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中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇一

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)素描幾何形體,、石膏像,、靜物的練習(xí),，對(duì)各種不同形狀,，不同顏色，不同質(zhì)感,，不同難度的物體進(jìn)行描繪,，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力,，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫(xiě)生訓(xùn)練,，從而逐步完善素描的造型技巧,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來(lái)人物頭像打下良好基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容提要：

（1）素描幾何形體

（2）素描靜物

（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

重點(diǎn),、難點(diǎn)分析： 形體塑造,，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感,、光線(xiàn),、空間的結(jié)合。

重點(diǎn)：形體的塑造,。

難點(diǎn)：固有色,、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合,。

素描的訓(xùn)練遵循由淺入深,，從簡(jiǎn)到繁的原則展開(kāi)。 教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合,。 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力,，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。 在提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)力的同時(shí),，還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合,。

第一章:素描幾何形體,、素描石膏像

教學(xué)目的：通過(guò)幾何形體和石膏人物模型的寫(xiě)生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,，掌握人物的形體結(jié)構(gòu),、比例關(guān)系。并在寫(xiě)生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、透視關(guān)系,、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫(xiě)生打下基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：1,、掌握基本形體的造型方法,。2、人物和重心問(wèn)題,、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系,。

教學(xué)場(chǎng)所：1、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室 2,、教室

授課方式：課堂講授,、寫(xiě)生實(shí)踐

教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型

3,、線(xiàn)的表現(xiàn)方法4,、全因素的表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫(xiě)生中的作用,。

第二章:素描靜物

教學(xué)目的：在幾何形體寫(xiě)生的基礎(chǔ)上，對(duì)各種不同形狀,、不同顏色,、不同質(zhì)感、不同難度的物體進(jìn)行描繪,，注重質(zhì)感的表現(xiàn),，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上,，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究,，從而逐步完善素描的造型技巧。

教學(xué)重點(diǎn)：形體的塑造,，固有色,、質(zhì)感、空間,、光線(xiàn)相結(jié)合,。

教學(xué)難點(diǎn)：1、形體空間感,、體積感2,、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

教學(xué)場(chǎng)所： 畫(huà)室

授課方式：課堂講授,、寫(xiě)生實(shí)踐

教學(xué)用具：靜物

教學(xué)內(nèi)容提要：

1,、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

2、形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

3,、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

4、形體的全因素表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：靜物寫(xiě)生訓(xùn)練在繪畫(huà)中的作用

討論練習(xí)：

1,、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

2、形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

1 構(gòu)圖

2 透視原理掌握及準(zhǔn)確度

3 形體結(jié)構(gòu),、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：1 畫(huà)面構(gòu)圖完整 2 形像生動(dòng) 3 解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確 4 表現(xiàn)手法(線(xiàn)條、明暗,、虛實(shí))

教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟,，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

重點(diǎn),、難點(diǎn),、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義

教具：幾何石膏、掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一,、 導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片,。

二,、 素描的含義；

1,、用單色的點(diǎn),、線(xiàn)、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà),。

2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物,，動(dòng)物,，風(fēng)景，人像及人體素描等,。

3,、工具可分為鉛筆、炭筆,、鋼筆,、毛筆、水墨,、粉筆,。

4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描,，速寫(xiě),，默寫(xiě)。5,、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為,；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描,。

三,、 素描的表現(xiàn)語(yǔ)言

1、線(xiàn)條,、色調(diào),。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線(xiàn)條表現(xiàn)形象,，即學(xué)會(huì)用線(xiàn)條打準(zhǔn)輪廓及把握比例,，透視關(guān)系等。

2,、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺,。

四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；1,、感覺(jué)能力2,、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué),、色彩學(xué)3、技巧：勤,，練。

五,、觀察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前,，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀察,，研究,，分析形象的特征,。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度,，如觀察表現(xiàn),。

1,、首先分出兩大明暗體系。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化,。

3、在比較不同的色調(diào)時(shí),，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周?chē)h(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上,，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括,。

