時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作,，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理,、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、硬件,、網(wǎng)絡(luò),、多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作,。
1,、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作,，以探索有效課堂模式為主題,，通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑,，學(xué)得有效,。
2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3,、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的`安全性,。
6、完成學(xué)校安排的其他工作,。
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐,。
3,、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí),，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修,，不耽誤教學(xué)使用,。
9月份：
1,、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房檢修、升級(jí),。
2,、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。,。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng),。
2,、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1,、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2,、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1,、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2,、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1. 小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2,、慧心社展示,。
3,、資料匯總，工作總結(jié),。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套研修方案,。
通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。
2,、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過(guò)多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討,。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3,、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告,，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
積極參加教育科研能力研修,，樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。
2,、認(rèn)真聆聽(tīng)專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用!
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
我組堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)生掌握信息技術(shù)的知識(shí)、技能,、情感為教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持每周檢查組內(nèi)教師的教案,，作適當(dāng)?shù)脑u(píng)閱、交流,，堅(jiān)持輪流聽(tīng)課、嚴(yán)格備課八認(rèn)真,，上好每一節(jié)課。本學(xué)期人均聽(tīng)課32,、5節(jié)。
抓好“通讀教材,，組織教學(xué)”的工作，繼續(xù)“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)差生輔導(dǎo)、特別的照顧，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的一幫一,、多幫一的合作學(xué)習(xí)方式，解決常規(guī)教學(xué)中的難題,。另一方面把握信息技術(shù)教學(xué)的特色、特色,，抓常規(guī)教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)始有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開(kāi)端,，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的學(xué)習(xí),，尊重學(xué)生,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，充分地體現(xiàn)在每一堂課教學(xué)中,。本期正是新舊教材的交替,，共增刪教材37課，制作課件45個(gè),。維修硬件125臺(tái)次。
年級(jí)
內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
一
學(xué)習(xí)電腦操作
學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)
知道了電腦作用,，會(huì)用工具,，，培養(yǎng)初步動(dòng)手能力和良好的習(xí)慣,。
畫(huà)出具有學(xué)生個(gè)性的繪畫(huà)作品
二
學(xué)習(xí)金山畫(huà)圖軟件
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)
能夠熟練運(yùn)用畫(huà)圖程序中的工具創(chuàng)作出繪畫(huà)作品,，培養(yǎng)了學(xué)生的
審美能力。
會(huì)上網(wǎng)查詢信息
三
學(xué)習(xí)word文檔
掌握word文字編輯,，運(yùn)用word對(duì)文章進(jìn)行排版。創(chuàng)作了一篇圖文并茂的電子小報(bào),。
四
學(xué)習(xí)文字編輯軟件
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)word中的文字編輯排版的各種功能,，制作了一份精美的電子小報(bào),。
2,、表格的基本運(yùn)用,，掌握表格制作的各種方法,，制作生活中的各種簡(jiǎn)單表格。
五
網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和制作相關(guān)的個(gè)人主頁(yè),。
進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。會(huì)制作個(gè)人的精美網(wǎng)站并上傳到因特網(wǎng)上。
六
幻燈片制作,、運(yùn)用，對(duì)相關(guān)圖形運(yùn)用和了解
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。2培養(yǎng)了學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力,。
本期主要研究的課題是“如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力”和“在課堂教學(xué)中任何評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”,。圍繞該課題為主線，開(kāi)展教學(xué)研究,，實(shí)踐于課堂教學(xué)活動(dòng)之中，提升本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
1,、在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，每學(xué)月每位教師認(rèn)真閱讀與課題試驗(yàn)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、資料,、理論書(shū)籍,，寫(xiě)出讀后隨感,，組內(nèi)交流,，來(lái)提高課題實(shí)驗(yàn)的能力。
2,、組員每月一次向教研組匯報(bào)，單元教學(xué)中的設(shè)計(jì)方案,、教學(xué)效果和改進(jìn)設(shè)想、相互交流教學(xué)感想,、新的創(chuàng)意等,，推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。
3,、組內(nèi)教師把“合作學(xué)習(xí)”、“評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”的`研究落實(shí)自己課堂教學(xué)之中,，作好課題實(shí)驗(yàn)記錄、典型案例和教學(xué)隨筆,，期末匯總,、歸檔。
