時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

計劃書學生初一 計劃書學生篇一

趣味籃球賽

豐富校園文化生活,，加強班級之間的交流,。以籃球賽的形式激發(fā)學子激情，展現良好精神風貌,，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神,，同時為全體學生搭建一個良好平臺，加強全體學生間相互交流和增進同學之間的情感,。

籃壇我做主,，想玩看你的。

山東外貿職業(yè)學院15級全體學生

bba籃球社

“男女三對三混合賽”,，“兩分球大賽”,，“三分球大賽”，“花樣接力賽”,，“籃球技巧賽”等,。

（一）娛樂趣味籃球賽之“男女混合3v3”

1、以班級為單位,，且每班限報一支參賽隊伍,。

2、每隊報名4人,，參賽者為兩女一男,。

3、報名時間：

4,、報名地點：

（二）娛樂趣味籃球賽之“花樣接力賽”

1.活動時間：

2.活動地點：?；@球場

3.活動形式：運球，踢毽子,，跳繩,，投籃，顛球

4.活動流程：

1）. 工作人員鳴哨后甲在起點跳繩30下,，然后運球到中場a點,，與a點的乙以擊掌為交接。

2）. 交接后,，乙繞障礙轉五個圈,，運球到b點投籃,，直到投進為止，進球后與c點的同學丙擊掌交接,。

3）. 丙顛球累計10個,，然后運球到中場d點，與d點的丁擊掌交接,。

4）. 丁踢毽子10個,，可累加，然后運球到終點,，裁判計時停止,。

評分與比賽規(guī)則：

1. 比賽以總時間為最終成績

2. 比賽過程中，以擊掌為交接,，若沒交接,，則須返回交接。

3. 若出現時間相同,，則再進行比賽以分出先后,。

4. 比賽人員須聽從工作人員安排。

（三）娛樂趣味籃球賽之“籃球技巧賽”

1.活動時間：

2.活動地點：?；@球場

3.活動內容：

1）從底線運球繞過6—8個設定的障礙物,。

2）在指定區(qū)域內將球以胸前，擊地傳球的方式傳到指定區(qū)域

3）男生在罰球線處拿球投籃,，女生在指定區(qū)域投籃,。

4）運球回繞障礙物，接著進行三步上籃,。

評分標準：本次比賽通過計時方式來記錄參賽者的成績,，計時員在選手從底線處出發(fā)開始計時，直至三步上籃完成停止計時,，若參賽者出現以下情況：

1. 在運球繞障礙的過程中碰倒障礙物,，則每碰倒一個在該參賽者的最終成績上加2秒。

2. 傳球環(huán)節(jié)必須在指定的位置進行,，否則回到指定位置再傳，無傳球次數限制,，傳進后才能進行下一個環(huán)節(jié)的比賽的比賽內容,。

3. 中遠投籃環(huán)節(jié)只有5次投籃機會，進球后才能進行下一個環(huán)節(jié)的比賽內容,。若5次投射無一命中,，則比賽結束，該選手沒有成績,。

4. 三步上籃環(huán)節(jié)中,，若參賽出現走步,，沒進等此類問題，則在該選手的最終成績上加2秒,。

5. 若男生的最終成績超過1分30秒,，則該選手的成績無效，不予記錄,；女生的最終成績超過5分鐘則該選手的成績無效,，不予記錄。

娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”

小活動1:背靠背帶球跑（每隊需出4男4女）

所需物品:十個籃球,，八個用作正式比賽,，兩個用作備用

所需人員:四名裁判，八名記時員

規(guī)則:

（1）每個隊伍派出2支隊,，每支隊由兩名男生兩名女生選手組成,，兩名選手站在起點，兩名選手站在終點,，始終點距離為50米左右,。四支隊為一組，一共16支隊,，分成4組,，抽簽進行分組排進行順序。

（2）哨聲響起,，起點隊員背靠背帶球走,，走到終點，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點本隊隊員,，終點隊員必須前胸相對正面夾緊球走回起點,。記時員記其到。終點所花時間,，用時較短的隊伍為勝,。

注意事項:

