我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 學(xué)校管理經(jīng)驗交流心得體會篇一

大家好,！很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗。

我校建校僅僅只有6年時間,，在學(xué)校管理上下了不少功夫,，雖然取得了一定的成績，但與縣直幾所歷史悠久的老校來比還有很大的差距,，現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校長書記交流,，有不對之處，敬請指正,。

學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵,，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子,，二要擁有教育理念超前,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。

（一）注重班子隊伍建設(shè)

“車跑得快,，全靠車頭帶”,，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體，任何單位都難以發(fā)展,。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導(dǎo)上都有一個最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,，與教師比業(yè)績,，與教師比品格,。他們與教師們，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦,；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵,；管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤,?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高,、風(fēng)格高,、學(xué)識高，境界高,，工作水平高,，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、公信力和親和力。

（二）強化學(xué)習(xí)研討,，促進教師隊伍發(fā)展

教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因為學(xué)校的教育思想、教育目標(biāo),，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究,。為促進教師的成長,，學(xué)校制定了一系列的保障措施。首先加強教師職業(yè)道德建設(shè),，加強德育工作,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng),。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴,、家長信賴”的教師,，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生,、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展,。給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動,、聽一節(jié)課,，寫一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記,、黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得,；讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于20xx字的教育感悟論文等等。

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提,?！叭私腥藙尤瞬粍樱贫日{(diào)動積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑,。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾,。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，才能在實際工作中發(fā)揮其作用,，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體,，可操作性強,，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依,、執(zhí)行起來有明確的尺度,。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運轉(zhuǎn),，用制度促進教師積極教學(xué)教研，用制度強化學(xué)生管理用制度強化環(huán)境治理,。

為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī),，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料,，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本,，以人為本的原則，修訂,、重建,、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理制度”,、“教師言行規(guī)范”,、“學(xué)生一日常規(guī)”、“考勤制度”“常規(guī)檢查制度”“值班制度”“培訓(xùn)制度”等等為綱目的系列制度,。

學(xué)校工作都是些具體的工作,，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事,，沒有難以逾越堡壘,，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。為將學(xué)校的各項工作落到實處,，學(xué)校首先建立了一個嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò),。系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)給分工負(fù)責(zé)打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又通過認(rèn)真研究將學(xué)校的工作全部細(xì)化,，分到不能再分,，然后分配到相應(yīng)的人，讓每一件工作,，不論大小都有人負(fù)責(zé),，就象著名教育家魏書生管理班級一樣管理學(xué)校，使學(xué)校工作事事有人管,，有人抓。接到工作后責(zé)任人要認(rèn)真對照學(xué)校的制度要求,，弄清要怎么做怎么查,，逐步落實制度要求,，使各項實際工作中都能得到較好的落實，在管理上人為干擾的因素減少了,，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氛圍,，后勤管理，學(xué)校的第一責(zé)任人是總務(wù)主任,，具體負(fù)責(zé)是保障師生身體安全和校園財產(chǎn)安全,；為師生順利工作學(xué)習(xí)提供有力保障；每周對校園周邊,、校舍一切安全進行排查式大檢查,，及時排除隱患等等。值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織檢查落實,，并及時反饋情況,。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量,，是廣大學(xué)生,、家長的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校必須始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識,，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。課程改革是實施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健,，我們堅持以人為本的原則,，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識,，落實學(xué)生的主體地位,。樹立正確的質(zhì)量觀。確立以人為本,，注重對學(xué)生的道德素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、交流與合作,，創(chuàng)新意識與實踐能力等的綜合評價,，既要注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展,。要求教師轉(zhuǎn)變角色,，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者,、合作者和促進者,。我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培訓(xùn)；參加了關(guān)于“走進新課程”的專題校本研修,；,。這些措施有力地促進了教師觀念的更新,，提高了教師教育理論修養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué),，全面穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教學(xué)改革,。實施新課改，不能只停留在理論上應(yīng)落到實處,。

首先抓好教學(xué)常規(guī)落實,。切實改革備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，特別加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)力度。落實集體備課制度,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，實現(xiàn)資源共享。突出課堂教學(xué)中心地位,。面向全體學(xué)生,，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量,。

其次，大力推進課堂教學(xué)過程的革新,。改變駕輕就熟的教學(xué)方式,，從“以教論學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)論教”,；從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學(xué)生出發(fā)；從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作者。

著名教育家陶行知說，“什么是教育,？簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”“情感鑄就魅力，思想決定人生,，生活培育人才,。”人要發(fā)展，離不開正確思想和良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)，良好的思想道德品質(zhì)和生活習(xí)慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用?！安シN行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格，收獲命運,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的道路，從各個方面,、多種角度、多個層次進行把握,，使生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活活動，尤其是生活習(xí)慣對于學(xué)生的影響,，重視學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，常抓不懈,。那么學(xué)生應(yīng)該注意日常生活習(xí)慣的哪些方面呢,？本人認(rèn)為有以下幾點要注意。

