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尊師主題發(fā)言稿 尊師重道發(fā)言稿篇一

大家好!

今天，適值節(jié)來(lái)臨之際,，在這里舉行“五好文明家庭”表彰會(huì),，充分體現(xiàn)了黨組和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的重視和支持。通過(guò)推薦,、評(píng)議和宣傳身邊的好人好事,，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)全體干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,，營(yíng)造一種學(xué)習(xí),、崇尚、關(guān)愛(ài),、爭(zhēng)當(dāng)模范的良好氛圍,，為促進(jìn)我各項(xiàng)工作取得新成績(jī)提供了強(qiáng)大的思想保證和有力的道德支撐。

我有幸被推薦并入選xx月份“中國(guó)好人榜”孝老愛(ài)親好人,，家庭被評(píng)為“五好文明家庭”,。實(shí)事求是地講，自己作為一名普通人,，做了一些極為平凡的事,，各級(jí)組織給了我這么高的榮譽(yù)，使我惴惴不安,。在此,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們這些的教育、幫助和引導(dǎo),，表示衷心的感謝,。

自己出生并成長(zhǎng)于農(nóng)村，雖說(shuō)生活,、學(xué)習(xí)條件差強(qiáng)人意,，但農(nóng)村人的質(zhì)樸、厚道,、誠(chéng)實(shí)耳濡目染了我,，也在心中留下了深深的烙印。從小看到父母的艱辛,、坎坷,，為了生計(jì),，受盡了人生的苦難和酸辛。從小就決心要為改變自己的命運(yùn),、家庭的面貌立志讀書(shū),，奮力拚博。參加工作以后,，隨著自己各方面條件的逐漸改善,，自己就多了一份惦記,，增了一絲牽掛,，添了一份擔(dān)當(dāng),，內(nèi)心也產(chǎn)生了好多懺悔,，也找到了自己存在的歸宿。對(duì)積勞成疾的母親,，想盡了一切辦法醫(yī)治其不斷惡化的病情，以拳拳之心、眷眷之情無(wú)怨無(wú)悔地侍奉著年邁的父母,，盡心盡力地照顧著自己的兄弟姐妹，言傳身教,、時(shí)刻關(guān)注著子女的健康成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)了多年的努力，我們的家庭終于走了了貧困,，父母也老有所養(yǎng),，子女有所學(xué)，兄弟姐妹的家庭經(jīng)濟(jì)也有了改觀,。關(guān)系和睦,、親情融洽的大家庭使我稍有了些欣慰。所有這些,，是我應(yīng)該兌現(xiàn)的承諾,，也是必須兌現(xiàn)的承諾，更是亙古不變的終生承諾,，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)竭力繼續(xù)兌現(xiàn)這份承諾,。

在此，我也倡議大家,，在有限的生命里,，感恩社會(huì)，感恩父母,，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,。做一個(gè)無(wú)愧于父母，有益于社會(huì)的人,，用熾熱的一顆心傳承好中華民族的傳統(tǒng)美德,，用“真,、善、美”鑄就正義的強(qiáng)磁場(chǎng),，產(chǎn)生正能量,，輻射修煉我們的精神世界，并以此為引子,，做好本職工作,，使我局的精神文明建設(shè)再創(chuàng)新輝煌!

順祝節(jié)日快樂(lè)、工作順利,、美駐容顏,、俏存身影!

這次發(fā)言，是臨時(shí)所文,，即興所語(yǔ),，不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

尊師主題發(fā)言稿 尊師重道發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們大家早上好:

這天我演講的題目是:尊師重教

大家在課堂上可能看過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)，老師走前去叫醒他,，他很不樂(lè)意,，老師批評(píng)他，他就用粗口辱罵老師,，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),，大家有什么看法?大家可能也聽(tīng)過(guò)尊師的故事吧。徐特立老師就是x的老師,，x當(dāng)了主席,，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時(shí),，x給徐特立老師寫(xiě)了一封信,，信中說(shuō)，您是我20年前的先生,，您此刻仍然是我的先生,，將來(lái)必定還是我的先生。同學(xué)們,，連偉人都如此尊師,，我們有理由不尊師嗎?

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰(shuí)幫忙我們指點(diǎn)迷津?是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而,，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師。

凡是有職責(zé)感的老師,，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò),，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無(wú)法明白：如有的同學(xué)應(yīng)對(duì)老師的教育,，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過(guò),，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者,，對(duì)老師講粗口,，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò),，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的老師的心?

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過(guò)發(fā)奮,，可成績(jī)依然不理想，你能夠不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理,，但我們不能以此為借口，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律,，做一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語(yǔ),。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,，禮貌成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的禮貌人,，在心中樹(shù)立平等,、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊重老師做起,，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí),，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師,，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢,，謝謝大家!

尊師主題發(fā)言稿 尊師重道發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高,，成就有多大,，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波,，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó)，死而未已,。尊師是一個(gè)民族禮貌進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn),。有關(guān)堅(jiān)持不懈的名言

“疾學(xué)在于尊師”,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上,，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人,。他們將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,。或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)刻的流逝會(huì)被我們淡忘,，但他們的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們務(wù)必自己做出選取。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。失敗后溫暖地鼓勵(lì),，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切,，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,，又有什么理由不感謝他們呢?

同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的這天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧,。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí),，報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑,，那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,、練習(xí)、作業(yè)，那會(huì)令老師欣慰…

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!無(wú)能為力造句

謝謝大家!