計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇一

一,、教材分析

本學(xué)期教材共有22課,，內(nèi)容有看圖講述、詩(shī)歌兒歌,、散文,、古詩(shī)等，分別有讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)等訓(xùn)練學(xué)習(xí),。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā),，以直觀(guān)性、趣味性,、活動(dòng)性,、參與性為原則，讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性,，讓幼兒樂(lè)說(shuō),，愛(ài)說(shuō)，大膽說(shuō),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣,。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地傾聽(tīng)別人講話(huà)、把老師講的話(huà)能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能更好的取得家長(zhǎng)和老師的配合教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說(shuō)話(huà)連貫,、完整。

3,、引導(dǎo)幼兒“樂(lè)意與人交談,，講話(huà)要有禮貌,。會(huì)用禮貌用語(yǔ),。

4、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的好習(xí)慣,。

5,、學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話(huà)，認(rèn)讀教材中重點(diǎn)的生字詞,。

三,、教學(xué)方法和措施：

無(wú)論是在課前課后都經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授。在教學(xué)過(guò)程中多利用豐富的教具以“動(dòng)之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂(lè)學(xué)的`環(huán)境,，主動(dòng)和幼兒交流，溝通,，熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽。

一,、教材分析

本學(xué)期閱讀教材選自字寶寶樂(lè)園啟蒙閱讀5,，本教材共有六個(gè)單元，內(nèi)容有：秋娃娃寫(xiě)信,、樹(shù)的名片,、落葉、古詩(shī),、吸煙有害,、地球是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、字寶寶,，變變變,，風(fēng)兒在哪里等。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)秋天里樹(shù)葉飄落的自然現(xiàn)象并感受秋天的季節(jié)特征。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī),，陶冶情操，進(jìn)行藝術(shù)熏陶,，增長(zhǎng)知識(shí),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,，鍛煉幼兒讀圖能力，并懂得吸煙有害健康,。

4,、通過(guò)兒歌教讀，學(xué)會(huì)認(rèn)讀生字,，對(duì)漢字產(chǎn)生興趣,，感受漢字的魅力。

5,、讓幼兒了解地球的形狀和圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的特點(diǎn),，萌發(fā)對(duì)宇宙的向往和大膽想象。

三,、教學(xué)方法和措施：

本學(xué)期主要通過(guò)看圖講述,，字寶寶游戲，兒歌朗讀,，聽(tīng)說(shuō)游戲,，情境表演等內(nèi)容，讓幼兒在快樂(lè)的游戲中認(rèn)識(shí)生字,，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成傾聽(tīng)和指字閱讀習(xí)慣,，并結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中潛移默化的讓幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言和識(shí)字,，并對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,。

一、教材分析

本教材從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)個(gè)體,，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體特征,、并學(xué)會(huì)懂得如何保護(hù)自己，教材內(nèi)容與幼兒平常生活習(xí)慣密切相關(guān),，以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)為主要目標(biāo),。

二,、方法與措施：

充分利用學(xué)校條件和資源，以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)感知體驗(yàn),，觀(guān)察學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法,。促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。

以上是我任教科目的教學(xué)計(jì)劃,，本學(xué)期我將一如既往的認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,，將不足改進(jìn)，與孩子們共同進(jìn)步,。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇二

當(dāng)今社會(huì),，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是百依百順,，從而形成了孩子飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的習(xí)慣,。那么,，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力,，提高身心健康水平,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,， 大家都這樣,，我也要這樣 。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

1,、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2、見(jiàn)解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題,。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇三

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用,，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí),，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,，快樂(lè)的渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體,。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

通過(guò)各領(lǐng)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀(guān)察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類(lèi),，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí),，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。

1,、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀(guān)察力,、想象力,、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察,、操作,，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在教學(xué)活動(dòng)中,，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

1、物體的分類(lèi)《學(xué)習(xí)分類(lèi)》《區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近》

2,、《區(qū)別前后，左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》

3,、《比較大小,、長(zhǎng)短,、高矮》《比較輕重、厚薄,、粗細(xì)》

4,、《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》

5、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》

6,、《認(rèn)識(shí)梯形、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》

7,、《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇四

1.做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作,，爭(zhēng)取學(xué)前班學(xué)生人人有保。

2.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管,，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，安全工作得到了鞏固,。

證健康的前提，對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對(duì)此我加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇五

本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，力求做到分量,、程度適當(dāng)，便于教和學(xué),。

