為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇一
二,、活動地點：幼兒園大操場、各班教室
三,、參加人員：全園師生及幼兒家長
四,、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子活動,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。
3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神,。
4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力,。
五,、活動準(zhǔn)備：
1,、通知家長來園參加親子活動。
2,、準(zhǔn)備活動需要的材料,。
3、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品,。
六、具體活動安排：
1,、準(zhǔn)備活動：《放相親相愛一家人》歌曲,，各班到指定區(qū)域坐好。
2,、園長致歡迎詞,，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。
3,、支持人強(qiáng)調(diào)活動注意事項：
(1),、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;
(2),、在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則;
(3),、在活動中注意秩序，切勿擁擠;
(4),、參加活動的小朋友都有獎品
4,、活動順序:
(1)、小班(小一,、小二)幼兒和家長共同表演體操;
(2)、中班(中一,、中二)幼兒和家長共同表演體操;
(3),、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
(4),、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開展手工制作活動。
(5)各班發(fā)放活動紀(jì)念品,。
5,、活動結(jié)束，請家長各自帶幼兒回家,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇二
活動時間：
10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小時30分鐘)
目的：
促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動過程：
一,、開場白：
生命在于運動!在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會,。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。
二,、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié),。
1、活板橋
游戲玩法：
游戲分兩比較賽,，每隊相同人數(shù),。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板,，幼兒交替在板上跳,，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者,。
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時腳不離紙板,。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，站在起跑線后,，聽到口令，一齊跑向終點,，然后回到,，先回到終點的為勝利者。
3,、踩氣球
游戲玩法：
家長背著孩子為一組,，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者,。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,，用繩子捆好,，站在起跑線上，聽到口令,，家長和孩子一齊跑,，繞過彎處,，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者,。
5,、打保齡球
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位,，用力推動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏,。
6,、運西瓜
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干,、大的可樂瓶5個,。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,，誰最快回來的那組為勝。
7,、袋鼠跳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來,，先到的為勝利者,。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點就算勝利者,。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長,。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走,。
10,、快樂一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個后,，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝,。
三,、結(jié)束語指導(dǎo)
在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會,，我們的感觸必須都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂!
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇三
一、活動主題
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二,、活動意義
兒童放學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月,，我們與春天來次親密接觸,。本次親子彩繪風(fēng)箏活動旨在增進(jìn)會員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商,，激發(fā)孩子的活力,，張揚(yáng)每個家庭的個性以及相互之間的協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。描繪春天,、放松心情。
三,、活動時間：
20__年4月17日(9:00——11:30)
四,、活動地址：
待定
五、活動流程
1,、8:50趕到集合地點,，
領(lǐng)取材料和工具(顏料、畫筆,、空白風(fēng)箏);
2,、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏;
4,、家庭組作品展示,，合影留念;
5、親子合作放飛風(fēng)箏;
6,、活動結(jié)束,。
六、特別說明：
1,、每個孩子必須有一個家長陪同,，除了共同彩繪風(fēng)箏外,，還要照護(hù)好孩子的安全。
2,、除確定好的`內(nèi)容外,，每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)行繪制,。
3,、所有參賽選手須在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場作畫。
4,、活動結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走,。
5、參賽費用：20元/家庭
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇四
活動目的：
小班幼兒第一次上幼兒園,，大多數(shù)幼兒不適應(yīng),，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好,。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天,，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園,。
活動準(zhǔn)備：
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表,。
活動過程：
一,、晨間接待
1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置,。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字,。
二、區(qū)域活動
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動,。動手區(qū)：串珠子,、切水果、夾夾子語言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構(gòu)區(qū)：搭積木,、插花片
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,，如：口杯、毛巾,、書包柜、座位等,。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,，能安靜地坐在自己的座位上,。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等,。
三,、盥洗、點心
1.向幼兒示范洗手,、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處,。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點,。
3.引導(dǎo)家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形,。
四,、親子活動
(一)開場熱身：
沙薩材料：音樂
人員：全體家長與幼兒
玩法：教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
(二)語言節(jié)奏游戲：
點名啦材料：鈴鼓一個
人員：全體幼兒
