光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

政史地組教研活動計劃篇一

本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃,，學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo),，結(jié)合新的教育教學(xué)改革政策，及新教材下的教學(xué)研究問題為切入口,，將單元教學(xué),、學(xué)科特色建設(shè)作為本學(xué)期工作的重點。積極開展實踐探究與策略研究工作,。加強日常教學(xué),、課堂建設(shè)的相關(guān)工作。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路,，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的目標(biāo),；積極開展務(wù)實,、高效的教研活動，現(xiàn)計劃如下：

1）工作目標(biāo)：

本學(xué)期政史地教研組增加了新成員,，加強組員的溝通協(xié)作,，政史地三學(xué)科將在新教材的探索實踐方面更上一層樓。

道德與法治課程，要認真?zhèn)浜谜n,、上好課,，加強教學(xué)研究與實踐，積極參加教學(xué)培訓(xùn),，多聽課,，多交流，快速熟悉初中四個年級的'教學(xué)內(nèi)容和整體思路,。

加強初一地理學(xué)科,、初二歷史學(xué)科的會考工作的進一步落實情況，提升老師的日常教學(xué)實效性及組卷的能力,，提高會考的總體成績,。

具體重點工作規(guī)劃：

1.新政下，鉆研新教材,、更新理念,、拓展實踐

新學(xué)期、新政策,、新教材,，向我們政史地組提出的新的要求和挑戰(zhàn)。特別是原思想品德學(xué)科,、歷史學(xué)科及一些新政要求的原考查學(xué)科,，現(xiàn)成為算分學(xué)科。作為教師首先要更新教育教學(xué)的理念,，鉆研部編教材,，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過新課標(biāo)學(xué)習(xí),、讀書交流活動,、互相聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、科研活動、網(wǎng)絡(luò)研討等,，快速轉(zhuǎn)換角色,，提升教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、提升教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，即，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,，努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)能力。

2.單元教學(xué)，宏觀把握教學(xué),；完善細節(jié),，建設(shè)有效課堂

本學(xué)期的重點工作之一是研究與實踐單元教學(xué)，認真研讀《單元教學(xué)設(shè)計指南》,，研讀教材,，進行單元設(shè)計。集體研討為主,，個別案例交流為輔,。學(xué)期結(jié)束上次一份有質(zhì)量的、相對成熟的單元設(shè)計案例,。

加強組內(nèi)對新教材的研修,，做好充分的課前準(zhǔn)備，問題設(shè)計要有啟發(fā)性,、層次性,、梯度性，要求組內(nèi)教師,，進一步落實教學(xué)常規(guī),。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真做好課前準(zhǔn)備工作,、認真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè),。研究會考試題方向，努力建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中,，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強作業(yè)規(guī)范管理,，學(xué)生日常學(xué)業(yè)習(xí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、作業(yè),、訂正。訂正后管理,，復(fù)批,。完善拓展探究作業(yè)的布置及評價等，提高教學(xué)日常和作業(yè)批發(fā)的有效性,。

3．加強教研交流,，群策群力

本學(xué)期擬定教研組活動5次，要做到：有目標(biāo),、有規(guī)劃,、循序漸進有序開展,。本學(xué)期會進一步落實教研組活動交流的內(nèi)容與成效性。認真開展組內(nèi)讀書交流活動,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動的中心工作,，著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。保證教研活動有記錄,、有總結(jié),，充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。加強教研組的聽評課活動,，本學(xué)期蔡鑫宸老師開設(shè)三長公開課,，課題《社會生活的變遷》，并通過交流分享,，總結(jié)經(jīng)驗,；切實提高教研活動的質(zhì)量及對今后教育教學(xué)的建設(shè)性。

4.積極參加科研及其它項目,，完善思辨課堂建設(shè)

本教研組爭取在本學(xué)期全員參與云課堂建設(shè),，完善利用多媒體教學(xué)的手段，群策群力,、取長補短,，利用新教改的契機，完成教學(xué)機制和評價機制,，配合學(xué)校開展的各項活動,，完善思辨課堂建設(shè)，積極撰寫有質(zhì)量的科研文章,，努力進行新教材的專題研究,。

以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)劃，全組成員會一如繼往的努力實踐,，把教研組建設(shè)的更好,！

政史地組教研活動計劃篇二

在開學(xué)初的全體教師會議上，闞校長對本學(xué)期學(xué)校各項工作都做了相關(guān)的介紹和部署,，因此,，本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱，以教導(dǎo)處的計劃為教學(xué)工作指導(dǎo),，以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開展各項工作,。

本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項工作：

1、備課：課前認真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容,，將課改理念滲透到教案設(shè)計當(dāng)中，并結(jié)合學(xué)生特點進行教案編寫,，精心備好每節(jié)課,。

2、上課：做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致，根據(jù)備課內(nèi)容有序開展教學(xué)活動,，課后根據(jù)課堂實際效果及時做好反思,，認真寫好課后小記，總結(jié)得失,。

3,、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次,，有選擇,，精簡高效。另外,，對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收,，有收必批改，有錯必訂正,，有訂正必復(fù)批,。在檢驗本堂課的教學(xué)效果的同時，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、測試：本學(xué)期，我組多年級,、多門學(xué)科都面臨著會考,，因此，控制好新課授課時間,，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,，使學(xué)生順利通過會考也是我組這個學(xué)期一項重要工作。

本學(xué)期,，我組的教研工作內(nèi)容是：結(jié)合本學(xué)期的會考工作,，根據(jù)本學(xué)科的特點制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”,。

本教研組要以課堂教學(xué)為中心,，在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，進行多媒體教學(xué),，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作,；三是進一步提高本組教師的科研意識,，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研,；四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),，使信息化進政、史,、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力,。

本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點，以制定“高效,、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開展相關(guān)的主題教研活動,，總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”，具體的教研活動安排如下：

