方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇一

1,、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí),，了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

2,、有了解動(dòng)物的興趣和愿望,。

1、課件：《動(dòng)物的嘴巴》

2,、ppt：救救蘋(píng)果樹(shù)3,、幼兒用書(shū)：《怪嘴巴》。

（一）導(dǎo)入：

1,、引導(dǎo)談話：我們每一個(gè)人都有嘴巴,，我們的嘴巴有什么用呢？

2,、那你們知道啄木鳥(niǎo)的嘴巴又有什么用呢,？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

（二）播放ppt《救救蘋(píng)果樹(shù)》,，了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系,。

1、教師講述故事。

教師：是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù),，為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù),？

2、出示ppt：

教師：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴,？這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng),？

教師小結(jié)：啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的.、尖尖的能用力的啄開(kāi)樹(shù)皮,，給大樹(shù)治病,。

教師：你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢,？

（三）感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

觀察幼兒用書(shū)畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇，感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

教師：你看到了什么動(dòng)物,？它的嘴巴是什么樣子的,？（根據(jù)幼兒回答，出示相應(yīng)的動(dòng)物,。）教師：那你知道他有什么本領(lǐng)嗎,？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（逐個(gè)播放課件）教師小結(jié)：原來(lái)每一種動(dòng)物他們的嘴巴都是不一樣的,，都有自己特殊的本領(lǐng),。

教師：今天呀，我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物,，了解了他們嘴巴的有趣故事,。其實(shí)呀，在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢,。他們的嘴巴會(huì)有什么有趣的故事呢,？你可以到書(shū)上找一找，也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找,。把你知道的和大家一起分享哦,！

活動(dòng)延伸：

區(qū)域活動(dòng)：收集圖片、音像資料,，在科學(xué)區(qū)探索交流,，增長(zhǎng)知識(shí)。

游戲活動(dòng)：在日常生活中,，讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴，滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣,。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇二

為積極貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，根據(jù)本學(xué)期保教工作安排,，11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開(kāi)課觀摩評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：

11月16日――11月31日

各班活動(dòng)室

1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng),，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng),。

2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)兩科,，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限,。

3,、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名,。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序,，17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始,。

4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案,，可以借班上課,，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處,。

5,、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作,，參與聽(tīng)課的'老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn),，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié)，10:10分第二節(jié),，下午一節(jié)課3：00開(kāi)始,。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘,，中班不超30分鐘,，大班不超35分鐘。

6,、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金,。

7,、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課,，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件,、教具,、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng),，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備,。

8,、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間,，授課教師上課開(kāi)始前全部到位,，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇三

1、利用椅子練習(xí)跨,、跳,、平衡等動(dòng)作。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

：

幼兒每人一把椅子、顏色標(biāo)記若干,、錄音機(jī),、磁帶。

1,、幼兒每人搬一把小椅子,，入場(chǎng)成四路縱隊(duì)。

2,、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運(yùn)動(dòng),，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

3,、幼兒站在椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊跟著老師做動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng),、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)等（要求幼兒有精神的`做動(dòng)作）

1,、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的運(yùn)動(dòng)，你還有什么其他動(dòng)作嗎?”

2,、幼兒自由探索2-3分鐘

3,、展示自己的發(fā)現(xiàn),，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個(gè)基本動(dòng)作。（由上往下跳,、繞腿,、跨越、平衡等）

1,、教師：“如果很多椅子組合在一起,，又能有什么運(yùn)動(dòng)呢?！币龑?dǎo)幼兒椅子搭成小路,。

2、嘗試多種障礙“小路”,。

（1）,、椅子背同面朝側(cè)排成小路。

（2）,、其中幾把椅背方向朝前,，制造障礙。

（3）,、其中幾把椅子錯(cuò)位,，制造跨越障礙。

（4）,、其中接連兩把椅子背朝前并錯(cuò)位，提高難度,。查看文章

3,、逐步提升小路的難度，先請(qǐng)幼兒自由探索,，發(fā)現(xiàn)難度,、重點(diǎn)指導(dǎo)、解決難度,。然后通過(guò)兩小組比賽的形式進(jìn)行練習(xí),。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),?！拔覀兺娴谜骈_(kāi)心！讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧”

2,、師：時(shí)候不早了,，我們慢慢開(kāi)車(chē)回家吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室,。）

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇四

為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，增強(qiáng)家園共育的效果,，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)與生活，進(jìn)一步深化我園的特色教育,，提高我園的教育教學(xué)水平,，我園定于20xx年4月30日下午舉行家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)展示。具體實(shí)施方案如下：

