計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇一

造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共16次/2小時）

目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識,，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補充遺漏知識,，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ),。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖,、空間表達(dá),、體積塑造、明暗,、構(gòu)圖,、素描表現(xiàn)技法,、質(zhì)感練習(xí),。

1線條訓(xùn)練

線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練,，掌握不同線型語言帶來的體會,，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。

2體積感訓(xùn)練

講解概括之后的素描精要,，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力,。訓(xùn)練概括的能力。

3單體透視

一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識,，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”,。

4空間一點斜透視

既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法,。

5單體訓(xùn)練－－簡單

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。

7單體組合訓(xùn)練－－簡單

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系,，虛實關(guān)系。

8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系,，虛實關(guān)系。

9完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第二期

綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共16次/2小時）

目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上,，對學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練,。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心,。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫,、質(zhì)感練習(xí),，場景速寫和慢寫,，黑白構(gòu)成,、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析,。

1空間二點透視（成角透視）

生動活潑,。但必須控制好視點的高度。

2材質(zhì)訓(xùn)練

有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類,，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫,，如石材、木材,、金屬,、玻璃,、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn),。

3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練,。

4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系,，虛實關(guān)系,。

5完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,，開始構(gòu)圖,、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第三期

升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考（兩個月/共16次/2小時）

目標(biāo)：在提高綜合能力的同時,，也認(rèn)清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向,，教師按不同專業(yè)分科教學(xué),，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目,，要使大部分學(xué)生達(dá)到全國重點院校/北京重點美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn),。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

造型專業(yè)：素描半身像,、素描頭像、水粉頭像和半身像,，場景速寫,、手部解剖、素描手部,、素描足部,、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖,、創(chuàng)作表現(xiàn)技法,。

設(shè)計專業(yè)：平面設(shè)計，創(chuàng)意表達(dá),、招貼畫,、裝飾畫、效果圖,、圖案,、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計,，素描頭像,、色彩靜物、速寫,、色彩風(fēng)景,、設(shè)計素描、設(shè)計色彩,、創(chuàng)意速寫,、線描，素描,、速寫默寫和色彩默寫,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇二

教學(xué)目標(biāo)：通過素描幾何形體、石膏像,、靜物的練習(xí),，對各種不同形狀，不同顏色,，不同質(zhì)感,，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力,，表現(xiàn)能力,，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫生訓(xùn)練,，從而逐步完善素描的造型技巧,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容提要：

（1）素描幾何形體

（2）素描靜物

（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

重點,、難點分析： 形體塑造，認(rèn)識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色,、質(zhì)感,、光線、空間的結(jié)合,。

重點：形體的塑造,。

難點：固有色、形體塑造,、質(zhì)感的結(jié)合,。

原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實現(xiàn)素描的教學(xué)目的,，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律,，擬定如下教學(xué)程序：

素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡到繁的原則展開,。 教學(xué)過程中學(xué)生的實踐與理論知識的講授相結(jié)合,。 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度,。 在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時,，還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,，最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合,。

第一章:素描幾何形體、素描石膏像

教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練,，使學(xué)生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系,。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點,、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法,。為今后真人寫生打下基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：認(rèn)識基本形體的結(jié)構(gòu)特點，以及對人的特征的認(rèn)識表現(xiàn),。

教學(xué)難點：1,、掌握基本形體的造型方法,。2,、人物和重心問題,、動勢和比例關(guān)系。

教學(xué)場所：1,、專業(yè)畫室 2,、教室

授課方式：課堂講授、寫生實踐

教學(xué)用具：幾何模型,、石膏人物模型

教學(xué)內(nèi)容提要：1,、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解 2,、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法

3,、線的表現(xiàn)方法4、全因素的表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用,。

第二章:素描靜物

教學(xué)目的：在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上,，對各種不同形狀、不同顏色,、不同質(zhì)感,、不同難度的物體進(jìn)行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn),，提高造型能力,，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進(jìn)行研究,，從而逐步完善素描的造型技巧,。