玩法：幼兒圍坐成“同”字形,，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是|_老師|，然后將鈴鼓傳給下一個幼兒,，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字,，以此類推。
(三)音樂游戲：
狼和動物材料：椅子10張擺成圓形
人員：每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)
玩法：幼兒及家長圍著椅子,，聽音樂邊繞圈邊做動作,，老狼出來了，家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上,，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,，淘汰出局。音樂響起,，活動繼續(xù)開始,。依次減少椅子，直至最后三對家庭獲勝,。
(四)律動表演：
我的身體會說話材料：音樂
人員：全體幼兒及家長
玩法：教師帶動作,，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,，家長與幼兒互動游戲,。
(五)親子互動：
火車鉆山洞材料：音樂
人員：全體幼兒與個別家長
玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起,，教師分別當(dāng)火車頭,，去邀請幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車,，一個跟著一個走,。
五、幼兒,、家長離園,，活動結(jié)束
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇五
活動時間：20xx年11月26日上午9：00
活動目標(biāo)：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情,。
2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1,、面具模型一個,。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。
班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1,、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室,。
2、主持人致開幕詞,。
3,、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。
5,、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受
新年的快樂,。
(在音樂聲中結(jié)束活動)
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇六
活動背景
在主題活動《香香的蔬菜》中,，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜,。在相互交流,、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣,、顏色不一樣，形狀也不一樣,，有的像彎彎的月亮,，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣,。在打扮蔬菜時,，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意,，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,，給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn),。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會,，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參與活動的積極性,，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》,，旨在通過活動，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，融洽師,、幼、家長的關(guān)系,，讓孩子體驗親子活動的快樂,，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。
活動目標(biāo)
1.通過收集,、觀察等活動,，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。
2.能與家長,、材料互動,，學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點，制作蔬菜造型,，體驗親子制作的快樂,。
活動準(zhǔn)備
1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白,、洋蔥,、土豆、青椒、紅辣椒,、玉米,、菜瓜等。
2.輔助材料及工具：牙簽,、大頭針,、樹葉、瓶蓋,、豆子,、雙面膠、各色彩紙,、粘貼紙,、剪刀、美工刀等,。
：蔬菜造型,。
活動過程
1.討論、分享活動,，知道蔬菜名稱,，了解、熟悉蔬菜的明顯特征,。
(1)組織幼兒說說,，自己收集的蔬菜的名稱和特征。
師：小朋友們很能干,，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜
幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜,。
幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。
幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆,、蘿卜、花菜,，還有一個像蓮花一樣的,。
家長：這個是百合!
幼4：我?guī)砹四瞎稀⒗苯?、胡蘿卜,。
師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜,。仔細(xì)看看,，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么
重點引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點,，如顏色、形狀像什么等,。
幼1：我的蘿卜像小老鼠,。
幼2：我的茄子像手槍。
幼3：我的番茄像人的頭,。
(2)小結(jié),。
師：對的，蔬菜不僅種類很多,，而且顏色,、形狀都不一樣，但是它們都可以吃,，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜,。
評析：活動一開始,，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣,。對不認(rèn)識的蔬菜,，教師能適時請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用,，豐富了孩子的經(jīng)驗,。在觀察蔬菜像什么時，孩子的想象力豐富,，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊,。
2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法,，激發(fā)興趣,。
(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣,，還能制作一些有趣的造型,。
(2)出示ppt蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察,，說說是什么,，是用哪些蔬菜做出來的
師：你看到些什么
幼1：我看見了蝸牛和大象。
幼2：我看見了蜻蜓,。
幼3：我看見了小娃娃,。
師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的
幼1：它是用藕,、胡蘿卜做出來的,。
幼2：它的腳是用香菇的腳做的,。
師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢
幼……
家長：是用姜芽做出來的吧。
師：是的,，是用姜芽做出來的,。原來大象是用藕、胡蘿卜,、香菇,、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢
幼：是用牙簽連起來的,。
師：對,，是用牙簽和大頭針連起來的。
師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的
幼：洋蔥和土豆,。
幼：還有小辣椒,。
師：對了，仔細(xì)看看,，除了用這些蔬菜,，還用了哪些輔助材料呢
幼：毛線。
幼：還有一朵拉花,。
師：對了,，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來,，還可以用一些毛線,、小花、貼紙來裝飾,，讓它們變得更漂亮,。
(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料
我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變,。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜,，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下,。
(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜,，哪些輔助材料,。
師：大家都想好了，誰來介紹一下,，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢
幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚,。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子,，做章魚,。
幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車,。
幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝,。
