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學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇一

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

1,、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)。

2,、師生讀書簽名活動(dòng),。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)

1,、評(píng)選對(duì)象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2,、評(píng)選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日―20xx年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣,。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng),，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

4,、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日――-20xx年4月23日

5、評(píng)選部門：圖書館

6,、評(píng)選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,，最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”,。

7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上,，由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng),。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)目的'：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10―16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場(chǎng)地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動(dòng)流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的：透過教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師,。

3、牽頭單位：圖書館,、語文教研組,。

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日,。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者,、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì),、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇二

閱讀經(jīng)典傳承文明

4月13日―4月30日

××師范大學(xué)圖書館

xxxxx

1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日――4月30日,。本次活動(dòng)在4.23世界讀書日前啟動(dòng)，在推薦書目中采用讀者投票,、館長(zhǎng)推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

2,、讀書活動(dòng)階段：5月1日――9月1日。請(qǐng)全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書,，撰寫讀書心得,。將電子稿發(fā)送至:。

3,、讀書心得評(píng)選階段：9月2日――10月30日,。9月10日至9月20日為校內(nèi)評(píng)選階段，圖書館將組織對(duì)本校的讀書心得進(jìn)行初評(píng),。初評(píng)后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評(píng)選。

4,、讀書報(bào)告會(huì)階段：11月，特邀校級(jí)獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”,，作讀書報(bào)告會(huì),。

5,、表彰階段：12月,，在××省高校圖書館館長(zhǎng)年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、組織獎(jiǎng),、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng),、推廣獎(jiǎng),。

圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺(tái),，目前已開通10萬冊(cè)正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的'聽書資源,；支持手機(jī),、電腦,、平板等多種閱讀方式,；實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)，任何方式都可以閱讀,。還可以書友互動(dòng),、好書推薦,、發(fā)表書評(píng)等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點(diǎn)擊使用,。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)旨在通過在線閱讀和評(píng)論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng),，傳承優(yōu)秀文化,。

1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場(chǎng)下載“書香××師范大學(xué)”app，鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物,。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))

2.進(jìn)入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊(cè)讀者帳戶,，參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng),。

3.通過手機(jī)下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后),，發(fā)表100字左右的評(píng)論。

4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的精美禮品一份,。

二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份,。

三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份.

1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號(hào),，參加活動(dòng)者現(xiàn)場(chǎng)掃碼添加關(guān)注,。

2.圖書館正式發(fā)布第一條微信,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇三

以“世界閱讀日”為契機(jī),，開展為期一周的`“讀書節(jié)”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵(lì)孩子多讀書,，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

快樂閱讀快樂成長(zhǎng)

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40―8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定,。

3.“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日―4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日――4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日―4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40―8：50)

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇四

1.通過讀書月系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，引導(dǎo)全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

3.豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造和諧的`校園文化氛圍,。

4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí),，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂,！

x月下旬到x月初。

“營造書香氛圍,，培植人文校園”

1.最是書香能致遠(yuǎn),。

2.與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

3.多讀書,，讀好書，會(huì)讀書,。

4.用讀書改變我們的生活,。

5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6.我讀書,，我成長(zhǎng),，我快樂,！

初一,、初二年級(jí)全體學(xué)生,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇五

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書香洋溢校園,。

讀書好,，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1,、制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，確?；顒?dòng)有序開展,，并力求實(shí)效,。

2,、下發(fā)讀書活動(dòng),，并通過班會(huì),、校報(bào)、校園廣播,、,、電子顯示屏,、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍,。

3,、積極籌建班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱,。5。開放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件,。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1、各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理,，有專門圖書管理員,、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))

2,、以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動(dòng),，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。(級(jí)部,、班級(jí))

3,、舉辦專門讀書講座，完善各級(jí)部學(xué)生書目,，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，提高閱讀能力,。(教務(wù)處,、語文教研組,、級(jí)部)

4、整個(gè)讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書,。(教務(wù)處)

5,、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會(huì),，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、級(jí)部)

6,、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。(教務(wù)處、級(jí)部)

第三階段：深化

1,、以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽,。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選,。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部,、班級(jí))

2、各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題,，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出,。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))

3,、規(guī)范完善學(xué)生，舉辦讀書筆記展評(píng),。(教務(wù)處,、語文教研組,、級(jí)部)

4、評(píng)選“書香班級(jí)”,、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處,、教務(wù)處,、級(jí)部)

5、通過致家長(zhǎng)一封信，開展家校攜手讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書,，深化讀書活動(dòng)的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)

6,、4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,，參評(píng)qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇,。(團(tuán)委學(xué)生處)

1、所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2,、各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,，獨(dú)立開展有特色的讀書活動(dòng)。

