在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
畢業(yè)發(fā)言稿篇一
在孩子們即將畢業(yè)之際,，很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，感謝大家對(duì)我的信任與厚愛,！
這些日子,，我總愛在電腦上翻閱孩子在校學(xué)習(xí)生活的照片和視頻，一坐就是大半天,。這一張張生動(dòng)活潑的笑臉,，那一幕幕令人難忘的場(chǎng)景，宛若時(shí)光倒流,，令我思緒紛飛,，感慨萬(wàn)千。從起初因懼怕住校,，抹著眼淚兒走進(jìn)楓葉,，到現(xiàn)在剛放假就叨叨著要早日返校，孩子的變化多大??！每逢周五,，我們家的小伙子都特別開心，不僅僅是因?yàn)橛忠姷搅宋疫@個(gè)媽媽,，更重要的是,，他急于跟我分享學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)他眉飛色舞,、喋喋不休的講述學(xué)校的趣聞?shì)W事,；惟妙惟肖、形神兼?zhèn)涞哪７吕蠋熀屯瑢W(xué)的言談舉止時(shí),，我的心里都會(huì)五味雜陳,，既為孩子有如此幸福快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到欣慰,，卻又不免心生妒忌,。孩子分明是在表白同學(xué)是兄弟姐妹，老師是家長(zhǎng),，學(xué)校才是他心馳神往的家呀,！而我這個(gè)親生媽媽反倒游離于邊緣，變成了他耐心的聽眾,、忠實(shí)的粉絲,。楓葉呀！對(duì)此,，我很有意見,，我嚴(yán)正抗議，你這不是赤裸裸的橫刀奪愛嘛,！
我曾開玩笑地對(duì)孩子的老師說(shuō)第一批把孩子送進(jìn)楓葉河南校區(qū)的家長(zhǎng)都是真英雄,，他們敢做第一個(gè)吃螃蟹的人，勇氣實(shí)在可嘉,！這中間當(dāng)然也包含我哦！而我們的孩子,，自然而然成了楓葉在河南的試驗(yàn)田,。如今，到了收獲的季節(jié),，這塊試驗(yàn)田真是五彩紛呈?。【灰?，溜圓的西瓜,、粉嫩的桃子、橙黃的菠蘿,、紫紅的甘蔗……,，沒錯(cuò),，這塊試驗(yàn)田變成了名副其實(shí)的百草園，能在一塊地里培育出千姿百態(tài)的苗苗已屬不易,，難能可貴的是棵棵都茁壯成長(zhǎng),，這不正是楓葉一向倡導(dǎo)的個(gè)性指導(dǎo)、因材施教的結(jié)果嗎,？,！在這種尊重個(gè)體、彰顯個(gè)性的教育體制里,，千萬(wàn)別孤立地拿成績(jī)作參照,，要知道，花和樹沒法比高低,，飛鷹和獵豹如何去賽跑,？！每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天然璞玉,，經(jīng)過(guò)楓葉這位藝術(shù)家的精心雕琢,，他們都會(huì)成為無(wú)與倫比的藝術(shù)精品。讓我們多些耐心,，多些等待,，欣賞孩子們破繭而出、羽化成蝶的神奇過(guò)程吧,！
此時(shí)此刻,，我的心情可謂幾多傷感幾多不舍啊,！前不久的家長(zhǎng)會(huì)上,，一提到離別，老師們都淚如雨下,，幾度哽咽,。在孩子們這些年的成長(zhǎng)歷程中，在座的各位老師付出了辛勤的汗水,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的教誨和鼓勵(lì),。正是在你們的精心呵護(hù)下，他們才得以健康成長(zhǎng),，羽翼逐漸豐滿,。天空是他們渴望已久的世界，雛鷹終于要離巢單飛啦,！但我知道,，無(wú)論怎樣你們都無(wú)法放下牽掛，孩子們要走的路還很長(zhǎng),，你們總想呵護(hù)一程又一程,，叮囑一遍又一遍,，那深深的愛無(wú)以言表，滿滿的都充盈在你們戀戀不舍的目光里,。親愛的老師們,，盡管放心吧！你們的深情厚愛會(huì)化作無(wú)盡的力量,，幫助孩子們戰(zhàn)勝困難,、勇往直前！請(qǐng)欣賞孩子們帶著自信的微笑,，自由翱翔的颯爽英姿吧,！在此，請(qǐng)讓我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤耕耘的園丁們深深地鞠一躬,，真誠(chéng)的道一聲謝謝！
時(shí)光是最調(diào)皮的孩子,，一不留神,，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。小學(xué)階段猶如山澗的潺潺溪流,，帶著花草和泥土的芬芳,，悄無(wú)聲息的流逝了，留給孩子們幾多眷戀幾多遐想??！轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)天真無(wú)邪的孩童,，變成了初諳世事的懵懂少年,，人生翻過(guò)了一頁(yè)華麗的篇章，孩子們又要整裝待發(fā),，去探索更神奇的未來(lái)世界了,，讓我們送上祝福，拭目以待吧,！
一朝騰空少年郎
穹宇蒼蒼
志高心遠(yuǎn)任徜徉
躑躅紅樓旁
莫忘回首登高處
師恩浩蕩
肩筑人梯助飛翔
不舍淚兩行
可愛的孩子們,，天高任鳥飛，海闊憑魚躍,。當(dāng)你們一覽眾山小的時(shí)候,，別忘了看看腳下,，那里有你們自己一步步努力的足跡,，更有老師、親人和朋友們鼎力相助的基石,，懷揣感恩,，不忘初心,。加油！
最后,，祝愿孩子們?cè)诓痪玫膶?lái)給我們帶來(lái)新的驚喜,，祝愿老師們?cè)诎俨輬@里培育出更豐碩的果實(shí)，祝愿我們的楓葉枝繁葉茂,、紅紅火火,！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、校友，親愛的爸爸媽媽們,、同學(xué)們：
大家上午好,！
我是北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院x級(jí)本科生x。非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這喜悅而又神圣的時(shí)刻,，與大家一起回首逐夢(mèng)燕園的旅程,。
1410天前，我們坐在一體草坪學(xué)唱《燕園情》,，將“紅樓飛雪,，一時(shí)英杰”作為初入燕園的序曲；如今,，當(dāng)“燕園情,，千千結(jié)”變成揮手作別的離歌，讓我們最后一次駐足回望,，回望這一路走來(lái)的收獲與感動(dòng),，我看到的是鐫刻在你我心底的三個(gè)字：真，善,，美,。