學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

1.了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),。

3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，為幼兒升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備，大好基礎(chǔ),。

4.這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀,、寫(xiě)的方法,。

5.通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆,。

從上學(xué)期來(lái)看,，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生,。父母外出打工,，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無(wú)人輔導(dǎo)和管理,，給教學(xué)工作帶來(lái)了一些難度,，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。

1.漢語(yǔ)拼音教學(xué),，要從實(shí)際出發(fā),，采用電腦、動(dòng)畫(huà),、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ),。

2.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒讀、寫(xiě)拼音字母的能力,。

3.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

略

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇六

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,，以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

我教的學(xué)前（1）班共有學(xué)生25人，其中男生16人,，女生9人,。這些孩子大部分為附近村民子女，以及本鎮(zhèn)居民的子女,。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過(guò)各類(lèi)幼兒園,，但有少數(shù)卻從沒(méi)上過(guò)幼兒園，所以孩子們的認(rèn)知能力,、自理能力等方面存在著不同程度的差異,。

1、認(rèn)識(shí)50以?xún)?nèi)的數(shù)字,。

2,、會(huì)寫(xiě)數(shù)字0～10。

3,、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算及組成。

4、學(xué)習(xí)比較同樣多,、多些 少些,、比大小、比高矮,、比長(zhǎng)短,、比輕重。

5,、認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、七巧板,，能迅速地區(qū)分并知道它們的特征,。

6、學(xué)會(huì)給事物或物體分類(lèi),、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的象形統(tǒng)計(jì)圖,、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘、趣題,。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀(guān)察,、比較，類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具,。

（一）教育教學(xué)工作：

1,、創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予孩子行為習(xí)慣正確導(dǎo)向,。帶領(lǐng)班組員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流,、多觀(guān)察,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2、教師充分規(guī)范自身行為,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。教師對(duì)孩子的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好班容班貌的形成是我們學(xué)前教育的一個(gè)重要方面。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

（二）、安全與保健工作：

1,、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子安全意識(shí),。

2 ,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，對(duì)孩子進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù),。

3、班級(jí),、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序,，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,。

4、給孩子一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，規(guī)范幼兒的姿勢(shì),，使其具有正確的站、坐,、行走姿勢(shì),。

5、培養(yǎng)孩子遇到困難有自己解決的'勇氣和能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性,、積極性,、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會(huì)主動(dòng)禮貌用語(yǔ)打招呼,，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。

3,、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿,。

4、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，認(rèn)真觀(guān)察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇七

一、安全方面

官店是一個(gè)地勢(shì)較為特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。兩條大河連接著整個(gè)官店鎮(zhèn),，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)在夏天時(shí)卻成了一大安全隱患。我便運(yùn)用班會(huì)以及其他課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，禁止學(xué)生私自下河以及對(duì)其他的中學(xué)生須掌握的安全知識(shí)進(jìn)行講解,。讓他們懂得自我保護(hù)。

二,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,，制定班紀(jì)文明公約。

我一直認(rèn)為：教學(xué)生做人比教他知識(shí)來(lái)得重要,，尤其是在我們這樣的班級(jí)更是如此,。所以本學(xué)期期開(kāi)學(xué)我便以學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行指導(dǎo),。部分學(xué)生的惡習(xí)得到了有效的制止,，但是在班級(jí)內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚等,。希望在往后的時(shí)間內(nèi)通過(guò)師生共同的努力,，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。

三,、加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔(dān)憂(yōu)的,。以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，組定下來(lái)之后，由每組值日一周,，讓同學(xué)相互監(jiān)督,。每得一個(gè)不清潔罰掃一天或得三個(gè)最清潔。

四,、積極聯(lián)系各科教師,，及時(shí)掌握學(xué)生信息

以保證教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度，本月底本班的課程基本結(jié)束,。但是學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的，不過(guò)本班的成績(jī)也是讓各位老師頭疼的事,，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)生,，鞭策落后生,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

五,、積極開(kāi)展家校聯(lián)系,。

積極的，學(xué)生家長(zhǎng)互通信息,。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著一切為了孩子的信念與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

六,、完成中考報(bào)名和體育測(cè)試工作，為學(xué)生的升學(xué)率和就讀中職學(xué)校打好基礎(chǔ),。

為此我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒,，以便更好的完成中職任務(wù),。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇八

我班學(xué)生共有41人，有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音,，基礎(chǔ)還好,，但不規(guī)范、一部分來(lái)自農(nóng)村,，未上過(guò)幼兒園,，教育起來(lái)相當(dāng)困難。