教學(xué)重點：形體的塑造，固有色,、質(zhì)感,、空間、光線相結(jié)合,。

教學(xué)難點：1,、形體空間感、體積感2,、形體結(jié)構(gòu)與明暗,、質(zhì)感的結(jié)合

教學(xué)場所： 畫室

授課方式：課堂講授、寫生實踐

教學(xué)用具：靜物

教學(xué)內(nèi)容提要：

1,、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

2,、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

3,、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

4,、形體的全因素表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用

討論練習(xí)：

1,、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

2、形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

3,、通過對表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系4,、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

評價標(biāo)準(zhǔn) 單個幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

1 構(gòu)圖

2 透視原理掌握及準(zhǔn)確度

3 形體結(jié)構(gòu),、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

多個幾何形體的全因素表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖完整 2 形的準(zhǔn)確程度 3 黑白灰關(guān)系明確

靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：1 構(gòu)圖完整 2 透視合理 3 形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰

靜物的全因素表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖,、形的準(zhǔn)許確度 2 光的原理的把握 3 質(zhì)感及明度變化的掌握 4 線條及虛實的把握關(guān)系

石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖完整 2 形像生動 3 解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確 4 表現(xiàn)手法(線條,、明暗、虛實)

石膏像的明暗表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖完整 2 黑白灰關(guān)系明確 3 光影原理的掌握

石膏像的全因素表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖,、形的準(zhǔn)確度2 光影原理的掌握3 明度變化掌握 4 不同材質(zhì)感的表達(dá)

教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫步驟,，構(gòu)圖知識，美術(shù)術(shù)語的基本含義

重點,、難點,、及措施：重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義

教具：幾何石膏、掛圖

教學(xué)過程：

一,、 導(dǎo)入：舉生活中的生動圖片,。

二、 素描的含義,；

1,、用單色的點、線,、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。

2,、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,，動物，風(fēng)景,，人像及人體素描等,。

3、工具可分為鉛筆,、炭筆,、鋼筆、毛筆,、水墨,、粉筆。

4,、作畫時間可分為長期素描,，速寫,，默寫。5,、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為,；中國傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫實傳統(tǒng)的素描,。

三,、 素描的表現(xiàn)語言

1、線條,、色調(diào)。對于初學(xué)者,，首先學(xué)會用線條表現(xiàn)形象,，即學(xué)會用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等,。

2,、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

四,、素描能力的高低取決于三個方面,；1、感覺能力2,、知識（透視學(xué),、解剖學(xué)、色彩學(xué)3,、技巧：勤,，練。

五,、觀察能力：在動筆作畫之前,，應(yīng)該用足夠的時間觀察，研究,，分析形象的特征,。要堅持多看，多分析,，不斷深化認(rèn)識和理解的程度,，如觀察表現(xiàn)。

1,、首先分出兩大明暗體系,。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化,。

3,、在比較不同的色調(diào)時,，要時刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上,，有些地方要細(xì)膩柔和,，有些地方要簡練，概括,。

六,、素描的要求：1、物圖得當(dāng),。2,、造型準(zhǔn)確。3,、質(zhì)感空間感強(qiáng),。黑白的關(guān)系，近實遠(yuǎn)虛,，近大遠(yuǎn)小,。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整,。結(jié)構(gòu)明確,。層次分明，刻畫深入,，總體感強(qiáng),，注意形象（局部）。

八,、靜物寫生：1,、構(gòu)圖，上下左右均衡,。2,、切點定形。3,、形體分析,。4、鋪大調(diào)子,。

5,、深入刻畫（整體－局部－整體的素描原則）。

6,、整體調(diào)查,。a、形體比例處理,。b,、形體色調(diào)表現(xiàn),。c、形體背景有空間感,。d,、物體質(zhì)感。

九,、教師從總體上進(jìn)行總結(jié),，讓學(xué)生有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇三

教師:

