每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

尊師重道的廣播稿 尊師重道廣播稿250字篇一

大家好!

今天我播音的題目是《尊師重教 從我做起》。

“重教尊師，看圣境重開,，紫氣縈懷光射斗,；富民創(chuàng)舉，喜才人輩出,，群星璀璨志興邦,。” 是啊,，自古以來(lái)多少文人寫下了贊頌老師的美文,，作為一名小學(xué)生，我們更要尊敬老師,。

從幼兒園開始,，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從a,、o、e開始教我們學(xué)會(huì)拼音,、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一,、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;是老師從a,、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì),、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫,、游戲,、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺(jué)中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多,。更重要的是,，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,，要寬容待人,；我們懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師,，我懂,！我懂您的深情,。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上,，你的目光緊隨著我們，是提醒我們上課要認(rèn)真;課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;中午，匆忙趕回家,，簡(jiǎn)單吃過(guò)飯,，就早早來(lái)到學(xué)校教督導(dǎo)班委管理的方法；放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，能成為有用之人。在您的節(jié)日來(lái)臨之際,，我們送上最美好的祝愿,，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物——我們會(huì)盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之心,，在這里,，我____全校的學(xué)生對(duì)全校的老師說(shuō)聲：“老師，謝謝你們,！我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的感激之情的?！?/p>

我的播音到此結(jié)束,，謝謝大家！

尊師重道的廣播稿 尊師重道廣播稿250字篇二

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛(ài),，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情,，當(dāng)犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的，是老師,，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開心,，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情,。

有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情,，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候,，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門,，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí),，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢,？感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

感恩老師,，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,，了你的全身投入你在專心地聽(tīng)課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑,，一聲禮貌,，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨,。

尊師重道的廣播稿 尊師重道廣播稿250字篇三

大家早上好!今天是教師節(jié),，首先祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！今天的廣播主題是感恩老師,。

教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；

社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；

下課后,，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；：放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩,；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，

也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

尊師重道的廣播稿 尊師重道廣播稿250字篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期開始了已將近一月,。同學(xué)們與老師一起，步入到了新的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,。在校園里,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，有個(gè)別同學(xué)不太尊重老師,，在此,，我說(shuō)一下我的看法。

“師者,，禮也,！”這是我們中華幾千年以來(lái)一直流傳著的傳統(tǒng)美德，古人云：“一日為師,，終生為父,！”更加說(shuō)明了古人對(duì)老師的尊重與敬仰。但是,，在日常生活中,，我們卻常能發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在私底下對(duì)老師不是特別尊重,，有極少數(shù)同學(xué)甚至將這種“不尊重”公然帶到了課堂上,，堂而皇之的與老師頂嘴，以至于教學(xué)無(wú)法繼續(xù),，耽誤其他同學(xué),！每當(dāng)看到這樣的事情,，我內(nèi)心總是會(huì)充滿著憤怒和不解，也許這種事情會(huì)提升在同學(xué)們心中的“知名度”,，但是,，這種“知名度”的意義何在？權(quán)當(dāng)大家下課后聊天的一個(gè)談資笑料而已,。

老師之所以花費(fèi)時(shí)間和精力去管理課堂,，是因?yàn)槲覀冞€有被管理的“價(jià)值”和意義，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，老師去管理,、教導(dǎo)我們，這是老師的師德和責(zé)任感所在,！

在不久的將來(lái),，我們要面向社會(huì)，走向工作崗位,。如果在學(xué)校里不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),、技能，那么到了工作崗位上,，沒(méi)有知識(shí)和技能,，何人敢用你？要想獲得一份好的工作,，那就要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí),，而這一切的一切，有個(gè)絕對(duì)的前提,，那就是要“尊重老師”,，因?yàn)橹挥羞@樣，才可能盡可能多的從老師那里獲取知識(shí),、技能,，才有可能在未來(lái)的工作競(jìng)爭(zhēng)中更加出彩，贏得更多的機(jī)會(huì),。

其實(shí),，尊重老師也就是感恩老師，這是這個(gè)社會(huì)最重要的道德之一,。一個(gè)人如果不去感恩教導(dǎo)他,，引導(dǎo)他走向社會(huì)的老師，那這個(gè)人必定不會(huì)有太大的作為,。我們要學(xué)會(huì)感恩他人帶給我們的一切,，感恩父母給予我們生命，感恩社會(huì)給我們安穩(wěn)的環(huán)境，更要感恩老師教導(dǎo)我們,，教給我們知識(shí),、技能、和做人的道理,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，我們有什么理由不去尊重老師呢,？我們每個(gè)人不但應(yīng)該尊重老師,，并且要發(fā)自內(nèi)心的尊重這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@不僅是對(duì)老師的感恩,，更是對(duì)我們中華民族幾千年來(lái)“尊師重道”這傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)和傳承,。