“世界上沒有一所學(xué)校能像北大一樣，和國(guó)家民族的命運(yùn)如此緊密相連,?！?6年前五四的吶喊已定格為歷史，而一種被稱為北大精神的力量,，卻在超越歲月的變遷中代代相傳,。當(dāng)看到張益唐教授潛心學(xué)術(shù)，勇攀數(shù)學(xué)高峰,，楊辛教授傾心學(xué)子,，傳播荷花品德，我們感到，北大人的信仰和追求常駐,；當(dāng)聽聞?dòng)诿粝壬鷥A盡心血點(diǎn)燃?xì)鋸椓已?，鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革，我們相信,，北大人的使命和擔(dān)當(dāng)永存,。感謝北大“思想自由，兼容并包”的胸懷,，讓我們得以選擇并堅(jiān)持自己的熱愛,；感謝北大“眼底未名水，胸中黃河月”的氣度,，讓我們敢于相信,，“我們?cè)鯓樱袊?guó)的未來(lái)便怎樣,?！?/p>
一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣的話，讓我感動(dòng)良久：“我們做研究,，不過(guò)是做自己喜歡的事,，做自己喜歡的事是不需要領(lǐng)工資的。我們所能回饋的,，就是把你們教好,，不然就有愧于這份工資?！边@就是我們最可親,、可敬而又可愛的老師們。猶記得,，朱青生老師帶我們縱橫藝術(shù)史海時(shí)眼神中的光芒,；猶記得，趙克常老師推演地震波原理時(shí)言語(yǔ)中的詼諧,；猶記得,，林毅夫老師強(qiáng)調(diào)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)者責(zé)任時(shí)面龐上的堅(jiān)毅。更不能忘,，深夜辦公室里溫暖的燈光,，周末實(shí)驗(yàn)臺(tái)前悉心的指導(dǎo)，溫暖與感動(dòng)溢于心間,。類似的溫暖上演在燕園的每個(gè)角落,。清晨博實(shí)包子大叔的吆喝，深夜二教保潔阿姨的燈光,，宿舍樓下樓長(zhǎng)日復(fù)一日的叮嚀,，圖書館前修車師傅年復(fù)一年的堅(jiān)守,。燕園之善，從來(lái)不曾走遠(yuǎn),。
我們來(lái)時(shí)，理教剛拔地而起,，我們走時(shí),，老樓正悄然作別；我們來(lái)時(shí),，還曾流連于周末的小西門書市,，深夜的cbd食街，我們走后,，卻再不會(huì)有人明白沒有空調(diào)的夏天,。我們見證了燕園的變遷，而燕園見證了我們的成長(zhǎng),。我問自己,，也問同學(xué)，倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰,，我們究竟會(huì)記得些什么,？也許我們終會(huì)忘記理科一號(hào)樓迷宮中每一個(gè)門牌的號(hào)碼，但我們必將銘記辦公室書桌前的執(zhí)著與堅(jiān)定,；也許我們終會(huì)忘記四小時(shí)刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉(zhuǎn)折,，但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義；也許我們終會(huì)忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的味道,，但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼,；也許我們終會(huì)忘記cuba籃球賽奪冠時(shí)每一次扣籃的歡呼，但我們必將銘記為了熱愛與夢(mèng)想的拼搏與勇氣,。也正是在這忘記與銘記之間,，最終沉淀的便是我們最美的成長(zhǎng)。
今天,，我們畢業(yè)了,。邁出校門的那一刻，身后,，我們將傳承百年燕園對(duì)科學(xué)最崇高的求索和對(duì)社會(huì)最美好的期許,；眼前，我們將直面屬于我們的時(shí)代,，和屬于我們的將這個(gè)國(guó)家變得更好的責(zé)任——只因?yàn)?，今生今世，我們都是北大人?/p>
最后,，我提議,，讓我們把掌聲獻(xiàn)給北大,，獻(xiàn)給這片一生中魂?duì)繅?mèng)縈的凈土！讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師和父母,，獻(xiàn)給那些一路上熱切注視的目光,！讓我們把掌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們無(wú)悔的青春年華,！
謝謝大家,！
畢業(yè)發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
回首過(guò)去三年學(xué)校的工作，我們也有些不安,。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，由于學(xué)校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限,，在許多方面還有不盡如人意之處,。在此，我們深表歉意,，希望同學(xué)們?cè)谂R別之際,，留下寶貴的批評(píng)意見，我們將在今后的工作中努力改進(jìn),。發(fā)展中的在嘉初中真誠(chéng)期待著同學(xué)們的批評(píng)和幫助,。我們有責(zé)任共同把x中學(xué)辦好，因?yàn)?，這是我們共同的母校,，共同的家園，共同的根,。
確定目標(biāo),，矢志不渝的前行，功崇唯志,，業(yè)精唯勤,，只有努力和堅(jiān)持，才會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步,。說(shuō)到這我不禁想起了一些孩子,，憑借天賜的聰明,，便不踏實(shí),，不用功?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，靠耍小聰明,，終難成大器,。只有用勤奮來(lái)登書山,，過(guò)學(xué)海，刻苦努力,，才會(huì)到達(dá)人生的頂峰,。
相見時(shí)難別易難，相逢在陌生時(shí),，分別在熟悉后,。六月，畢業(yè)季,，滿載收獲，但總有一些感傷,，因?yàn)?，熟悉的人兒即將分離，而三年的風(fēng)風(fēng)雨雨猶歷歷在目,。
同學(xué)們,，光陰似箭，日月如梭,，三年風(fēng)雨相攜,，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了,。俗話說(shuō),，患難見真情，但我們都并不希望患難,，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安,，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際,，我真誠(chéng)地要求,，又請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬酒饋?lái)，與身邊的同學(xué)握一握手,，春風(fēng)化雨,，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué),，珍重!