師：好的,，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了,。
評析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩部分,，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了,，這些有趣的造型……大象,、老虎、娃娃,、金魚,、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽,、大頭針連接起來的,，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用,，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的,，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長,、孩子的互動,，并提出了活動的要求：一起設(shè)想，想好了做,，要和孩子一起做,，不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣,，緊扣主題,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動了他們主動參與的積極性,。
3.親子制作蔬菜造型,。
(1)簡單介紹材料
師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙,、粘貼紙,、絨線、刀片,、剪刀等材料和工具,，如果你需要可以自己來選擇,。
(2)提出活動要求
師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,，需要輔助材料可以到材料框里取,，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔,。簡單的可以孩子自己完成,，如果需要用美工刀、小刀的,，可以請爸爸媽媽幫助,。
(3)本領(lǐng)大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上,。
評析：簡單地介紹材料,，并提出了制作要求，簡明扼要,，直奔主題,。同時教師注意了操作中的安全問題，考慮全面,。
4.親子制作蔬菜造型,。
教師巡回指導(dǎo)，給予隨時的提醒和幫助,。在操作時輕輕播放鋼琴曲,，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來,。
評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍,，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感,。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間,，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞,、親子體驗提供了保障,。
5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂,。
組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的,。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片,。
師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,，都做了些什么
(2)一起欣賞ppt照片,，并和幼兒,、家長一起交流和分享，感受親子制作的快樂,，并適時交流分享,，欣賞蔬菜造型。
幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車,。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的,。
幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的,，身體是用白菜做的,，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。
幼3：我用土豆做了小刺猬,，和媽媽用茄子做了章魚,。
幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩,。
幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀,。
師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,，真開心!要謝謝誰呀?
幼：謝謝爸爸媽媽!
師：蔬菜真有趣,，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后,，我們還可以利用蔬菜的根,、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型,。
評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品,，和孩子,、家長一起欣賞、分享,、交流,，把活動推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影,，看到自己的作品,，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹,，成功感溢于言表,，真正感受到了親子制作的快樂，體驗了或功的快樂!
活動評價
整個活動環(huán)節(jié)緊湊,，一環(huán)扣一環(huán),，能緊緊圍繞目標(biāo)展開,，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與,?；顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論,、分工,，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真,，充分發(fā)揮了家長,、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,，口語表達(dá)能力,、動手能力得到了進(jìn)一步提高，也開拓了視野,，體驗了親子制作的快樂!
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇七
一,、活動宗旨
為配合校藝術(shù)節(jié)，融合書畫特色,，堅持以人為本的導(dǎo)向,，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真,、向善,、向美，全面和諧的發(fā)展,。
二,、活動主題
主題：“秀出自我，分享陽光”,。充分反映學(xué)生熱愛祖國,、熱愛校園、奮發(fā)向上,、立志成才的精神風(fēng)貌,。
三、參與人數(shù),、地點,、時間
1、人數(shù)：1—8年級每班選取2—3名學(xué)生參加，特優(yōu)秀的可適當(dāng)增加1-2名學(xué)生,。(各班主任在班級自行進(jìn)行初賽,，選拔好參賽選手，并通知好家長)
2,、地點：一號樓風(fēng)雨操場
3,、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)
四、具體要求
1,、繪畫形式：表現(xiàn)形式,、畫種不限，油畫棒,、國畫,、水粉(彩)、油彩畫,、素描等均可;
2,、畫紙規(guī)格為四開;國畫不超過四尺對開。
3,、材料準(zhǔn)備：畫紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,，其它作畫工具自備。
4,、繪畫內(nèi)容要緊扣主題,，有創(chuàng)意,各班美術(shù)老師賽進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)
5、比賽用時：兩節(jié)課,。
6,、現(xiàn)場作畫時，可由家長和孩子共同完成,。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角,。
五、獎項設(shè)置
各設(shè)一二三等獎若干名,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇八
活動二：玩玩說說——滾珠畫
目標(biāo)：感知色彩的變化,，體驗美術(shù)活動的樂趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅,、黃、藍(lán)各1),，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺,，每桌一份。 過程：
1,、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。 2,、演示滾珠畫的操作步驟,。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,，放入盒內(nèi),。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃,。最后將盒蓋打開,，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球,，按以上方法進(jìn)行搖晃,，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙,。 指導(dǎo)要點：
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠,。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色,，讓寶寶重復(fù)活動,，直至紙上滾滿各色線條。 3,、家長與寶寶一起“滾珠畫”,，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。 指導(dǎo)要點：
不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,，提高寶寶對顏色的感知等。 4,、操作完后,，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇九
活動目標(biāo)：
透過活動,，幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
材料準(zhǔn)備：