1,、定時,、定點、定人,、定主題的開展每一次的教研活動,。

2、教研活動重視老師之間的交流學(xué)習(xí),。

3,、做到每一次的教研活動都有詳實的`記錄。

二月份

1,、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動的具體安排,。

2、制定好教研組和備課組計劃,。

三月份

根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動,。

四月份

1、部分年級的新課授課結(jié)束,。

2,、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，并開展復(fù)習(xí)工作,。

3,、根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。

4,、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項常規(guī)工作,。

五月份

1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃,。

2,、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。

3,、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作,。

六月份

1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,。

2,、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作,。

3,、對于本學(xué)期的主題教研活動的實施進行反思,、總結(jié)。

4,、完成學(xué)期末學(xué)校的各項工作,。

政史地組教研活動計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

本組緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理,、歷史,、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)：

1．課改實驗：通過抓課堂改革,、抓名師培養(yǎng),，開創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。

2．教學(xué)研究：建立,、完善和扎實推行校本教研制度,，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺。拓展“幫扶結(jié)對”工作的思路與方法,，確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升,。

3．教學(xué)質(zhì)量：使政.史.地、生學(xué)科成績都有大幅度提高,。

4．隊伍建設(shè)：加強政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì),；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，增強服務(wù)意識；提高工作效率,，成為全校教師滿意的教研隊伍,。

三、工作思路：

本教研組要以課堂教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動,；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作,；三是進一步提高本組教師的科研意識,，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是配合教務(wù)處組織好校級公開課,，爭取開幾節(jié)有級別的公開課,；五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，讓信息化促進政,、史,、地、生課堂教學(xué),。

四,、主要工作及措施：

（一）落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)五認真,，做到上課不遲到、不早退,、不拖課,、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。各備課組的集備實行“三定”（定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,、“三研究”（研究重難點、研究雙基,、研究教法和學(xué)法）,、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度）。做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽課,，認真開展聽評課活,，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足,。

課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體,，提高個人的好課率和備課組的好課率,。發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課,、論文評比,、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量,，力求使每一位教師都得到發(fā)展。

改變課堂教學(xué)手段,，建立本教研組的課件系列,，充實資源，體現(xiàn)學(xué)科實力,，創(chuàng)建學(xué)科特點,。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。根據(jù)教學(xué)實踐,，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果,，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué),。

（二）切實進行課題研究，注重運用

加強課題研究,，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ),。政史地生教師要積極參與教科研活動，對教改實踐要由感性認識上升到理性認識,，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中作出分析,，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,，在課題研究,、教改實踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿,，重在應(yīng)用,，加強合作，及時把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作,，不斷深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。

（三）結(jié)合本校學(xué)生實際情況,，根據(jù)學(xué)生減負要求,，做好以下工作

1,、作業(yè)規(guī)范：作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意,，精選精做,，當(dāng)堂完成。不能搶占主課時間.

2,、用書規(guī)范：指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記,，教育學(xué)生愛護好課本。

（四）具體措施+

1,、認真而及時地組織教研活動,，認真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作,。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧，不能流于形式,。

2,、重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員定期和不定期聽課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課,、評課,，本學(xué)期每人至少開1次公開課。組內(nèi)推薦一節(jié)全校公開課,。聽過后要及時反思,、總結(jié)，從而獲得寶貴經(jīng)驗,，使自己少走彎路,。公開課前要求被聽課教師準(zhǔn)備好教案，課后及時地組織教師進行評課,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

3,、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”,，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo),、學(xué)生是主體,，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”,，以提高課堂教學(xué)的信息化水平,。

4、按照新課改要求,，推動政,、史、地,、生課堂教學(xué)改革,，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，總結(jié)出一套切實可行的適合符合課改的教學(xué)方法,。

5、加強七年級政治,、歷史、地理的教學(xué)力度,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率，認真督促檢查知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的`問題,；耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ),。

6,、做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應(yīng),、更快提高,。

7、發(fā)揮政,、史,、地和其它各學(xué)科的各自特長，進行學(xué)科整合,，資源整合,，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強,，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量,。

8、進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師,，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。課堂教學(xué)嚴格按照“少教多學(xué),，小組合作”的模式,，自主預(yù)習(xí)、活動交流,、課堂練習(xí)一個環(huán)節(jié)都不能省,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，切忌教學(xué)過程教條,、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、教研活動具體安排：

政史地組教研活動計劃篇四

政史地教研小組共有12名代課教師，其中政治老師4名,，歷史老師5名,，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名,，8年級有4名,，7年級4名。

本學(xué)期政史地教研組跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針,，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極實施素質(zhì)教育,，認真學(xué)習(xí)和積極實施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案，營造良好的教研氛圍,。同時努力提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，增強教師自身的教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強我組的整體的教學(xué)實力,。

1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì),。加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研組活動時間,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，認真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案,，堅持集體備課,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

2,、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率,。積極開展組內(nèi)相互聽課,，把聽課、評課的活動經(jīng)?；竺课唤處熣J真聽每一節(jié)課,，并且課后要交流,，開課老師要"說課"，備課組教師重點評,，其他教師輔助評,。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用,，帶動,、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中,，以加強政史地課教育的生動,、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成導(dǎo)學(xué),、作業(yè)等任務(wù),。尤其是導(dǎo)學(xué)這一塊，一定要做好,，互聽互補,，極力完善每一課的導(dǎo)學(xué)案。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)的落實,，要求各任科教師做到：教師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，有課標(biāo),，有內(nèi)容要求，有重點難點,，學(xué)生課前有預(yù)習(xí),，教師上課要有導(dǎo)學(xué)案的分發(fā)，有指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)的過程,，認真落實好導(dǎo)學(xué)的幾個環(huán)節(jié),，有檢查、有檢測,，認真批改作業(yè),，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

4,、加強管理,，首先，牢固樹立質(zhì)量意識,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，也是一個教師成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次,，加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實,、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組,。

5,、網(wǎng)絡(luò)教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢,，搞好本組的網(wǎng)絡(luò)教研項目,。共同提高網(wǎng)絡(luò)知識的研究工作以指導(dǎo)課堂教學(xué),。

6、每周進行一次教研活動,，由學(xué)科帶頭人發(fā)言,，傳授自己的'教改經(jīng)驗，集體備課,，完善導(dǎo)學(xué)案,。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動,。

本組依據(jù)教學(xué)計劃及時有效的做好階段性的總結(jié)工作,，全身心的把教學(xué)放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量,，爭取把政史地教育教學(xué)工作提升到新的高度,。