忘不了三年前在這熙熙攘攘的大禮堂的初逢,，忘不了軍訓(xùn)期間操場(chǎng)上的淋漓大汗，忘不了早晨跑操的鏗鏘步伐,，忘不了早晨的朗朗書聲,，忘不了每天晚上一起的靜靜學(xué)習(xí)。喜歡著課堂上你們求知的眼神,，欣賞著你們?cè)谇驁?chǎng)上矯健的身姿,，也擔(dān)憂著早晨就餐路上的沖刺速度,，也佩服著舞臺(tái)上颯爽的舞姿、深情的演唱,，更快樂著你們的一天天成長(zhǎng),。
當(dāng)然，還有記得這樣一些,上課睡覺被叫醒了吧?晚上睡不著在那吵鬧被警告了吧?上課玩手機(jī)挨批評(píng)了吧?遲到,、曠課受訓(xùn)了吧?翻墻外出上網(wǎng)被揍了吧?這些成長(zhǎng)中的事例,，也成為了一個(gè)個(gè)繽紛的故事。
師生情,，同學(xué)誼,，將深深地定格在我們的記憶中。三年高中生活,，不管你是精彩輝煌,，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一,。獲取知識(shí),，懂得道理，學(xué)會(huì)為人處世,，走向成熟,，這是你們?nèi)松e極向上的一個(gè)關(guān)鍵階段，老師們傳道授業(yè)解惑,，孜孜以求,，誨人不倦，誰(shuí)能輕易忘記?對(duì)班主任來(lái)說(shuō),，一屆學(xué)生就是三年,，十屆就是三十年，第十屆學(xué)生畢業(yè)的時(shí)間就是退休時(shí)間,，你們陪伴的至少是班主任老師十分之一最好的青春歲月,，你們將是班主任老師最重要的十分之一，甚至五分之一,，三分之一,。誰(shuí)能把這段歲月忘懷?
親愛的同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)離不開老師的教育,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，更離不開自己的艱辛努力，在今天的畢業(yè)典禮上,，我謹(jǐn)代表十二個(gè)班主任,、高三全體任課教師對(duì)你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起,。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起,?！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn),，身處何方,，不管你的前途是陽(yáng)光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，職業(yè)中專永遠(yuǎn)是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷,。我們永遠(yuǎn)向著你們張開雙臂,，歡迎你們常回家,。
聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。以后拼搏的日子,，我希望你們牢記“厚德勵(lì)技,，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持自己的理想,，記著老師的教導(dǎo),，做一個(gè)有聰明的人，做一個(gè)做事的人,，做把握自己命運(yùn)的主人,，為己添彩，為國(guó)爭(zhēng)光,。
最后,，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲來(lái)祝愿同學(xué)們擁有美好的明天——前程似錦,、鵬程萬(wàn)里!并祝愿隆回職業(yè)中專的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。
畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的校長(zhǎng),、尊敬的各位老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里,，舉行隆重的畢業(yè)典禮,，在這難忘的,、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長(zhǎng),，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們,，表示祝賀!對(duì)x學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
三年前，我慕名把孩子送到x,，三年來(lái),，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師,、x老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的愛心,、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長(zhǎng),。比如,，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育,，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美,，我家里的老人和周圍的朋友都說(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直不突出,，來(lái)到加美后,，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái),，三年來(lái),，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過(guò),，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理,，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此,，我很慶幸當(dāng)初對(duì)x的選擇?，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了,，但我和孩子都還留戀x,，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書,。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的人身自由，必須有品德,、有知識(shí),、有能力，有了品德,、知識(shí)和能力,，你才可以上清華、上中大;有了品德,、知識(shí)和能力,，才能夠獲得更多的財(cái)富。而高中階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段,，希望你們?cè)谖磥?lái)的三年內(nèi),，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人,，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，讓我們一起,，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝愿x學(xué)校欣欣向榮,、越辦越好!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是商學(xué)院金融系教師潘彥,，我謹(jǐn)代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀,！
六月是畢業(yè)生的舞臺(tái),，今年的六月也特別的清涼,，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣的季節(jié),，你們畢業(yè)了,。不管你喜不喜歡，上海杉達(dá)學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分,，在一個(gè)地方度過(guò),，在另一段地方懷念。每個(gè)人,，都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的舍或不舍的離別,。一千多個(gè)日出日落，留下了你們青春的記憶,；春夏秋冬的幾次輪回,，記錄著你們的喜怒哀樂。
四年的師生情誼,，像一杯淳香的鐵觀音,，怎能不叫人留戀回味,？老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟,。你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里,。喜歡在校園里看到你們活躍的身影，喜歡你們的率真,，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃,。忘不了你們軍訓(xùn)時(shí)激昂的口號(hào)，忘不了課堂上的精彩發(fā)言,，忘不了社團(tuán)活動(dòng)忘我的精神,，忘不了教師節(jié)你們深深的敬意。
四年里,，你們通過(guò)不斷努力在追尋著自己的理想,，一步一步累積著成長(zhǎng)的足跡。也許你們?cè)?jīng)厭煩老師的嘮叨,，埋怨老師的嚴(yán)厲,，反感過(guò)老師的批評(píng)，但請(qǐng)理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己,、立志成才的心愿,！曾經(jīng)，我們抱怨學(xué)校餐廳的飯菜,，抱怨教室的陳舊設(shè)備,，抱怨學(xué)校的種種?？墒?，當(dāng)這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn),，正因?yàn)樯钌類壑感＃覀儾艜?huì)對(duì)她如此挑剔,。
今天,，你們即將背起行囊，收拾心情,，跨出大學(xué)的校門,。從校園到社會(huì)，將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折,。社會(huì)是我們永遠(yuǎn)的大學(xué),，希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心，心胸豁達(dá)！要甘于寂寞,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,；要堅(jiān)守理想，敢于追求自己的幸福,！為人謙和,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢直面現(xiàn)實(shí)的艱辛、挫折與失敗,。
親愛的同學(xué)們,，你們就要告別母校了，你念,，或者不念,，關(guān)愛就在這里，不增不減,；你戀,，或者不戀，母校就在這里,，不離不棄,。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)："無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起,。"無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),、無(wú)論你們飛得多高，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，始終相信和期待你們事業(yè)有成,，生活幸福，人生平安,。母校將把你們的每一次成功,、每一份精彩都珍藏在記憶深處,！
最后祝愿大家,，健康快樂、一帆風(fēng)順,、前程似錦,！
畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，可愛的小朋友們：
大家上午好,！
今天是個(gè)特殊的日子，我們歡聚一堂，共同參加孩子們的畢業(yè)典禮,。首先,，非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)出我的心里話,，我想我要說(shuō)的也是各位家長(zhǎng)共同的心聲,。
1988年1月18日，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)巴黎,。有記者問其中一位：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者回答說(shuō)：“幼兒園,?！庇浾哂謫枺骸澳谟變簣@學(xué)到些什么呢？”老人回答：“把東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿,，做錯(cuò)了事情要表示歉意，吃飯前要洗手,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的東西就是這些,。”學(xué)前學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí),，直到老時(shí)還記憶猶新,，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，伴隨著人的一生,。誠(chéng)如著名教育家蒙特梭利所說(shuō)：“學(xué)前決定一生,。”幼兒階段是人生的起步階段,，許多智慧的種子在這時(shí)萌發(fā),，許多良好的個(gè)性在這時(shí)養(yǎng)成。學(xué)前教育是整個(gè)教育的核心內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),。
