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土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

為此,，學(xué)校為我們安排了三個(gè)周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。作為畢業(yè)前的一次全面的實(shí)習(xí),，對(duì)于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)以及后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文工作都有相當(dāng)重要的意義,。畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文是對(duì)整個(gè)大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次梳理和融混，是對(duì)不同課程知識(shí)的一次綜合利用,。對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，有建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，讓我們?cè)谡鎸?shí)的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),。并且培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力，鍛煉我們調(diào)查研究的能力,。讓我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作更加順利,，讓自己的設(shè)計(jì)或論文更加完美實(shí)用，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，

我所在的實(shí)習(xí)項(xiàng)目部是xx第二標(biāo)段，參與的工程項(xiàng)目主要是破損路基與路面的修補(bǔ),。下面是我的一些了解及感受,。

1、井蓋的處理

由于該標(biāo)段原路面破損嚴(yán)重,，故需進(jìn)行修補(bǔ),，重新攤鋪瀝青，其中井蓋的高低嚴(yán)重影響了攤鋪的進(jìn)行,。井蓋的類型不同,，有自來(lái)水、污水,、電信、電力,、燃?xì)獾?。井蓋的處理受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，因?yàn)槠涫┕ぶ芷陂L(zhǎng),，容易影響交通,，影響周圍居民的生活。其施工工序主要有：

（1）周圍的切割破除,。

（2）安放鋼筋籠,，澆筑混凝土。

（3）安放圍欄養(yǎng)護(hù),。

其中切割破除,，澆筑混凝土都在夜間進(jìn)行，白天進(jìn)行養(yǎng)護(hù),。由于該標(biāo)市心交通量很大,，其實(shí)處理井蓋的難度還是比較大的，我的主要任務(wù)就是指揮工人澆筑混凝土,，確保井蓋的高程達(dá)到設(shè)計(jì)值,。由于各種井蓋屬于不同的單位，與該單位的交流溝通是非常重要的,，有的井蓋是非常危險(xiǎn)的,，比如說(shuō)燃?xì)饩?，只有?xiàng)目部與燃?xì)鈫挝粶贤ê茫庖?jiàn)一致才能做好,。還有的涉及到地下管道與線纜,，遇到問(wèn)題要及時(shí)的反應(yīng)到項(xiàng)目部，那樣才能避免事故的發(fā)生,，把工作做好,。

2、損壞路基的處理

xx二標(biāo)段在xx路面破損面積較大,，其中一個(gè)很重要的原因就是基層混凝土板的破損,，有的是長(zhǎng)年導(dǎo)致的老化，還有的是重載造成的,。按照設(shè)計(jì)要求,，所有破損的混凝土板必須破除，重新澆筑,。這個(gè)任務(wù)比較艱巨,，原因有兩個(gè)。一是交通量大,，即使是晚上施工也會(huì)不太方便,；二是新澆筑的混凝土有一段時(shí)間的養(yǎng)護(hù)期，在交通復(fù)雜的路段保護(hù)起來(lái)有一定的難度,。

項(xiàng)目部采取了晚上施工,，請(qǐng)協(xié)警協(xié)助，白天派人巡查的方法進(jìn)行施工養(yǎng)護(hù),，確保了該工序達(dá)到了設(shè)計(jì)要求,，我的任務(wù)還是晚上指揮工人澆筑混凝土，白天查看保護(hù)情況,。其施工工序主要有：

（1）隔離破損路段,，用切割機(jī)切割，再用挖機(jī)將破損混凝土塊破除,。

（2）澆筑混凝土,，并振蕩密實(shí)。

（3）安放圍欄養(yǎng)護(hù),。

我在施工前看了設(shè)計(jì)圖紙,，并嚴(yán)格按圖紙要求施工，確保其施工質(zhì)量,。在這過(guò)程中,，我跟師傅學(xué)到了不少東西，比如說(shuō)破損基層的判斷,，澆筑混凝土應(yīng)注意的問(wèn)題,，養(yǎng)護(hù)的技巧等等,。

