無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

訪談策劃書(shū)篇一

這是一個(gè)值得驕傲的日子,。389年前的這一天,，世界上三個(gè)頂尖的文學(xué)大師，西班牙的塞萬(wàn)提斯,，英國(guó)的莎士比亞,，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此,，這個(gè)日子后來(lái)成了西方的守護(hù)日,，西班牙形成給親友贈(zèng)書(shū)的習(xí)俗。10年前,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布,，4月23日為“世界讀書(shū)日”。據(jù)悉,，至今已有120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與活動(dòng),。

一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史,，應(yīng)該是他本人的閱讀史,；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的閱讀水平,。中華民族之所以成為禮儀之邦,、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因,，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書(shū)的民族，中華兒女為書(shū)而生,，為書(shū)而死,，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦,，幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣,。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,，而我們作為未來(lái)的主人翁,，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái),，事關(guān)民族的興衰,。

二,、活動(dòng)目的及意義

促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū),、精讀書(shū),、讀好書(shū)；使快樂(lè)讀書(shū)的思想深入大學(xué)校園中,，使之成為讀書(shū)的一種附加情感,；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣和生活方式,，在校大學(xué)生要把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣,，學(xué)有成效。

身為大學(xué)生的我們,，讀書(shū)更是大學(xué)生活中最重要的一部分,，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū)、精讀書(shū),、讀好書(shū),，特舉辦“校園讀書(shū)日”活動(dòng)。

三,、活動(dòng)主題

書(shū)香飄校園,，校園讀書(shū)日

四、具體安排

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日

二,、活動(dòng)對(duì)象：我校大學(xué)生

目標(biāo)對(duì)象特點(diǎn)：對(duì)于新鮮，新生事物非常敏感且容易接受,；求知欲強(qiáng),；由于經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，初中,，高中,，三階段的應(yīng)試教育，學(xué)生們將大部分的閱讀時(shí)間都留給了復(fù)習(xí)功課,，被迫或是自愿式的閱讀語(yǔ)數(shù)英,，物化生以及史地政等教科類(lèi)書(shū)籍，大部分同學(xué)并非出于興趣,，而是升學(xué)的壓迫來(lái)讀書(shū),。如今，已升至大學(xué),，學(xué)習(xí)的任務(wù)相對(duì)于初高中

階段輕松些,，因此，我們可以憑借興趣,，大量,，廣泛閱讀我們有興趣,，喜愛(ài)的書(shū)籍。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四,、主辦單位：

五、資源需要：學(xué)校圖書(shū)館提供的書(shū)籍,；學(xué)生捐助書(shū)籍

五,、活動(dòng)開(kāi)展

4月22日：大師講座

當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi)，每學(xué)期都有很多不同課題講座,，然而,，很多的講座參與程度并不高，有時(shí)前去聽(tīng)講座的學(xué)生甚至寥寥無(wú)幾,。在世界讀書(shū)日的講座中,，應(yīng)讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的課題。在講座前幾天向大學(xué)生公布多個(gè)講座題目,，讓大學(xué)生以投票的形式進(jìn)行選擇,，得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分,。 4月23~24日：校內(nèi)宣傳

學(xué)生會(huì)各部門(mén)進(jìn)行有效宣傳,，將海報(bào)貼至食堂門(mén)前墻面，食堂內(nèi),，各宿舍樓門(mén)口,，各教學(xué)樓門(mén)前；有效利用校園廣播站,，進(jìn)行宣傳,。 4月25~29日：圖書(shū)漂流活動(dòng)，讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答

同學(xué)們可將自己喜愛(ài)的,，愿與他人分享的圖書(shū)放臵到圖書(shū)貨架上,，這樣，同樣“播撒”圖書(shū)的同學(xué)便可看到自己感興趣的圖書(shū),，以此借閱,，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí),。此外,，學(xué)生會(huì)開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)可獲得小禮品一份,。參加活動(dòng)的同學(xué)方可獲得0.25

學(xué)分,。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七,、注意事項(xiàng)

1,、注意對(duì)圖書(shū)的保護(hù),，不得撕毀圖書(shū)、不得在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)

2,、借書(shū)時(shí)登記準(zhǔn)確,，定期歸還

3、大師論壇過(guò)程中,，注意會(huì)場(chǎng)秩序

4,、活動(dòng)過(guò)程中，注意人身安全

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

責(zé)任人：

主要參與者：

九、效果預(yù)估

活動(dòng)效果的評(píng)估,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、活動(dòng)最終的目的達(dá)到預(yù)期效果，陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中,，積極參與,；

2、其他方面：起到宣傳作用,，促進(jìn)同學(xué)們多讀書(shū),、精讀書(shū)、讀好書(shū),；提高大學(xué)生讀書(shū)的積極性,，讓在校大學(xué)生要把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效,。

邀請(qǐng)函

親愛(ài)的同學(xué)們：

在第18個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步在校園中形成：多讀書(shū)，精讀書(shū),，讀好書(shū)活動(dòng),，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書(shū)香飄校園，校園讀書(shū)日”活動(dòng),，同時(shí)舉辦大師論壇與漂流書(shū)等活動(dòng),。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)誠(chéng)邀您參加本次活動(dòng)。

