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尊師重道英語 尊師重道的名言篇一

但是，因為當(dāng)今社會上大多數(shù)學(xué)生都屬于獨生子女,，是父母的掌上明珠,，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了,，對他們百依百順,，把他們當(dāng)做小皇帝小公主來供養(yǎng)著，所以他們深受父母的溺愛,，逐漸養(yǎng)成了一種“唯我獨尊”的戾氣,。他們狂妄自大，公然搗亂課堂,，影響課堂秩序,，老師與其講理，非但不聽,，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭吵起來,，使老師顏面掃地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的,，只剩老師一人在后面叫喊著他的名字,。

記得曾經(jīng)一位老師對我們說過：“我希望今后我在課堂上是你們的老師，而在課后是你們的朋友,，你們有什么事情可以和我說說,。”因此,，我十分喜歡有事沒事就去老師聊天,，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己,，而且也能給老師留下個好印象，今后更能記住自己,。

如今,，高二是關(guān)鍵性的一年，為了能夠更好地學(xué)習(xí),，就必須擺脫心中的苦悶,，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的方法去解決它,，而去找老師聊天就是一種最佳的方法,，因為老師不僅是個過來人，而且經(jīng)常與學(xué)生打交道,，能夠幫助我們更好地去解決問題,。

一個人是否尊師重道代表著他是一個人品怎樣的人。俗話說得好,，一日為師終生為父,，老師不僅教會我們知識，并且教會我們?nèi)绾巫鋈?，要想做一個完整的人,，光靠知識豐富是不夠的，還要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，而要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，其中尊師重道又是必不可少的。一個人連尊師重道都做不到,，那他今后在社會上是干不出什么大事業(yè)的,，因此，要想成就今后偉大的事業(yè),，尊師重道就是我們必不可少的一個重要步驟,。

讓我們養(yǎng)成尊師重道的品性，去完善我們的道德修養(yǎng)吧,！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇二

尊師,，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝福,，說不完的師生愛,，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴,！

感激我們的老師,。“您的教導(dǎo)，我銘刻在心,；您的關(guān)懷,，我感激在心；您的幫助,，我感謝在心,。謝謝您，老師,！”“一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師,！”“您是火種,，點燃了我的心靈之火；您是石階,，承受著我一步步塌實向上的攀登,；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,?！薄袄蠋煟蛇€記得我——一個常惹您生氣的學(xué)生,，至今仍內(nèi)疚,，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳眯狞c亮了我的心,，以愛培育了我的愛，有您,，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師,。“多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，說一聲想您，用所有的真誠,?！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師,?！薄熬磹鄣睦蠋煟⒉皇墙裉觳畔肽?，而是今天特別想您,！”“（老師您好）老老實實育人,，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢,，好讓小樹成材,。”“當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng),?！?/p>

祝福我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日快樂,！幸福永遠(yuǎn),！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情,，請接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！”“將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,?！?/p>

“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字,，用老師教我的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲,、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了,，祝您天天教師節(jié)，天天快樂,！”

歌頌我們的老師,。“用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,?！薄爸v臺上，寒來寒往,，春夏秋冬,，撒下心血點點；花園里,，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,?！薄拔沂怯酌纾怯曷?，滋潤我干涸的心田,；我是小草,，您是太陽,，照耀我成長的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛Π蔚臉?，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林,。”

年年教師節(jié),，不盡尊師情,，一聲聲電話，一封封信箋,，共同傳遞著人間的真愛至情,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇三

那天下午，數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來,，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍,，同學(xué)們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,，與滿教室的喧囂隔絕開來,。

這時，老人進來了,，看了我一眼,，想說什么卻又沒有說，便開始上課了,。放學(xué)了,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地,，掃把揚起滿教室的灰塵,，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候,，老人進來了,，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心,，也不愛學(xué)習(xí)了?！?/p>

老人撫摸著我的頭,，“是因為那個新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸,，眼淚就流出來,。“我知道你是一個要強的孩子,，突然被別人超過了,，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去,，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,，你只會越來越差，離第一名越來越遠(yuǎn),。

你只有重振信心,，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因為她的確比你強,，學(xué)習(xí)成績的確比你好,，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,，對不起!”我大聲的哭喊出來,。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了,，你沒有對不起我，要好好學(xué)習(xí),，知道嗎?”“嗯,。”我鄭重的點了點頭,，掛著淚珠的臉上綻開笑容,。“那就好,，回家吧,。”我們一同向門口走去,。這時,，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空,，依舊是藍(lán)色的,。