小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶
活動過程：
1,、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里。
3,、孩子們表演節(jié)目
4,、共同演唱歌曲：慶祝六一
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十
活動主題：“我運動、我健康,、我快樂”
活動理念：參與第一,，比賽第二;運動體驗，親情互動
活動目標(biāo)：
1,、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難,、不怕挫折,、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì),。
2,、幫助家長進(jìn)一步了解自己的孩子，增進(jìn)其親子關(guān)系,，通過家長的榜樣作用,，幫助孩子形成良好規(guī)則意識。
3,、通過商討,、策劃、組織運動會,，提高小班年級組全體教師的合作,、組織、協(xié)調(diào)能力,。
4,、通過運動會的前期準(zhǔn)備和運動會的開展，使家園密切配合與溝通,，起到家園共育的作用。
活動時間：
20xx年11月待定
活動地點：
湖南大學(xué)幼兒園大操場
參加人員：
小、托班年級組全體幼兒,、家長,、教師
活動要求：
1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加,，如父母有特殊情況不能參加時可委托其他家庭成員參加,，但必須是年輕人，從安全考慮,，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽,，但謝絕參賽。
2,、所有家長,、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動,，各班自行統(tǒng)一家長,、孩子、老師的服裝,。
3,、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規(guī)則,。
活動安排：
(一)開幕式
1,、幼兒入場
(1)入場：以班級為單位，各班級在操場四角候場區(qū)排好隊列(小一,、小二,、小三、小四呈四角交叉狀入場),，然后再托班入場,。小一、小二,、小三,、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊,。托班由家長牽手入場,，經(jīng)過主席臺，最后站在面對主席臺的左手邊,。入場完畢后幼兒班家長全部退場,。
(2)開幕式：到達(dá)表演區(qū)后，依次“升國旗,、奏國歌(請大班孩子現(xiàn)場升旗)→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子,。
(3)退場：托班幼兒,、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班,、小二班幼兒和家長退場,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十一
一、活動目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,。家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動,，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
二,、活動口號
1,、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書,。
2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣,。
3,、我讀書，我快樂,，我讀書,，我美麗。
三,、活動準(zhǔn)備
a,、校園
1、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓全校學(xué)生明白讀書的益處,。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3,、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。
b,、家庭
1,、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地,，一張小書桌,，一個小書架，一個臺燈,。
2,、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四,、活動過程
第一階段：宣傳動員
1,、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項活動的目的,。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,，講明家校攜手,，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義,，號召親子共讀,。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長督促孩子開展閱讀活動,，保證閱讀效果。
2,、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表,，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況,。
3,、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星,，并向各位家長通報,，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。
4、在家長會中,，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1,、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2,、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽,。
3、開展“小書房評比”活動,，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多，評比之最,，向家長們告知,。
4、評出一批書香家庭,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十二
活動流程：一：家長帶領(lǐng)幼兒入園,、簽到
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》
五：分發(fā)小點心，喝水,，休息
六：爬行練習(xí)
七：分發(fā)園報,、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開，收回,，放開,，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯,，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯,，一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆,，四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆,。
美術(shù)游戲《貼蘋果》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習(xí)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊 小玩具多個
過程：教師準(zhǔn)備多個小積木,，要求幼兒聽指令爬到指定點,，拿取積木。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十三
活動目標(biāo)：
1,、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動,，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。
2、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
大班親子游戲
小腳踩大腳
玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組,，家長和孩子面對面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點者為勝,。
規(guī)則：1、在前進(jìn)的過程中,，小孩的腳不能著地;
2,、家長不能抱起小孩。
推小車
目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感,。
2.訓(xùn)練空間知覺
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。
2. 四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點者為勝,。
中班親子游戲
水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。
準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。
方法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。
小雞出殼
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。
準(zhǔn)備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上,。
方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十四
春之末夏之初,，正是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的關(guān)鍵時期,，陜西省渭南市的大荔百果王冬棗專業(yè)合作社的冬棗大棚里也早已是一片濃綠，小小的冬棗花已經(jīng)慢慢褪去光鮮的外表,，孕育出一個個萌萌的小疙瘩,，他們就象我們家里的小寶貝剛出生的時候，讓人疼惜,，不知道這所有的一切小寶貝們看到后,，又會生出怎樣的想象!
