作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022年疫情防控安全教育教案精選三篇,，一起來(lái)看看吧!

1.疫情防控安全教育教案

【活動(dòng)目的】

1、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,，鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄,。

2、了解什么是真正的英雄,，讓愛(ài)國(guó)情懷,、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3,、明確了自己的使命,，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng),，長(zhǎng)大后為祖國(guó),、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

4、了解新型冠狀病毒,，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物,。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān),。

5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,，拯救人類(lèi)!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集抗擊疫情英雄資料,、圖片、課件,、詩(shī)歌朗誦視頻等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：面對(duì)疫情,，我們無(wú)所畏懼

2022年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,，誰(shuí)也沒(méi)有想到,，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶(hù)。

設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,，拉近和學(xué)生的距離,，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

二,、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令

防控就是責(zé)任2022年,，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻,，舉國(guó)抗擊,，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目,。

(一)走近鐘南山

(1)他,，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線,。他是誰(shuí)?對(duì),，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事,。

(2)讀事跡：(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程,。

(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,，他馬不停蹄,，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),，一路奔波，滿腔責(zé)任為國(guó)為民,，令人肅然起敬,，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!

設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,，敬佩之情油然而生,。

(二)走近默默無(wú)聞的英雄

其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士,、司機(jī),、解放軍、清潔工,、警察,、社區(qū)工作者(出示圖片)

他們沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有護(hù)目鏡,，僅靠著一只口罩,，一張

村民、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心,，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄,，勝似英雄!

設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,，他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),，同樣是英雄,。

(三)走近身邊的英雄

同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄,。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)

他，他們,，就在我們身邊,。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中,。他們用自己的智慧素養(yǎng),，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。

他們是平凡的,，他們也是偉大的英雄!

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線,。哪有什么歲月靜好,，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人,、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離,，知道英雄就在我們身邊,。

三、致敬英雄

(配樂(lè)朗誦)在國(guó)家危難,，黑暗降臨的時(shí)刻,，總會(huì)有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,，盲目和偏見(jiàn),，

病患和地獄，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望,。

四、歌頌英雄

有人寫(xiě)下了這樣的贊歌,，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng),。(課件：詩(shī)歌朗誦)

動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯的感情,，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲,。

歌頌英雄，贊美英雄,，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇,。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意,，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中,。

五、學(xué)習(xí)英雄

同學(xué)們,，這一幅幅感人的畫(huà)面,，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思,。

思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí),，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國(guó)家有難時(shí),，我們應(yīng)該挺身而出,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,，用知識(shí)縫制鎧甲,，不遠(yuǎn)的將來(lái),，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),，不懼艱辛,，勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。

(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白,，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽(tīng)從教導(dǎo),，做好自己的事,。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。)

六,、了解新型冠狀病毒

這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響,，給人們的生命帶來(lái)了威脅,，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì),，家人團(tuán)聚,、開(kāi)開(kāi)心心的旅游，高高興興聚餐,，逛廟會(huì),、去游樂(lè)場(chǎng)。)

但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人,。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒,。

你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠,、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話,。(放錄音)

設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠，層層及近,，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。

七,、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)

八,、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命

鐵的事實(shí),，血的教訓(xùn),，再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命,。

設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴,。

九,、總結(jié)(同學(xué)齊讀)

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì),，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng),，長(zhǎng)大后為祖國(guó),、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類(lèi)!

讓我們共同攜手：致敬英雄,，敬畏生命,。

2.疫情防控安全教育教案

【班會(huì)主題】：《防控疫情，我們?cè)谝黄稹?/p>

【班會(huì)時(shí)間】：3月22日上午

【班會(huì)對(duì)象】：全體學(xué)生

【班會(huì)目標(biāo)】：為網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)打下基礎(chǔ),，在這特殊的時(shí)期,，讓我們每個(gè)人都盡好自己的職責(zé)，防控疫情,，從我做起,，打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)

【班會(huì)過(guò)程】：

1、一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,，共同開(kāi)啟《開(kāi)學(xué)第一課》

2、面對(duì)疫情,，我們應(yīng)該怎么做?