我們期待著您的到來(lái),，共享知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),！

此致，

敬禮

訪談策劃書(shū)篇二

一,、1節(jié)目名稱(chēng)：訪談錄,。

2采訪目的：通過(guò)采訪葉老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

3采訪對(duì)象：體育老師葉建寶,。

4采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：北方民族大學(xué)體育老師,，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，是大家公認(rèn)的好老師,。

5采訪時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/xx/24體育部辦公室。

6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯,，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法,。

7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。

8采訪步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入,，悟出老師的思想精髓,。

9提問(wèn)提綱：a為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè),？

b這么多年的教學(xué)生涯中,，做出這么多成績(jī)，背后有哪些心酸的故事,？

c在上個(gè)月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練,，在獲得男子第二名的好成績(jī)時(shí)您當(dāng)時(shí)有啥感想？

d半決賽打得異常激烈,，雙方比分不相上下,，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽？

e您取得這么多的成績(jī),，同學(xué)們有這么喜歡您,，現(xiàn)在學(xué)校評(píng)“我最喜愛(ài)的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先,，您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功,？

f許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟捏w育特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛(ài)好者,，為啥愛(ài)上集郵,，又是從什么時(shí)候開(kāi)始代、帶課,？

g在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難,，又是怎樣解決的呢？

h您在上課的過(guò)程中從不請(qǐng)假,，自己有病,，老父親住院您都沒(méi)請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻,，帶病上課,？

二、采訪前期工作：

1,、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約,。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人,。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn),、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí),。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件,、器材等相關(guān)物品,。如照相機(jī)、采訪本,、錄音筆,、等。

3,、收集被采訪者個(gè)人資料,。

三采訪后期：

整理收集到的資料。整理訪談的問(wèn)答記錄,。

四、可行性分析：

a,、采訪需提前幾天預(yù)約,，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高,。

b,、對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng)，有技巧,，有取舍,。本次采訪成功率將不低。

五,、注意事項(xiàng)及備注：

1,、對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知,，可略過(guò),。可即興追問(wèn)問(wèn)題,。

2,、須注意提問(wèn)方式。

3,、本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行,，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變,。

訪談策劃書(shū)篇三

計(jì)劃書(shū)內(nèi)容：

（1）訪談對(duì)象,，訪談時(shí)間,，訪談地點(diǎn)以及以何種方式進(jìn)行訪談。

（2）訪談前的準(zhǔn)備

（3）記錄訪談內(nèi)容編寫(xiě)工作分析計(jì)劃表

分工情況：

（1）李榮峰,、朱雪婷工作分析計(jì)劃表

（2）沙永和,、謝德軍職位分析訪談提綱

（3）朱雪婷、陳海燕,、沙永和,、謝德軍四個(gè)人對(duì)任職者李榮峰進(jìn)行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容,。訪談結(jié)束后由朱雪婷,、陳海燕對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理。

（4）沙永和,、謝德軍負(fù)責(zé)撰寫(xiě)訪談?dòng)?jì)劃書(shū)

訪談對(duì)象：優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機(jī)操作技師時(shí)間：20xx年2月25日

地點(diǎn)：義豐樓

持續(xù)時(shí)間：3個(gè)小時(shí)

預(yù)期目標(biāo)：對(duì)注塑機(jī)操作技師這個(gè)職位有一個(gè)詳細(xì)的了解,，對(duì)其工作任務(wù)，職責(zé),，權(quán)限等各方面做一個(gè)具體分析,。

關(guān)于注塑車(chē)間的操作技師的訪談報(bào)告訪談?wù)撸旱谖逍〗M成員

任職者：李xx

訪談時(shí)間：20xx年2月25日?qǐng)?bào)告撰寫(xiě)人：沙永和、謝德軍

職位簡(jiǎn)介：隸屬于公司生產(chǎn)部,，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)技術(shù)工作,。

工作概要：根據(jù)公司生產(chǎn)計(jì)劃，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過(guò)程,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè),，維護(hù)機(jī)器設(shè)備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

主要職責(zé)：

1,、按照生產(chǎn)計(jì)劃，認(rèn)真完成生產(chǎn)任務(wù),，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量,；

2、指導(dǎo)本注塑機(jī)操作員正確操作機(jī)器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè),；

3,、根據(jù)生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝,，做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設(shè)置,；并按照產(chǎn)品類(lèi)型更換對(duì)應(yīng)屬性的原材料膠桶。

4,、按照工作規(guī)范,，認(rèn)真做好磨具按產(chǎn)品類(lèi)別和型號(hào)安置，并定期維護(hù)及檢查；

5,、填寫(xiě)每日工作產(chǎn)量報(bào)表及工作日志,。

工作關(guān)系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)執(zhí)行生產(chǎn)主管下達(dá)的任務(wù)和報(bào)告生產(chǎn)狀況,，對(duì)下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個(gè)產(chǎn)品的操作崗位,，及時(shí)指導(dǎo)與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。