3、損壞路面的處理

該標(biāo)段路面都是瀝青路面,，破損的面積很大,。破損的類型有：橫向裂縫，縱向裂縫,，網(wǎng)狀裂縫和路面坑槽,。處理的方式主要是銑刨，切割破除,。破損的路面給車輛的通行速度造成了較大影響,，嚴(yán)重影響了城市面貌和交通環(huán)境。早日修復(fù)該路段的路面是廣大市民的希望,。按照設(shè)計(jì)要求,，在攤鋪前路面不能有破損的地方，而破損的地方有大有小,，很多地方一次性的銑刨還不能完全處理干凈,，所以工程量較大，較繁瑣,。我的任務(wù)就是協(xié)助師傅向工人指出破損處和要切割處理的裂縫,。其施工工序主要有。

（1）找出并標(biāo)注路面裂縫和坑槽,。

（2）用銑刨機(jī)銑刨路面,，用切割機(jī)切割局部破損路面，并用風(fēng)鎬破除損壞的瀝青,。

（3）清理渣土。

由于工程量較大,，瀝青路面清理完過(guò)后才能攤鋪,，露出的混凝土板有可能在重載下破損，所以我們也做好了隨時(shí)處理混凝土板的準(zhǔn)備,。這個(gè)工序我感受到了很多東西,。比如說(shuō)在夜間施工的辛苦。當(dāng)然最重要的是學(xué)會(huì)了如何判斷裂縫,，從路面裂縫判斷基層的破損情況,。

4、瀝青的攤鋪

瀝青攤鋪是整個(gè)路面工程的主要工序,，瀝青攤鋪的好壞直接關(guān)乎路面質(zhì)量的好壞,，也是大家評(píng)論的焦點(diǎn)。其主要要求有：

按設(shè)計(jì)鋪筑寬度標(biāo)劃施工大樣線,，對(duì)調(diào)控點(diǎn),、變坡點(diǎn)等特殊點(diǎn)作出明顯的標(biāo)識(shí),，用石灰標(biāo)出每臺(tái)攤鋪機(jī)行車線，下面層采用每臺(tái)攤鋪機(jī)走雙基準(zhǔn)線的方式控制縱,、橫坡度,，以確保平整度。即在路面兩邊懸掛鋼絲基準(zhǔn)線,，在攤鋪機(jī)的另一邊按掛線標(biāo)高每5m間隔擺放承插式鋁合金基準(zhǔn)梁,。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,。到既能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,，也在實(shí)踐中得到了印證,，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性,。在實(shí)習(xí)期間,，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系,?；ハ嘟?jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排,。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑,、結(jié)構(gòu)施工圖,，了解了工程的類型,、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模,、生產(chǎn)工藝過(guò)程,、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,，還了解工程的進(jìn)度情況,、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施,。通過(guò)看施工圖,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式,，對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,，即知道工程已完成了哪些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成,，我將參與哪些工作等,。

在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,，明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的,；從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的,，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定,，基礎(chǔ)打不好，主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn),，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣工程,；施工必須堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì),，后施工”的過(guò)程,，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題,，到時(shí)后悔也晚了,。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏,，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心,，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),，我會(huì)努力的提高自己,，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題,。對(duì)鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和 穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移） 甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次,；

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次,；

3,、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次,；

4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,；

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是將了解實(shí)習(xí)工地的各建筑的類型、性質(zhì),、規(guī)模,，了解每一個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和施工條件等內(nèi)容，了解每次工程開(kāi)工前的的準(zhǔn)備和施工中需要做的準(zhǔn)備,。參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記,，做好實(shí)習(xí)收尾工作,。 我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。

帶著各種各樣的疑問(wèn),，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接,。若空心磚旁要開(kāi)門窗 洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土,。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水,，因?yàn)槲?水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水，對(duì)砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求,；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,，很多問(wèn)題我連想都不會(huì)去想到,，到了這里實(shí)習(xí)之后，看到了很多在課本上根本學(xué)不到的東西,，也暴露了很多我在平時(shí)學(xué)生中的缺點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)了解的不夠全面，很多理論知識(shí)知識(shí)一知半解,。例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。再就是對(duì)于圖紙的熟悉程度不夠,，對(duì)平面的圖形總是想象不出它們立體的樣子,，導(dǎo)致不能準(zhǔn)確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。 第三個(gè)問(wèn)題是：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解,。問(wèn)題五：理論 聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

實(shí)習(xí)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ),。 各行各業(yè)都辛苦,，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛,，也看到了偉大,。一時(shí)讓我感慨萬(wàn)千。首先我想到的是安全問(wèn)題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架,，而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè),，灰土石塊掉下來(lái)砸到下 面的人就不說(shuō)了,，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的，如 果不小心,，材料滾動(dòng)下來(lái),，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想,。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),，應(yīng)該給他們上安全教育課,。

