無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學校理科教師崗位競聘發(fā)言稿篇一

大家好!

今天,，我懷著十分激動的心情參加這次競選演講,。首先請允許我向各位領(lǐng)導,，各位同事表示衷心的感謝!感謝你們給了我這次展示自我和施展能力的機會!我將珍惜這次鍛煉提高的機會,，勇敢地走上講臺，接受大家的檢驗和評議,。

我叫某某某今年某某歲,，20某某年某月某日有幸來到我們公司從事二手房銷售工作至今，剛下分行時我很榮幸的分到了某某某分行,，在某某某經(jīng)理旗下做一名普通的經(jīng)紀人,，某某是我對某某地產(chǎn)的第一印象，整齊的服裝,，整體的素質(zhì),，每人一臺電腦,，每人一部電 話，當時我眼前一亮有一種回到家的感覺,，我在心里下定決心一定要在這家公司找到真正的自己做好的自己,，我第一個月向某經(jīng)理保證的目標是一萬元的保底任務(wù)，記得當時我姐問我：以前你做過定一萬的目標是不是太少了?我的回答是我這個月的目標就是轉(zhuǎn)正,，由于我以前就在某某某附近呆過,，所以做的還是很順利的，第一個月我完成了1某某元的業(yè)績,，完成了自己月初時一個小小的承諾,，在某某的時間很值得我去回憶和珍惜，但只有短短的一個多月我就被調(diào)配到了某某分行,，經(jīng)理也由某姐換成了某某某同志,，我當時的心情很糟糕，因為在我心里還沒有過夠在某某的點點滴滴,，經(jīng)過不斷的反思我的心態(tài)終于調(diào)整過來了,，某某在我心里一直都是一個海一樣的大市場，我非常的熟悉這里的一切,，因為我的母校就在距離公司1不到的地方，所以我很快的就適應(yīng)了某某的工作生活,，第二個月我們隊整體都報了業(yè)績我們相對來講老一點的員工每個人報了3萬元的保底任務(wù),，記得我們剛報完業(yè)績時某某某同志曾開玩笑似的對我們說是不是都想錢想瘋了，但那一瞬間我卻在每個人眼里看到了那樣堅定的一種信念,，經(jīng)過我們的不斷努力和每天的瘋狂待看,，月終我們的收獲是我以4萬九千多的業(yè)績拿下了月冠，某某某以3萬多的業(yè)績?nèi)〉昧说谌?，月會的時候我們舉杯共慶,，我們潸然淚下，第三個月我給某某某報的任務(wù)是兩萬當月完成9千很遺憾,，月末時我很榮幸的被某總提升為某某二組經(jīng)理,，在做經(jīng)理的第一個月我們組別做了7萬多的業(yè)績，雖然沒有完成公司下達的任務(wù),，但我們相信自己已經(jīng)努力了,，兩個月的經(jīng)理生涯讓我對我的團隊充滿了信心，看到了希望,，我現(xiàn)在就是要不斷的證明我自己可以,，我的團隊更加可以;

假如我競聘成功：我會利用最短的時間不斷的豐富自己的能力，讓自己成為一個真正適合帶領(lǐng)團隊的優(yōu)秀管理者,，以身作則做好每一個細節(jié)起到帶頭作用,，嚴格要求自己讓員工發(fā)自內(nèi)心的信服我,，關(guān)心身邊的每一位員工讓他們深知我一直和他們在一起，新人是最需要我們照顧和關(guān)心的人,，我會認真的向他們講解關(guān)于二手房的一切相關(guān)知識,，自己接到客戶手把手交給新同事，爭取在最短的時間內(nèi)讓他們能轉(zhuǎn)正,，可以獨立做單,，往往新人剛?cè)肼殨r都是干勁十足，他們會因工作的條理性而覺得充實,，我會盡心盡力的指導他們工作的每一步,，讓他們早日成為一個有能力的經(jīng)紀人，新人的忙碌沖勁很影響那些死豬不怕開水燙的老員工,，他們會因為新人的好成績而慚愧,，會從新提起高昂的戰(zhàn)斗力，一步一個腳印的走下去我相信通過大家的努力成功其實很容易!

假如我競聘失敗了：我會通過這起競聘從新的認識自己,，認真的思考問題到底出現(xiàn)哪里,，找到自己身上的不足，對癥下藥,，服從領(lǐng)導的一切安排,，踏踏實實做事，不斷的提升自己,，用自己的努力取得的成果!

各位領(lǐng)導,，各位同事我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點：

最后請公司領(lǐng)導綜合我我這半年來的工作表現(xiàn)和銷售業(yè)績給我本人做出客觀，正確的評定,。

學校理科教師崗位競聘發(fā)言稿篇二

親愛的領(lǐng)導,、同事們：

大家好!

