計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

二,、工作重點(diǎn)和措施

(一)加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高大家教科研工作的理論水平,。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

3、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

4,、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高;教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

5、重視對青年教師的培養(yǎng),，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案,，以教師自我發(fā)展規(guī)劃,、歷年的教學(xué)成績、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計(jì)劃管理體系,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4,、過程管理,。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動(dòng),，使活動(dòng)落在實(shí)處,，做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí),。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級之間的交流,。

6、聽評課管理,。聽評課要做到有記錄,、有點(diǎn)評,、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù),，教研組長至少15次。通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問題。

7,、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

8,、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

三,、工作行事歷

三月份

1,、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn),。

2、研究教師課程分配,。

3,、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

4,、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料,。

5,、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。,、

6、做好新生的報(bào)到,、注冊工作,。

四月份

1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、各教研組教研計(jì)劃,、各班級計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2,、完善在校學(xué)生的簡明情況登記表工作,。

4、做好各種上報(bào)資料,，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作,。

5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)

6,、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào),、開題工作。

8,、召開一年級語文,、數(shù)學(xué)(上冊)教材分析會(huì)。

9,、組織科學(xué)教師參加對課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

10、語文組進(jìn)行一年級漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng),。

11,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

12,、綜合教研組開展活動(dòng),。

13、組織二—六年級演講比賽,、熱烈慶祝建國六十周年,。

14、做好一年級新生學(xué)籍新建工作,。

15,、做好甲型h1n1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作,。

16,、做好20__年秋季教材征訂工作。

17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽,。

18,、組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動(dòng)。

19,、教育教學(xué)月度檢查(備,、教、改,、輔)

20,、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

五份

1,、語文,、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)專刊,。

2,、語文組進(jìn)行中年級閱讀教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、舉辦“一日教研”活動(dòng),。

5、參加區(qū)小學(xué)高年級英語教材研討活動(dòng),。

6,、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。

7,、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng),。

8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。

9,、組織舉行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

10,、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng),。

11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng),。

12,、低年級舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級舉辦作文比賽,。

13,、教育教學(xué)月度檢查(備、教,、改,、輔)

14,、迎接教育局對我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,。

六月：

1,、迎接區(qū)教育局對我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測。

2,、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競賽活動(dòng),。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動(dòng),。

4,、組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。

5,、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng),。

6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、開展冬季傳染病防治工作。

8,、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。

9、舉辦全校家長學(xué)校講座活動(dòng),。

10,、教育教學(xué)月度檢查(備、教,、改,、輔)

11、組織安排期中檢測工作,。

12,、舉辦各年級、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì),。

13,、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。

14,、組織參加蜀山區(qū)20__年秋季小學(xué)生信息學(xué)競賽,。

七月份

1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查,。

2,、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。

3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng),。

4,、上報(bào)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

5,、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查,。

6、語文組進(jìn)行高年級作文教學(xué)研討活動(dòng),。

7,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

8,、結(jié)合“12·4”法制宣傳日,，開展法制宣傳活動(dòng)。

9,、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班,。

10、教育教學(xué)月度檢查(備,、教,、改、輔)

11,、做好各學(xué)科期末檢測工作,。

12,、組織家教工作交流活動(dòng),。

13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料,。

14,、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

15,、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排,。

16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，教誨處將憑據(jù)教誨局整體安排戰(zhàn)學(xué)校新的請求，以“以教代研,，以研促教,，教研同步”為主旨;以校本教研、課題實(shí)行為抓手,，踏實(shí)做好教科研慣例工作;以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植,，夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管，打制高效講堂，進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn),，不停更新講解看法,，改動(dòng)教員的講解行動(dòng)戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法，勤奮進(jìn)步講解有用性,，片面進(jìn)步講解量量,，力圖獲得新的沖破。

2,、工作目的

1,、以標(biāo)準(zhǔn)為條件，完美講堂講解慣例,，進(jìn)步講堂講解效益,。

2、以活動(dòng)為載體,，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng),，增進(jìn)教師片面成長。

