光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇一
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇二
1,、建立良好的蒙氏教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)常規(guī),。
2、幼兒在“操作中學(xué)習(xí)”,、“在游戲中學(xué)習(xí)”,、“在生活中學(xué)習(xí)”,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長,。
4、合理安排一日常規(guī),，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理。
5,、加強生活安全知識教育,，加強體能活動，提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,，
6、培養(yǎng)幼兒機智,，勇敢遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
7,、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動,。
1,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,，愿意用語言回答別人的問題。
2,、會安靜傾聽別人說話,，并用眼睛注視講話者,。
3,、愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。
4,、能在集體面前講述自己印象深刻的事。樂意用語言表達自己的需求和愿望,。
5,、學(xué)習(xí)運用語句進行交往,。喜歡聽故事,、詩歌等，能用語言,、動作、表情等方式表達自己,。
1,、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋。
3,、愿意跟隨老師參加體育活動,。做好每日晨練活動,，認真對待操練的動作和要求,。
4、嘗試用多彩簡單的器械和玩具運動身體,，發(fā)展走,、跑,、跳、平衡、投等爬能力,。
5,、喜歡參加集體游戲和體能活動,，知道鍛煉身體有益于身體健康。
(五)音樂方面：
1,、喜歡做音樂游戲，會聽前奏,，間奏唱歌,。并能大膽的在集體面前獨唱。
2,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,。
3,、初步用動作表示音樂的感受,，喜歡參加歌唱活動,，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲,。
4,、學(xué)習(xí)用打擊樂器伴奏幼兒歌曲和律動樂曲,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
5,、鼓勵幼兒在小朋友老師,、家長等面前大膽大方的表現(xiàn)自己,。
(六)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1,、能口手一致點數(shù)120
2、認識幾何圖形,，能說出常見的幾何圖形。
3,、學(xué)習(xí)排序歸類,，喜歡參加物體的排序比較,。歸類等活動。
4、能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動,，計算活動,。
5,、拼簡單的人物動物拼版,。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識,，了解各種感官在感知中的作用,。
6,、學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,，并能用各種感知去探索物體和材料
六、主題內(nèi)容及目標(biāo)
三月份主題《動動小身體》
1,、通過豐富、有趣的活動,，讓幼兒喜歡上幼兒園,。
2、使幼兒在運動小身體的活動中獲得愉快的情緒體驗。
3,、激發(fā)幼兒熱愛運動的興趣,，培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的情感,。
4、知道一些簡單的保護五官的主要作用，樂于與同伴交流自己的想法,。
四月份主題《我喜歡》
1、初步培養(yǎng)幼兒的情感個性，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達,、表現(xiàn)對生活中的人、物及事的喜愛之情。
2,、初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,，有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力,。
3,、能運用簡單語言表達自己的需求，感受并體驗與他人交往的樂趣,。
4、在游戲中感受不同風(fēng)格的樂曲，學(xué)習(xí)用肢體動作表現(xiàn)固定拍,。
五月份主題《可愛的小動物》
1、初步了解動物的名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。
2,、啟發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感,，了解有關(guān)與小動物的常識。
3,、知道各種動物走路的特征，能有感情地朗讀兒歌。
4,、能用自然聲音進行完整的演唱,，樂意用肢體進行表現(xiàn),，感受歌曲演唱的樂趣。
六月份主題《夏天來了》
1,、在各種活動中尋找夏天的足跡,，體驗夏天帶來的快樂。
2,、鼓勵孩子吃各種水果,，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣,。
3、認識夏天，并簡單地講述夏天的季節(jié)特征,，了解夏天是個炎熱的季節(jié),。
4,、愿意參加美術(shù)活動，體驗印畫的樂趣,。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的計劃
1,、每月根據(jù)主題更換環(huán)境：例如：《動動小身體》教室提供一面鏡子，供幼兒“照鏡子”進行肢體表演創(chuàng)作活動,。
2,、準(zhǔn)備6個教具柜的生活區(qū)內(nèi)容：生活區(qū)：包括：衣飾框、疊,、夾,、舀、“小小電話亭”,、感官區(qū)：粉紅塔、插座圓柱體。
3,、創(chuàng)設(shè)“娃娃家”設(shè)置“歡樂之家”引導(dǎo)幼兒樂意將自己喜歡的物品(玩具)帶來與大家分享,。,。
4、將幼兒與家長收集的有關(guān)運動的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞,。
5,、準(zhǔn)備各種紙盒,、空罐頭、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工,。
八,、家長工作計劃
1,、開學(xué)前召開家長會,，讓家長進一步了解班級情況。
2,、充分利用家長資源,，保持教育的一致性。
3,、配合班級,，營造溫馨愉悅的氛圍,，保持積極的心態(tài),，堅持按時接送幼兒，保證幼兒來園的良性循環(huán),。
4,、在進行每個主題前先向家長說明，請家長配合收集與主題相關(guān)的材料,，充分挖掘家長中的教育資源,。
5,、通過“宣傳欄”向家長分享科學(xué)地育兒方法,，盡量使家長的觀念有所該改變，把更多地機會留給孩子,。
6、每天當(dāng)孩子每來園,，都要打電話詢問,。做好家長工作,，準(zhǔn)時接送孩子
7、讓家長參與課堂活動中來,。例如：請家長到班上講故事給孩子們聽,，或者過來幫忙做教具、布置環(huán)境等,。
8,、客觀地評價孩子在園的發(fā)展情況,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇三
“一年之計在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展,。在《綱要》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一,、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。
(三)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。
(五)做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。
三,、具體工作要求：
(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進教學(xué)的有效性,。
2,、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。
3,、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。
4、加強教研組活動質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能方法。
5,、組織論文評比工作,，鼓勵教師著作發(fā)表,。
(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)
1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。
2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高
1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1,、加強安全工作，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師,、園財產(chǎn)的安全,。
2,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動),。
3、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標(biāo),。
4、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育,。
6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購,、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。
8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。
9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目,。
2,、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。
3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。
