作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

端午節(jié)幼兒園藝術(shù)教案篇一

1,、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習俗,。(知識)

2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié),。(技能)

3,、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽,。(創(chuàng)造性)

重點

了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習俗

難點

想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

準備

物質(zhì)準備：彩色紙條、線若干,、一串做好的紙粽,，雙面膠，掛紙棕的彩條,，端午習俗視頻,、制作粽子步驟圖。

經(jīng)驗準備：活動前學會唐詩《端午》,，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,，習俗。

活動過程

一,、提問引入活動

1,、小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的,、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌為證,、,、、大家一起念兒歌),。

2,、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子,、掛艾草,、、,、,、、)

3,、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。

(幼兒和家長一起觀看視頻,，了解端午節(jié)的一些基本習俗,。)

二、我們慶祝端午——包紙粽,。

1,、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

2,、出示包的一串紙粽,。

這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,，教師適當?shù)难a充，然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍),。

我們桌子上有米,，有彩紙，有線,，有雙面膠,，我們一起來做五彩粽吧!

請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下,，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,，包得(不漏米，三角形)

3,、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏,、琵琶等古典音樂)。

教師解說詞：端午節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，中華五千年的歷史文化,、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此,，我們設(shè)計了今天的這個活動,，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動：包紙棕，呆會還有劃龍舟活動,，感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,，同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。

端午節(jié)幼兒園藝術(shù)教案篇二

設(shè)計意圖:

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,，讓小朋友們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

活動目標:

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2,、引導幼兒學習簡單地包粽子(折紙),，并進行線描裝飾,。

3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及動手操作能力,。

活動準備：

《粽子飄香》,、《屈原的故事》的欣賞課件，長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,，彩帶,、油性筆等。

活動過程:

一,、引出話題,。

師：小朋友,明天我們因為什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，我們一起來欣賞一下吧!

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!有三角形的,、有四角形的、有長條形的等等,，并且有多種口味的,，有肉粽、有豆沙粽,、有紅棗粽等等,。

二、故事欣賞,。

師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了,。

1,、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

2,、提問,。

①吃粽子是為了紀念誰?

②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?(飲雄黃酒,、賽龍舟,、佩香囊、戴五彩線等等)

三,、教師示范講解：

師：為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情,，讓我們也一起來學包粽子好不好?

——教師示范講解：

1、先將紙條一端折成一個三角形;

2,、順著三角形的一邊正反來回折,，將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;

3、打開三角形;

4,、在紙條的起端,，順著折縫攏成一個立體的形狀,，似錐形;

5、順著紙條上的縫往上卷繞,，將紙條末端插入縫中;

6,、用油性筆進行線描裝飾;

7、用彩帶捆綁裝飾,。

四,、幼兒制作粽子，教師巡回指導,。

端午節(jié)幼兒園藝術(shù)教案篇三

活動目標：

1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

2,、知道包粽子的原料和方法,。

3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動準備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料,香包、鴨蛋,、粽子各一個,。

活動過程：

1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗,。

在端午節(jié),，人們會進行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛,。