1）若第二組隊員沒有以前胸帶球回到起點，視為犯規(guī),，比賽時間增加50秒,。

2）若球掉下，則應立即停在該處,，將球重新放好再向前運動,。

3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊友，比賽時間加15秒

小活動2: 三分大賽（每隊需出4男2女）

隊伍要求:每支隊伍派兩支小隊參加,，每支小隊參賽隊伍人數要求:3人,，2男1女。一共有八支隊伍,，以抽簽方式來排上場次序,。

項目概述:計時三分投籃賽

比賽規(guī)則:比賽從場上選手投出第一球后都開始計時,，參賽隊伍累積投中10個三分球后，計時停止,。比賽只提供一顆籃球,，場上的3名選手均可投籃、拾球,、傳球,。建議場上的參賽隊員自己分配好角色以節(jié)約時間.女生只要在三秒區(qū)以外投籃即可。

勝負判定:累積投中10個三分球用時最少的團隊獲勝,。若3分鐘后仍沒有投進十個三分球,，則宣布失敗，停止游戲,。若都沒完成,，則按進球數排名次。

隊伍要求:各隊派出1支代表隊參加該項目,。隊伍人數要求:5人,，男生3人，女生2人,。 女生分別編號1號和2號,；男生分別編3號，4號,，5號,。一共有八支隊伍，以抽簽方式來排上場次序,。

項目概述:涵蓋定點投籃,、運球、空中接力等籃球基本功的團隊技巧賽,。

比賽規(guī)則:

如圖所示:

計時開始后,，

女生1號在位置①投籃，若球進,，則將球傳給女生2號,；若球沒進，則繼續(xù)投進為止,。

女生2號在位置②投籃,，若球進，則將球傳給男生3號,；若球沒進，則繼續(xù)投進為止,。

男生3號在位置③投籃,，若球進,，則將球傳給男生4號；若球沒進,，則繼續(xù)投進為止,。

男生4號在位置④投籃，若球進,，則將球傳給男生5號,；若球沒進，則繼續(xù)投進為止,。

男生5號在位置⑤接球,，運球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號,，男生4號的投籃必須在空中完成,。若投籃未進，男生4號須自行將球打板后補進,。

計時結束,。

補充注意事項:

1、每場比賽限用兩球,。

2,、比賽過程只有場上的5名球員可以進行拾球、傳球,、運球,、投球等動作，場外觀眾不得幫忙,。

3,、參賽選手運球繞過障礙物的動作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動作者均視為違規(guī),。

4,、男生4號的最后一下投籃動作必須在空中完成，否則投籃視為無效,。

5,、違反上述規(guī)定一次，團隊最終成績將被延時5秒,。

勝負判定:

本項目為計時賽,。用時最少的隊伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成,，則宣布失敗,，停止游戲。若都沒完成，則按進球數排名次,。

計劃書學生初一 計劃書學生篇二

尊敬的校領導：

首先感謝校領導能提供這樣一次讓我們每個人展現自己服務同學的機會,。

回首自己已經走過的大學生活，我很幸運有好的老師的教導,，有同學的友好幫助,，我自己得到了比較全面、比較精彩的發(fā)展,。我一步一步踏實的走過來,，當再一次面對校干競選的時候我毅然選擇了競選學生會主席這個職務。我從管理學校得到了很多的鍛煉和提高,，我想將自己歷練的能力更好的為培養(yǎng)了我,、造就了我的管理學校服務。

學生會的工作,，繁雜而又件件重要,，看似簡單卻有件件復雜難辦。作為學生會主席,，需要將學校和校系的學生工作有機的結合起來,，需要在全校學生 和老師之間建立良好的信息傳遞模式，需要把學生會內部的成員團結,、高效的糅合在一起,，為了校系、學生的共同愿景而奮斗,。

我一旦當選自己肩上的擔子肯定很重,，但是我會勇敢而冷靜的面對即將到來的一切。

在我看來,，作為一個學生會主席處理好一下幾個關系至關重要：

各個校系是學校這個大集體的有機組成部分,，因而校系工作應該在學校工作的基礎上開展，作為學生會主席就應該引導和監(jiān)督校系學生會工作沿著學校主體路線進行開展,。但是竭盡全力做好校系工作又顯得格外重要,。只有校系工作有序豐富的開展，學校工作的開展才得以平穩(wěn)有序,?？v觀管理學校走過的歷程，在橫向與兄弟校系進行比較,。我們不難發(fā)現作為一個小校系,，在取得了一些成績的同時還有很多的地方等待著每一屆的分團委學生會去努力去改善。而這其中最大的問題就是管理學校缺乏一塊響亮的招牌,，缺少人無我有的特色,。如果我被當選我將從創(chuàng)建具有管理學校特色的招牌為突破口開展學生會的工作。