所以，也許若干年后,，孩子們會(huì)淡忘這一天,，若干年后會(huì)忘記他的學(xué)前班的老師。但我相信今天在這里的每一位父母,，將永遠(yuǎn)記住這喜悅的一天,，記得孩子生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,，記住孩子在學(xué)前班的每一位老師，記住大山外語(yǔ)學(xué)校的,。
一年前,，雖說(shuō)大山學(xué)校在淇縣有較好的口碑，但當(dāng)我看到這里狹小的空間時(shí),，還是有一些顧慮,，不知道孩子會(huì)不會(huì)喜歡這里?？粗⒆用刻旄吒吲d興的來(lái)上學(xué),，放學(xué)后快快樂樂地講著一天的收獲，孩子愛老師勝過(guò)愛家長(zhǎng),，我的顧慮變成了感激,。一年時(shí)間很快就過(guò)去了，孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)拼音讀書,，學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法,，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)對(duì)話等許多知識(shí)。更學(xué)會(huì)了禮貌,、謙讓,，具有了獨(dú)立意識(shí)；學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，與人合作,，具有了團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽講,，具有了自我約束能力,。在這里我要對(duì)安寧老師說(shuō)：你不只有聲情并茂的課堂你更有的嚴(yán)格管理，我感激你教給了孩子規(guī)則意識(shí),；我還要對(duì)王睿杰老師說(shuō)：孩子到家提到最多的是你課內(nèi)外講到的謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話,、故事等,，我感激你開拓了孩子的視野，保護(hù)了孩子的求知欲,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了我們大山老師們的辛勤汗水和無(wú)限愛心,。看著孩子在學(xué)校里快樂的生活,，健康的成長(zhǎng),，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng),，我感到很慶幸,，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了大山，選擇了這個(gè)班級(jí),，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè),、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。所以,，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表安安班全體小朋友及家長(zhǎng)，向各位老師表示深深地感謝：你們辛苦了,！你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號(hào),，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯冻龅膼酆托难?/p>
親愛的小朋友們，花兒又開了,，小樹又綠了,，你們很快就要結(jié)束學(xué)前班的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開始新的學(xué)習(xí)生涯,。我想,，小朋友們一定不會(huì)忘記你們最親愛的安老師、王老師,、小王老師,，不會(huì)忘記她們關(guān)心、愛護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光，也祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng),，勇敢面對(duì)困難和跌倒,，愿你們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)快樂,！
在此,，我也祝福我們所有的家長(zhǎng)幸福平安！祝愿我們大山學(xué)校的明天更美好,！謝謝大家,！
畢業(yè)發(fā)言稿篇七
同學(xué)們：
你們好!六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，大家在教師的關(guān)懷和教育下,，大家在家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的關(guān)懷和幫助下,，順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué),，走進(jìn)中學(xué)校園,，開始更豐富、更充實(shí),、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活,。
同學(xué)們,，人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，在這漫長(zhǎng)的歷程中又有一個(gè)個(gè)階段在等待著我們,，也就是說(shuō)人生就是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的,，不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù)。例如：小學(xué)階段的六年時(shí)光,，是你人生的一個(gè)起步階段,，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)和培養(yǎng)簡(jiǎn)單的思維能力,。中學(xué)階段六年的時(shí)光,，是你人生的一個(gè)關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的文化知識(shí)和培養(yǎng)邏輯思維能力,，養(yǎng)成一定的動(dòng)手能力和和實(shí)踐創(chuàng)新的能力,。那么大學(xué)的四年或六年的時(shí)光呢，我想在這個(gè)階段主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)更專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)之外,，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新的能力。我們也可以把這三個(gè)階段統(tǒng)稱為求學(xué)階段,，大家可以算一下這個(gè)求學(xué)階段大約需要二十多年的時(shí)光,，這二十年的時(shí)光說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),，但它至關(guān)重要,，因?yàn)樗悄闳松蠲篮谩⒆罱k爛的時(shí)期,，因?yàn)樗悄闳松钚羷?、最?fù)重的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是你人生的基礎(chǔ),，這個(gè)時(shí)期是你人生的全部底色,。
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上,。有一天他們外出旅行回家,，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒有什么別的選擇,，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō),，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯,。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了,，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧,，我們把包包放在這里,，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿,。”于是,，他們把行李放在了20樓,，輕松多了,，繼續(xù)向上爬,。
他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng),，到了40樓,，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半,，兩人開始互相埋怨,，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng),。他們邊吵邊爬,，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,，他們累得連吵架的力氣也沒有了,。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了,，爬完它吧,。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓,，終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……
同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴了我們什么?你有什么感受?你發(fā)現(xiàn)沒有，這個(gè)故事其實(shí)正好反映了我們的人生：20歲之前,，我們活在家人,、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力,、包袱,，自己也不夠成熟、能力不足,，因此步履難免不穩(wěn),。20歲之后，離開了眾人的壓力,，卸下了包袱,，開始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年,?？墒堑搅?0歲,，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,，于是開始遺憾這個(gè),、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè),、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中度過(guò)了20年,。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,，于是告訴自己不要在抱怨了,，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,，才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來(lái),，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來(lái)得及完成……
世界上什么藥都有賣的,，就是沒有賣后悔藥的,，連古人都有“可奈年光似水聲，迢迢去不?！钡母袊@,，時(shí)光不可倒流。什么階段追求什么目標(biāo),，什么階段專注什么事情,，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則,。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí),，六年的中學(xué)階段學(xué)習(xí)，還有四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí),，就是你人生中最大最重的奠基石,，萬(wàn)丈高樓平地起靠的是它有著牢固的基礎(chǔ)。我特別想告誡同學(xué)們,，你可切莫把主次,、輕重給搞顛倒了。上課的時(shí)間,，你想著游戲;作業(yè)的時(shí)間,，你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園，你談情說(shuō)愛;求學(xué)的時(shí)光,，你作賈行商……試想,，真正到了你談婚論嫁的時(shí)候，你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!
在這求學(xué)、求知,、求能的學(xué)習(xí)階段,，你要拼搏、奮斗,，你要進(jìn)取,、上進(jìn)，你要吃苦,、流汗,。我們?cè)?jīng)看到過(guò)幾所高中畢業(yè)班教室里的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，給人留下深刻的印象,，有些甚至給人以極大的震憾,?！翱喔?，不留遺憾;硬拼，無(wú)愧我心,?！薄皟裳垡槐牐_始競(jìng)爭(zhēng),?！薄傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì),?！薄盀榱四赣H能抬起頭走路，拼了!”