3,、增強(qiáng)心理免疫力，減緩負(fù)面情緒,，從容面對(duì)不確定性,。面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)勢(shì)洶洶，現(xiàn)階段相信很多家長(zhǎng)和同學(xué)們或多或少都會(huì)出現(xiàn)慌亂的情緒,，面臨著開(kāi)學(xué)的問(wèn)題,、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁"，有不少人會(huì)處在對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒的“恐懼”中,。適度緊張是正常的,。

在這次疫情中，如果你產(chǎn)生了恐懼心理,，那說(shuō)明你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,。

有些人說(shuō)恐懼跟悲傷、憤怒一樣,，是不好的“情緒”,，我們應(yīng)該克服,，戰(zhàn)勝它。

實(shí)際上,，情緒是沒(méi)有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負(fù)面影響,。恐懼的正面作用在于,，它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自身能力或水平的承受范圍,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事物。比如說(shuō)在這次疫情中,，正因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了恐懼,，所以我們會(huì)自覺(jué)地勤洗手、戴口罩,，待在家里,，不去人多的地方，以兔被病毒感染,。

過(guò)度的恐慌會(huì)給身體造成傷害,，大家可能會(huì)有感覺(jué)，特別緊張,、恐懼的時(shí)候,，我們吃飯、睡覺(jué)等日常生活都會(huì)受影響,，壓力特別大的時(shí)候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中,，睡不好、吃不香,，焦慮緊張,、惶恐不安。

不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：

(1)科學(xué)防控,，提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感,。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專(zhuān)業(yè)人士的建議只要我們按照科學(xué)的方法(盡可能留在家里,，減少到人員密集的公共場(chǎng)所居室保持清潔,，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng);隨時(shí)保持手衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，外出時(shí)佩戴口罩),，我們是可以防御新型的肺炎病毒的。

(2)將恐懼表達(dá)出來(lái),。跟親人朋友或者老師家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的擔(dān)心和恐懼,，說(shuō)出來(lái)之后，心里會(huì)舒坦一些，也許他們的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助你,。也可以通過(guò)寫(xiě)作或是畫(huà)畫(huà)的方式把它表達(dá)出來(lái),，有心理學(xué)家研究證明，當(dāng)你把問(wèn)題說(shuō)(表達(dá))出來(lái),，就好了半,。

(3)減少接收負(fù)面信息，給心靈戴上“口罩,。其實(shí)我們看太多負(fù)面的那種信息,，會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”，你可能不生活在武漢,，你可能沒(méi)有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_,，但是你看太多負(fù)面的消息，你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患的那種感覺(jué),，這也是一個(gè)非常大的傷害,。

所以我們只看官方有權(quán)威來(lái)源(省市疾控中心、衛(wèi)健局,、——陽(yáng)光網(wǎng)等)的信息,，謹(jǐn)慎對(duì)待朋友圈的各類(lèi)信息，不要風(fēng)聲鶴唳,、草木皆兵,，更不要道聽(tīng)途說(shuō);不指責(zé)、不抱怨,，不傳遞負(fù)面性的資訊,。

3.疫情防控安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀,、病毒的傳播有哪些途徑,。

2.了解日常防護(hù)的重要性，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施,，并做好防護(hù),。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣,，愛(ài)動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門(mén)。”到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了,。那是因?yàn)橐环N病毒破壞了我們的正常生活,。他的名字叫“新型冠狀病毒。”

二,、了解新型冠狀病毒的癥狀

新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱,、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀,，如咽痛,、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下,，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎,，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn),，更嚴(yán)重時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥,，腎衰竭甚至死亡。

三,、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?

主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播,。

四,、如何防護(hù)

1.上下學(xué)盡量不坐公交車(chē)。

2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩,，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離,。

3.盡量不乘電梯，如果樓層太高,，必須帶好口罩,，不直接用手觸摸電梯按鈕。

4.人人關(guān)注教室,，居室是否經(jīng)常開(kāi)窗,，通風(fēng)。

5.下課不在校園拉扯打鬧,，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離,。

6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回,、咳嗽手捂之后,、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手,，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí),，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻,。

7.提醒家人家庭成員不共用毛巾,，保持家居、餐具清潔,，勤曬衣被,。

8、提醒家人不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避免前往售賣(mài)活體動(dòng)物(禽類(lèi),、海產(chǎn)品,、野生動(dòng)物等)的市場(chǎng)。

9.提醒家人家里要備置體溫計(jì),、醫(yī)用外科口罩或N95口罩,、家用消毒用品、等物資,。

10.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，鍛煉身體，規(guī)律作息,，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段,。

五、戴口罩的詳細(xì)方法

外出前往公共場(chǎng)所,、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí),，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段,。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩,，佩戴時(shí)，要將嘴,、鼻,、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾,，使口罩與面部完全貼面,。分清楚口罩的內(nèi)外、上下,。淺色面為內(nèi),，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外,，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方,。要定期更換、不可戴反,，更不能兩面佩戴,。

六、“天下興亡,，匹夫有責(zé)“

自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),，全國(guó)各地共同抗擊疫情,。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒,、時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起認(rèn)識(shí)他們(圖片)

七,、結(jié)束語(yǔ)

疫情雖然可怕,，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體,，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒,。努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各行各業(yè)的精英,，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候,，能夠做出更大的貢獻(xiàn)。

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