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái),。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。我想不管我以后會(huì)不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，會(huì)不會(huì)來(lái)到功底工作,，我在這兩個(gè)月里學(xué)到的吃苦耐勞的精神會(huì)一直受益,。在工地上我還學(xué)到了，怎樣去和工人交流溝通,，怎樣讓他們理解到你的意思,。而我的表述不會(huì)空洞別人聽(tīng)不懂。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。

沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只 是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。例如： 墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽(yáng)臺(tái),、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題,。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn) 題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。 另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料,，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的,。

土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí),，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng),，接觸實(shí)際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

由于師資短缺，經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)生人數(shù)多,，組織去外地實(shí)習(xí)困難多，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市,。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx等22個(gè)工地,。

實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后，為期四周,，上午七點(diǎn)半出發(fā),，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí),。

每班（按30人計(jì)）分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,，每組五名學(xué)生，每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組,；每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo),；每班安排3名指導(dǎo)教師（每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地，工地可能相距較遠(yuǎn)）負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作,。

為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,，特制定如下要求和注意事項(xiàng)：

1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作，完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù),。根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度,。記好實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,。

6.按時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn),。

7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天,、病假不超過(guò)一周者,，可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì)，否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償,，不補(bǔ)足所差時(shí)間,，不能記載實(shí)習(xí)成績(jī)。

8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者,，取消本次實(shí)習(xí),，不得補(bǔ)作，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理,。

9.注意工地安全,，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé),。

10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),，搞好與工地的關(guān)系，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者,，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí),，取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理,。

根據(jù)工地的不同,，此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程,、模板工程,、鋼筋工程、混凝土工程,、預(yù)應(yīng)力混凝土工程,、結(jié)構(gòu)安裝工程,、砌筑工程、屋面防水工程,、裝飾工程,、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí),，進(jìn)一步了解了專業(yè),，樹(shù)立了勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),，提高自己的專業(yè)能力,。

實(shí)習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,，實(shí)習(xí)報(bào)告,，工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

綜之，通過(guò)四周的實(shí)習(xí),，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),，初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí),，對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用,。另外，實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題：

（1）學(xué)生人數(shù)多,，工地容量和數(shù)量有限,，目前已存在落實(shí)困難，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快,，落實(shí)存在嚴(yán)重困難,，甚至無(wú)法落實(shí)；

（2）相對(duì)招生數(shù)量，師資嚴(yán)重短缺,，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多,；

（3）工地十分分散，遍布全市各地,，造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大,；

（4）由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，存在安全隱患,，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題

土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

隨著大三生活的結(jié)束,，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假，我們也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng),。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)三年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng),，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,。我也不例外來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，從20xx年x月x日開(kāi)始，到x月xx日結(jié)束,，歷時(shí)xx天的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多,。從實(shí)踐中，我對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，還使我們開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)工程為中天世紀(jì)花城一期二標(biāo)段工程,，在實(shí)習(xí)的頭幾天，我都在辦公室里熟悉圖紙,，把施工的整套圖紙都大概看了一遍,，并向施工員請(qǐng)教不懂得問(wèn)題，識(shí)圖能力有了明顯進(jìn)步,。熟悉好圖紙后,，我在師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)了放線,，參觀了人工成孔樁的施工現(xiàn)場(chǎng),，更是有幸看到了塔吊的安裝過(guò)程，將書(shū)中學(xué)到的理論知識(shí)將實(shí)際看到了相結(jié)合,，再次意識(shí)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我還了解了項(xiàng)目部的組成和各個(gè)工作人員的實(shí)際任務(wù)，初步了解了整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行方式,。這次實(shí)習(xí)可謂收獲巨大,。

2.1 工程基本情況

2.2 建筑基本情況

3.1 塔式起重機(jī)的安裝

（一）塔吊安裝前的準(zhǔn)備工作

1、組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)塔吊使用說(shuō)明書(shū),，熟悉掌握塔吊技術(shù)性能,。

2、根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情況確定塔吊位置和塔吊安裝高度,。（塔吊設(shè)在該樓的北側(cè)）,，塔吊一次獨(dú)立安裝高度20米。

