總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三班務工作總結篇一

本a班是從原來的初三十班和十一班,，通過期末考試進入年段250名的49位同學組成，從我們班的成績來看,，有很多的不足,。一是三大科的其中兩科，基礎很差，a率低,，高分的同學更是少得可憐,，這樣在中考的競爭中將非常不利，要想補上很不易;二是長短腿的情況很嚴重,，男生主要的問題是文科,，女生的主要問題是理科，全面又均衡的學生極少;三是大多數(shù)的學生,，學習習慣不好,，怕難怕苦，情緒化很明顯,，不能持之以恒,，四是時間抓得不緊，做事情普遍慢,，學習效率很低……面對這一大堆頭痛的問題，覺得壓力好大而責任更大,。

(1)利用每周二的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。本學期先后開展多項專題教育,，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2)根據(jù)本班學生的特點,，剛開學就從多方面做了較為仔細的工作，對相關學生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,。對一些不夠自覺的學生進行關注,，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作，一學期來的努力,，好象成效明顯,。只是學習成績還不夠理想。

(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人,，保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位,，這方面，我班同學做得較好,。

(4)堅持不懈地督促本班學生進行“陽光長跑”的課間活動,，對提高中考的體育考試成績有較大的促進，同時也增強了學生的體質,，也為更好的學習創(chuàng)造條件,。

學生的主要任務是學習，成績是學校,、老師和家長最關心,。針對每次考試，特別是兩次質量檢查,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié),，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進,，鞭策落后,，讓同學學有所獲。同時及時地讓學生知道自己的成績和自己在年段的位置,，對比自己的目標,，找出差距，再繼續(xù)努力,，以期有更大的進步,，實現(xiàn)自己的中考目標。也針對學生的個別情況不同,，把各科薄弱的同學名單提供給科任老師,，共同督促和補缺補漏，以期更多的挖掘學生的潛力,，提高學生的競爭能力,。

精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無,，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪,、把家長請進來，說心里話、說實在話,，一切都為了孩子,。本學期家校聯(lián)系100人次以上(包括三次家長會),。

為了豐富學生的課外生活,，開闊學生的視野，在班上建立圖書角,，老師和同學都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;要求全班同學課間在教室里聽音樂聊聊天;不要在教室吵吵鬧鬧的，把班上男生分成四個小組,，進行班內或班級之間的各類球賽;組織在教室后面的板報上寫名言警句鼓勵自己也鼓勵同學;帶領全班同學積極參加校運會等。也發(fā)動同學做一張班級通訊錄,，加強同學間以及師生間的聯(lián)系和感情。

在學校領導,、年段長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強,，同學們的思想有所轉變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在結束功課考,、泉州質檢考,，我班進入年級前60名的同學有明顯的增加;在校運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;在各個學科競賽中,，我班的陳巧冰,、呂凱迪,，呂德生等同學取得優(yōu)異成績,。但我們班也存在著許許多多問題：個別同學喜歡留長發(fā),，學習自覺性不高,，需要老師隨時盯著;學生心理輔導也有待于進一步加強,，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

初三班務工作總結篇二

初三年級上學期的班主任工作又很快結束了,這一學期,在學校領導和各位科任老師的關心支持和幫助下,順利地完成了這一學期的班級管理工作?，F(xiàn)就把這一學期的班主任工作情況總結如下,。

本學期,我接管的是初三(41)班的班主任工作,該班在初二末期,遲到,曠課的現(xiàn)象很嚴重,。因此,我首先抓學生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向,。針對班中有個別同學遲到,曠課的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個小小討論會,讓大家一起來談談為什么會有遲到,曠課的現(xiàn)象的原因,,談談其中的利與弊,讓那些同學明白學校,、老師這樣抓遲到,曠課的現(xiàn)象的目的是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣。第三是端正的學習態(tài)度,穩(wěn)定的學習情緒,。

嚴格的組織紀律性,、積極向上的班級氛圍是教學成功的前提,為此,我認真、注重抓好班級管理,通過談心,、家訪,、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學生的思想工作,以理服人、以情育人,善于傾聽學生意見,、看法,做事民主,有理有據(jù),深得學生擁護,從而形成班級凝聚力,使學生在校的學習,、生活有條不紊、節(jié)奏明快,、規(guī)律自制,、運轉正常,保證了教學工作的正常開展,使得教學成績不斷提高。本班學生鄭有吉常責怪自己接受知識慢,、基礎不好,常自暴自棄,。我看在眼里,想在心頭,。