從那天后，我又變回了從前那個我,，自信,、活潑、快樂,。

我拾起一片秋葉,，仔細(xì)的看著上面的紋理，一遍又一遍的看,，就像小時候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,，再看著它慢悠悠的飄落下來,。閉上眼睛，想像著他就在我身邊,，撫摸著我的頭,，問我：“今天的算術(shù)題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了,?！薄澳蔷秃茫蔷秃脋呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼,，笑出聲來,，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉,，“是啊,，他不在這兒呢,，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢,，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師,，是我親愛的爺爺,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會變,。

九月了,，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師,，不,，我親愛的爺爺，此刻,，我要對你說：謝謝您,。我知道，這簡單的三個字怎么也表達(dá)不了我心中對您的感激,，但是我還是要說,，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛,，謝謝您!

尊師重道英語 尊師重道的名言篇四

生命花朵的綻放,，源自你們心血的澆灌?！}記

老師,，是你們，擔(dān)負(fù)著“長江后浪推前浪”的使命,，讓我們懂得了浪的洶涌,，并驚訝于它的美麗。

老師,，是你們,，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神,，讓我們漫步在知識的海洋,，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師,，是你們,，抱著“青出于藍(lán)，必勝于藍(lán)”的信念,，讓我們得以披荊斬棘,，揚帆遠(yuǎn)航,。

所以，作為90后的我們更要去尊敬,，愛戴老師,。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的,。在一個風(fēng)和日麗,，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣,，那可真叫一個“香”呀!輕風(fēng)吹拂著,，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：i’mover!然后閃電般地起床,，刷牙,，洗臉，抓兩下頭發(fā),，再一手提書包,，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下,，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓,，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭,，哇塞,。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅,。我的心怦怦地跳動,，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”,，然后再生氣地離開,。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光,。隨后，老師就友好地說：“快進去吧,，下次不要遲到哦,。”當(dāng)時我心花怒放,，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞,，臉上綻放出欣慰的笑容。當(dāng)時老師的笑容如春天的第一縷陽光,，令人向往,，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花,，永遠(yuǎn)那么純潔,。瞬間，我發(fā)現(xiàn),，原來生活中一些平常的言語就可表達(dá)對老師的尊重,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,。一直以來,，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些,。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事,。他們都會心甘情愿地承擔(dān)。

上一次,，我們學(xué)校漲洪水,，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生,。當(dāng)時住在公寓的我們舉步維艱,。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的,?？吹竭@個場景，我們淚如雨下,，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在,。

老師對我們說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉,?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力,。

青春舞曲之尊師,，彰顯青春的美麗!

尊師重道英語 尊師重道的名言篇五

從上學(xué)期期中開始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈,、和藹的好老師,，他從不動用“武力”來懲罰同學(xué)。

正因為這樣,，本學(xué)期開學(xué)以來,，一直到前段時間,，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號,，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵,，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的。個別同學(xué)利用老師的仁慈,、和藹的特點,，放縱自己，我行我素,，真是太不能理解老師的苦心了,！

《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅,?！币馑颊f的是，連一個國家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識,，那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢,？

去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過比較,，他們都覺得英語老師mslee才是最棒的,，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來教我們,，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對,，怎么能無禮怠慢呢？

陳老師,，一個退休反聘回來的高級教師,，在個別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”,，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會覺得舒服嗎,？老師年紀(jì)大了，有時還會被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤,。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué),。我不知道，這些人來這里“提高”些什么,？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實際意義,？

如今,，陳老師剛來學(xué)校時動聽的嗓音沒有了,，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲,；原來臉色自然的紅潤沒有了,，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢,，沒有人能不犯錯,。可畢竟老師就是老師,，更何況論年齡來說,，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧,，如今對于她,，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢,？依我看來,，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”,！

《傷仲永》一課我們早就學(xué)過了：“今夫不受之天,，固眾人；又不受之人,，得為眾人而已耶,？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦,，本來就是平常人,，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好,，不但不肯上進學(xué)好,，反而來捉弄老師，這樣下去,，不是搬起石頭砸自己的腳嗎,？老師教我們幾年還會有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好,，學(xué)歪了,，那可是一輩子的事情啊,！