3,、塔吊基礎(chǔ)施工：塔吊基礎(chǔ)設(shè)置在老土上,。塔基施工工藝按塔吊使用說(shuō)明書(shū)要

求執(zhí)行。

4,、塔吊安裝機(jī)具準(zhǔn)備：

20t汽車吊一輛,，鉗工常用工具一套，電工常用工具一套,，經(jīng)緯儀一臺(tái),，活動(dòng)搬手一套，死搬手一套,，管鉗兩把,，8磅大錘2個(gè)，撬棍4把,，鋼絲繩及滑鞍兩組,，鋼卷尺1個(gè)，安全帶6條,，安全帽16頂,。

5、將電源引入塔吊專用配電箱

6,、人員組織：該工程使用的塔吊由本公司塔吊安裝隊(duì)伍負(fù)責(zé)安裝,，工地配合1名電工，3名架子工,，2名起重工,。

（二）塔吊安裝前安全檢查驗(yàn)收

1.塔吊基礎(chǔ)檢查：檢查塔基砼試壓報(bào)告，待砼達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后方可進(jìn)行組織塔吊安裝,。砼塔基的上表面水平誤差不大于0.5mm,。砼塔基應(yīng)高于自然地面150mm，并有良好的排水措施，嚴(yán)禁塔基積水,。

2.對(duì)塔吊自身的各個(gè)部件,，結(jié)構(gòu)焊縫、螺栓,、銷軸,、導(dǎo)向輪、鋼絲繩,、吊鉤,、吊具及起重頂升液壓爬升系統(tǒng)、電氣設(shè)備等進(jìn)行仔細(xì)的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3.檢查塔吊開(kāi)關(guān)箱及供電線路，保證作業(yè)時(shí)安全供電,。檢查安裝使用機(jī)具的技術(shù)性能是否良好,，檢查安裝使用的安全防護(hù)用品是否符合要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,，保證安裝過(guò)程中安裝使用的機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)用品的使用安全,。

4.塔吊在安裝過(guò)程中必須保持現(xiàn)場(chǎng)清潔有序，以免防礙作業(yè)影響安全,。設(shè)置作業(yè)區(qū)警戒線,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)警戒，防止以塔吊安裝無(wú)關(guān)的人進(jìn)入塔吊安裝現(xiàn)場(chǎng),。

5.塔吊安裝必須在白天進(jìn)行,，并應(yīng)避開(kāi)陰雨、大風(fēng),、大霧天氣,，如在作業(yè)時(shí)突然發(fā)生天氣變化要停止作業(yè),。

6.參加塔吊安裝拆除人員,，必須經(jīng)勞動(dòng)部門專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后持證上崗,。參加塔吊安拆人員必須戴好安全帽,，高空作業(yè)人員要系好安全帶，穿好防滑鞋和工作服,，作業(yè)時(shí)要統(tǒng)一指揮,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，防止意外事故發(fā)生,。

7.塔吊作業(yè)防碰撞措施,。塔與塔之間的最小架設(shè)距離應(yīng)保證處于低位的塔吊臂端部與另一臺(tái)塔吊的塔身之間最少距離不低于2米，處于高位的塔吊（吊鉤升至最高點(diǎn)），與低位的塔吊之間,，在任何情況下其垂直方向的間距不小于2米,。

（三）塔吊安裝程序

固定塔吊基礎(chǔ)─>安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20m─>吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室─>吊

裝平衡臂及卷?yè)P(yáng)機(jī)、配電箱,、─>先吊裝一塊配重塊─>吊裝起重臂及撐架系統(tǒng)（包括小車牽引機(jī)構(gòu)和小車）─>吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)─>檢查整機(jī)的機(jī)械部件,，結(jié)構(gòu)連接部件、電氣部件等─>調(diào)整好各安全保護(hù)裝置─>進(jìn)行試車,。如下圖,。

圖 塔吊安裝過(guò)程圖

第二天還看了塔吊爬升的過(guò)程，都是比較幸運(yùn),。 自升式塔吊的頂升步驟：

1）將起重臂旋至引入塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)方向,，將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)吊至起重臂下備用。

2）放松電纜長(zhǎng)度略大于總的爬升高度,。

3）然后吊起標(biāo)準(zhǔn)節(jié)并安放在外伸框架上,，調(diào)整小車位置，使塔吊的上部重心落在頂升油缸梁的位置上,，同時(shí),，拆除塔身和下支座之間的四個(gè)高強(qiáng)螺栓。

