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幼兒園安全及防范工作篇一

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生11名,，男生9名。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護能力較差,，安全意識薄弱。雖經過一個學期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

具體實施：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時排除,。

2、做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒,。

3、做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4,、有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

5、在活動中教師要密切關注,，特別是上,、下樓梯時,，保證幼兒安全。

6,、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

7,、早上來園時,，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

8,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他孩子,。

9,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時，老師一定要在場,。

10,、外出活動時，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故。

11,、離園時,，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

12,、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

13,、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全,；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

14,、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等,。

15,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù),；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等。

16,、班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

幼兒園安全及防范工作篇二

堅持“安全第一,、預防為主”方針,，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治園內安全隱患,，防患于未然,，以保障城內幼兒園師生人身財產安全和幼兒健康成長。

二,、 活動主題

珍愛生命,、幸福成長

三、 活動目標

1,、圍繞主題并結合我園實際情況,，集中開展安全教育日活動。

2,、通過一系列安全教育活動,，讓幼兒樹立安全意識,，提高自護自救能力,。

四、 活動時間

20__年3月30日

五,、活動地點：城內幼兒園戶外及室內區(qū)域

六,、參與人員：全體師生

七、 活動安排

1,、由園領導利用間操時間,，主要針對“防溺水、防火,、防交通安全事故,、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育,。

2、下午2:40,，各班開展不同形式的安全教育活動,。

3、各班班主任要求每位幼兒于明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真,，必須要和家長一起觀看,。

幼兒園安全及防范工作篇三

安全是指不受威脅、沒有危險,、危害,、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,，互相不傷害,，不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài),。安全是在人類生產過程中,，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產,、環(huán)境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài),。

一.行政管理

1.構建安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制,，保障安全工作規(guī)范,、有序進行。

2.制定突發(fā)事件應急預案,，及時排除安全隱患,，完善事故預防措施, 不斷提高安全工作管理水平。

3.建立校園周邊整治協(xié)調工作機制,，維護校園及周邊環(huán)境安全,。與當?shù)卣无k密切聯(lián)系，做好相關工作,。

4.加強對幼兒的安全教育與對家長的安全工作宣傳教育,，向新生家長發(fā)放“家長做好安全防范工作方面的要求”宣傳材料，提高家長安全意識和防護能力,。

5.建立安全工作檔案,，記錄日常安全工作、安全責任落實,、安全檢查,、安全隱患消除等情況。把安全工作作為實施安全工作目標考核,、責任追究和事故處理的重要依據(jù),。

6.制定合理的作息制度,維護幼兒園正常的教育教學秩序,。

7.配備保安,嚴把人員出入關,確保幼兒安全和不走失。

二.設施保障

1.配齊防疫和保健所必備的設備設施,，真正使疾病預防控制工作到落實處,。

2.加強對幼兒園建筑、大型玩具,、電器設施設備安全狀況的檢查,，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，立即排除,。

3.經常檢查園舍,、樓梯護欄及其他教學、生活設施的安全情況,，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患,，立即排除。

4.樓梯等易發(fā)生碰撞和危險的地方設置規(guī)范行走標志,并在陰暗天氣確保廊燈的正常照明,。

5.在落實消防安全制度和消防工作責任制的同時,，對于配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用,，并設置消防安全標志,，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通,。

6.在過道,、衛(wèi)生間鋪設放滑地毯，確保幼兒行走安全,。

幼兒園安全及防范工作篇四

一,、學校可能存在的與損害未成年學生權益有關的法律風險

（一）學?！坝布痹O施存在安全隱患可能發(fā)生導致在校未成年人學生人身損害的風險,。

學校“硬件”設施致未成年學生損害,，常見的有校舍,、教室、學校辦公樓及其擱置物,、懸掛物發(fā)生脫落,、墜落,，或是建筑物,、構筑物或者其他設施以及其堆放物倒塌、林木折斷,、對地下設施管理不當發(fā)生的人身損害,，而學校因為學生密集,，學校管理范圍內的教育、生活設施,，如果存在安全問題,，或是管理、維護不當,，容易發(fā)生重大安全事故,。

（二）學校在安全管理上存在過錯或隱患，未履行必要的注意義務,，未采取必要的安全措施而可能發(fā)生的風險,。

（三）學校教職工對未成年人的教育管理方式、方法違法,、違規(guī)構成侵權的風險,。

如對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,，是法律明確禁止的行為,，如出現(xiàn)此類行為，教職工和學校將會承擔相應的法律責任,，如果后果嚴重,，如致未成年人學生死亡的，責任人還可能涉嫌故意傷害,、過失致人死亡刑事犯罪,。

（四）學校未履行防止損害擴大或加重義務的風險。?