1,、學(xué)情分析

本學(xué)期我所擔(dān)任高一6個班美術(shù)課程,，這6個班由不同初中學(xué)校學(xué)生組成，美術(shù)基礎(chǔ)知識參差不齊,，這給美術(shù)教學(xué)工作帶來了很大困難,。但學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力較之初中有所提高,，因此學(xué)生可以接受和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化，以開闊眼界,，提高鑒賞能力,，幫助學(xué)生形成正確人生觀、價值觀和世界觀,。

2,、教材分析

美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能夠幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

本冊教材內(nèi)容分為上篇和下篇兩部分,，高一上學(xué)期主要是以上篇為教學(xué)內(nèi)容,。上篇分為第一單元：美術(shù)與眼睛；第二單元：輝煌的美術(shù)歷程,，其中第一單元有三課,，第二單元有七課，共計十課,。教材中每課都設(shè)置有“活動建議”,、“思考與交流”、“相關(guān)鏈接”,、“中外美術(shù)年表”以供學(xué)生和教師參考,。

3,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解中外古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。

3,、學(xué)會用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。

4,、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，能夠通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集相關(guān)資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動中。

5,、能夠充分運用當(dāng)?shù)刈匀?、民族文化資源于課堂中、生活中,。

4,、教學(xué)措施

1、利用多媒體教學(xué)設(shè)備,，擴(kuò)充課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的直觀性和欣賞性。

2,、加強(qiáng)美術(shù)作品的選擇,，有目的地選擇欣賞的作品，讓學(xué)生學(xué)會鑒賞技巧,。

3,、鼓勵學(xué)生利用課后業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上沒有的優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家生平趣事等美術(shù)相關(guān)知識,，發(fā)展學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)他們積極性、主動性,。

4,、在課堂教學(xué)中，努力建立互動式教學(xué),，讓學(xué)生參與活動,，活躍課堂氣氛，注重課堂理論知識與實際生活的運用，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和個性品質(zhì),。

學(xué)校在經(jīng)歷了幾年美術(shù)特長班的摸索、發(fā)展,，學(xué)生人數(shù)不斷壯大,，美術(shù)班硬件設(shè)施不斷完善，教師資源增加?，F(xiàn)已有高一,、高二、高三繪畫班,，另外開設(shè)了具有當(dāng)?shù)靥厣南炄景?。為了使美術(shù)特長班更好發(fā)展，輸出更多優(yōu)秀美術(shù)畢業(yè)生,，本人提出以下幾點意見和建議：

1,、加強(qiáng)美術(shù)班宣傳活動，鼓勵對美術(shù)有特別興趣愛好的學(xué)生參加,。

對每年進(jìn)校新生,，建議美術(shù)老師用一節(jié)課或者半節(jié)課時間來宣傳美術(shù)班，普及藝術(shù)考試相關(guān)信息,，使學(xué)生早早樹立目標(biāo),，規(guī)劃自己人生。對有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在報名美術(shù)班費用上可適當(dāng)減少,。做好家長工作，讓家長支持鼓勵對美術(shù)有興趣愛好孩子報名,。

2,、美術(shù)教師有計劃的收集有關(guān)高校藝術(shù)類高考信息。

把握其對美術(shù)考生的專業(yè)和文化課要求,，高一,、高二美術(shù)班應(yīng)以打好基礎(chǔ)為目標(biāo)，高三以藝術(shù)考試為目標(biāo),。但同時做好學(xué)生文化課和專業(yè)課的協(xié)調(diào)發(fā)展,，防止頭重腳輕，得此失彼的情況,。