政史地組教研活動計劃篇五

本教研組以我校階段工作重點---積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法,，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展,、提升每個組員的業(yè)務(wù)水平,，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。

我教研組共有專任教師9人,，政治3人,，歷史4人，地理2人,。其中錢校長,、田瑩書記、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué),。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進一步抓好常規(guī)教研工作入手,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進現(xiàn)象,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1、加強教學(xué)常規(guī)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以“上課、說課,、評課”為抓手,，突出教研活動的實效性。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念,，加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師的從教行為,，源于教師的教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育專業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò)計算機知識培訓(xùn)(國培)等形式,，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的`新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。日常教研活動中,，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽課、評課,、專題教研活動,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

(二)積極開展聽評課活動,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,，注重實效性，不流于形式,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，認真參加評課活動,。授課教師要進行課后反思,，針對我組學(xué)科多、教師少,，教師的工作量大,、非專業(yè)教師多的特點，必須要加強集體備課以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

政史地組教研活動計劃篇六

本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、加強師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍為指導(dǎo)思想,，全面推進教研教學(xué)工作。

1.更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),。

組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗。著力發(fā)展學(xué)生的'核心素養(yǎng),。加強教材和教法研究,，將課堂教學(xué)研討工作做實做細。

2.積極參與教研活動,，開展好校本研究,。

形成以“課堂觀察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運行機制,。認真落實公開課與推門聽課制度,。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開課活動，做到人人參與,、個個爭先，加強相互聽課,，每位教師聽課不少于學(xué)校要求,。開課老師要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí),。同時積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長補短,。青年教師要積極準(zhǔn)備和參與基本功競賽,，積極參加學(xué)科教師素養(yǎng)競賽。

3.落實好教研組,、備課組活動,，發(fā)揮好團隊作用的。

教研組,、備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進行研討活動,，備課組每周進行活動，定時,、定點,、定人、定主題,，加強加強團結(jié)協(xié)作,，互助共進。要求統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，擴大課堂的容量,，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，精心備好每一節(jié)課，歷史組的導(dǎo)學(xué)案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚,，其他組積極跟進,。

4.抓好課堂常規(guī)，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

政治和歷史學(xué)科應(yīng)該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重,，努力提高課堂實效，提升中考成績,。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

政史地組教研活動計劃篇七

以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù),、合作,、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型,、研究型、合作型,、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。

圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn),、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強學(xué)習(xí)反思,，營造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為,、增強底蘊,。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。

今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟,。

其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強對新課標(biāo)的研讀,，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思,。

加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀,、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí),、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴格執(zhí)行課程計劃,，自覺按課表上課，有特殊情況報批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學(xué)生能力的提升。

加強備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動,。備課組活動做到定時間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記,、鉆研新課標(biāo)新教材,、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時整改。

3,、常抓學(xué)科教研,，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來,，以教科促教研,。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認真學(xué)習(xí),，深入研究,，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動,。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的.研究工作,，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，不斷反思,，認真提煉，不斷提高教師的科研水平,。

4,、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組

繼續(xù)加強政治,、歷史,、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺,。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍工程”活動,，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教,，不斷成長,。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻最大的力量。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6,、開展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會,，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話,，開展興趣小組活動,，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式,，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育,。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。

二月份

1,、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2,、做好開學(xué)常規(guī)工作，認真做好“教學(xué)六認真”

3,、制定教研組和備課組工作計劃,，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進度表等開學(xué)材料上交

三月份

1,、興趣小組開始運作

2、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1,、理論學(xué)習(xí)

2、期中總結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1,、八年級地理會考

2、九年級思品,、歷史會考

3,、會考補考、分析,、總結(jié)

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、七年級地理期末考試組織工作

3,、七、八年級思品期末考試組織工作

4,、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析,、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）

5,、利用暑假寫好課題階段性小結(jié),、教育教學(xué)心得及論文等

政史地組教研活動計劃篇八

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè),，追求有效教學(xué),，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細化管理的要求,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治,、歷史,、地理、社會四門學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,，實實在在提高學(xué)生各項素質(zhì),。堅持培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”,，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),，以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為新學(xué)期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況,，認真完成教育教學(xué)工作,，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作,。

1,、要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深入的理解,，并落實在實際教學(xué)過程中,。

2、提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率,，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與,。

3、四門學(xué)科力爭把作業(yè)在課堂完成,，不另外布置回家作業(yè),。

組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著,，認真做好筆記,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽,。

1,、認真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時,、定點,、定人、定主題,，認真進行教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作,。備課組教研活動分成政,、史、地來開展,，兩人以上的要經(jīng)常商量,、切磋。

2,、認真做好聽課評課活動,。課前要求被聽課教師要說課,，課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。

3、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”,，在課堂教學(xué)中,，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想--教師是主導(dǎo),、學(xué)生是主體,，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”,，以提高課堂教學(xué)的信息化水平,。

4、按照新課改要求,，聚焦課堂,，滲透“兩綱”教育，推動初*政,、史,、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí),。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。

5,、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,，認真督促檢查知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo),，爭取在學(xué)業(yè)水平考試中取得令人滿意的'成績,。

6、配合學(xué)校對學(xué)生進行每兩周一次的“時事政治”教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣,，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國意識。

7,、實行政,、史、地學(xué)科負責(zé)制,，調(diào)動教師積極性,，主動性,，以便更好地提高學(xué)科的時效性。

8,、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力,。本學(xué)期將從實際出發(fā),，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率,。

1,、各學(xué)科組要積極申報課題，結(jié)合實際開展教學(xué)科研,。

2,、鼓勵教師撰寫各級各類論文。

政史地組教研活動計劃篇九

本學(xué)期,，政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以教材為憑借,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂效率,、打造高效課堂為工作主線,，開展務(wù)實、新穎,、活潑的教研活動。配合學(xué)校的德育工作,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、地理課,、歷史課的積極性,，提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng),。在工作中堅持培養(yǎng)學(xué)生“主動學(xué)習(xí),、和諧發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理,、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),，以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為新學(xué)期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況,，認真完成教育教學(xué)工作,，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)一致協(xié)作完成好教育教學(xué)工作,。