3,、以量量為抓手,，重視量量進(jìn)程經(jīng)管，完美量量審核機(jī)制,。

3,、工作內(nèi)容及步伐

(一)講解慣例：著眼細(xì)節(jié)，逃務(wù)實(shí)效

1,、寬格履行課程企圖

開齊國度課程,，開足校本課程。脆持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊,、上足、上好,。

2,、脆持講解慣例，做到“六有用”

本學(xué)期,，教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度,，力圖“實(shí)、實(shí),、效”即：回響反映實(shí)在成績,，脆持量力而行，到達(dá)增進(jìn)的后果,。勤奮使檢討取評價(jià)成為一種引發(fā),、一種服務(wù),、一種鼓勵(lì)，加強(qiáng)工作的針對性戰(zhàn)實(shí)效性,，履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式,，每個(gè)月教研組長對本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績,，提出改善定見,，并催促教員實(shí)時(shí)整改，做好紀(jì)錄,。同時(shí),，教誨處將構(gòu)造教研組長戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次)。教員還要做好“六有用”,，即：有用備課,、有用上課、有用做業(yè),、有用教導(dǎo),、有用檢測、有用教研,。迥殊是“有用做業(yè)”教員要掌握寬格教師的做業(yè)量,，脆持做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3,、做好講解評價(jià)工作,，招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法，肯定嘉獎(jiǎng)等次,。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn),。

(兩)講解研討：引發(fā)教員專業(yè)成長

1.標(biāo)準(zhǔn)校本教研，進(jìn)步校本研建量量

(1),、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解,，落實(shí)講解目的”那個(gè)框架的研討主題，并完成取課題研討的無機(jī)整開,。

(2)、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。脆持“以科研帶教研,，以教研促進(jìn)步”的理念，走教科研分離之路,，深刻展開好教科研活動(dòng),。構(gòu)成以“課題動(dòng)員、師徒結(jié)對,、散體備課,、校際交換,、主干引發(fā)、蹲點(diǎn)聽課,、實(shí)際進(jìn)修,、自我深思”等活動(dòng)為根本情勢的校本教研，晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平,。

(3),、教員全員加入“六個(gè)一”講解實(shí)行活動(dòng)，即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個(gè)子課題,，盤繞課題研討每人上一堂實(shí)行課,、設(shè)想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文,、整頓一萬的進(jìn)修體味,，每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有講解收成,，周周有講解深思,，月月有講解回想，并將履歷取迷惑實(shí)時(shí)反應(yīng)教誨處,。

(4),、肯定五次專題研究會(huì)。五個(gè)專題研討分月停止,，辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱,，教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動(dòng)有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”,、“講堂檢測練習(xí)的情勢及講堂成績的解救計(jì)謀”,。

(4)、倡導(dǎo)沒有守時(shí)沒有打召喚隨堂聽課,做到隨堂聽實(shí)時(shí)評;試行由校長,、營業(yè)校長,、教研組長組開的預(yù)定聽課，取教員配合探究,，使講解設(shè)想更趨完美,。教員憑據(jù)修正定見備同范例課，正在全校范疇內(nèi)停止樹模交換,。每學(xué)期校長,、營業(yè)校長聽課很多于40節(jié)，別的教員聽課很多于20節(jié),。

(5),、以成績、念書,、動(dòng)作,、深思,、改善為根本形式，開辟以“一名專家,、兩位名師,、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式。

(6),、執(zhí)行月專題進(jìn)修軌制,。由值月帶領(lǐng)賣力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容，停止散體進(jìn)修交換,。

2,、促進(jìn)學(xué)校科研工作的縱深成長

(1),、建立“成長為本,，研訓(xùn)一體，回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒,。

(2),、接納“專家引發(fā)、伙伴合作,、自我深思”,，請出去、走進(jìn)來的方法,，不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識戰(zhàn)才能,。

(3)、做好科研資本的開辟工作,，散焦講堂講解,，主動(dòng)構(gòu)建“粗品高效”講堂形式，展開“有用講解”比賽活動(dòng),，進(jìn)一步減年夜教員培訓(xùn)力度,，勤奮構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的講堂講解形式，使講堂具有較強(qiáng)的實(shí)際引導(dǎo)意義,。