3,、專業(yè)課程教學(xué)要有輕重。

針對美術(shù)各大院校招考考試內(nèi)容,，主要側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)能力的考核,，但有部分院校設(shè)置其他考試內(nèi)容，如設(shè)計,、美術(shù)理論知識等,。因此我認(rèn)為在專業(yè)課教學(xué)時要有一定側(cè)重點,，對美術(shù)特長班課以素描（速寫）、色彩兩門基礎(chǔ)課為主,，輔以相應(yīng)的美術(shù)課程,，根據(jù)考試要求和學(xué)生愛好做適當(dāng)擴(kuò)展。如增加設(shè)計課程,，可以講授平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成,、圖案設(shè)計,、美術(shù)字、專業(yè)命題設(shè)計等,；開設(shè)創(chuàng)作課程,，可講命題創(chuàng)作，命題設(shè)計等,。

4,、美術(shù)教師應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的理念。

教師應(yīng)不斷充實自己,，夯實,、深化、擴(kuò)展自身專業(yè)技能,。學(xué)?？筛鶕?jù)美術(shù)教師的專業(yè)水平和專業(yè)特長來進(jìn)行合理安排，因材施教,，最大限度利用資源,，使教師發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢，同時保證學(xué)生得到最好,、最新的專業(yè)教育,。

5、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)購置相關(guān)美術(shù)書籍,，以供學(xué)生閱覽,、學(xué)習(xí),。

美術(shù)班是民族中學(xué)的一大特色,，希望學(xué)校、教師,、家長,、學(xué)生多方共同努力,，使美術(shù)教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有目標(biāo)地展開,。形成自己的特色,，成為學(xué)校升學(xué)一大亮點，為社會輸出更多藝術(shù)型人才,。

人生規(guī)劃是成功道路上的第一步,，從進(jìn)入學(xué)校工作開始，能規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，最大限度挖掘自己,，實現(xiàn)自身潛能，就能更好的創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值,。

個人規(guī)劃的首要步驟可以說是認(rèn)識自己,，它是自身未來事業(yè)成功的保證。通過自我認(rèn)識,、自我的分析,、自我反思，充分認(rèn)識自己的發(fā)展水平狀況,?；谟H人朋友、老師同事和自我分析,，我認(rèn)為目前我所具備的顯著的個人特質(zhì)為沉穩(wěn)內(nèi)向,、心思細(xì)膩、真誠踏實,、認(rèn)真努力等,。個人所學(xué)專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計，對設(shè)計方面的知識相比美術(shù)其它類別要多,。有一定繪畫基礎(chǔ),，動手能力強(qiáng)，興趣愛好廣泛,，對攝影、民族文化,、裝飾畫,、設(shè)計、旅行,、閱讀等尤其喜愛,。在專業(yè)專長上我希望在今后的工作中做到發(fā)揮所長，揚長避短,，或者揚長補短,，以便更清晰、更具體的界定自己在未來發(fā)展中所需要改進(jìn)的地方。

目標(biāo)是努力的方向,，前進(jìn)的動力,。自我認(rèn)識后應(yīng)該樹立自己的目標(biāo)，首先,，我要提高自己的教學(xué)能力,，多在課堂教學(xué)活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己,。其次,，我要加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能，拓展知識領(lǐng)域,，鞏固并開拓美術(shù)專業(yè)技能,。最后,，還要加強(qiáng)自己的科研能力，多搞課題研究,，多寫論文,，爭取能夠進(jìn)修以提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，增加文化知識厚度,。

為實現(xiàn)這些目標(biāo)，我將努力做到以下幾點：

1,、 做好課前,、課后準(zhǔn)備。

備課時,，多想,。想學(xué)生會出現(xiàn)的問題。上課時,，多問。多給學(xué)生考慮,、交流的空間,。課后,，多悟。悟課準(zhǔn)備不周的地方,，悟課中出現(xiàn)的問題,。發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題，解決問題,，并將其記錄下來,，待以后形成課題,、論文。

2,、 多向?qū)W校前輩學(xué)習(xí),，虛心聽取前輩指教,，取長補短,，不斷進(jìn)步,。

主動、誠懇的向前輩學(xué)習(xí),，多聽課,，做好聽課記錄，反饋到自己教學(xué)中,，取長補短,，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量,。