年級與校系的關系猶如校系與學校的關系，作為校學生會主席就應該協調和各個年級學生會主席之間的關系,。保證各個年級學生會工作的開展符合校系工作開展的指導思想,，同時應對各個年級保證足夠的自我發(fā)展空間，鼓勵年級特色的建立,。同時保證各個年級之間的團結、合作,、良性競爭的局面對一個校系的工作又至關重要,。學生會主席更多的時間不是用在具體事情的操作上，而是利益的平衡和矛盾的調解和整個校系局面的宏觀調控,。

一個校系的興衰與這個校系政策的制定和實施息息相關,，其中學生對校領導出臺頒布實施的政策的認可度和支持程度，起著關鍵的作用,。作為學生會主席就應該發(fā)揮與領導交流多更深刻的了解校系領導出臺相關政策的真正用意,，為校系政策在同學中間做充分的輿論宣傳和解釋。同時應該把同學的心聲及時,、準確,、有效的傳遞給校系領導，以提高校系決策的科學性和民主性,。

學生會和分團委猶如一個校系學生工作的兩翼,，各自扮演著相互不可替代的角色。只有兩者和諧相處才能保證校系工作的有效開展,，而學生會和分團委由于利益的分配制度和工作制度的不健全,，在很多方面都存有不同意見，嚴重的甚至轉化成矛盾,。這樣就影響了校系整體工作的.有效開展,。因而，如果我當選學生會主席我將與校領導充分商議,，確定一套更加完善的利益分配和工作流程制度,。同時應加強學生干部的思想和覺悟水平的引導和提高，樹立為同學服務的意識,，更好的處理兩個部門之間的關系,。

要保證學生會內部團結、高效的工作,，必須處理好學生會主席和下屬部門之間的關系,。一方面要保證下屬部門在學生會的總體指導下工作，另一方面也需要給予各個部門足夠的自我發(fā)展空間,，更好的調動他們的積極性,。在處理學生會主席和下屬之間關系的過程中需要綜合運用管理學中激勵理論中的激勵機制和保健機制，才能真正的處理好二者的關系。

以上是我工作中的指導思想,，希望校系領導給予批評,、指正。

計劃書學生初一 計劃書學生篇三

背景：目前中國經濟發(fā)展迅速,，生活水平的提高使人們對美味可口的面包產生了濃厚的興趣,，全國各地的面包房遍地開花，而且在面包店領域已經出現了不少連鎖品牌,，雖然競爭激烈,，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷，因此給了我們占領市場的機會,。

前景：目前雖然各地都有不少面包房,，然而相對于發(fā)達國家而言，我們還有很長的路要走,，烘焙市場還有長期持續(xù)的增長空間,。而且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛,，市場巨大,。

面包、蛋撻,、凍品類（慕斯）,、月餅、西餅蛋糕,、生日蛋糕

diy產品

1,、安全，在食品領域,，安全問題是大家最關系的話題,，因此我們一定會使用最安全、健康的食材,。

2,、方便，我們要根據客戶需求改進自身的服務和流程,，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便,。

3、尊重,，針對客戶,，無論是誰，我們都必須尊重,，讓顧客感受到我們對他們的重視,，增強信任感,。

4、創(chuàng)新,，在老百姓口味和要求越來越高的今天,，不創(chuàng)新就意味著被市場所淘汰，因此我們聯合科研機構不斷開發(fā)新的產品和口味,，滿足顧客的要求,。

目前市場上面包店的不足

1、除了一些大品牌的面包店,，其他大多數小面包店不夠干凈衛(wèi)生,，許多面包直接露天擺在外面，而且店內無論是墻壁還是地板,，都不是很干凈，容易讓客戶反感,。

2,、食材安全性難以保證，大多數的面包店沒有自己的原料基地或者可靠的食材供應商,，因此原材料的安全性難以保障,。

3、產品種類單一,，口味單調,。

4、廣告宣傳不足,，客戶認知度不高,。

5、缺乏diy產品,，客戶參與程度不高,，難以適應diy火熱的市場

6、缺乏特色產品,。

1,、溫馨大氣的店面裝修，明亮的窗戶和櫥窗,，讓顧客感受到自然和溫馨,，墻壁都是墻紙和diy貼紙，因此既干凈又有趣,，無論是裝修還是服務,，我們都能讓顧客有家的感覺。