經(jīng)常利用課余時間找他談話,要求其循序漸進,先怎么學,后怎樣學,我常拿他的字寫得好、認真鼓勵他,讓其樹立信心,穩(wěn)定這位同學的情緒,也打消了不想讀書的念頭,。李惠友不很懂事,課堂上有時得意忘形,玩乎所以,不時講點小話,針對這些,我沒有進行批評,只是單獨找他們談話,指出講小話的危害性,對己對人都有影響,。過后他們都自覺投入到學習中了。用寬容的心去看學生,去看待情理中發(fā)生的事,學生會理解,也會改變自己的所作所為,。這樣,班級氛圍“活而不死”,緊張與活潑適度,班級就有凝聚力,、向心力。

每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法,。教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

在班級管理上充分發(fā)揮民主化,有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強,。班干部既要有管理能力,又要民主管理,。因此讓每個干部都清楚地明白自己的職責,及時認真的完成每一項工作。為此我每天定一位同學作為值日班長,充分讓他們自主把班級管理好,這個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。

一個 班集體有了共同的奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際,制定出班級的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。

善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個學生。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越,。我班的吳子星同學各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學兼優(yōu)的學生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,我找他談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找他回答問題,并適當給以鼓勵,鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我班的林華山同學學習很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上,、課下紀律不能保證,是典型的后進生,。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯,于是就鼓勵他,如果你在學習上能象踢球那么專注,你的學習成績一定會取得大進步,。對于他身上的每一點進步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心。對于后進生,我動員學習好的同學幫助他們,帶動他們把學習成績提高上去,組成一幫一學習互助小組。

初三班務工作總結篇三

做到安全工作周周講,，時時要求學生注意，不放松警惕,。從學生的交通安全到在校期間的人身安全,，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水,、火,、電、飲食安全到假期安全,，我總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關安全方面的細節(jié),，每周都有相應的備課，都有專門的時間進行宣傳,。安全無小事,，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。

班級是學生學習的場所,，班風的建設顯得尤其重要,。在班級中，我建立了評分細則,，對學生的行為進行客觀公正的評價,。主要從遵守紀律方面、學習表現(xiàn)方面,、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促,，提高學生的'綜合素質。由于一直不放松的管理,，本學期,，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅,，常規(guī)工作也能落到實處,。

學生面臨中考，學習是重中之重,。加強與各任課老師的接觸,，及時了解學生的學習情況。幫助學生建立起良好的學習習慣,，指導他們的學習方法,，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度,，調動學生的學習積極性,，幫助有偏科現(xiàn)象的學生協(xié)調各科共同進步，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀，落后的同學有信心追趕,，大家都處在上升的狀態(tài),。

關心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導員聯(lián)系,，及時了解宿舍內部發(fā)生的情況并及時妥善地處理,。晚自習后常去宿舍，晨讀前也經(jīng)常上班上去,，多接觸,，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題,。

特別注意進行理想教育,，初三同學在填報a、b類別及填報志愿后,，思想波動教大,，這時，做好他們的思想工作猶為重要,。

組織學生參加勞動,，培養(yǎng)學生的勞動觀念，通過勞動,，讓學生意識到環(huán)保的重要意義,，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。

以上是對本學期班務工作的小結,，總結是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結經(jīng)驗教訓,，以便更好地實踐自己教書育人的目標,。

初三班務工作總結篇四

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下,，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。

一,、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從,。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務,。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生,，滿足學生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的江鴻燕同學各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學兼優(yōu)的學生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。

二,、主要收獲和體會

我覺得當初三班主任應該做到以下三點：

1、把微笑送給學生,。很多人在提到教師時,，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑,，會讓學生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意,。怎么辦呢?訓一通吧,，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如,，李秀蓮愛勞動,，每次衛(wèi)生大掃除她總是最積極地完成任務。另外她也非常懂禮貌,，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,。于是只要一發(fā)現(xiàn)她做了好事，我便在班會課上表揚他,，然后在課后再悄悄地微笑著問她：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”她總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了,。”我還是笑著對她說：“等一下我可是要來查的,?！彼龔奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之,，找到了自身的價值,，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績,。在學生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,，我會用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學生們茁壯成長,。

