計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中小學圖書室工作計劃篇一

書是人類文明的結晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質量,，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學生的借書情況及時公布,。

2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

1,、加強圖書管理,，提升管理水平。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質的服務,。

（1）學分類,。

利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對師生開放,；教師資料室——對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱,。

（2）文化布置

我們計劃對學生閱覽室,、藏書室、教學資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。

（3）充實隊伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

（4）擴大范圍

本學期我們計劃對3——6年級學生進行全開架借閱,，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學生的借閱興趣,。

2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。

（1）協(xié)助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗,、墻壁,、板報，進行讀書文化布置,，每個班級設置讀書角,、習作園地,，圖書室定期進行新書推薦；協(xié)助德育辦,、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動,。

（2）協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。

中小學圖書室工作計劃篇二

根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書館工作的'新要求,，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性,、服務性、學術性功能,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻,。

一、認真學習科學管理,。

1,、加強學習，提高素質,。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習十七大報告,，認清形勢,，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

2、加快建設,，提高標準,。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善,。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容，經常開放,，為師生服務,。

二、規(guī)范借閱,，認真服務,。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時。

三,、積極教育,，加強指導。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經常宣傳好書、新書,，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導,。

明確職責,，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,，要進一步明確工作職責,，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求,。

四,、提升圖書館各項業(yè)務工作管理。

1,、滿足師生需求,，熱情為師生服務。

2,、完善排架,，更新導引標識,。

3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設,。

4,、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理,。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網(wǎng)葉,，建立信息服務臺發(fā)布信息,。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書館工作,。

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中小學圖書室工作計劃篇三

資料是學校教育的重要設施、有健全的.各類管理制度,。配備有圖書管理員,，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作,。

二,、學校的圖書館

有建設的遠期規(guī)劃和近期目標，逐年增加藏書量,，并有計劃地做好教育資料的購置和積累,，做好報刊雜志的證訂，加強閱覽室和資料室的建設,。

三,、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊,，按要求做好分類編號,，貼簽工作。并盡快上架流通,，否則不能上架,。

四、執(zhí)行各項制度,。做到照章辦事,，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。

五,、加強圖書維護,。

嚴格做好防曬、防塵,、防潮,、防霉、防蛀,、防火、防盜,，同時要及時做好經常性的圖書修補工作,，提高利用率。

圖書借閱規(guī)定：

一,、學校圖書館按規(guī)定定時開放,，室內保持清潔、安靜,，不準喧嘩,、打鬧，不準亂丟紙屑,、雜物,，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫,。學生按班級在規(guī)定時間借閱,，借書期限最長在兩星期。圖書,、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理,，班級圖書由各班班主任負責。

二,、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放,。

三,、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處,。在規(guī)定時間內不能歸還的,，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后,。方可再借其他書籍,。

四、自覺愛護圖書,，做到不折角,、不涂寫,，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁,。損壞圖書輕微的必須自覺修補,，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外,，視其情節(jié)給予必要的紀律處分,。

五、圖書開放時間到后,，管理人員要檢查,，整理圖書。

閱覽賠償規(guī)定：

為了更好地開展小學圖書室的工作,，更好的為全校師生服務,，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定,，請全校教職工共同遵守：

一,、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內吃東西,，喝水,，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙,。保持圖書室安靜,，不得高聲喧嘩。

二,、愛護圖書室的圖書及公共設施,，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放,，不準在書刊雜志上亂寫亂畫,，離開時注意將椅子放回原位。

三,、按時歸還圖書,，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),，續(xù)借期限不超過一學期,。

四、愛護圖書,，不得遺失,、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償,。

中小學圖書室工作計劃篇四

日子如同白駒過隙,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，來為以后的工作做一份計劃吧,。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的`呢？以下是小編為大家收集的小學圖書室工作計劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

圖書館是“人生的大學”,，是自學成才必需的場所,。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館,，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革,，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育,，充分發(fā)揮其基本職能,。

以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

1、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感,。

(2) 引導他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

3,、搞好宣傳工作

如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息,，這樣才能使教師和學生以最短的時間,，借到最滿意、最需要的書,，只有這樣,，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

4,、加強學習,，優(yōu)化服務

圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研,，博覽群書,，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念,，提高自己的觀察力和分析能力,，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質的服務,，在書與讀書之間架起一座橋梁,，營造濃厚的讀書氛圍。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

中小學圖書室工作計劃篇五

讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，注重其素質的提高,；用于藏書建設的資金逐年增加，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設施,，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂,。