3、 多與同事,、同行,、學(xué)生交流,。

在交流中廣泛吸取教育教改信息和靈感,，研究和吸收他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，適時調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)實踐和教學(xué)研究以及管理水平,。與學(xué)生交流，及時了解學(xué)生想法,，剖析自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4,、 多閱讀美術(shù)理論相關(guān)書刊,、雜志，吸取最新信息以充實課堂教學(xué)內(nèi)容,。

多閱讀優(yōu)秀論文著作,，吸取先進(jìn)教學(xué)思想。學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識,，使之前的基礎(chǔ)知識夯實,、擴(kuò)展、深化,，鞏固繪畫技能,，并利用課余時間學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫之外相關(guān)技能，如攝影,、書法,、設(shè)計等。學(xué)習(xí)民族文化藝術(shù),，特別是當(dāng)?shù)孛缱逑炄?、苗錦苗繡、竹編,、銀飾,、建筑等相關(guān)知識與工藝。將其搬入課堂,，豐富課堂,，傳承文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

5,、 在對教育教學(xué)有著深厚積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，對教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格，把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,。

個人規(guī)劃中有了自我認(rèn)識,，制定了目標(biāo)，最后就是實踐,。在今后的工作中我將克己奉公,，認(rèn)真努力向合格教師，優(yōu)秀教師,，進(jìn)而向骨干教師,，特級教師努力。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇四

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對中,、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理念,。

本學(xué)年,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練、多找自身的不足,，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由認(rèn)識課改到深入課改,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念,、模式及教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生用心性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇五

一,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞評述領(lǐng)域,，綜合探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二,。

二,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級執(zhí)教時對他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,，差生約占3%,，其余學(xué)生均為一般水平。因此,教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。

(二)教材情況分析：

本冊教材共14課,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課,、欣賞評述課和綜合探索課四大類,。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課：通過畫,、剪,、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣,。

設(shè)計應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想,、看看、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。

欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。

綜合探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

四,、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

(一)教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

(1)做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

(2)運用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)

造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

(4)靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

(6)拓展教學(xué)思路，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

(二)學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)中,。讓學(xué)生運用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力,。另外,，積極開展課外興趣小組的活動，加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇六

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個班,，初一有67人,，初二有60人，初三有85人,。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,，教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿,。

3,、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在,。

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇七

一、兒童興趣班(4~6歲)：

教學(xué)目的：

以興趣為出發(fā)點,，將繪畫技法與想象結(jié)合,，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣,，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能,。

教學(xué)內(nèi)容：

線描畫、彩色畫,、水墨畫,、手工等。

二,、少年興趣班(6~8歲)：

教學(xué)目的：

繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣,，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察,、認(rèn)識,，進(jìn)行必要的臨摹、寫生,、創(chuàng)意,，加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。

教學(xué)內(nèi)容：

創(chuàng)意線描、裝飾色彩,、水墨畫,、紙版畫等。

三,、少年提升班(8~12歲)：

教學(xué)目的：

在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下,，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力,。

教學(xué)內(nèi)容：

線描慢寫,、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成。

四,、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：

主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年,。

教學(xué)目的：

加強(qiáng)專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察,、分析和深入塑造的能力,，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，為實現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備,。

教學(xué)內(nèi)容：

速寫、素描,、水彩,、設(shè)計等。

為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆,、簽字筆、鉛筆,、橡皮擦,、彩色鉛筆、油畫棒等),，紙張和特殊材料由大千美校提供,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇八

一,、 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(—20xx》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī),，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

二,、 基本情況

今秋本校初一有3個班，學(xué)生大約170人,。通過初步摸底,，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。

三,、方法措施

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂效率,。

2、全面了解學(xué)情,，既面向全體,，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合,。

3,、照準(zhǔn)抓手，一課一得,，觸類旁通,，舉一反三，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。

4,、課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng),、寫生、攝影等,。

5,、積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品,、參加競賽，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。

