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最新舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 舞蹈 教學(xué)計(jì)劃七篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:22:11
最新舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 舞蹈 教學(xué)計(jì)劃七篇(模板)
時(shí)間:2023-06-11 18:22:11     小編:zdfb

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舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的:

本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),,提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù):

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),,具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈,,掌握舞蹈的基本常識(shí),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,,樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng),。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系,。

5.在舞蹈中與他人合作,。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),,掌握舞蹈風(fēng)格,。

三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,,配合協(xié)調(diào),,身體各部位可以靈活運(yùn)用。

2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格,。

3.樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感,。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

四,、教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),,要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容:

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類,,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形,、腳位,、手位、腳形,。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、,走跑跳訓(xùn)練,,基本舞步訓(xùn)練,,組合訓(xùn)練。

三,、教學(xué)進(jìn)度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí) (第三周)完成“準(zhǔn)備段,,第一舞段”

第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

第四課時(shí)(第七周)綜合訓(xùn)練,,動(dòng)作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí) (第十一周)完成“第一舞段,,第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,,綜合表演”教學(xué)

第十七,、十八周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

注:每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲,能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞,。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),,是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈,,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),,使孩子們不僅能發(fā)展身體,,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展,。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,,做到用“心”舞蹈,,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,,注重舞蹈的神韻、感覺(jué),。

3,、嚴(yán)格要求,精心排練,。

三,、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異,,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求,。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,,重視訓(xùn)練質(zhì)量,,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),,增強(qiáng)自身氣質(zhì),,為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動(dòng)作規(guī)范,,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈,。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),,我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊,、快,、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

四,、訓(xùn)練時(shí)間

每周一,、二、三,、四,、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五,、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

六,、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué),。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,,逐個(gè)輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,,進(jìn)一步提高水平。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、每周安排一次訓(xùn)練,,輪流進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2,、對(duì)于高水平的成員有高要求,,對(duì)于水平相對(duì)較低的,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,,或者進(jìn)行以優(yōu)帶差,。

3、不定期展示訓(xùn)練結(jié)果,,以表演節(jié)目的形式展現(xiàn),。

4、校內(nèi)有活動(dòng)需排練節(jié)目時(shí),,每周訓(xùn)練取消,換成每周幾次機(jī)動(dòng)密集強(qiáng)度排練,。

二,、基本訓(xùn)練

1、基本功訓(xùn)練:可以請(qǐng)有基本功的同學(xué)訓(xùn)練成員或者請(qǐng)有過(guò)教舞經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、形體訓(xùn)練:需穿高跟鞋練舞,,以基本舞蹈動(dòng)作或走秀的形式訓(xùn)練成員挺拔的氣質(zhì)。

3,、樂(lè)感,、節(jié)奏感訓(xùn)練:訓(xùn)練成員對(duì)于音樂(lè)的身體律動(dòng)。

4,、表情訓(xùn)練:表情在舞蹈中是生命力和表現(xiàn)力的體現(xiàn),。

5、舞種訓(xùn)練:根據(jù)平常的舞種進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的訓(xùn)練,。

6、針對(duì)式訓(xùn)練:針對(duì)成員的弱項(xiàng)與強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行修正及做相應(yīng)的調(diào)整,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

三、工作要求

1,、定時(shí),。要求成員不要遲到,有事需請(qǐng)假,。

2,、定內(nèi)容。確保訓(xùn)練內(nèi)容有效實(shí)施,。

3,、定評(píng)。訓(xùn)練過(guò)程中根據(jù)成員的表現(xiàn)給予審核評(píng)分,。

四,、其他

1、舞蹈部成員較少,,尤其缺乏男成員,。應(yīng)再進(jìn)行有目的性的擴(kuò)充納新。

2,、若需上臺(tái)表演節(jié)目時(shí),,統(tǒng)一服裝是必須的。在這方面申請(qǐng)服裝經(jīng)費(fèi),。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

本班幼兒年齡較小,,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心,。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展,,雖然有較強(qiáng)的積極性,,但是手腳并不聽(tīng)使喚,,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

二、工作目標(biāo):

1,、通過(guò)教師指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),、速度,、肌力、耐力,、瞬發(fā)力,、柔軟性等基本能力。

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,, 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力,。

三,、具體工作安排

第一周:熟悉幼兒

新授:1.頭組合:培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。

第二周:基本功訓(xùn)練

新授:走步

第三周:基本功訓(xùn)練

新授:2.胸肩組合:培養(yǎng)孩子開(kāi)并胸肩伸展姿態(tài),。

新授:音樂(lè)反應(yīng)(一)

第四周:基本功訓(xùn)練

新授:3.壓腿組合:培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性,。

新授:音樂(lè)反應(yīng)(二)