20xx年4月30下午

14：30―14：35一樓大廳集中簽到,。

14：40―15：30蒙氏大班語(yǔ)言活動(dòng)《整合閱讀》

執(zhí)教者：梁明霞（地點(diǎn)：蒙氏大班教室）,。

15：30―16：00 美味的.營(yíng)養(yǎng)午點(diǎn) (請(qǐng)家長(zhǎng)填好評(píng)估表交到當(dāng)班老師手上) 16:00―16:10 餐后安靜的活動(dòng)

1、家長(zhǎng)請(qǐng)勿進(jìn)入別班教室(或大聲叫喊,影響老師上課),但可以在窗口觀看,。

2,、家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,進(jìn)入展示課教室時(shí)請(qǐng)勿叫喊小孩,會(huì)影響小孩的上課情緒,影響上課效果。課堂上需要家長(zhǎng)的積極配合,。做小孩的榜樣,。

3、班級(jí)老師負(fù)責(zé)按時(shí)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)通過(guò)觀摩公開(kāi)課,，了解我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織模式和我園特色教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn)，從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通,。

4,、課后請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)評(píng)估表，填好后直接交給科任老師,。

以上是我園進(jìn)行本次家長(zhǎng)公開(kāi)課課程展示的活動(dòng)方案,，在實(shí)施過(guò)程中還需要不斷地進(jìn)行完善和補(bǔ)充，努力保證此活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

20xx年4月30

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇五

1,、豐富我校學(xué)生課余文化生活，拓展學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

2、提高學(xué)生自主參與,、自主學(xué)習(xí)的`主動(dòng)性,、積極性。

3,、查漏補(bǔ)缺,，答疑解惑，為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活提供新思路,。

康保縣第一中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生,。

每周一,、三,、五課外活動(dòng)：17:05-17:40。

教學(xué)樓二樓理補(bǔ)班教室（暫定）

教師組織準(zhǔn)備微課→學(xué)生自主參與→活動(dòng)體驗(yàn)→感悟歸納→分享交流→整合應(yīng)用

1,、知識(shí)類：高考真題解析,、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)回顧、解題方法歸納等,。

2,、技能類：實(shí)驗(yàn)技能、表達(dá)技能,、學(xué)習(xí)方法等,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀類：學(xué)會(huì)與人溝通,、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí),。

1,、前期準(zhǔn)備階段：

①、主講教師提前一周選好主題并準(zhǔn)備15-20分鐘微課內(nèi)容,，進(jìn)行演練,。

②、通過(guò)各班班委,、大廳宣傳欄向?qū)W生宣傳本周主題,。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：

①,、每周一,、三、五開(kāi)課前準(zhǔn)備相關(guān)材料,、測(cè)試設(shè)備,。

②,、開(kāi)課前5分鐘安排聽(tīng)課學(xué)生有序入座,，并做好秩序維持。

③,、正式開(kāi)始講課,，注意把握時(shí)間，掌握進(jìn)度,。

3,、后期總結(jié)：

根據(jù)學(xué)生的課堂反映，教師的講授情況,，聽(tīng)課教師的點(diǎn)評(píng),，作出總結(jié)歸納,，為下一周主題內(nèi)容的展開(kāi)提供可參照性建議。

組長(zhǎng)：

團(tuán)支書(shū)：

組員：

教學(xué)多媒體設(shè)施,、攝像機(jī),、教學(xué)資料的打印,。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇六

以我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念,；以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,，按照“立足崗位、全員參與,，互評(píng)互議,、提升素質(zhì)”的工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,，大力提高教師的教育教學(xué)能力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階,。

開(kāi)展“人人公開(kāi)課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施,。此項(xiàng)活動(dòng)將以人人一堂公開(kāi)課為載體，突出“新理念,、新課程,、新技術(shù)”，深化課改思想,，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法,，以我校目前課改成果為前提,，進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié),、學(xué)練結(jié)合,、發(fā)展創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)人人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍,，切實(shí)打造我校教師師德高尚,、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣,、教研一體,、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

1,、全員參與原則：執(zhí)教公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師,。

2、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,，更要重視過(guò)程,。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課,、教學(xué)反思等要保存記錄,，存檔備查，避免流于形式,、走過(guò)場(chǎng),。

3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際,，關(guān)注發(fā)展,，注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開(kāi),、公平,、公正”。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：教務(wù)處所有成員,、教研組長(zhǎng)與各相關(guān)科目的上課教師

少教多學(xué),。還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生充分自信,，充分進(jìn)行形式多樣的展示，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo),、教材,，深入了解學(xué)生學(xué)情,，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

