在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

以端午為的活動實(shí)用篇一

◆6月_—__日，西餐樓面組織客人舉行“現(xiàn)場包粽比賽”,，讓客人體驗(yàn)包粽之樂趣,，優(yōu)越者可享贈父親節(jié)進(jìn)住客房特價(jià)(268元/當(dāng)晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預(yù)計(jì)10份),。

◆ 端午節(jié)當(dāng)天,，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團(tuán)體或個(gè)人預(yù)定自助餐,，均可享8.5折(西餐部操縱),。

◆ 千人"粽子宴"活動：

娛樂千人"粽子宴"——6月_—__日，各包房派發(fā)粽子,，供客人品嘗,，節(jié)目部部編演《端午紀(jì)念屈原》的特別節(jié)目。

員工千人"粽子宴"——6月__日當(dāng)天,，員工飯?zhí)猛瑫r(shí)供給各款粽子,，讓員工有駐店如家的感覺。

二,、宣傳方案

1,、設(shè)計(jì)、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發(fā)宣傳,。

2,、網(wǎng)站、led,、橫幅,、海報(bào)、電視廣告,、報(bào)紙同時(shí)發(fā)布,。

3、短信群發(fā)：vip客戶,、簽約客戶,、廠商、臺商,、旅行社,。

4、節(jié)日環(huán)境布置

兒童節(jié)：汽球,、禮品,、門口福娃、吊旗,、燈謎信封——西餐負(fù)責(zé)

父親節(jié)：賀卡,、廳內(nèi)小橫幅、吊旗,、海報(bào)

端午節(jié)：吊旗,、粽子串圖案、包粽比賽專區(qū)牌,。

以端午為的活動實(shí)用篇二

1.__酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價(jià)格待定)

(1)綠茶咸肉粽:清咽利喉,，益氣養(yǎng)顏。

(2)豆沙堿水粽:清涼解暑,，消食健胃,。

(3)薏米靈菇粽:清熱解毒，散風(fēng)通竅,。

2.__酒家擬同時(shí)大力推出一系列健康特色菜肴,，以強(qiáng)身健體功效明顯作為賣點(diǎn)向食客進(jìn)行促銷。

3.__酒家擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出"端午佳節(jié)品香粽,、祛病除疾保健康"的活動,。

二、店內(nèi)裝飾,、氣氛

1.__酒家在門口設(shè)一展示臺,，將制作精美的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷,、售賣。

2.用香包,、艾草對酒家門面進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾,，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝點(diǎn)。

3.制作精美的宣傳單張和海報(bào)進(jìn)行派發(fā)和張貼,，以擴(kuò)大影響力,，引導(dǎo)賓客消費(fèi)。

三,、廣告宣傳

1.宣傳單張(由美工負(fù)責(zé)制作,，_前完成)。

2.報(bào)紙廣告(由營銷部負(fù)責(zé),，五月底和六月初在南山報(bào)和晚報(bào)上各做一次廣告),。

3.海報(bào)制作(由美工負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，并制作彩色噴繪圖加kt板張貼于大堂立柱正面,，_前完成),。

四、促銷分工

1.宣傳單張派發(fā)由中餐營銷主要負(fù)責(zé),，其它部門配合,。

2.散客預(yù)訂工作由中餐營業(yè)臺負(fù)責(zé)。

3.?？?、協(xié)議客預(yù)訂工作由酒店?duì)I銷部負(fù)責(zé)

4.促銷及預(yù)訂工作由營銷部全面負(fù)責(zé)。

以端午為的活動實(shí)用篇三

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。__年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個(gè)話題,，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

三、活動地點(diǎn)：____教室

四,、活動時(shí)間：__年__月__日

五,、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

六、活動過程

【活動導(dǎo)入】

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始!

(一)端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多,，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

2,、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》,。

3,、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1,、過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多,，加上許多故事傳說,，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3,、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1,、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來,。)

2、一直到今天,，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3,、我國各地方的粽子還各有特色,，請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(比如來自福建,、東北,、安徽學(xué)生介紹。)

4,、主持人小結(jié),。

【活動三】端午賽詩會

1、屈原是一位愛國詩人,，為了紀(jì)念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2,、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇,。

(1)《浣溪沙端午》宋蘇軾

(2)《端午日》唐殷堯潘

(3)《端午日賜衣》唐杜甫

(4)《端午》唐文秀

3、主持人小結(jié)：千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩篇,，已廣泛深入人心，因此,，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

【活動四】談感受,，激發(fā)情感

1、__年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?(學(xué)生交流自己的感受,。)

2,、你想對我們的黨有什么話說,，在接下來的時(shí)間里希望黨的工作朝那些方面進(jìn)行?(學(xué)生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原,。

【教師總結(jié)】看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,，在小學(xué)階段有努力學(xué)習(xí)!

以端午為的活動實(shí)用篇四

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動,。

二,、活動來源：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

②端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,。

三、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

2、在這個(gè)充滿紀(jì)念意義的節(jié)日(端午節(jié)),，我們一起動手包粽子,，我們一起送粽子，我們一起過端午,，我們一直在一起,。

以端午為的活動實(shí)用篇五

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因而更容易在淡化的過程中喪失，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī),，道德迷茫,，是非糊涂，黑白難辨,。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別,。

端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗,，普及端午知識,，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情,，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺,。

感悟傳統(tǒng),，團(tuán)結(jié)你我。

1.20xx年x月x日召開班會,，宣傳我們的端午節(jié)活動計(jì)

劃,。做好人員統(tǒng)計(jì)。

2.20xx年x月x日前把活動場地安排好

3. 設(shè)計(jì)當(dāng)天活動游戲策劃,，游戲性質(zhì),。闡明活動意義

(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級凝聚力的形成,。

(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場),。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送，提示注意安全,。確保人人安全到達(dá),。

3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學(xué)們無安全隱患,。

4.除以上措施外,，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動。以增強(qiáng)同學(xué)們對我們活動的好奇心,，從而加入我們活動,。

1、班會上由班長負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動,，并闡明此次活動的主題,、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情),。

2,、所有材料準(zhǔn)備由xx負(fù)責(zé)。 ,。

5,、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由xx負(fù)責(zé)。?

1,、對前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā),，避免個(gè)人主義,。關(guān)注大家安全由xx負(fù)責(zé),。

2、路線指引由xx負(fù)責(zé),。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的積極性由xx負(fù)責(zé)(注意活動的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場面),。

1.考慮到時(shí)間問題，所以必須控制返校時(shí)間,，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全,。

2.到校后，要在校前廣場點(diǎn)名,，以確保每個(gè)人都安全返校,。

注：此次完全針對x班同學(xué)。

1,、車費(fèi)：

2,、糖果：

3、飲料：

4,、餐費(fèi)：(共兩餐)：

主辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位：

5,、后期材料處理費(fèi)用：

6、簽字筆5支：

以端午為的活動實(shí)用篇六

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

教室,。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1,、了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2、與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

(1)將粽葉折成漏斗形

(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

(4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)蒸煮,。

學(xué)生和家長動手包,。

3、詩歌朗誦

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學(xué)生齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

4,、觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5,、吃粽子

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價(jià)。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王,。

6,、班主任講話：

同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息,、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認(rèn)識。

7,、活動結(jié)束