4）將頂升橫梁掛在塔身的踏板上,，開(kāi)動(dòng)液壓系統(tǒng)使活塞桿全部伸出后,，稍縮活塞桿，使爬升架的爬爪擱在塔身的踏板上,，活塞桿再次全部伸出油缸,，此時(shí)塔身上方恰好有能裝入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的空間，利用引進(jìn)滾輪在外伸框架上滾動(dòng),，把標(biāo)準(zhǔn)節(jié)引至塔身正上方,，對(duì)準(zhǔn)上下兩標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的螺栓連接孔，縮回油缸與下標(biāo)準(zhǔn)節(jié)接觸前,，用8根高強(qiáng)螺栓將上下塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)連接牢固,，卸下引進(jìn)滾輪，調(diào)整油缸的伸縮長(zhǎng)度,，移下支座與塔身,，用8根高強(qiáng)螺栓連接牢固， 即完成一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的加節(jié)工作,，按以上步驟連續(xù)幾次加節(jié)到需要高度,。

3.2 人工挖孔灌注樁施工

（一）工藝流程

定樁放線及高程 → 開(kāi)挖第一節(jié)樁孔土方 → 檢查樁位（中心）軸線 → 支護(hù)壁模板放附加鋼筋 → 澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土 →架設(shè)垂直運(yùn)輸架 → 安裝電動(dòng)葫蘆（卷?yè)P(yáng)機(jī)或木轆轤） → 安裝吊桶、照明,、活動(dòng)蓋板,、水泵,、通風(fēng)機(jī)等 → 開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方（修邊） → 先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板（放附加鋼筋） → 澆第二節(jié)護(hù)壁混凝土 → 檢查樁位（中心）軸線 → 逐層往下循環(huán)作業(yè) → 開(kāi)挖擴(kuò)底部分 → 檢查驗(yàn)收 → 吊放鋼筋籠 → 放混凝土溜筒（導(dǎo)管） → 澆筑樁身混凝土（隨澆隨振） → 插樁頂鋼筋。

（二）工程實(shí)例

工程實(shí)地挖好的樁口,，可見(jiàn)是一節(jié)一節(jié)的,，這和技術(shù)要求相符，開(kāi)挖樁孔應(yīng)從上到下逐層進(jìn)行,，先挖中間部分的土方,，然后擴(kuò)及周邊，有效地控制開(kāi)挖孔的截面尺寸,。每節(jié)的高度應(yīng)根據(jù)土質(zhì)好壞,、操作條件而定，一般以0.9～1.2m為宜,。

如圖,，現(xiàn)場(chǎng)工人在開(kāi)挖樁孔，人工成孔相對(duì)成本較低,，但必須經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政部門批準(zhǔn),。金華地區(qū)大都采用人工成孔。但必須注意雨天不能進(jìn)行人工挖樁孔的工作?，F(xiàn)場(chǎng)必須有排水的措施,，嚴(yán)防地面雨水流入樁孔內(nèi)，致使樁孔塌方,。

圖2 人工挖孔樁施工過(guò)程圖

樁身配筋由縱向筋,、螺旋箍筋、焊接加勁箍筋組成,。鋼筋籠放入前應(yīng)先綁好砂漿墊塊,，按設(shè)計(jì)要求一般為70mm（鋼筋籠四周，在主筋上每隔2m設(shè)一個(gè)φ20耳環(huán),，作為定位墊塊）,；吊放鋼筋籠時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)孔位,，直吊扶穩(wěn),、緩慢下沉，避免碰撞孔壁,。鋼筋籠放到設(shè)計(jì)位置時(shí),，立即固定。樁身混凝土采用商品混凝土,，坍落度80～100mm，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,，分層振搗密實(shí),。首盤澆筑時(shí)混凝土量應(yīng)達(dá)到封底效果,，特別是澆筑水下混凝土?xí)r。一般第一步宜澆筑到擴(kuò)底部位的頂面,，然后澆筑上部混凝土,，不宜大于1.5m?；炷翝仓綐俄敃r(shí),，應(yīng)適當(dāng)超過(guò)樁頂設(shè)計(jì)標(biāo)高，以保證在剔除浮漿后,，樁頂標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求,。實(shí)習(xí)過(guò)程中還看了人工成孔灌注樁的允許偏差。質(zhì)量預(yù)控措施：

