為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng),、各班教室

三,、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

六,、具體活動(dòng)安排：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好,。

2,、園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害;

(2),、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

(3)、在活動(dòng)中注意秩序,，切勿擁擠;

(4),、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序:

(1),、小班(小一,、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(2)、中班(中一,、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(3),、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(4),、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品,。

5,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家,。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)時(shí)間：

10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)

目的：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友,。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,，讓我們賽出友誼，賽出精神,。

二,、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1,、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽,，每隊(duì)相同人數(shù)。

每個(gè)家庭兩塊紙板,，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,，最快送完為獲勝者,。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，站在起跑線后,，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn),，然后回到,，先回到終點(diǎn)的為勝利者。

3,、踩氣球

游戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組,，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者,。

4、小樹(shù)熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,，用繩子捆好,，站在起跑線上，聽(tīng)到口令,，家長(zhǎng)和孩子一齊跑,，繞過(guò)彎處，之后往回跑,，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者,。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè),，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位,，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒,。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏,。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干,、棍子若干,、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝,。

7,、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),，先到的為勝利者。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者,。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走,。

10,、快樂(lè)一家人

游戲規(guī)則：孩子投球,，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,，爸爸媽媽孩子回到,，以先回到到起跑線者為勝。

三,、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)

在歡樂(lè)的氛圍中,，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸必須都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

一、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解,，溝通教育心得,，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主,，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o,。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

12月26日(暫時(shí)定)上午9：00,，東莞植物園(綠色世界)正門,。

(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加,。)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自帶一條小布條。

2,、自帶食物與同學(xué)分享,。

3、自帶一至兩件寫上祝福語(yǔ)的禮物與同學(xué)交換,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需找人配合)

9:30—11:00親子活動(dòng)

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面,，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3,、三人四足：以家庭為單位,，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,，終點(diǎn)紅線,。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子

5,、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,，不斷移動(dòng),，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子與孩子拔一場(chǎng),，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與,，孩子加油,，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前,，家長(zhǎng)在后,，一起參與。

(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30 食物分享 自由活動(dòng) 結(jié)束

1,、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組,。(野餐完后要把用餐過(guò)程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動(dòng),，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng),，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。

五,、備注：

1、星期三22:00之前報(bào)名,，確定是否參加及參加人數(shù),，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加,，陪同大人不超過(guò)兩名。

2,、食物,、水家庭自備。

3,、家長(zhǎng)委員會(huì)中要選部份家長(zhǎng)出來(lái)做分時(shí)段義工,，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。

4,、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化,，以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。

5,、如有遺漏問(wèn)題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況。

6,、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),，如有任何不周全的地方，希望家長(zhǎng)們能諒解,。下一次會(huì)更好!

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

1,、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會(huì)欣賞大自然的美景,。

2,、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

3,、增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生間的親子互動(dòng),。

4、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)間的相互了解,，共同提升班級(jí)凝聚力,。

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午8：00―20：00（雨天順延）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：壩（早上7:30在xx小學(xué)門口集合,，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，預(yù)計(jì)9:30到達(dá)目的地）

3,、活動(dòng)參加人員：xx班老師,、全體同學(xué)及家長(zhǎng)（希望所有家長(zhǎng)和同學(xué)都參加，原則上自愿）,。

4,、車輛安排：有車的家長(zhǎng)盡量都開(kāi)，沒(méi)車的自行拼車,。

1,、后勤部準(zhǔn)備

①燒烤所需食品、作料,、鹵菜,、水果、面包,、蛋糕,、餅干、水,、飲料,、一次性餐布、碗筷和手套,、毛巾,、盤子、水果刀,、保鮮膜等,。

②備用藥品（清涼油、仁丹,、創(chuàng)可貼,、無(wú)極膏、花露水等）

③獎(jiǎng)品

2,、宣傳部準(zhǔn)備相機(jī),、條幅等

3,、網(wǎng)絡(luò)管理組準(zhǔn)備游戲（你比我猜）所需物品，評(píng)獎(jiǎng)方案,。

4,、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)，車輛協(xié)調(diào),，安全保障,。

1、服從集體原則,，戶外活動(dòng)有危險(xiǎn),，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動(dòng),，否則一切后果自負(fù),。

2、孩子穿夏裝與合腳的運(yùn)動(dòng)鞋,，家長(zhǎng)盡量穿寬松的衣褲及運(yùn)動(dòng)鞋（嚴(yán)禁穿高跟鞋）,。

3、活動(dòng)前教育孩子不推,、不擠,，活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全，避免單獨(dú)活動(dòng)導(dǎo)致掉隊(duì)發(fā)生意外,。

