為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇一

時(shí)間：20xx年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人（幼兒295人,，教職工22人）

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

組長：xx

組員：各班教師

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

2,、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育,；

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，逃生方法,、順序、路線,；

4,、幼兒園安全疏散示意圖。

1,、靠近大門班級為先,，遠(yuǎn)離大門班級為后；

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

xx總指揮,，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,，xx為機(jī)動(dòng)人員,。

1、警報(bào)聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到大操場,。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著。

4,、演習(xí)結(jié)束,，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇二

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),，本著全員參與,，安全第一，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,，快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏的事故,，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： xx

電話：xx

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長：xx

電話：xx

職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案,，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù),、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi),、宣傳教育等工作,。

成員：各班老師,、保育員、食堂人員,、門衛(wèi),。

1、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。

2,、地震發(fā)生時(shí),，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3,、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí),，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4,、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報(bào)警,，報(bào)警后,，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號,，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位,，疏散人員。

1,、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度。

2,、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除,。

4,、合理擺放物品，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。

（一）緊急避震

1、聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的`同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散

1,、聽到警報(bào)后,，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn),。

2,、班級撤離順序，以小組為單位,，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑,，造成秩序混亂）,。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處,。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng),，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任,。

4,、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇三

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2,、對象：全體幼兒和教職工

3,、時(shí)間：20xx年5月12日 下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的.區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢,。

2,、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3,、班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘,。

3、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下,。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8,、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場，返回教室,。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇四

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速,、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案,。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合,，信息共享,，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致,，服從全局,，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震),，烈度達(dá)8度以上,，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的`地震,。

二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震,。

三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度),，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。

四類：一般破壞性地震,，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震,。

五類：強(qiáng)有感地震,，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震,，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,，須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援請求,。

成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組,、通訊組、交通組,、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),，下設(shè)組長及成員。

1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長：李炳仁

副組長：烏日格,、王建萍、康磊

組員：xx

2,、通訊組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

3,、交通組：xx

4、醫(yī)護(hù)組：xx

1,、要沉著冷靜地面對地震,，不能驚慌失措,。

2、措施：

(1)發(fā)生地震時(shí),，要先看清自己所處的位置,，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法,，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的揮,，以免造成更大的損失。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全,、最有效的辦法是,，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,，如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避,。趴下時(shí),，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,，消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅(jiān)持等待救援,。

1,、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震,，不可一日不防,，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍７惨虿回?fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,，要追究其法律責(zé)任。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作,。

4,、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇五

通過地震應(yīng)急演練,，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，能快速,、高效、有序地進(jìn)行撤離,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練,。

(2)緊急疏散演練

2,、對象：大班全體幼兒。

3,、時(shí)間：20xx年6月23日上午10：30分,。

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的`程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王雙

成員：大班班老師

信號員：鄭雨

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢,。

②、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

(一)啟動(dòng)程序：

王老師：各位小朋友,，貝兒幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請老師重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號

2,、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在桌下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能保護(hù)頭部,；演練時(shí)間為1分鐘。

3,、1分鐘后,，解除“地震警報(bào)”信號

(三)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

2、注意事項(xiàng)：

a,、遵循就近有序的疏散原則,。

b、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練,。

教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速,、有序走出教師,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點(diǎn),、教師清點(diǎn)人數(shù),。

疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出,。

b,、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

c,、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇六

幼兒園是人口密集場所,，由于幼兒的年齡尚小,，對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以,，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方,。根據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案,。

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí),，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮職員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息,；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓?bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,，并提出要求支援的具體事宜,。

現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場工作情況,，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等,，立即組織救援工作開展,，并通報(bào)總指揮部。

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照“同一指揮,、反應(yīng)迅速,、措施落實(shí)、疏散有序,、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援,。

（三）職員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長發(fā)布疏散命令,；

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法,；

3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員,；

4,、疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生,；

5,、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難,；

6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到,。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序,。對于來園訪問職員有具體的名單,，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案,、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場所分配方案的示意圖,，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足,，便于安全逃生,。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向,。

（四）自救互救

1,、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護(hù)工作的同一指揮,；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作,。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識,。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對

1,、當(dāng)出現(xiàn)職員被困，要留意保存體力等待救援,。保存體力的方法有很多,，不動(dòng)不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續(xù),。被困者長期受困在狹小的'面積內(nèi),，腿腳不能自如伸展,，假如長時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢,，身體會(huì)麻痹失往知覺,。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體,，推拿或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體性能維持。竭力講話,、大聲呼喊會(huì)損耗體力,，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,，如敲石塊,、吹哨子、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者,，最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁,、稀少,，很輕易一覺不醒。