4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1,、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫,、折紙、手工小制作等)愛護書本,、學(xué)習(xí)用品等,。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。
2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物,。
3,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇四
一,、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 名,，其中有 名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進步,。小班幼兒年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了,?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動
具體措施
1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展
具體措施:
1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。
3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(三) 加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)
具體措施:
1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園開展各項工作,。
(四) 做好家長工作,，取得家長信任
具體措施:
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。
2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實用性,、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3,、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。
具體措施:
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,，現(xiàn)將工作安排如下:
二月份
1,、認真做好開學(xué)大掃除、家訪,。
2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、常規(guī)訓(xùn)練
4,、教幼兒早操
5,、開展“嘟嘟車”的主題活動
三月份
1,、植樹節(jié)愛綠護綠活動,。
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動
3、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練
4,、開展“圓圓的一家”的主題活動
四月份
1,、組織幼兒參加美麗的春天春游活動
2,、更換主題“糖果寶寶樂園”
3、結(jié)合主題對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
五月份
1,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動
2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
3,、開展“健康寶寶”主題活動
六月份
1,、開展慶“六一”匯報表演。
2,、幼兒口語測試及口語大賽,。
3、幼兒發(fā)展評估,。
4,、收集,資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇五
一,、個人分析：
優(yōu)勢：
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。
遵循教育規(guī)律,，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻,，勤奮工作,。
弱勢：
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解,。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面,。
二,、學(xué)期目標(biāo)：
學(xué)期目標(biāo)
1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。
專業(yè)技能
基礎(chǔ)技能
專業(yè)技能：繪畫,、音樂,、鍵盤,、舞蹈等各項基本能力,。
教育教學(xué)：聽課、評課,、設(shè)計課,、說課;區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與組織,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。
組織幼兒教育教學(xué)活動的能力,。自學(xué)的技能,，學(xué)前教育研究的技能,、突發(fā)事件應(yīng)變的技能,。
學(xué)歷進修、職稱,、資格證
本人大專在讀,，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè),。具有計算機、英語等級證書
現(xiàn)代化電教
積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識,、教育幼兒。
教育教學(xué)
熟悉教材,、課程方案
本學(xué)期初,，根據(jù)xx市教材,、省編教材，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實際情況,，和同級部的幾位老師編寫小班課程方案,，了解各個主題的主要內(nèi)容,，并將結(jié)合班上幼兒實際特點進行教育,。
公開課,、教法
本學(xué)期里,，爭取各種聽課、評課,、說課,、組織公開課等活(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)動，不斷的讓自己在教育領(lǐng)域更加的成熟;區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與組織領(lǐng)
園內(nèi)教研
將認真學(xué)習(xí),、幼兒教育學(xué),、心理學(xué),。認真早期閱讀 音樂教育
衛(wèi)生保健
衛(wèi)生情況
本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系。
養(yǎng)成教育
本學(xué)期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠、進餐,、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。
本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格,。及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全。
本學(xué)期里,，將繼續(xù)努力搞好班級家長工作,。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動,。如：定期進行家長會、小型座談會;根據(jù)需要對幼兒進行家訪,、家長;家長一學(xué)期一次的開放日,、運動會、科技節(jié)活動;設(shè)立家長委員會,，聽取家長的意見建議;對班車,，長期不來幼兒園的幼兒進行電話聯(lián)系;建立家長聯(lián)系冊,，與家長進行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時間,，能與家長親切的交談;成立全新的幼兒成長檔案,，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導(dǎo)家長新的教育觀念,。工作有條不紊,。
在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇六
一,、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進步。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。,。
二,、本學(xué)期主要工作要求及實施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動;
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,，認清左右腳,。學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊;
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭搶玩具;
(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進餐,，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍
3,、美育方面
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。
4、智育方面
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
實施措施:
1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
5,、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育
6,、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度
7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
8,、加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊
9,、加強學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合,，認真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,，現(xiàn)將工作安排如下:
二月份
1,、常規(guī)訓(xùn)練
2、練習(xí)幼兒早操
3,、認真做好各項工作
4,、開展‘我長大了一歲、主題活動
三月份
1,、植樹節(jié)愛綠護綠活動
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動
3、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練
4,、開展“可愛的春天”的主題活動
四月份