六,、素描的要求：1、物圖得當(dāng)。2、造型準(zhǔn)確。3、質(zhì)感空間感強(qiáng),。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛,，近大遠(yuǎn)小,。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整,。結(jié)構(gòu)明確,。層次分明,，刻畫(huà)深入，總體感強(qiáng),，注意形象（局部）。

八,、靜物寫(xiě)生：1、構(gòu)圖,，上下左右均衡。2,、切點(diǎn)定形,。3、形體分析,。4,、鋪大調(diào)子。

5,、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）,。

6、整體調(diào)查,。a,、形體比例處理。b,、形體色調(diào)表現(xiàn),。c、形體背景有空間感,。d,、物體質(zhì)感。

九,、教師從總體上進(jìn)行總結(jié),，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇二

美術(shù)課程具有人文性質(zhì),，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展,。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要注意課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

[造型·表現(xiàn)]

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。

教學(xué)活動(dòng)建議

1·用自然物或人造物的不同肌理,，通過(guò)拓印或剪貼,，制作各種圖形。

2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)方法,，體驗(yàn)筆墨趣味,。

3·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)以及結(jié)構(gòu)比例知識(shí),。

4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,，學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí),。

5·學(xué)習(xí)漫畫(huà)和卡通的表現(xiàn)方法,，進(jìn)行繪制實(shí)踐,。

6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,，制作作品,。

7·在家初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫(huà)的方法。

評(píng)價(jià)建議

1·是否初步認(rèn)識(shí)形,、色,、肌理和空間等在造型活動(dòng)中的作用。

2·能否嘗試運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方法進(jìn)行表現(xiàn),。

3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系,。

4·能否在造型活動(dòng)中初步運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)。

5·能否用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律,，初步表現(xiàn)空間關(guān)系,。

6·能否在造型活動(dòng)中運(yùn)用色彩的冷暖、對(duì)比與和諧的知識(shí),。

7·能否運(yùn)用所學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周?chē)纳詈铜h(huán)境,。

8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感。

[設(shè)計(jì) ·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡,、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

教學(xué)活動(dòng)建議

1·學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，為社區(qū)或村莊、學(xué)校,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文娛活動(dòng)以及節(jié)慶等設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。

2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí),，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用,。

3·用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶,、廢舊織物,、廢包裝箱等媒材，進(jìn)行玩偶,、生活實(shí)用品,、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計(jì)制作。

4·與同學(xué)合作,，進(jìn)行風(fēng)箏的扎,、糊、繪全過(guò)程的制作,，并進(jìn)行放飛活動(dòng),。

5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材,，制作校園,、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。

6·用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書(shū)籍封面,、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì),。

7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

評(píng)價(jià)建議

1·是否在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表現(xiàn)出創(chuàng)意,。

2·能否在作業(yè)中有意識(shí)地運(yùn)用一些形式原理,。

3·是否具有有序的工作方法。

4·能否利用媒材的特性進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工,。

5·能否用口頭語(yǔ)言和短文的形式,，對(duì)自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)述。

【欣賞·評(píng)述】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述,、分析與討論等方式,。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

教學(xué)活動(dòng)建議

以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。

介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系,。

以參觀、討論等方式,，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計(jì),。

1、通過(guò)參觀或觀看錄像,、圖片等,，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,，通過(guò)查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得,。

3,、通過(guò)實(shí)地參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門(mén)窗,、墻壁和屋頂?shù)取?/p>

4,、將若干雕塑作品的圖片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列,，區(qū)別雕塑作品的時(shí)代特點(diǎn),。

評(píng)價(jià)建議

1、是否具有民族自豪感,，樂(lè)于了解人類(lèi)文化藝術(shù)的成就,。

2、能否通過(guò)討論和寫(xiě)作,，表達(dá)對(duì)美術(shù)與生活,、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認(rèn)識(shí)。

3,、能否運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受,。

4、是否知道我國(guó)和世界的一些著名畫(huà)家及其代表作品,。

【綜合·探索】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)活動(dòng)建議

1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，創(chuàng)作,、設(shè)計(jì)和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會(huì)美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