4、本次活動(dòng)采用aa制,，產(chǎn)生的各種費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長(zhǎng)自行承擔(dān),。活動(dòng)盡可能充分利用各方面資源,，節(jié)約開(kāi)支,，勤儉辦事，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

5,、獎(jiǎng)勵(lì)制度：每小組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名,。所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。

歡迎各位家長(zhǎng)積極參與,，并為本次活動(dòng)出謀劃策,，未盡事宜另行通知。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹(shù),、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。

2,、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。

3,、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè),。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù),、禮物,、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

二,、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求,，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料。

(3)使用工具,、材料時(shí)用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì),、制作,。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

三,、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽(tīng),，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

please come in!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

四,、圣誕party

1,、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。

2,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

五,、備選游戲：

1,、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂(lè)響起,，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走,，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好,，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰,，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次,。

2,、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目,。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào),、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等,。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜,。

六,、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中,，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過(guò)去了,，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),，今天我要說(shuō)一聲,，謝謝你們啦!”

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)背景：

金秋十月,，丹桂飄香,，我們迎來(lái)了祖國(guó)__歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)(如國(guó)旗,，國(guó)徽),，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與,，制作國(guó)慶主題墻和畫展的布置,。

二、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)制作國(guó)旗,，讓幼兒了國(guó)旗的特征。

2,、通過(guò)收集門票及名勝古跡照片,，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3,、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

三,、活動(dòng)安排：

1,、9月25日至9月30日，第一周,，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗,，學(xué)有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。

2,、10月1日至10月7日,，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票,。

四,、知識(shí)儲(chǔ)備：

1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí),。

2,、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。

①,、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天,。

②,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

③,、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

2、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗,。

3,、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。

出示中國(guó)地圖,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的位置,。

介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道,，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國(guó)的首都,。

知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡!

4、家長(zhǎng)孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片,，布置主題墻,。

5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片,，我們?cè)谟變簣@一起展出，請(qǐng)孩子們講國(guó)慶的旅游經(jīng)歷,。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

：20xx年11月26日

：幼兒園大操場(chǎng)

1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1,、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。

2,、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”,。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

3,、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué),。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸,、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面,。

2,、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

3,、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說(shuō)一句感謝的話。

4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

3,、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1,、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進(jìn)行,。

4,、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅,、黃,、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè),。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲。

2,、活動(dòng)開(kāi)始后,，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1,、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2、游戲開(kāi)始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班親子游戲：

1,、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅,。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲,，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作,。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

3,、毛毛蟲(chóng)

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

4、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備：氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只,。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3,、水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流,。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

5,、摘果子

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2,、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂,。籃子20只,。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2、摘果子：

1)看一看樹(shù)上有什么果子?

2)按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只,。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不拉樹(shù)枝。

6,、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

7,、兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

8,、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后,，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

大班親子游戲：

1,、大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后,，互換角色進(jìn)行,。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做,。

2.可別選一些詞語(yǔ),，如高、矮,、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

2,、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：飲料空瓶,、細(xì)線,、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),，誰(shuí)釣的多為勝,。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上,，蒙住雙眼,，手背后，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽,。

4、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝。

5,、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子,、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多,。

5,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

6,、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候,，選擇幾個(gè)備用游戲,，以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。

3,、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè),、紗巾、彩虹傘

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),。

2、 欣賞,、感受音樂(lè),。

3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè),。

4,、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。

(1),、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。

(2)、引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸,。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6,、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘

跟著音樂(lè)的'節(jié)拍和節(jié)奏,，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè),。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

三角形,、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

玩法：

請(qǐng)幼兒將混亂的三角形,、正方形圖形正確分類,，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員 材料：

開(kāi)口式紙盒兩只,，分別貼上小白兔,、小貓圖片;青菜、蘑菇,、魚(yú)的卡片若干

玩法：

1,、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。

2,、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō),，如小兔吃蘑菇,、小貓吃魚(yú)。

(二)室外： 集體游戲 活動(dòng)：撿花片 材料：雪花片;筐,。 玩法：

1,、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了,，找不到家了,，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來(lái),，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái),，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”,，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”,，看誰(shuí)撿的小花最多。 目標(biāo)：

1,、通過(guò)情景游戲,，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2,、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”,，做個(gè)有禮貌的好孩子。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家,。