2,、我們打算針對比較重要的原材料,，與人合作,，保障食材的安全性和渠道供應。

3,、與科研機構以及眾多單位合作,，可以開發(fā)口味眾多的不同單品，滿足不同顧客的需求,，并推出自己獨特的主打產品,。

4、與本地各類組織和單位合作,，開展diy活動,，讓顧客親自動手，參與到制作面包和點心的過程中去,，既宣傳了自己,，又讓顧客感受到快樂，提升了品牌認知度,。

diy：

情侶：共同制作的甜蜜感,，一起分享快樂

家庭：培養(yǎng)小孩的動手能力，共同制作的樂趣,，促進家人之間的感情交流

主婦：打發(fā)空閑時間,，學習制作技能，自己動手制作蛋糕的快樂,，對于甜點的外觀,、口味的要求較高，對于diy特色服務的好奇心理

其他: 親手制作蛋糕送人以表示心意

1,、價格策略：針對產品的成本測算,，合理定價。

2,、產品策略：推陳出新,，根據不同消費者的需求，開發(fā)出諸如低脂面包,、營養(yǎng)面包,、低糖面包等產品，滿足不同口味和不同群體消費者的需求,。

3,、包裝策略：以清新的風格為主，給購買者良好的購買體驗,。

4,、促銷策略：節(jié)假日店慶等開展促銷活動，提高店鋪的知名度和美譽,。

5,、外賣策略：3公里內免費送貨,，同時與單位或組織合作，發(fā)展代銷商,。

6,、會員策略：開啟會員卡制度，會員有折扣,，給會員一點小優(yōu)惠會讓顧客感覺嘗到甜頭,，增加購買率，增加品牌知名度,。

diy,，為家庭帶來新穎的娛樂休閑方式，為情侶提供溫馨浪漫的環(huán)境,，提高生活品味,。

顧客需提前預約，在約定日期內至店內diy專區(qū),，由一名店員指導,，顧客根據自己的需要選擇蛋糕胚的形狀和大小，然后自己動手,，選擇奶油或水果等原料，發(fā)揮自己的想像力,，根據自己的需要做出蛋糕的樣子,，然后在店內包裝好帶走。這樣即滿足了顧客的送禮形式,，最主要的是表達了心意,，一舉兩得。

投資與收益分析

1,、店面租金：3萬/年(30平米)橫街中心小學附近

2,、裝修：1萬

3、設備：2萬

4,、證件執(zhí)照：20xx左右

5,、工資：1名店長3萬每年;3名店員共6萬每年，總計9萬/年,。

裝修和設備等是一次性投入,，因此不計入年成本之內，粗略估計年固定成本在12萬左右,。

每日平均銷售額500左右,，月銷售額3萬，年銷售額18萬,。

(以上數據為歷史數據,，因時間,，地理環(huán)境等因素影響略有偏差)

風險：

1、競爭對手開業(yè)多年,，有一定的固定消費群,。

2、蛋糕等產品屬于高熱量,，與如今減肥當道的女性審美觀念相沖突,。

3、經濟的發(fā)展雖然使人們對面包需求更大,，但其他食品也在不斷發(fā)展,，熱門的選擇余地更多了。

4,、新店剛開業(yè),，品牌知名度不高。

1,、針對競爭對手的問題,，相信本店憑借合理的價格和更優(yōu)質的服務，一定能夠贏得消費者的青睞,，再加上我們活動的支持,，足以贏得更多顧客的光顧。

2,、針對女性愛美人士,，我們研發(fā)推出了低脂面包等產品；對于要健康的客戶,，我們研發(fā)推出了營養(yǎng)面包,；對于老年人，我們研發(fā)推出了低糖面包,。針對不同客戶群體,，我們研發(fā)推出了不少單品，盡量滿足不同消費者的需求,。

3,、雖然人們購買食品的選擇越來越多，但面包的重要性依舊不減,，并且我們開發(fā)研制了功能性食品比如早餐面包和下午茶餐點,，盡可能多地讓我們的面包和甜點進入人們的日常生活，變成人們不可或缺的一部分,。

4,、新店開業(yè)準備例如diy蛋糕大賽；diy巧克力拼圖,；新店開業(yè)促銷活動等,，相信隨著活動力度的加大我們的品牌影響力增加,。

計劃書學生初一 計劃書學生篇四

社區(qū)水果超市的建立：在社區(qū)的居民達到3000個家庭(每個家庭3人計算)的小區(qū)建立水果超市。

中國的水果市場巨大,，與國外人均年消費水果85公斤相比,，國內人均消費才剛到其一半。通過對大多家庭的調查,，80%的3口之家每月消費水果的金額在80元以上,。10%的家庭消費水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費水果在50元以下,。