有人說(shuō)一個(gè)人要想成就一件事離不開三個(gè)條件,，這就是：“條理,，方法，心態(tài)”,。其中條理至關(guān)重要,，人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同的任務(wù)和目標(biāo),。那么作為一名即將踏入中學(xué),，進(jìn)入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們，要立下志向;“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”，咬定青山矢志不渝,，奔跑不止,，奮斗不懈。
同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，我們做事是不是經(jīng)常半途而廢,，今天定下的志向明天就放棄了，好像正應(yīng)驗(yàn)了古人的一句話：“有志者常恒志,，無(wú)志者常立志”,。這其中的原因，不是因?yàn)槲覀內(nèi)狈︻B強(qiáng)的意志品質(zhì),，也不是學(xué)習(xí)的難度較大,，而往往是我們覺得成功離我們較遠(yuǎn)。確切地說(shuō),，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榫氲《 Ｔ谌松穆猛局?，我們除要有咬定青山不放松,、矢志不渝的意志品質(zhì)外，我們還應(yīng)該具有一點(diǎn)人生的智慧,，一點(diǎn)戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)的技巧,。
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍,。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手,。
當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛,。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠,，爆發(fā)力和速度都還在其次,，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。
兩年后,，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行,，山田本一代表日本參加比賽。這一次,，他又獲得了世界冠軍,。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。
山田本一性情木訥,，不善言談,，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他,，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解,。
10年后，這個(gè)謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前,，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn),。比賽開始后,，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了,。起初,，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上,，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
我們已經(jīng)明白人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的,，我們也知道在每一個(gè)不同的階段都要有不同的目標(biāo)和任務(wù),，我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時(shí)光里，我們要把自已做大做強(qiáng),，我們要學(xué)習(xí)和掌握人類最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí)，我們要培養(yǎng)和造就自己最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。那么我們還應(yīng)該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時(shí)光定一個(gè)總目標(biāo),，再把這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)行一下分解，把余下的初中三年,、高中三年,、大學(xué)四年定一個(gè)分目標(biāo)，也可以把每一個(gè)學(xué)年,、每一個(gè)學(xué)期定下小目標(biāo),，甚至結(jié)合自己的實(shí)際情況，把當(dāng)下的每一個(gè)月,、每一周,、每一天定下小之又小的小小目標(biāo)。像馬拉松世界冠軍山田本一一樣,，以百米沖刺的速度向第一個(gè)目標(biāo)沖擊,，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,，再以同樣的……沖向第三個(gè),、第四個(gè)、第五個(gè)……第n個(gè)。
有人笑了,，這人活著也太累了吧!是啊,，生活、學(xué)習(xí)和工作猶如逆水行舟不進(jìn)則退,。
有這樣一個(gè)故事,。夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上,，有一只羚羊在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑，以逃脫最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑,，才能追上跑得最快的羚羊。你看,，明天,，不管獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑!同樣的道理,，不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們每一個(gè)人要做的就是：奔跑!當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線上。
這是一個(gè)童話故事,，但人類與動(dòng)物的世界是相似的,。人也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物,，人類的競(jìng)爭(zhēng),，生存大戰(zhàn)，其實(shí)更激烈,，更殘酷,。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，在他離開韶山?jīng)_,，到長(zhǎng)沙求學(xué)的時(shí)候,，也只有16歲。臨行前,，他曾留給父親一首小詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不休。埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山,。”中國(guó)上古的時(shí)候,，有一部書叫《易經(jīng)》,，它開首的第一句話是這樣寫的：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！边@部書很重要,，這句話更重要，這部書是中國(guó)文化傳統(tǒng)的源頭,，這句話是中華民族生生不息的精神源頭,。我們這個(gè)民族歷經(jīng)5000年而長(zhǎng)盛不衰，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而仍然前行不止,，歷經(jīng)無(wú)數(shù)大災(zāi)劫難而越挫越堅(jiān)……
人生之路,，不可能一路坦途，吃得苦中苦,，方為人上人,，我們都是炎黃子孫，“自強(qiáng)不息”應(yīng)該是我們每一個(gè)人的座右銘,，“自強(qiáng)不息”的精神品質(zhì)應(yīng)該浸入我們的血液,。俗話說(shuō)得好：“人生是斜坡，中間站不住,，要么滑下去,，要么爬上來(lái)?！薄靶凶卟毁M(fèi)力的路,，確實(shí)存在?？晌乙嬖V你,，那是下坡路?！比魏呜潏D安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的,。
讀書,、學(xué)習(xí)是生命的一個(gè)過(guò)程，是一種精神,。人需要喝水,，需要物質(zhì)，但更需要知識(shí),，那是你的精神需要,，這兩個(gè)需要缺一不可，如果你沒有精神需要,，只有物質(zhì)需要,，那是低等的動(dòng)物,。
人之所以能傲視地球，成為萬(wàn)物生類的主宰,，其根本的原因就是人類能夠運(yùn)用大腦,，運(yùn)用智慧，去戰(zhàn)勝各種困難,，不斷改善我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和生活,。
“人生兩個(gè)寶，雙手和大腦,，用腦不用手,，快要被打-倒。用手不用腦,，飯都吃不飽,。手腦全會(huì)用，方是開天辟地的大好佬,?！泵恳粋€(gè)人要想在這個(gè)地球上，在人生旅途上有所作為,，有所建樹那就要牢記這句話,，即動(dòng)手，又動(dòng)腦,。課堂上勤于動(dòng)腦,，課堂下勤于動(dòng)手;上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè);改正每一個(gè)不足,，培養(yǎng)每一個(gè)好的習(xí)慣,。
六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也即是六年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始,。衷心地希望同學(xué)們：從小立下人生志向,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標(biāo)和使命;從小知道人生理想的實(shí)現(xiàn)唯有苦學(xué),、苦讀,。