七,、八、九年級(jí)所有科目的科任教師,。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成

1、每位公開(kāi)課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì),，并交教務(wù)教研處存檔，以做教師考核的資料,。

2,、學(xué)期末，公布各科上課教師排名,?？亢蟮?老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話。

為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng),，調(diào)動(dòng)老師們參與上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、制作教具課件,、學(xué)習(xí)交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障,。在管理上,，研究評(píng)估細(xì)則，制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),；活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格考核記錄,，布置上課、聽(tīng)課,、評(píng)課作業(yè),，及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會(huì),。制度上,，將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評(píng)優(yōu)選先相掛鉤,，以激勵(lì)老師們的參與熱情,。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇七

為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳,、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

提高教師教育教學(xué)的`能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法，努力打造有效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍,。

公開(kāi)課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課,，接受評(píng)分小組和教師的評(píng)議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行,，嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié),，不能影響正常授課計(jì)劃為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力,、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo),。

以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)比賽活動(dòng),。本學(xué)期具體時(shí)間為：5月份,。

組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx

賽課評(píng)委會(huì)成員：羅書(shū)寶洪麗金王境周蔡健英符暢

鐘心靈林立明曾祥輝吳愛(ài)蓮梁楊波

1、公開(kāi)課人選

由科組推薦本組三名教師參加賽課,。

2,、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀摩

（1）在每次進(jìn)行公開(kāi)課之前，各科組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課,。

（2）公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn),，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí),；

（3）在每次公開(kāi)課前,，由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí)；

（4）公開(kāi)課的時(shí)間,、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求,，由教導(dǎo)處另行通知,。

教導(dǎo)處將對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行攝像存檔，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，爭(zhēng)取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,，搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái)。

學(xué)期末,，按照得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì),。

蘇州園林,公開(kāi)課,公交車(chē)上,公共課,人人。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》,，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題,，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的`能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升我園的整體保教水平,。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1,、提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),，從幼兒需要中來(lái)。

2,、激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

3,、搭建教師之間相互交流,、互助的平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、指導(dǎo)作用,。

20xx年4月xx日―20xx年4月xx日

1,、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報(bào)公開(kāi)課課題。

2,、各位老師要充分吃透教材,，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果,。

3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),，必須要遵守時(shí)間,，應(yīng)在授課教師講課前開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思及評(píng)課活動(dòng)

4、執(zhí)教時(shí)間：小班20―25分鐘,；中班25―30分鐘,；大班30―35分鐘。

全園所有專任教師

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇九

為了深化教育體制改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),，實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),，促使教師間相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、相互提高,，從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃，將在本校教師中全面開(kāi)展“說(shuō)好一節(jié)課,，上好一節(jié)課,，聽(tīng)好一節(jié)課，評(píng)好一節(jié)課”活動(dòng),。

全面提高全體教師教學(xué)水平,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深入實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率。

一線全體教師

1,、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開(kāi)課安排,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案,，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開(kāi)課,。

2、學(xué)科組聽(tīng)課教師要提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn),，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,。如有課務(wù)沖突請(qǐng)向教導(dǎo)處申請(qǐng)調(diào)課,。

3,、評(píng)課時(shí)上課教師要進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課教師要針對(duì)上課老師的說(shuō)課和上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考,。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。

4,、上課教師要針對(duì)聽(tīng)課教師的建議,，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說(shuō)課稿和公開(kāi)課教案,。

5,、學(xué)科組組長(zhǎng)要做好召集聽(tīng)課和主持評(píng)課研討工作，使得公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行,。校長(zhǎng)室將全程參與此次活動(dòng),。

6、評(píng)課時(shí)間語(yǔ)文在上午大課間,，數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室,。

附上課具體安排:

注：每周一例會(huì)由各組負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取一人，當(dāng)眾通知,，并做具體安排,。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十

研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、通過(guò)課堂教學(xué)的'展示,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康,、和諧發(fā)展。

1,、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,，設(shè)計(jì)并展示一堂課；

2,、其他教師聽(tīng)課,、觀摩，進(jìn)行評(píng)課,；

3,、共同反思，提出解決策略,，同時(shí)寫(xiě)出個(gè)人反思,。

1、指教者定課題,。

2,、定方案，即進(jìn)行備課,。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程,、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。

3、執(zhí)行方案,，即進(jìn)行課堂實(shí)踐,。

4、課堂觀察,，即聽(tīng)課,。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂,，尋找問(wèn)題,。

5、評(píng)價(jià)方案,，聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

6寫(xiě)出聽(tīng)課反思,。

1,、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。

2,、教師上課時(shí)間,、地點(diǎn)安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書(shū)貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1,、上課教師提交教案一篇