3、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”,。

分散游戲： 活動(dòng)一：踢球

材料投放：皮球,、足球門框 目標(biāo)：

提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力,，并嘗試往一定的方向用力地踢,。

玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球,，將球踢進(jìn)球門,，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度,。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠,，再用力些;方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢,。

3,、指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)，逐漸拉長(zhǎng)距離,，鼓勵(lì)孩子積極嘗試,。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十

一、內(nèi)容與要求

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。

3,、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

二,、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道三八節(jié)，

并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

三,、材料準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。

2,、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。

3、通知媽媽參加活動(dòng),。

4,、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)主持人引出活動(dòng)

(二)慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。

2,、活動(dòng)進(jìn)行,。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。

說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì),。

(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了,。”

(5)媽媽說(shuō)心聲,。

說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲,。

1,、夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

2,、媽媽游戲——搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中,，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮,。也是慶祝會(huì)的高潮,，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,。如,，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話,，是我們的心聲,，媽媽，謝謝您們,，媽媽,，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(八)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

(九)送禮物

說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng),，所以,，這時(shí)制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行,。

(1)祝賀,，送禮物

說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話,。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話,，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。

(十)建議

以后,，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽,。

活動(dòng)反思

今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,，雖然媽媽都很忙,，但是她們都抽出空來(lái),，請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性越來(lái)越高了,。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十一

一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的圣誕節(jié)

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……,。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來(lái)表演,，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的,，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái),，孩子們，我們?cè)S完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂(lè)!

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十二

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)六一兒童節(jié)

二,、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日

三,、活動(dòng)場(chǎng)地：___

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)游戲,，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。

2,、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定活動(dòng)時(shí)間,、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排,。

2、做好活動(dòng)前的宣傳工作,。

3,、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員,。社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

六、活動(dòng)主要流程

(一)活動(dòng)正式開(kāi)始

(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1,、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2,、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七),、歡樂(lè)親子游戲

4,、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5,、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心

6、獨(dú)舞《雪中梅》

7,、舞蹈《可愛(ài)娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8,、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八)、歡樂(lè)親子游戲

9,、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10,、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12,、古箏獨(dú)奏

13,、獨(dú)舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15,、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16,、獨(dú)舞《蕎麥花開(kāi)》

17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人：李老師

18,、二重唱《贊歌要比星星多》

19,、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21,、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心

22,、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23、獨(dú)舞《紅色童年》

24,、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25,、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人：珍姐

26、舞蹈《嘿,，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九),、合影留念

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過(guò)各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源,。

二、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：5月15日(遇雨順延)

地點(diǎn)：白鹿原櫻桃采摘

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以內(nèi)),。時(shí)間大約1小時(shí),。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽,。

4,、“擊鼓傳花”，時(shí)間為40分鐘,。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂(lè),，在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”,，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止,，此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì),，

小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，形式不限,，時(shí)間2分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分,，第二的隊(duì)積2分,，第三名積1分。

游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端,，布上放3個(gè)氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭,，全組跑完,，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝,。

8,、頒獎(jiǎng)

四、活動(dòng)要求

1,、活動(dòng)采取自愿報(bào)名,，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭200元(含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi),，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用,。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加,。

2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,，可以用語(yǔ)言,、造型、動(dòng)作等各種形式,，力求給大家留下深刻印象,。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。

4,、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。

5,、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾,。

6,、集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水,。

7,、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾,。

8,、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合，不要遲到,。

9,、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況,，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師,。

五、活動(dòng)具體安排及流程：

1,、 5月15日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點(diǎn)人員乘車。

2,、下午活動(dòng)結(jié)束,，集中乘車，返回靜和教育駐地

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十四

一,、 問(wèn)候家長(zhǎng),，介紹班級(jí)教師及幼兒情況

二、 幼兒匯報(bào)演出

三、 親子游戲

四,、 親子水果拼盤

附親子游戲：一 搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力,，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)

玩法： “搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備,，聽(tīng)到音樂(lè)聲，沿著大圓走,，聽(tīng)到音樂(lè)停止,，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲,，最后三對(duì)為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外,、音樂(lè)聲停止后才能占圈; 家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈,。

三、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前,。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

游戲一：小熊小熊沒(méi)椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁,。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下,，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒(méi)有家,，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他,?！?游戲二：小魚(yú)游來(lái)了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”,?！耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了，游來(lái)了,，游來(lái)了,。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住,?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚(yú)”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師),。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者,。

游戲四：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長(zhǎng),，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍,，跳到終點(diǎn),。 幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈,，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力,，激發(fā)幼兒玩的興趣,，感受生活的快樂(lè)。

2,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊報(bào)紙,，小塑料盒

活動(dòng)過(guò)程：

一,，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看,今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?