“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關(guān)愛的良師益友,，尊重感激還來不及,，我們千萬不能再來傷害他們的了。

學(xué)生尊重老師,，其實就是尊重自己,；學(xué)生愛戴老師，才能更好的成就自己,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇六

9月,，在我校是“尊師月”，每年的九月都要舉行“敬拜圣賢”的活動,，又讓我們更深一層的理解尊師,。

這一次一共有5項活動,，分別是唱歌,，聽講解，拜圣賢,，拜師長和宣誓,。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言,。宣誓更讓我銘記于心,。

宣誓是由陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)的。一段話,，100多字,，但卻意義不凡?！拔沂清ш柺杏吞锏谑袑W(xué)的學(xué)生,，我莊嚴(yán)宣誓：”這句話同學(xué)們讀出心底的自豪，“……宣誓人”同學(xué)們讀出了自己的名字,，那一刻，用自豪形容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，那種驕傲,，是無法用語言形容的,。

當(dāng)我舉起又拳的時候,，我的心情由輕松到驕傲,，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊,，為老師保駕護航,，在孔子去世后,，別人守墓守了三年，而子貢,，為孔子守了六年,。孔子的弟子們到處傳播老師的認(rèn)為思想,，這不是一種高尚至極的尊師嗎,？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來,；毛澤東回到家鄉(xiāng),，讓他的老師去當(dāng)總理，這不是一種崇尚的品格嗎,？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情,，我們能從小事做起，見老師問一聲“老師好”,，放學(xué)說一聲老師再見,，按時完成任務(wù)，不會的題問老師或同學(xué),，徹底解決問題,，讓老師批改作業(yè)時更輕松，無論什么是都按老師的要求走,。這看是簡單的事情,，但又有幾人能做到，能堅持呢,？

我們老師說了“嚴(yán)師出高徒”,，“嚴(yán)師”不是指多么嚴(yán)厲的老師，而是指尊敬老師,，只有尊敬老師的學(xué)生,，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就,。在所有老師中最忙的就屬班主任了,，有老師沒有來，班主任就要頂上去,，還關(guān)注本課的進度,，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西,；老師的每一滴汗水,，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們,。老師是最好的園丁,，學(xué)校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光,，老師的教導(dǎo)就像我們的水壺,，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應(yīng)該好好珍惜,。

9月是尊師月,，不！只要我們在學(xué)校,，那就是尊師節(jié),；只要我們在學(xué)校天天都是尊師節(jié)！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇七

今天早上,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里舉行了敬拜圣賢的活動,，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內(nèi)涵我們還一起唱了行文教育之歌,。最后聽完黃老師的講話,，我們就排隊回班了，這幾個項目我都很喜歡,，從這次活動中我明白了很多,。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗過的,，對這個故事的了解最深了,，里面反復(fù)強調(diào)的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴(yán)格的師傅,，而是指尊敬老師,，還有《學(xué)記》中提到過的“凡學(xué)之道、言師為難,，師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)、意思也是要讓我們以尊師為主,，只有尊敬老師的學(xué)生,，才會有所成就。

像古代的一些學(xué)生,，都對老師大有尊敬,，楊時為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時,，子路見老師在欣賞庭院里的梅花，沒有看見自己正在給他行禮,，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢,，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有很多,，他們的行為都值得我們學(xué)習(xí),，是我們尊師的典范。

或許有時候老師會拖一會堂,，甚至占用我們的下課時間,，有的同學(xué)可能會抱怨，說我們連下課時間都沒有了,，但我們何嘗不換位思考一下呢，如果按照老師的角度來想的話,，我還不想拖堂,，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點下班早點回家呢,。給我們拖堂的同時老師也在占用自己的休息時間,，老師這樣是對我們負(fù)責(zé)，希望我們能考好,。

我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好,，二是要上課認(rèn)真聽講，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè),，或者是在過節(jié)的時候,，送給老師一個你親手制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師,，尊重老師,。或者是在期中或期末的考試?yán)锶〉脗€好成績,，回報老師,，那么老師會更加的開心、興奮,。要知道,，你送什么禮物都不如一個好成績來得好。

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明前進的方向，有人說,，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗,，有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些來來的花骨朵兒,。感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，您用事實向我們證明,，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任！