工作環(huán)境：與外界完全隔離的無(wú)塵車(chē)間,。

資格條件：高中及同等學(xué)歷,，擁有注塑機(jī)操作技能認(rèn)證書(shū)，有較高的理解能力,、判斷能力,，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康,。

工作過(guò)程：每天上班的前一段時(shí)間根據(jù)生產(chǎn)的需要,，進(jìn)行相應(yīng)的磨具安裝，對(duì)注塑機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設(shè)置,，給機(jī)器加溫,，再開(kāi)始生產(chǎn)，并對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量,。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè),，完成該日生產(chǎn)任務(wù)。

收獲與體會(huì)

（1）工作分析是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，要做好必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)去做,。

（2）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,，各盡其才，相互配合,。

（3）工作分析對(duì)企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用,，但做好它去路途艱辛。

訪談策劃書(shū)篇四

一,、活動(dòng)名稱(chēng)

參觀金星啤酒集團(tuán)有限公司

二,、活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象不容忽視,，即我們的學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上，而缺少應(yīng)有的社會(huì)實(shí)踐,。也正是因?yàn)檫@樣,，我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運(yùn)用,。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生,，我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè),，實(shí)地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們能夠加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

三,、活動(dòng)目的

企業(yè)參觀訪問(wèn)是我們德魯克管理論壇的特色活動(dòng)。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個(gè)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀的機(jī)會(huì),。通過(guò)親身體驗(yàn),，使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個(gè)企業(yè)的組織文化、運(yùn)營(yíng)流程和管理模式,。從而擴(kuò)大我們的視野,，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。

四,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

參觀企業(yè)：金星啤酒集團(tuán)有限公司

參加人員：管理論壇所有成員,、團(tuán)學(xué)會(huì)意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計(jì)42人)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)

活動(dòng)流程：

(一)11月28號(hào)在論壇內(nèi)部進(jìn)行參觀動(dòng)員,，并指定部長(zhǎng)對(duì)我院營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì),、賽扶、旭日創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)等兄弟社團(tuán)做外部宣傳;

(二)11月29號(hào)對(duì)企管系團(tuán)學(xué)會(huì)和大一同學(xué)進(jìn)行宣傳,，并確定所有參加人員,，登記在冊(cè);

(三)11月30號(hào)告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(xiàng)(附錄);

(四)12月1號(hào)中午13:00所有人員在校門(mén)口集合，13:20乘校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā);

(五)參觀流程：1)由接待人員介紹金星集團(tuán)的組織文化和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃;2)到生產(chǎn)車(chē)間參觀流水線;3)與管理人員進(jìn)行座談會(huì),。(活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)左右)

(六)16:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校,，17：00到校，參觀結(jié)束,。

(七)活動(dòng)反饋：論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會(huì),，并做活動(dòng)總結(jié);非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......),，供大家以郵件的方式反饋活動(dòng)感受和對(duì)論壇活動(dòng)的建議,。

升達(dá)大學(xué)德魯克管理論壇

20xx年11月23日

附錄參觀訪談注意事項(xiàng)：

a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章;

a參加人員要提前對(duì)金星集團(tuán)有所了解，并準(zhǔn)備兩個(gè)管理問(wèn)題,，以備與管理層座談交流;

a參觀過(guò)程中要注意個(gè)人的言行舉止,，維護(hù)好升達(dá)形象。

訪談策劃書(shū)篇五

節(jié)目名稱(chēng)：《相約cec》

節(jié)目類(lèi)型：電視訪談節(jié)目

選題背景：當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,，社會(huì)人才供求矛盾深化,，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨一些困難和問(wèn)題，就業(yè)崗位缺口帶來(lái)的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻,。因此,，針對(duì)此種情況，我校電氣系舉辦一次就業(yè)指導(dǎo)方面的訪談節(jié)目,。

節(jié)目宗旨：為我校大學(xué)生與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供面對(duì)面的交流平臺(tái),，使我們了解更多就業(yè)的相關(guān)信息，學(xué)的更多的面試技巧,，并且在互動(dòng)中更深刻的剖析,、認(rèn)識(shí)自身，以便更加從容的面對(duì)今后的競(jìng)爭(zhēng),。

節(jié)目單位

主辦：成都電子機(jī)械高等專(zhuān)科學(xué)校電氣系

協(xié)辦：《相約cec》欄目組

節(jié)目對(duì)象：本校全體學(xué)生

節(jié)目時(shí)間：4月21號(hào) 下午1點(diǎn)30

節(jié)目地點(diǎn)：報(bào)告廳

節(jié)目具體安排

(一) 前期準(zhǔn)備

具體安排:

部門(mén)具體工作負(fù)責(zé)人

宣傳組海報(bào),、通知、橫幅等文字宣傳

校園廣播宣傳

網(wǎng)絡(luò)宣傳,，在校園網(wǎng)刊登相關(guān)信息

攝影組提前借好相機(jī),，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)照相

后勤組買(mǎi)好嘉賓及主持人飲用的礦泉水布置會(huì)場(chǎng)(花、橫幅),，借好話筒,，調(diào)試音響，擺好訪談嘉賓的椅子,，安排專(zhuān)人遞話筒給同學(xué)互動(dòng)發(fā)言

紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)活動(dòng)秩序

欄目組

1 采用以班級(jí)為單位進(jìn)行問(wèn)題收集,，請(qǐng)同學(xué)們將希望得到解決的關(guān)于就業(yè)方面的問(wèn)題寫(xiě)在發(fā)下去的調(diào)查單頁(yè)上，回收后,，將問(wèn)題整理收集,，形成問(wèn)題大綱。

2 和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通有關(guān)訪談節(jié)目的訪談提綱,，確定最后的問(wèn)題提綱和溝通訪談中其它環(huán)節(jié)的設(shè)置。

3 聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場(chǎng)觀看,。

系領(lǐng)導(dǎo)1 聯(lián)系intel公司來(lái)訪嘉賓：

生產(chǎn)部主管 人事部經(jīng)理 intel工作的我校校友(1~2人)

(二) 訪談環(huán)節(jié)

1 背景音樂(lè)

具體：在背景音樂(lè)中,，主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)的大概,，并激起同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)主題的興致,。

2 觀看宣傳片

具體：選擇一些關(guān)于招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的片子及一些大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘過(guò)程中遇到困難的短片播放，讓同學(xué)們感到一定的壓力,。主持人作簡(jiǎn)單的介紹,，然后請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，在訪談區(qū)就坐。

3 訪談環(huán)節(jié)

(1) 正式進(jìn)入訪談,，由主持人引入話題,，請(qǐng)嘉賓談?wù)剬?duì)已畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)方面的看法，及我們?cè)趹?yīng)聘時(shí)會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題和一些解決的方法,，并談?wù)動(dòng)惺裁春玫拿嬖嚰记?，為我們提供一些方向，?jīng)驗(yàn)及相關(guān)內(nèi)容,。

(2) 在嘉賓給予我們就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束后,，我們請(qǐng)一至兩位同學(xué)進(jìn)行模擬應(yīng)聘面試，由嘉賓做考官,，以便我們能對(duì)面試有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。

(3) 模擬面試結(jié)束后，有幾分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié),，一方面給嘉賓一定的休息時(shí)間,，同時(shí)主持人告訴大家接下來(lái)是同學(xué)自由提問(wèn)的時(shí)間，好讓同學(xué)們整理好自己的思路和語(yǔ)言,。

(4) 進(jìn)入同學(xué)自由提問(wèn)階段,，由同學(xué)向任意嘉賓提問(wèn)，對(duì)他們所感興趣的話題及他們的迷惘之處與嘉賓展開(kāi)交流,。

(5)自由提問(wèn)結(jié)束時(shí),，可放些有關(guān)intel公司工作環(huán)境和取得的一些成就的ppt或dv，讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對(duì)intel公司的向往之情,。(需要intel公司的提供)

(6) 由我校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié),。

(7) 由主持人作結(jié)束語(yǔ)。

節(jié)目具體流程

節(jié)目開(kāi)始前：節(jié)目宣傳片

節(jié)目開(kāi)始：

介紹環(huán)節(jié)：介紹本次活動(dòng)的目的,，到場(chǎng)嘉賓,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

主持人開(kāi)場(chǎng)白,，播放招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳片(2~3分鐘),，嘉賓就視頻發(fā)表看法(穿插嘉賓簡(jiǎn)介，ppt格式)

提問(wèn)環(huán)節(jié)：

①社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生,，在校大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面發(fā)展才可以讓自己成為企業(yè)所需要的“千里馬”(可針對(duì)intel公司對(duì)人才的需求發(fā)表看法)

②離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)應(yīng)該把握什么樣的核心價(jià)值,，持怎樣的就業(yè)觀，一些非名校,，專(zhuān)科類(lèi)院校畢業(yè)生是不是只能從比較低端的工作做起

播放應(yīng)聘過(guò)程中求職者遇到困難的一些短片(2~3分鐘),，嘉賓就短片作出評(píng)價(jià)。

提問(wèn)環(huán)節(jié)：

① 簡(jiǎn)歷的制作有哪些需要注意,，什么樣的簡(jiǎn)歷可以讓自己更突出?

② 試技巧,，如：面試禮儀,，面試心態(tài)

③ 現(xiàn)在很多工作單位都需要工作經(jīng)驗(yàn)，可是像我們這樣的工科學(xué)生覺(jué)得平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)又不輕,，到了找工作的時(shí)候因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,，使得自己覺(jué)得像是什么都沒(méi)有學(xué)到一樣，該怎么解決這樣的問(wèn)題?

互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)模擬面試

嘉賓對(duì)現(xiàn)場(chǎng)某幾位同學(xué)(面臨畢業(yè)的學(xué)生)進(jìn)行面試,，做出面試提問(wèn),，最后給出結(jié)論假如說(shuō)要從中招聘一位會(huì)選擇哪位，為什么?最后做出點(diǎn)評(píng),。

提問(wèn)環(huán)節(jié)：

①工作單位和學(xué)校是倆個(gè)不同的環(huán)境,，作為一名剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生，該怎么做才能盡快適應(yīng)新環(huán)境,，做好自己的工作?