2、聽(tīng)課教師認(rèn)真記錄在聽(tīng)課本上,。

3,、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十一

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性,，充分體現(xiàn)“一人主備,，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、不斷提高,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：xx

成員：教務(wù)處、科研處,、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長(zhǎng)

9月~~10月中旬

1,、每科集備組選出一位授課教師,，該授課教師課前自主進(jìn)行備課,、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課,，之后在集備組全組深入探討,、研究后上公開(kāi)課。

2,、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩,。

3,、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法,，努力創(chuàng)建激情高效課堂,，使課堂成為人文的課堂、有生命力的`課堂,、“真”的課堂,，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4,、每位授課教師按指定時(shí)間上課,，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

5,、課后授課教師向教務(wù)處上交教案,、反思,、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份,。

6,、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下,，做好上課調(diào)整,，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課,，本學(xué)科教師必須參加,。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。

7,、聽(tīng)課者積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽(tīng)課記錄,，撰寫(xiě)評(píng)課意見(jiàn),。

9月5日（周四）召開(kāi)各科集備組長(zhǎng)會(huì)議

關(guān)于開(kāi)展“集備公開(kāi)課”的有關(guān)要求

9月10日~13日

音、體,、美,、微集備公開(kāi)課

9月17日~20日

政、史,、地,、生集備公開(kāi)課

9月24日~27日

八年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、外,、物集備公開(kāi)課

10月8日~11日

九年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、外,、物集備公開(kāi)課

10月15日~18日

九年級(jí)化學(xué)、七年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外集備公開(kāi)課

(略)

集備公開(kāi)課上課計(jì)劃表

(略)

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十二

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位,、全員參與，互評(píng)互議,、提升素質(zhì)”的工作思路,，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措,。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀摩課為載體,，突出“新理念,、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍,。

1 ,、公開(kāi)課是指教師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，時(shí)刻面向教師,、家長(zhǎng),、社會(huì)的開(kāi)放課,。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的.所有課節(jié)，包括新授課,，練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,、實(shí)驗(yàn)課等,。教師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,，直觀了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2 、示范課是指在公開(kāi)課的基礎(chǔ)上,，主要以學(xué)科為單位,，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例,。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面向本學(xué)科教師,，其他學(xué)科教師也可以列席觀摩,。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3,、觀摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科,，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,，進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念,，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課。

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十三

為全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高小學(xué)課堂教學(xué)效益和教師課堂教學(xué)能力,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí),；培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教師,，給教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，營(yíng)造教研教學(xué),、改善教學(xué)的積極氛圍,；促進(jìn)教與學(xué)方式的改變，把“以生為本”,、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，以進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下

堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo),，以“遵循教育規(guī)律，提升教育質(zhì)量’’為核心,，以課堂教學(xué)改革,、有效教學(xué)為主題，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步保證和提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

立足于本校課堂教學(xué)改革,，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

1,、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色,。積極落實(shí)“以生為本”的'理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀,，努力做到少教多學(xué),，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。

2,、確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),。讓教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)既能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際,。

3,、優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,，取舍得當(dāng),，收放自如。

4,、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、交流討論,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于學(xué)習(xí),。

5、上課教師必須做好充分準(zhǔn)備,，上完課后把教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研組,。

上公開(kāi)課的年級(jí)：一、三,、五、六年級(jí)數(shù)學(xué),。

xxxx年10月28日上午：六年級(jí)數(shù)學(xué)《按比例分配》,，執(zhí)教老師：楊武

xxxx年11月3日上午：五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》執(zhí)教老師；李芝霞

xxxx年11月4日上午：三年級(jí)數(shù)學(xué)《多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）筆算》,，執(zhí)教老師：王麗英

xxxx年11月5日上午：一年級(jí)數(shù)學(xué)《8和9的加減法》,，執(zhí)教老師：潘春容

組長(zhǎng)：王玲（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：潘春容（教導(dǎo)主任）、楊武（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）

組員：何詒壯、李芝霞,、方冬梅,、王麗英

幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十四

按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),，目的是通過(guò)課程觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

本次公開(kāi)課,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)域。每名教師選擇語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,，對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高,?；顒?dòng)選材在本期教參中選擇?；顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行,。

12月份（第17周）

1、各位老師要充分吃透教材,，運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的'效果,。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

2,、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間,，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言,。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,，如課件教具的準(zhǔn)備,、孩子的準(zhǔn)備等,，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4,、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,。

5、幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作,。

黎翠蓮,、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn),、曉燕,、馮志旭、陳子瑜,、曾垂瓊

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,，設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（4）,。