6、做好書畫室建設(shè),、完善,，做好美術(shù)器材充實、使用和保管,。

四、教材分析

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(七年級上冊),，由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材,。本冊教材共有課文8篇,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇九

隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入，美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化,。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高中美術(shù)的課程教學(xué),，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,，本著以貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計劃,。

美術(shù)鑒賞（高一）

美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗,、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1、認(rèn)知目標(biāo) ：

1),、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。

2、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點,。2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。3）,、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

三,、對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試

從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用 ,。 1,、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。2,、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動,。

1、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手

段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2,、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品,、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。

3,、為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品,。并且,， 為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),。

高一年級：

第一單元 美術(shù)與眼睛 第1—5周 第1課什么是美術(shù)作品 第1,2周 第2課圖像與眼睛 第 3周 第3課我們怎樣運用自己的眼睛 第4,5周

第二單元 輝煌的美術(shù)歷程第6—16周

第1課 原始人的創(chuàng)造 第6-8周 第2課 禮儀與教化 第7-9周 第3課 心靈的慰藉 第10-11周

第4課 人間生活第12-13周 第5課 審美自律第14-15周 第6課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 第16周 注明：第17周期末測試,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇十

(一)初級班

a.繪畫類目標(biāo)：

1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán),、黑,、黃、褐點,。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線,、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草,、人、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

b.手工類目標(biāo)：

1、認(rèn)識泥工的材料和工具,，知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。

2、學(xué)會用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。

3,、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折,、對角折,、四角向中心折)。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

(二)高級班

a.繪畫類：目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈。

3,、構(gòu)圖方面能用點,、線、小圓點,、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng),。

b.手工類：目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

二月計劃

l九月份教學(xué)計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料,、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。

2十月份教學(xué)計劃

初級班

a.繪畫：運用直線,、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果,、糖葫蘆等,。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色(水,、樹、花,、雞,、鴨等)。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》,、《雨中娃》等,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇十一

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用,。必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展,。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要注意課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

[造型·表現(xiàn)]

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。

教學(xué)活動建議

1·用自然物或人造物的不同肌理,，通過拓印或剪貼，制作各種圖形,。

2·學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,，體驗筆墨趣味。

3·學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法,、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識,。

4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比,、調(diào)和等色彩知識,。

5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪制實踐,。

6·學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法,，制作作品,。

7·在家初步學(xué)習(xí)計算機(jī)輔助繪畫的方法。

評價建議

1·是否初步認(rèn)識形,、色,、肌理和空間等在造型活動中的作用。

2·能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行表現(xiàn),。

3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系,。

4·能否在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識。

5·能否用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律,，初步表現(xiàn)空間關(guān)系,。

6·能否在造型活動中運用色彩的冷暖、對比與和諧的知識,。

7·能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境,。

8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個人的思想和情感,。

[設(shè)計 ·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)秦與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

教學(xué)活動建議

1·學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,，為社區(qū)或村莊,、學(xué)校、運動會,、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標(biāo)志,。

2·學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用,。

3·用軟,、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物,、廢包裝箱等媒材,，進(jìn)行玩偶、生活實用品,、交通工具模型,、兵器模型等的設(shè)計制作。

4·與同學(xué)合作,，進(jìn)行風(fēng)箏的扎,、糊、繪全過程的制作,，并進(jìn)行放飛活動,。

5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材,，制作校園,、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。

6·用計算機(jī)或其他手段進(jìn)行書籍封面,、文體活動海報的設(shè)計,。

7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

評價建議

1·是否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意,。

2·能否在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理,。

3·是否具有有序的工作方法。

4·能否利用媒材的特性進(jìn)行簡單的加工。

5·能否用口頭語言和短文的形式,，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評述,。

【欣賞·評述】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

教學(xué)活動建議

以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。

介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。

以參觀,、討論等方式,，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。

1,、通過參觀或觀看錄像,、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,，感受不同材質(zhì)的美,。