我叫，很榮幸來到集團這個人才濟濟,、團結(jié)奮進的大家庭,，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下，同志們的支持幫助下,，我有幸學到不少東西,，取得了一點進步，在此向大家向在座的諸位領(lǐng)導表示真摯的感謝,。我沒有輝煌的過去,，我要把握好現(xiàn)在和將來。因此我參加部門主任職位的競爭,。

今年我對當?shù)厥袌鲞M行了積極的開發(fā),，對銷售的各個品牌重新進行劃分重新定位,，加大空白市場的開發(fā)力度,，在今年的系統(tǒng)操作下,，預計明年的市場將會有大幅度的提升。發(fā)貨旺季時，積極聯(lián)系車輛、發(fā)貨，盡可能的保證客戶的需求,，不使市場出現(xiàn)斷貨的現(xiàn)象。搞好服務(wù),，為公司產(chǎn)品在xx市場的銷售奠定良好的基礎(chǔ),。

我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理,。不斷培養(yǎng)吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。在公司組織的學習創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中,，我認真學習,，體會其中精神的精髓。進一步加深了我愛崗敬業(yè),，積極主動的品質(zhì),，養(yǎng)成能吃苦耐勞、團結(jié)奉獻的良好品質(zhì),。在工作中踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，努力把工作做得最好,。

擁有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,。“熱愛是最好的教師”,。我熱愛業(yè)務(wù)工作,，平時愛讀營銷方面的書籍，也系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各類公司精神,，已經(jīng)具備了一個業(yè)務(wù)人員所必需的業(yè)務(wù)知識,。在工作中，我嚴格要求自己,，勇于實踐,，積極開拓業(yè)務(wù)市常還學到了管理的知識，能夠進行日常管理,，各種數(shù)據(jù)報表的制作等,。

如果能夠競聘成功，在未來，我會一如既往的尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，踏實工作，銳意進取,，繼續(xù)加大市場開發(fā)力度,。進一步開拓市場，做細市常消滅空白市場,，構(gòu)建一個立體市場銷售網(wǎng)絡(luò),。抓好大客戶，抓好渠道建設(shè),，建好客戶檔案并隨時跟蹤回訪,。

加強學習型組織的建立，做好團隊組織的假設(shè),。結(jié)合實際工作的經(jīng)驗,，不斷學習提高，充實完善自己,，促進各業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高,。和大家一道努力把業(yè)務(wù)部建成團結(jié)合作、親密無間,、所向披靡的團隊,。

制定詳細的工作計劃。在平日的工作中,，出發(fā)時要做工作安排,，制定一個詳細的工作計劃。把任務(wù)分解到每個季度,、每個月份,、每一天，做成表格,，不斷進行激勵自我前進,。搞好農(nóng)化服務(wù)，加強服務(wù)意識,。深入一線為客戶搞好服務(wù),，與客戶同吃同住，為客戶開拓市嘗幫助客戶送貨,。加強對本企業(yè)的宣傳,，提高知名度和美譽度，宣傳產(chǎn)品形象,，起到終端拉動的作用,。做好農(nóng)化服務(wù)，抓住真正消費者。

加強客戶關(guān)系,，完善客戶檔案,。把大部分的時間留在客戶那里，幫助客戶宣傳,、鋪貨,。深入到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、自然村,，了解市嘗把握市場,，做好農(nóng)化服務(wù)。還要加強對客戶檔案的管理,。將客戶分類,，區(qū)別對待，和客戶保持良好的聯(lián)系,。

謝謝大家!

學校理科教師崗位競聘發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導：

我叫呂清華,，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系,。

我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系,，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教,。在從事地理教學的同時,，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外,，我結(jié)合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎,。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上,。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎;同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。 98年被評為優(yōu)秀“女教工”,。由于工作成績突出99年,、20__年被評為校級優(yōu)秀。 99年,，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20__年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課,，同時協(xié)助科長進行高考班教學管理工作,。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗,。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作,。

一,、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力,。 目前理科系教師中,，還有一些教師停 留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授,，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生,，然后學生去運用,。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料,，引導,、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生 總結(jié)得出結(jié)論,，再去應(yīng)用,。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力,，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力,。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣,，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學習方法。在課堂教學中,，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

二、在抓常規(guī)教學管理的同時,，把教學研究當做教研組考評主要依據(jù),。具體有以下幾種想法。首先,，教師研究課要求到微格教室進行,，通過實地錄像資料,，系里及時掌握各組研究狀況。其次,，開展集體備課活動,。可固定時間,。在每周五下午進行集體備課,，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平,，另一方面可以使同學科教師,、同一教學內(nèi)容的教師互相學習。第三,，青,、老教師結(jié)對子，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學生,，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤,。

三,、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究,。 每學年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

四,、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學,。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在教師,、學生,、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學,。

五,、提高學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習,。 理科系專任及兼課教師共有35人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人,，35---40歲12人,，40歲以上5人。從學歷結(jié)構(gòu)來看,，研究生1人 ,，本科學歷32人，?？?人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上,。都有繼續(xù)學習的能力,。但研究生不足0、03%,。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行,。

在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導開展政治學習,，增強教師責任感、使命感,。激勵教師把精力用在教學上,、教研上。

最后,，衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會,。