最后，還是讓我們以大草原上的動(dòng)物來(lái)結(jié)束今天的講話吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任,，努力學(xué)習(xí),，快樂讀書，幸福成長(zhǎng),。把自己做強(qiáng),、做大、做厚,、做實(shí),，像非洲大草原上強(qiáng)健威武的大象一樣,，步履從容，傲視天下,。
我們：全體老師,，班主任，校長(zhǎng),，會(huì)隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們?cè)诔踔?、高中的學(xué)習(xí)生活狀況，等待著三年后,，六年后同學(xué)們中考,、高考的喜訊。
畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師,、家長(zhǎng),，親愛的校友、同學(xué)們：
大家上午好,！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣,，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間,，我一直在想一個(gè)問題：“在北大中文系的這六年,，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎,？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號(hào)碼嗎,？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯,，讓我們癡迷,、感慨、驚嘆,。然而,，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想,，最終沉淀下來(lái)的,，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì),，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話題,。但仔細(xì)想來(lái),，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字,?！皾撔摹币辉~見于揚(yáng)雄的《法言·問神》：“（心）潛天而天,，潛地而地。天地,，神明而不測(cè)者也,，心之潛也，猶將測(cè)之,，況于人乎,？況于事倫乎？”意思是,，靜心沉潛,，則天地可測(cè)，人事皆悉,。在這個(gè)充滿變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里,，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng),，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài),。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué),。
我剛上本科時(shí),，中文系還在靜園五院。五院靜謐,、安寧,，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師,。后來(lái),，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多,，卻從沒能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍,。這些年，我逐漸意識(shí)到,，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的,，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師,。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問政”的劉師培,，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師,，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單,。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考,，孜孜以求,，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天,，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí),，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度,。
第二種姿態(tài)，是潛心做事,。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出,，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人,，決意從大城市“出走”,，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層,。宗立冬師兄,，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”,；潘子豪師兄,，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”,；趙鐵凱師兄,，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”,。他們所做之事看似平凡,，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話,，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松,，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事,、實(shí)事,，讓人生價(jià)值看得見、摸得著,，像喝下去一口熱粥,，肚子里又溫暖、又實(shí)在,?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣,，向他們,、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人,。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文,，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩,。她問了我一個(gè)問題：“學(xué)姐，你覺得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同,？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話,，中心意思就是：“中文系的人，平和,?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大,，而我卻依舊平凡,，這也沒有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨,。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式,，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情,，不隨波逐流,，更不助紂為虐?！弊鲆粋€(gè)有專業(yè)技術(shù)的人不難,，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人,，是北大中文系沒有列在課表上,，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在漫漫求索之旅中,，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中,，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后,，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地,。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇九
大家下午好！我是太航早教中心親子班李家熙的媽媽,。今天我非常高興參加孩子人生中第一次畢業(yè)典禮,， 并很榮幸作為親子班的家長(zhǎng)代表與大家分享我對(duì)于孩子上早教的一些感受。
幾天前,，馮老師告訴我在畢業(yè)典禮上講一講孩子上早教以來(lái)的變化,。我在欣然接受任務(wù)的同時(shí)還有些擔(dān)心和顧慮，因?yàn)槲抑涝谠S多家長(zhǎng)和孩子的心目中,，從來(lái)不作自我介紹,，有時(shí)不按照老師要求活動(dòng)的熙熙，并不是一個(gè)表現(xiàn)非常優(yōu)秀的孩子,，選我來(lái)做代表不十分具有說(shuō)服力,。然而作為媽媽的我和細(xì)心的早教班老師們發(fā)現(xiàn)了熙熙巨大的變化。
熙熙天性謹(jǐn)慎,，與陌生人有距離感,， 這使得他小朋友中顯得與眾不同。記得上最初幾節(jié)課時(shí),，熙熙總是坐在離小朋友和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,，甚至背對(duì)著大家，緊張地坐著一動(dòng)不動(dòng),，警惕的注視著周圍的一切,，不回答問題，不聽從指令,，生怕與他人發(fā)生任何接觸,。慢慢的，熙熙被形態(tài)各異的教具,，生動(dòng)有趣的故事,，豐富多樣的活動(dòng)所吸引，逐漸向大家靠攏,，與大家互動(dòng)起來(lái),。如今，熙熙來(lái)到早教班非常隨意自在,，十分喜歡這里,。每個(gè)周三下午，周六早晨,，睡夢(mèng)中的他聽到呼喊“上早教的小朋友該起床了”,，就會(huì)機(jī)敏的睜開眼睛，一咕嚕從床上爬起來(lái),，著急的穿衣收拾,，生怕遲到,。