第五周:基本功訓(xùn)練

新授:4.壓大胯組合:培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。

新授:3 擴(kuò)指

第六周:基本功訓(xùn)練

新授:5.腰背肌組合:培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài),。

新授:4 手臂動(dòng)作

第七周:基本功訓(xùn)練

新授:6.腰組合:培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性,。

新授:5 彎腰、轉(zhuǎn)腰

第八周:基本功訓(xùn)練

新授:7.腿組合:培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性,。

第九周:基本功訓(xùn)練

新授:律動(dòng)部分 1.《走路》

第十周:基本功訓(xùn)練

新授:律動(dòng)部分2.《小手小腳》

第十一周:基本功訓(xùn)練

新授:律動(dòng)部分3.《我的本領(lǐng)多么大》

第十二周:基本功訓(xùn)練

新授:6 前壓腿

第十三周:基本功訓(xùn)練

新授:7 雙吸腳

第十四周:基本功訓(xùn)練

新授:8 腳位

第十五周:基本功訓(xùn)練

新授:9 頭的動(dòng)作

第十六周:基本功訓(xùn)練

新授:10 擺臂

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

舞蹈,,是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù),舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,,通過(guò)訓(xùn)練和表演,,鍛煉學(xué)生身體,發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),,提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感,,同時(shí)陶冶學(xué)生的情操,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,,培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌、愛(ài)集體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí),。

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂(lè)活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,合作創(chuàng)編為主線,,讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂(lè)的感受能力后,根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受,,通過(guò)小組討論,、組際交流的形式,集思廣益共同為歌曲或音樂(lè)形象較鮮明的樂(lè)曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,,聞樂(lè)而動(dòng),聞歌起舞,,在“練中逐步感知音樂(lè)語(yǔ)言,,在“樂(lè)”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,,在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過(guò)熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)生的視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、膚覺(jué),,運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,,這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺(jué)運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣,還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力,,開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,,全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容:

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2.發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力.想象力和表現(xiàn)力,。

3.能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,,知道其名稱。

4.培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,,競(jìng)爭(zhēng).合作的個(gè)性,。

5.基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。

6.根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排.

學(xué)情分析:

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí),,舞蹈基礎(chǔ)一般,,身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,所以,,我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為主,,只有學(xué)生先參與進(jìn)來(lái),才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,,在此基礎(chǔ)上,,弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化舞蹈感覺(jué),,突出重點(diǎn),。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生看、練,、想,、跳為主,教師的示范,、激發(fā),、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力。

教學(xué)目標(biāo):

1·知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本

體態(tài),、基本動(dòng)作,。

2·了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生

濃厚興趣開(kāi)發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3·通過(guò)舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,,依據(jù)學(xué)生情

況歸納教學(xué)活動(dòng),感受舞蹈魅力,,了解舞蹈發(fā)展,,提高

學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

4·通過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信。教學(xué)重點(diǎn):1.舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握,。

2.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3.舞蹈的表現(xiàn)力。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛(ài)好,,讓她們真正的喜歡上舞蹈,從基本開(kāi)始,,由淺入深。

2,、選材音樂(lè)明快,、新穎,對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力,,節(jié)奏強(qiáng),,易接受。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),、賞識(shí)教育,鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”,,以點(diǎn)帶面,。

4、發(fā)展兒童的個(gè)性,,注意個(gè)別差異,,面向全體,因材施教,,注意個(gè)別教育,。

總體目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2,、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,,想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,,知道其名稱,。

4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合,,包含韻律操,、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目標(biāo):

第二周:

1,、練習(xí)隊(duì)形,,站立姿勢(shì)。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。(時(shí)間與物品)

3、新授舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”

第三周:

1,、基本功訓(xùn)練——腰,、胯按壓練習(xí) 2、 基本步伐——墊步,、足尖步

3,、舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”

第四周:

1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí),、腰部練習(xí)

2、基本步伐——踵趾小跑步,、貓?zhí)?/p>

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”

第五周:

1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí),、腰部練習(xí)

2、基本手型——蘭花掌,、虎口掌

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”

第六周:

1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí),、腰部練習(xí)

2,、基本手型——蘭花掌、巴掌

3,、新授舞蹈組合:“印度風(fēng)情”

第七周:

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

2,、復(fù)習(xí)所有基本手型

3,、舞蹈組合:“印度風(fēng)情”

第八周:

1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)

2,、復(fù)習(xí)所有基本手型

3、舞蹈組合:“印度風(fēng)情”

第九周:

1,、基本步伐——跑跳步動(dòng)作

2,、芭蕾舞基本手位1到4

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“印度風(fēng)情”

第十周:空

第十一周:

1、復(fù)習(xí)基本步伐,、動(dòng)作組合

2,、芭蕾舞基本手位5到8

3、新授舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”

第十二周:

1,、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí),、腰部練習(xí)

2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

3,、舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”

第十三周:

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

3,、舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”

第十四周:

1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”

第十五周:

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,,形成完整的舞蹈形式,。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天” “印度風(fēng)情”

第十六周——第十九周:

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,,形成完整的舞蹈形式。

2,、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第二十周:

1,、匯報(bào)演出,,發(fā)放評(píng)價(jià)表。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃總結(jié)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇七

一、按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容

1,、活動(dòng)訓(xùn)練:

頭,、上肢、軀干,、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),,并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,,練習(xí)站,、立、重心練習(xí)。

時(shí)間安排:在10分鐘,。

2,、軟開(kāi)度訓(xùn)練

(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練:a,、壓腿+滑叉(前,、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前,、旁)c,、踢腿(前、旁,、后)

(2),、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練(拉肩、掰肩,、耗腰,、下腰、)

時(shí)間安排:30分鐘

3,、身韻的訓(xùn)練:

在不同音樂(lè)節(jié)奏中,,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉,、沖,、靠、含,、仰,、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟,。松弛,、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時(shí)間安排:30分鐘

4,、舞蹈組合與劇目:

(1)、民族舞的基本律動(dòng)組合,。

(2),、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),,讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力,!

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