2,、地震后的火災(zāi)更可怕,。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源,。只要有可能的話，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

（一）避震時(shí)間和方式

根據(jù)歷史上的震例,，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及，直下型地震很少,，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”,，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗,。

（二）不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預(yù)告,、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位,，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi),。

1,、教室內(nèi)職員：

要保持鎮(zhèn)靜,，切莫驚慌失措。聽到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量低，躲到桌底或墻角,，以保護(hù)身體,，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗,。

2,、教室外職員：

在教室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,；在操場上的學(xué)生,，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里,。

3,、就餐職員：

在餐廳就餐時(shí)，當(dāng)感覺地震來臨時(shí),，近門職員可以跑到空曠場地,，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心,。

4,、就寢職員：

在宿舍就寢時(shí)假如發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí),，應(yīng)馬上鉆到床底下,，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心,，也不要急著涌出宿舍樓,，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動(dòng)60秒后,，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所,。出逃時(shí)要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象,，學(xué)校同一配置門鎖,，并將鑰匙分配到每一位老師手中,。

5、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

6,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一起行動(dòng),，把桌椅挪放得有利于避震,；與外墻和窗戶保持一定的間隔，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方,，xx論壇時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

7,、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生,，林山水老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>

（三）緊急疏散應(yīng)特別留意的事項(xiàng)

根據(jù)各班級所處位置,，緊急疏散時(shí)候應(yīng)做到：

1,、學(xué)生就地緊急避震，再次聽到警報(bào)后,，各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離,。

2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離（一列高層一列低層,，各行其道）,，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

3,、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散,，不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞,，擁擠,，踩傷。

4,、碰到災(zāi)情,，千萬不要跳樓。

5,、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,，不得擅離崗位,。

6、各層樓梯口,、拐角處要有教師指揮,。

7、疏散過程中,，以雙手護(hù)頭或書包,，書本護(hù)頭，以防被砸,。

8,、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9,、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,，要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,，保護(hù)頭部,。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù)，匯總后報(bào)總指揮部,。

（四）自救互救

疏散后,，應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作,。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救,。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù),。

（五）災(zāi)后處理：

1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部分匯報(bào)本校情況,，包括職員傷亡,、財(cái)產(chǎn)損失等,。

2,、加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動(dòng)。

3,、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心,，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案,，進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力，另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性,。演練方案應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：

1,、演練的具體時(shí)間（待定）范圍（全校）；

2,、演練參與的班級,、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時(shí)間及各班級的具體負(fù)責(zé)人（當(dāng)班老師）,；

3,、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志；

4,、確定各樓層,、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人（各樓層值日老師）,；

5,、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘

6,、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案,。如發(fā)生踩踏事故、次生災(zāi)難等突發(fā)事件,。

演練完成后,，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足,，不斷地修訂完善預(yù)案,，使預(yù)案更具可操縱性。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇七

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》，本著全員參與,，安全第一,，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災(zāi)害造成的損失,，保障幼兒和教師的生命安全,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級分組負(fù)責(zé),，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致,，服從全局,，緊急處置，權(quán)責(zé)一致,。

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組組成員如下：

組 長：王愛麗

電話：xx

副組長：趙敏娟

電話：xx

組 員：各班老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況,，并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理。

1,、發(fā)生地震時(shí),，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒,，堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則,，盡力保護(hù)幼兒安全。

2,、平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,，熟悉幾條逃生路線。

3,、教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的`指揮,，以免造成意外,。

4、老師要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外；最安全,、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間,、廁所等,，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部,，千萬不要去窗下躲避,；趴下時(shí)，頭靠墻,，,，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸,；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

5、老師時(shí)刻與幼兒在一起,，鼓勵(lì)幼兒及給予幼兒心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)指揮疏導(dǎo),，同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作,。其它水、電等維護(hù)工作由專人負(fù)責(zé),；各班班主任及教師做好幼兒思想工作,，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),，要及時(shí)檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號,，等待救援。

1,、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視,，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,，要追究其法律責(zé)任。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4,、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng),。

幼兒園地震疏散演練活動(dòng)方案小班篇八

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，能快速,、高效,、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力,，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案,，并進(jìn)行實(shí)際演練,。