2,、配合活動(dòng)以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動(dòng)進(jìn)行策劃、制作與展示,。

3,、編寫(xiě)自己喜愛(ài)的劇本，設(shè)計(jì)、制作服飾,、皮影以及相應(yīng)的布景或道具,，進(jìn)行表演。

4,、調(diào)查,、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度,，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來(lái)發(fā)展作規(guī)劃,、設(shè)計(jì)并制作模型。

5,、運(yùn)用平衡,、運(yùn)動(dòng)、光,、電等科學(xué)常識(shí),，用生活中的廢舊材料，設(shè)計(jì)并制作出簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品,。

評(píng)價(jià)建議

1,、是否積極地參與探究性的活動(dòng)。

2,、能否用文字,、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。

3,、是否積極地動(dòng)腦筋,，以美術(shù)與其他課程的知識(shí)相結(jié)合的方式，提出自己的方案,。

4,、在制作過(guò)程中，是否積極地動(dòng)腦,、動(dòng)手,。

5,、在討論中,，能否大膽地發(fā)表自己的看法。

6,、能否與同學(xué)進(jìn)行良好的合作,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇三

教學(xué)目的：

以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫(huà)技法與想象結(jié)合,，發(fā)揮兒童的主體意識(shí),，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。

教學(xué)內(nèi)容：

線(xiàn)描畫(huà),、彩色畫(huà),、水墨畫(huà)、手工等,。

二,、少年興趣班(6~8歲)：

教學(xué)目的：

繼續(xù)提高對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維,，通過(guò)正確地觀察,、認(rèn)識(shí)，進(jìn)行必要的臨摹,、寫(xiě)生,、創(chuàng)意，加強(qiáng)繪畫(huà)基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。

教學(xué)內(nèi)容：

創(chuàng)意線(xiàn)描,、裝飾色彩、水墨畫(huà),、紙版畫(huà)等,。

三、少年提升班(8~12歲)：

教學(xué)目的：

在具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的前提下,，開(kāi)始向?qū)I(yè)繪畫(huà)方面提升,，學(xué)習(xí)用線(xiàn)描慢寫(xiě)以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成,。提高深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。

教學(xué)內(nèi)容：

線(xiàn)描慢寫(xiě),、創(chuàng)意圖形,、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成,。

四、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班(12~18歲)：

主要針對(duì)有志于報(bào)考美術(shù)院校的青少年,。

教學(xué)目的：

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)基礎(chǔ),，提高觀察、分析和深入塑造的能力,，循序漸進(jìn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備,。

教學(xué)內(nèi)容：

速寫(xiě),、素描,、水彩、設(shè)計(jì)等,。

為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆,、鉛筆,、橡皮擦、彩色鉛筆,、油畫(huà)棒等),，紙張和特殊材料由大千美校提供。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇四

1,、學(xué)情分析

本學(xué)期我所擔(dān)任高一6個(gè)班美術(shù)課程,，這6個(gè)班由不同初中學(xué)校學(xué)生組成，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,，這給美術(shù)教學(xué)工作帶來(lái)了很大困難,。但學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力較之初中有所提高,，因此學(xué)生可以接受和吸收一些繪畫(huà)乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,，以開(kāi)闊眼界，提高鑒賞能力,，幫助學(xué)生形成正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

2,、教材分析

美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能夠幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化,，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

本冊(cè)教材內(nèi)容分為上篇和下篇兩部分，高一上學(xué)期主要是以上篇為教學(xué)內(nèi)容,。上篇分為第一單元：美術(shù)與眼睛,；第二單元：輝煌的美術(shù)歷程，其中第一單元有三課,，第二單元有七課,，共計(jì)十課。教材中每課都設(shè)置有“活動(dòng)建議”,、“思考與交流”,、“相關(guān)鏈接”、“中外美術(shù)年表”以供學(xué)生和教師參考,。

3,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解中外古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美,。

3,、學(xué)會(huì)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解,。

4,、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集相關(guān)資料,，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