本教研組要以課堂教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，努力打造高效課堂,。重點開展以下幾方面工作：一是認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作,；三是進一步提高本組教師的科研意識,；四是配合教導(dǎo)處組織好聽評課活動，爭取向高效課堂奮斗,；五是組織實施好縣級課題研究結(jié)題活動,。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善和頒布實施，教師必須要加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要求各教師務(wù)必從商南教育信息網(wǎng)上下載《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并認真學(xué)習(xí),、研究,，力爭一個月之內(nèi)全面把握。

本學(xué)期,，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認真，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生,，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽課,，認真開展聽評課活動,，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足,。政史地教研組工作計劃課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課,，充分使用多媒體,，提高課堂效率。充分發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用,，積極參加各級各類的公開課,、論文評比、學(xué)科競賽,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動,，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。

改變課堂教學(xué)手段,，建立本教研組的課件系列，充實資源,，體現(xiàn)學(xué)科實力,，創(chuàng)建學(xué)科特點,。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐,，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例,，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設(shè)計和教學(xué)反思,，作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，錯誤指正要有明顯標(biāo)記,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng),。

1、認真及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師相互之間要交流學(xué)習(xí),、經(jīng)常聽評課。積極配合學(xué)校安排組織聽評課活動,，認真執(zhí)行學(xué)校倡導(dǎo)的青年教師“四個一”活動,，要求教研組成員人人參與。授課教師要認真?zhèn)湔n,，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗,；還要認真進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。每學(xué)期每一位教師聽課不得少于15節(jié),。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有3篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3,、積極推行專題研究活動,。認真落實好縣級課題的研究實施結(jié)題工作。每位教師要時將平時課堂教學(xué)實踐中的過程性資料及時地記錄收集和整理起來,。必須明確各自職責(zé),，分工合作，力爭順利結(jié)題,。

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的'整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過程中突破重點,、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化進政,、史、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

美味教師在每節(jié)課前應(yīng)充分準(zhǔn)備，不僅要備學(xué)生知識掌握情況,，也應(yīng)考慮到本節(jié)課應(yīng)給學(xué)生滲透一種或幾種什么樣的情感,，通過學(xué)習(xí)知道了什么，并應(yīng)在生活中如何去做,。這樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀,，才能幫助學(xué)生全面健康成長,。

依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等,，作為活動的場地，開辟第二課堂,，對學(xué)生進行思想教育,。同時，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期擬定觀看一次教育影片（或演講視頻）展,，從而也達到了對學(xué)生進行道德理想教育的效果；另外,，還想在各年級組織開展一次政史地知識搶答賽活動,，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次,，組織學(xué)生開展一次孝老,、敬親或熱愛家鄉(xiāng)圖片展，以充分培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人,、孝敬長輩,、熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

教師除了要認真研究教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率之外。還要認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭取出好成績,。

政史地組教研活動計劃篇十

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè),，追求有效教學(xué),，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細化管理的要求,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治,、歷史,、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實實在在提高學(xué)生各項素質(zhì),。以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作,，為新學(xué)期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況,，認真完成教育教學(xué)工作,，加強組內(nèi)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作,。

一,、落實課程標(biāo)準(zhǔn),，減負增效

要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深入的理解,，并落實在實際教學(xué)過程中,。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與,。

二,、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平

組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,，提升教師的教育教學(xué)理論水平,。每位教師要讀好一本教育專著，認真做好筆記,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽。

三,、抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認真而及時地組織教研活動,，每周的教研活動要定時,、定點、定人,、定主題,，認真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作,。備課組教研活動分成政、史,、地來開展,，要經(jīng)常商量、切磋,。

2,、認真做好聽課評課活動。課后及時地組織教師進行評課,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

3,、積極而認真地開展素質(zhì)教育,，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo),、學(xué)生是主體,，積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平,。

4,、按照新課改要求，聚焦課堂,，滲透“兩綱”教育，推動政,、史,、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí),。在新教材的.教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。

5,、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,，認真督促檢查知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo),，爭取在考試中取得令人滿意的成績,。

6、進行“時事政治”教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣,，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國意識。

7,、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力,。本學(xué)期將從實際出發(fā),，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率,。

四,、加強教科研工作。

1．各學(xué)科老師要積極申報課題,，結(jié)合實際開展教學(xué)科研.

2．鼓勵教師撰寫各級各類論文,。

政史地組教研活動計劃篇十一

本學(xué)期政、史,、地,、生教研組認真貫徹黨的教育方針,、積極響應(yīng)課程改革要求。認真領(lǐng)會美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念,。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂改革為主線，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期重點做好以下幾方面工作。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理,，樹立質(zhì)量意識,。

2、立足課堂,，面向?qū)W生,，認真開展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實處，,。

3,、積極推進教改研究工作，全組教師深刻領(lǐng)會教改研究的實質(zhì),，強化課題研究及教改研究,，構(gòu)建研究型教師隊伍。

4,、提高中考復(fù)習(xí)的有效性,，大面積提高教學(xué)成績。

首先要抓好政治,、歷史,、地理、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實,。目前在平時的教學(xué)活動中,，有些教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面，沒有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度,，沒有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)落到實處。根據(jù)這一實際問題,，本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認真分析教材。對教師來說,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、分析教材,，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想，明確其要點和主要精神,。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求,，從自身實際出展。利用課余時間學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，如何開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢,？

首先，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”為例,，應(yīng)該至少要從三個層次上去研修：（1）通讀,。通過通讀，了解各個模塊的功能定位,、包含內(nèi)容,，了解各個內(nèi)容在不同板塊中的要求,。這不僅為總體把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ),，同時也為教學(xué)提供方向。（2）研讀,。在通讀的基礎(chǔ)上,，逐條學(xué)習(xí)各個主題中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。此時,，不僅要明確各個主題包含哪些內(nèi)容,，更要理清相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系或定位。只有精心研讀,，用心感悟,，才能領(lǐng)悟其中的奧妙，從而有效的開展教學(xué),；（3）結(jié)合備課回頭讀,。備課時，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識內(nèi)容,，再次閱讀“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,，做到明確課標(biāo)對該內(nèi)容在所在模塊中的要求。這一“回頭看”是非常有必要的,。