認(rèn)真參加了學(xué)校,、區(qū)教研組的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)教師教學(xué)水平和教學(xué)能力不斷提高，結(jié)合課堂教學(xué)研究和交流,，本期參加市教研3次,，區(qū)教研10次，學(xué)校教研組教研9次,，各種培訓(xùn)5次。使教師的教法得到改進(jìn),，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正的提高了教師的教學(xué)研究水平,。
周次
內(nèi)容
主講人
備注
1
組內(nèi)商議：本期工作計(jì)劃
鐘功偉
2
區(qū)中心組：討論全期安排
教研員
3
區(qū)教研：本期工作安排,、布置
教研員
4
市教科所對(duì)口培訓(xùn)我組教師
市教科所
5
區(qū)內(nèi)：組織教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流
鐘功偉
6
組內(nèi)集體備課：通讀新教材的點(diǎn)滴
游佳
7
區(qū)教研：新教材使用培訓(xùn)工作
教研員
8
組內(nèi)集體備課：“制作網(wǎng)頁(yè)”
黃建情
9
區(qū)教研：學(xué)生電腦作品競(jìng)賽培訓(xùn)工作
教研員
10
組內(nèi)研究：強(qiáng)化學(xué)生參賽措施
各年級(jí)教師
11
區(qū)教研：教材,、教法培訓(xùn)活動(dòng)
教研員
12
學(xué)生電腦競(jìng)賽作品集中評(píng)議
各年級(jí)教師
13
區(qū)教研：新教材、教法培訓(xùn)活動(dòng)
教研員
14
區(qū)內(nèi)研討：一年級(jí)新教材使用點(diǎn)滴
代正
15
組內(nèi)研討：期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試要求
教研員
16
組內(nèi)研討：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,、命題
各年級(jí)教師
17
組內(nèi)研究：信息技術(shù)08發(fā)展規(guī)劃
全體教師
18
市教育局市科協(xié)
19
區(qū)培訓(xùn)與交流,、第四屆電腦作品競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)
教研員
本學(xué)期按照市教育局、區(qū)教育局的學(xué)生竟賽通知,，本學(xué)期，我教研組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，積極組織學(xué)生報(bào)名，競(jìng)賽前進(jìn)行的一系列指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽訓(xùn)練中提高了自己的操作水平和培養(yǎng)竟?fàn)幰庾R(shí)，參加市第23屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽（信息學(xué)）電腦作品制作,，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，學(xué)生一等獎(jiǎng)人,，二等獎(jiǎng)人，三等獎(jiǎng)人：參加區(qū)第4屆中小學(xué)電腦作品制作競(jìng)賽,，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，學(xué)生一等獎(jiǎng)人,，二等獎(jiǎng)人，三等獎(jiǎng)人：通過(guò)竟賽活動(dòng),，讓學(xué)生得到了鍛煉，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)的綜合素質(zhì),，從而推動(dòng)我校信息技術(shù)教育、教學(xué)工作的提升,。
代表隊(duì)訓(xùn)練
時(shí)間
年級(jí)段
項(xiàng)目班
目標(biāo)
效果
每周一次
一年級(jí)
計(jì)算機(jī)操作
豐富知識(shí)面,、激趣。
熟練掌握
每周一次
一年級(jí)
電腦繪畫(huà)
聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)作
繪畫(huà)作品形式
每周一次
三年級(jí)
文字編輯
熟練文字編輯和文章排版
制作小報(bào)
每周一次
四年級(jí)
表格,、文章的排版
進(jìn)一步掌握文章排版功能
電子報(bào)刊
每周一次
五年級(jí)
網(wǎng)上沖浪
創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站
制作主頁(yè)
每周一次
六年級(jí)
多媒體作品制作
幻燈片,、圖片軟件應(yīng)用
作品展示
本期學(xué)生的主要有兩次競(jìng)賽活動(dòng)
學(xué)月
內(nèi)容
形式
目的
9
區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品競(jìng)賽
動(dòng)員、組織報(bào)名
動(dòng)員,、組織報(bào)名
10
區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品竟賽
輔導(dǎo)制作電子作品
選拔人材
選送優(yōu)秀作品，報(bào)區(qū)上
11
市23屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽
組織報(bào)名
指導(dǎo)作品的修改,，選送優(yōu)秀作品，報(bào)區(qū)上
12
市23屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽
組織培訓(xùn),、輔導(dǎo)
1月
學(xué)生活動(dòng)全過(guò)程的總結(jié)
反思
提升了活動(dòng)質(zhì)量
組內(nèi)每一位教師本期注重了自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)進(jìn)修，讀一本教學(xué)理論書(shū)和兩種以上雜志,，撰寫(xiě)了一篇高質(zhì)量的論文，提升自已的質(zhì)素,。老教師主動(dòng)幫助青年教師的提高，為參加區(qū)賽課,，認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師肯?？蠈W(xué)，虛心請(qǐng)教,，多次試講和反復(fù)修改,，目的是讓他們加快發(fā)展的步伐，在賽課中展現(xiàn)出了實(shí)小青年教師的風(fēng)采,，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，本期設(shè)計(jì),、研究教材和聽(tīng)課研究共7人次。在課余時(shí),，要求組內(nèi)教師加強(qiáng)自身的基本技能練習(xí)（普通話、板書(shū),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等），加強(qiáng)了青年教師的基本功,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
綜上,，我們?nèi)M教師決心積極作好盡職,、敬業(yè)、尊生和家長(zhǎng)溝通等一系列為人師表的工作。我們認(rèn)為,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材,，作好了新舊教材轉(zhuǎn)換使用的工作，不斷總結(jié)和思考,，把教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造性地進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),，使我們的整個(gè)教研組工作有所開(kāi)拓、有所進(jìn)取,。我們的努力工作，任勞任怨,，力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范信息技術(shù)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。
下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算的發(fā)展史,、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)）會(huì)設(shè)置桌面主題（墻紙,、屏幕保護(hù)、外觀）,、畫(huà)畫(huà)、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習(xí),、益智游戲。
五年級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（快捷鍵的使用）,、ppt文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼,、移動(dòng)、剪切,、查找、替換,、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字,、圖像的插入（圖像屬性的運(yùn)用、大小,、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等）
下期：信息技術(shù)常識(shí),、ppt文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格,、插入或刪除行或列、美化表格,、文字美化,、表格套用格式,、邊框底紋,、對(duì)齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算）,、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等,。
六年級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)、logo運(yùn)用。
三年級(jí)：指法,；
四、五,、六年級(jí)：漢字錄入；
另組織六年級(jí)（logo）比賽,。