2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,，通過查閱資料,，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。

3,、通過實地參觀或觀摩錄像,，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?/p>

4,、將若干雕塑作品的圖片,，按時間順序進(jìn)行排列，區(qū)別雕塑作品的時代特點,。

評價建議

1、是否具有民族自豪感,，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就,。

2、能否通過討論和寫作，表達(dá)對美術(shù)與生活,、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認(rèn)識,。

3、能否運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受,。

4,、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。

【綜合·探索】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)活動建議

1,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作,、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品,，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

2,、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進(jìn)行策劃,、制作與展示。

3,、編寫自己喜愛的劇本,，設(shè)計、制作服飾,、皮影以及相應(yīng)的布景或道具,，進(jìn)行表演。

4,、調(diào)查,、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度,，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃,、設(shè)計并制作模型。

5,、運用平衡,、運動、光,、電等科學(xué)常識,，用生活中的廢舊材料，設(shè)計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品,。

評價建議

1、是否積極地參與探究性的活動,。

2,、能否用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果,。

3,、是否積極地動腦筋，以美術(shù)與其他課程的知識相結(jié)合的方式,，提出自己的方案,。

4、在制作過程中,，是否積極地動腦、動手,。

5,、在討論中，能否大膽地發(fā)表自己的看法。

6、能否與同學(xué)進(jìn)行良好的合作,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇十二

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志,、海報,、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識,。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

(2),、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情,。

主要工作及措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角 審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)縣教育局工作為指導(dǎo)結(jié)合本校工作要點,，認(rèn)真貫徹落實教落實各項要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與高校課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)高校課堂教學(xué)的改革,，提高高效實施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真總結(jié)高效課堂實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新狀況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,，用心開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處,。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

1,、透過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2、透過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、透過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、透過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、透過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

三、方法和措施

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、透過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并用心開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四,、教研活動安排

三月份：

1,、制訂、美術(shù)教學(xué)計劃。

2,、成立第二課堂美術(shù)興趣小組,，準(zhǔn)備參加省的“中國夢，我的夢”書法繪畫比賽,。

四,、五月份：

1、興趣小組活動,。

2,、上交作品，在校舉行“中國夢,，我的夢”書法繪畫比賽,。

六、七月份：

1,、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉行畫展,。

3、組織美術(shù)期末考核,。

4,、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)素描教學(xué)計劃范文篇十四

一,、教師自身素質(zhì)提高

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體。

2,、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。

3、愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

4、按時參加區(qū)教研組培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記,，將所培訓(xùn)的理論知識及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行討論。

5,、做好本領(lǐng)域活動區(qū)的研究,，通過與組員每次的學(xué)習(xí)交流各自的建議，拓寬眼界,，互相學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點,。

6、認(rèn)真研究在美術(shù)活動中存在的各種問題,，積極收集有價值的研究案例,，及時撰寫心得體會，在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案,。

二,、幼兒能力提高

1、美術(shù)教育歷來被人們認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要載體,，因此,，在美術(shù)教學(xué)中，我將不失時機(jī)地,、大膽地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，促使幼兒處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人,。

2、了解孩子們對美術(shù)活動的興趣,，根據(jù)孩子們的個體差異,，制定不同的活動目標(biāo)，讓他們在能力,、情緒和身心上得到滿足,。在美術(shù)活動時用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動的情緒中去,，孩子是“我要做”,，而不是“要我做”。

三,、建立本園的繪畫特色,，做好線描畫的研究。

線描訓(xùn)練是培養(yǎng)兒童造型能力,，表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段,。首先應(yīng)該讓兒童進(jìn)行線描畫練習(xí)，然后再有意識地學(xué)會用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受，逐漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作,，這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程對以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會打下一個良好的基礎(chǔ),。

我要以飽滿的熱情投入工作，以積極的心態(tài)面對工作,，我堅信,，只要我努力，我一定可以出色地完成任務(wù),。