1,、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動
2、通過一些故事對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
3 開展/喜歡和你在一起主題活動
五月份
1,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動
2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
3，繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)
六月份
1,、開展慶“六一”匯報表演
2,、做好學(xué)期總結(jié)
3,、公開課的準(zhǔn)備工作
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇七
一.班級基本情況分析
本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會磊,、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨立用餐,，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：
1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。
2.個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。
3.有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去,。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。二.保教工作
(一)語言領(lǐng)域
1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達，開心的交流,。
2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。
3.在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。
(二)健康領(lǐng)域
1.針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。
2.在運動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇八
新的學(xué)期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進步，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作,。本班制定了班務(wù)計劃如下：
一、班況分析：
本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名，其中,，周托幼兒有6名,，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,，他們經(jīng)過半年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。
二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)：
(一)對園計劃的貫徹
1,、按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、按時完成各項計劃,。
3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能
(二)班級目標(biāo)管理
(1)身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。
2.練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。
3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。
4.懂得不遠離成人,，不跟生人走,。
5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。
(2)認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。
2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征,。
3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外,。
4.聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。
(3)社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。
3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。
4.不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。
(三)生活
1.學(xué)會正確洗手的方法，并知道餐前,、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴。
2,、樂意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法。
3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識。
4.進一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則,。
5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體、同伴做一些力所能及的事,。
6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認識和經(jīng)驗,。
三,、各方面的具體內(nèi)容要求：
(1)常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。
(2)教學(xué)活動：
合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
四、家長工作：
(1)利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。
(2)隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。
二,、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,。
以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
三,、主要工作
㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會,、大班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。
㈢深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1,、落實新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少,。
2,、認真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。
3,、加強集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。
4,、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),部長每周聽課二節(jié),執(zhí)行園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課,。
(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)
1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意,。
2、重點嘗試幼兒手指操,、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子,。
3、園里建立幼兒閱覽室,手工制作室,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長見識,。
四,、具體工作安排:
二月份:
1,、 制定新學(xué)期工作計劃,、專題計劃并在月底交,。
2、 對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪,。
3,、 做好老生幼兒開學(xué)的通知工作,召開家長會。
4,、 9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容,。
5、 開學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見收集
6,、 發(fā)放教材,新生評估,。
7、 2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟)
8,、 各班在操場開展課間操
三月份:
1,、 班級主題墻畫評比。
2,、 區(qū)域活動交流,。(蒙氏班和親子園)
3、 對特殊新生進行家訪,并做好記錄,。
4,、 發(fā)放家長作業(yè)。
5,、 檢查教師專題計劃開展情況。
6,、 結(jié)合“三.八”節(jié),、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽,、愛家人、關(guān)心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動,。
四月份:
1,、 春游(結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花)親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏,。
2,、 各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。
3,、 對“六一”節(jié)目進行策劃,。
4、 各班進行聽課評課,重點對英語,、手工,、語言、科學(xué)活動進行班級測查,。
5,、 發(fā)放家長作業(yè)。
五月份:
1,、 落實“六一”節(jié)目,各班排練時間盡量安排在下午,。(重點)
2、 發(fā)放家長作業(yè),。
六月份:
1,、 慶“六一”活動。
2,、 發(fā)放家長作業(yè),。
3、 理論考試,。
4,、 專題工作總結(jié)及交流。
七月份:
1,、 發(fā)假期作業(yè)
2,、 各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
