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尊師重道英語 尊師重道的名言篇一

但是，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)上大多數(shù)學(xué)生都屬于獨(dú)生子女,，是父母的掌上明珠,，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了,，對(duì)他們百依百順,，把他們當(dāng)做小皇帝小公主來供養(yǎng)著，所以他們深受父母的溺愛，逐漸養(yǎng)成了一種“唯我獨(dú)尊”的戾氣,。他們狂妄自大,，公然搗亂課堂，影響課堂秩序,，老師與其講理,，非但不聽，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭(zhēng)吵起來,，使老師顏面掃地,，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老師一人在后面叫喊著他的名字,。

記得曾經(jīng)一位老師對(duì)我們說過：“我希望今后我在課堂上是你們的老師,，而在課后是你們的朋友，你們有什么事情可以和我說說,?！币虼耍沂窒矚g有事沒事就去老師聊天,，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己,，而且也能給老師留下個(gè)好印象，今后更能記住自己,。

如今,，高二是關(guān)鍵性的一年，為了能夠更好地學(xué)習(xí),，就必須擺脫心中的苦悶,，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的方法去解決它,，而去找老師聊天就是一種最佳的方法,，因?yàn)槔蠋煵粌H是個(gè)過來人，而且經(jīng)常與學(xué)生打交道,，能夠幫助我們更好地去解決問題,。

一個(gè)人是否尊師重道代表著他是一個(gè)人品怎樣的人。俗話說得好,，一日為師終生為父,，老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，并且教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，要想做一個(gè)完整的人,，光靠知識(shí)豐富是不夠的，還要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，而要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，其中尊師重道又是必不可少的。一個(gè)人連尊師重道都做不到，那他今后在社會(huì)上是干不出什么大事業(yè)的,，因此,，要想成就今后偉大的事業(yè)，尊師重道就是我們必不可少的一個(gè)重要步驟,。

讓我們養(yǎng)成尊師重道的品性,，去完善我們的道德修養(yǎng)吧！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇二

尊師,，是一支永恒的歌,。一句句真誠(chéng)的祝福，說不完的師生愛,，道不盡的敬師情,，它比什么禮物都珍貴！

感激我們的老師,?！澳慕虒?dǎo)，我銘刻在心,；您的關(guān)懷,，我感激在心；您的幫助,，我感謝在心,。謝謝您，老師,！”“一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師,！”“您是火種,，點(diǎn)燃了我的心靈之火；您是石階,，承受著我一步步塌實(shí)向上的攀登,；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,?！薄袄蠋煟蛇€記得我——一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生,，至今仍內(nèi)疚,，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白。”“您用心點(diǎn)亮了我的心,，以愛培育了我的愛,，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師,?！岸嘞朐僖淮巫⒁暷哪抗猓嘞朐僖淮蝺A聽您的講課,，說一聲想您,，用所有的真誠(chéng)?！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生,，但您是我最好的老師?！薄熬磹鄣睦蠋?，并不是今天才想您，而是今天特別想您,！”“（老師您好）老老實(shí)實(shí)育人,，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢,，好讓小樹成材,。”“當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng),?！?/p>

祝福我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻(xiàn),，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您節(jié)日快樂,！幸福永遠(yuǎn),！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情,，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！”“將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福?！?/p>

“在這美好的節(jié)日,，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花,、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了,，祝您天天教師節(jié),，天天快樂！”

歌頌我們的老師,?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),?！薄爸v臺(tái)上，寒來寒往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里,，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,?！薄拔沂怯酌纾怯曷?，滋潤(rùn)我干涸的心田,；我是小草，您是太陽,，照耀我成長(zhǎng)的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李滿天下,。”“您是一棵挺拔的樹,，曾結(jié)過成熟的果實(shí),，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林,?！?/p>

年年教師節(jié)，不盡尊師情,，一聲聲電話,，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇三

那天下午，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來,，我整整差那個(gè)文靜女孩二十分!周圍,，同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績(jī)，有的在議論自己的成績(jī),，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時(shí),，老人進(jìn)來了，看了我一眼,，想說什么卻又沒有說，便開始上課了,。放學(xué)了,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了,，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地,，掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵,，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候,，老人進(jìn)來了,，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時(shí)間好像很不開心,，也不愛學(xué)習(xí)了?！?/p>

