為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇一

1,、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂趣,。

2,、通過推、走,、跑,、跳等動作的練習,，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3,、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

游戲準備：糖果布袋,、音樂,。

游戲過程：

1、出示糖果,，引起幼兒興趣,。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個人都有一個,，快去選自己喜歡的顏色吧,。

2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞,。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧,。

3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法,。

①自由探索玩法,。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因為每次游戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名,，你可以和它一邊玩一邊想它的小名,。

②個別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名,。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習妙妙糖果的不同玩法,。

4、分組探索合作游戲：運送妙妙糖果,。

①幼兒分組討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法,。

②幼兒分組練習運送妙妙糖果。

③游戲：運送妙妙糖果,。(可交換玩法再次比賽,，)

5、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果,。

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車,，開往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路,，用跳跳糖跳過山坡,。

點評：

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣,，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性,，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動,，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力,。整個游戲環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理,，環(huán)環(huán)相扣，由易到難,。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達自己的想法,，學(xué)會與小伙伴分享自己的喜悅。

在整個游戲活動中,，教師的語言親切流暢,，教態(tài)自然大方，和藹可親,，能夠根據(jù)每個環(huán)節(jié)的需要時而溫柔,，時而活潑。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中,，教師進行了有針對性的指導(dǎo),，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒,，并對于個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚,，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。

游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練習,，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。活動設(shè)計的各個環(huán)節(jié)更是動靜交替,，符合幼兒身體運動的規(guī)律,，促進幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇二

寒冷的冬天,，有的幼兒小手都不愿意伸出來,，還有的幼兒根本不愿意參加運動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項運動,，以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運動,，可以讓幼兒鍛煉身體的同時，愉悅心情,。《綱要》指出“樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作”,，而通過“玩雪球”這一堂課，可以促進幼兒多方面動作的發(fā)展,。

活動目標：

1,、會用多種方法玩雪球，提高躲閃,，拋接能力,，鍛煉臂力。

2,、體驗冬季運動的快樂，不怕冷,，能勇敢的參加冬季體育活動,。

重點：體驗冬季運動的快樂，能勇敢的參與體育運動

難點：用多種方法玩雪球

活動準備：

1,、在日常生活中,，幼兒用廢紙。

2,、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子,。

活動過程：

一、 小小解放軍

天氣好冷,，天空中飄著大雪,。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情,，要我們一起去殲滅敵軍,。

二、準備運動

1,、一起來跟著音樂做做做準備運動,，

爬雪山，過草地,，雪花飄,、滑雪、打雪仗等動作,。

2,、滾雪球，

敵人就要來了,，我們準備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球,。

三、練一練，打響沖鋒號

(一),、集體活動

敵人來了,，我們一起攻打敵人吧!

2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部,。

(二),、自由活動

敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,，可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩,。

提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,，以免發(fā)生意外,。

四、放松運動,，結(jié)束活動,。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

設(shè)計意圖：

以小小解放軍的形式，引起幼兒對活動興趣,。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來,。

做一些有趣的動作，做熱身運動,，為下一環(huán)節(jié)做準備,。利用廢紙做雪球，為打跑“敵人”做準備,。這一部分有點難度,，教師要講解好。

以多種方式練習基本技能,，使幼兒在游戲中獲得鍛煉,。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇三

1.通過游戲發(fā)展走、跳,、跑,、鉆等基本技能，發(fā)展孩子的靈活,。

3.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,。

4.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂,。

5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動重點難點：

活動重點：通過游戲發(fā)展走、跳,、跑,、投等基本技能,，發(fā)展孩子的靈活性

活動準備：

百變條若干、單元筒,、皮球、音樂

活動過程：

一,、熱身運動

幼兒邊聽音樂邊做動作,，進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

二,、引導(dǎo)幼兒探索百變條的不同玩法

(2)教師為每位幼兒分發(fā)百變條,，鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。

(3)教師巡回觀察,，請個別幼兒展示自己的玩法,。

教師：剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的，我請一些小朋友來展示一下它的玩法,。

三,、游戲：智勇大闖關(guān)，救出懶洋洋

再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”,、跳過“小河”,、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”,，只有這樣,，我們才能成功的把它營救出來。