１能讀準(zhǔn)聲母,，韻母,，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母,，韻母和音節(jié)。

2 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,，正音,，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè),。

3,、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確,、流利地朗讀課文。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂(lè)與他們交流,。

1、學(xué)說(shuō)普通話(huà),，蓫步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,。

2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),，能了解講話(huà)的主要內(nèi)容,。

3、能與別人交談,，太度自然大方,，有禮貌。

內(nèi)容主要有語(yǔ)言,、拼音兩類(lèi),，語(yǔ)言包括詩(shī)歌情愛(ài)的老師謝謝您、我愛(ài)我的祖國(guó)等,、故事我知道,、過(guò)橋等。

拼音類(lèi)包括6個(gè)單韻母,、23個(gè)聲母,。

1、由于小孩小,，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音,，是相當(dāng)枯燥無(wú)味的，所以在教學(xué)中力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性,，富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。

2,、識(shí)字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀(guān)性形象化,、引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),、通過(guò)形象、直觀(guān)的教學(xué),，加上豐富的意象,，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

能記住6個(gè)單韻母,、23個(gè)聲母,。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇九

1、給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示,，通過(guò)參觀(guān)散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,，平時(shí)為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書(shū)，影視,，給他們講解,，引導(dǎo)他們觀(guān)看，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我注意用生動(dòng)的藝術(shù)性的語(yǔ)言描述對(duì)象的形，色,，運(yùn)用變化的特點(diǎn),，讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生鮮明的，完整的,，深刻的視覺(jué)形象,，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫(huà)面。

2,、讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美,，發(fā)現(xiàn)美，形成對(duì)美術(shù)的興趣,，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng),。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)情感色彩的審美環(huán)境,，激發(fā)出創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。

3,、給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的思維能力。

5,、在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)對(duì)其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見(jiàn),。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。

通過(guò)講解,，示范,，練習(xí)，語(yǔ)言提高和具體幫助,，游戲,，比賽，領(lǐng)做,，信號(hào)等方法的運(yùn)用,，貫徹經(jīng)常化原則,，適量的運(yùn)動(dòng),，復(fù)合原則，多樣性原則,，全面發(fā)展原則,，直觀(guān)原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,，有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，今后我將不斷努力研究,，學(xué)習(xí),，把工作干得更出色。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇十

xx~xx年大大班上期個(gè)人工作總結(jié)

避短：

大大班班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了,，知道的道理多了。但如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。

一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教具,。了解幼兒原有的知識(shí)，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

有了很大的進(jìn)步,。藝術(shù)課上,，對(duì)于幼兒在美術(shù)課，我會(huì)給幼兒事先繪畫(huà)一些示范畫(huà),，提高幼兒興趣,，在著重講解今天大家所學(xué)內(nèi)容的主要問(wèn)題及繪畫(huà)的方法。在音樂(lè)課時(shí),，我在課前事先熟悉音樂(lè)的旋律，并收集或創(chuàng)編一些動(dòng)作或音樂(lè)游戲,，豐富課堂內(nèi)容形式,，讓我們的活動(dòng)更加具有趣味性。

在主題活動(dòng)課上,，在課前我會(huì)讓幼兒從媒體,、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識(shí)的內(nèi)容,，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的知識(shí)活動(dòng),，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有生活中的我們?cè)撊绾稳キh(huán)保的方法，在課堂上我們來(lái)積極發(fā)言匯總,，并用一些廢舊物品來(lái)制作美觀(guān)實(shí)用的物品,。這時(shí)孩子們上課時(shí)的氣氛變得十分的活躍，由于大家都知道一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，都胸有成足,，另廢舊材料也是小朋友自己收集的,，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí),。我們的課堂也就變得生動(dòng)了起來(lái),。

環(huán)境是位教育教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備的。良好的環(huán)境不僅有益于教育教學(xué)工作的進(jìn)行,，而且對(duì)幼兒興趣的激發(fā)大有好處,。所以根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的實(shí)際情況。每月在布置教室主題墻時(shí),，我會(huì)讓小朋友出一點(diǎn)注意,，結(jié)合老師的辦法，制作出當(dāng)月主題墻,，主題墻的內(nèi)容便是我班小朋友以及小朋友與家長(zhǎng)共同制作的作品,。我們讓孩子們參與其中，讓他們動(dòng)手制作,，增加了他們的積極性,，也讓幼兒自己擁有一種成就感。另外根據(jù)教學(xué)工作的需要我們也和家長(zhǎng)一起,，制作了大量的有趣的教玩具,。