綠油油的果園，淡淡的泥土清香,，果園的世界清涼又自在,，小小的綠蔭下藏著大大的歡樂。我們都迫不及待的想下田體驗，農(nóng)場里的老師給發(fā)放了工具,，鏟土,、載苗、澆水,，飛飛和哥哥玩的可認(rèn)真了,，孩子就是不嫌臟，回去大人得忙活了,。
“媽媽,，我們種的小西紅柿什么時候能長高啊”，媽媽邊忙邊說“等你長大了,，它們也就長大了”,，飛飛說“那媽媽我想快點長大”。既大荔榮豐莊園和西安華德福幼兒園心心家園首次聯(lián)手組織百果王冬棗基地一日游之后,，緊接著我們又將迎來一場以“我是小小農(nóng)場主”為主題的親子農(nóng)家游活動,，讓我們溫室里的小寶貝們也能呼吸一下鄉(xiāng)間的空氣，親手種一種自己的小蔬菜,，養(yǎng)一只能聽懂自己心事的小萌寵,，這將是一件多么幸福的事情啊!
【活動目的】
榮豐莊園定于5月9日(周六)前往陜西渭南大荔縣百果王冬棗基地農(nóng)村生活體驗一日游。此次活動旨在讓家長們和孩子一起牽手投身大自然,，通過“領(lǐng)養(yǎng)萌寵”，種植蔬菜,，自己動手撿雞蛋等活動來促進(jìn)親子群體間的交流,，增進(jìn)家長
及孩子間的感情，并以此提高孩子對自然農(nóng)業(yè)的認(rèn)知,，增長孩子的見識,。
【活動地點介紹】
【百果王冬棗基地】
北緯34度，東經(jīng)110度,，這是一個神奇的所在,。說起大荔的冬棗，其實是從山東沾化發(fā)展過來的,。原本只是農(nóng)民伯伯不經(jīng)意間的一個實驗,，沒成想在大荔縣的這片特別的土地上，竟然找到了最適合冬棗發(fā)育的土壤,，從此一躍成為百果之王,，名震四方。
由于采用的是設(shè)施栽培,，再加上大荔縣的氣溫偏高,，沙質(zhì)土壤又特別適合冬棗生長，榮豐莊園百果王冬棗在七月中旬就陸續(xù)成熟了，至少比山東,、山西,、新疆等地略早半個月以上。上千畝的冬棗大棚,，一排排泛著白光,，甚為壯觀!
【活動人數(shù)】
14人(6個家庭)
【行程安排】
7:30 各家庭在省體育場集合，乘坐中巴車前往基地,。
8:00—11:00工作人員在大巴車上講解活動安排及注意事項,，普及安全知識，安排活躍氣氛的小游戲,。車上提供純凈水,。
車上收費為：成人150元，兒童100元(車費90,，大巴出行保險10元;農(nóng)家樂進(jìn)餐大人50元/位,，兒童免費)。
11:00—11:30 到達(dá)百果王冬棗基地,，工作人員帶領(lǐng)大家參觀村莊,，了解鄉(xiāng)村的生活概況。
12:00—13:00家長和孩子們在農(nóng)家樂進(jìn)餐,。
農(nóng)家樂進(jìn)餐列表(暫定) ①紅燒貴妃雞塊 ②黑羽烏骨雞湯 ③涼拌薺薺菜 ④炒散養(yǎng)土雞蛋 ⑤片粉戴帽 ⑥時令農(nóng)家蔬菜主食：紅豆玉米榛粥,，農(nóng)家手工饅頭13:00—15:00飯后休閑娛樂活動工作人員將組織娛樂休閑活動，讓大家體驗不一樣的綠色生活,。
1,、 沙地尋寶活動：孩子們在工作人員這里領(lǐng)取挖沙工具，在沙堆尋找自己的寶藏,。寶藏歸個人所有,。
2、 投球比賽：組織小朋友向輪胎內(nèi)投擲紙球,，投擲多者可以按一元購買雞蛋并領(lǐng)取小公仔獎品,。
3、 認(rèn)親活動：孩子蒙上眼睛,，用自己的小手認(rèn)出哪個是自己的家人,。
