為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇一

讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。

1、在讀書活動中,，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu),。提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為,。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進學(xué)校教育的不斷發(fā)展,。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3,、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè),，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的'風(fēng)范,，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進,。

4,、在讀書活動中，開展“大手牽小手,，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆,，師生共同成長。

全校在職教師,。

1、推薦書目（代表性的）10本：

2,、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

一是名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。 二是教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的實效性經(jīng)驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用,。

三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

四是現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

五是學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

1、以教師自學(xué)為主,。教師利用業(yè)余時間研讀，并作好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容摘抄不得少于4次，即每月1次,。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。

3、讀書與思考相結(jié)合,。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。”教師要邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。同時，要力爭寫好讀書筆記,，或標(biāo)注，或摘錄,，或質(zhì)疑,，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文,，篇幅在600字以上。

1,、制定讀書計劃,。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，制定自己的個人讀書計劃,，閱讀完指定書目。

2,、建立經(jīng)常性的交流機制，通過教師個人參與論壇,、博客，教研組組織讀書沙龍,，學(xué)校組織讀書心得演講等形式,，在交流中促思考,，在分享中促提高。

3,、把讀書活動與校本教研有機結(jié)合起來。通過讀書活動結(jié)合我校的校本教研來推進我校的教學(xué)改革,。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思,、學(xué)有所用。

4,、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展,。每學(xué)期學(xué)校將進行一次讀書心得,、筆記交流；(本學(xué)期的交流時間于第13周星期二),，通過交流，濃厚書香氛圍,，養(yǎng)成教師好學(xué)、樂學(xué),、篤學(xué)的精神特質(zhì)。

5,、建立評價激勵機制,，學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選,，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動先進個人,，授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號。在校報上,、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡,，發(fā)表他們的讀書心得體會文章,。

組長：向家才

副組長：李世耀（低段組）成員：魯?shù)铝x,、詹先華,、劉永海,、楊再寬。

副組長：余冰清（中段組）成員：王順習(xí),、田心社、廖大玉,。

副組長：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念,、鄭艷、向家才,。

辦公室：楊再寬

組長全面負責(zé)讀書活動，副組長為本組的讀書活動責(zé)任人,，負責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織,、推薦。確保每次活動時間,、地點、人員,、內(nèi)容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處,。同時把本組讀書情況較好,，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結(jié)經(jīng)驗,，全面推廣。希望各組積極組織,，認真落實，扎實開展,，真正把此次讀書活動抓實、抓好,。努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇二

7月20日至8月20日

全校50周歲以下教師（含沙小,、附幼教師）

教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

1.讀書期間,，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教,，有收獲多交流,，有思想多表達,。

2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記,、寫體會,，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會,。同時提醒：讀書心得,、讀后感等嚴禁抄襲,。

1.活動結(jié)束,，將評選優(yōu)秀讀書心得,、體會等,，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一,。

2.登記相應(yīng)學(xué)分,，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇三

1．統(tǒng)籌性原則,。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,，正確處理好讀書與工作,、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來,，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校和教師的實際狀況，探索富有特色的讀書方式、方法,，把讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題,，圍繞課題研究進行讀書，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高,。

3．實效性原則。開展讀書計劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行反思,，指導(dǎo)教師在實踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論,、用理論指導(dǎo)實踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效,。

實施“教師讀書計劃”，目的是擴大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容,、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書香校園為載體,，以教師為核心，通過系列讀書,、反思活動，努力促進全體學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同提高。

學(xué)習(xí)上級文件精神,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作計劃，全面部署讀書學(xué)習(xí)工作,。

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?！敖處熥x書計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：副組長：成員：

1,、教師根據(jù)實際,，制定具體可行的“教師讀書計劃”,。

2,、學(xué)校加大投資,，配備閱讀圖書,，每年向教師推薦閱讀書目,。

3、教師要選擇閱讀文章,、刊物或教育專著進行認真學(xué)習(xí),，做好筆記,；做到讀思結(jié)合,、讀議結(jié)合,、讀研結(jié)合,，通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題,。

4,、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報告,，引領(lǐng)教師讀書,。

5,、學(xué)校搭建讀書平臺,，開展讀書沙龍,、讀書協(xié)會、讀書報告會,、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6,、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動,。

總結(jié)本學(xué)期工作,，表彰讀書先進個人,。

1．統(tǒng)籌安排,。各學(xué)校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的認識,，將“教師讀書計劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計劃,，創(chuàng)造性地開展讀書活動,。

2．督促指導(dǎo),。把“教師讀書計劃”作為教師隊伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好,，校長要率先垂范,，通過讀書提高管理水平與教育教學(xué)能力,；指導(dǎo)教師讀書，讓讀書成為教師工作,、生活的有機組成部分,，全面提升教師的綜合素質(zhì),。

3．加強評價,。學(xué)校為教師讀書提供必要的條件,，保證讀書時間,，要將讀書計劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合,，對優(yōu)秀者進行表彰獎勵,。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,，記入業(yè)務(wù)檔案,。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇四

為進一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，善于思考,，提升專業(yè)素養(yǎng),。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長—教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的和美校園。