一、防震演練階段安排

1,、檢查設(shè)施階段,；4月24日一27日為準(zhǔn)備階段，檢查各種安全設(shè)施,，消除各種安全隱患,。（王亮負(fù)責(zé)）

2、師生培訓(xùn)階段,；4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn),，縣地震局派人到我園作防震知識專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識,。

3,、幼兒培訓(xùn)階段；5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng),，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義,，內(nèi)容和過程，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù),、自救及逃生方法,。

4、預(yù)賽階段：xxxx年5月7日下午3：00

5,、全員正式演練階段：xxxx年5月12日下午3：00

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、總指揮：陳思園長

2,、疏散引導(dǎo)小組：王大東,、王雪蓮、周春燕,、王小云,、王文發(fā)、洪妮,、陳海蘭,、張洪燕、朱小曼,。

3,、攝影人員：鄺轉(zhuǎn)

4、信號播報(bào)員：蔡麗君

5,、疏散場地安保人員：王天承

三,、演習(xí)項(xiàng)目

1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬,。

2,、成立地震應(yīng)急指揮部，園長總指揮全校師生疏散,。

3,、全園安全疏散師生。

4,、講評與表彰

四,、參加人員

全體教職員工、全園幼兒

五,、設(shè)置疏散地域

以我園操場作為師生的疏散場地,，各班以周一升國旗的隊(duì)列方位為本班的疏散集合地。

六,、演習(xí)操作程序

1,、地震發(fā)生，負(fù)責(zé)人拉響警報(bào),，全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)（如躲到課桌,、鋼琴架下等）。

2,、警報(bào)解除,，園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部，（可在開闊校園中間擺幾張桌子,，擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》）,，園長作為總指揮長指揮全園師生疏散,。

3、樓層樓梯疏導(dǎo)員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮,。

4,、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。（各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行）

5,、各班老師組織幼兒抱頭蹲地,，清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況，迅速向總指揮長匯報(bào),。（注：班級負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果：報(bào)告總指揮ｘｘ班全體老師和幼兒已安全疏散,，報(bào)告完全）

6、總指揮講評演習(xí)情況,。

七,、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)

{幼兒}

1、身體不適幼兒不參加演練,。

2,、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧,。

3,、地震警報(bào)拉響，特征是：鳴6秒,，停6秒,，連續(xù)15次。地震突然來臨,，正在上課的師生馬上以雙手或書本,、書包護(hù)住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁,。（要求：靠窗的幼兒躲避時(shí),，背向窗戶；全體幼兒姿勢要盡量放低,，保持嚴(yán)肅,、安靜。）,，要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場,。

4、地震警報(bào)解除鈴響,，特征是鳴一長聲,，連續(xù)20秒，這時(shí)聽從班級老師的指揮進(jìn)行緊急疏散,。所有幼兒不要害怕,、不要緊張和慌亂,，要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起（小心碰頭）,，不要攜帶任何物品,，聽從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè),，（請勿堆擠,，注意避開倒塌物,。）離開教室,。

二樓第一個(gè)下樓的班級老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左,、右邊樓梯同時(shí)下樓,，其余樓層的班級立即作好準(zhǔn)備。

5,、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì),，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓,，不允許擁擠,、搶占、插隊(duì),、推拉等,，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,、互相謙讓,。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺往后退讓,，并大聲喊“后面的停下,，前面有人摔倒了！”主動(dòng)扶起摔倒的幼兒,，以免踩踏事故發(fā)生,。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿,。班主任之間要保持一定的距離,。

6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶,，主副班老師管好本班幼兒的`紀(jì)律,，不允許幼兒跑、追逐打鬧等,。

7,、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮,，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過程只允許下樓,，不允許任何幼兒私自上樓,。

{主副班老師}

地震警報(bào)響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下,；警報(bào)解除后,，主班老師在隊(duì)伍的前面，副班老師跟在隊(duì)伍的后面,，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶,。

{樓層樓梯疏導(dǎo)員}

樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室,、廁所等角落是否還有幼兒,，以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵恰．?dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后,，樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離,。

八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下：

東邊

西邊

一樓樓梯

王大東

二樓樓梯

王雪蓮

周春燕

三樓樓梯

王小云

王文發(fā)

二樓拐彎處

洪妮

陳海蘭

三樓拐彎處

周洪燕

朱小曼

{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}

演習(xí)開始前,，所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室,。地震警報(bào)響后，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù),。地震警報(bào)解除后,，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理,、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散,，地震警報(bào)解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開,。

九,、講評與表彰

對完成演練活動(dòng)表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)不佳的班級,、人員給予批評。