老人撫摸著我的頭,，“是因?yàn)槟莻€(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸,，眼淚就流出來,。“我知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,，突然被別人超過了,，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去,，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,，你只會(huì)越來越差，離第一名越來越遠(yuǎn),。

你只有重振信心,，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)的確比你好,，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,，對(duì)不起!”我大聲的哭喊出來,。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對(duì)不起我,，要好好學(xué)習(xí),，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃?，回家吧?！蔽覀円煌蜷T口走去,。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了,，天空,，依舊是藍(lán)色的。

從那天后,，我又變回了從前那個(gè)我,，自信、活潑,、快樂,。

我拾起一片秋葉，仔細(xì)的看著上面的紋理,，一遍又一遍的看,，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,，再看著它慢悠悠的飄落下來,。閉上眼睛，想像著他就在我身邊,，撫摸著我的頭,，問我：“今天的算術(shù)題會(huì)做嗎?”我會(huì)笑呵呵的回答：“會(huì),，我全都會(huì)做了,。”“那就好,，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼,，笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā),，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉,，“是啊，他不在這兒呢,，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢,?！?/p>

可是那又怎么樣呢,，在我心里,，他永遠(yuǎn)都是我的老師，是我親愛的爺爺,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),，不會(huì)變,。

九月了,，教師節(jié)就要到了,。我敬愛的老師，不,，我親愛的爺爺,，此刻，我要對(duì)你說：謝謝您,。我知道,，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字怎么也表達(dá)不了我心中對(duì)您的感激，但是我還是要說,，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識(shí),，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛，謝謝您!

尊師重道英語 尊師重道的名言篇四

生命花朵的綻放,，源自你們心血的澆灌,。——題記

老師,，是你們,，擔(dān)負(fù)著“長(zhǎng)江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌,，并驚訝于它的美麗,。

老師，是你們,，懷著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識(shí)的海洋,，并不斷創(chuàng)造奇跡,。

老師，是你們,，抱著“青出于藍(lán),，必勝于藍(lán)”的信念，讓我們得以披荊斬棘,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

所以，作為90后的我們更要去尊敬,，愛戴老師,。

“老師”這個(gè)詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實(shí)生活中“老師”也是友好的,。在一個(gè)風(fēng)和日麗,，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個(gè)“香”呀!輕風(fēng)吹拂著,，我被這“突然”驚醒了,。腦海中迅速閃出一句話：i’mover!然后閃電般地起床，刷牙,，洗臉,，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包,，一手抓著兩個(gè)饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下,，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓,，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭,，哇塞,。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅,。我的心怦怦地跳動(dòng),，好害怕……就在這幾秒鐘的時(shí)間里，我本以為老師會(huì)很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”,，然后再生氣地離開,。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時(shí)，正碰上老師溫和的目光,。隨后,，老師就友好地說：“快進(jìn)去吧，下次不要遲到哦,?！碑?dāng)時(shí)我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個(gè)詞,，臉上綻放出欣慰的笑容,。當(dāng)時(shí)老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往,，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花,，永遠(yuǎn)那么純潔,。瞬間，我發(fā)現(xiàn),，原來生活中一些平常的言語就可表達(dá)對(duì)老師的尊重,。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來,，人們都是以這個(gè)角度去看待老師,，其實(shí)現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事,。他們都會(huì)心甘情愿地承擔(dān),。

上一次，我們學(xué)校漲洪水,，各個(gè)地方受阻,，危險(xiǎn)無時(shí)無刻不在發(fā)生。當(dāng)時(shí)住在公寓的我們舉步維艱,。老師們卻赤腳踏水來看我們,，還給我們送吃的?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景,，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因?yàn)楦袆?dòng)與你我同在,。

老師對(duì)我們說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們對(duì)老師說：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！?/p>

青春舞曲,，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師,，彰顯青春的美麗!