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

一、工作目標

1,、添購新書,，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書,、多藏書的意識和習慣,。

3、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

二,、工作措施

1、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。

圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,，可以借書,，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

4,、制度化的學生管理員隊伍。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

5,、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。

6,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說。（當然,，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

三,、工作安排

九月份：

1、修訂完善圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班,。

3、對教學用書進行編目入庫,，并做好發(fā)放工作,。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展署期學生讀后感展評活動,。

5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗,，并做好新書推薦介紹,。

6、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，迎接國慶。

十月份：

1,、開展讀書筆記交流活動,，對獲獎學生進行表彰,。

2、對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課,。

3、發(fā)放新生借書證,，并進行借閱指導,。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

5,、召開一次圖書管理員會議,，總結上月工作。

6,、配合學校中心工作,，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

十一月份

1,、開展讀書節(jié)活動,。

2、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法,、征文”等評比活動。

3,、搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

4,、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作,。

十二月份：

1,、做好閱覽室圖書添置工作。

2,、按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

3、評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進行表彰。

4,、配合學校工作,，開展讀書征文活動。

一月份

1,、召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。

2,、做好圖書、教學用書歸還工作,。

3,、總結本年度工作，部署下學期工作,。

中小學圖書室工作計劃篇六

一,、指導思想：

以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館,、閱覽室建設,，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀,、擴大閱讀量,、增長知識、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng),，熱情服務教育教學，為教師提供快捷,、周到的服務,，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育,、推進課程改革,、加強學校文化建設。

二,、主要目標任務：

在新的一學年中,，必須加強學校圖書管理工作，切實實行微機管理,。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)區(qū)教技室有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱,。要進一步規(guī)范借歸制度,，對師生借閱圖書，到歸還日期未還的,，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償,。學期結束時,，要全面整理藏書，并將情況上報學校領導,。

三,、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高管理員的業(yè)務水平,。特別是做好新學期學生換崗人員的培訓，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境,、適應新崗位,。

2、開學初做好教師教學用書的發(fā)放,，及圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第三周起學生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放,。整理假期堆積的報刊雜志，發(fā)放到學生手中,。

3,、認真及時做好新書編碼、上架工作,，使更多的新書能給師生傳閱,，認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

4,、學生圖書管理員繼續(xù)做好本學期的圖書工作,。

5、閱覽室全天開架開放,，每天做好報刊雜志的上架工作,。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

6、學生圖書室全天開放,。中年級以上學生人均每學期借書不少于10本。學生進閱覽室每周不少于一次,，班級圖書角每學期每班借書200冊,。

7、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載,。

8,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

9,、做好期末書刊催回、歸檔工作,。

四,、每月工作安排：

九月份

1、做好閱覽室開放前的準備工作,，催還暑假圖書,，整理書架，第三周起學生開始借閱圖書,。

2,、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。

3,、做好新書推薦的宣傳工作。

4,、做好三至六年級學生,，新調入老師的借書證。

5,、出讀書專欄,。

十月份

1、導讀課,，并做好記錄,。

2、指導學生讀好健康教育讀本。

3,、圖書館清潔衛(wèi)生,，做好電子閱覽室電腦的維護。

4,、出讀書專欄,。

十一月份

1、召開圖書管理員會議,，小結前一階段工作,。

2、向學校建議征訂圖書的類目,。

3,、導讀課，并做好記錄,。

4,、評比讀書之星，以沙龍形式,，交流讀書心得,。

5、出讀書專欄,。

十二月份

1,、開展讀書節(jié)活動。

2,、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法、征文”等評比活動,。

3,、舉辦新書展覽會。

4,、導讀課,，并做好記錄。

5,、本學期期刊裝訂,。

一月份

1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作;

3、評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進行表彰,。

4,、對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目,、上架,。

5、總結本學期工作,。

中小學圖書室工作計劃篇七

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向學生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設,，經常巡視整理，保持室內清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊小。

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變應試教育為素質教育的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,，對于中學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。

由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構成的整體素質,，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學習的開始,，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程,。

1、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度,，擴大圖書館容量，增添管理設備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,、進一步完善特色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表。

b,、各室報紙記載表,。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d,、購書情況登記表。

e,、圖書修補記載表,。

f、圖書注銷,，剔除登記表,。

g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表,。

h,、教師借閱書刊預約登記表。

i,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

（1）對學生的借還書采取隨借隨還的方法,，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇讀書筆記,，并要求學生結合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者。