3,、各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的`表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分,。

4、各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”,，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出,、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰,。“讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),，以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣,。

5,、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書質(zhì)量,，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6,、所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇六

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識(shí),，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

20xx年9月至20xx年7月

1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段

宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國旗下的講話,、板報(bào)、廣播,、櫥窗,、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,，展示要讀的圖書目錄,。

2、10月初―20xx年6月底活動(dòng)開展階段

3,、20xx年7月份總結(jié)表彰階段

組長(zhǎng)：郭克云

副組長(zhǎng)：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1,、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，促進(jìn)知識(shí)的更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

2,、通過活動(dòng)的開展,，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

3,、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè),，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生,，學(xué)生間只是有差異”,，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

略

1,、各班要高度重視讀書活動(dòng),，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果,。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組,。3以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的`開展,。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2,、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展,，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”,。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度,，月抽查,，季全查,，掌握情況，記入檔案,。

3、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，定期召開專題會(huì)議,，研究讀書活動(dòng),，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次,。

4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議,，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,，研究下步工作,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇七

1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。

2,、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái)，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧,，讓學(xué)校在書香中發(fā)展,。

20xx年4月

1,、營造班級(jí)讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),，合理利用有限空間,，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享，各班開辦文化園地,，定期展示本班學(xué)生的讀書成果,，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。

2,、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理,。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書,，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真地做好讀書筆記,，經(jīng)常交流讀書心得。此外,，各班應(yīng)合理抽出早晨,、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書,，讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。

3,、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者,、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,，通過家長(zhǎng)學(xué)校，交流讀書經(jīng)驗(yàn),。

4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng),。力爭(zhēng)做到主題響亮,，全員參與，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，給學(xué)生留下深刻的`印象,。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽,、讀書筆記評(píng)選,、讀書小報(bào)評(píng)選等),，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣,，體驗(yàn)成功的快樂。 (每個(gè)班需開展一項(xiàng)讀書實(shí)踐活動(dòng),，寫出活動(dòng)方案,，認(rèn)真開展，讀書活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開展的實(shí)踐活動(dòng)情況,，學(xué)校和級(jí)部開展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡(jiǎn)要概括,。)

5、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累,。

1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”,，展示時(shí)間見具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示,，級(jí)部出展示方案，并認(rèn)真練習(xí)),。

2,、讀書筆記展評(píng),，以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束,，上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)

3,、手抄報(bào)評(píng)選，以班級(jí)為單位評(píng)選,。(活動(dòng)結(jié)束,，每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào)，每個(gè)學(xué)生一張,，以級(jí)部為單位上交學(xué)校,。)

4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書手冊(cè)》，學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書手冊(cè)使用情況,。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書月所讀書目,，閱讀量達(dá)到多少萬字,，填好表格，并寫出分析,，裝訂好，以級(jí)部為單位上交學(xué)校,。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，各班上交讀書活動(dòng)月總結(jié)一份，并上傳電子稿,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇八

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部,、圖書館、少先隊(duì),、工會(huì)

：

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書**比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng),。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在**新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表**;②博客名稱,、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④**內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報(bào)刊,、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，題目自擬;

⑥**寫作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【**大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫**標(biāo)題,、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的.老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長(zhǎng),。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加,。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇九

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》,、《智慧錦囊》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書,。

2.通過讀書,，了解最新教育動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,。

3.通過讀書,，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

4.積極撰寫讀書心得,，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí),。

2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),，寫好批注,。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合,，積極撰寫讀書隨筆,，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野,。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用,。

6.對(duì)自己的讀書體會(huì)進(jìn)行梳理,，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得,。

7.假期結(jié)束前,，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié),。

兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的'相關(guān)理論,，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

以前的我,，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)是否掌握,，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問題,。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書,，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,，學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師,，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活,?！庇纱丝梢?，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量,，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量,。

隨著課改的實(shí)施，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注,。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章――“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法,，分別是：“ji活身心,，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。

《智慧錦囊》使我感受到小說選文的精短美妙;《細(xì)節(jié)決定成敗》使我牢記“天下無易事,，需要細(xì)心人,?！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫作的快樂……

總之,，這次讀書活動(dòng),，極大地豐富了我的精神世界,，強(qiáng)化了自身修養(yǎng),，使自己的生活變得更加豐富多彩,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十

為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的,，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí),、熱愛科學(xué),、關(guān)心社會(huì),、向往真理,，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的理念,、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神,、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動(dòng),。

追求知識(shí),、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我,、成就人生

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

20xx年4月12日至20xx年5月10日

本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”,。

活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間

開幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國旗下的講話全體4月12日朝會(huì)