尊師重道英語 尊師重道的名言篇五

從上學(xué)期期中開始,，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師,，他從不動(dòng)用“武力”來懲罰同學(xué),。

正因?yàn)檫@樣，本學(xué)期開學(xué)以來,，一直到前段時(shí)間,，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號(hào),，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵,，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的,。個(gè)別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點(diǎn),，放縱自己,，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了,！

《荀子》里說道：“國(guó)將興,，必貴師而重傅?！币馑颊f的是,，連一個(gè)國(guó)家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識(shí)，那我們又怎么能對(duì)精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢,？

去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸,。通過比較，他們都覺得英語老師mslee才是最棒的,，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來教我們,，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對(duì),，怎么能無禮怠慢呢？

陳老師,，一個(gè)退休反聘回來的高級(jí)教師,，在個(gè)別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”,，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會(huì)覺得舒服嗎,？老師年紀(jì)大了，有時(shí)還會(huì)被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤,。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道,，這些人來這里“提高”些什么,？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實(shí)際意義,？

如今,，陳老師剛來學(xué)校時(shí)動(dòng)聽的嗓音沒有了，現(xiàn)在,，多的是嘶啞的喊聲,；原來臉色自然的紅潤(rùn)沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅,。一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)算得了什么呢,，沒有人能不犯錯(cuò)。可畢竟老師就是老師,，更何況論年齡來說,，可算是吾輩奶奶級(jí)的人物了，暫不說神圣的吧,，如今對(duì)于她,，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢,？依我看來,，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”,！

《傷仲永》一課我們?cè)缇蛯W(xué)過了：“今夫不受之天,，固眾人；又不受之人,，得為眾人而已耶,？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦,，本來就是平常人,，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好,，不但不肯上進(jìn)學(xué)好,，反而來捉弄老師，這樣下去,，不是搬起石頭砸自己的腳嗎,？老師教我們幾年還會(huì)有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好,，學(xué)歪了,，那可是一輩子的事情啊,！

“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。更何況，老師他們是與我們朝夕相處,，對(duì)我們悉心關(guān)愛的良師益友,，尊重感激還來不及，我們千萬不能再來傷害他們的了,。

學(xué)生尊重老師,，其實(shí)就是尊重自己；學(xué)生愛戴老師,，才能更好的成就自己,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇六

9月,，在我校是“尊師月”，每年的九月都要舉行“敬拜圣賢”的活動(dòng),，又讓我們更深一層的理解尊師,。

這一次一共有5項(xiàng)活動(dòng)，分別是唱歌,，聽講解,，拜圣賢，拜師長(zhǎng)和宣誓,。中間還有兩位老師,；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心,。

宣誓是由陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)的,。一段話，100多字,，但卻意義不凡,。“我是濮陽市油田第十中學(xué)的學(xué)生,，我莊嚴(yán)宣誓：”這句話同學(xué)們讀出心底的自豪,，“……宣誓人”同學(xué)們讀出了自己的名字，那一刻,，用自豪形容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，那種驕傲,，是無法用語言形容的,。

當(dāng)我舉起又拳的時(shí)候，我的心情由輕松到驕傲,，從驕傲再到無比自豪,！子路在孔子身邊，為老師保駕護(hù)航,，在孔子去世后,，別人守墓守了三年，而子貢,，為孔子守了六年,。孔子的弟子們到處傳播老師的認(rèn)為思想,，這不是一種高尚至極的尊師嗎,？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng),，讓他的老師去當(dāng)總理,，這不是一種崇尚的品格嗎,？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起,，見老師問一聲“老師好”,，放學(xué)說一聲老師再見，按時(shí)完成任務(wù),，不會(huì)的題問老師或同學(xué),，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時(shí)更輕松,，無論什么是都按老師的要求走,。這看是簡(jiǎn)單的事情，但又有幾人能做到,，能堅(jiān)持呢,？

我們老師說了“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)師”不是指多么嚴(yán)厲的老師,，而是指尊敬老師,，只有尊敬老師的學(xué)生，把老師的話銘記于心,，日后才能有所成就,。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來,，班主任就要頂上去,，還關(guān)注本課的進(jìn)度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧,！

老師的教誨,，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水,，使我們最好的見證,；老師的一言一行一舉一動(dòng)都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁,，學(xué)校就像舒適的花園,，課本就像溫暖的陽光，老師的教導(dǎo)就像我們的水壺,，而我們就是正在長(zhǎng)大的樹苗,，有如此好的環(huán)境我們應(yīng)該好好珍惜。

9月是尊師月,，不,！只要我們?cè)趯W(xué)校，那就是尊師節(jié),；只要我們?cè)趯W(xué)校天天都是尊師節(jié),！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇七