看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是值得的,。

通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，自己學(xué)習(xí)的地方還有很多,，我應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念,，勇于創(chuàng)新,。使我在今后的工作中做得更好,！

大大一班

胡雪美

學(xué)前班個(gè)人工作總結(jié)

以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓。幾個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊還是孩子們的歡笑聲,。這段時(shí)間我看到孩子們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)步和成長(zhǎng)，而我也在這個(gè)過(guò)程中不段的成長(zhǎng),。但是,，我也應(yīng)該整理以下我的思緒?？偨Y(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

幼兒園是蒙氏教育,，目的是為了給學(xué)生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始帶學(xué)前班的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生有識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，為了能更好的適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí)，我給自己制訂工作計(jì)劃——?jiǎng)?wù)必做到平等對(duì)待,，輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生到同一起跑線(xiàn)上,。

臟話(huà)、不禮貌,、坐姿寫(xiě)姿不正等等,，這些都會(huì)影響到孩子以后的成長(zhǎng)。所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒有禮貌、有良好的生活習(xí)慣,，掌握正確的坐姿,、寫(xiě)姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上衛(wèi)生間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活能力和個(gè)性的培養(yǎng),。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。要在思想上,，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

如今，對(duì)幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜

合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)是以考核知識(shí)定優(yōu)劣,，是以馴服聽(tīng)話(huà)為尺度。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)則是以幼兒的整體素質(zhì),，包括身體,，品德，知識(shí),，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認(rèn)知水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度,，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，所以,，我明白我們的責(zé)任重大。

在下學(xué)期,，不管風(fēng)吹雨打,，我都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰蠋?，孩子們需要我?lái)帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),，來(lái)安排他們的生活起居。從我剛帶這些孩子時(shí)我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子,?！叭姘l(fā)展走在前,，我們學(xué)習(xí)頂呱呱，人人見(jiàn)了人人夸,，人人夸,！”這就是我們金寶貝學(xué)前班的孩子們真實(shí)寫(xiě)照。

xx年1月

學(xué)前班個(gè)人工作總結(jié)

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學(xué)期，在

我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓,。一個(gè)學(xué)期過(guò)轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊還是孩子們剛?cè)胄r(shí)的熱鬧聲,。近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多。各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。但是,，我也應(yīng)該整理以下我的思緒?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。幼兒園是蒙氏教育,，目的是為了給學(xué)生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始帶學(xué)前班的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生有識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，為了能更好的適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí)，我給自己制訂工作計(jì)劃——?jiǎng)?wù)必做到平等對(duì)待,，輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生到同一起跑線(xiàn)上,。

定而又健康的發(fā)展。

如今,，對(duì)幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)是以考核知識(shí)定優(yōu)劣，是以馴服聽(tīng)話(huà)為尺度,。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)則是以幼兒的整體素質(zhì),，包括身體，品德,，知識(shí),，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認(rèn)知水平的提高,，處理人際關(guān)系的態(tài)度,，生活的自理，態(tài)度和能力等多方面的因素,，更重要的是早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，所以，我明白我們的責(zé)任重大,。

今年七月,，我們學(xué)前班的學(xué)生將要畢業(yè)，我和這個(gè)班的學(xué)生們一起生活了一年,，感情上難以割舍,，但為了孩子們更好更快的成長(zhǎng)，我只能目送他們?nèi)ジ叩沫h(huán)境學(xué)習(xí),。

演和教學(xué)檢驗(yàn)的出色表現(xiàn),，讓我我很欣慰，也很感動(dòng),。在家長(zhǎng)們掌聲和學(xué)生們的歡笑聲中,，我知道我兌現(xiàn)了自己的承諾。畢業(yè)典禮中的快板詞中這樣一句“全面發(fā)展走在前,，我們學(xué)習(xí)頂呱呱,，人人見(jiàn)了人人夸，人人夸,！”這就是我們晨光學(xué)前班的孩子們真實(shí)寫(xiě)照,。

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,，講故事,、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話(huà),、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

們做了以下工作：

崔聰慧

xx-1-8

祿豐縣金山鎮(zhèn)科甲小學(xué)蔣艷紅

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

生病等的一些措施、方法,。

120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在校的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。

幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,，我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師，在將來(lái)的日子里,，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。