其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。為有效地發(fā)揮欄目的功能,，備課時,，勢必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能,，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定合適的教學(xué)策略,。

最后，寫出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會,，并進行交流討論,，達到學(xué)以致用的目的。與此同時還要加強教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平,。開學(xué)初在激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍,、刊物和雜志。并結(jié)合自己研究的小專題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書摘要,。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，本學(xué)期要求教師做好以下三個方面的工作,。

（1）精心備課,。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材,，吃透教材,，研究課標(biāo)，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開教育教學(xué)活動,。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實行雙軌道設(shè)計,，既要備教材理論，又要備生活社會實際,；既要備教法,，又要備學(xué)法。同時鼓勵教師采納,、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計進行備課,。

（2）認真上課。新課程強調(diào)在教學(xué)過程中,，要達到知識與技能,；過程與方法；情感,、態(tài)度,、價值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備，上好多媒體課,，做到精講精練,，即重點、難點要講明白,、講透徹,，練習(xí)題要有針對性，有一定的梯度,。教學(xué)時要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧,，根據(jù)學(xué)生實際情況注重知識的拓展與延伸，尤其是畢業(yè)班的代課教師,，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會熱點和社會焦點結(jié)合起來,，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課,。

（3）認真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量,，批改是個非常重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自己的實際情況,，布置適量的作業(yè),，教師批改作業(yè)要認真及時,，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次。要有簡單的評語或激勵性語言,。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時評講，解決好學(xué)生中一些共同性問題,。同時對于平時的隨堂考試,、階段性測試、期中考試等試卷都要做認真批改,。認真講評,，否則提高質(zhì)量只是一句空話。

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主,、合作,、探究為主要特征的，自主,、探究,、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式。在實際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴格的區(qū)分,，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分,。小組合作中，學(xué)生在自己熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自己的看法和意見,，其內(nèi)部動機得到較好的激發(fā)。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、責(zé)任分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依賴他人,、不動腦筋、坐享其成的想法和行為,。所以,，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究,、獨立思考也是必要的,。其次，要讓小組成員明確自己在小組合作實現(xiàn)目標(biāo)中的角色定位,，承擔(dān)起自己的責(zé)任,。這種責(zé)任主要體現(xiàn)在兩個方面：一是做好自己在組內(nèi)分工的任務(wù)；二是在做好“本職工作”的同時,，積極主動地協(xié)助他人,，這是每一個小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的責(zé)任，因為在小組合作學(xué)習(xí)中,，沒有個人的成功,，只有小組共同目標(biāo)的達成。

“水滴石穿”,，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實施的過程中被廣泛接受與應(yīng)用，但有的老師在日常教學(xué)中卻沒有長期堅持運用,，只有公開課時才開展小組合作走過場,。這樣，必然事倍功半,，達不到培養(yǎng)目標(biāo),，實現(xiàn)不了培養(yǎng)效果。

時間就是生命,，課堂教學(xué)的時間是有限的,，一分一秒也稍縱即逝,。因此，教師在課堂上組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)做到認真考慮,、準(zhǔn)確運用,。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織、有分工,、有協(xié)作,、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、提高合作能力服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會生活中適應(yīng)競爭、學(xué)會生存奠定基石,。

本學(xué)期組織教師定期進行“集慧式”集體備課,。開學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認真鉆研教材,，對整冊教材進行系統(tǒng)的分析,，明確知識間的內(nèi)在聯(lián)系，對教材的重點,、難點內(nèi)容加以集中剖析,，共同研究、選擇方法,。這樣備課,，既可以充分發(fā)揮教師集體的智慧，相互取長補短,，友好合作,，使集體備課落到實處,，又可以互相啟發(fā),，集思廣益，從而提高教師的分析,、判斷和設(shè)計能力,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報課：老老師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作,，要求新教師精心設(shè)計每一節(jié)課,，而且要求一節(jié)比一節(jié)有進步，以此來磨礪他們不斷進取,，同時以激勵他們進一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課，。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，可以獨當(dāng)一面,，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。為了激勵這些教師成長,，計劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們,，可以使他們教學(xué)風(fēng)度、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示,。同時也使上課者自己也獲得鍛煉和激勵,。

在教師聽課以后，要及時組織聽課教師進行評課,，可以先讓上課教師自己說說對這節(jié)課的認識,，然后教師們各抒己見，共同探討課中比較好的是什么,，哪里還存在問題,，怎樣做更好。這種具有探討式的評課,，不僅能及時使開課教師獲取正確的反饋信息,，對自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個準(zhǔn)確而客觀公正的認識，實現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動,，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的'良好契機。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當(dāng)前,，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開，新課程對教師基本功也進行了拓展和提高,。教師基本功不僅是“三字一話的基本功”,。而是“板書”、“電子板書”基本功,； “傾聽”“交流”的基本功,；使用“多媒體課件”的基本功，還有“開發(fā)和利用教材”的基本功,；“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等,。總的來說,，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功,。

政史地生教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后,，學(xué)生根本沒有時間去學(xué)習(xí)這些科目,，因此我們還必須通過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵教師積極開展形式多樣的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動安排：

十二月的文體節(jié)“政史地生”知識競賽

任教九年級的教師要認真抓好畢業(yè)班教學(xué),，首先要樹立會考中考意識,，積極投身于中考的教育教學(xué)之中。特別要抓好九年級畢業(yè)班的政治,、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練思維,，提高能力三方面進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時采用教練結(jié)合,，專題討論,，個別輔導(dǎo)等方法，同時還要加大對中考的研究力度,，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認真分析近三年中考試卷內(nèi)容及考試辦法，研究近三年中考試卷的特點,。繼續(xù)整理中考熱點,、焦點適合中考的相關(guān)資料，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如：《一本通》,。指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識來分析試題所反映的問題和現(xiàn)象,。培養(yǎng)學(xué)生理解能力、分析能力,，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力,。從而為明年九年級中考成績能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ)?？傊?，本學(xué)期要盡最大的努力，配合學(xué)校提出的中考成績目標(biāo)的實現(xiàn),，把教學(xué)工作提高到一個新水平。