②intel公司屬于外企,，優(yōu)勢(shì)在哪?(穿插播放intel公司工作環(huán)境和展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的宣傳dv,讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對(duì)該公司向往之情)，需要該公司提供,。

③很多人覺(jué)得女大學(xué)生畢業(yè)后就難就業(yè),，用人單位會(huì)不會(huì)就性別上在招聘時(shí)作出限制，該怎么改變這一現(xiàn)狀,，女大學(xué)生在校的時(shí)候該做些什么努力呢?

自由提問(wèn)環(huán)節(jié)：

現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)向嘉賓提問(wèn)!

(三)后期階段

1 歡送嘉賓出常

2活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)的打掃,。

3編輯新聞稿送至本系，上傳校園網(wǎng),。

4引導(dǎo)大家制定職業(yè)規(guī)劃,，強(qiáng)化就業(yè)意識(shí)，使本次訪談更有意義,。

訪談策劃書(shū)篇六

一,、采訪對(duì)象

某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保）,，考研（考取優(yōu)秀院校及研究所）,，在某方面有天賦或突出成績(jī)的學(xué)生。

二,、采訪主題

憶往昔歲月,，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì)，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法,，專(zhuān)業(yè)興趣的探討,，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議,，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討。

三,、采訪活動(dòng)的意義

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用,。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式,，面對(duì)面雙人采訪,，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像,，一人提問(wèn)并記錄,。

五、采訪時(shí)間,，地點(diǎn)

最好選在小樹(shù)林或其他一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所,。時(shí)間在五月份，持續(xù)一個(gè)月,。選在每周末,，周六或周日下午的時(shí)間，根根據(jù)天氣情況隨機(jī)而變,。

六,、訪問(wèn)類(lèi)型

具體分為四類(lèi)，保送到高等院校讀研的學(xué)生,，保送到研究所,、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生,，在某方面有突出成績(jī)火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果,，獨(dú)自進(jìn)行過(guò)研究立項(xiàng)，有發(fā)明專(zhuān)利,，獲得過(guò)電子競(jìng)賽大獎(jiǎng),，在sci等發(fā)表過(guò)文章的學(xué)生）。

七,、采訪前期工作

1,、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好,。

2,、采訪前準(zhǔn)備

必須證件，器材,。如照相機(jī),，錄音筆，采訪本,，攝像機(jī)（如有條件）等,。

八,、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié),，注意禮貌,。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍,。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他們的祝賀,，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1,、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排,。大一大二大三，都分別取

得了怎樣的成績(jī),，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn),。

2、給他們印象最為深刻的老師,。

3,、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4,、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期,？

5、如何給自己的未來(lái)定位,？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的,？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系,，以及怎樣對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè),，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣。

7,、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情,，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法,。

8,、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考,。

9,、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃,。

10,、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告,。

等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變,，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況,。并且要因人而異,。比如對(duì)于保研的，重在問(wèn)他們是如何度過(guò)自己大學(xué)生活的,，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對(duì)于考研的同學(xué),，主要是問(wèn)他們是怎樣備考的,，考研的體會(huì)與相關(guān)心得。對(duì)于在某方面有突出成績(jī)的,，重在問(wèn)他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的,，如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的,。本科生搞研究要注意的問(wèn)題,，等等。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題,，過(guò)渡性問(wèn)題,，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議,，忠告結(jié)尾,。

九、采訪后期

整理收集到的資料,，整理訪談問(wèn)答記錄,，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),，保證修改無(wú)誤,，成文。

十,、可行性分析及備注

可行性分析：

1,、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時(shí)間比較充足,，故可行性較高,，只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍,，此次采訪易于實(shí)行,。

2、我校特別是我院保研,、考研比例人數(shù)都較大,，故可供選擇對(duì)象較多。

3,、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。既有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用。故可行,，具有很大的群眾基礎(chǔ),。

備注：

1、采訪時(shí),，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題,，也可即興追問(wèn)。

2,、此種活動(dòng)應(yīng)作為品牌活動(dòng)延續(xù)下去,，并建立專(zhuān)門(mén)的檔案管理庫(kù)，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊(cè),，也可編纂成書(shū),，進(jìn)行發(fā)行。

訪談策劃書(shū)篇七

一,、策劃主題：

走訪培訓(xùn)

二,、培訓(xùn)目的：

1、使走訪人員高效,、準(zhǔn)確地完成采集信息工作

2,、確保走訪社員的安全

三、策劃時(shí)間：

xx年5月8日

四,、策劃負(fù)責(zé)人：

羅小芳,，項(xiàng)明明

五、策劃流程：

1,、5月4日~5月5日：組長(zhǎng)擬定策劃

2,、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容

3,、5月8日8：收集整合資料

策劃人員具體分工：

1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項(xiàng)