4、綠色知識搶答賽：工作人員帶領(lǐng)家長及孩子們進(jìn)入冬棗冬暖棚,，將孩子們分組,，在飼養(yǎng)員那里領(lǐng)取飼料。工作人員向家長及孩子們講解綠色養(yǎng)殖理念,，介紹綠色飼料,，講解如何喂養(yǎng),。喂養(yǎng)完畢，進(jìn)行知識搶答賽,，工作人員提問5個問題并敘說選項,，孩子們搶答，搶答正確的孩子有獎品發(fā)放,。
5,、幫爸爸媽媽撿雞蛋：(工作人員發(fā)放小桶)由孩子和家長各自組成一隊，工作人員介紹雞蛋品種,，家長領(lǐng)取“小小農(nóng)場主任務(wù)卡”,，撿“黑羽烏雞”“貴妃雞”的雞蛋。為時5分鐘,，時間到后工作人員檢查,，完成任務(wù)的孩子有小禮品相贈。同時可以購買自己所撿的雞蛋,。
為使孩子們玩得愉快,，吃得健康，活動當(dāng)天,，購買兒童雞蛋均為1.5元/個(原價3元),。
家長購買的雞蛋可由工作人員包裝，即時帶走,。若數(shù)量較多,，可郵寄回家，郵費自理,。
15:00進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)雛雞及掛牌儀式,。
工作人員在領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場介紹領(lǐng)養(yǎng)細(xì)則(領(lǐng)養(yǎng)合同內(nèi)容)，孩子們挑選自己想要的雞仔,，與家長一同給雞仔掛牌,。雙方簽訂領(lǐng)養(yǎng)合同,，兒童填寫小雞合同,，家長填寫信息登記表，工作人員辦理手續(xù),。領(lǐng)養(yǎng)雞仔費用為128元/只,。
17:00---18:00 活動結(jié)束，檢查隨身物品,，準(zhǔn)備返程,，莊園贈送大荔特色食品。
【安全保障】
1,、藥品配備：創(chuàng)可貼,、云南白藥噴霧劑,、藿香正氣水、暈車貼,、退燒貼,、止瀉藥、體溫計,、酒精,、棉簽、醫(yī)用膠帶,、紗布,、膠帶等。
2,、戶外工作人員配備對講機(jī),，每一位乘客擁有乘車保險。
3,、a1駕照十年無事故記錄司機(jī)全程駕駛服務(wù),。
【注意事項】
1、由于基地處于前期開發(fā)階段,，土地較泥濘,，游玩人員需著裝休閑、著運動鞋或雨鞋方便游玩,。
2,、田地里日照好，風(fēng)比較大,，請大家提前為孩子準(zhǔn)備好戶外服裝,、帽子，家長需做好全家防曬工作;乘坐大巴車不適的孩子,，家長需準(zhǔn)備暈車貼或暈車藥等物品,。
3、田地里會有蚊蟲出沒,，請家長為孩子們準(zhǔn)備好必需藥品和換洗衣服,。
4、參觀基地果園的家長需自行照顧好自己孩子,，避免樹枝樹杈刺傷孩子,，要告知孩子們不要隨意摘花踩草。
5,、請大家在游玩結(jié)束時歸還游戲用具,，以備下次活動使用。
6,、由于是農(nóng)村,，廁所需要大家在農(nóng)家中解決,，榮豐已經(jīng)提前與農(nóng)戶溝通好，
大家可以前往解決如廁問題,，廁所簡陋,，希望家長可以諒解。
7,、由于時間緊迫,，親子活動只提供大家午餐，返程時間大約在下午六點左右,，為了盡早趕回西安不影響第二天的上學(xué),，所以請大家提前為孩子準(zhǔn)備好零食，公司也會為大家提供特色食品供車上食用,。
【活動環(huán)?！?/p>
所有自帶的不可降解的垃圾全部帶走，如：塑料制品,、玻璃制品等,。果皮、西瓜皮等可降解垃圾,，就地掩埋,。預(yù)祝您和孩子玩的開心!