今天早上,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里舉行了敬拜圣賢的活動(dòng)，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬,，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內(nèi)涵我們還一起唱了行文教育之歌,。最后聽完黃老師的講話，我們就排隊(duì)回班了,，這幾個(gè)項(xiàng)目我都很喜歡,，從這次活動(dòng)中我明白了很多。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個(gè)環(huán)節(jié),，這必竟是我親自體驗(yàn)過的,，對(duì)這個(gè)故事的了解最深了，里面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是言師出高途這句話了,，這句話的意思并不是說嚴(yán)格的師傅,，而是指尊敬老師，還有《學(xué)記》中提到過的“凡學(xué)之道,、言師為難,，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),、意思也是要讓我們以尊師為主,，只有尊敬老師的學(xué)生，才會(huì)有所成就,。

像古代的一些學(xué)生,，都對(duì)老師大有尊敬，楊時(shí)為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個(gè)小時(shí),，子路見老師在欣賞庭院里的梅花,，沒有看見自己正在給他行禮，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢(shì),，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置,，這樣的人物還有很多,，他們的行為都值得我們學(xué)習(xí),，是我們尊師的典范。

或許有時(shí)候老師會(huì)拖一會(huì)堂,，甚至占用我們的下課時(shí)間,，有的同學(xué)可能會(huì)抱怨，說我們連下課時(shí)間都沒有了,，但我們何嘗不換位思考一下呢,，如果按照老師的角度來想的話，我還不想拖堂,，每天上那么多節(jié)課呢,，我還想要早點(diǎn)下班早點(diǎn)回家呢,。給我們拖堂的同時(shí)老師也在占用自己的休息時(shí)間，老師這樣是對(duì)我們負(fù)責(zé),，希望我們能考好,。

我們要從各個(gè)方面來做到尊師一是要見到老師主動(dòng)問好，二是要上課認(rèn)真聽講,，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè),，或者是在過節(jié)的時(shí)候，送給老師一個(gè)你親手制做的賀卡,，也能證明自己的心里有老師,，尊重老師?；蛘呤窃谄谥谢蚱谀┑目荚?yán)锶〉脗€(gè)好成績(jī),，回報(bào)老師，那么老師會(huì)更加的開心,、興奮,。要知道，你送什么禮物都不如一個(gè)好成績(jī)來得好,。

有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向,，有人說,，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇八

尊師重道，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

韓愈在《師說》中說：“古之學(xué)者必有師,。師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。"教師之所以被稱為人類靈魂的工程師,，就是因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著教育下一代的使命。他們傳遞知識(shí)與道理,，也是在傳遞人類文明的炬火,，一代又一代,，生生不息。因此,，尊師重道顯得更加重要,。

古往今來，尊師重道的故事比比皆是,。

張良,，漢初三杰之一。在沂水圯橋頭,，一位老人故意把鞋脫掉扔到橋下,，傲慢地叫張良去撿，還命他給自己穿鞋,。張良?jí)鹤∨?，恭敬地照做。老人見他并未生氣,，就約他五日后凌晨來橋上見面,。五日后張良到橋頭，老人早已在橋上,，斥責(zé)他誤時(shí),，約他五日后再來。第二次又是如此,。第三次,，張良索性半夜就到橋上等，他經(jīng)受住了考驗(yàn),。老人給他一本《太公兵法》,，讓他細(xì)細(xì)研讀。張良讀后,，收獲良多,，最終幫助劉邦成就大業(yè)。

徐特立與毛澤東的師生情也十分令人動(dòng)容,。1937年2月1日,，徐特立60歲生日這一天，正忙于制定抗日救國(guó)大計(jì)的毛澤東,，懷著對(duì)老師的尊重,、敬仰和感激之情,，寫了一封情深意濃的長(zhǎng)信,，其中提到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生…字里行間,，充盈著一位學(xué)生對(duì)老師的敬重之情和摯愛之意,。

除此之外，孔子與項(xiàng)橐的故事,、程門立雪的典故,，無一不能表現(xiàn)尊師重道的精神。

但是,，尊敬師長(zhǎng),，不僅只是一份簡(jiǎn)單的尊重，更是對(duì)真理的追求,。亞里士多德曾說：“吾愛吾師吾更愛真理,。孔子說：“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！表n愈在《師說》中也提到：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已,?！薄白饚煛痹从凇爸氐馈保瑹o論是誰,，只要他身上有值得我們借鑒的地方,，就應(yīng)該尊重他，見賢思齊,，這也是尊師重道的表現(xiàn),。

