每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

再見(jiàn)初三作文字篇一

過(guò)去也許出身卑微,，薄祚寒門(mén)，平生孤苦,，含冰茹檗;也許生于富貴，金匙玉盞,，錦衣華繡,，炮龍烹鳳。

過(guò)去也曾醉酒當(dāng)歌,，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑,，也曾名重一時(shí),，震懾四方,，揮毫千金,。過(guò)去也曾膝行肘步，耕稼陶漁,，似釜底游魂,，也曾無(wú)聞?dòng)谑?，一襲布衣，不見(jiàn)朝門(mén),。

過(guò)去,，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢(mèng)魘，欲逃無(wú)方,。過(guò)去，它或是經(jīng)意流世的奇作,，欲棄難舍,。花無(wú)百日紅,，過(guò)去且過(guò)去，猶若葉落有時(shí),，枝繁尚罷;水逝聆聲,，滔滔也去,。蝶自繭中出，曾經(jīng)亦曾經(jīng),，仿如珠光螢澈,，曾隱于沙，玉之璟瑤,，曾掩于石。

念西漢淮陰侯,，昌亭之客,，胯下蒲伏,，也東討西乞，聊以卒歲;誰(shuí)料后來(lái),，筑臺(tái)拜將,，衣錦食肉,，也十面埋伏,，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原,，所向披靡,。他以德報(bào)怨,，胸懷廣大，能屈能伸,。酂侯曾言：“至于信者,，國(guó)士無(wú)雙?！敝两衲顏?lái)，貧寒之士,，成也蕭何,，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問(wèn)出處,。

嘆西楚霸主，破釜沉舟,，戎馬一生,，蓋世無(wú)雙，也曾打得敵軍轍亂旗靡;誰(shuí)想后來(lái),，養(yǎng)虎遺患,，杯羹之讓?zhuān)涞萌藶榈顿?，我為魚(yú)肉的境地。垓下之圍,，四面楚歌,。他離別虞姬,，自刎于烏江,。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血,，落敗而歸,，無(wú)顏江東父老,。仍記有一詩(shī)曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回,。江東子弟今雖在,，肯為君王卷土來(lái),。”一代英雄,，剛愎自用,，悲歌慷慨。

追東晉胸潛,，詩(shī)禮人家，苦讀多年,，從仕為官,。誰(shuí)知后來(lái)，不為五斗米折腰,，棄官而走，隱于世外桃源,，無(wú)人問(wèn)津,，安居其所,。他單特孑立，卓而獨(dú)行,，不為過(guò)去名利而爭(zhēng),。他懷瑾握瑜，賢良方正,，他所求，是一種超然境界,。他忘懷曾經(jīng),，隱居于世。只是“死去何所道,，托體從山阿,。”

是以,，人知棄，而增益,。韜光養(yǎng)晦,，厚積薄發(fā)。人不思成敗,，而能定念，以臻其境,。忘懷過(guò)去,，才能更走更遠(yuǎn),。

百川東到海，明日復(fù)西歸?時(shí)間就像那滔滔的大海,，日流不息,，一去不返。而我們卻生活在這時(shí)間的大海里,，不停地挖掘“寶藏”，隨著時(shí)間的流逝,，我挖了許多“小寶藏”,，于是，我便從幼稚的童年跨出,，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切,，而童年只是我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆流光溢彩的珍珠。

“六一”一個(gè)童年時(shí)代不可缺少的節(jié)日,，是我們快樂(lè)的日子，那天我們同學(xué)與老師一起歡呼,，一起享受,，共同度過(guò)這美好的時(shí)光,，也時(shí)刻存在腦海中,。

可今年的六一，我們?cè)跉g樂(lè)中有多出了一絲苦澀,，因?yàn)樗俏覀冏詈蟮囊粋€(gè)六一,，那天我們雖然很快樂(lè)，參加游活動(dòng),，有的參加夾著籃球走路，比誰(shuí)跑得快,，瞧!那個(gè)人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來(lái),，旁邊的同學(xué)都為他喝彩,，最后他贏了，得到勝利的果實(shí);而有的人去參加釣魚(yú),，就是釣瓶子,，比誰(shuí)細(xì)心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大,，兩對(duì)眼睛時(shí)刻望著那瓶口;又有的人去猜對(duì)聯(lián)，回答歷史問(wèn)題,，那可是專(zhuān)為愛(ài)讀書(shū)的人設(shè)計(jì)的,，但還弄出了許多笑話：孫權(quán)的軍師——無(wú)(吳)用,、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門(mén)神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神,。笑話一個(gè)接著一個(gè),，讓老師出乎意料，始料不及,，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學(xué)卻傻乎乎注視著老師們,，疑惑的雙眼看著老師,，心想老師為何哈哈大笑呢!

在這歡樂(lè)的六一，也是人生中最后的六一,，那天的歡呼聲、吶喊聲,、笑聲洋溢在這天的校園,，這天校園的開(kāi)心值最高，嘿!只可惜“夕陽(yáng)不限好,，只是近黃昏”快樂(lè)的日子總是太短暫了。

花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個(gè)多春秋像一幅幅畫(huà)卷,，個(gè)畫(huà)卷都充滿了人世間的酸、甜,、苦,、咸,，都記載了哺育我們成長(zhǎng)的故事，都記錄了一個(gè)個(gè)成功與失敗的過(guò)程,，如：第一次得獎(jiǎng),、第一次被老師批評(píng)、第一次參加校運(yùn)會(huì)

初三,，有的人是拼博的，有的人是競(jìng)爭(zhēng)的,，有的人是虛度的,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三是用來(lái)享受的

初三,，我期盼的初三，終于到來(lái)了,。初三,，這是人生中最重要的一年。就像大家所說(shuō)的“人生中只有一次的初三”,。仔細(xì)想想這句話,，說(shuō)的就是事實(shí)，有一定的真理,。初三一年,，一眨眼就過(guò)去了，彈指之間,，稍縱即逝,。成績(jī)好的，只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中;成績(jī)中等的,，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)比較不錯(cuò)的高中，要不然就等待成績(jī)下滑,，考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校;成績(jī)不好的,，只能考一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校,，要不然就在家種地，建大棚,，過(guò)普通農(nóng)民的生活,。

初三,，開(kāi)始幾天還覺(jué)得和初一、初二差不多很輕松,?？墒?，后來(lái)呢?誰(shuí)又能預(yù)知?誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢(qián)的重點(diǎn)高中?

初三，是不是會(huì)很累?是不是會(huì)很緊張?是不是作業(yè)一火車(chē)???就算是這樣,，又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢?就在我們的上屆還有了特招班,，今年還會(huì)不會(huì)有呢?如果有，我的壓力會(huì)不會(huì)很大?這些都是不可預(yù)料到的,。

每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨,，可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢?

初三，人生中只有一次的初三,。以后的初三生活可就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣輕松了吧!以后的初三生活，以后初三的星期五,，以后初三的假期,，以后初三的周六周日，還都會(huì)有嗎?

初三,，最重要的一年，最緊張的一年,，最辛苦的一年,。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想;最后一次上網(wǎng);最后一次這么輕松

在今后的初三生活里,，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班,。我要以優(yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué),，來(lái)報(bào)答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對(duì)我刮目相

看!

在這篇文章的最后,，祝愿三叔、二叔工作順利;哥哥,、弟弟好好學(xué)習(xí);希望爺爺奶奶身體健康,，長(zhǎng)命百歲;希望我所有的家人身體健康，萬(wàn)事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中,。

愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個(gè)角度去感受初三,，去享受初三,。