3、做好期末考評(píng)工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，并做好考評(píng)表格的填寫(xiě)與反饋與存檔工作,，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。
4、做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)派張偉同志參加市培訓(xùn)，我鎮(zhèn)將擇時(shí)聽(tīng)取張教師的匯報(bào)講座,，擬于11月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與powerpoint的使用,、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),，目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ),。
1、建立學(xué)校電腦室管理制度
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
按照《市教育體育局二0一0年工作要點(diǎn)》中提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際,，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐,，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習(xí),、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),、探索,，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力,，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新觀念，努力提高自己的教研水平,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,，加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)不同規(guī)模的展示課,、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究,，提高廣大教師的教學(xué)水平,，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí),、新技能,，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向,，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識(shí),，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題,，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究,，進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí)，強(qiáng)化教改意識(shí),，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)法的研究,，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教,，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng),。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用,，真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng),，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成,。加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，使備課,、上課、作業(yè)布置與設(shè)計(jì),、學(xué)生作品的評(píng)價(jià)等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,。組織好公開(kāi)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課及論文的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué),，可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)――分析討論――探究質(zhì)疑與操作――反饋小結(jié)”這種形式,，教師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論,，問(wèn)題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法,，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生,，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評(píng)價(jià),，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論,、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，初步實(shí)現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流,。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評(píng)價(jià)反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識(shí),，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣,。
4,、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面,。根據(jù)教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、社會(huì)調(diào)查、探索研究等多種教學(xué)方法,，突出動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，加強(qiáng)案例研究，營(yíng)造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境,，由引導(dǎo)扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù),，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。
1,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)
學(xué)校要抓好備課,、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的`教學(xué)環(huán)境,；不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。
2,、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課,，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研,，集思廣益,。每月至少組織一次市級(jí)集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強(qiáng)與信息技術(shù)教師的交流,，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和質(zhì)量檢測(cè)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
3,、加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高
圍繞“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，針對(duì)涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師,，及時(shí)組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動(dòng),，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究,，以點(diǎn)帶面，以面帶片,，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式,，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,、新方法，并逐步應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4,、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng),。組織教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、開(kāi)闊視野，拓展能力,。
5,、調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí),，積極參加省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī),。