1.通過讀書,，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進一步提升,，圍繞新課程改革理念,，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、通過讀書，加強教師隊伍的建設(shè),，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進。

3.通過讀書,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。積極撰寫讀書隨筆，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、實踐能力協(xié)同發(fā)展。

4.通過讀書,，與學(xué)?！昂兔馈睂W(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長,，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。

全體任課教師

1、制定一份完整的計劃,。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，明確閱讀方向，制定自己的個人讀書計劃,。其中要有自己的讀書格言、讀書內(nèi)容,、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容,。

2、選讀一些合適的好書,。教師圖書庫自選新書，每月一本,，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補充資源。

3,、每月雙周開展一場讀書沙龍。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽項目),，每月的雙周三進行讀書交流。抽簽選出匯報老師,，精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)其他成員匯報后簡要發(fā)言,。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖,，其他教師認真拜讀即可,。

4、每人摘抄一本讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本,，每月填寫好目錄,，必讀書目有不少于100字的感悟,，選讀任意字數(shù),。

5、積極撰寫論文并投稿,，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文,、案例等評比，并鼓勵向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表,。

1、提供讀書條件,。加強圖書室和閱覽室的建設(shè),，確定我校教師讀書推薦閱讀書目，并配足,、配齊。

2、確定學(xué)習(xí)時間,。學(xué)校通過多種途徑安排一定時間組織教師進行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，以個人自主讀書為主,。學(xué)校有效地利用教師大會、教研組活動以及政治學(xué)習(xí)等時間組織教師開展讀書活動,。

3,、開展系列活動。按照集體閱讀與個性閱讀相結(jié)合,、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動;學(xué)校定期舉辦“專家報告”、“讀書論壇”等;鼓勵教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”,、“博客群”等交流平臺，分享讀書心得與經(jīng)驗;在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄,，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評等，為教師搭建一個讀書交流的平臺,，分享讀書的快樂,。

4、打造骨干隊伍,。學(xué)校把讀書作為各級各類人才遞進培養(yǎng)的助推器,。各級各類學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干,，在讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行,，做讀書的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動骨干隊伍,。

5、加強檢查考核,，評比表彰先進。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核,，學(xué)校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型,，推廣先進。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇五

“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展,，共享知識性、實踐性成果”,，圍繞主題，題目可自擬,。

提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進的理論與他人成功的經(jīng)驗指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂,、升華自己的職業(yè)境界,、提升自己的業(yè)務(wù)技能。

35歲以上教師自愿參加

以學(xué)科社團的形式開展,，分四場進行,，每場由社團負責(zé)人進行主持。

時間:擬定從20xx年3月26日開始,，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備,。

地點擬定在后樓三樓會議室

1,、內(nèi)容上要有深度,、有情感、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考

2、表達上要大方得體,、有禮有節(jié)、感情充沛,、神態(tài)自然、語言規(guī)范,、聲音響亮。

3,、時間上要控制在10分鐘以內(nèi),。

1,、各社團負責(zé)人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來,。每個社團成員都要參加本社團演講專場活動。

2,、每位參賽教師要上交一份講稿,。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇六

為進一步提高教師自身素質(zhì),，促進教師專業(yè)成長,，盡快適應(yīng)教育改革的需要，推動學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，經(jīng)研究，決定在我校全面開展教師讀書活動,，特制定教師讀書計劃實施方案。

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨,，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式,，通過開展教師讀書活動，推動學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊伍和教師隊伍,，進一步推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

組長：

副組長：

成員：

1,、統(tǒng)籌性原則?！敖處熥x書活動”是一項涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變,、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程,。學(xué)校要對教師讀書活動進行科學(xué)規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排,，制定行之有效的讀書計劃，正確處理好讀書與工作,、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的`關(guān)系,，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園,、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2,、導(dǎo)向性原則。根據(jù)新課改精神,，結(jié)合基礎(chǔ)教育實踐和發(fā)展需要,，將讀書作為工作的需要,，通過多種形式的讀書活動,，汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng),，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立和形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。并通過廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭,、社會輻射，努力營造一個學(xué)習(xí)型的社會氛圍,。

3,、實效性原則,。開展讀書活動切忌搞形式、走過場,。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行教學(xué)反思，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為目標(biāo)，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，從而形成自己的觀點，并能及時轉(zhuǎn)化為做法,，應(yīng)用到教學(xué)實踐中，讀書活動要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合,，成為其重要的組成部分，通過讀書使實踐向研究跨越,，在學(xué)習(xí)研究中提高,。開展教師讀書活動,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,，與集體交流相結(jié)合。要通過不斷學(xué)習(xí),，使讀書成為全體教師的自覺行為，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種樂趣。

4,、激勵性原則,。建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效,。學(xué)校將把教師讀書學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案,。對讀書活動開展較好的個人,，學(xué)校進行表彰,。

1.制定讀書計劃。在學(xué)校的工作計劃指導(dǎo)下,，教師制定個人讀書計劃，讀書計劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外,，還可以另選一些自己閱讀的文章,、刊物或教育專著。