一,、學(xué)習(xí)料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊,，從小培養(yǎng)學(xué)生獨立的生存意識,，有助于學(xué)生盡快融入集體生活，廣交朋友,，勇于面對困難和挫折,。

二,、生活節(jié)儉，不互相攀比,，不亂花錢,。

三,、生活有規(guī)律,，按時休息,，珍惜休息時間,，合理安排課余活動,，堅持鍛煉身體。

四,、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立環(huán)保意識。

五,、經(jīng)常與父母交流生活,、學(xué)習(xí)思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo),。

六,、文明禮貌的習(xí)慣，舉止文雅,，尊敬師長,，待客熱情，起立迎送,。

七,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

不管是何種習(xí)慣的養(yǎng)成,，都不可能一蹴而就,，不管要培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣，都貴在長期堅持,。伸出我們的手,，和學(xué)生一起，共同為今后而努力。如今的不論何時走進我們學(xué)校,，都會看到校園整潔衛(wèi)生,，學(xué)生舉止文明。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，建立責(zé)任制。成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全各項安全和穩(wěn)定工作的措施和制度,；層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，嚴(yán)格落實安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制,。

2,、認(rèn)真做好安全知識教育，提高學(xué)生的自救,、互救意識和能力,。按照“六個一”的要求，切實做到每月召開一次安全教育師生大會,，每班每周召開一次安全教育主題班會,，每期舉行一次“安全知識”競賽，每個學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文,，開辟一個安全教育專欄,，舉行一次安全防護技能演練。

3,、加大對安全隱患排查的力度,，采取果斷措施，預(yù)防安全事故的發(fā)生,，做到天天排查,，周周小結(jié)，要把排查出的安全隱患及時登記,，并采取果斷措施加以解決,。

4、建立安全信息通報制度,。

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞,，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行,。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方,，多出人才,，出好人才，是教育改革的根本目的,。因此,，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的,，建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件,，充實教學(xué)設(shè)備,，抓好師生生活，為教育改革服務(wù),。為教學(xué)服務(wù),、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則,。

首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員,。他們要有一顆高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛校如家,，辦事熱心、細(xì)心,、耐心,。

第二，處理好學(xué)校的經(jīng)費管理,。建立健全財務(wù)管理制度,，經(jīng)費審批制度，報銷驗收制度,，檢查監(jiān)督和民主理財制度,，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證?？顚Ｓ?，接受上級有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。

第三,，做好校產(chǎn)的管理,。學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流,，重視節(jié)約物力,，做好校產(chǎn)的保管。維修工作,，大力提高校產(chǎn)的使用率,，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率,。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制,。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單,，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡,，標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備,，帳目清楚,，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生,。

第四,，開展好后勤工作的社會化、服務(wù)化的改革,。我們學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會化的成果,。學(xué)校的食堂交由社會化管理，學(xué)校節(jié)約了人力物力,，減輕了管理負(fù)擔(dān),。

檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志,，是辦好學(xué)校和維護學(xué)校歷史真實面貌的重要工作學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程,，記錄了每個教師的成長軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供了很好的服務(wù),。隨著學(xué)校的快速發(fā)展,，學(xué)校檔案工作越來越重要。

為強化學(xué)校檔案管理工作,，學(xué)校要明確了一位校級領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)本校的檔案工作,，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入,。學(xué)校配備了足夠數(shù)量的檔案柜,、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲、防火,、防潮濕,、防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施,，并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所需的計算機,。

重視檔案管理信息化建設(shè),，逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化,。隨著學(xué)校辦公自動化進程的加快，產(chǎn)生了大量的電子文件,。學(xué)校應(yīng)加大檔案現(xiàn)代化管理力度,，加強電子文件歸檔管理，逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直接關(guān)系的文件,、圖片,、影像資料等都進行了妥善收存歸檔。

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過不懈奮斗，我校教育管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進步,，曾被授于地區(qū)級“精神文明示范窗口”,、“民族團結(jié)示范學(xué)校”,、縣級“先進基層黨支部”,、“民族團結(jié)巾幗崗”、“優(yōu)秀基層工會”,、等榮譽稱號,。成績已屬過去，放眼未來我們充滿信心,，也倍感壓力,。我們將繼續(xù)秉承：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨,，弘揚“團結(jié),、奮進、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng),，牢記“敬業(yè)、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新”教風(fēng)鞏固成果，深化改革,，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展,，朝著“建一流名校,、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進,。