2)學(xué)習(xí)和完善走訪路途中的注意事項(xiàng),，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，

如：如何搭順風(fēng)車(chē),？ 坐車(chē)和步行如何選擇,？ 如何問(wèn)路？等等 走訪人家不在時(shí)怎么辦,？

3) 學(xué)習(xí)和完善走訪采集信息的注意事項(xiàng)及向已走訪過(guò)的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，

如：聽(tīng)不懂方言怎么辦？ 進(jìn)門(mén)如何介紹來(lái)訪目的？

主問(wèn)技巧及主問(wèn)和輔問(wèn)如何配合,？

4）5月15日：在七號(hào)樓前中午12：30全組集體學(xué)習(xí)大家整合好的資料,，負(fù)責(zé)人務(wù)必給每一位組員一份書(shū)面的學(xué)習(xí)資料，方便大家回去消化,。

5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料,，務(wù)必弄清每一項(xiàng)內(nèi)容，并積極思考,，提出問(wèn)題,，若有問(wèn)題匯報(bào)組長(zhǎng)，再臨時(shí)決定開(kāi)會(huì)一起解決,。同時(shí)對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行討論確定。

六,、注意事項(xiàng)：

經(jīng)驗(yàn)的收集并不是指一定要按老成員說(shuō)的去做,，他們的經(jīng)驗(yàn)僅做參考，只是希望經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁刮覀兾∷麄兊慕逃?xùn),，走訪更順利

相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，一定能順利完成走訪培訓(xùn)，大家加油哦,。

附： 關(guān)于組織xx年走訪校友活動(dòng)的通知

訪談策劃書(shū)篇八

第一部分：前言（現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析）

如今社會(huì),，越來(lái)越多的人感覺(jué)到了來(lái)自各方面的壓力，無(wú)論是在工作中,，學(xué)習(xí)中還是在與家人,，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏,，拼得焦頭爛額,，身心倍感疲憊，很多時(shí)候,，他們感覺(jué)前途渺茫,，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪談節(jié)目,，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈,，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場(chǎng)沉浮的人減減壓,，分享一下成功寶典,。

第二部分：欄目定位

（一）欄目概述

一、欄目名稱(chēng)：《傾聽(tīng)》

二,、節(jié)目類(lèi)型：訪談?lì)?/p>

三,、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)?/p>

五,、節(jié)目風(fēng)格：輕松,，自然，隨意,，減壓

六,、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

七、嘉賓選擇：文體明星,、感動(dòng)中國(guó)人物,，網(wǎng)絡(luò)紅人

八、人物介紹：簡(jiǎn)單介紹嘉賓生平及主要成就

九,、現(xiàn)場(chǎng)布置：舞臺(tái)正中見(jiàn)擺放一張圓形小桌,，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放一長(zhǎng)排沙發(fā),，嘉賓與主持人面對(duì)面,，舞臺(tái)與觀眾席形成兩個(gè)同心圓，舞臺(tái)后面是大屏幕,，演播廳布置以暖色調(diào)為主,，輔以簡(jiǎn)單的綠植

十、節(jié)目流程（舉例介紹）

1,、播放片頭：以節(jié)目logo為主,，輔以簡(jiǎn)單的音樂(lè)，突出節(jié)目特點(diǎn)

2,、開(kāi)場(chǎng)白：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們,，大家好，歡迎收看本期的《傾聽(tīng)》,，我是主持人李靜,，我們這一期邀請(qǐng)的嘉賓是馬蘇，大家歡迎,！

3,、嘉賓馬蘇登場(chǎng)，與主持人對(duì)話,，對(duì)話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,、與孔令輝的相識(shí)（淺談）、成名之初的彷徨與對(duì)現(xiàn)在生活感悟,，談?wù)勁膽蜻^(guò)程中遇到過(guò)的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演,。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題,。對(duì)話過(guò)程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨,、杜淳、姚笛對(duì)她的印象等）

4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】,，跟觀眾互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，主持人總結(jié)

5,、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事,，相信大家對(duì)馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來(lái)越好,，也會(huì)有更多的人喜歡,，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝,。觀眾朋友,，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn),。

6,、下期精彩節(jié)目預(yù)告

第三部分：攝制策略

一、主持人要求：具有一定的知名度,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求,，事先對(duì)嘉賓要有較全面的了解,，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場(chǎng)有較好的應(yīng)變能力,，最大限度地保證問(wèn)題的有效性,，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，尊重訪談對(duì)象

二,、節(jié)目包裝 ：輕松,、真實(shí)、親切的人物訪談,，分享嘉賓的生活經(jīng)歷,，從而為普通人提供人生感悟

三、制作設(shè)備 ：一臺(tái)主機(jī)位于演播廳正前方,，兩臺(tái)游機(jī)分別位于臺(tái)左右兩側(cè),，另外一臺(tái)在演播廳內(nèi)盤(pán)旋，負(fù)責(zé)抓鏡頭

四,、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘

五,、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間要求,，節(jié)目采取錄播形式,，正式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00，重播時(shí)間為每周日10：20—11：00