在早教班，熙熙學(xué)會(huì)了分享,，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)了有序。之前熙熙與鄰居小朋友在一起時(shí),，總是離他們有一定距離,，手中拿著自己的玩具，緊緊盯著小朋友的玩具,，但是從不把自己的借給小朋友玩，也從不要小朋友的,，別的小朋友和他交換還念念有詞“熙熙的,，
熙熙的”，有時(shí)甚至?xí)窟罂?，看到小朋友的玩具自己非常非常喜歡,，也僅僅是眼巴巴的看著。他認(rèn)為自己的東西不能給別人,，別人的東西自己不可以要,，自己喜歡的東西不需要爭(zhēng)取，也是爭(zhēng)取不到的,。 然而到了早教班,，經(jīng)常有互換樂器的過(guò)程，他明白了自己的東西可以與他人交換,。在美勞課上,，有時(shí)兩三個(gè)小朋友共用一盒油畫棒或顏料盒，于是他懂得了與他人分享,。
活動(dòng)課上,， 有幾次要求小朋友們兩兩抬起呼啦圈轉(zhuǎn)圈圈，熙熙要和一個(gè)小朋友一起舉著呼啦圈才能完成活動(dòng),，于是他學(xué)會(huì)了與他人合作并且樂于合作,。
在教室里，有木馬,，大充氣球,，泡發(fā)球等等。熙熙起初總是等著沒有小朋友玩的時(shí)候才去玩,，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)原來(lái)他可以與小朋友“搶奪”,，可以早些到教室“霸占”，可以動(dòng)作迅速些“挑選”,，于是他學(xué)會(huì)了與他人競(jìng)爭(zhēng),，并且敢于去競(jìng)爭(zhēng)。
滑滑梯，領(lǐng)樂器,，走彩虹傘的山洞,，都需要排隊(duì)，于是熙熙懂得了秩序的重要性,。
熙熙的變化讓我欣喜,，更讓我對(duì)太航早教中心感激不已。熙熙喜歡來(lái)早教中心,，喜歡這里的老師們,，因?yàn)檫@里有諸多的優(yōu)點(diǎn)和特色。 首先,，我要感慨早教中心的`老師們,。這里的老師們和藹可親，各有專長(zhǎng),，盡職盡責(zé),，更重要的是她們真正的愛孩子，總是耐心的給予鼓勵(lì)和肯定,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。熙熙不愿做自我介紹而我又極力拉著他走到老師身邊時(shí)，馮老師,，郭老師和屈老師都說(shuō),，“不要逼
孩子”。點(diǎn)名時(shí)熙熙鼓起勇氣舉起小拳頭,，她們一定會(huì)說(shuō)：“不錯(cuò)啊,，熙熙進(jìn)步了”。熙熙輕輕地把樂器放進(jìn)箱子里時(shí) ,，馮老師,，郭老師會(huì)說(shuō)：“熙熙好棒啊，不亂扔樂器啦,?！蔽跷醢芽赐甑臅R擺放到它原來(lái)的位置，屈老師說(shuō)：“熙熙越來(lái)越有規(guī)矩了,！”熙熙美勞課后放置小椅子,，屈老師說(shuō)：“謝謝熙熙幫老師整理桌椅板凳?！?類似的話語(yǔ)不勝枚舉,，每一次都讓我深受感動(dòng)。因?yàn)?，同樣從事教育工作的我明白?早期教育中,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)和及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)于他們的心智發(fā)展和能力的培養(yǎng)有著多么重要的作用。
其次,，我要感慨早教中心的課程及活動(dòng),。這里的課程設(shè)置符合0-3歲孩子發(fā)展的特點(diǎn)，寓教于樂,，課堂活躍,，教法和教具多樣，深受寶寶們喜愛,。有些課堂活動(dòng)直接與幼教銜接,，告訴寶寶們要訓(xùn)練一些技能和習(xí)慣，以便適應(yīng)幼兒園的生活,。除課程外,，這里組織的活動(dòng)也我感受頗深。去年十二月的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中,，。穿著圣誕服裝的老師和小朋友們,，好玩的銀光棒,，漂亮的平安果， 自己涂色的面具,，好吃的大蛋糕,，我們一家三口登臺(tái)唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘,，他從中感受到集體游戲的快樂,，更加向往將來(lái)幼兒園的集體生活。如果說(shuō)圣誕聯(lián)歡更多給予寶寶們樂趣和親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)的話,，跳蚤市場(chǎng)的舉辦則是提升寶寶們社交能力,，培養(yǎng)財(cái)商，鍛煉勇氣,，以及家長(zhǎng)發(fā)掘?qū)殞殏儩摿Φ臉O佳機(jī)會(huì),。剛接到活動(dòng)通知時(shí)，我告訴熙熙拿出幾件他不需要和不喜歡的玩具去賣或者交換,，他馬上說(shuō)：“把那個(gè)奧特曼賣了吧,。”這個(gè)奧特曼塑料模型個(gè)頭大,，熙熙覺得它面目猙獰,， 討厭甚至有些懼怕?；顒?dòng)當(dāng)天的中午,，當(dāng)我從玩具箱底拿出它時(shí),，熙
熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一個(gè)黑色塑料袋裝好拿到了早教中心,。一到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，熙熙就急于賣掉這個(gè)奧特曼。他不知從哪里來(lái)的勇氣,，非常大聲的到處吶喊：“誰(shuí)要奧特曼,，一塊錢就賣！”過(guò)了一會(huì)兒又喊：“誰(shuí)要奧特曼,，五毛錢也賣,！”又過(guò)了一會(huì)兒，蒙蒙拿起來(lái)看了看,，不喜歡,，走了。熙熙趕忙自己拿起來(lái),，追過(guò)去又問蒙蒙要不要,。蒙蒙還是不要。于是熙熙揣摩起來(lái)奧特曼,，摸摸頭,，扭扭胳膊腿，絲毫沒有在家里害怕奧特曼的意思,。然后熙熙把藍(lán)精靈,，小熊賣給了兩個(gè)小朋友，和他們握手成交,，臨活動(dòng)結(jié)束終于把奧特曼“賣”給了董老師,。活動(dòng)結(jié)束后,，我特別驚訝,，也心存謝意。如果不是這次活動(dòng),，我一定也像其他人那樣認(rèn)為熙熙就是個(gè)膽小鬼,，將來(lái)難成大事，然而他的巨大轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到其實(shí)孩子內(nèi)心有個(gè)強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力,，他會(huì)為了自己的目標(biāo)爆發(fā)出極大的勇氣和毅力,，孩子的潛力是無(wú)窮的，需要我們的挖掘,。再次感謝活動(dòng)給我們提供了發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),。
再次，我要感慨早教中心的管理和機(jī)制,。這里的老師非常專業(yè),， 經(jīng)常能在微信上看到老師們外出學(xué)習(xí),，平時(shí)也能見到郝艷蕓主任為老師們講課。從有專門的老師迎接寶寶們上課,，到上課的流程,，再到早教中心的環(huán)境管理，以及每次活動(dòng)的組織,，處處都能彰顯這里的正規(guī)化,，規(guī)模化管理,。兩年前,，我的同事對(duì)這里的部分老師頗有微詞，然而在熙熙上課的這一年里,，我沒有發(fā)現(xiàn)這些情況,，因?yàn)椋覀兊睦蠋熗ㄟ^(guò)正規(guī)的管理,，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)后,，正在不斷地進(jìn)步和提升。
小鳥們一天天的長(zhǎng)大,，終究是要高飛的,，而我們的寶寶們，也在逐漸長(zhǎng)大,，即將要離開培育、愛護(hù)及辛勤教導(dǎo)的老師,，即將從這里揚(yáng)帆啟航,，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。祝原所有的寶寶都快樂,、幸福,，也希望他們能永遠(yuǎn)記得這里的老師們。再一次對(duì)所有的老師表示衷心的感謝,，并祝太航早教中心越辦越好,，將本校的特色教學(xué)堅(jiān)持下去。讓更多的小朋友在這里開心地度過(guò)她們的童年生活,！謝謝,！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,、親愛的五年級(jí)的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天,，我們歡聚一堂，每個(gè)人的心里都裝滿依依惜別的深情,。五年級(jí)的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,，你們就要離開母校,，踏進(jìn)新學(xué)校的門檻!在這里我要代表1-4年級(jí)的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè),，祝賀你們走過(guò)了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子,。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)和活力,，帶來(lái)了多彩的記憶!在教室里,、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)上,、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影,，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了,，就在你們離開的今天,，我想對(duì)你們說(shuō)：