四,、放松活動

帶領(lǐng)幼兒捶捶腿,，放松一下身體。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇四

1. 能用身體控制球進行多種小游戲,。

2. 能與同伴合作,，共同玩球。

二,、 活動準備：

1. 大小不一,、種類不同的求若干，如排球,、乒乓球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球等。

三,、 活動過程：

1. 我會玩球,。

——分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

——交流,、學(xué)習各種玩球方法,。

2. 給球搬家。

——引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家,。

——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,，如用兩手心托球，用手背托球,，把球夾在兩腿之間,，抱在胸前等。

——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送,。

——集體游戲：胸夾球,。兩個幼兒面對面，用胸部或腹部夾住球往前走(可采用接力賽形式進行)

——集體游戲：背夾球,。兩個幼兒背對背,，用背部夾住球往前走(可采用接力賽形式進行)。

四,、 活動建議：

1.球類運動以其種類繁多,、靈活簡便的特點深受兒童喜愛?；顒忧暗恼{(diào)查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間,，這需要教師盡可能地予以個別關(guān)注，使他們的學(xué)習能力得到提高,。

2. 在日常生活中,，學(xué)習各種花樣拍球、如左手拍,、雙手交替拍,、轉(zhuǎn)身拍等。進行各種球類小游戲,，如打野兔,、投準籃等。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇五

1,、練習雙腿夾物跳的動作,，發(fā)展腿部力量。

2,、激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗游戲的快樂。

活動準備：

可樂瓶若干,，塑料圈人手一個,，斜坡一個,，雜物若干，錄音機,，磁帶,。

活動過程：

1、準備運動：兔子舞

師戴頭飾：孩子們,，我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

2,、基本動作：游戲《狼來了》

師：這兒真美，我們在這兒安家吧!(取下圈,，放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里,。(指定一個地點為倉庫)示范：走到場地一側(cè),，取一件物品，用雙腿夾住,，跳到倉庫處放下,，再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,，強調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的方法,。)當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下,，大灰狼走了,，再繼續(xù)搬東西。

幼兒在音樂伴奏下練習兩次,。

3,、游戲：小兔搬家

師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們,，我們還是搬家吧,。

討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

(1)造新家

兔媽媽介紹路線,，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),，褡個新家，將糧食放在指定位置,，再沖上山坡,，跳下，返回原地,。

(2)搬家

(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家,。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵,、加油,。

4,、整理活動：

師：哈，終于搬完了,，這里很安全,，大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀：耶!)

真累呀，讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,，捶捶背,，揉揉肩)

天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇六

1,、練習肩上揮臂投擲,，發(fā)展手臂力量。

2,、根據(jù)目標物的位置,，改變投擲角度進行嘗試練習，增強目測判斷及手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、根據(jù)自己的投擲水平，自選活動內(nèi)容,，認真完成游戲任務(wù),。

【活動準備】

1、帶有彩色尾巴的果奶瓶若干,，長繩4根,，墊子4個，平衡橋2個,，手腕花環(huán)若干,。

2、場地四周掛有高低不同的圈和氣球,。

【活動重難點】

活動重點：練習肩上揮臂投擲動作,，并能投擲一定的距離。

活動難點：瞄準投擲目標,，需要目測距離,，調(diào)整投擲角度，控制投擲力量,。

【活動過程】

一,、熱身游戲：

1、教師介紹玩法：今天,，我請小朋友當小火箭,，老師做發(fā)射員。聽到發(fā)射員發(fā)出“準備發(fā)射”的口令后,，教師倒數(shù)：“54321”,，小朋友雙手輪流揮臂,，左輪五下，右輪五下,，聽到“發(fā)射”時,，就立即跳起，看誰跳的高,。

2,、根據(jù)幼兒興趣練習3-5次。

二,、練習投擲,，比比誰投得遠。

1,、游戲“火箭飛的遠”,。

師：出示果奶瓶，看,，老師這里有一個小火箭，哪個發(fā)射員來試試看把它發(fā)射出去啊?請幼兒幼兒嘗試玩一玩,。

2,、幼兒嘗試玩火箭。

3,、交流討論：怎樣才能讓“火箭”飛的遠?