1,、樁身直徑應(yīng)嚴(yán)格控制,。

2、孔底虛土厚度不應(yīng)超過(guò)規(guī)定,。擴(kuò)底形狀,、尺寸符合設(shè)計(jì)要求,，樁底應(yīng)落在持力土層上,，持力層土體不應(yīng)被破壞。

3,、允許偏差項(xiàng)目,。

表1 人工成孔灌注樁允許偏差表

4,、垂直偏差糾正：開(kāi)挖過(guò)程堅(jiān)持按要求每節(jié)核驗(yàn)垂直度。每挖完一節(jié),，必須根據(jù)樁孔口上的軸線吊直,、修邊、使孔壁圓弧保持上下順直,。

5,、孔壁坍塌：因樁位土質(zhì)不好，或地下水滲出而使孔壁坍塌,。開(kāi)挖前應(yīng)掌握現(xiàn)場(chǎng)土質(zhì)情況,，錯(cuò)開(kāi)樁位開(kāi)挖，縮短每節(jié)高度,，隨時(shí)觀察土體松動(dòng)情況,，必要時(shí)可在坍孔處用砌磚，鋼板樁,、木板樁封堵,；操作進(jìn)程要緊湊，不留間隔空隙,，避免坍孔,。

6,、孔底殘留虛土太多；成孔,、修邊以后有較多虛土,、碎磚，應(yīng)認(rèn)真清除,。在放鋼筋籠前后,，均應(yīng)認(rèn)真檢查孔底，清除虛土雜物,。

7,、孔底出現(xiàn)積水，如圖：當(dāng)?shù)叵滤疂B出較快或雨水流入,，抽排水不及時(shí),，就會(huì)出現(xiàn)積水。開(kāi)挖過(guò)程中孔底要挖集水坑,，及時(shí)下泵抽水,。如有少量積水，澆筑混凝土?xí)r可在首盤采用半干硬性的,，大量積水一時(shí)又排除困難的情況下,，則應(yīng)用導(dǎo)管水下澆筑混凝土的方法，確保施工質(zhì)量,。

圖3 人工挖孔樁孔底出現(xiàn)積水

8,、樁身混凝土質(zhì)量差：有縮頸、空洞,、夾土等現(xiàn)象,。在澆筑混凝土前一定要做好操作技術(shù)交底，堅(jiān)持分層澆筑,、分層振搗,、連續(xù)作業(yè)。

9,、鋼筋籠扭曲變形：鋼筋籠加工制作時(shí)點(diǎn)焊不牢,，未采取支撐加強(qiáng)鋼筋，

運(yùn)輸,、吊放時(shí)產(chǎn)生變形,、扭曲。鋼筋籠應(yīng)在專用平臺(tái)上加工,，主筋與箍筋點(diǎn)焊牢固,，支撐加固措施要可靠，吊運(yùn)要豎直,，使其平穩(wěn)地放入樁孔中,，保持骨架完好,。

持續(xù)三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，三個(gè)星期的時(shí)間的確不能說(shuō)是很長(zhǎng),，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這三個(gè)星期里,，我看了高層設(shè)計(jì)施工的整套圖紙,，雖然沒(méi)有都弄懂，但仍是獲益匪淺,，知道了一套圖紙有哪些部分組成,，通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀，對(duì)結(jié)構(gòu)有了更直接的了解,，見(jiàn)到了許多施工機(jī)械,，如塔吊，雖然書(shū)上學(xué)了,，但是怎么升上去的還是不太清楚,，到施工現(xiàn)場(chǎng)一看，什么都明白了,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性,，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面,，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ),，也為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路,。

在這短短的三個(gè)星期里，我們不僅在知識(shí)上更上一曾樓,，而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高,。作為一名土木工程專業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中提前獲得對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，花這三周時(shí)間專門進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常值得的,，我為此而感到欣慰,！總之，在這次實(shí)習(xí)中,，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,，相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助,！

土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程,、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí),。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求,，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么,，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型,？通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員,、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法,，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解,。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全,、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好,。其實(shí),，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái),，用于解決和,、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”,。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí),，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此,，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑,。有些問(wèn)題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu),，層數(shù)都在二十層左右，但是,，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單,，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上,，最后將各層軸力、剪力,、彎矩逐層疊加而成,，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的,?？芍^異曲同工，因此,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問(wèn)題,。

其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性,。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣x區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外,，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn),，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣x區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后,，使我對(duì)施工管理,、培訓(xùn)有了更多的思考。