5,、能夠充分運(yùn)用當(dāng)?shù)刈匀?、民族文化資源于課堂中、生活中,。

4,、教學(xué)措施

1、利用多媒體教學(xué)設(shè)備,，擴(kuò)充課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的直觀性和欣賞性。

2,、加強(qiáng)美術(shù)作品的選擇,，有目的地選擇欣賞的作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞技巧,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生利用課后業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上沒(méi)有的優(yōu)秀美術(shù)作品、畫(huà)家生平趣事等美術(shù)相關(guān)知識(shí),，發(fā)展學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)他們積極性、主動(dòng)性,。

4,、在課堂教學(xué)中，努力建立互動(dòng)式教學(xué),，讓學(xué)生參與活動(dòng),，活躍課堂氣氛,，注重課堂理論知識(shí)與實(shí)際生活的運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性品質(zhì),。

1、加強(qiáng)美術(shù)班宣傳活動(dòng),，鼓勵(lì)對(duì)美術(shù)有特別興趣愛(ài)好的學(xué)生參加,。

對(duì)每年進(jìn)校新生，建議美術(shù)老師用一節(jié)課或者半節(jié)課時(shí)間來(lái)宣傳美術(shù)班,，普及藝術(shù)考試相關(guān)信息,，使學(xué)生早早樹(shù)立目標(biāo)，規(guī)劃自己人生,。對(duì)有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在報(bào)名美術(shù)班費(fèi)用上可適當(dāng)減少,。做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)對(duì)美術(shù)有興趣愛(ài)好孩子報(bào)名,。

把握其對(duì)美術(shù)考生的專(zhuān)業(yè)和文化課要求,，高一、高二美術(shù)班應(yīng)以打好基礎(chǔ)為目標(biāo),，高三以藝術(shù)考試為目標(biāo),。但同時(shí)做好學(xué)生文化課和專(zhuān)業(yè)課的協(xié)調(diào)發(fā)展，防止頭重腳輕,，得此失彼的情況,。

3、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)要有輕重,。

針對(duì)美術(shù)各大院校招考考試內(nèi)容,，主要側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)能力的考核，但有部分院校設(shè)置其他考試內(nèi)容,，如設(shè)計(jì),、美術(shù)理論知識(shí)等。因此我認(rèn)為在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)時(shí)要有一定側(cè)重點(diǎn),，對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)班課以素描（速寫(xiě)）,、色彩兩門(mén)基礎(chǔ)課為主，輔以相應(yīng)的美術(shù)課程,，根據(jù)考試要求和學(xué)生愛(ài)好做適當(dāng)擴(kuò)展,。如增加設(shè)計(jì)課程，可以講授平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成、圖案設(shè)計(jì),、美術(shù)字,、專(zhuān)業(yè)命題設(shè)計(jì)等,；開(kāi)設(shè)創(chuàng)作課程，可講命題創(chuàng)作,，命題設(shè)計(jì)等,。

4,、美術(shù)教師應(yīng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,。

教師應(yīng)不斷充實(shí)自己，夯實(shí),、深化,、擴(kuò)展自身專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)?？筛鶕?jù)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行合理安排,，因材施教，最大限度利用資源,，使教師發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)保證學(xué)生得到最好、最新的專(zhuān)業(yè)教育,。

5,、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)美術(shù)書(shū)籍，以供學(xué)生閱覽,、學(xué)習(xí),。

美術(shù)班是民族中學(xué)的一大特色，希望學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生多方共同努力,，使美術(shù)教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo),、有計(jì)劃、有目標(biāo)地展開(kāi),。形成自己的特色,，成為學(xué)校升學(xué)一大亮點(diǎn)，為社會(huì)輸出更多藝術(shù)型人才,。

人生規(guī)劃是成功道路上的第一步,，從進(jìn)入學(xué)校工作開(kāi)始，能規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，最大限度挖掘自己,，實(shí)現(xiàn)自身潛能，就能更好的創(chuàng)造個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。

