為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇一

1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排,、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作,。

2.與家長(zhǎng)密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性。

3.家長(zhǎng)之間互相溝通,，交流一些育兒心得,。

1.班級(jí)情況介紹

幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

2.本學(xué)期工作計(jì)劃

介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,，如娃娃家,，小超市，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動(dòng)”,、11月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

3.需家長(zhǎng)配合工作

為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期,，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí),，家庭住址,，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn),。

對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手,、吃飯,、午睡、穿脫衣物,，擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。

請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況,。

對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料,，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情,。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)

服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),，藥上寫好班級(jí)、服用劑量,、幼兒姓名,，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。

鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等,。

家長(zhǎng)在園,、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣,。

4.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇二

貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色,，收獲希望,。

以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量,，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng),。

截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%,，占世界森林覆蓋率的60%,；人均森林面積0。2公頃,，不到世界平均水平的1/4,，居世界第4位；人均森林蓄積9.421立方米,，不到世界平均水平的1/6,。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進(jìn)一步加大,，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,，我們的健康，我們的孩子前景堪憂,。

請(qǐng)伸出我們的雙手,，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄,。種一棵樹，育一片林,，活一方人,，我們的人生會(huì)變得更精彩！

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),，提高大家對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。

某某大學(xué)全體學(xué)生

3月11日11點(diǎn)半至xx點(diǎn)一區(qū)食堂門口

1,、在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆；

2,、制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),，普及環(huán)保知識(shí)；

3,、發(fā)放宣傳單,；

4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板,，請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語,；

5、征集環(huán)保建議在登記表上登記,；

6,、在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽,，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取,。

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張tk板和一條橫幅）；

文體部購買活動(dòng)所需的水筆,、標(biāo)簽等用品,；

具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇三

陽春三月,，草長(zhǎng)鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意,。綠色有限,，愛心無限。

宗旨：公益時(shí)尚,、公益生活

主題：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛心

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛護(hù)花草,，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

三月十四日中午12：00—xx：30

一,、二食堂前

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,，海報(bào)，橫幅,。

植樹造林,，利在當(dāng)今，鍛煉自我,，造福后代,。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門，給予支持和配合,。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn)，效果顯著,。

5,、注意事項(xiàng)：

a）宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的

b）要登記清楚共捐出多少本書

3月21日中午12：30—xx：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū),。

：50元

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇四

1,、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、自選活動(dòng)

1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩,，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩,，并注意安全，不相

互碰撞,。

材料：辮子,、墊子、沙包,、體操圈,、平衡木、飛盤,、毽子等,，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多,，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙,。

（活動(dòng)中,，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，為出汗的幼兒墊毛巾,，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。

2,、集體活動(dòng)：過小樹林,、送湯圓

要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,；

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球,，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

過程：分組活動(dòng)再交換,。

a組：過小樹林（布袋跳）

b組：送湯圓（控制球）

評(píng)價(jià)：（1）,、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位,、速度快的幼兒,。

（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服,。

3,、韻律活動(dòng)、早操,。

活動(dòng)：

活動(dòng)一：搖籃

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌,。

2,、感知詩歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。

3,、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu),，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、自制課件《搖籃》,。

2、操作材料《搖籃》,，事先放在幼兒的課桌上面,。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎,？它是用來干什么的？

（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃,，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著,，小寶

寶就睡著了,。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢,？讓

我們來聽一聽,。

2、看課件欣賞詩歌,，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容,。

（1）看課件欣賞詩歌。

（2）提問,，理解詩歌內(nèi)容,。

1）詩歌的名字叫什么？

2）詩歌里說哪些是搖籃,？這些搖籃搖了哪些寶寶呢,？

讓我們?cè)賮砺犚槐樵姼琛?/p>

（3）看課件再次欣賞詩歌。

3,、學(xué)習(xí)朗誦詩歌,。

（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。

（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌,。

4,、仿編詩歌活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng),。

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自主選擇

活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作,。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）

2,、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑,，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等,；

生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等,；

科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等,；

數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；

美工區(qū)：畫畫你的好朋友,。

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)。

（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西,，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去玩呢。

2,、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng),，適時(shí)地給予幫助,、指導(dǎo)。

3,、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng),？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的,？

（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？

（3）互相交流活動(dòng)中的情況,。

（4）教師小結(jié)