通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是,，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),，學(xué)識(shí)比我們淵博,，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步,，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此,，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二,、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì),，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。

三,、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難,，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些,，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些,，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù),、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,，不死記硬背做到靈活運(yùn)用,，與實(shí)踐相接合。

問(wèn)題二： 熟悉圖紙的能力差,，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解,。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少,。

問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí),，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,。 也使我獲得了施工項(xiàng)目管理,、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng),，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得,。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí),，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義,。

土木工程實(shí)習(xí)日記 工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

畢業(yè)實(shí)目的及意義習(xí)的目的是為了使我們對(duì)前面三年半所學(xué)課程有一個(gè)更為直觀,、感性的認(rèn)識(shí)，更好地把理論應(yīng)用于實(shí)際工程,，對(duì)建筑工程建設(shè)和設(shè)計(jì)過(guò)程有一個(gè)系統(tǒng)的了解,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是從理論到實(shí)操之間的過(guò)渡，為后面的畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我們了解建筑工程從立項(xiàng)、報(bào)建到建筑工程的設(shè)計(jì),、施工和竣工驗(yàn)收的基本建設(shè)程序,，明確其工作內(nèi)容及其相互關(guān)系。當(dāng)然,，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，了解工程設(shè)計(jì)和施工過(guò)程與特點(diǎn)是最重要的,。了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)聯(lián)互動(dòng)及需要注意的事項(xiàng)；熟悉施工圖的表示方法,、繪圖程序和繪圖要求,，熟練閱讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及其他相關(guān)配套圖紙,。從而對(duì)所學(xué)專業(yè)及以后的工作有一個(gè)概括而全面的了解,。

為此，學(xué)校為我們安排了三個(gè)周的畢業(yè)實(shí)習(xí),。作為畢業(yè)前的一次全面的實(shí)習(xí),，對(duì)于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)以及后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文是對(duì)整個(gè)大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次梳理和融混,，是對(duì)不同課程知識(shí)的一次綜合利用,。對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，有建筑、結(jié)構(gòu),、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，讓我們?cè)谡鎸?shí)的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)比較,，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。并且培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力,，鍛煉我們調(diào)查研究的能力,。讓我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作更加順利，讓自己的設(shè)計(jì)或論文更加完美實(shí)用,，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，

我所在的實(shí)習(xí)項(xiàng)目部是xx第二標(biāo)段,，參與的工程項(xiàng)目主要是破損路基與路面的修補(bǔ)。下面是我的一些了解及感受,。

1,、井蓋的處理

由于該標(biāo)段原路面破損嚴(yán)重，故需進(jìn)行修補(bǔ),，重新攤鋪瀝青,，其中井蓋的高低嚴(yán)重影響了攤鋪的進(jìn)行。井蓋的類型不同,，有自來(lái)水,、污水、電信,、電力,、燃?xì)獾取＞w的處理受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，因?yàn)槠涫┕ぶ芷陂L(zhǎng),，容易影響交通，影響周圍居民的生活,。其施工工序主要有：

（1）周圍的切割破除,。

（2）安放鋼筋籠，澆筑混凝土,。

（3）安放圍欄養(yǎng)護(hù),。

其中切割破除，澆筑混凝土都在夜間進(jìn)行,，白天進(jìn)行養(yǎng)護(hù),。由于該標(biāo)市心交通量很大，其實(shí)處理井蓋的難度還是比較大的,，我的主要任務(wù)就是指揮工人澆筑混凝土,，確保井蓋的高程達(dá)到設(shè)計(jì)值。由于各種井蓋屬于不同的單位,，與該單位的交流溝通是非常重要的,，有的井蓋是非常危險(xiǎn)的，比如說(shuō)燃?xì)饩?，只有?xiàng)目部與燃?xì)鈫挝粶贤ê?，意?jiàn)一致才能做好。還有的涉及到地下管道與線纜,，遇到問(wèn)題要及時(shí)的反應(yīng)到項(xiàng)目部,，那樣才能避免事故的發(fā)生，把工作做好,。