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十五
一、活動時間：20xx年11月26日
二,、活動地點：幼兒園大操場
三,、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。
2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。
3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。
四,、活動準(zhǔn)備：
1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。
2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3,、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品。
五,、具體活動方案：
(一)活動流程：
1,、運動員入場儀式：放《運動員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。
3、主持人講注意事項,。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3)在活動中請勿擁擠,。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。
托班親子游戲：
1,、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和老師,，同伴一起做游戲
2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,。
2、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”,。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。
2,、采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1,、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。
3,、推小車
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺,。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2,、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1,、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
2、剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子。
2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子,。
玩法：
1,、幼兒人手一只桔子，站在家長對面,。
2,、聽口令開始剝桔子。
3,、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說一句感謝的話,。
4、家長以最快的時間吃完桔子,。
5,、游戲可以分組進(jìn)行。
3,、大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺。
玩法：
1,、家長和幼兒面對面站好,。
2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。
3,、游戲分組進(jìn)行,。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒,。
4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑,、蹲,、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：紅,、黃、藍(lán),、綠的紙箱各一個;紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個,。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。
2,、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。
規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝。
5,、送水果
目標(biāo)：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干
玩法：
1,、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2,、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。
6,、找寶寶
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩。四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。
中班親子游戲：
1,、猜爸爸媽媽
目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。
2,、傳達(dá)室動作
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。
注意：
1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。
2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。
3、毛毛蟲
準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個,。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。
4,、踩氣球
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。
準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只。
玩法：
1,、活動身體：重點腳及小腿按摩,。
2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比,，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
3、水中踩氣球：
1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn),。
2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?
4,、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流,。
建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。
5、摘果子
目標(biāo)：
1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。
2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒,、家長一手臂?；@子20只,。
玩法：
1、活動身體：重點下肢運動
2,、摘果子：
1)看一看樹上有什么果子?
2)按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。
3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只,。
建議：教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝,。
6、水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。
準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。
玩法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。
7,、兩人三足走
游戲準(zhǔn)備：繩子,、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。
8,、小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點后,，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始,。
大班親子游戲：
1,、大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。
2.可別選一些詞語，如高,、矮,、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲,。
2,、釣瓶子
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。
材料：飲料空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝。
3,、找媽媽
目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。
玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽。
4,、投球
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個,，小框框數(shù)個
參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處,，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者,。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝,。
5,、夾豆子比賽
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平,。
材料：筷子,、球
玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi),，看誰夾的多。
5,、游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6、活動結(jié)束時,，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。
溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選擇幾個備用游戲,，以防下雨影響活動順利進(jìn)行,。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十六
春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時光,，在這個充滿憧憬的美好時光里,，期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實現(xiàn)童年的夢想??
