時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高二年級數(shù)學教師工作計劃篇一

以據(jù)高二數(shù)學學科備課組計劃,，認真落實普通高中高二階段數(shù)學新課程,，構建樂學高效課堂，努力提高教學質量,，以學生發(fā)展為本,，在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學教學任務,。

二、目標

扎實完成高二下學期的教學任務,，努力使所帶班的數(shù)學期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列,。

三、學生知識現(xiàn)狀分析

雖然大多數(shù)學生已有良好的學習習慣,，但少數(shù)學生數(shù)學學習基礎較差,，學習起來難度較大。教學中要特別注意因材施教,，同時深入學生,，培養(yǎng)師生感情，增強學習的動力,，進一步加強課堂各個環(huán)節(jié)的指導與探究,，努力使樂學高效課堂的教學改革更加深入，更加落實到位,。

四,、措施

做好高二上學期基礎知識的復習工作。并適當補充上學期內容,，認真組織編寫導學案,。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習,。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體,，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構建者,，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料,，以適應學生學習的實際情況。

2.認真學習新課程標準,，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想,。轉換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽,、評課,，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導學案,。

4.在教學過程中要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,。數(shù)學是人類文化的重要組成部分，數(shù)學教育就是數(shù)學文化的教育,，必須有效的傳播數(shù)學文化,。

5.注重信息技術和數(shù)學課程的整合。借助信息技術,，給學生提供豐富的學習資源,，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內容，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機,、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具,，更有效、方式的學習數(shù)學,。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平,，更好的為學生做好指導。

6.搞好月考分析,，做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作,，堅持每兩周堅持一次學生的課后輔助資料的完成情況,，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質保量,。 切實做好課后的教學反思,，力爭使自己的教學更具針對性,。

7.抓好“培優(yōu)補差”和小組合作學習工作，實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養(yǎng),，不斷增強他們的學習數(shù)學的信心,，努力每個學生都在自己基礎上學有所獲。

高二年級數(shù)學教師工作計劃篇二

一,、班級情況分析

二年級共有學生27人,，其中男生15人，女生12人,，其中,，優(yōu)生占60%，中等生占20%,，差生占20%,。這些學生活潑好動，經(jīng)過一學期的學習教育,，他們懂得了怎樣團結同學,，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律,。本學期要針對優(yōu)生,、中等生和困難生的特點，因材施教,，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢,，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導轉化工作,，使他們盡快成為優(yōu)等生,，大面積提高教學質量。

二,、教材分析

第一單元觀察物體

1,、使學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。

2,、通過觀察操作等活動,，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力,，學會欣賞數(shù)學美,。

第二單元加減混合運算

1、使學生掌握在算式里有加(減)法的運算順序,。

2,、加強訓練，使學生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學知識,。

第三單元表內乘法(一)

1,、讓學生在具體情境中體會乘法運算的意義,。

2、使學生知道乘法的口訣是怎么得來的,。熟記1-5的乘法口訣,。

3、使學生初步學會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題,。

第四單元角的認識

1,、結合生活情景幾操作活動，使學生初步認識角,，知道角的各部分名稱,，初步學用尺畫角。

2,、結合生活情景及操作活動,，使學生初步認識直角、銳角,、鈍角,，并能辨別各種角。

第五單元表內除法

1,、讓學生在具體情境中體會乘法和除法的關系,。

2、使學生知道除法的各部分名稱,，使學生初步認識乘法和除法之間的關系,。

3、結合教學使學生受到愛學習的教育,，培養(yǎng)學生認真觀察,，獨立思考等良好的學習習慣。

第六單元象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表

1,、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理,。

2、通過對學生的身邊有趣的事例調查活動,，激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。

第七單元表內乘法和表內除法(二)

1,、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過程,，體驗6-9乘法口訣的來源。

2,、理解每一句乘法口訣的意義,，初步書籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單計算,。

3,、會用乘法口訣解決簡單的實際問題。

4,、通過編制口訣,，初步學會運用類推的方法學習新知識。

5,、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義,，會都會寫除法算式。

6,、使學生初步學會根據(jù)除法的運用解決一些簡單的實際問題,。

7、在解決問題的過程中,，使學生逐漸掌握算題技巧,。

第八單元探索樂園

通過學生自己探索，掌握簡單的圖形和數(shù)字排列規(guī)律,。

三,、教學主要目標

1、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練的口算兩個一位數(shù)相乘。

2,、初步認識角,，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫直角和角;能辨別直角,、銳角,、鈍角。

3,、知道除法的含義,，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關系,，能熟練的用乘法口訣求商,。

4、能辨認不同方向和辨別從不同位置觀察物體,，并能根據(jù)一個方向辨認其余方向;會看路線圖,。

5、了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，并能按不同的類別分類整理,。

6、了解并掌握混合運算的運算順序,，并能熟練計算,。

7、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

8,、養(yǎng)成認真完成作業(yè),，書寫整潔的良好習慣。

9,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四,、教學重,、難點。

五,、提高教學質量具體措施,。

1、結合教材特點,，對學生加強政治思想教育,，激發(fā)學生的興趣。

2,、教師應認真學習新課程改編,，根據(jù)內容要求認真鉆研教材，備好每一節(jié)課,，聯(lián)系教學實際寫出切實可行的教案,。

3、積極參加角研究活動,，認真鉆研教材,，認真學習教學大綱要求，較強擴展,，創(chuàng)新教學,，改進教學方法，掌握叫法，提高學習質量,。

4,、加強學生的輔導，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣核算題的技能和技巧,。

5,、引導學生在數(shù)學科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和運用知識解決問題的能力,。

六、教研教改專題,。

七,、課時安排

1、觀察物體(一)

2,、加減混合運算

3,、表內乘法(一)

4、角的認識

5,、表內除法(一)

6,、象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表

7、表內乘法和除法(二)

8,、探索樂園

9,、總復習

高二年級數(shù)學教師工作計劃篇三

一、指導思想

根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,，以提高數(shù)學學科教學質量為核心,，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實,、保質高效,，力求突破，促進全組教師的全面發(fā)展,。

二,、工作要點

1、 傳達學校精神,，落實工作計劃

學期初,，利用備課組會議，傳達,、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃,，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標,。

2,、 本學期工作重點

開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性,，提高工作效率,，加強專業(yè)理論學習和學術交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

三,、工作措施安排

1、 認真開展集體教研活動,，加強專業(yè)理論學習和學術交流,。做到活動有內容、有記錄,，思考問題并解決問題,，精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

2、 繼續(xù)組內聽課,、評課活動,，促進教師間的交流;

3、 做好期中,、期末,、月考評測及分析工作;

做好本學期教學總結工作。

四：具體工作

1,、認真學習新課標,，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容,，組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。

2,、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習和實踐性學習,。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質量

例題的選擇,，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理,。重視教學過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整,，以適應學生的實際情況為標準,，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓練應用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè),，并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動,，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每周面批學生作業(yè)一次。

制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識，同時還能有效提升自己的教學能力,，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學方法以及學生的學習情況,，制定一個適合自己的教學工作計劃。