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展,，尊師重道的內(nèi)涵也變得越來越豐富,。然而，始終如一的,，都是那份尊敬與感激,，以及對(duì)真理的信仰。正所謂"道之所存,，師之所存也”,，尊師重道的美德，也應(yīng)該隨著真理，一代一代傳下去,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇九

英子,，在教育這片沃土中，已風(fēng)風(fēng)雨雨地耕耘了近三十個(gè)春秋,，常常收到學(xué)生的來信或賀卡,。而每每此時(shí)，英子的腦海里便浮現(xiàn)出學(xué)生時(shí)代那份純真的愛師情愫,。

八個(gè)蘋果

上世紀(jì)年代初秋的一個(gè)傍晚,，在大隊(duì)果園里干活的二姐分到一袋蘋果。咀嚼著甜甜的果子,，英子想：這紅紅的蘋果要是讓老師品嘗一下該有多好,，但一個(gè)小姑娘拎著蘋果到學(xué)校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天,，住校的于老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管,。于是，一個(gè)兩全其美的妙計(jì)就在英子的腦海中形成了,。

開學(xué)的第一天,，英子把老師的鋪蓋及時(shí)帶到學(xué)校。那天,，英子的心里忐忑不安,。第二天上午，英子還是從于老師那帶有尷尬的表情里,，感覺到了蘋果引來的鬧劇,。原來，那天住校的有三位男教師,。準(zhǔn)備入睡時(shí),，鋪蓋里八個(gè)紅紅的蘋果爭(zhēng)先恐后地跑出來……。那晚,，蘋果成了老師們的開心果,，被戲謔的當(dāng)然是鋪蓋里藏蘋果的于老師。

一分硬幣

英子讀初一那年,。一天中午放學(xué)回家,，英子遇見了任教學(xué)課的崔老師，崔老師說：你去給我買個(gè)信封,。邊說邊從口袋里掏出一角錢,。英子很認(rèn)真地把一角錢攥在手里。站在供銷社柜臺(tái)前,。英子想：買一個(gè)信封一分錢,，把老師的這一角錢“分流”有點(diǎn)可惜,。于是，英子從自己的口袋里摸出僅有的一份硬幣,，為老師買下了一個(gè)信封,，那一角錢也被她小心地裝入信封,。

吃過午飯,，英子高高興興地來到學(xué)校，把買到的信封放在崔老師的辦公桌上,。事后得知,，那天老師把寫好的信箋忙碌地裝入信封，一張完整的一角紙幣跟隨那個(gè)溢滿愛師情愫的信封,，被老師一同寄到了千里之外……

今天,，一年四季都可以吃到新鮮的水果，一分硬幣更不被人們所重視,。過去那個(gè)年代,，一分硬幣和不多見的幾個(gè)蘋果，成為英子對(duì)老師最真最純的敬慕和懷戀,。這些年來,，英子跟她的老師很少見面，但深藏在心底里的那份崇敬卻像窖藏的陳酒,，越發(fā)越釅,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十

今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動(dòng),?；顒?dòng)中講解了雕像。唱了校歌,。老師,，上臺(tái)。講講話,。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話,。

黃主任說：“嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師,，而是指學(xué)生要尊敬老師,。"我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師,，更不能討厭老師,。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人,；是在學(xué)習(xí)中,。幫助我們提高的人,；是在知識(shí)的疑團(tuán)里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪,，楊時(shí)為了不打擾老師,，就在門前的雪中站了很長(zhǎng)時(shí)間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個(gè)地方,；毛主席在大會(huì)上,，把首位讓給了老師。他們那些名人,。都尊敬老師,。我們也應(yīng)該尊敬老師呀?？墒墙裉?，卻發(fā)生了一件不開心的事情。

上午,，科學(xué)課老師請(qǐng)假了,。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣,。但當(dāng)上課鈴聲響后,，科學(xué)老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉,。熱烈的鼓起掌來,，當(dāng)時(shí)。我們是多么無恥,。意然排擠辛苦上課的語文老師,。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對(duì)呀。只有尊重老師,，才能覺得老師的話是重要的,。覺得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好,。如果不尊重老師,，怎么能學(xué)習(xí)好呢,？沒有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。