十、工作人員設(shè)置：主持人（一人）,、攝像（兩名）,、編導(dǎo)（兩名）、化妝（一人）,、燈光（一人）,、制片（一人）、 音響師（一人）

第四部分：推廣營(yíng)銷(xiāo)

一,、節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語(yǔ)

權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代,，同時(shí),，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn),，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口,。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物,，并循序漸進(jìn),、條分縷析地對(duì)其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目,，絕對(duì)是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”,。

二、節(jié)目市場(chǎng)分析：當(dāng)今時(shí)代,，“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點(diǎn),，觀眾對(duì)假、大,、空的節(jié)目非常反感,，我們?cè)O(shè)計(jì)的人物訪談?lì)惞?jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求，使他們真切地看到了毫無(wú)矯飾的人和事,，各個(gè)階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,，從心理上融入話題的拓展和談話的過(guò)程中

三、廣告營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合,，通過(guò)冠名的手段,，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過(guò)程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商,，節(jié)目間隙插播廣告,。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對(duì)那些希望聽(tīng)故事的人和對(duì)名人感興趣的人群,，通過(guò)了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣,；得出人生感悟,，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒,，創(chuàng)造屬于自己的精彩

訪談策劃書(shū)篇九

人物訪談的策劃書(shū)

一,、被采訪對(duì)象及本次節(jié)目觀眾。

1,、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班xx同學(xué),。

2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生,。

二,、采訪主題。

我的大學(xué),，我的夢(mèng),。即：關(guān)于她對(duì)這次演講比賽的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類(lèi)比賽活動(dòng)的目的,，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃,，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。

三,、采訪活動(dòng)的意義,。

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用,。

四、采訪方式,。

此次活動(dòng)采取座談形式,，面對(duì)面雙人采訪。

五,、采訪時(shí)間,，地點(diǎn)。

選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所,，最好是學(xué)生大多數(shù)沒(méi)課的時(shí)候進(jìn)行,。

六、采訪前期工作,。

1,、提前預(yù)約。

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預(yù)約好,。

2,、采訪前準(zhǔn)備。

必須證件,，器材,。如照相機(jī)，錄音筆,，采訪本,，攝像機(jī)（如有條件）等。

七,、采訪過(guò)程,。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況,。并且要因人而異,。比如對(duì)于演講比賽的，重在問(wèn)他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮,，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的,。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的`這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來(lái)的,。在遇到困難事實(shí)如何克服的,，等等。 采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題,，過(guò)渡性問(wèn)題,，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議,，忠告結(jié)尾,。

八、采訪后期,。

整理收集到的資料,，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告,，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),，保證修改無(wú)誤，成文,。

九,、可行性分析及備注。

（一）可行性分析：

1,、由于現(xiàn)在是大二生,，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對(duì)的充足,，顧可行性較高,。只要問(wèn)題提法得當(dāng),，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行,。

2,、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用,。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ),。

（二）備注：

采訪時(shí),，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn),。

訪談策劃書(shū)篇十

人物訪談專(zhuān)題策劃書(shū)

目錄

一,、被采訪對(duì)象 ................................................................... 1

二、采訪主題 ...................................................................... 1

三,、采訪活動(dòng)的意義 ........................................................... 1

四,、采訪方式 ...................................................................... 1

五、采訪時(shí)間,，地點(diǎn) ........................................................... 1

六,、采訪前期工作 ............................................................... 1

七、采訪過(guò)程 ...................................................................... 2

八,、采訪后期 ...................................................................... 2

九,、可行性分析及備注 ....................................................... 3

可行性分析： ........................................................................ 3

備注： .................................................................................... 3

一、被采訪對(duì)象或嘉賓

被采訪者：成都東軟學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李子寧

節(jié)目觀眾：東軟學(xué)院眾學(xué)生

二,、采訪主題

社團(tuán)與學(xué)習(xí)生活即：關(guān)于他參加社團(tuán)活動(dòng)的體會(huì),，她在這一年多中參加的各類(lèi)活動(dòng)的目的，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃,，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議,。

三,、采訪活動(dòng)的意義

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于幫助那些在如何分配社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間方面有困惑的`同學(xué),，分享他自己在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)分配時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，讓大家結(jié)合自己的情況,，能夠調(diào)整自己大學(xué)生活的狀態(tài),，有效率的生活

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式,，面對(duì)面雙人采訪,。

五,、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

選在a2的卡座,，以便于可以有個(gè)適宜的交談環(huán)境,。

六、采訪前期工作

工作安排：

1,、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預(yù)約好。

2,、采訪前準(zhǔn)備必須證件,，器材。如照相機(jī),，錄音筆,，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等,。

七,、采訪過(guò)程

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況,。并且要因人而異,。比如，再談到他可以在兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別突出,，所以請(qǐng)他分享一下自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題,，過(guò)渡性問(wèn)題,，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議,，忠告結(jié)尾,。

八、采訪后期

整理收集到的資料,，整理訪談問(wèn)答記錄,，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),，保證修改無(wú)誤,，成文。