五年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神,，學(xué)習(xí)你們尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué),，奮發(fā)向上,，樂于助人的優(yōu)良品德。
你們走后,，我們就要像你們一樣,，成為低年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會(huì)像你們一樣,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，為低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣。
在這里,，我還有一些話,，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮涌炭鄬W(xué)習(xí),，不要忘記小學(xué)階段老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，不要害怕學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難,、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì)是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的,，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開母校,，我們低年級(jí)的同學(xué)不會(huì)忘記你們的!希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也記住母校,、記住老師，在這里你們有快樂,，也可能有傷心的時(shí)候,，但記住吧：過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的,、還是普通的甚至是失敗的,，相信吧，母校都在關(guān)注著我們,，我們永遠(yuǎn)都是母校歷史中最美麗的花朵,，都是寧陽(yáng)縣第三小學(xué)最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們?cè)谛聦W(xué)校里取得更好的成績(jī)!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
大家好,，我是xxx,，很榮幸能站在這里同大家交流、發(fā)言,。首先恭喜在坐的學(xué)弟學(xué)妹們,，以優(yōu)異的成績(jī)考入我們的大學(xué)，在知識(shí)的海洋里,，駛進(jìn)了一個(gè)更廣闊的領(lǐng)域,。
看到你們，又憶起三年前的自己,，不禁感嘆時(shí)光荏苒,、世事更替輪轉(zhuǎn)。你看,，在這樣一個(gè)季節(jié),，金色的秋天，大三的我們將知識(shí)的果子收獲,，而你們，則將希望的種子撒播,。
牛頓說(shuō)：之所看得更遠(yuǎn),，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。走進(jìn)大學(xué)的你們,，無(wú)疑已經(jīng)站在了這樣的一個(gè)肩上,，然而,，要到達(dá)怎樣的遠(yuǎn)方,，還要看如何走好腳下的路,。你看,，這秋的校園鋪滿落葉,，日光溫和地傾泄,，寬闊大道與曲折小徑交錯(cuò),，你微笑：這是怎樣的大學(xué),？這時(shí)候我，愿作路邊一個(gè)小小的牌子,，你可以猜測(cè),，也或許會(huì)迷惑，又或者可以,，聽我說(shuō)說(shuō),！
大學(xué)是這樣的，在這里,，你可以,，顫抖著，重生,，為了在新天地里得到洗禮,！然而往往你第一個(gè)遇上的，卻是一度的混沌與困惑,，大學(xué)學(xué)什么,、怎么學(xué)？大學(xué)不是第二個(gè)高中,、不是按部就班,，更不是晨鐘暮鼓。環(huán)境寬松啦,，對(duì)自學(xué)能力的要求就更為重要,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有時(shí)候就幾乎代表了所有,！我在09-10學(xué)年,，獲得了年度一等獎(jiǎng)學(xué)金，很大程度的原因是因?yàn)樵缭绲姆治隽舜髮W(xué)課程與以往的不同,，及時(shí)更新自己的觀念,，課程特點(diǎn)的不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法的不同，找對(duì)方向,，再加些用心與刻苦,，于是，20xx年省政府獎(jiǎng)金,，隨之也落入我的懷中,，這讓我興奮也更加自信，
學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了,，很多時(shí)候就是這樣,，前奏很重要，一次的成功可以帶來(lái)一連串的奏凱。接下來(lái)的日子,，隨著課程的增多與參加社團(tuán)工作,，我越發(fā)注重學(xué)習(xí)的方法與效率，開始養(yǎng)成每天早晨六點(diǎn)起床學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，環(huán)境清凈,，頭腦清醒，條理清晰是我的體會(huì),，功夫不負(fù)有心,，接下來(lái)我先后榮獲了百名優(yōu)秀大學(xué)生和十佳優(yōu)秀大學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)再接著是10-xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金！這一切都是對(duì)我努力的肯定與回報(bào)~只是相對(duì)于浩瀚的知識(shí)海洋,，這點(diǎn)成就卻也是渺如滄海之一栗,，大學(xué)到處都是知識(shí)的地盤，圖書館,、互聯(lián)網(wǎng),、師哥師姐、當(dāng)然別忘了最重要的老師,、教授,，主動(dòng)的接觸、咨詢,，是快速提高知識(shí)幅面的重要途徑,，大學(xué)里很有代表性的一句古語(yǔ)，是出自《禮記》的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞”我也從這時(shí)候起,，努力使自己的學(xué)習(xí)之路，從單行道駛向了立交高速,！xx年下半年,，相繼的，助理會(huì)計(jì)師證,、計(jì)算機(jī)二級(jí)證證書,，一一收入囊中，之余還榮獲第三屆會(huì)計(jì)電算化競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?。ü?，我也忒拽了吧！?。┻@些獎(jiǎng)勵(lì)見證了我一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)歷程，也為我以后的知識(shí)積累奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，大學(xué)就是這樣,，第一步很重要，走好啦，你會(huì)無(wú)限懷念大學(xué),，想起來(lái)是甜的,，如果走歪了，你痛苦的,，也許不只三年,，而是一輩子！請(qǐng)相信,，如果你有心,，如果你努力，如果你如我,，也相信,，獎(jiǎng)學(xué)金就在等著你！
大學(xué)還是這樣的,，它是天,，高而可任鳥飛，它是水,，闊而可任魚游,！我入大學(xué)以來(lái)，競(jìng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職,，能夠參與到
班級(jí)建設(shè)中來(lái),，也是件很快樂，很有收獲的事情,，大學(xué)學(xué)習(xí)本就講求互學(xué)互通,，你幫助更多的人，更多的人就會(huì)認(rèn)同你.實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值.同樣我也參加了學(xué)生會(huì),，大一的時(shí)候我擔(dān)任文藝部委員一職,。我積極的參加院里系里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。大二的時(shí)我競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職,。我深知自己的肩上的責(zé)任非常重大,。但依然對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并沒有把工作成為累贅，反而更重的擔(dān)子讓我更清晰學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因?yàn)楸旧?，就是很多同學(xué)的目標(biāo)，自己必須嚴(yán)格要求自己才能再去要求其他的同學(xué),，三人行,，必有我?guī)煟遗c這么多人同行,，所以成績(jī)非但沒有落下,，還穩(wěn)中有升,，這也是我另一種前進(jìn)的動(dòng)力，總之,，掌握方法,、擺正心態(tài)，便可以魚與熊掌兼得,。
大學(xué)就是這樣,，有彌漫的煙霧，有耀眼的霓虹,，也有肆無(wú)忌憚人的寂寞和渺?；脺绲拿篮茫?/p>
大學(xué)就是這樣,，自由,、開闊、廣博,，充滿機(jī)遇,、充滿挑戰(zhàn)，你可以懶惰,，可以放縱,，可以忘乎所以，也可以完全相反,！怎樣走這條路,，就造就未來(lái)怎樣的你！一切,，自己做主,，自己負(fù)責(zé).
希望在坐的各位學(xué)弟學(xué)妹從今天開始也可以擬定一份自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。好好的規(guī)劃一下自已的大學(xué)生活,。大學(xué)的生活是短暫的,只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候你才可以坦然的對(duì)自已說(shuō)上一句“大學(xué)我沒白來(lái)過(guò),！”