學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 學(xué)校管理經(jīng)驗交流心得體會篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

首先,，我代表丁村中心校熱烈歡迎太山中心校各位領(lǐng)導(dǎo)和校長,、主任們的光臨和指導(dǎo),。

俗話說“天道酬勤，厚德載物”,。就是說,，處世做事，應(yīng)像天一樣,，自我力求進步,，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強,，不屈不撓,，永不停息；為人接物,，度量要像大地一樣,，承載任何東西。在學(xué)校管理上,，我們就需要勤奮,，學(xué)習(xí)，借鑒,，永不停息,。我就學(xué)校管理，談一點自己的看法,。

1,、要組建一支團結(jié)向上的教師隊伍

做好學(xué)校管理工作的關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)成員更要具有良好的精神境界,。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須要具有吃苦在前、享受在后,、無私奉獻的精神,。其次，要使社會,、家長認(rèn)可你,，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子,，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任,。

2、加強制度建設(shè)

要提高辦學(xué)效益,，必須提高全體教師的工作積極性,。學(xué)校每學(xué)期初，要請大家出謀劃策,，制訂新的工作計劃,，修訂各項規(guī)章制度,。這樣，學(xué)校的制度才有執(zhí)行力,，老師們也更容易理解和遵守,。經(jīng)過不斷完善，建立了一套適合本校實際,、切實有效的工作規(guī)范，使各項工作有章有循,。

3,、不斷改革、創(chuàng)新,，推進學(xué)校工作科學(xué)開展

“改革,、發(fā)展是硬道理”，教育工作同樣如此,。學(xué)校要生存,、要發(fā)展，必須要改革,、要有創(chuàng)新,。根據(jù)實際情況，學(xué)校要制定“走小步,，不停步,，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學(xué)活動,，鞭策教師認(rèn)真做好本職工作,。

學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理,。教學(xué)是“良心”工作,，師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學(xué)的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松,、愉悅的精神狀態(tài),，要在工作、生活上多關(guān)心他們,，從內(nèi)心把他們當(dāng)作自己親密的戰(zhàn)友,。平時要多為教師著想，為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，解決他們的后顧之憂,。“我敬人一尺,，人敬我一丈”,，這些細(xì)微的做法,，雖微不足道，但融洽了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系,。有了和諧的人際關(guān)系,，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作,，何愁工作沒有勁頭,，何愁成績不能提高！

嚴(yán)格業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教研制度,，提倡教師結(jié)合自己思想實際寫心得體會,，教學(xué)反思。認(rèn)真總結(jié)和反思工作得失,，理清后續(xù)工作思路,，努力提高教書育人的自覺性，責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，要求每位教師更新教育觀念，倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己的具體情況,，搞適合自己的課改,。學(xué)校要經(jīng)常搞一些集體活動，接活動豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展個性特長。

學(xué)校要倡導(dǎo)讓學(xué)生參與自主管理,，充分信任他們,，人人做學(xué)校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用,，校園的安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律到學(xué)生日常行為習(xí)慣,，從檢查,、打分、統(tǒng)計到考核,、公布,、表彰，可以由學(xué)生全程操作,，值日教師只做指導(dǎo),。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也鍛煉了學(xué)生,，促進了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，加強了學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽感,。

我常對自己說“有志者，事竟成,，苦心人,，天不負(fù)”，只要你含淚付出努力,，你就會得含笑的回報,，相信功夫不負(fù)有心人是真理，不投機不取巧,，踏踏實實工作,，真真誠誠做人，你一定會成功,，只有耕耘，付出終有收獲,。

以上所講,，是我對學(xué)校管理工作的一些個人見解。我們只有勤勉工作,，追求卓越,，無論是教學(xué)還是管理，沒有最好,，只有更好,。我們只有努力學(xué)習(xí)，歷練品性,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，才能無愧于歷史的選擇，無愧于教育事業(yè),。

謝謝大家,！

學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 學(xué)校管理經(jīng)驗交流心得體會篇三

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

在這激情飛揚的五月,，我們大家剛剛度過了一個愉快而祥和的“五一”勞動節(jié)后又歡聚在此，參加全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會,，在這喜慶的時刻,，我作為“先進單位”的一名代表站在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸,！在上一年工作中,，我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號，是在縣教育局,、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的,，同時也是在我校全體師生的團結(jié)合作和堅持不懈的努力下取得的,。在這里，我代表陽溪小學(xué)全體教師,，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，表示衷心的感謝！也向在座的為學(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的教師們,，表示崇高的敬意,！借此機會，將我校教育工作情況向大家作一個簡要的匯報：