九,、可行性分析及備注

可行性分析：

1,、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多,，空閑時(shí)間相對(duì)的充足,，顧可行性較高,。只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍,，此次采訪易于實(shí)行,。

2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流,，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,，為他們樹(shù)立良好的榜樣,，起到激勵(lì)與督促作用。故可行,，具有很大的群眾基礎(chǔ),。備注：

采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題,，也可即興追問(wèn),。

主持人：崔濟(jì)川

視頻拍攝；陳飛鴻,；陸思佑,；

后期制作：王豪；

策劃方案：劉興宇,；

整理問(wèn)題,，聯(lián)系受訪對(duì)象：徐鵬

制作演示文稿：黃錦浩

訪談策劃書(shū)篇十一

各班級(jí)：

為幫助我校學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì),、了解校友擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力,，使更多的同學(xué)能夠分享,，學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心將于xx年繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展校友走訪活動(dòng)。就業(yè)指導(dǎo)中心提供部分校友名單,，各班級(jí)協(xié)助做好組織工作,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

xx年第二學(xué)期5月下旬

二,、活動(dòng)目的：

1,、了解職業(yè)世界和外部就業(yè)環(huán)境

2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例,，起到榜樣和引領(lǐng)的作用,。

3,、通過(guò)尋訪活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

4,、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn),，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

5,、采集校友對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議,，進(jìn)一步提高我校的就業(yè)工作水平。

三,、采訪內(nèi)容：

1,、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和可能從事的職業(yè)以及行業(yè)的發(fā)展前景

2、校友的擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,；

3、通過(guò)校友感受學(xué)校的發(fā)展歷程,，為山東大學(xué)的人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;

4,、校友對(duì)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議,；

5,、校友在本行業(yè)所做出的突出成就。

四,、參加人員：

1,、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；

2,、責(zé)任心強(qiáng),，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；

3,、身體健康，吃苦耐勞,；

4,、有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成人物走訪任務(wù),。

五,、截止日期：

有意參加者，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)報(bào)名表后，以班級(jí)為單位于5月20日前,，送至臨床就業(yè)服務(wù)中心辦公室7—408.

六,、活動(dòng)的宗旨和目的：

為了加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平建設(shè)，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),，能夠保持樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，我們將學(xué)院建立至今涌現(xiàn)的杰出校友的事跡加以宣傳,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友,，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī)，更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志,，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮,。

人生短暫，每個(gè)人都不想碌碌無(wú)為地過(guò)完自己的一生,。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后,，由于缺乏一定的思想品德修養(yǎng)，走上了一條不歸之路,?？芍^是一失足成千古恨。所以為了使我們的學(xué)生不光具有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還具有崇高的思想品質(zhì),，我們學(xué)院策劃了這次“知名校友風(fēng)采展”活動(dòng)。

生活是一部沒(méi)有文字的書(shū),，充滿了坦途和坎坷,，他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō),，生活的含義更加的豐富,，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入,，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標(biāo),，為他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上指明前進(jìn)的方向，對(duì)他們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義,。

前期信息收集

學(xué)院五十年間,，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人士，他們各自在自己的崗位上做出了巨大的成就,。我們?cè)诮?jīng)過(guò)一系列的調(diào)查活動(dòng)的制約,，優(yōu)秀校友雖然未必全面包括，但是可以確定的是,，我們選出的這些已完全有資格成為學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表,。

在初步確立了采訪對(duì)象之后,，進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查，通過(guò)與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪,，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡,，讓學(xué)生對(duì)他們的了解不僅僅停留在眩目的榮譽(yù)之中，更要看到他們?yōu)榇硕冻龅母嗟暮顾?，?jīng)歷的艱難坎坷。以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,，端正他們的人生和學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，使之戒驕戒躁,，努力向上,，為日后事業(yè)有成打下良好的基矗

中期宣傳及評(píng)選

在獲得預(yù)期的資料后，采訪對(duì)象的事例做成展板,，放在學(xué)院大廳展覽一段時(shí)間,，同時(shí)通過(guò)學(xué)院學(xué)生會(huì)的積極宣傳工作，讓每個(gè)同學(xué)都能夠自發(fā)的,、主動(dòng)的參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中來(lái),，與此同時(shí)，我們也會(huì)收集從同學(xué)中的來(lái)的反饋信息,，并盡量讓他們提出自己希望知道的更多的關(guān)于校友的情況,，我們盡力予以解答。

后期總結(jié)和反饋工作

今后我們將盡可能多地在歷年校慶之際邀請(qǐng)一些優(yōu)秀校友到我們學(xué)院和大家見(jiàn)面開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng),，或者進(jìn)行講座,，或者以茶話會(huì)的形式和同學(xué)代表進(jìn)行面對(duì)面的交談，在百年校慶之際,，邀請(qǐng)盡可能多的著名校友,，增強(qiáng)同學(xué)們與老校友之間的相互聯(lián)系，同時(shí)建立一個(gè)持久的聯(lián)系機(jī)構(gòu),，為今后校友分會(huì)的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的條件,。同時(shí)也讓活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響