個(gè)人規(guī)劃的首要步驟可以說(shuō)是認(rèn)識(shí)自己,，它是自身未來(lái)事業(yè)成功的保證,。通過(guò)自我認(rèn)識(shí)、自我的分析,、自我反思,，充分認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展水平狀況?；谟H人朋友,、老師同事和自我分析，我認(rèn)為目前我所具備的顯著的個(gè)人特質(zhì)為沉穩(wěn)內(nèi)向,、心思細(xì)膩,、真誠(chéng)踏實(shí)、認(rèn)真努力等,。個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為藝術(shù)設(shè)計(jì),，對(duì)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)相比美術(shù)其它類(lèi)別要多。有一定繪畫(huà)基礎(chǔ),，動(dòng)手能力強(qiáng),，興趣愛(ài)好廣泛，對(duì)攝影,、民族文化,、裝飾畫(huà)、設(shè)計(jì),、旅行,、閱讀等尤其喜愛(ài)。在專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)上我希望在今后的工作中做到發(fā)揮所長(zhǎng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，或者揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更清晰,、更具體的界定自己在未來(lái)發(fā)展中所需要改進(jìn)的地方,。

目標(biāo)是努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力,。自我認(rèn)識(shí)后應(yīng)該樹(shù)立自己的目標(biāo),，首先，我要提高自己的教學(xué)能力,，多在課堂教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己,、鍛煉自己。其次,，我要加強(qiáng)自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，拓展知識(shí)領(lǐng)域，鞏固并開(kāi)拓美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能。最后,，還要加強(qiáng)自己的科研能力,，多搞課題研究，多寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取能夠進(jìn)修以提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,，增加文化知識(shí)厚度。

為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、 做好課前、課后準(zhǔn)備,。

備課時(shí),，多想,。想學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,。上課時(shí)，多問(wèn),。多給學(xué)生考慮,、交流的空間。課后,，多悟,。悟課準(zhǔn)備不周的地方，悟課中出現(xiàn)的問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,，并將其記錄下來(lái),，待以后形成課題、論文,。

2,、 多向?qū)W校前輩學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取前輩指教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步。

主動(dòng),、誠(chéng)懇的向前輩學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄,，反饋到自己教學(xué)中,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量,。

3,、 多與同事、同行,、學(xué)生交流,。

在交流中廣泛吸取教育教改信息和靈感，研究和吸收他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究以及管理水平,。與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生想法,，剖析自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4,、 多閱讀美術(shù)理論相關(guān)書(shū)刊,、雜志，吸取最新信息以充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,。

多閱讀優(yōu)秀論文著作,，吸取先進(jìn)教學(xué)思想。學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，使之前的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),、擴(kuò)展、深化,，鞏固繪畫(huà)技能,，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫(huà)之外相關(guān)技能，如攝影,、書(shū)法,、設(shè)計(jì)等。學(xué)習(xí)民族文化藝術(shù),，特別是當(dāng)?shù)孛缱逑炄?、苗錦苗繡、竹編,、銀飾,、建筑等相關(guān)知識(shí)與工藝。將其搬入課堂,，豐富課堂,，傳承文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化,，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。

5、 在對(duì)教育教學(xué)有著深厚積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，對(duì)教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,，把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

個(gè)人規(guī)劃中有了自我認(rèn)識(shí),，制定了目標(biāo),，最后就是實(shí)踐。在今后的工作中我將克己奉公,，認(rèn)真努力向合格教師,，優(yōu)秀教師，進(jìn)而向骨干教師,，特級(jí)教師努力,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇五

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個(gè)班,，初一有67人,，初二有60人，初三有85人,。大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難，因此,，教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2,、對(duì)于紀(jì)律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題也常常令人不滿(mǎn)。

3,、上課不聽(tīng),，做其他作業(yè)的普遍存在。

(二)教材情況分析：

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識(shí)，如素描、色彩,、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà)、線(xiàn)描等,。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,，通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,，學(xué)會(huì)裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評(píng)價(jià),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開(kāi)放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動(dòng)向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對(duì)象面向全體學(xué)生，旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。