總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇一

本a班是從原來(lái)的初三十班和十一班,，通過(guò)期末考試進(jìn)入年段250名的49位同學(xué)組成,，從我們班的成績(jī)來(lái)看，有很多的不足,。一是三大科的其中兩科,，基礎(chǔ)很差，a率低,，高分的同學(xué)更是少得可憐,，這樣在中考的競(jìng)爭(zhēng)中將非常不利，要想補(bǔ)上很不易;二是長(zhǎng)短腿的情況很嚴(yán)重,，男生主要的問(wèn)題是文科,，女生的主要問(wèn)題是理科，全面又均衡的學(xué)生極少;三是大多數(shù)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，怕難怕苦，情緒化很明顯,，不能持之以恒,，四是時(shí)間抓得不緊，做事情普遍慢,，學(xué)習(xí)效率很低……面對(duì)這一大堆頭痛的問(wèn)題,，覺得壓力好大而責(zé)任更大。

(1)利用每周二的第三節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后開展多項(xiàng)專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解。對(duì)一些不夠自覺的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，一學(xué)期來(lái)的努力,，好象成效明顯。只是學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,。

(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。

(4)堅(jiān)持不懈地督促本班學(xué)生進(jìn)行“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”的課間活動(dòng)，對(duì)提高中考的體育考試成績(jī)有較大的促進(jìn),，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，也為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心。針對(duì)每次考試,，特別是兩次質(zhì)量檢查,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí)及時(shí)地讓學(xué)生知道自己的成績(jī)和自己在年段的位置,，對(duì)比自己的目標(biāo),，找出差距，再繼續(xù)努力,，以期有更大的進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的中考目標(biāo)。也針對(duì)學(xué)生的個(gè)別情況不同,，把各科薄弱的同學(xué)名單提供給科任老師,，共同督促和補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以期更多的挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,。

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系100人次以上(包括三次家長(zhǎng)會(huì)),。

為了豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書角,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀;要求全班同學(xué)課間在教室里聽音樂聊聊天;不要在教室吵吵鬧鬧的，把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織在教室后面的板報(bào)上寫名言警句鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)同學(xué);帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加校運(yùn)會(huì)等,。也發(fā)動(dòng)同學(xué)做一張班級(jí)通訊錄，加強(qiáng)同學(xué)間以及師生間的聯(lián)系和感情,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在結(jié)束功課考、泉州質(zhì)檢考,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)有明顯的增加;在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;在各個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中,，我班的陳巧冰,、呂凱迪，呂德生等同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),。但我們班也存在著許許多多問(wèn)題：個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā),，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著;學(xué)生心理輔導(dǎo)也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇二

初三年級(jí)上學(xué)期的班主任工作又很快結(jié)束了,這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位科任老師的關(guān)心支持和幫助下,順利地完成了這一學(xué)期的班級(jí)管理工作。現(xiàn)就把這一學(xué)期的班主任工作情況總結(jié)如下,。

本學(xué)期,我接管的是初三(41)班的班主任工作,該班在初二末期,遲到,曠課的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。因此,我首先抓學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)遲到,曠課的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì),讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁磿?huì)有遲到,曠課的現(xiàn)象的原因,,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校,、老師這樣抓遲到,曠課的現(xiàn)象的目的是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,。第三是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。

嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級(jí)氛圍是教學(xué)成功的前提,為此,我認(rèn)真,、注重抓好班級(jí)管理,通過(guò)談心,、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作,以理服人,、以情育人,善于傾聽學(xué)生意見,、看法,做事民主,有理有據(jù),深得學(xué)生擁護(hù),從而形成班級(jí)凝聚力,使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活有條不紊,、節(jié)奏明快,、規(guī)律自制、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,保證了教學(xué)工作的正常開展,使得教學(xué)成績(jī)不斷提高,。本班學(xué)生鄭有吉常責(zé)怪自己接受知識(shí)慢,、基礎(chǔ)不好,常自暴自棄。我看在眼里,想在心頭,。

經(jīng)常利用課余時(shí)間找他談話,要求其循序漸進(jìn),先怎么學(xué),后怎樣學(xué),我常拿他的字寫得好,、認(rèn)真鼓勵(lì)他,讓其樹立信心,穩(wěn)定這位同學(xué)的情緒,也打消了不想讀書的念頭。李惠友不很懂事,課堂上有時(shí)得意忘形,玩乎所以,不時(shí)講點(diǎn)小話,針對(duì)這些,我沒有進(jìn)行批評(píng),只是單獨(dú)找他們談話,指出講小話的危害性,對(duì)己對(duì)人都有影響,。過(guò)后他們都自覺投入到學(xué)習(xí)中了,。用寬容的心去看學(xué)生,去看待情理中發(fā)生的事,學(xué)生會(huì)理解,也會(huì)改變自己的所作所為。這樣,班級(jí)氛圍“活而不死”,緊張與活潑適度,班級(jí)就有凝聚力,、向心力,。

每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

在班級(jí)管理上充分發(fā)揮民主化,有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力,又要民主管理,。因此讓每個(gè)干部都清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我每天定一位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,這個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色,。

一個(gè) 班集體有了共同的奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。我班的吳子星同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn),我找他談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),有意找他回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班的林華山同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé),他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步,。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇三