2.推薦優(yōu)秀文章,。利用網(wǎng)上資源,，由各教研組長負責(zé)組織，每月至少向大家推薦一篇好文章,。

3.摘抄讀書筆記。每篇要有標(biāo)題,、有時間、有摘錄,、有不少于100字的感悟,。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時,、每月至少看刊物一本、每個學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書籍一本,。

4.撰寫讀書心得。一學(xué)期重點精讀至少一本教育教學(xué)書籍,。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字數(shù)不少于1000字,。

5.參加論文評比,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文,、案例等評比。

6.參與讀書交流,。學(xué)校每學(xué)期舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動,，各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流,。學(xué)校按一定比例評選出學(xué)校“優(yōu)秀讀書人物”,。

1.提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建設(shè)，教師精讀書目及泛讀書目配足,、配齊。根據(jù)我校實際,，鼓勵教師自購書目,，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟補助,，以滿足教師的讀書需求。同時加強學(xué)校圖書管理人員的管理能力,，使圖書室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源。

2.確定學(xué)習(xí)時間,。學(xué)校通過多種途徑安排一定時間組織教師進行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，以個人自主讀書為主,。

3.開展系列活動,。按照集體閱讀與個性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動：以教研組為單位開展常規(guī)性的研讀交流活動,；定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評等，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,，分享讀書快樂,；每學(xué)期開展“校園讀書節(jié)”活動,。

4.加強檢查考核,。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核,，將教師讀書活動納入期末教師績效考核指標(biāo)體系中,。

6.評比表彰先進。學(xué)校每年將評選表彰讀書活動先進教研組,、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等,，樹立典型，推廣先進,。

7.編輯讀書成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得,、讀書隨筆等編輯成冊,，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流,，促進讀書活動地深入開展,。

（一）九月上旬：動員部署階段

1.宣傳發(fā)動,，制定方案,。

2.健全組織，完善制度,。

（二）十一月至一二年四月底：推進階段

1.根據(jù)推薦書目，配備書籍,，保證閱讀。

2.讀書領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書活動,。

3.教師有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得,。

4.學(xué)校校園網(wǎng)開辟讀書活動專欄，舉辦讀書交流會,，讀書沙龍等活動。

5.舉行讀書階段性成果總結(jié),，評價激勵。

（三）五月至六月份：年度總結(jié)表彰

對全校教師讀書活動進行全面總結(jié),。學(xué)校經(jīng)層層選拔，推出典型舉辦讀書交流會,。評選出“讀書先進個人”予以表彰獎勵。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇七

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時,，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻,。

1,、在讀書活動中,，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3,、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè),，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、通過活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三,、活動口號

與知識為友,，與書本為友,。

四、參加人員

全校所有在職教師,。

五、讀書內(nèi)容

1,、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2、教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4、現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強自己教學(xué)工作的針對性,。

5、學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

六、活動措施

1,、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3,、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時要作好批注,，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對教師讀書情況進行調(diào)研,、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入校刊《教海拾貝》,。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5,、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,，做好檔案管理工作,，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況,。

6、認真做好書籍管理和借閱工作,。

七、保障措施

1,、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各部門負責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動,。從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作。

2,、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則,，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

3,、評價機制保障,。建立教師讀書活動檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎勵先進，對讀書不認真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策,。

4、資金保障,。加大資金投入，加強圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動正常進行。

教師讀書活動方案教師讀書活動方案策劃篇八

1,、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，加強書香校園建設(shè),。

2、形成進取,、互學(xué)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組,。

3,、實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)語言,，積淀深厚的文化底蘊。

4,、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為,。

1、精選書籍,。

要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著與期刊雜志，了解教改動態(tài),，提高自身的理論功底；一類是兒童文學(xué)與經(jīng)典名著,，提升內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng),，感受兒童豐富的情感世界；另一類是儒學(xué)作品,，領(lǐng)略儒文化之精髓，學(xué)做儒雅大氣之士,。

2、提供條件,。

學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的書籍,，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,，保證教師借閱,。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀,。

3、組建團隊,。

以每一個教研組為單位成立讀書活動小組，自愿參加、自我管理,、自我激勵，堅持不懈,，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，營造濃厚的讀書氛圍,，促進教師自能發(fā)展。

4,、搭建平臺。

①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師搭建一個讀書、交流的平臺,。

②以“讀經(jīng)典書，行文明事,，做大氣人”為主題，舉辦讀書節(jié)活動,。組織開展全校性的讀書講座、讀書心得交流,、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動,，促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。

③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵,。

5,、樹立典型。

學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié),，樹立讀書典型，推廣先進,。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思,、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

1,、宣傳發(fā)動階段（5月份）。

在全校大力倡導(dǎo)讀書活動,，營造出好的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍,。

2、學(xué)習(xí)交流階段（5～9月份）

每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃,。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學(xué),，每天確保學(xué)習(xí)20分鐘以上，并做好讀書筆記的記錄,。

3、總結(jié)提高階段（10月）

學(xué)校組織讀書征文比賽,，評選出讀書活動先進個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高讀書活動效果,。