3、 各類資料的收集整理工作,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十
自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我也清醒認識到自己的長處和弱點。現(xiàn)針對自己的特點制定本學(xué)年個人成長計劃如下:
一,、自身思想素質(zhì)的提高,。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子,、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
二,、自身專業(yè)水平的提高,。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材,、研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看*性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實自我。
本學(xué)年我負責(zé)研究了一個平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負責(zé)過二個課題,一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,我一定要加強與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進步,。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導(dǎo),。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、勤于反思,完善自我,。
在反思中提升教學(xué)研究水平,。及時撰寫課后反思,把自己在教學(xué)實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。積極撰寫教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色,。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十一
一.指導(dǎo)思想：
按照幼教工作要點的要求,，在教育局的指導(dǎo)下,，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機,，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍,，強化服務(wù)意識,，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位,。
二.主要工作：
(一)加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平
1.注重師德建設(shè),，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神,，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟,，增強工作的事業(yè)心,、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表,、嚴(yán)于律己,、團結(jié)互助，關(guān)心集體,，弘揚正氣,，形成團結(jié)、協(xié)作,、奮發(fā),、向上的良好園風(fēng)。
2.加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。
(1)組織教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，
重新解讀《綱要》理念,，仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念,，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng),，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運用各種教學(xué)手段,，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程,，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由,、輕松的活動中積累經(jīng)驗,。
(2)加強教育理論的學(xué)習(xí)與研究，結(jié)合幼兒園具體的教育實際,，靈活地,、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用,。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求(學(xué)會選擇,、學(xué)會等待、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容,、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新),。
3.加強教學(xué)研究,，提高教育實效
(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題,，認真開展集體備課活動,，做到一課多研，一課多磨,，為每個教師提供表達自己觀點,、思想的機會，形成教學(xué)互助,，博采眾長,，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價,、學(xué)會反思,，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,，要求骨干教師加強理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗積累,，立足教育教學(xué),、進行課題研究,，在園本教研中，勤于思考,、善于筆耕,、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格,，為其他教師做好示范和榜樣作用,。對于新參加工作的教師，為他們提供學(xué)習(xí),、交流,、展示的平臺,，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次,，在工作中勇挑重擔(dān),，積極參加各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展,。
(二)強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量
1.健全、規(guī)范各項規(guī)章制度,，狠抓落實,，責(zé)任到人，從基礎(chǔ),、小處著手,，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》,、《綱要》的精神,。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強服務(wù)意識,。
2.對教職工的每日工作進行定期,、不定期的檢查、評比,，獎懲分明,，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,，提出合理的意見和建議,，提高管理水平,。
3.做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課,，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通,。認真做好教師備課,、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作,，努力提高教育質(zhì)量,。
4.切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫,，要求每個備課組圍繞主題活動計劃,，從而提高教學(xué)水平。
5.扎扎實實開展教科研活動,。組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試,，形成科研的氛圍,。
6. 加強家園聯(lián)系，實行家園互動,，通過“家長園地”,、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家
長的要求,，共同為幼兒教育努力,。
7.認真做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒的安全,。
(三)加強幼兒管理,，促進幼兒發(fā)展
1.根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué),、合理地安排幼兒的一日活動,，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長,。
2. 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”,、“家園聯(lián)系冊”的作用,，積極性家長宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。
3.認真做好班級管理工作,，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育,，一絲不茍地做好班級的安全工作,，確保幼兒的安全。
4.豐富幼兒的活動內(nèi)容,，開展豐富多彩的文藝活動,，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自
豪感,，樹立自信心,，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長,。
三.具體工作安排：
三月份：
1.做好開學(xué)工作,，按規(guī)定收取幼兒的各項費用。
2.制定各項工作計劃,，組織實施。
3.學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。
四月份：
1.陽光體育活動,。
2.全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具維修,。
五月份：
1.教師匯報課,。
2.幼兒教師賽課活動。
3,、陽光體育活動,。
六月份：
1.進入復(fù)習(xí)，迎接期末測查工作
2.總結(jié)半年工作 ,。
3.教職工學(xué)期考核,。
九月份：
1.做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項費用
2.制定各項工作計劃,，組織實施,。
十月份：
1.陽光體育活動。,。
2.全園安全衛(wèi)生檢查,，大型玩具維修。
十一月份：
1.陽光體育活動,。,。
2. 小班涂色,、大班繪畫比賽。
十二月份：
1.進入復(fù)習(xí),，迎接期末測查工作,。
2.總結(jié)半年工作 。
3.教職工學(xué)期考核,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十二