隨著居民收入水平的提高,，對果品的消費需求呈增長趨勢。我國目前人年均果品占有量約為45kg,，與健康標準要求(70kg)還有不小的差距,，與發(fā)達國家人年均消費水果(80kg)的水平相比差距更大。若考慮到未來人口增長因素,，按照健康標準計算,，全國果品消費量將達到11550萬t，比20xx 年全國果品生產總量高出70%

1,、行業(yè)的需要：中國缺少水果的銷售大戶,。

2、創(chuàng)業(yè)者的需要：進入門坎低,，很小的投入就可以經營,。

3、政策支持：20xx年3月22日(北京市商務局,、北京市發(fā)展和改革委員會)：79項鼓勵支持發(fā)展的商業(yè)項目，包括超級市場,、便利店,、社區(qū)早餐店、食品店,、日用品店等,。限制的商業(yè)項目有：地區(qū)級以上商業(yè)中心和規(guī)劃的特色商業(yè)街(區(qū))以外限制新增加營業(yè)面積5000平方米以上的大中型零售商業(yè)設施;城區(qū)二環(huán)路以內，限制新增加營業(yè)面積10000平方米以上大型百貨店,、大型綜合超市;城區(qū)三環(huán)路以內限制新增營業(yè)面積10000平方米以上的大型倉儲式商場,、大型專業(yè)超市、各類大型批發(fā)市場;城市中心區(qū),、市級商業(yè)中心,、地區(qū)級商業(yè)中心、中關村科技園海淀園,、商務中心區(qū)限制新增各類初級集貿市場,、批發(fā)市場等,。

4、全新的銷售機會：只有水果連鎖店還是空白,。而其它行業(yè)連鎖店都處在微利競爭狀態(tài)下,。

5、新穎的銷售方式：開放式的自選,。

6,、多樣的服務項目：提供自動榨汁服務。提供組合包裝箱,，及在店內介紹各種水果的特征和適合食用的人群,，引導健康消費。

7,、水果的購買狀況和消費者的心理：時間忙,，沒有多余的時間用來購買水果。超市和批發(fā)市場因為是購買別的產品為主,，所以不會購買很多的水果,。

8、龐大的市場：國家計劃在20xx年使人均消費水果達到40公斤,。20xx年48公斤,。20xx年53公斤。也就是說到20xx年,，水果要有2500萬公斤的消費增長,。市場巨大。是現在市場的40%,。

1,、給顧客全新的、放心,、保證質量和便宜的放心消費地點

更多的顧客選擇去超市購買水果,，除了是在購買其他商品的時候見到有水果銷售，順便購買外,，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產品外觀,、產品質量、分量上都可以讓消費者很放心,。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地,。對于我們的水果超市，采用統一裝修,、統一店面布置,、統一采購、統一配送，并且全部產品都經過清洗,、打蠟,、分級、包裝后在進行銷售,，完全可以給予顧客以上心理的滿足,。

2、獨特引導消費

現在的顧客購買水果,，完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費,，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對眾多的消費者的調查,，發(fā)現幾乎沒有一個人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群,，及肝病、胃病病人應該吃什么水果,，不適合吃什么水果,。這就說明大家都是在盲目的消費水果。沒有什么水果消費常識也就會鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯事情的誤會,。作為一個水果零售商,、我們的責任就是要教會大家如何合理的消費、食用水果,。在這方面,，我會在店面張貼每種水果特性的海報及適合食用的人群，和好壞等級的鑒別方法,，引導大家健康的消費,。

3：提供多種多樣的服務來針對不同的消費群

水果消費者一般會分為自己食用和送禮2種。針對送禮人群的心理及包裝需要,，我們會專門設計些可折疊或組合的不同容量(3g,、5g)等包裝組合，有償提供給消費者,。也就是說,，顧客可以隨意組合、購買水果,。購買完后如果需要包裝盒,，只需要交納一定的包裝費,，就可以得到店內的包裝盒(可分為祝壽,、探望病人、看望親戚等幾種),，并可以得到賀卡一張,。這樣，既讓消費者明白消費，免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果,，又可以保證質量,。

4、深入挖掘水果的特性及消費者的其他需要

隨著人們的收入增加,，更多的消費者開始飲用新鮮果汁,。針對消費者的著方面的需求，每家水果連鎖店都會有免費使用的榨汁機供顧客使用,。顧客在購買完水果后,，可以自助的免費使用水源清洗水果并免費使用榨汁機，將水果榨成果汁,。如果顧客自帶容器,，我們將不收取任何費用。如果顧客想將果汁帶到家庭,、公司或在路上飲用的話,，我們將有償提供一套容器(包括朔料杯、吸管,、蜂蜜,、砂糖等，并幫顧客封裝好)的服務,，便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用,。在衛(wèi)生方面，顧客每使用完一次榨汁機,，我們都會對機器進行消毒處理,，然后放進消毒柜，保證衛(wèi)生,。