師：請(qǐng)小朋友每人取一張報(bào)紙,，教師取出一張報(bào)紙,，小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛,。

請(qǐng)小朋友看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請(qǐng)小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中,。

二，頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣

師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲,，小朋友表現(xiàn)真好,，現(xiàn)在我們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?

(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑,，放在前胸快步跑,。)教師肯定。

小朋友自由快樂(lè)的玩耍,。

三,，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)

師：將小朋友分成兩組

1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?/p>

2)游戲開(kāi)始,，小朋友運(yùn)送報(bào)紙

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十六

活動(dòng)流程

一,、在音體室由園長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)介紹：

1,、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容,。

2,、介紹各位老師與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。

二,、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀幼兒園以及各活動(dòng)展館,。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書(shū)室——廚房——植物園

(老師一一為家長(zhǎng)作介紹和講解)

三、家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)班,，教師作簡(jiǎn)短發(fā)言,。

各位家長(zhǎng)、小朋友：

你們好!

今天我非常高興,，因?yàn)槲矣帜芎瓦@么多新的家長(zhǎng)成為好朋友,，一起共同教育幼兒，一同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng),，真心的希望小二班的每一個(gè)孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o(hù)和教育中快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。

小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣,，不打架,、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣,，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī),、午睡常規(guī),、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了,，這個(gè)孩子今后在學(xué)習(xí)上才會(huì)很輕松,，各方面都會(huì)很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)都是和家長(zhǎng)分不開(kāi)的,，因此我們需要各位家長(zhǎng)的支持,、配合和理解。下面我就說(shuō)一下需要各位家長(zhǎng)支持,、配合和理解的地方,。

1、新生幼兒入園,，由于焦慮以及與親人分離,，難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備,，平時(shí)在家里一定要用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒,，告訴他們,，幼兒園非常好，可以干什么什么,，老師也會(huì)很喜歡你的,，之類這樣的話。如：幼兒入園時(shí)表現(xiàn)的很好,，離園時(shí),，老師也夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)可以送一個(gè)小禮物以資鼓勵(lì),。

2,、家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁,、穿衣物等,。另外還要和老師交流，提出自己的需求,，會(huì)說(shuō)：“老師,，我想喝水、我想小便”等,。

3,、堅(jiān)持入園，如生病要與老師請(qǐng)假,，幼兒入園時(shí)請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾,、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲,，以免互相抓傷,，因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Ｗo(hù)自己的東西，再加上語(yǔ)言表達(dá)能力又不夠,。希望家長(zhǎng)要教育自己的孩子學(xué)會(huì)與小朋友分享,，有什么事告訴老師。

5,、每個(gè)孩子都帶一盒彩筆,、蠟棒和橡皮泥來(lái)，并在盒子上寫上幼兒的名字,，方便老師上課時(shí)發(fā)放,。另外幼兒入園的前兩天，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上孩子的名字貼在衣服上,，方便老師盡快熟悉幼兒,。

6、希望家長(zhǎng)與老師多溝通,，問(wèn)問(wèn)幼兒在園的表現(xiàn)情況,，也可以把孩子在家的一些情況給老師說(shuō)說(shuō),，這樣老師能夠更快更多地了解您的孩子，您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,，共同商量和教育幼兒的好辦法,。我的要求不多，希望我們小二班的家長(zhǎng)要攜起手來(lái),，就像一家人一樣和睦相處,，不要因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)小矛盾而鬧得不開(kāi)心，有什么事來(lái)和老師商量,，不要過(guò)分計(jì)較,，學(xué)會(huì)包容和理解。

四,、游戲活動(dòng),。

1、小手拍拍拍

2,、幼兒作簡(jiǎn)單的自我介紹,，

3、手指操

集體親子活動(dòng)方案格式 集體親子活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十七

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫

目標(biāo)：感知色彩的變化,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃,、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺,，每桌一份,。 過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓,，教師介紹面前桌面上的各色顏料,，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。 2,、演示滾珠畫的操作步驟,。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,，放入盒內(nèi),。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃,。最后將盒蓋打開(kāi),，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球,，按以上方法進(jìn)行搖晃,，打開(kāi)盒蓋,，介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球,，將盒蓋蓋緊后交給寶寶,，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作,，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng),，直至紙上滾滿各色線條,。 3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫”,，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo),。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示,，提高寶寶對(duì)顏色的感知等,。 4、操作完后,，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品,。

分散游戲：