第一周

1,、交流各學(xué)科的工作計劃,。

2,、討論與修改教研組工作規(guī)范。

3,、集體備課

第二周 學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足，制定相應(yīng)的整改措施,。

第三周 組內(nèi)公開課

第四周 集體備課

第五周

1,、檢查通報九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度。

2,、月考

第六周 市級中考教研活動

第七周 集體備課

第八周 中考復(fù)習(xí)研討會,。

第十周 階段性期中測試

第十一周 召開教學(xué)質(zhì)量分析會

第十二周 集體備課

第十四周 校級公開課

第十六周 知識競賽

第十八周 交流總結(jié)

第二十周 期末考試

第二十二周 考核

政史地組教研活動計劃篇十二

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題,，適應(yīng)“減負增效”的形勢,，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究,，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高教研工作的質(zhì)量,。加強對教材和教學(xué)策略的研究,、探索，尋求實施新課程的有效途徑,。深入課堂,，及時調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的貫徹落實,，幫助本組教師提高反思,、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作,，用先進的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。

2、堅持通讀二,、三種教育教學(xué)研究刊物,，及時了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野,，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路,；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。

3,、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學(xué)名著,，拓寬知識面,，增強個人的魅力與修養(yǎng)。

1,、從提高課堂教學(xué)效率入手,，適應(yīng)“減負增效”的形勢。

以新教改為背景,，改進課堂教學(xué)方式,，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗,，堅持減負,，科研興校，提高效率,。積極參與“有效課堂”市級課題研究,，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講,，讓“學(xué)生多學(xué)”,，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、組織者和合作者，促進學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長,。

教師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當(dāng)堂練習(xí),、作業(yè)面批,、評語式批改比例必須越來越大。

2,、認真落實聽課評課活動,。

根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié),，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié),。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié),，組內(nèi)公開課8節(jié),。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容,，了解教材重難點,，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽課,。聽課教師要認真記載課堂教學(xué)的亮點和建議,，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，別人指出的不足要加以改進,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

我組現(xiàn)有青年教師三人,，未來三年中，馮玉坤,、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手,，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué),。為促使青年教師盡快成長,，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,，關(guān)注科學(xué)教育前沿的'最新動態(tài),，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍,。因為好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成,，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野,，深厚的教育理論功底,。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思,，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動聽老教師的課,，吸取他人之長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽課,。

1,、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。

2,、組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。

9月份

1,、做好開學(xué)工作,，檢查備課情況；

2,、各備課組制定學(xué)期工作計劃,，擬定教學(xué)進度；

3,、制定教研組工作計劃,，并在組內(nèi)交流解讀；

4,、月考

10月份

1,、認真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力,。

2,、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

11月份

1,、做好期中測試工作,；

2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進行回顧總結(jié),，了解學(xué)生思想動態(tài),，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，調(diào)整教育教學(xué)要求,。

3、教學(xué)開放日活動,。

12月份

1,、 做好集備總結(jié)工作；

2,、 月考

1月份

1,、做好期末考試工作；

2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排,。

總之,，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力,。

政史地組教研活動計劃篇十三

緊密圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長的教育”,，以學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以“抓實做好校本研修”為重心，以“落實教學(xué)常規(guī)”為抓手,，以“有效減負提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，以“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，通過加強教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍,， 不斷提高教師整體素質(zhì),， 努力在學(xué)科研究、課堂教學(xué),、以老帶新,、資源共享、氛圍建設(shè)等方面下功夫,，使教研組,、備課組成為“一個充滿思維活力的學(xué)習(xí)組織”、“一個解決教學(xué)問題的研究團隊”,。

1,、結(jié)合教學(xué)管理的“八抓、八打” 嚴格落實教學(xué)常規(guī),?！鞍俗ァ舜颉奔矗鹤ルS堂聽課,，打造合格課堂,；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂,；抓校本教研,，打造個性課堂；抓學(xué)科特長,，打造特色課堂,；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究,，打造問題課堂,；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂,；抓評價向?qū)?，打造高效課堂。重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范實施,，堅持做好“三定”和“三統(tǒng)一”,，杜絕預(yù)設(shè)教案和實際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象。完善教學(xué)管理的精細化要求,，打造有效的特色課堂,。

2、 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)實行“共學(xué)”的教研制度,，以“三級備課組的評審”為契機，落實教研重心,。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研,，有計劃、有重點,、有實效的開展教學(xué)研究,。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的五基部分（基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力,、基本觀點和基本方法）落實，以網(wǎng)上觀,、評課活動為載體,，努力搭建教師聽評課的平臺，做到有課必聽,、聽課必評,；結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評優(yōu)活動的啟動準(zhǔn)備，營造濃厚的研修氛圍,。

3,、繼續(xù)做好理化綜學(xué)科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規(guī)范模式,。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合,，借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習(xí)障礙，利用知識的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng)新思維的形成,。以限定拓展課（初二物理競賽輔導(dǎo),、初二科學(xué)拓展課）,、校園文化節(jié)（科技小競賽）、頭腦om等活動為載體,，拓寬知識應(yīng)用,，做好各學(xué)科間的年級延伸，重視基礎(chǔ)養(yǎng)成,，關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識創(chuàng)新,。

4、做好做實師徒結(jié)對工作,，做好資源共享的課堂教學(xué)傳承,，利用老教師的豐富資源，形成對青年教師“傳”,、“幫”,、“帶”、“教”,、“學(xué)”的系列化帶教體系,。

5、樹立學(xué)科育人意識,，加強學(xué)科德育，教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透,，做到課堂育人教師負責(zé),。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學(xué)生情緒變化,，盡量將問題解決在課堂內(nèi),，避免單純的為分而教、為分而學(xué),。

（一）有效教學(xué),，抓好常規(guī)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，形成特色,。