計劃書學生初一 計劃書學生篇五

作為系生活部,，必須總攬全局、協調各方的原則,；必須在各級組織中發(fā)揮積極指導作用,，體現系學生干部先進模范作用；必須全心全意為同學服務,；必須適應形勢的發(fā)展和情況的變化完善自己,，改進工作方式，增強工作能力,；同心協力,，協調一致，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境,。以下是本學期生活部的工作計劃,。

1）、查寢管理加大對宿舍的管理力度，定期或不定期地對宿舍進行查寢,，同時做好對宿舍晚休遲歸的登記,，讓同學們規(guī)范好自己的作息時間。還要狠抓宿舍不文明現象,，協助舍監(jiān)與翁擁軍老師對做出不文明行為,、影響校容的同學嚴懲不怠。

在本學年的工作制度,。

2）,、安全管理1、制定宿舍財物安全的表,，打印出來張貼寢室門口,。

2、查寢時對大家進行語言解說安全知識,。

1,、對本系的宣傳版進行清潔和打掃

2、分別對男寢和女寢的樓頂進行查看,，是否有曬衣繩需要重牽,，做到方便大家,。

3、茶花會的準備工作及策劃,。

1）、遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。

2）,、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞,，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作,，要提前請假。

3）,、生活部成員都要積極主動，及時完成我系及本部門分配的任務,。

4）,、平時多聯系同學,，多發(fā)現問題,，積極將問題反映給系。

5）,、生活部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習,、工作還是生活，都要樹立形象,，不發(fā)生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。

明確工作思路,，完善自身管理,，在院學生會的指導下我們部門要根據自身的特點,，優(yōu)化自身機構,，團結共進,，使生活部的運作更規(guī)范更有效率,。

1,、根據以前生活部的工作情況進行工作總結，繼續(xù)組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點,。

2、在實際工作中,，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結合,，并加強各成員之間的溝通、協商,，提高工作效率,。

以上為我部門本學期的基本工作計劃。在以后的工作中,，我們將時刻的進行工作和自我的總結，通過不斷的努力,，我們將推出有創(chuàng)新意義的活動。

希望生活部作為學生會的一部分,，能為學生會，為同學們提供自己的一份力量,，祝咱們經貿越辦越好！大家一起加油,！

計劃書學生初一 計劃書學生篇六

1,、早晚讀要有計劃,。周二晚讀讀語文詞語手冊上的內容,，周三早讀和周四晚讀讀文言文,，周五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2,、周六晚上在博客上寫一篇文章。

3,、周日早上做一套模擬題,。

4,、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。

1,、在老師沒上新課之前預習,，先看課文，然后看重難點手冊,，遇到不會的先做記號,，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結工作,。

2,、上課的時候不做筆記,，除非老師要我們記的,，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題,，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路,，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3,、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數學作業(yè)本,。

4,、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

5,、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容,。

1,、充分利用早晚讀時間,。周二早讀和周五晚讀讀背課文中的英語單詞，周三晚讀讀英語書本中的課文,，周四早讀背新概念英語,，周六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2,、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞,。

3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)

4,、周六晚上入睡前和周日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5,、周日早上在博客中寫一篇英語作文,。

1、在老師上新課之前預習,，先看書本,，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向同學請教,。

2、在老師上完新課之后,，先溫習下這節(jié)課的化學方程式,，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3,、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點,。

4,、每章結束之后，再總的看下這章的知識點,，溫習下這張總的化學方程式,，避免記混了。

1,、在老師上新課之前預習,，先看書本，然后再看重難點手冊,，遇到不懂的地方,，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教,?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上,。

2,、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3,、如果覺得時間還很富裕的話,，再做下物理練習。

4,、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

1,、在老師上新課之前,，先自己預習，預習的時候要理解,，難理解的地方反復看幾遍,。

2、在老師上完新課之后,，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點,。

3、在做作業(yè)之前,，先溫習下這節(jié)課的內容后再做,。

4、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容,。

1、預習,，理解地理教科書,。

2,、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識,。

3,、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實,，熟記,，平時要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。

4、地理當天的內容當天理解消化,。

5,、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容,。