《未成年人保護-法》第二十四條規(guī)定,，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的,，應當及時救護，妥善處理,。

這實際上是明確了學校在發(fā)生人身意外傷害時,，學校還負有防止損害加重或擴大的義務，例如學生在校期間因自身原因突發(fā)疾病或者受到傷害的情形下,，如學校發(fā)現(xiàn),，有根據(jù)實際情況及時采取相應措施，防止不良后果加重的義務,；在第三人對未成年人學生進行傷害的情形下,，同樣負有采取必要措施防止傷害擴大的義務。

（五）未履行告知與未成年人人身安全直接相關信息的風險,。

根據(jù)教育部的相關規(guī)定,，對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，有及時告知未成年學生的監(jiān)護人的義務,。未成年學生的身體狀況,、行為、情緒等有異常情況時,，學校應當告知未成年人的監(jiān)護人,。

（六）學校在聘用、任命教職工上存在明顯過錯的風險,。

如學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,，但未采取必要措施的，比如學校在聘用教職工上存在過錯,，沒有按相關規(guī)定進行審查,，聘用了患有間閑性精神病人擔任學校教職工，如其精神病發(fā)作對在校未成年人造成傷害,，學校要承擔責任,；又例如學校教職工患傳染性疾病，學校知道或應當知道而沒有采取必措施的,。

二,、保障未成年人身心健康，提高學校教職工法律防范意識的'主要措施和做法,。

（一）確保硬件設施的安全,，排除安全隱患，防止硬件設施對未成年人的損害,。

《中小學幼兒園安全管理辦法》第十八條規(guī)定,，學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規(guī)定安排對學校建筑物,、構筑物,、設備、設施進行安全檢查,、檢驗,；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應當停止使用,，及時維修或者更換,；維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志,。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患,，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。

除了教室,、辦公樓,、圍墻等外，學校比較容忽視是附在建筑物上的懸掛物、擱置物的安全問題以及樹木,、地下設施等的安全問題,。

履行設置警示標志和采取安全防護措施的義務,，避免承擔侵權責任,，對學校范圍內的電力設施、正在施工維修的地下設施,、其它建筑等,，除了要設置警示標志外，必要時一定還要采取安全防護措施,。

（二）制定必要的應對各種災害,、傳染性疾病、食物中毒,、意外傷害等突發(fā)事件的預案,，明確學校教職工的責任和基本做法，履行學校的法定義務,，防止損害進一步擴大,，后果進一步加重，這也是法律規(guī)定的學校的義務,。

對校外人員對在校未成年學生的傷害案件,，客觀來說，有些是學校在管理存在問題,，但有些案件是以學校目前的安保能力是很難預防和制止的,，因此，對這個問題,，應是學校,、教育主管部門、政府要切實采取措施的問題,。

但對學校內突發(fā)的傷害事件或重大安全事故,，學校應當制定預案，明確學校領導,、班主任,、其它教職工的職責，在事件發(fā)生時能及時有效處置,，防止損害后果加重,。

（三）學校老師應當恪守教師職業(yè)規(guī)范和道德，提高安全意識,，在可預見的范圍內進行對學生進行必要的教育管理,。

（四）完善學生信息安全通報制度，履行告知未成年人監(jiān)護人相關信息的義務。

教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十四條規(guī)定,，學校應當建立學生安全信息通報制度,，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息,，及時告知其監(jiān)護人。