新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。
一,、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。
(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。
(二)家長情況分析
1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。
(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動器材的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松,、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。
3,、自我保護：
(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。
(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
2,、語言
(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認識頁碼,。
(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。
3、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。
(三)社會性發(fā)展
1、社會性認知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受,。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。
三,、具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育,。
四,、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十三
為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計劃如下：
一,、語言領(lǐng)域
1、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。
2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感,，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢,，用詞用句準(zhǔn)確
3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用,。樂于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解、體會和想象作品所表達的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等,。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。
2,、幾何形體：認識球體，正方體,。
3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分,。
4,、空間方位：區(qū)分左右
5、時間：認識日歷
三,、社會領(lǐng)域
1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話,，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣,。
2、人際關(guān)系：主動,、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話,。知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感,。
3,、社會環(huán)境：了解郵局、報社,、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽,、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
4,、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動,。
四、健康領(lǐng)域
1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。
2,、能夠獨立進餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服，保護環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標(biāo)志。
3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。
五,、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。
1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。
2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。
美術(shù)：
1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。
2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象,。爭取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，努力提高幼兒的各種能力，使幼兒健康,、快樂的成長,，各個方面得到更大的進步。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十四
一,、班級情況分析
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。
(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。
3,、其它個別情況：
1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。
2.我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析
1.家園溝通進一步暢通
經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。
2.家長教育觀念仍有待提高
通過日常觀察,、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字,、寫字等文化知識,。
總的來說，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護)
1,、早鍛煉逐月安排：
三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。
四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。
五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練。
六月份：練習(xí),、鞏固做器械運動,，學(xué)習(xí)跑跳步。
七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。
2,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。
(4)探索多種運動器材的方法。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。
3,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。
4,、自我保護：
(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。
(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí)。
(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。
2、語言
(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。
(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂
3,、藝術(shù)
(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣,。
(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面,。
(三)社會性發(fā)展
1,、社會性認知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。
(2)知道自己是中國人，認識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”,、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。
(4)認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2,、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。
3、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，，自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。
三,、具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
四、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。
五,、主題活動安排及內(nèi)容
三月份：
1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。
2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異。
4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。
5、開始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評估工作。
四月份：
1,、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動,，利用家長資源，布置環(huán)境,。
2,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣,。