尊重老師,。并不一定要干出驚天動(dòng)地的事,，在上課時(shí)認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時(shí)說一聲老師再見,；或是見到老師問聲好,，都是對(duì)老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草,，那么老師就是培育花草的園??；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家,；如果我們是迷途的路人,，那么老師就是方向盤。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十一

漸漸霜凍的風(fēng)是緊的,，關(guān)河是冷落的,，留下了建筑。

十載星霜之變滿帶著易逝的韶光,，邁向錦幕虛涼,，恍若隔世,，不知不覺中自身什么時(shí)候迷上深邃三九嚴(yán)寒,，耽于憑窗而望，耳朵寂寞地搜集風(fēng)響,，而求真的期盼,，早就散作草色天崖不知道何許的幾個(gè)方面遺想想。

在安靜的座位上悠閑的,，有一種悲傷的話語,，無論是小燕花人獨(dú)立、雨燕雙飛還尊師重道的是100石24橋依然,，波動(dòng)的心,，寒冷的月寂靜，常常通過心靈的曲線圖,，落入心靈的波浪,，沉浸在沉默的痛苦中，嚴(yán)寒與悲傷混合,。

剎那之間,，明日已在腳底踏過，踩過墨色,，月明撒滿窗楹,，耳旁恍惚間傳出悅耳的鐘聲。是幻,？是實(shí),？凝望桌角的《逍遙游》，那天被自身滿懷激情玻璃貼這里右,，思索,，有頃，心驚,，躁動(dòng)是鯤鵬,，還是蜩與學(xué)鳩,？是鯤鵬，還是蜩與學(xué)鳩,？回歸,，歸來兮！

歸去來兮,，當(dāng)碎碎的的周記晨熙再一次光顧窗楹,，何苦去默不作聲？當(dāng)九萬里風(fēng)鵬正舉,。何苦有躑躅與怯意,？當(dāng)提示與囑咐繚繞耳邊，又何苦親自斷送將來的尊師重道的期冀,？

歸去來兮,，且讓世間獨(dú)自一人彈奏之岸的杜宇，且隨他殘陽斜照草色空蒙,，且讓熟睡的,，暢快離開，渴望在今夕,，盍待明天的鶯啼,。

歸去來兮，就把衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人蒼老,，換做夜學(xué)曉未休，苦吟鬼神愁,，吧去意徊徨,，別語愁不好聽，換作金戈鐵馬,，氣吞千萬里如狼似虎,！

歸去來兮，重歸以前的節(jié)奏,，讓月明,，產(chǎn)生最溫暖的膽量。

大家的全球沒有錯(cuò),，錯(cuò)的一定是夜空,，那類沒法跋山涉水的嚴(yán)寒，總讓情深人錯(cuò)足,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十二

尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,。王卓說過：“人冀子孫賢，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也,?！彼晕覀円饚熤氐溃鹁磶熼L(zhǎng),。

想象一下,，你的老師天天處理一些雞毛蒜皮的事，晚上還要加班備課,，批改作業(yè),，甚至還要跟家長(zhǎng)們溝通，處理一些雜事,，天天加班到深更半夜,。可想而知,，教師不但辛苦,，還要操心那些雞毛蒜皮的小事。

圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。我們的老師就是這樣,。她在平凡的黑板上用五顏六色的粉筆添加了知識(shí)的色彩；她用她那美麗的腳丫踏遍了狹小的教室,；她將汗水化做肥料滋養(yǎng)我們這祖國(guó)的花朵,，讓我們開花、結(jié)果,。

今天我看到了一個(gè)故事：

漢明帝劉莊,，東漢第二位皇帝。明帝在位期間,，吏治非常清明,，境內(nèi)安定團(tuán)結(jié)。

博士桓榮是漢明帝做太子時(shí)的老師,，而明帝對(duì)老師一向非常的尊敬,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次,，明帝到太常府去,，在那里放了老師的桌椅，就請(qǐng)老師桓榮坐在東邊的方位,，又將文武百官都叫來,，當(dāng)場(chǎng)行師生之禮。