6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究,，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校,，進(jìn)一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課,，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量,，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展,。
八月：
制訂教研計(jì)劃,，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
九月：
1、濟(jì)南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨觀摩活動(dòng),。
2,、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨觀摩活動(dòng),。
3、區(qū)域性集體備課
十月：
區(qū)域性集體備課
十一月：
信息技術(shù)展示課,。
十二月：
1、深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研,。
2、集體備課,。
二oxx年一月：
1,、總結(jié)上半年工作,，修訂11年工作計(jì)劃,。
2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。
二月：
制定、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃及工作要點(diǎn),。
三月：
深入學(xué)校聽(tīng)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，制定整改措施。
四月：
五月：
深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研
六月：
1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2,、總結(jié)學(xué)年工作,，查找不足,，明確下一步工作目標(biāo)及方向。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們語(yǔ)文小組在這次“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”山西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目中選取了適合本校教師,，能夠?qū)嶋H服務(wù)于教師教育教學(xué)過(guò)程中的能力點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本小組語(yǔ)文教師所在學(xué)校的班級(jí)里有交互式電視,，上課可以很好的利用這樣的信息化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于老師課前的教學(xué)設(shè)計(jì)可以很好的利用信息化設(shè)備進(jìn)行備課,，學(xué)生在上課時(shí)可以更加直接有效的接受到所學(xué)知識(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)更直觀,，教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平比較基礎(chǔ),，通過(guò)此次信息化2.0的研修活動(dòng)目的就是進(jìn)一步提高老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
此次研究活動(dòng)語(yǔ)文小組的總目標(biāo)是：利用信息技術(shù)幫助自己提高分析學(xué)情,、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生在優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和多元的教學(xué)活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng),。具體目標(biāo)是：小組中年教師完成好a2、a13,、b5的學(xué)習(xí)，青年教師完成好三個(gè)a2,、b1、b2能力點(diǎn)的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己信息技術(shù)應(yīng)用能力的水平，更好的服務(wù)于自己的實(shí)際教學(xué),、服務(wù)好更多的學(xué)生。
在2.0應(yīng)用能力提升工程中主要想解決的問(wèn)題：
2,、如何在課后利用信息化技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效直接的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),？對(duì)于主要問(wèn)題的解決方法還是要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
希望本語(yǔ)文小組的成員積極努力,，通過(guò)此次研修更上一層樓！
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
1、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù)。
2,、講求實(shí)效，學(xué)以致用,。
3、全面提高,，提升質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。
1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步。
3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。
6、深入開(kāi)展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課,，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,，以研促教。
學(xué)以致用,。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。
1、10.10前 加入工作坊,，了解研修安排。
2,、10.11--10.26 制定研修計(jì)劃，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。
3、10.27--11.11 完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作,。積極參與版塊討論。
4,、11.12--12.16 在教育教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐,。
5,、12.17--12.23 進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高,。
6,、12.24--12.30 總結(jié)研修心得
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以我區(qū)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。
1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓,、發(fā)展,、務(wù)實(shí)”的教育理念,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法,、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2,、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性,、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。
3,、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),，積極進(jìn)行教育研究,，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育,，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次,，提高我校的知名度。
4,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1,、緊抓課堂質(zhì)量提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
我們教研組根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，組織組內(nèi)人員進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課,，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,，課后要及時(shí)進(jìn)行研討，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位,、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,，最后達(dá)到共同提高的目的。
2,、繼續(xù)搞好課題研究工作
各校信息技術(shù)科教師要配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量,，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué),。
3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科間的整合
