時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇一

以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂(lè)學(xué)高效課堂,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)生發(fā)展為本，在教務(wù)處以及年級(jí)組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

二,、目標(biāo)

扎實(shí)完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績(jī)排名居年級(jí)同類班級(jí)前列。

三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)起來(lái)難度較大,。教學(xué)中要特別注意因材施教,，同時(shí)深入學(xué)生，培養(yǎng)師生感情,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂(lè)學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入,，更加落實(shí)到位,。

四、措施

做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作,。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容,，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過(guò)程中適量打破模塊式教學(xué),，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí),。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)載體，教師是新課程的實(shí)施者,，同時(shí)也是新課程的研究者和構(gòu)建者,，要積極主動(dòng)的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3.樹立良好的師德形象,。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評(píng)課，積極參加集體備課,，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案,。

4.在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育,，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。

5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合,。借助信息技術(shù),，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過(guò)去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容,，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效,、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo),。

6.搞好月考分析,，做好“導(dǎo)學(xué)案檢查與記載”、“查漏補(bǔ)缺”與“日清周結(jié)”工作,，堅(jiān)持每?jī)芍軋?jiān)持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況,，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量,。 切實(shí)做好課后的教學(xué)反思,，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)更具針對(duì)性。

7.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和小組合作學(xué)習(xí)工作,，實(shí)時(shí)爭(zhēng)對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng),，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個(gè)學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上學(xué)有所獲,。

高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)情況分析

二年級(jí)共有學(xué)生27人，其中男生15人,，女生12人,，其中，優(yōu)生占60%,，中等生占20%,，差生占20%。這些學(xué)生活潑好動(dòng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育,，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，熱愛勞動(dòng)和自覺遵守課堂紀(jì)律,。本學(xué)期要針對(duì)優(yōu)生,、中等生和困難生的特點(diǎn)，因材施教,，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì),，使他們更上一層樓。同時(shí)做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，使他們盡快成為優(yōu)等生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教材分析

第一單元觀察物體

1、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,。

2,、通過(guò)觀察操作等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力,，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。

第二單元加減混合運(yùn)算

1,、使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法的運(yùn)算順序,。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練,，使學(xué)生牢固記住混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及其他數(shù)學(xué)知識(shí),。

第三單元表內(nèi)乘法(一)

1、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,。

2,、使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來(lái)的。熟記1-5的乘法口訣,。

3,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

第四單元角的認(rèn)識(shí)

1,、結(jié)合生活情景幾操作活動(dòng),，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱,，初步學(xué)用尺畫角,。

2、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng),，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角,、銳角,、鈍角，并能辨別各種角,。

第五單元表內(nèi)除法

1,、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法和除法的關(guān)系。

2,、使學(xué)生知道除法的各部分名稱,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法和除法之間的關(guān)系。

3,、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第六單元象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表

1,、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)生的身邊有趣的事例調(diào)查活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力,。

第七單元表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)

1,、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)6-9乘法口訣的來(lái)源,。

2,、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9的乘法口訣,，能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。

3、會(huì)用乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

4,、通過(guò)編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí),。

5,、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，會(huì)都會(huì)寫除法算式,。

6,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

7,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧,。

第八單元探索樂(lè)園

通過(guò)學(xué)生自己探索，掌握簡(jiǎn)單的圖形和數(shù)字排列規(guī)律,。

三,、教學(xué)主要目標(biāo)

1、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練的口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

2,、初步認(rèn)識(shí)角,，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫直角和角;能辨別直角,、銳角,、鈍角。

3,、知道除法的含義,，除法算是中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系,，能熟練的用乘法口訣求商。

4,、能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體,，并能根據(jù)一個(gè)方向辨認(rèn)其余方向;會(huì)看路線圖。

5,、了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理,。

6,、了解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算,。

7,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

8、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

9,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

四,、教學(xué)重、難點(diǎn),。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量具體措施。

1,、結(jié)合教材特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

2,、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際寫出切實(shí)可行的教案。

3,、積極參加角研究活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求,，較強(qiáng)擴(kuò)展,，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,，掌握叫法,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧。

5,、引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動(dòng)的獲取知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

六,、教研教改專題,。

七、課時(shí)安排

1,、觀察物體(一)

2,、加減混合運(yùn)算

3、表內(nèi)乘法(一)

4,、角的認(rèn)識(shí)

5,、表內(nèi)除法(一)

6,、象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表

7、表內(nèi)乘法和除法(二)

8,、探索樂(lè)園

9,、總復(fù)習(xí)

高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計(jì)劃,，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平，努力做到：求真務(wù)實(shí),、保質(zhì)高效,，力求突破，促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)

1、 傳達(dá)學(xué)校精神,，落實(shí)工作計(jì)劃

學(xué)期初,，利用備課組會(huì)議，傳達(dá),、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，做到上情下達(dá)，每位教師都了解工作計(jì)劃和目標(biāo),。

2,、 本學(xué)期工作重點(diǎn)

開展互幫互學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性，提高工作效率,，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

三,、工作措施安排

1,、 認(rèn)真開展集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,。做到活動(dòng)有內(nèi)容,、有記錄，思考問(wèn)題并解決問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

2,、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師間的交流;

3,、 做好期中,、期末、月考評(píng)測(cè)及分析工作;

做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作,。

四：具體工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個(gè)主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),，并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，都有一個(gè)中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵(lì)多聽,。

(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次。

制定高二下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是為了更加有助于對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí),，同時(shí)還能有效提升自己的教學(xué)能力,，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)適合自己的教學(xué)工作計(jì)劃,。