3,、創(chuàng)設(shè)交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng),。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候,。
5,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動，認真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動,，多聽,、多看、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平。
五月份：
1,、開展“小鬼顯身手”主題活動,，讓幼兒積極參與活動,。
2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié),，不隨意說"我不和你玩"
3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。
4、選好“六一”節(jié)目,，并積極排練,。配合園里做好“六一”演出活動。
六月份：
1,、開展“本土文化民俗民情”主題活動,，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。
2,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與
3,、多觀察、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進行分析與反思,，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思,。
4,、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
七月份：
1,、認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事故，樹立安全意識,。
2,、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動”,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十五
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié),，又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,，面對新課程的改革,，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個方面開展工作：
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境
與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。
2,、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1,、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
四,、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。
我會努力堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質(zhì),。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十六
一、班況分析:
男生20名,，班現(xiàn)有38名幼兒,。女生18名。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗,，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,，自理能力,、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,，所有幼兒都能獨立進餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力,。就連張友朋也會主動的去關(guān)心小朋友了王羿晨,、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達,，也愿意主動說話,。班的孩子個性鮮明,、活潑開朗，活動中積極主動,，易接受新事物,。但是幼兒自制能力較弱，比較好動,，集體中易興奮,。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級管理中要重點抓的地方。
二,、教育教學(xué)總目標(biāo):
本著培養(yǎng)21世紀(jì)完整兒童的宗旨,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,。努力貫徹新《綱要》指示及精神,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：情緒快樂、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律。能積極參加各項集體活動,，活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。愿意主動同成人及同伴進行語言交流,，語言表達完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽。進一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,，愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲,。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。
三、具體措施:
一)體育活動：
做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，抓好班級日常的保育工作。繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。
豐富體育活動的內(nèi)容和形式。原有基礎(chǔ)上增添一些競技類的體育活動,，
1保證幼兒有充足的戶外活動時間,。更新一些體育自制玩具。
動靜交替,。注意個別差異,，
2適當(dāng)控制體育活動強度。鼓勵膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動中來,。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。
操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點,。認真指導(dǎo)幼兒的動作,，
3編、新授模仿操及輕器械操,。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感,、協(xié)調(diào)、整齊,、活潑,，重點進一步提高幼兒機體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,。
進一步發(fā)展幼兒各基本動作的水平。4通過各種體鍛游戲及器械的運用,、自制玩具的玩耍,。
發(fā)現(xiàn)異常急時處理。平時做好預(yù)防工作,，
5關(guān)注每位幼兒的身體狀況,。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生,。
如：穿脫衣服,、疊衣服、自己吃飯等,。同時也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做,。
6繼續(xù)鼓勵鞏固和提高幼兒的自理能力。
二)教學(xué)活動：
把數(shù)學(xué)溶于生活,，
1突出本班特色“生活,、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計多種符合本班幼兒特點的教學(xué)、游戲形式,。利用啟發(fā)式提問,、智力游戲等方式，引導(dǎo)幼兒進行探索學(xué)習(xí),，讓幼兒在操作活動中獲取知識,、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。
實施因材施教,，
2注重個別教育,。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo)，仔細觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn),，加強個別指導(dǎo),，使每個幼兒都樹立信心,，能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高,。
多開展一些幼兒感興趣的生成活動，
3選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容,。讓幼兒在興趣中得到知識,，活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。
初步建立打擊樂的常規(guī),。如：學(xué)習(xí)看指揮演奏,，4增加打擊樂活動。初步做到一起開始和結(jié)束,。解并遵守取,、放樂器的簡單常規(guī),。通過活動發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感、樂感,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十七
一,、基本情況分析
本班一共有幼兒21名，其中上過幼兒園的幼兒有18名,，還有一名未上過幼兒園的孩子,。上過幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個別幼兒理解力,、語言表達力較弱,。個別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時,，還有不理不睬的現(xiàn)象,。本班幼兒不太活潑，獨自玩游戲時總玩不起來,，但規(guī)則意識較好,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒,。
二,、班級主要工作與措施
目標(biāo)：
1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2.利用活動區(qū),、戶外、教育活動等多種形式開展豐富多彩的活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3.利用半日開放向家長展示幼兒園先進的教育理念，教育經(jīng)驗,。
4.重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。
5.結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展,。
6.重視家長工作，增強服務(wù)意識,，促進家園聯(lián)系,。