1、嚴格遵守“集體備課,、資源共享,、個人加減、課后反思”的備課制度,。建立“以學(xué)定教”的教研重心,，集體備課實行“大統(tǒng)一，小個性”的原則,。教師要深入研究教材,，分析學(xué)生和課堂實際,，重視教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，教案撰寫根據(jù)班級差異爭取做到“一班一方法”,，注重課后反思,。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思,，要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學(xué)反思,，從而不斷積累經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。

2,、重視作業(yè)選擇、設(shè)計與批改,，提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性,，杜絕題海戰(zhàn)，避免無效做題實現(xiàn)有效減負,。繼續(xù)做好以“錯題集”為載體的學(xué)生知識掌握自查體系,，從知識落實、掌握,、應(yīng)用,、拓展等方面做好全方位多角度的個體化自查。同時,，教師也可以從分析學(xué)生錯題集著手,，適時調(diào)整教學(xué)方式和手段，尊重學(xué)生學(xué)情,，真正實現(xiàn)事半功倍的有效教學(xué),。

3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,，結(jié)合月考及區(qū)二模,，做好個性化的年級、班級質(zhì)量分析,，加強考法考點的研究,，注重信息分析與整合，分析命題思路,，集體討論精選試題,，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如a檔和部分b檔學(xué)生主攻兩個10%的偏難題,，做好一題多解提升能力,；d檔和部分c檔學(xué)生主抓80%的基本考題，強調(diào)主動學(xué)習(xí)提升興趣,。各課任教師根據(jù)學(xué)生和班級實際,，做好培優(yōu)補差工作,，努力提高成績。

4,、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價,。質(zhì)量評價不單純以個人的教學(xué)成績?yōu)橹笜?biāo)，以備課組為單位強調(diào)全組的成績發(fā)展變化,，關(guān)注各班的變化差異,，同時引導(dǎo)教師既注重個人、各班的成績發(fā)展,，更注重備課組,、教研組群體的成績發(fā)展和提升。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，強化組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級備課組評審”,，開展備課組教學(xué)視導(dǎo)（本學(xué)期主要是初二物理組）,，定期從備課、教學(xué),、作業(yè)布置批改,、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)實行任課教師自查自評自改，并及時做好資料積累,，教研組長不定期抽查教師的教學(xué)常規(guī),，利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控,，規(guī)范教學(xué)行為。認真落實月考,、期中,、期末的質(zhì)量檢測以及學(xué)情、教情的情況分析,，力求以學(xué)促教以考定教,。

（二）理化綜有效整合，形成制度化,，關(guān)注達成和落實,。

1、繼續(xù)做好落實初二,、初三物理的聯(lián)合備課活動,，實現(xiàn)物理教學(xué)的無縫銜接。利用聯(lián)合備課,，明確不同年級段對物理學(xué)習(xí)的不同要求,，隨時調(diào)整教學(xué)手段,，提高教學(xué)有效性針對性。初二年級以學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成為主,，從“習(xí)慣養(yǎng)成,，興趣生成，能力達成”入手,，掌握學(xué)習(xí)方法,，關(guān)注學(xué)生對基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級直面中考,，既強化知識落實也注重能力提升,。

2、繼續(xù)做好理化綜的跨學(xué)科備課,，針對上一學(xué)期開展的情況適當(dāng)調(diào)整備課模式和時間安排,，要確保知識的橫向銜接，借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式,，拓寬課堂教學(xué)思路,，相應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)?？茖W(xué)組的各位教師要通過集體備課,，規(guī)范理、化學(xué)習(xí)的要求,，關(guān)注理,、化知識在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲,、學(xué)有所用,。

（三）校本研修，三級備課組評審,。

1,、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標(biāo),，搞好主題科研研究,。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研,、三級備課組評審為切入點,，扎實開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動,、課堂教學(xué)與課題研究整合起來,，了解有效課堂教學(xué)的`涵義，促進有效的課堂教學(xué),。

2,、“百人百課”的校本研修活動,，重抓備課組教學(xué)研究活動。做到有計劃,、有內(nèi)容,、講究實效地開展教研研究，通過有效的教材處理和教學(xué)設(shè)計的方法交流,，探討如何創(chuàng)造性使用教材,。教師要做到“走進課堂、研究課堂”,，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法,，并在教學(xué)過程中不斷形成個人的教學(xué)特色，打造有效的特色課堂,。

3,、尊重實驗課為教學(xué)服務(wù)的課程目標(biāo)，關(guān)注實驗教學(xué)的有效落實,，既重視實驗操作的規(guī)范性,，又關(guān)注實驗過程的生成性問題，避免為實驗而實驗的傳統(tǒng)思想,，面向全體學(xué)生,。根據(jù)學(xué)科特征，利用拓展課為載體開展課外活動,，達到輔助教學(xué)的目的,。例如：結(jié)合區(qū)相關(guān)的學(xué)科競賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”,、“趣味實驗”等活動,；或以限定拓展課的形式進行學(xué)科教學(xué)，形成化學(xué)學(xué)科向預(yù)備,、初一延伸,，物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過程。

（四）青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,。利用區(qū)級教研活動、校內(nèi)外聽課評課,、聯(lián)合備課等契機,，做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析,、教學(xué)重難點的突破把握,、教學(xué)方法的有效使用、教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的掌控等學(xué)習(xí),，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)做好教與學(xué)的有效兼容,。借助“百人百課”的活動實現(xiàn)跨學(xué)科聽課,，通過多聽課多評課，吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗,，通過教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫,，詳細記錄教學(xué)感悟，促進教學(xué)能力的迅速成長,。

政史地組教研活動計劃篇十四

本組共有專職教師15人,，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中,，政治備課組6人,，歷史備課組5人，地理備課組4人,，本學(xué)年初新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人,，綜合（政史地）教研組工作計劃。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普遍達標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是兩人或者一人,，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重擔(dān),，但這比之往年絕大多數(shù)教師獨挑一門已有很大改善，我們更需珍惜,。同頭課老師必須團結(jié)協(xié)作,，盡可能收集校內(nèi)外一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補,。