2,、損壞路基的處理

xx二標(biāo)段在xx路面破損面積較大,，其中一個(gè)很重要的原因就是基層混凝土板的破損,，有的是長(zhǎng)年導(dǎo)致的老化,，還有的是重載造成的。按照設(shè)計(jì)要求,，所有破損的混凝土板必須破除,，重新澆筑。這個(gè)任務(wù)比較艱巨,，原因有兩個(gè),。一是交通量大，即使是晚上施工也會(huì)不太方便,；二是新澆筑的混凝土有一段時(shí)間的養(yǎng)護(hù)期,，在交通復(fù)雜的路段保護(hù)起來(lái)有一定的難度。

項(xiàng)目部采取了晚上施工,，請(qǐng)協(xié)警協(xié)助,，白天派人巡查的方法進(jìn)行施工養(yǎng)護(hù)，確保了該工序達(dá)到了設(shè)計(jì)要求,，我的任務(wù)還是晚上指揮工人澆筑混凝土,，白天查看保護(hù)情況。其施工工序主要有：

（1）隔離破損路段,，用切割機(jī)切割,，再用挖機(jī)將破損混凝土塊破除。

（2）澆筑混凝土,，并振蕩密實(shí),。

（3）安放圍欄養(yǎng)護(hù)。

我在施工前看了設(shè)計(jì)圖紙,，并嚴(yán)格按圖紙要求施工,，確保其施工質(zhì)量。在這過(guò)程中,，我跟師傅學(xué)到了不少東西,，比如說(shuō)破損基層的判斷，澆筑混凝土應(yīng)注意的問(wèn)題,，養(yǎng)護(hù)的技巧等等,。

3、損壞路面的處理

該標(biāo)段路面都是瀝青路面,，破損的面積很大。破損的類型有：橫向裂縫,，縱向裂縫,，網(wǎng)狀裂縫和路面坑槽,。處理的方式主要是銑刨，切割破除,。破損的路面給車輛的通行速度造成了較大影響,，嚴(yán)重影響了城市面貌和交通環(huán)境。早日修復(fù)該路段的路面是廣大市民的希望,。按照設(shè)計(jì)要求,，在攤鋪前路面不能有破損的地方，而破損的地方有大有小,，很多地方一次性的銑刨還不能完全處理干凈,，所以工程量較大，較繁瑣,。我的任務(wù)就是協(xié)助師傅向工人指出破損處和要切割處理的裂縫,。其施工工序主要有。

（1）找出并標(biāo)注路面裂縫和坑槽,。

（2）用銑刨機(jī)銑刨路面,，用切割機(jī)切割局部破損路面，并用風(fēng)鎬破除損壞的瀝青,。

（3）清理渣土,。

由于工程量較大，瀝青路面清理完過(guò)后才能攤鋪,，露出的混凝土板有可能在重載下破損,，所以我們也做好了隨時(shí)處理混凝土板的準(zhǔn)備。這個(gè)工序我感受到了很多東西,。比如說(shuō)在夜間施工的辛苦,。當(dāng)然最重要的是學(xué)會(huì)了如何判斷裂縫，從路面裂縫判斷基層的破損情況,。

4,、瀝青的攤鋪

瀝青攤鋪是整個(gè)路面工程的主要工序，瀝青攤鋪的好壞直接關(guān)乎路面質(zhì)量的好壞,，也是大家評(píng)論的焦點(diǎn),。其主要要求有：

按設(shè)計(jì)鋪筑寬度標(biāo)劃施工大樣線，對(duì)調(diào)控點(diǎn),、變坡點(diǎn)等特殊點(diǎn)作出明顯的標(biāo)識(shí),，用石灰標(biāo)出每臺(tái)攤鋪機(jī)行車線，下面層采用每臺(tái)攤鋪機(jī)走雙基準(zhǔn)線的方式控制縱,、橫坡度,，以確保平整度。即在路面兩邊懸掛鋼絲基準(zhǔn)線，在攤鋪機(jī)的另一邊按掛線標(biāo)高每5m間隔擺放承插式鋁合金基準(zhǔn)梁,。

其次,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。到既能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲,。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證,，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間,，我與技術(shù)人員,、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?；ハ嘟?jīng)常交流思想,，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,，了解了工程的類型,、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模,、生產(chǎn)工藝過(guò)程,、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況,、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式,，對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,，即知道工程已完成了哪些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成,，我將參與哪些工作等,。

在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,，明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的,；從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的,，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定,，基礎(chǔ)打不好，主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn),，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣工程,；施工必須堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì),，后施工”的過(guò)程,，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題,，到時(shí)后悔也晚了,。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的,。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),，我會(huì)努力的提高自己,，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。