陽溪小學(xué)近幾年的管理,，我用一句話概括,，那就是：“以人為本，科學(xué),、規(guī)范管理”,。學(xué)校始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”這一理念,，狠抓教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)的提高,；

第一,、在用人機制上，讓全體教師人盡其才,、人盡其力,、人盡其心。不同年齡階段,，不同類型的教師有其不同的特點,。用人當(dāng)用其長，學(xué)校用欣賞的眼光看到他們的優(yōu)點,、長處,，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源,，讓每一位教師感受到自己存在的價值和成功的喜悅,。同時做到“人人有事做，事事有人管”,，提高教育管理的水平和效率,。

第二，實施了“制度+情感”的人性化管理模式,，管理精細(xì)化,，規(guī)范化，人性化。始終堅持既用規(guī)范化的管理制度來規(guī)范師生的言行,，又傾注于情感化的關(guān)懷來激勵教師的工作熱情,。我們把制度和情感兩者有機的結(jié)合起來，建立健全了學(xué)校管理制度,，完善了教師的考評,、考核方案，增強了教師的工作積極性和責(zé)任心,。同時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從學(xué)生的言談舉止、紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面著手，并從細(xì)微之處下工夫,，堅決貫徹“做教育就是做細(xì)節(jié)”的管理理念,，在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣上收到了非常好的效果。而且,，我校大力實施素質(zhì)教育,，以豐富多彩的活動促教學(xué)，并通過教學(xué)促進活動的開展,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了學(xué)校管理,、教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生素質(zhì)三贏的局面，連續(xù)多年,，我校被評為我縣學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量雙優(yōu)單位,，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局舉辦的各項文藝活動中，都取得了較好的成績,。

根據(jù)縣教育布局規(guī)劃,，為了整和教育資源，提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)效益,，去年開展了撤點并校工作,，形成了新的陽溪小學(xué)，學(xué)校規(guī)模大了,，學(xué)生人數(shù)多了,，教師結(jié)構(gòu)復(fù)雜了，作為學(xué)校的校長,，我感到肩上的擔(dān)子更重了,，身上的壓力更大了。但通過一年以來學(xué)校工作的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實,，開拓進?。唤處焽?yán)謹(jǐn)踏實,，干勁十足,，不管是校園環(huán)境的整治，學(xué)生安全問題的整頓,，還是與各級領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，都取得了可喜的成績，可以說,，新的陽溪小學(xué)邁出了可喜的一步,，堅實的一步，為下一步學(xué)校的飛躍發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。此時此刻,，我感到了自己責(zé)任的重大，更感到了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師殷切的期盼,。借此機會,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師作出如下承諾：

第一,、從我自身做起,，從一切為了師生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展著想,，建立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干,，嚴(yán)于律己,，以身作則，以高尚的人格影響師生,，促進良好的師風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第二,、加強學(xué)校教學(xué)管理,。以“狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)校一切工作的主線,，積極開展素質(zhì)教育,，實施新課程改革,，振奮精神,，負(fù)重奮進,，攻堅克難，狠抓落實,，努力提升學(xué)校辦學(xué)聲譽,。

第三,、加強學(xué)校安全管理,。把安全作為學(xué)校工作的重中之重，堅定“生命至高無上,，安全責(zé)任為天”的思想,。利用班會、櫥窗,、安全教育課等形式對學(xué)生進行防火,、防電、防溺水等的教育,。安全工作堅持日日講,、日日查、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,、強化師生安全意識,，提高師生的防范能力，并且將管理落到實處,，責(zé)任到人,，實行責(zé)任追究制度，杜絕安全事故的發(fā)生,。

第四,、加強師生管理。

1,、堅持定期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)能力。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,，規(guī)范教師辦公秩序,，使每名教師都能自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各項管理規(guī)定和要求，嚴(yán)格執(zhí)行考勤簽到制度,、請假制度,、教師工作制度，自覺遵守學(xué)校作息時間,。

3,、利用校會、班隊會加強學(xué)生紀(jì)律安全教育,、學(xué)習(xí)教育,、道德禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、加強學(xué)校少先隊工作管理,，促進學(xué)生管理工作的有序開展。

第五,、加強制度管理與人本管理相結(jié)合,。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則,，充分發(fā)揮制度管理的積極作用,，同時尊重教師的需求，一切以教師的發(fā)展與提高為準(zhǔn)則,，創(chuàng)造條件促進教師的師德素質(zhì)發(fā)展,、業(yè)務(wù)發(fā)展、能力發(fā)展,。

我相信,，有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏,，我們陽溪小學(xué)將會不斷實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越,，將會以嶄新的面目展現(xiàn)在大家面前,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,，工作順利,，闔家歡樂。謝謝大家,！