科技講座《低碳與生活》高一,、初一部分4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,，推薦校圖書館優(yōu)秀作品，請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng),，指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與)屈子文學(xué)社成員4月12日至4月30日，展示為5月8日

主題班會(huì)“讀書提升自我”為主題,，要求以班級(jí)為單位上交班會(huì)總結(jié)和記錄材料高二,、初二4月19日班會(huì)

以“品讀女性典范”為主題，開展班會(huì)演講活動(dòng),，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一,、初一4月19日班會(huì)

女生比賽以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題,，開展女生演講比賽高一,、初一4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識(shí)競(jìng)賽人文,、科學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽高一、高二和各科教研組長(zhǎng)4月26日第七八節(jié)

“三小”作品小論文,、小制作,、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果,、社會(huì)熱點(diǎn)問題,、調(diào)查活動(dòng)課成果等)全體4月12日至4月30日

信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可)高一,、高二,、初一,、初二4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)

理、化,、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn),、化學(xué)實(shí)驗(yàn),、生物實(shí)驗(yàn)高一4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn)初三4月22日

社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)周第八周每天中午為各社團(tuán)活動(dòng)展示時(shí)間，評(píng)選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員4月19日至25日

“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)

1,、各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則,，(包括評(píng)獎(jiǎng),、活動(dòng)具體組織等);

2,、所有活動(dòng)應(yīng)在5月8日前結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)將有關(guān)結(jié)果如評(píng)獎(jiǎng)等第、姓名,、班級(jí)等于5月8日前報(bào)教科室;

1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一,、二、三等獎(jiǎng)的`學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書,。

2,、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定,，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分,，二等獎(jiǎng)計(jì)7分,，三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分,，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名,，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面,，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面,，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面,，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù),。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十一

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,，豐富讀者的文化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的`學(xué)習(xí)氛圍,，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,。

走向閱讀社會(huì),，共享閱讀快樂。

宣傳標(biāo)語：世界讀書日,，讓我們一起讀書吧。

(一)氛圍營造

時(shí)間：3月-4月

1,、在圖書館張貼“4。23是第二十個(gè)世界讀書日”,，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語,。

2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

3、印發(fā),、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間：4月23日前

對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校,。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室,。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等,。

時(shí)間：7月1日前

由各校自行組織,。參賽形式為個(gè)人參賽,，時(shí)間控制在4-7分鐘,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十二

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識(shí),，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的.輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館,，能夠走進(jìn)圖書館,，使用圖書館，從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的影響,，實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。

：20xx年4月1日――20xx年6月1日

：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

：以條幅、圖書館網(wǎng)頁,、各分院qq群、學(xué)院廣播站等形式,，加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的順利開展，并達(dá)到預(yù)期效果,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

1、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施,。

2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加,，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結(jié)。

3,、宣傳處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

4,、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動(dòng),。

5、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng),。

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(3月1日-5月29日)

(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀,。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(huì)(5月29日下午3:30-5：30)

詳見附件

協(xié)辦各部門,、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求,，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。

今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng),，5月底結(jié)束,，時(shí)間較長(zhǎng)，形式多樣,，內(nèi)容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門,、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃,，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí),，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效,，取得圓滿成功。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十三

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮。經(jīng)過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫本事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

(一)高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極開展讀書活動(dòng),。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際情景，分為低,、中、高三個(gè)級(jí)段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排,，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織教師定期交流,，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作,。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主,。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4―6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng),。

3、各班設(shè)立圖書角,，把每次流動(dòng)的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),，制定班級(jí)圖書借閱制度。

4,、學(xué)校經(jīng)過廣播、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣,。

5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記,。低年級(jí)的孩子能夠制作“詞語卡”，注重詞語積累;中,、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)等方面記錄下來。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“好書大家讀”“”、“讀書感悟”,、“讀書心語”、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

8,、將本班讀書活動(dòng)情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì),，展示閱讀成果,，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十四

風(fēng)飄書香滿校園

當(dāng)今時(shí)代,，信息潮涌而來,，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,，社會(huì)浮躁之風(fēng),、快餐文化等諸種不利因素,，也阻礙了全民閱讀的展開和深入,。今年來，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議,。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日,。

今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史,。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。科學(xué)發(fā)展，以人為本,。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的'知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí),、發(fā)展能力，特別是青少年,，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略,。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民,，意義深遠(yuǎn)。

1,、為迎接我校xx年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源,，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。

2,、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書,、尋書、易書等交流,，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。

3,、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化,。

1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4,、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5,、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”,、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

(一)準(zhǔn)備工作：

1,、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二,、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考,，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng),！

2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說明,、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣,。(所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià))

3,、通過問卷調(diào)查的反饋信息,，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位,。

(二)宣傳工作：

1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成,。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3,、通過現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，以實(shí)際形式,，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神,。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,，不拘擰于一個(gè)形式)。

