光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學圖書室年度工作計劃小學圖書室年度工作總結篇一

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革,。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校,、家庭,、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位,，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。

1、進一步加大學校圖書館,、閱覽室的建設力度,，擴大圖書館容量，增添管理設備,。

2,、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記,、百科知識竟賽與展覽,，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進修學習,，充實自我,。

1、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

（1）利學管理各類書刊資料：

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍；

（2）加強新書的宣傳介紹,；

（4）做好書籍的修補和整理,；

（5）填寫好各項登記表。

2,、見縫插針的開放時間

充分利用中午,、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間,。

3,、制度化的學生管理員隊伍

學生管理員經(jīng)過選拔、培訓,，相對固定,，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵,、指導和幫助,，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色。

4,、形式多樣的圖書宣傳輔導,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務,。

1、做到期初有計劃,，期未有總結,，各項工作按上級要求和學生的需要去做。

2,、圖書館,、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開,，接受師生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷完善反思，克服以前的不足,，學習其他學校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我,。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,，滿足更多的教職工和學生的需求,。

小學圖書室年度工作計劃小學圖書室年度工作總結篇二

根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

1、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感,。

（2）引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當圖書小管理員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣,。

3,、加強學習，優(yōu)化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，加強學習，把工作扎扎實實作好,。

4,、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù)。

（2）認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。

（3）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

每周一至周五上午（早上10：00——下午3：00）為圖書室借閱時間。

注：

1,、每生本學期必須借閱圖書十冊左右,。如不借者，交班主任處理,。每生每次只能借一本,，一周內必須歸還，再另借閱,。

2,、做好工作總結其他：根據(jù)上級和學校的工作安排，隨時調整和配合,。

小學圖書室年度工作計劃小學圖書室年度工作總結篇三

以教育部《中小學圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

1、添購新書,，調整藏書結構,，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書的意識和習慣。

3,、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

1,、調整藏書結構。

爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。

學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。

學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。

圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

3,、制度化的學生管理員隊伍。

圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔,、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務,。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。

在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

三月份：

1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調配書額的余缺,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班,。

3、制訂學生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。

4、對學生進行入館教育，說明圖書室各項制度,，指導學生如何借閱,。

5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內環(huán)境布置。

四月份：

1,、做好圖書室圖書添置工作,。

2、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園,。

3、開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的`好作品,，讀后感等。

4,、組織新書展覽及新書介紹,。

五月份：

1、組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項評比,。

2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。

3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。

六月份：

1、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結,，評選借閱先進班級。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作,。

3、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰。

4、總結本學期工作,。

小學圖書室年度工作計劃小學圖書室年度工作總結篇四

充分發(fā)揮圖書館的作用,，主動、熱情為讀者服務,，增加圖書的流通量,，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革,，科學地管理好圖書館各室的借,、閱工作。

1,、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6,、加強自身進修學習，充實自我,。

1,、提高自身素質，全心全意服務于讀者,。

（1）繼續(xù)學習圖書館管理工作理論的有關文章,，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,，講奉獻,，獻愛心，努力使讀者滿意,。

（2）實行全方位,、全開架、全天候的服務時間,。

（3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導,，對學生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律,，愛護圖書的好習慣,，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務,。

（4）講究以書育人的實效,，切實開展好每一學期的讀書報展、書評,、征文,、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強,。

2、繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職,。

（1）做好圖書的收藏工作,，確保防盜、防火,、防蛀,、防曬、防潮,，及時修補破損書刊,，延長書刊使用壽命。

（2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書,，及時了解國內、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的輿論向導工作,。

（3）做好圖書,、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作,。

（4）以圖書館為陣地,，搞好教育教學研究，交流工作,，使管理水平再上臺階,。

（5）營造清潔、安靜,，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛,。

外借時間：

課間、下午兩節(jié)后為各班同學外借時間,。

教師借,、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后,。

閱覽時間：

童書走廊全天對全體師生開放閱讀,。

小學圖書室年度工作計劃小學圖書室年度工作總結篇五

一、指導思想：

充分發(fā)揮圖書館的作用,，主動,、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量,，當好教育教學工作的好參謀,，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借,、閱工作,。

二、工作目標：

1,，進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2，加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,，進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。

5,，熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理,。

6,，加強自身進修學習，充實自我,。

三,、具體措施：

1.提高自身素質，全心全意服務于讀者,。

(1)繼續(xù)學習圖書館管理工作理論的有關文章,，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,，講奉獻,，獻愛心，努力使讀者滿意,。

(2)實行全方位,、全開架、全天候的服務時間,。

(3)繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導，對學生進行圖書館制度等情況的介紹,，提高學生自覺遵守紀律,，愛護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料,，進行書刊預約服務,。

(4)講究以書育人的實效,，切實開展好每一學期的讀書報展、書評,、征文,、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強,。

2.繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職,。

(1)做好圖書的收藏工作，確保防盜,、防火,、防蛀、防曬,、防潮,，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命,。

(2)做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書，及時了解國內,、國際的教育教學動態(tài),，做好正確的輿論向導工作。

(3)做好圖書,、報刊,、光盤圖書的科學分類及管理工作。

(4)以圖書館為陣地,，搞好教育教學研究,，交流工作，使管理水平再上臺階,。

(5)營造清潔,、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛,。

四,、閱時間安排

外借時間：

課間、下午兩節(jié)后為各班同學外借時間,。

教師借,、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后,。

閱覽時間：

童書走廊全天對全體師生開放閱讀,。