活動目標(biāo)：
1.讓孩子,、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子的心愿,，促進(jìn)家園同步教育,。
尊敬的家長：
你們好!
我們班定于 5 月 12 日(周 六)上午8：30——11：00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動，歡迎各位家長朋友前來參加,。
本次活動的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏,。
活動的具體安排及注意事項如下：
活動安排：
8：30——8：40 在朝陽公園北門集中
8：40——8：50 提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
10：30——11：00 家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏,。
11：00 結(jié)束活動,、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示：
1. 請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,，老師會帶水粉),。
2. 請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子,。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī),。
3. 5月12日早上8：30準(zhǔn)時在朝陽公園北門集中。
4. 活動中注意培養(yǎng)孩子合作,、互助,、分享的良好的社會性行為
5. 教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木,。
6. 教育孩子注意安全,，不攀爬欄桿，不在河邊逗留,、玩耍,。
7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,，并教育孩子不能隨便扔垃圾,。
8. 11點左右結(jié)束活動，活動后自行安排活動,，沒有特殊要求,。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制,。
11.活動中,，以孩子繪畫為主,，家長參與繪畫前、用色前,，要征求孩子的意見,。
12.重點：設(shè)計的畫面，要講求對稱,，家長必要時要做指導(dǎo),。
集體親子活動方案格式及 集體親子活動教案撰寫篇十七
活動主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行
活動目的：
l 豐富五(5)班學(xué)生的暑期文化生活,，增強(qiáng)孩子體質(zhì),，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識、勵志精神,、審美情趣以及勞動能力,，促進(jìn)孩子德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。
2 結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動,、孩子暑假作業(yè)，開展社會調(diào)查實踐活動,，增強(qiáng)孩子的社會責(zé)任感與公民意識,。
3 融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感交流,。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末,，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍,。
活動時間與地點：
時間： xx年8月19日(星期日)
地點：三水逕口南丹山
活動對象：五(5)班師生及家長
活動流程：
1、7：3——8：0西南中心小學(xué)正門集中,，收取活動費用，合影,。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽,，分成兩隊后，車上的熱場游戲,，親子互動游戲,、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀(jì)律評比等都將以兩隊的形式展開競爭,，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物,。
2.一個半小時后到達(dá)南丹山,。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則)
上午：(1)爬山,，撿拾登山途中垃圾,，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團(tuán)隊成績)頒獎,。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片,，請大家多關(guān)注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。
中午：(1)野炊(請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式,、油鹽醬醋等調(diào)味料,、一次性碗筷。米,、柴,、鍋、菜碟,、菜籃等由景區(qū)提供)
(2)稍事休整;撿樹葉制標(biāo)本活動;“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)
下午：(1)水陸拓展游戲活動,。頒獎。
(2)游泳,。
3. 16：3小結(jié)本次活動,，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開心周末親子活動,。
活動報名方式：
下周二前到各組長處報名,。
活動費用預(yù)算：
景區(qū)門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品,、紀(jì)念品費用：約每個孩子10元
醫(yī)療箱：100元(或由家長中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管)
綜合以上費用,，每個孩子： 每個成人： (隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實際情況多退少補(bǔ),，在博客上財務(wù)公開)
相關(guān)工作及分工安排(報名后再確定)
旅游巴士跟進(jìn)：
全程保險跟進(jìn)：
獎品,、紀(jì)念品跟進(jìn)：(涉及財務(wù)問題務(wù)必兩人以上)
醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：
拓展游戲：
財務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)
博客宣傳：
安全跟進(jìn)：全體家長，務(wù)必落實幾位懂水性的男家長跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié),，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進(jìn)
溫馨提示：
1,、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負(fù)責(zé),，請各家長在照顧好自己孩子的同時,，多留意身邊孩子的安全。
2,、費用在活動當(dāng)天早上7:30收取,，請大家備好零錢交給財務(wù)組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)
親子教育活動方案
內(nèi)容與要求：
1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目。
2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽。
3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對媽媽的祝賀。
重點和難點：知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。
材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。
2,、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。
3、通知媽媽參加活動,。
4,、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動過程：
主持人引出活動
慶?；顒?/p>
1,、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍。
2,、活動進(jìn)行,。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計,。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
(4)個別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲,。
說明：通過媽媽代表說心聲,，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲,。
親子課程方案
晶晶寶貝親子課程目標(biāo)：
以愛護(hù)嬰幼兒身心健康和開發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個性為目標(biāo),，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。
晶晶寶貝親子課程理念：
1,、我們的親子教育對象：
晶晶寶貝親子教育,，不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育,，而是強(qiáng)調(diào)“親”與“子”這兩者都應(yīng)該在課程內(nèi)外受到科學(xué)的教育與引導(dǎo),，特別是母親(父親)在教育中的地位尤其重要。
2,、我們的親子教育內(nèi)容：
晶晶寶貝親子教育,，強(qiáng)調(diào)的是知識教育、能力教育與人格教育三者合為一的教育目標(biāo),，單純的知識傳輸是不是教育的內(nèi)涵之一,。
3、我們的親子教育方式：
晶晶寶貝親子教育,，不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的單向度的傳授方式,，更是母親、孩子,、早教師之間的交互的,、對話的、生活化的,、感性的,，以尊重生命個體為原則的教育方式。
晶晶寶貝親子免費試聽課：
一期免費開課時間：xx年9月12日——9月14日
日 期
授課老師
授課地點
9月12日
上午9：00——10：00
袁小佩
二樓多功能室
9月13日
9月14日
晶晶寶貝親子正式課：xx年秋季學(xué)期共開設(shè)4個月親子課,，共計48節(jié)次,。
寶寶班(1-1歲半)
每周3次課，每次50分鐘
每節(jié)60元,，共計2880元
貝貝班(1歲半-2歲)
每周3次課,，每次50分鐘
每節(jié)60元，共計2880元
晶晶班(入園過渡班)
每周3次課,，每次100分鐘
每節(jié)80元,，共計3840元
天源城晶晶藝術(shù)幼兒園園務(wù)辦
xx年9月