7.認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
8.以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機，使全體幼兒在體育,、繪畫,、講故事中都獲得相應(yīng)發(fā)展。
三,、保教工作
措施：
(一)保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1.認真思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患,，杜絕不安全事件的發(fā)生,。
2.做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因,。
3.加強藥物管理,，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀,，及幼兒的服藥方法,。
4.填寫離園記錄，避免幼兒走失,。
5.換家長接孩子,，提前半小時讓家長打電話。
6.提醒運動后不馬上喝水,，不馬上停止,，要動靜交替。
(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識
1.加強幼兒的安全意識,，提醒幼兒見到家長再離園,，防止幼兒流失。
2.檢查班級上的設(shè)施,，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕,，及時上報，把安全工作放在第一位,。
3.課間活動與戶外活動要特別注意,，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險。讓孩子們不參加危險的活動,，排除不安全因素,。
(三)衛(wèi)生工作
1.利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延,。
2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求,，幼兒物品專人專用,，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強衛(wèi)生消毒工作,。
3.開設(shè)家教園地，為家長及時傳達育兒方面的保健知識,。
四,、教育教學(xué)工作任務(wù)
1.班級教師共同探討,，抓住幼兒的興趣，愛好,，及時進行觀察,、分析商討建構(gòu)主題。在班級教師的共同商討下,，依據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確,、具體的活動目標(biāo),。
2.利用科學(xué)教育活動、科學(xué)活動區(qū)及評優(yōu)課等形式,，提高幼兒的科學(xué)活動的興趣及能力,。
3.進行聲勢教學(xué)和音樂游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動的興趣,。
4.開展我是小小天氣預(yù)報員,、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力,。
5.為幼兒建立成長檔案,，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案,，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十八
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒23人,，其中21名幼兒都是新生,，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期,，其他都是以前從未上過幼兒園,。對于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小,，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人,、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,，針對這一特點，制定以下教學(xué)計劃,。
二,、教學(xué)工作：
本學(xué)期，我們使用的是在xx市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。
我們選用其中的六個主題活動,，分別是：《寶*了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。
在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點,，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步,、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理,、情緒,、智力和社會性等方面的發(fā)展。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中,，每一主題更換一次主墻飾,，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來,。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化。
2,、簡單的準(zhǔn)備一些植物,、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法,，如給金魚換水,、給植物澆水,，引導(dǎo)幼兒進行自然角的觀察。
3,、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上,，并將窗臺上墊上墊子,，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼,，同時也美化了窗臺,。
四、游戲活動
抓住托班幼兒興趣點,，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作,，將為幼兒提供一些諸如扣扣子,、串珠子、插板,、蓋印,、喂娃娃、撕貼,、搭積木等手部游戲,，促進幼兒智力的發(fā)展。
在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展,，包括平衡,、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展,。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅,，同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為，以免傷害到別人,。
為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家,，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣,，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,，并能主動的遵守規(guī)則，學(xué)會游戲方法,，體驗到游戲的快樂,。
托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容,。在游戲活動中,，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ),。
五、家長工作：
1,、在開學(xué)前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解,?；Q育兒信息。
2,、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解,。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。
3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué),，豐富孩子的知識經(jīng)驗,。
4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識
5,、每月出一期家長園地,，介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。
6,、通過讓家長參加半日觀摩,、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并抓住時機與家長進行日常交流,。
⒎幫助班級準(zhǔn)備及補充自然角的物品，配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料,。
8,、通過家園聯(lián)系本,，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達到家園共育的目的,。
春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計劃 幼兒園春季教學(xué)活動計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局,、教研室及學(xué)校工作精神,，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量,。
二,、主要工作：
(一) 樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全,。
1、期初,，做好插班幼兒的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3,、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
(二) 認真學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去,。
利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
1,、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。
積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理,，盡量用電腦打印。
2,、采用多種形式,，提高教育技能。
在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作,，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,，并定期檢查。
(三) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。
開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。
根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作,。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。