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者,。

（1）在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量,。四,、實施措施：

1、做到期初有計劃,，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需要去做。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷總結反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術,，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,。

中小學圖書室工作計劃篇八

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學生素質，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質,，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

工作安排：

九月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學生圖書管理員,，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1,、學生讀書筆記、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作,；

3、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4,、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作

中小學圖書室工作計劃篇九

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2、向學生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向學生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合，學活語文,。

中小學圖書室工作計劃篇十

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化,、制度化,。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用,。

圖書管理員應樹立"以人為本"的管理理念,，確立"主動服務"為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1,、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量,，調整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的.教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書2冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。 6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

三月份：

1,、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2,、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識,。

3,、圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

四月份：

1,、每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

2,、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱,，當日歸還。

3,、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

五月份：

1、圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

2,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

中小學圖書室工作計劃篇十一

為配合學校全面實施素質教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息,；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。

2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學生進圖書室每周不少于一次,。

本學期,，政教處將根據(jù)學校工作的指導思想，貫徹“師生成功,，學校發(fā)展,，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標,，開展內容豐富,、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣,。做到文明禮貌、誠信做人,、胸中有理想,、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,，在安全管理上花氣力,，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間,，提高德育工作實效,，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航,。

一,、具體工作目標：

1、安全工作不放松,，確保本學期安全責任事故為零,；

3、進一步打造“班級文化”,、“寢室文化”,，以形成良好的“校園文化”；

4,、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,，建立“民主、合作,、科學”的班集體管理模式,。

5、開展“年級主題德育”活動,，挖掘主題教育內涵,。

二、具體工作措施：

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度,、德育工作常規(guī)制度,、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等,，工作規(guī)范到位,，做到各項工作早安排，有內容,，工作過程有記錄,、有檢查、有評比,，各項活動有總結,、出實效。

2,、加強對班主任隊伍的聘任,、培訓、考核,、評選工作,。本學期開展班主任星級評比工作,，加大考核力度,。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃,，平時工作有落實,，期末有總結。強化班主任的責任感,，規(guī)范班級管理工作,。

3、狠抓班級的常規(guī)管理,，繼續(xù)實行班級管理量化考核,，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果,。得一次流動紅旗,，加一星，以此加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，集體榮譽感和責任意識。

4,、創(chuàng)辦德育工作論壇,。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西,、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法,，創(chuàng)建“民主、合作,、科學”的班集體管理模式,，加強班主任學習制度。另一方面,，組織校內優(yōu)秀班主任工作,，推廣經驗，以會帶訓,，不斷提高班主任工作能力和水平,。

5、指導和幫助班主任開好主題班會,，開展班級活動,，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力,，形成有利于學生學習,、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育,、法制安全教育、心理健康教育等,。培養(yǎng)學生良好的道德情操,、理想信念、健全的人格,、社會公德意識和健康的心理,。班會要求精心設計、認真組織,、主題突出,、教育效果顯著。

6,、開展內容豐富,、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣傳亭,、文學社等社團組織功能,，促進學生全面發(fā)展,。

7、開展“年級主題德育”活動,，挖掘主題教育內涵,。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃,，夯實基礎,；高二：明禮誠信，防止分化,；高三：背水一戰(zhàn),，決勝高考。

8,、大力開展團委學生會工作,，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)學生的參與意識,、合作精神、競爭能力,。抓好班風,、學風的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學習環(huán)境,；抓好文明班級的創(chuàng)建工作,，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個溫暖的網(wǎng)上班級,，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,，弘揚正氣,。

9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”,。完善幫扶學生檔案,，進行跟蹤幫扶教育?！皩筮M生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心,，引導上耐心，工作上用心,；開展“四導”：即思想上開導,，心理上疏導,，工作上指導，行為上引導,，并認真做好轉化記錄,。

10、加強綜合治理,，創(chuàng)建平安校園,。層層簽定安全責任狀，提高領導,、班主任,、科任教師、生活老師的責任意識,，確保安全責任事故為零,。

三、工作手段：

1,、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度,，抓好班級管理

3、抓好政教干事,、年級主任,、班主任、生活老師四支隊伍,；

4,、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后,；創(chuàng)優(yōu)秀班級,，領好路，樹優(yōu)秀班主任,，帶好頭,。

5、開好晨會,、班會,、月總結會、半期總結會,、學期總結會,。