2、事先做好升學考試的有關工作,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍,，自尊心強,，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。為了幫助他們明確目標,，克服懶惰的習慣,，在班上一起進行月考總結以及半期總結，并給予評語,，給了他們壓力的同時又有了一定的動力,。事實證明，這樣做效果很好,，在本次學期考試中全班同學都取得了很好的成績,。56人中有43人400分以上，500分以上17人,。

3,、班級管理“嚴”為主。班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字,。在我看來，對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃里,，幫助全班同學建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問題學生就會自己管理自己，讓這個班級管理走入正軌,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,，我會說,，是很累，但很充實,。是領導,、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功,，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

初三班務工作總結篇五

一,、加強思想教育，前途理想教育,，使學生認清形勢,。

我通過班會課，進行思想前途教育,，使學生理解初三的形勢,，要求全班同學要珍惜這個難得的良好的學習環(huán)境，全力拼搏,，爭取考出成績,。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手是我縣八千多應屆畢業(yè)生,，要團結共同提高,，一致對外，并要求他們要為全校樹立榜樣,，嚴于律己,，早到校，遲離校,，在班保持安靜,，形成良好學習氣氛。經(jīng)過思想教育,，使大家情緒高漲,，充滿信心，使大家安定情緒,，團結,、勤奮學習。

二,、樹立班干部威信,，充分發(fā)揮班干部力量。

由于該班班干部云集,，能力較強,，所以本學期班務工作交給他們全權負責，效果很好,。具體做法是：先明確班干部的責任,，任務落實細致，可操作,，如每日出勤登記,，課間操紀律監(jiān)督,，每日值日監(jiān)督，平時學習狀態(tài),，班的榮譽記錄等,，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,，小結,，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次,，效果很好,，學生形成自我管理的風氣。

三,、

平時多向各科任教師了解他們上課情況,，及時了解學生的學習狀況,，及時做好思想教育工作。

四,、抓兩頭,，促中間，形成良好學風,。

由于大部分是勤奮好學的,，所以,，主要工作是抓兩頭,，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時,，對相對后進的學生加強思想教育,，使其有危機感，引導他們向優(yōu)秀同學學習,，經(jīng)過努力,，班上絕大部分學生都能自覺勤奮學習，形成一種你追我趕的競爭氣氛,，也成了一種良好學風,。

五、本學期本班工作成效

1,、班干部得力,、肯干，形成核心,，安定全班,，班務管理好,。

2、形成一種勤奮自覺的學風和競爭氣氛,。

3,、學習目標明確、統(tǒng)一,。

4,、我班再度被評為文明班稱號。

六,、班獲獎情況,。

1、學校學科競賽獲得團體一等獎,；

2,、數(shù)學、英語,、歷史,、思品和物理獲學校賽考一等獎；

3,、王艷艷獲全國英語賽考一等獎,；

4、白一江,、孫玥獲全國化學競賽二等獎,；

5、白娟,、蘇渝嵐獲全國數(shù)學競賽三等獎,；

6、語文獲得學校競賽二等獎,；化學獲得三等獎,；

七、不足之處及存在問題

1,、班上學生在競爭過程中,，出現(xiàn)妒忌心理，大家自我封閉,，不利于共同提高,。

2、學習上勤奮有余,，靈活不足,，缺乏方法。

今后要把好的發(fā)揚下去,，把不足的毛病努力克服,，為以后的工作取得好成績而努力,。

初三班務工作總結篇六

我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育,。由于學生年紀大，愛動,、愛鬧,。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育，要求改正,。

一,、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的`工作計劃,。

二,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三、在校內外,，不允許學生做危險的游戲,。如,；互相追打,、奔跑等。

四,、教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。

六,、教育學生不爬墻，不爬樹,，不爬學校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿。

七,、教育學生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

八,、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀,、匕首,、qi槍等利器進入校園。）不在井唇,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九,、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。

十,、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下,，全班五十人無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。以上是本人對本學期安全工作的總結,，不足之處可請各位領導批評指正。