4,、教師或幼兒示范，共同歸納動作要領(lǐng)：肩上用力揮臂,，向前上方投擲,。

5、幼兒分小組集體練習5-6次,，比比誰投得遠,。

三、練習瞄準投擲,，比比誰投得準,。

1、游戲“火箭飛的準”,。

師：小火箭飛的很遠,，現(xiàn)在，它想進入軌道,，請大家試試怎樣才能飛的準,。

幼兒嘗試將“火箭”投入對面3-4米遠、懸掛于不同高度的圈里,?；顒訑?shù)次,。

師幼示范、討論,，共同歸納動作要領(lǐng)：瞄準投擲目標,，目測距離，調(diào)整投擲角度,，控制投擲力量,，把”火箭“投入圈內(nèi)。再次進行投擲入圈的活動,，教師提醒幼兒站在投擲線處,，對準目標，力量適度的投擲,。

四,、循環(huán)游戲“火箭游太空”。

1,、教師交待游戲規(guī)則：

請小朋友自選“火箭”材料(果奶瓶,、沙包或紙球)，來到“發(fā)射區(qū)”,，站在規(guī)定的投擲線后面,，朝前上方揮臂將“火箭”投擲過繩，接著跑去拾起“火箭”,，爬過地墊,，來到“太空軌道區(qū)”，站在投擲線后,，將“火箭”投入對面懸掛的高低不等的圈內(nèi),，再跑去拾起“火箭”走過平衡橋，來到“巨星區(qū)”,，把“火箭”投向?qū)γ?-4米遠處懸掛的氣球,，擊中表示“擊打巨星成功”，套一個手花環(huán)在腕上,，返回“發(fā)射區(qū)”,。

可選擇不同的“火箭”循環(huán)游戲。

2,、小組分成四組同時進行游戲,，比比那組發(fā)射員得到的花環(huán)最多。

3,、交流各自的花環(huán)個數(shù),，展示成果。

五,、游戲“小飛機”,。

幼兒隨教師口令做慢飛,、快飛、上升,、下降,、側(cè)飛等動作的練習，調(diào)節(jié)身體各部位,。

六,、放松活動。

互相捏捏肩膀,、手臂進行放松練習,。收拾場地，結(jié)束活動,。

【活動反思】

此次活動以報紙球當作火箭,，比較安全，利用現(xiàn)成的教玩具開展投擲訓(xùn)練,，活動準備比較簡單,。活動中我以第一個基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),，對于基本動作加以練習,，在練習中發(fā)現(xiàn)，幼兒腳的站位,，左腳在前，右腳在后,，容易搞錯,，導(dǎo)致火箭發(fā)射很近，在活動中,，我安排用繩子劃分了三個等級,，投過第一個算成功，投過第三根繩子,，就是非常棒,，在第一次練習中，班級中有三分之一的孩子沒能成功,，后來對動作又加以糾正練習,，在第二次練習中，絕大多數(shù)孩子都獲得了成功,，這種階梯式的練習,，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中,，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,，投準練習在此活動中是難點,，幼兒在練習過程中，效果不太好,，以后可加強這方面的練習,。

此次活動由于時間關(guān)系，所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié),。但在整個活動環(huán)節(jié)中,，我運用了簡單的口令，如準備,，發(fā)射,，發(fā)生成功，進入軌道等,，語言簡煉,，富有節(jié)奏，幼兒活動興趣高漲,，活動效果良好,。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇七

1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性,。 2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格,?；顒又仉y點：能騎在羊角球上蹦跳?；顒訙蕚? 準備羊角球四個,。

活動過程：

一、開始部分 教師說兒歌,，集中幼兒的注意力： 羊角球,、蹦蹦跳。 蹦得遠來,，跳得高,。 快快蹦來快快跳。

二,、基本部分 1,、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球,，輕輕地蹦跳,。2、請幼兒分組試一試。講解注意事項,，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上,，防止摔倒。 3,、教師把幼兒分成四組,，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快,。4,、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法,。 5,、幼兒自由活動。