尊師重道英語 尊師重道的名言篇八

尊師重道,，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

韓愈在《師說》中說：“古之學(xué)者必有師。師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。"教師之所以被稱為人類靈魂的工程師，就是因為他們擔(dān)負(fù)著教育下一代的使命,。他們傳遞知識與道理,，也是在傳遞人類文明的炬火，一代又一代,，生生不息,。因此，尊師重道顯得更加重要,。

古往今來,，尊師重道的故事比比皆是。

張良,，漢初三杰之一,。在沂水圯橋頭，一位老人故意把鞋脫掉扔到橋下,，傲慢地叫張良去撿,，還命他給自己穿鞋。張良壓住怒火,，恭敬地照做,。老人見他并未生氣，就約他五日后凌晨來橋上見面,。五日后張良到橋頭,，老人早已在橋上，斥責(zé)他誤時,，約他五日后再來,。第二次又是如此。第三次,，張良索性半夜就到橋上等,，他經(jīng)受住了考驗,。老人給他一本《太公兵法》，讓他細(xì)細(xì)研讀,。張良讀后,，收獲良多，最終幫助劉邦成就大業(yè),。

徐特立與毛澤東的師生情也十分令人動容,。1937年2月1日，徐特立60歲生日這一天,，正忙于制定抗日救國大計的毛澤東,，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情,，寫了一封情深意濃的長信,，其中提到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生…字里行間,，充盈著一位學(xué)生對老師的敬重之情和摯愛之意。

除此之外,，孔子與項橐的故事、程門立雪的典故,，無一不能表現(xiàn)尊師重道的精神,。

但是，尊敬師長,，不僅只是一份簡單的尊重,，更是對真理的追求。亞里士多德曾說：“吾愛吾師吾更愛真理,?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！表n愈在《師說》中也提到：“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已?！薄白饚煛痹从凇爸氐馈?，無論是誰,，只要他身上有值得我們借鑒的地方，就應(yīng)該尊重他,，見賢思齊,，這也是尊師重道的表現(xiàn)。

如今,，隨著社會的發(fā)展,，尊師重道的內(nèi)涵也變得越來越豐富。然而,，始終如一的,，都是那份尊敬與感激，以及對真理的信仰,。正所謂"道之所存,，師之所存也”，尊師重道的美德,，也應(yīng)該隨著真理,，一代一代傳下去。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇九

英子,，在教育這片沃土中,，已風(fēng)風(fēng)雨雨地耕耘了近三十個春秋，常常收到學(xué)生的來信或賀卡,。而每每此時,，英子的腦海里便浮現(xiàn)出學(xué)生時代那份純真的愛師情愫。

八個蘋果

上世紀(jì)年代初秋的一個傍晚,，在大隊果園里干活的二姐分到一袋蘋果,。咀嚼著甜甜的果子，英子想：這紅紅的蘋果要是讓老師品嘗一下該有多好,，但一個小姑娘拎著蘋果到學(xué)校那多不好意思,。英子忽然想到放秋假的那天，住校的于老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管,。于是,，一個兩全其美的妙計就在英子的腦海中形成了。

開學(xué)的第一天,，英子把老師的鋪蓋及時帶到學(xué)校,。那天，英子的心里忐忑不安,。第二天上午,，英子還是從于老師那帶有尷尬的表情里，感覺到了蘋果引來的鬧劇,。原來,，那天住校的有三位男教師,。準(zhǔn)備入睡時，鋪蓋里八個紅紅的蘋果爭先恐后地跑出來……,。那晚,，蘋果成了老師們的開心果，被戲謔的當(dāng)然是鋪蓋里藏蘋果的于老師,。

一分硬幣

英子讀初一那年,。一天中午放學(xué)回家，英子遇見了任教學(xué)課的崔老師,，崔老師說：你去給我買個信封,。邊說邊從口袋里掏出一角錢。英子很認(rèn)真地把一角錢攥在手里,。站在供銷社柜臺前,。英子想：買一個信封一分錢，把老師的這一角錢“分流”有點可惜,。于是,，英子從自己的口袋里摸出僅有的一份硬幣，為老師買下了一個信封,，那一角錢也被她小心地裝入信封,。

吃過午飯，英子高高興興地來到學(xué)校,，把買到的信封放在崔老師的辦公桌上,。事后得知，那天老師把寫好的信箋忙碌地裝入信封,，一張完整的一角紙幣跟隨那個溢滿愛師情愫的信封，被老師一同寄到了千里之外……