桓榮生病,，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望,，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,，以表尊敬,。桓榮去世時(shí),，明帝還換了衣服,，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排,。

明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬老師,，可見他的用心與風(fēng)范，值得大家學(xué)習(xí),。

教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。我們的老師在上課時(shí)不斷考驗(yàn)我們，還愿意拿出自己的一部分工資買些零食,、玩具來鼓勵(lì)我們,。

總而言之，尊重師長(zhǎng)是我們基本要做的,，你不尊重他們?cè)趺春煤脤W(xué)習(xí),，天天向上？怎么學(xué)會(huì)基本的禮貌,？

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十三

韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的,，但它所含的“尊師重道”之意在當(dāng)今社會(huì)仍然十分有用。

“尊師重道”實(shí)際上說講的只是一個(gè)道理,，那就是怎樣使自己具有“修身,，齊家，治國(guó),，平天下”之道,。這個(gè)“道”字講的是“孔孟之道”、“仁義之道”,，這與我們現(xiàn)在所講的道理不同,。所以我認(rèn)為首先要對(duì)“尊師重道”的意義有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)。

我們現(xiàn)在往往只重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，而忽略了對(duì)自身修養(yǎng)及為人之理的學(xué)習(xí)及培養(yǎng),，造成了一些人的學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了偏差。我認(rèn)為人學(xué)習(xí),，首先就是要學(xué)習(xí)“修身,，齊家，治國(guó)，平天下”之理,，其次才是如何去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。這是十分重要的觀點(diǎn)變化，只有這樣,，才能更容易的去掌握一些知識(shí),。因?yàn)檫@會(huì)幫助我們重新去審視學(xué)習(xí)的目的與方法，做到事半功倍,，達(dá)到理想的目標(biāo),。

另外，老師的教育也是不可分離的一部分,。韓愈所認(rèn)為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的,，而非“受之書習(xí)其句讀”的。也就是說,，必須以傳授為人之道為首要目標(biāo),，其次才是傳授專業(yè)知識(shí)。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識(shí)為主,，毫不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展，忽略了“修身，齊家，治國(guó),，平天下”的道理的教育,。造成了部分學(xué)生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生,。

古人的觀點(diǎn)有大部分是十分可用的,，對(duì)我們的人生會(huì)產(chǎn)生重大的意義，但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng),，認(rèn)為是不足以實(shí)用的,。其實(shí)這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，是致命的,，因?yàn)檫@會(huì)使我們改變自己的一生,。不同的人生目標(biāo),，不同的學(xué)習(xí)方式都是造成每個(gè)人結(jié)局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的道理,。

所以,，我認(rèn)為必須“尊師重道”,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十四

九月是尊師月,。這個(gè)月我們會(huì)有敬拜圣賢的儀式,。第一∶唱校歌,。第二：向圣賢三鞠躬,。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓,。其中,，向老師三鞠躬的時(shí)候,，那時(shí)我感受最深了,。

老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，不知道整整花費(fèi)了多少心血,。上課時(shí)，努力為我們講課,。下課時(shí),，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下,。而我們上完課,，下課時(shí)，還能玩耍,，而老師還在忙碌著,。我們沒有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情,。別的老師不在時(shí),，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦,。應(yīng)有一顆感恩之心,，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情,。尊敬老師分有好幾種,，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動(dòng)地的事情，而是在老師身邊做幾件小事,，就算是尊師,。尊師分別有：向老師說一句———老師好！老師再見,！老師教師節(jié)快樂,！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢,！

毛澤東會(huì)讓老師先入座,，向老師表示對(duì)老師的感恩。程門立雪中,，為了讓老師好好休息,，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼?qǐng)教的這種精神,，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播,。為表達(dá)對(duì)老師的那顆感恩之心,，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心,，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?，老師也更愿意努力付出,，我們之所以有這么多知識(shí)，是來自老師給我們上的每一節(jié)課,，每一句話里,。上課努力聽講，做到不發(fā)呆,、不走神,，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師,，老師也會(huì)努力,，讓每一位同學(xué)得到一個(gè)好的成績(jī)，這就是尊敬老師的好處,。

我們要尊敬每一位老師,，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對(duì)我們的教育,！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識(shí),！

懷著感恩之心，尊敬老師,！