在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

紅瓦黑瓦讀后感100字篇一

這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始,，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房,，高中呢是黑瓦房,。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物，像誠(chéng)實(shí)的劉漢林,、才藝出眾的林冰……不到一會(huì)兒,，我就被書中的`情節(jié)帶了進(jìn)去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧,！

當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句,、段都用得那么恰當(dāng),、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。

在這本書中讓人最難忘的是林冰,、謝百三,、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

一口氣讀完這本書,，最打動(dòng)我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往,，為人處事的道理。使我懂得了,，對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而對(duì)于別人的缺點(diǎn),，我們也要正確對(duì)待,，不要嘲笑甚至看不起他……懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了,。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,，人生的漫漫長(zhǎng)路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步,！

紅瓦黑瓦讀后感100字篇二

這是一部以一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的`成長(zhǎng)歷程,。

林冰,、馬水清、謝三百,、劉漢林,、姚三船、陶卉,、夏蓮香等一群小伙伴在紅瓦房與黑瓦房的升學(xué)期間,，有福同享，有難同當(dāng),，有痛苦,，有歡樂，有甜蜜,，有苦澀……他們團(tuán)結(jié)在一起,，與困難作斗爭(zhēng)，一次又一次,，完成上天對(duì)他們的考驗(yàn),！

厄運(yùn)中相扶、困境中相助,、孤獨(dú)中理解,、冷漠中脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量,、智慧的力量和美感的力量,，而這一切與日月同在。是的,，他們遇到種種困難,，而促使他們不放棄的力量是什么？是親情,、是友情,、是關(guān)愛之心、是理解之心……形成了一道堅(jiān)不可摧的墻,，為身邊的朋友,、親人，阻擋風(fēng)雨,，每個(gè)人都難免會(huì)有傷心,、難過、悲哀、心酸的時(shí)候,，但只有克服困難，堅(jiān)持不息地向前走,，才能見到希望的曙光,！

生活就是如此，變幻莫測(cè),，讓人琢磨不定,，無法推敲，命運(yùn)亦為如此,，但未來并非如此,，未來的一切，取決于自己,，你付出多少,，就能得到多少，相反,，你好不付出,，希望之神就永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，那是再后悔,，就是老大徒傷悲了,！

上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，沒有偏愛,，所以,，不要抱怨上帝的不公，想想自己,，你自然會(huì)明白,。

紅瓦黑瓦讀后感100字篇三

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響,。后來,，我將它丟入大海，它隨著流水,，一閃一閃的去了……在我的身后,，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房,。

綠色的油麻地,，吹過吟唱的風(fēng)，到天邊晃動(dòng)的陽(yáng)光,，害羞的空氣,，一派清新自然的田園風(fēng)光。方圓幾十里,，就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué),。

他上了紅瓦房,，所有的故事就從這里開始。那時(shí)候他還是個(gè)天真的孩子,，和同宿舍的同學(xué)一起買菱角,，吃豬頭肉，一起打倒欺負(fù)他們的`喬桉,，和馬水清哥們幾個(gè)打打鬧鬧,。沒有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長(zhǎng)大了，開始變得愛琢磨人,，愛安慰人了,，連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的有些生疏了。不過,，這就是生活,，每個(gè)人都有著一段過去，從開始的幼稚天真變得成熟穩(wěn)重,。人就是這么善變,。

我一氣呵成讀完，起落跌宕,，撼人心的情節(jié)發(fā)展,，讓我久久不能平靜，關(guān)懷與情素蕩漾字里行間,。這本書記錄這一群孩子的成長(zhǎng),。用帶有詩(shī)意的描寫著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風(fēng)情，讓人過目不忘,，有著‘公丫頭’外號(hào)的林冰,，小鳥依人的陶卉，大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來,，這本書讓我細(xì)細(xì)品味出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來,。

秋天到了，一片落葉悄無聲息的降臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書上——《紅瓦黑瓦》,。

紅瓦黑瓦讀后感100字篇四

在我家的書桌上,，每天中午、每天傍晚,，經(jīng)常有一本書,，趴在那里，講林冰,，描陶卉……

曹文軒寫人物時(shí),，主要寫他——林冰，他是一個(gè)十足的“渾丫頭”，因?yàn)樗貝酆﹄?，所有情景都少不了他,，因?yàn)闀械恼麄€(gè)都是他親眼所見，親耳所聞的事兒,。

與陶卉做一輪輪船,，一起回到城里去，緣分!他手里玩格尺,，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分,，他們天生就是小兩口?

甄秀庭,，該打!鮑小萌，好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級(jí)大英雄,，啥反動(dòng)派啦,，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌,，誰不知道咱鮑小萌!英雄好漢,，犧牲自己，造福別人,?？墒呛髞淼氖虑?，艾雯暈了!我也覺得有些得不償失了,，有些難過。

趙一亮成了染布工,，又學(xué)會(huì)抽煙了,。為什么越大,，壞毛病反而就越多了呢?當(dāng)然，我知道,，有許多人沒能進(jìn)入黑瓦房,，其中沒能夠進(jìn)入黑瓦房的'當(dāng)然有趙一亮，他很沮喪,，但令人驚奇的卻是：楊文富進(jìn)了黑瓦房!那這就奇怪了!他爸不是地主嗎?很壞的地主嗎?他媽媽就等于是地主婆了,，那又為什么呢?

趙一亮，所有人都在為你著急,、難過,，這口水龍，這破鎮(zhèn)委,，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房!他是真的非?？蓱z，不要嘲諷他!

看了這本《紅瓦黑瓦》，我真快活!

紅瓦黑瓦讀后感100字篇五

這本書主要描述了上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中,、高中期間發(fā)生在他周圍的故事,。

林冰的好朋友馬水清很慷慨，平時(shí)的零花錢比較多,，就經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉,；同學(xué)喬桉脾氣很壞，總是指使別人做這個(gè)做那個(gè),，高高在上的樣子,，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮,，有一雙巧手,，非常擅長(zhǎng)刺繡；女老師艾雯長(zhǎng)得雖然外貌非常丑陋,，但是她卻是腳踏實(shí)地的老師,，她很愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子……

從這本書中,，我確確實(shí)實(shí)地懂得了同學(xué)之間深厚的'友誼,。趙一亮因?yàn)榧依锿蝗话l(fā)生火災(zāi)，從此變得一貧如洗,。只能去偷木場(chǎng)里的木頭,，當(dāng)他們?cè)诠簿纸邮苷{(diào)查的時(shí)候，雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮,，但是為了保護(hù)這個(gè)同學(xué)的自尊心,，他們依然堅(jiān)持不說。雖然別人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,，包庇別人的行為是不對(duì)的,，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對(duì)失足孩子的一種愛護(hù)。

同時(shí),，我還切身感受到了一種老師的愛：在大串聯(lián)的時(shí)候,，為了不讓同學(xué)們走丟，老師給每人發(fā)了一個(gè)小瓷鳥,，吹一吹小瓷鳥,，就會(huì)發(fā)出一種悅耳的聲音。這就是團(tuán)隊(duì)之間互相聯(lián)系的信號(hào),。

雖然我們現(xiàn)在生活的環(huán)境和以前不一樣了,，但我們依然要用一顆感恩的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

同學(xué)們,，快去看這本書吧,！