三,、結(jié)束部分 教師整理隊形,，簡單小結(jié)，表揚遵守紀律的幼兒,。教學(xué)反思：在這節(jié)活動中,，孩子們在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會了玩羊角球,。進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格,。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會合作的快樂,。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇八

1,、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害,。

2、加強自我保護,，預(yù)防甲型流感,。

3、明白流感并不可怕,，建立戰(zhàn)勝流感的信心,。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動準備：

1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),，報刊,，影視等關(guān)于流感的圖文資料。

2,、洗手,、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片,。

活動過程：

一,、認識甲型流感。

談話：在地球上,，有一個叫墨西哥的國家,，前一段時間，那里的人們過得很不好,，原來,，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,，而且會傳染,。)

幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

二,、甲型流感

1,、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

(勤洗手,，勤開窗,，人多地方我不去，出門戴口罩,，并出示相應(yīng)的圖片,。)

2、如果病毒來到我們的身體里,，你要怎么辦?(及時就醫(yī),，要到正規(guī)的大醫(yī)院)

幼兒學(xué)習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養(yǎng),，做到鍛煉身體,，做到勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲勤換衣,，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻,。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇九

1,、在拋球,、接球、傳球等過程中,，探索“球”的不同玩法,。

2、樂意與爸爸老師一起參與運動,，體驗運動的快樂,。

【活動準備】

1、《爸爸教師助教調(diào)查表》

2,、家長與教師一起設(shè)計活動方案,。

3、各種球類

4,、周邊運動器材

【活動過程】

一,、熱身：早操《中國功夫》。

1,、助教老師帶領(lǐng)幼兒做早操,。

爸爸老師時刻提醒幼兒精神飽滿、動作到位,。

二,、共同體驗：拋球、傳球,、接球游戲,。

1、準備活動：玩球活動

幼兒人手一個球,，分散進行玩球活動,，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流,、學(xué)習各種玩球方法,。

2、探索玩法,。

爸爸教師：

(1)移球游戲

爸爸老師：想一想,，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球,、用手背托球,、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間,、抱球在胸前等,。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,，然后兩兩結(jié)對進行運球練習,。

采用接力的形式開展游戲活動——-胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走,。(可采用接力賽進行)

結(jié)對開展集體游戲：背夾球,。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背,，用背部夾住球往前走,。

(2)拋球游戲：

爸爸教師邊講解邊示范拋接球(把球拋起來后再雙手對準落下來的球接住)。

幼兒自主探索,，爸爸教師指導(dǎo),。

提示幼兒分散探索

提示幼兒球要拋得直，雙手五指張大,，對準下落的球,。

引導(dǎo)幼兒拋得高，接得牢;

引導(dǎo)幼兒游戲中相互學(xué)習和交流,。

三,、利用輔助材料拋接球。

1,、爸爸教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴四散在場地周圍,，拿輔助材料玩拋接球，如球網(wǎng),、大積木等,。

2、可參考的游戲有：拋球過網(wǎng)接球,、兩人網(wǎng)上拋接球,、站在大積木上一人或多人相互拋接球。

四,、小結(jié)講評,、放松活動。

請部分幼兒演示,，師生鼓掌,、自由評議。

幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及流程篇十

活動目標：

1,、 幼兒感受身體控制球,，進行多種玩球的小游戲。

2,、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動,、共同玩球。

活動準備：皮球,。

活動過程：

一,、 玩球,。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動,，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法,。

讓幼兒相互交流、學(xué)習各種玩球方法,。

二,、移球游戲。

教師：想一想,，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,，如：兩手心托球、用手背托球,、用一只手和手臂夾球,、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等,。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,，然后兩兩結(jié)對進行運球練習。

采用接力的形式開展游戲活動---胸夾球,。安排幼兒兩兩面對面,，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進行)

結(jié)對開展集體游戲----背夾球,。采用接力賽形式進行,，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走,。

三,、放松活動——玩球。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手,、打氣,、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法,，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維,。