做到安全工作周周講,，時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意,，不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,，從課上的安全到課外活動(dòng)時(shí)的安全,，從日常生活的水、火,、電,、飲食安全到假期安全，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細(xì)節(jié),，每周都有相應(yīng)的備課,，都有專門的時(shí)間進(jìn)行宣傳。安全無(wú)小事,，安全工作是我班主任工作的重要組成部分,。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要,。在班級(jí)中,，我建立了評(píng)分細(xì)則，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),。主要從遵守紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促,，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),。由于一直不放松的管理，本學(xué)期,，我班的常規(guī)考核還算不錯(cuò),，在年級(jí)名列前茅，常規(guī)工作也能落到實(shí)處。

學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)是重中之重,。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步,，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀,，落后的同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài),。

關(guān)心住宿生的飲食起居,，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時(shí)了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時(shí)妥善地處理,。晚自習(xí)后常去宿舍,，晨讀前也經(jīng)常上班上去，多接觸,，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，早解決問(wèn)題。

特別注意進(jìn)行理想教育,，初三同學(xué)在填報(bào)a,、b類別及填報(bào)志愿后，思想波動(dòng)教大,，這時(shí),，做好他們的思想工作猶為重要。

組織學(xué)生參加勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，通過(guò)勞動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要意義,，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。

以上是對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作的小結(jié),，總結(jié)是為了更好地提高，我也將從班級(jí)工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便更好地實(shí)踐自己教書育人的目標(biāo),。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越,。我班的江鴻燕同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。

二,、主要收獲和體會(huì)

我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

1,、把微笑送給學(xué)生。很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，李秀蓮愛勞動(dòng),，每次衛(wèi)生大掃除她總是最積極地完成任務(wù),。另外她也非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼,。于是只要一發(fā)現(xiàn)她做了好事,，我便在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)她：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”她總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了,?！蔽疫€是笑著對(duì)她說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼龔奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì),，久而久之，找到了自身的價(jià)值,，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說(shuō)：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

2,、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣,，思維活躍，自尊心強(qiáng),，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo),，克服懶惰的習(xí)慣,，在班上一起進(jìn)行月考總結(jié)以及半期總結(jié)，并給予評(píng)語(yǔ),，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力,。事實(shí)證明，這樣做效果很好,，在本次學(xué)期考試中全班同學(xué)都取得了很好的成績(jī),。56人中有43人400分以上，500分以上17人,。

3,、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主。班級(jí)管理工作有條不紊,，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。在我看來(lái)，對(duì)學(xué)生的熱愛不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，把所有問(wèn)題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生就會(huì)自己管理自己,，讓這個(gè)班級(jí)管理走入正軌。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō)，是很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，他將無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇五

一,、加強(qiáng)思想教育,，前途理想教育，使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),。

我通過(guò)班會(huì)課,，進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解初三的形勢(shì),，要求全班同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全力拼搏，爭(zhēng)取考出成績(jī),。向他們講清楚大家是全校的希望,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我縣八千多應(yīng)屆畢業(yè)生，要團(tuán)結(jié)共同提高,，一致對(duì)外,，并要求他們要為全校樹立榜樣，嚴(yán)于律己,，早到校,，遲離校，在班保持安靜,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,。經(jīng)過(guò)思想教育，使大家情緒高漲,，充滿信心,，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié),、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量,。

由于該班班干部云集,，能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任,，任務(wù)落實(shí)細(xì)致,，可操作，如每日出勤登記,，課間操紀(jì)律監(jiān)督,，每日值日監(jiān)督，平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),，班的榮譽(yù)記錄等,，專人負(fù)責(zé)，每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)發(fā)言,，小結(jié),，并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度，每月獎(jiǎng)懲一次,，效果很好,，學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣。

三,、

平時(shí)多向各科任教師了解他們上課情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)做好思想教育工作。

四,、抓兩頭,，促中間，形成良好學(xué)風(fēng),。

由于大部分是勤奮好學(xué)的,，所以，主要工作是抓兩頭,，確保優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)，對(duì)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，使其有危機(jī)感,，引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)努力，班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,，也成了一種良好學(xué)風(fēng)。

五,、本學(xué)期本班工作成效

1,、班干部得力、肯干,，形成核心,，安定全班，班務(wù)管理好,。

2,、形成一種勤奮自覺的學(xué)風(fēng)和競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、統(tǒng)一。

4,、我班再度被評(píng)為文明班稱號(hào),。

六、班獲獎(jiǎng)情況,。

1,、學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

2,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、歷史,、思品和物理獲學(xué)校賽考一等獎(jiǎng),；

3、王艷艷獲全國(guó)英語(yǔ)賽考一等獎(jiǎng),；

4,、白一江、孫玥獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；

5,、白娟、蘇渝嵐獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),；

6,、語(yǔ)文獲得學(xué)校競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；化學(xué)獲得三等獎(jiǎng)；

七,、不足之處及存在問(wèn)題

1,、班上學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，出現(xiàn)妒忌心理,，大家自我封閉,，不利于共同提高。

2,、學(xué)習(xí)上勤奮有余,，靈活不足，缺乏方法,。

今后要把好的發(fā)揚(yáng)下去,，把不足的毛病努力克服，為以后的工作取得好成績(jī)而努力,。

初三班務(wù)工作總結(jié)篇六

我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生年紀(jì)大，愛動(dòng),、愛鬧,。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,。

一,、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的`工作計(jì)劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打、奔跑等,。

四,、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六,、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首,、qi槍等利器進(jìn)入校園,。）不在井唇、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們老師的努力下,，全班五十人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。以上是本人對(duì)本學(xué)期安全工作的總結(jié),，不足之處可請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。