為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒,，真實(shí)、全面,、近距離地觀察,、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況,，20xx年4月21日,，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng),、早操,、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸,、媽媽的關(guān)注,，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神,，有力的動(dòng)作,、專注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊,。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》,，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容,，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展,，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量,，一句“老師,，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲,。

接著,，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率,，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望,。 隨后,，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后,，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況,、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求,，此外,，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。

此次開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了,，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了,，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了,；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性,?；顒?dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作,，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇五

參與班級(jí)：大一、大二,、大三,、大四班

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活,，活動(dòng)情況,。了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

一,、晨間活動(dòng)--閱讀（8:00—8:20）

親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見,，教注意幼兒的情緒,。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行,。

二,、年級(jí)活動(dòng)早操（8:35—9:00）按大,、中、小班順序

早操要求：整隊(duì),，隊(duì)形,，口令，要求動(dòng)作大方,，整齊,，幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行,。

三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩歌《照片》（9:15---9:45）

1.教師熟記教案,，提問明確,，具體。

2.教師講解,，小結(jié)交代清楚,，語言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參與,。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

四、點(diǎn)心（10:00---10:20）

1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手,。

2.安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,，將餐具放指定位置,。

五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)（10:30---11:00）

分三組開展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜,；

2.七彩娃娃（紙杯制作）,；

3.水果編制（各色皮紙）；

材料豐富,，展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

六,、結(jié)束活動(dòng)（11:30）

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇六

2,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

各班教室

半日班級(jí)活動(dòng)

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

5,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。（附后）

6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7,、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）

8,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),，于x月x日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇七

1．事先通知家長(zhǎng),，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的和要求,。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備半日活動(dòng)工作，合理安排半日活動(dòng)內(nèi)容,。

一,、來園活動(dòng)（7：45——8：00）

1．熱情接待每位幼兒，師生,、生生相互問早,。

2．和個(gè)別家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流、反饋幼兒在園,、在家情況,。

二、晨間戶外活動(dòng),、早操（8：00——8：50）

1．能積極參與各項(xiàng)戶外體育活動(dòng),，并能按照老師的要求活動(dòng)。

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力,。

3．能精神有序地排隊(duì)入場(chǎng)，知道自己的早操位置,，能跟著老師一起認(rèn)真做早操,。

三、生活活動(dòng)、晨間談話（8：50——9：00）

1．能安靜吃完自己一份點(diǎn)心,，不講空話,。

2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達(dá)能力,。

3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開討論,。

四、教學(xué)活動(dòng)（9：00——9：30）

教學(xué)活動(dòng)一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

五,、自主生活活動(dòng)（9：30——9：45）

1．能安靜入廁,，知道小便后要洗手。

2．能排隊(duì)喝水,，不浪費(fèi)水,。

六、教學(xué)活動(dòng)（9：45——10：15）

教學(xué)活動(dòng)二：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

七,、戶外活動(dòng)（10：15——10：45）

1．能積極參加戶外活動(dòng)，能與幼兒一起愉快游戲,。

2．能按老師的要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的規(guī)則,。

3．能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)踩高蹺,，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

八,、生活活動(dòng),、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

1．排隊(duì)小便,、洗手,，懂得飯前、便后要洗手。

2．認(rèn)真傾聽故事,，學(xué)習(xí)尊重他人。

九,、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

1．能安靜用餐，不挑食,、偏食。

2．吃完后,，能按要求將餐具放入指定的地方,。

3．飯后漱口，擦臉,，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇八

為了通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂,！并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。因此,，我們舉行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

xx年12月24日（周三）上午

2,、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，并打好詳細(xì)的教案,，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng),。

3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式,，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替,。活動(dòng)結(jié)束之后,，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活,。

4、兩位老師的,。分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,，并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理安排,。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng),。

6,、十六周開始試教，聽課老師進(jìn)行評(píng)課,，有必要的需進(jìn)行二輪試教,。

7、12月23日（周二）下班后,，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,，包括桌椅的安排、擺放,，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

8,、12月24日中午,，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng),。

9,、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。

1,、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2,、方案制定應(yīng)完善,，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),，如知曉度方面，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通,、微信群等形式通知到家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)提早安排工作，建議由父母參加,，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),，確保每一位幼兒都有人陪同。

4,、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

5,、安全問題是重中之重，因此,，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù),！