(4),、增強(qiáng)對已有課題的理論引導(dǎo)工作;催促教員大家到場課題研討。

(三)主動(dòng)促進(jìn)素養(yǎng)教誨,，增進(jìn)教師片面成長

1,、有企圖、有針對性地展開各種活動(dòng),，為教師發(fā)揚(yáng)興致專長拆建平臺(tái)。一是使講堂講解得以延長戰(zhàn)彌補(bǔ);兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開素養(yǎng)戰(zhàn)綜開才能的進(jìn)步,。本學(xué)期將展開低年級心算競賽;中年級瀏覽競賽;高年級做文競賽戰(zhàn)其他各種比賽,。

2,、繼承展開“取典范為伴，以念書為樂”的念書活動(dòng),。各年級要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健,、教誨性強(qiáng)，能積聚豐盛常識的典范書本構(gòu)造教師瀏覽,，讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶,。

3、舉行好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4,、分離少先隊(duì)工作，充沛應(yīng)用校園播送,，豐盛教師課余糊口,，營建優(yōu)越的育人空氣。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，落實(shí)知恩、戴德動(dòng)作,。

(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨

1,、供應(yīng)劣量服務(wù)。當(dāng)真實(shí)行保教偏重的準(zhǔn)繩,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱情”、“仔細(xì)”,、“耐煩”,。做到人正在崗，心正在崗,，工作經(jīng)心失職,，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會(huì)),，認(rèn)識滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。

2,、增強(qiáng)課程經(jīng)管,。用好幼兒課本，片面落實(shí)幼兒課程目的,。開設(shè)幼兒英語(平常用語30條),、幼兒跳舞(5個(gè))、幼兒詩歌課(20首),。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支,，確保課程目的的片面落實(shí),。

3、培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗,。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗：如坐姿,、謄寫姿式等;按期更換幼兒坐位，掩護(hù)幼兒目力;增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨,、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨,。

4、豐盛幼兒糊口,。脆持天天一節(jié)的戶中活動(dòng)課,，多樣化地展開幼兒活動(dòng)，如興趣活動(dòng)會(huì),、現(xiàn)場做繪競賽,、心語展現(xiàn)活動(dòng)等，進(jìn)步幼兒園社會(huì)榮譽(yù),。

5,、看重師資扶植。展開幼兒講解研究,，停止幼兒教員之間“一幫1,、結(jié)對子”，讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法,，讓教員正在伙伴合作中晉升專業(yè)火平,。

6、完美幼教評價(jià),。經(jīng)過講堂驗(yàn)支,、幼兒才藝展現(xiàn)、家長平易近意評價(jià),、檢查案頭材料,、開放日活動(dòng)等方法評價(jià)幼兒教員。

(五),、增強(qiáng)圖書室戰(zhàn)實(shí)行室的經(jīng)管,。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率，守舊長途教誨,。

(六),、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。

(1),、展開陽光師訓(xùn)活動(dòng),，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。

(2)、盡力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,。一是根據(jù)下級請求樹立臺(tái)帳,，看重文檔搜集;兩是開設(shè)康健課,，看重康健教誨;三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管,，打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作。

(3),、看重兩操經(jīng)管,，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操。

(4),、增強(qiáng)康健課,、體育課、音樂課的經(jīng)管,。

年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇三

以黨的全會(huì)精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭創(chuàng)先進(jìn),。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好班會(huì),、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識。

同時(shí),，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重,，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),，把課上活,，上生動(dòng)，吸引學(xué)生,，留住學(xué)生,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié),，分管副校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、抓好質(zhì)量教研工作,，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師開展不少于3次大型的月考,，同時(shí)加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

6,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng),，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué)競賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

7,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過專題講座,、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(二)開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好新教師的“傳、幫,、帶”工作,。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,，開展伙伴結(jié)對互助活動(dòng),。

4、開展好集體備課活動(dòng),。各年級成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，最后抽簽決定上課教師,，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋,，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評或論壇,，知行結(jié)合;練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例，感悟教育,。

6、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。