本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，以教研組為龍頭，進(jìn)一步提高各教師信息技術(shù)教學(xué)能力和信息技術(shù)的利用能力,，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)科間的整合,。
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我國(guó)信息技術(shù)的教學(xué)多數(shù)還僅僅局限于自身學(xué)科的教與學(xué)上。如何徹底改變目前傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)與計(jì)算機(jī)教學(xué)分道而行,、難以維系的窘境，如何使現(xiàn)有的信息技術(shù)課堂揮發(fā)新的生機(jī)，將成為我們廣大專職計(jì)算機(jī)教師共同探究的新課題,。
新課堂構(gòu)建的意義
受目前教材編寫(xiě)難以突破、課程設(shè)置守舊,、軟件相對(duì)缺乏,、硬件條件限制等各種原因，小學(xué)計(jì)算機(jī)課與傳統(tǒng)學(xué)科的完全整合尚有待時(shí)日,。但在信息時(shí)代，知識(shí)更新速度極快,，這就使得課程和教學(xué)形式不可避免地發(fā)生變化。為了跟上這種變化,，教師應(yīng)具備課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的能力，要以先進(jìn)的媒體技術(shù)為基礎(chǔ),，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，努力構(gòu)建符合課改要求的信息技術(shù)的“新課堂”,。改革課程結(jié)構(gòu)，制定最佳教學(xué)策略和信息組織形式,，重組課程傳遞方式,，使之適應(yīng)時(shí)代的變化，使課改落到實(shí)處,。
從現(xiàn)行的教學(xué)過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生只是被動(dòng)地接受信息技術(shù),，為操作計(jì)算機(jī)而學(xué)計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)能幫你干些什么,？怎樣幫助你學(xué)習(xí),？還只局限在理論上的認(rèn)識(shí),。有人甚至因?yàn)橛?jì)算機(jī)課枯燥、沒(méi)意思而做小動(dòng)作,、玩游戲。
我們承認(rèn)每門(mén)課程有其自身的特殊性,，但同樣有其局限性,，沒(méi)有一門(mén)課程能夠包打天下,，實(shí)現(xiàn)所有的課程目標(biāo),。因此,，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)與合作,，是當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用改革和嘗試,、實(shí)破傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛的有效途徑，是發(fā)揮課程整體功能,，全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的必然要求，是信息技術(shù)教育自我發(fā)展的必要條件,。整合可有效地改進(jìn)對(duì)課程的教學(xué)，即能實(shí)現(xiàn)下述目標(biāo)：①進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有用性,，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，提高操作技能,。②使信息技術(shù)的運(yùn)用成為學(xué)習(xí)過(guò)程的有機(jī)組成部分，從而便于學(xué)生掌握信息的收集,、檢索、分析,、評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)發(fā)和利用等技能,。③不僅促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)學(xué)生的合作交流,，而且還促進(jìn)了本校學(xué)生間以及與社會(huì)的合作交流,，從而大大開(kāi)闊了學(xué)生的視野。④提高課堂教學(xué)效率,。所謂“創(chuàng)生”：即創(chuàng)造新的教材、使舊教材富有新的生命力,。
所謂“加工”：即調(diào)整教材、補(bǔ)充教材,、拓展教材、開(kāi)發(fā)教材,。信息技術(shù)教育不僅包含計(jì)算機(jī)教育課程本身，還應(yīng)包括運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的其他學(xué)科教育,；對(duì)小學(xué)生興趣和意識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)際上是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的興趣和意識(shí),；學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),，就是培養(yǎng)學(xué)生獲取,、分析,、處理各種信息，最后內(nèi)化為主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)主體上來(lái),。然而，現(xiàn)實(shí)的小學(xué)信息技術(shù)教育并沒(méi)有促使學(xué)生把所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到日常生活與學(xué)習(xí)中去,、沒(méi)有感受到作為一門(mén)工具的計(jì)算機(jī)對(duì)他有什么幫助。因此,，我們?cè)诜此嘉覀兊慕逃龝r(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到目前信息技術(shù)教育的這種特殊性,。信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，將會(huì)徹底顛覆我們習(xí)慣的“教學(xué)”和我們的教學(xué)習(xí)慣。將喚起學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，打開(kāi)學(xué)生的想象，啟動(dòng)學(xué)生的情感,，還需要教師的經(jīng)驗(yàn)和情感的投入，甚至需要其他相關(guān)的學(xué)科的介入來(lái)引起共鳴,。如將思品課請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與班隊(duì)課整合,，那將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)法制觀念和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高他們對(duì)假,、丑、惡的分辨能力等,。這樣的一個(gè)互動(dòng)、對(duì)話的過(guò)程已經(jīng)不再是我們習(xí)慣的“教學(xué)”了,，而是一個(gè)以文本為中介的生命交流和碰撞的過(guò)程，是一個(gè)課程內(nèi)容不斷創(chuàng)生,，課程意義不斷提升的過(guò)程,。
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我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn),，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平,，本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，并且開(kāi)展的頻率會(huì)增加,，另外我們還會(huì)參加校里的公開(kāi)課教學(xué),來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我們還會(huì)通過(guò)多種手段來(lái)提高我們的教學(xué)水準(zhǔn),，如觀看有關(guān)全省和國(guó)家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手的教學(xué)視頻等。我想通過(guò)以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)提高,。
豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍，從另一個(gè)層面來(lái)講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。本學(xué)期我們還將會(huì)針對(duì)每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如在六年級(jí)會(huì)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng),，在五年級(jí)會(huì)開(kāi)展電子報(bào)刊制作活動(dòng),，在四年級(jí)會(huì)開(kāi)展書(shū)簽制作活動(dòng)等,。
本學(xué)期我們要做的事情還有很多，但最主要要抓住以下幾點(diǎn),。
1、堅(jiān)持不懈的.做好機(jī)房維護(hù)工作,，為正常的教學(xué)提供保障。
2,、對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如要排隊(duì)來(lái)上課,，保持教室整潔,，不大聲說(shuō)話，不亂下座位,，上課帶書(shū)，下課時(shí)按正確的方法關(guān)機(jī),，按要求放凳子、鍵盤(pán)和鼠標(biāo),，要排隊(duì)離開(kāi)教室等。
