這樣說：“楷強(qiáng)，你看人家英豪多認(rèn)真,，你難道愿意輸給他嗎,？”這樣一來，若英豪走了神,，便會(huì)一下子認(rèn)真聽起來,，而楷強(qiáng)則也不甘示弱。其他三個(gè)便會(huì)被帶動(dòng)起來,，這樣，效率當(dāng)然就好多了,。但若僅僅是一對(duì)一的補(bǔ)課方式,，雖能達(dá)到全面照料的效果，但畢竟沒有大家一起學(xué)來得快樂??！

再者，我發(fā)現(xiàn)他們的叛逆意識(shí)雖強(qiáng),，但在學(xué)校還是不敢為所欲為,，想做什么就做什么的。13歲的年齡正處于叛逆期,，我了解到,，他們?cè)趯W(xué)校，老師對(duì)他們的管教是很嚴(yán)的,。盡管現(xiàn)今小孩大多是獨(dú)生子女,，但老師并不縱容他們。單詞短語(yǔ)或句子默寫不上的,，老師毫不客氣地罰寫,，50遍甚至100遍，而他們也得照寫不誤,。課堂上不聽話便直接罰站或是吃棒鞭,。

我曾試探性的問過：“你們就不恨那老師嗎？也沒想過要報(bào)復(fù)嗎,？”

他們的回答很一致：“恨,，怎么不恨？但50遍抄下來,，我們都能倒背如流了,！，如果一旦報(bào)復(fù),，學(xué)校不論輕重一律開除??！而且回到家還要看父母的臉色，我們可不想小學(xué)沒畢業(yè)就......”

聽到這個(gè)答案,，我欣慰的笑了：“放心吧,，我不會(huì)罰你們的，也不布置作業(yè),，你們只要把我在課堂上講的知識(shí)掌握了并會(huì)運(yùn)用就行了......”

每個(gè)家庭中,，必有一位家長(zhǎng)當(dāng)家，即使一位家長(zhǎng)再寬容孩子,，另一位家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)格要求孩子,。孩子即使再叛逆，也是可以管的,。因而我覺得,，校長(zhǎng)和老師應(yīng)該對(duì)叛逆期的學(xué)生作嚴(yán)格規(guī)范要求，父母更不能縱容孩子為所欲為,。只有用正確的方式對(duì)待孩子,，才是最成功的教育方式！

我們一個(gè)月以來的歡快笑臉：

最后,，我想說,，一個(gè)月來，我盡力了,，也問心無愧,。首先，我并沒有因?yàn)橛匈旱摱?jiǎn)單的給他們上上就行,，而是認(rèn)真耐心地給他們講完了所有該講的知識(shí),。但因?yàn)闂l件有限，我未能給他們進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，這是我所遺憾的,。從最后一次的綜合測(cè)評(píng)來看，他們都掌握的不錯(cuò),，這使我感到很欣慰,，畢竟大家都辛苦了一個(gè)月啊?？偟膩碚f,，這次實(shí)踐鍛煉了我許多，心中也由衷地感謝我表姐,，是她給了我這次機(jī)會(huì),。最后因這些小孩都是表姐朋友家的，所以學(xué)費(fèi)就每人都少收了200元的人情費(fèi),。不過我還是賺了挺多的,，呵呵......在補(bǔ)課期間,，他們有時(shí)太調(diào)皮，因而會(huì)有很多煩惱,，我也會(huì)常被他們整的很生氣,，但快樂則占多數(shù)。課上我們是師生,，課下我們卻是好朋友?，F(xiàn)在讓我們一起再回到上面看我們一個(gè)月來的快樂的笑臉吧.....

暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一

20xx年暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次去給初一的兩個(gè)女生做家教，初一中英數(shù),，周一至周五,，每個(gè)下午四個(gè)鐘不休息的。一開始是興趣盎然,，樂在其中,，在一兩個(gè)星期過后就深覺得一個(gè)下午這樣四個(gè)鐘下來真的好累，有時(shí)候還覺得時(shí)間怎么就過得那么慢,，講三科的內(nèi)容，像是幫她們復(fù)習(xí),，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間,，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊(cè)。有時(shí)候真的是口干舌燥,，回到家時(shí)心情也特?zé)┰?，主要都是時(shí)間太長(zhǎng)，一點(diǎn)休息的空隙都沒有不適應(yīng),，每天回來都是帶回一大袋子的書備課,，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘，要是不備課的話就不知道講些什么好,。一開始是她們家長(zhǎng)要求一天四個(gè)鐘上下午分時(shí)斷講的后來是怕麻煩就決定下午四個(gè)鐘一起了,，也沒有多說什么，其實(shí)一開始也知道這樣效果會(huì)不是很好,，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說什么之類的,，又覺得自己也是初來乍到不好有不滿，只說我沒意見的,，就這樣一講就是四個(gè)星期,。

也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng)，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí),，每次都是要很快地決定要怎樣來講而她們又聽得懂不會(huì)越講越糊涂了,，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了，要不然問到一個(gè)問題自已要想很久很久就不是很好了,，要是一個(gè)問題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白,，急躁是沒用的只會(huì)讓彼此不開心,，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講，主要還是自己的問題不能表現(xiàn)得沒耐心之類的,。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的,，這樣彼此心無介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn)。

已經(jīng)不能像以前一樣,，想到什么就講什么,，就算是講過的話事后也會(huì)反過去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見,，總之就是在學(xué)生面前,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語(yǔ)都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼,，時(shí)時(shí)敏言慎行,。

還有就是最后講到工資的問題，是想到自己也還是一個(gè)在校生不方便跟家長(zhǎng)講什么價(jià)錢,，以為她們也是知道請(qǐng)家教的一些東西的,，在問到要怎樣算時(shí)就只說隨便只要對(duì)方滿意就好了，后來才發(fā)現(xiàn)自己是犯了太不應(yīng)該的錯(cuò)誤,，后來是一個(gè)鐘只算了十塊,，自己也不好說什么心里卻是涼了半截。對(duì)于可以說是自己的最初的學(xué)生,，第一次做家教也可以說是盡心盡責(zé)問心無愧,。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了,，自己的勞動(dòng)所得,，是花了時(shí)間花了心血去做的，沒必要處處太講什么情面,，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒必要不好意思說什么隨便別人的話,，這樣最終可能就會(huì)自己給自己鬧笑話。有時(shí)候又反過來想自己也太不應(yīng)該一出來就因?yàn)闆]有拿到預(yù)期的報(bào)酬不太高興也太俗太平庸了一點(diǎn),，可那自己畢竟是花了大量的時(shí)間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無可厚非的,。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會(huì)也太現(xiàn)實(shí)。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

2019年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇走進(jìn)企業(yè),，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，也沒用選擇去山區(qū)支教，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教,。

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐日期：2019年7月15日2019年8月15日

正文：

一直特別相信一句話：一份耕耘,，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門的第一個(gè)暑假，由于家境的原因,，我沒有奢望過自己可以有一個(gè)輕松的假期!另外,，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的,，而沒有像其他同學(xué)那樣選擇支教!這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力,，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入，可謂一舉兩得!所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕,，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

我是七月中旬才到家,，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了,。后來在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生，都是村里的孩子,，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，其中兩個(gè)男生，兩個(gè)女生,。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級(jí),，所以我就折中了一下。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊(cè)數(shù)學(xué),，同時(shí)穿插講六年級(jí)的奧數(shù),，因?yàn)槟莻€(gè)六年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的,。英語(yǔ)方面：我就使用了新概念英語(yǔ)一教材。語(yǔ)文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作,，有時(shí)間講一下,。就這樣，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開始了,。我每天不斷激勵(lì)自己,，身為老師，要細(xì)心,，耐心,，要教有所獲，他們要學(xué)有所成,。

當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的

自我總結(jié)

一,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二,、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他們還小,，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此,，切記不能煩躁,，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心,。

三,、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。

時(shí)間過的非?？?，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開始和他們建立起感情時(shí),，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多,，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多,，同時(shí)充分體會(huì)到責(zé)任在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過了一個(gè)月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,。

耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)

結(jié)束語(yǔ)：

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)踐是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。同時(shí)也會(huì)成為我今后美好的回憶,。