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治、歷史,、地理學(xué)科的思想教育功能,；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實學(xué)校精細化管理實施方案,，突出“精、準(zhǔn),、細,、嚴”等管理、教學(xué)要求；抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā),；努力探討和制定各類課型教學(xué)模式，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”教學(xué)模式,，拓寬教學(xué)新思路,；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍,；抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平。特別是近幾年,，一定要下大功夫,，出大力氣，抓住機遇,，出好成績,。在各項工作中，特別強調(diào)“落實”二字,，做到“踏實有印,，抓鐵有痕”。

（1）各年級,，各學(xué)科一定要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。具體說：高一各科必須高質(zhì)量的完成必修2的教學(xué)任務(wù),；高二3月26日前完成水平考試內(nèi)容的教學(xué)和復(fù)習(xí),，之后文科各科完成兩門選修課的教學(xué)任務(wù)；高三按時高質(zhì)量的完成考綱要求內(nèi)容的復(fù)習(xí)任務(wù),，以優(yōu)異的成績迎接高考,。

（2）高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（3）高二各科強化素質(zhì)教育，深化新課程教學(xué)改革,，重能力培養(yǎng),，特別強調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績,。文科班一定要抓好政治,、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識和能力并重。

（4）高三各科突出高考重點、熱點內(nèi)容教學(xué),，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力,、語言組織能力、應(yīng)試能力,，大幅度提高今年高考成績,，為實現(xiàn)今年二本過百人大關(guān)的目標(biāo)盡心盡力。

（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

（6）完善各類課型教學(xué)模式,，全面推廣和落實教學(xué)模式，打造高效課堂,。

教學(xué)方面：完善和落實各類課型教學(xué)模式,，落實常規(guī)教學(xué)各項要求，強化基礎(chǔ)知識教學(xué),，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效率,。

教研方面：積極探討課堂教學(xué)模式,，探討高效課堂的教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研,，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

高考方面：關(guān)注熱點,、突出重點，把握高考動向,，提高考生分析問題,、解決問題的能力、應(yīng)試能力,，提高學(xué)生的高考成績,，提高升學(xué)率。

高一：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,，加強校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識,、能力水平出發(fā),，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

高二：堅持從實際出發(fā),，理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績,；文科課任教師著力探討如何完善和落實各類課型教學(xué)模式,，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)“的教學(xué)模式，如何強化基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握,，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患。

高三：高考重點,、熱點的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項能力和高考成績,，提高高考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年高考中成績達到全縣前幾名。

硬性要求：

1,、每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文,，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。

2,、每位教師至少上一堂高質(zhì)量的模式教學(xué)展示課,、示范課。

（1）組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動,，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。結(jié)對幫培教師之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目標(biāo),，制定切實可行的幫培計劃,。具體是：政治組：xx；地理組：xx,；歷史組：xx,。

（2）幫培對子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動,，從備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動,。每周相互之間至少聽一次課,，搞一次幫培教研活動。

（3）青年教師要制定自己進修計劃,，鼓勵教師進修研究生課程,，并切實落實,。

（4）組內(nèi)全體教師必須堅持經(jīng)常做高考試題，高三教師每兩周必須做一套試題,，共他教師每月做一套,，并要接受學(xué)校檢查。

（1）開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點,，合理安排好教學(xué)進度。

（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課,，教研組長,、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),，對節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化,、書寫太簡略,，無教法、學(xué)法設(shè)計,、不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求堅決改正，堅決杜絕無教案上課,。

（3）加強紙質(zhì)教案和電子教案相結(jié)合及電子教案備課方法的研究探討,。人人必須備寫紙質(zhì)教案，紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全,，從課題,、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點,、教學(xué)過程,、小結(jié)、練習(xí),、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段,，不得以電子教案代替紙質(zhì)教案,，但不得因噎廢食，放棄多媒體教學(xué)手段,。

（4）所有教師必須堅持寫教后感,、教學(xué)反思,，數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思，質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡練,，要從課堂目標(biāo)完成,、課堂教學(xué)效率、教法學(xué)法,、教學(xué)得失等方面進行反思,，要有知識、方法,、能力等方面的體會和感悟,。教學(xué)必須教研，反思才能進步,。

（5）搞好課堂教學(xué)研究,，本學(xué)期重點放在完善和落實課堂教學(xué)模式上。一是探究各類課型的教學(xué)模式,，是之成為教師備課上課的習(xí)慣,，二是探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”等新的教學(xué)模式，拓寬教學(xué)思路,，打造高效課堂,。

（6）搞好每一次教研組備課活動。每一次教研組活動,，都要做到“三個一”,，即：一個教學(xué)理論學(xué)習(xí)，一個教法學(xué)法研究,，一個講評課的研討,。每次活動都要指定專人提前準(zhǔn)備，精心組織,，研討有主題,，有主講人。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績進行活動,。

（7）搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的匯報課,，上臺階教師的提高課,，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗,、幫培為目的.,，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討教學(xué)模式的完善和提高,，探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。教師聽課節(jié)次要符合學(xué)校一,、二、三的規(guī)定,。

（8）備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來少有的同頭課多人教的優(yōu)勢,，每周的備課組教研活動，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點等，做到三定,、五研討,、六統(tǒng)一，最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫出具有自己特色的教案,。

（9）課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,，講要突出主干知識,、重點知識，以提高學(xué)生能力為主,，練以近幾年高考試題,、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在2：1左右,，堅決反對教師滿堂灌,。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，做到師生互動,、生生互動,，也可探討既有老師講、也可學(xué)生講的新思路,。

（10）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,，尤其是青年教師的教態(tài)、板書,、語言,、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高，青年教師要制定個人培養(yǎng)規(guī)劃,，注意向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，多請教、多聽課,、多鉆研,，盡快進步，錘煉名師,。

（11）作業(yè)布置,，必須符合學(xué)校的規(guī)定,，布置量要達到課時數(shù)的3/4，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣,。批改要做到詳改、精改,，力爭面改,。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾,，一勾到底,。要求學(xué)生錯題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯題糾正本,。教輔資料的題目可分為必作題,、選作題、不作題三類,，重點督促學(xué)生完成,。

（12）大力開展校本教研，教法研討,，每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù),。每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。

（1）高二學(xué)生文科班進行一次班際之間的政,、史,、地知識對抗競賽活動。

（2）組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動,。

（3）其他安排跟學(xué)校校歷安排一致,。