今天,，一年四季都可以吃到新鮮的水果,，一分硬幣更不被人們所重視。過去那個年代,，一分硬幣和不多見的幾個蘋果,，成為英子對老師最真最純的敬慕和懷戀。這些年來,，英子跟她的老師很少見面,，但深藏在心底里的那份崇敬卻像窖藏的陳酒，越發(fā)越釅,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十

今天,，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動?；顒又兄v解了雕像,。唱了校歌,。老師，上臺,。講講話,。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：“嚴(yán)師出高徒,，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師,，而是指學(xué)生要尊敬老師。"我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師,。不能不尊敬老師,，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系,，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人,；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人,；是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人,。

程門立雪，楊時為了不打擾老師,，就在門前的雪中站了很長時間,；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上,，把首位讓給了老師,。他們那些名人。都尊敬老師,。我們也應(yīng)該尊敬老師呀,。可是今天,，卻發(fā)生了一件不開心的事情,。

上午，科學(xué)課老師請假了,。語文課老師幫我們代課,，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后,，科學(xué)老師卻來了,。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來,，當(dāng)時,。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對呀,。只有尊重老師,，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要,，才能讓學(xué)習(xí)變好,。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢,？沒有嚴(yán)師,，是不可能成高徒的。

尊重老師,。并不一定要干出驚天動地的事,，在上課時認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好,，都是對老師的尊敬,。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園??；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家,；如果我們是迷途的路人,，那么老師就是方向盤。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十一

漸漸霜凍的風(fēng)是緊的,，關(guān)河是冷落的,，留下了建筑。

十載星霜之變滿帶著易逝的韶光,，邁向錦幕虛涼,，恍若隔世，不知不覺中自身什么時候迷上深邃三九嚴(yán)寒,，耽于憑窗而望,，耳朵寂寞地搜集風(fēng)響，而求真的期盼,，早就散作草色天崖不知道何許的幾個方面遺想想。

在安靜的座位上悠閑的,，有一種悲傷的話語,，無論是小燕花人獨立、雨燕雙飛還尊師重道的是100石24橋依然,，波動的心,，寒冷的月寂靜，常常通過心靈的曲線圖，落入心靈的波浪,，沉浸在沉默的痛苦中,，嚴(yán)寒與悲傷混合。

剎那之間,，明日已在腳底踏過,，踩過墨色，月明撒滿窗楹,，耳旁恍惚間傳出悅耳的鐘聲,。是幻？是實,？凝望桌角的《逍遙游》,，那天被自身滿懷激情玻璃貼這里右，思索,，有頃,，心驚，躁動是鯤鵬,，還是蜩與學(xué)鳩,？是鯤鵬，還是蜩與學(xué)鳩,？回歸,，歸來兮！

歸去來兮,，當(dāng)碎碎的的周記晨熙再一次光顧窗楹,，何苦去默不作聲？當(dāng)九萬里風(fēng)鵬正舉,。何苦有躑躅與怯意,？當(dāng)提示與囑咐繚繞耳邊，又何苦親自斷送將來的尊師重道的期冀,？

歸去來兮,，且讓世間獨自一人彈奏之岸的杜宇，且隨他殘陽斜照草色空蒙,，且讓熟睡的,，暢快離開，渴望在今夕,，盍待明天的鶯啼,。

歸去來兮，就把衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人蒼老,，換做夜學(xué)曉未休，苦吟鬼神愁，吧去意徊徨,，別語愁不好聽,，換作金戈鐵馬，氣吞千萬里如狼似虎,！

歸去來兮,，重歸以前的節(jié)奏，讓月明,，產(chǎn)生最溫暖的膽量,。

大家的全球沒有錯，錯的一定是夜空,，那類沒法跋山涉水的嚴(yán)寒,，總讓情深人錯足。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十二

尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,。王卓說過：“人冀子孫賢,，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也,?！彼晕覀円饚熤氐溃鹁磶熼L,。

想象一下,，你的老師天天處理一些雞毛蒜皮的事，晚上還要加班備課,，批改作業(yè),，甚至還要跟家長們溝通，處理一些雜事,，天天加班到深更半夜,。可想而知,，教師不但辛苦,，還要操心那些雞毛蒜皮的小事。

圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。我們的老師就是這樣,。她在平凡的黑板上用五顏六色的粉筆添加了知識的色彩,；她用她那美麗的腳丫踏遍了狹小的教室；她將汗水化做肥料滋養(yǎng)我們這祖國的花朵,，讓我們開花、結(jié)果。

今天我看到了一個故事：

漢明帝劉莊,，東漢第二位皇帝,。明帝在位期間，吏治非常清明,，境內(nèi)安定團結(jié),。

博士桓榮是漢明帝做太子時的老師，而明帝對老師一向非常的尊敬,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。有一次，明帝到太常府去,，在那里放了老師的桌椅,，就請老師桓榮坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來,，當(dāng)場行師生之禮,。

桓榮生病，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望,，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往,，以表尊敬,。桓榮去世時,，明帝還換了衣服,，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排,。

明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬老師,，可見他的用心與風(fēng)范，值得大家學(xué)習(xí),。

教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。我們的老師在上課時不斷考驗我們，還愿意拿出自己的一部分工資買些零食,、玩具來鼓勵我們,。

總而言之，尊重師長是我們基本要做的,，你不尊重他們怎么好好學(xué)習(xí),，天天向上？怎么學(xué)會基本的禮貌,？

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十三

韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的,，但它所含的“尊師重道”之意在當(dāng)今社會仍然十分有用,。

“尊師重道”實際上說講的只是一個道理，那就是怎樣使自己具有“修身,，齊家,，治國，平天下”之道,。這個“道”字講的是“孔孟之道”,、“仁義之道”，這與我們現(xiàn)在所講的道理不同,。所以我認(rèn)為首先要對“尊師重道”的意義有一個重新認(rèn)識,。

我們現(xiàn)在往往只重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而忽略了對自身修養(yǎng)及為人之理的學(xué)習(xí)及培養(yǎng),，造成了一些人的學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了偏差,。我認(rèn)為人學(xué)習(xí)，首先就是要學(xué)習(xí)“修身,，齊家,，治國，平天下”之理,，其次才是如何去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。這是十分重要的觀點變化，只有這樣,，才能更容易的去掌握一些知識,。因為這會幫助我們重新去審視學(xué)習(xí)的目的與方法，做到事半功倍,，達(dá)到理想的目標(biāo),。

另外，老師的教育也是不可分離的一部分,。韓愈所認(rèn)為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的,，而非“受之書習(xí)其句讀”的。也就是說,，必須以傳授為人之道為首要目標(biāo),，其次才是傳授專業(yè)知識。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識為主,，毫不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展,，忽略了“修身，齊家,，治國,，平天下”的道理的教育。造成了部分學(xué)生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生,。

古人的觀點有大部分是十分可用的,，對我們的人生會產(chǎn)生重大的意義,，但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng)，認(rèn)為是不足以實用的,。其實這是錯誤的觀點,，是致命的，因為這會使我們改變自己的一生,。不同的人生目標(biāo)，不同的學(xué)習(xí)方式都是造成每個人結(jié)局不同的原因,。而形成以上不同的原因就是“修身,，齊家，治國,，平天下”的道理,。

所以，我認(rèn)為必須“尊師重道”,。

尊師重道英語 尊師重道的名言篇十四

九月是尊師月,。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌,。第二：向圣賢三鞠躬,。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓,。其中,，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了,。

老師為了我們的學(xué)習(xí)進步,，不知道整整花費了多少心血。上課時,，努力為我們講課,。下課時，還要批改我們的作業(yè),，一刻也沒有停下,。而我們上完課，下課時,，還能玩耍,，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學(xué)習(xí),。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情,。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課,，非常辛苦,。應(yīng)有一顆感恩之心,，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情,。尊敬老師分有好幾種,，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事,，就算是尊師,。尊師分別有：向老師說一句———老師好！老師再見,！老師教師節(jié)快樂,！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢,！

毛澤東會讓老師先入座,，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中,，為了讓老師好好休息,，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神,，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播,。為表達(dá)對老師的那顆感恩之心,，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師,。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識,，是來自老師給我們上的每一節(jié)課,，每一句話里。上課努力聽講,，做到不發(fā)呆,、不走神，也是尊師的一種方法,。

只要尊敬老師,，老師也會努力，讓每一位同學(xué)得到一個好的成績,，這就是尊敬老師的好處,。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心,，感謝每一位老師對我們的教育,！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識,！

懷著感恩之心，尊敬老師,！