2,、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目,，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書,。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽,。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué),。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)

5,、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展,，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式,、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流,。博客欄目形式有：

⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品味；

⑵“書友感悟區(qū)”,，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想,、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái),。

⑶“尋書區(qū)”,，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖,。

⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

1,、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2,、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十五

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,。

走向閱讀社會(huì),，共享閱讀快樂,。

宣傳標(biāo)語：世界讀書日,，讓我們一起讀書吧,。

(一)氛圍營造

時(shí)間：3月-4月

1、在圖書館張貼“4.3是第xx個(gè)世界讀書日”，“世界讀書日,，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語,。

2,、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

3,、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間：4月23日前

對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校,。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀,，幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,、講故事大賽等,。

時(shí)間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,，時(shí)間控制在4-7分鐘。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、樂讀書、讀好書,，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真,、善、美”,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,，讓書籍滋潤師生的心靈,。

故事浸潤心靈,，閱讀點(diǎn)亮人生,。

組長(zhǎng)：劉春友

副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉

成員：全體語老師

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1．組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》,，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求,。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃,，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2．做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作,。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

．指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站,、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái),，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的`興趣選擇合適的讀物,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”,。

（二）積極參與，體驗(yàn)快樂,。

1．圖書漂流市場(chǎng)

“予人玫瑰,，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng),，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書,。

2．“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事,，寫故事，畫故事,，演故事，傳承優(yōu)秀民間化,，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級(jí)每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時(shí)間分鐘。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目,，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘,。

．閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿,。每班上交篇優(yōu)秀讀后感,。

（2）“詩渡實(shí)小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本就是一支歌,，一首詩,。在班級(jí)舉行一次“童詩,、童謠”交流會(huì),，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿,。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩,。

（）寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品,。

（三）、總結(jié)表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分,，進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”,。讓這些先進(jìn)個(gè)人,、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家,，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十七

芳菲肆閱 書韻山科

1,、推動(dòng)書香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明,、和諧的.校園，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,。

2,、讓讀者親近書籍,，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài),，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3,、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書館作用,、提高服務(wù)水平,。

全院師生

20xx年4月12日―5月12日

主辦：圖書館,、組織部、團(tuán)委學(xué)生處

協(xié)辦：各系部

略：

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十八

“4.23”是世界讀書日,，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部、圖書館,、少先隊(duì)、工會(huì)

：

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書xx比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng),。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在xx新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表xx;②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的.法律責(zé)任;

④xx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等，題目自擬;

⑥xx寫作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【xx大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面,。并填寫xx標(biāo)題、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長(zhǎng),。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加,。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇十九

子豪來到圖書區(qū)很高興地拿起《五顆小豌豆》從開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,，看了三頁后，他開始皺眉頭,，然后拿著書去找紫浩，說：“這本書是你帶來的,，能給我講一講嗎？我看了一半后面看不懂了,。”紫浩把自己的工作材料收了,，來到圖書區(qū)給子豪一頁一頁的講起來，兩個(gè)人邊講邊交談：“對(duì),，小豌豆就是生長(zhǎng)在北京的小花園里，”“沒錯(cuò),，最后第五顆小豌豆也開花了”整個(gè)區(qū)域活動(dòng)時(shí)間他倆都在看這本書。

1,、根據(jù)幼兒的閱讀水平,，圖書區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書,。

2,、從家里帶來的圖書幼兒更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍,，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述,，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益,。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容,，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。

1,、教師還應(yīng)有重點(diǎn)的`選擇圖書為幼兒講述使幼兒了解圖書內(nèi)容。

2,、鼓勵(lì)帶來書的幼兒為全班或有需要的幼兒講述。

3,、與家長(zhǎng)溝通配合將這種好的堅(jiān)持下來。

幼兒在整個(gè)過程中非常投入,，孩子的自主閱讀不僅發(fā)展了語言表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了幼兒的交往能力,，應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行的主閱讀活動(dòng),。

閱讀是人們獲得知識(shí)和信息的基本途徑,，閱讀能力是任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，每一門學(xué)問都從閱讀書籍開始。對(duì)于年幼的兒童來說,，閱讀不僅僅是視覺的，也是聽覺的,、口語的,，甚至是觸覺的,，只要與閱讀有關(guān)的內(nèi)容、孩子的到的時(shí)多方面的發(fā)展,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)報(bào)道篇二十

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

付主任

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：

班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

低年級(jí)：

中年級(jí)：

高年級(jí)：

照相,、電視臺(tái)攝像：

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：

1、主持人致辭,，宣布儀式開始：

2、主任講話

3,、齊誦《少年中國說》

4、譚校長(zhǎng)講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名