（五）完善教育管理細節(jié),，注重證據(jù)意識,，提高舉證責任能力，以規(guī)避法律風險,。

根據(jù)我國《侵權責任法》第三十八條“無民事行為能力人（不滿10周歲的未成年人）在幼兒園,、學校或者其他教育機構學習,、生活期間受到人身損害的,，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任,，但能夠證明盡到教育、管理職責的,，不承擔責任”,，第三十九條“限制民事行為能力人（10周歲以上的未成年人）在學校或者其他教育機構學習,、生活期間受到人身損害,，學校或者其他教育機構未盡到教育,、管理職責的,，應當承擔責任”第四十條“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習,、生活期間，受到幼兒園,、學?；蛘咂渌逃龣C構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任,；幼兒園,、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的,，承擔相應的補充責任”等相關法律的規(guī)定,，未成年人學生在學校發(fā)生人身傷害或其它安全事故時,，免除學校責任的前提，就是學校已經盡到教育,、管理的職責,，學校是否盡到教育管理的職責，在訴訟當中,，是要由學校來舉證的,，是要靠證據(jù)來說的，如果學校不注重證據(jù)的保存,、收集,，在訴訟中不能證明已經盡到教育管理的義務,，就存在承擔承擔法律責任和敗訴的風險,。

一、在全體教職工中樹立安全第一的思想,，本著對幼兒高度負責的精神,，重視和加強幼兒園安全工作。

三,、幼兒園建立安全工作領導小組,，實施幼兒園安全教育和安全管理工作，嚴格執(zhí)行安全防范制度,，定期對幼兒園設施進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做到有章可循,，違章必究,。

四、幼兒園盡量不組織幼兒參加大型活動,，拒絕任何沒有安全保障的各類活動,。對于有關部門的確需參加的活動，要做好安全防范工作,。

五,、加強用電安全及電器設備的管理，對電器設備和電線定期檢修,，確保用電安全,。

幼兒園安全及防范工作篇五

每周一次安全知識培訓，對保教人員進行安全與健康知識講座,，增強教職工的責任感,。通過學習了解遇到火災、地震等自然在災害時的逃生與自救方法,，遇到暴力事件應如何減少傷害,，保護幼兒等等…讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二開展安全教育活動,，增強幼兒防范意識

將安全教育貫穿于一日活動中，在游戲中深刻體驗安全的重要性,。首先,，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,，以經常提示幼兒,。其次，通過豐富多彩的安全主題活動如“安全快板”“安全情景劇”“安全演習”“安全兒歌”等,，讓幼兒懂得紅燈停,、綠燈行讓幼兒掌握簡單的自救方法，學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質、應變能力明顯加強,。

三經常檢查園內,、班內的設備與安全隱患

二幼分管副園長原靜帶領后勤人員每周五對園內各個班級及餐廳戶外活動場地、幼兒活動器械等進行巡查,，同時,，要求班主任每日自查本班的安全隱患，下班前本班的電器,、電源的開關是否關好,，門窗是否上鎖等等，防患于未然,。

四,、嚴格幼兒接送制度，嚴防走失

(一)加強對門衛(wèi)的嚴格管理

在礦領導的協(xié)調幫助下,，二幼門房全部由業(yè)務能力強責任心強的礦保衛(wèi)科人員擔任,，要求保安人員把好大門第一關，大門只有在接送幼兒的時間對外開放,，其余時間一律關門,，嚴防幼兒溜出走失。非接送時間接幼兒的家長,，教師應親自將幼兒領出來,，確認無誤刷卡后方可讓家長接走幼兒,。到幼兒園辦事的外來人員應先登記，在傳達室等候,，不得隨便進入,。

(二)建立并嚴格執(zhí)行接送制度

為了幼兒的安全，我們進一步嚴格了幼兒接送卡制度,，要求家長一律持卡接送,，不刷卡者一律不得入內，如有特殊情況,，家長必須提前與教師打電話,，由教師親自知會門衛(wèi)，否者不予放人,。

(三)嚴格交接班制度

要求保教人員工作時間不得擅自離開幼兒,，教師帶領幼兒進行室外活動前及活動后應及時清點人數(shù)，防止幼兒獨自離開集體,。

幼兒園安全及防范工作篇六

一,、認真組織教職工學習《消防法》,、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī),。

二、加強對師生員工的消防安全教育,，增強教職工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警,，會使用滅火材料撲救初期火災,，會自救逃生，會組織人員疏散,。

三,、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查,、巡查,，并建立月查記錄。

四,、保障消防安全疏散通道,、安全出口暢通，消防安全疏散標志,、消防設備處于正常狀態(tài),。

五、組織教職工,、幼兒開展消防演練,。

六,、加強消防器材、設備的管理,、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七,、使消防安全工作有計劃,、有檢查、有獎懲,、有預案,，把消防工作落實到實處。