心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇一

宿舍除了我還有幾位教練,，人都很好,，因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的，所以對(duì)我,，也特別的照顧,，但是，一個(gè)多月的時(shí)間里,，也不是事事順心的,，這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活,，就是想問(wèn)題做事情必須以集體著想,，不能一己私利，這樣才能和睦相處,，以前總聽(tīng)說(shuō)社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),，朋友只不過(guò)是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是,，只有你為別人多考慮一點(diǎn),，別人也會(huì)多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,，但是,，我慶幸我沒(méi)有遇到，而且,，在以后的道路中,，我還是會(huì)以我的方式與人相處，我覺(jué)得最重要的是,，做好自己,，不能同流而污。

2,、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外,，以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng)，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,。事半功倍。別人對(duì)你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,，耐心，虛心地接受,。

3,、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立

俗話說(shuō)：“在家千日好，出門半“招”難!“意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自己的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)的無(wú)慮,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,，在一個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自己獨(dú)立,。

4、專業(yè)的重要性

在上課的過(guò)程中,，還是比較得心應(yīng)手的,，因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西,，在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了,，所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的，所以,，專業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的,。

很快，實(shí)習(xí)期就這樣過(guò)去了,，我的這個(gè)實(shí)踐也結(jié)束了,。不是很忙，也不是很累,，一切對(duì)我來(lái)說(shuō),，是那樣的平淡而又充實(shí)。有人說(shuō),，人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過(guò)程,。實(shí)踐在己、在人,、在天,，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經(jīng)歷一些就是好的,。擁有了那些經(jīng)歷之后,，你才會(huì)了解到他人的心境和思想，你才會(huì)擁有更多的感悟,。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，也不愿在學(xué)校讀書，而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書,，我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

這是一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖然生活艱苦,，但是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路、想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇二

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會(huì)了很多,，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一,、政治思想方面：

作為一名教師,，不僅僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起,，從此刻做起，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也這樣去做,。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面：

我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，找出方案,，解決問(wèn)題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生,。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,，教學(xué)任務(wù)十分重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加教研活動(dòng),。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師，為了把自己的語(yǔ)文水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識(shí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節(jié),，其中有語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課、品社課,、綜合課,。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心、愛(ài)心,。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正,。我必須再接再厲，努力工作,。

3,、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外,，我還做三年(1)的班主任,，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我用心參與了班級(jí)的日常管理,。第一,，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，透過(guò)講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此，我拿出了極大的耐心,。透過(guò)家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾,。

4、教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學(xué)水平上,，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思,，多寫,，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí),，能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能,。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇三

懷著憧憬的心情，終于踏上了頂崗支教這條既陌生而又期盼的征程,?？蛙囆煨烨斑M(jìn)，搖晃的車廂將我的思緒拉的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)：大學(xué)的兩年生活仿佛消磨了人的斗志一樣,，還遙想那年背著行囊獨(dú)自踏上大學(xué)之旅,，來(lái)的時(shí)候滿腔的豪情壯志，懷著不破樓蘭終不還的信念,。然而,，時(shí)光匆匆，人依舊,，心已逝,。呼嘯而過(guò)的荒野拉回了我的思緒，看著蒼茫的天地,，心中不免思緒萬(wàn)千,。當(dāng)年的心還在嗎?

終于到達(dá)了目的地，下了車,，全新的氣息撲面而來(lái),，仿佛觸動(dòng)了內(nèi)心深處的什么,。

來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心問(wèn)候和周到安排讓我們倍感溫馨,，我們也很快適應(yīng)了頂崗生活,，沒(méi)有后顧之憂，一心一意抓教學(xué),，學(xué)本領(lǐng)便是我們的頭等任務(wù),。在一個(gè)月生活中，每天和同學(xué)們吃住,、學(xué)習(xí)在一起,，感覺(jué)就像是一個(gè)溫暖的大家庭。

放下行囊,，行走于校園之內(nèi),，仿佛自己在此時(shí)又回到了高中時(shí)代?？粗粡垙堉赡鄱智啻旱拿纨?，不禁想到當(dāng)初的我們也是如此，然而現(xiàn)在的我們似乎缺少了些什么,。

現(xiàn)在回想,，盡管來(lái)到學(xué)校的第二天我們就開(kāi)始上課，盡管初上講臺(tái)的滋味特別不好受,，但卻是我實(shí)習(xí)到目前,，最讓我有感觸的事情。

第二天投入到實(shí)地教學(xué)中,，嚴(yán)峻的形勢(shì)將大家的潛能徹底激發(fā)了,，盡管第一堂課讓我上得自己想找個(gè)地縫鉆下去，可沒(méi)多久我就進(jìn)入了教師的角色,，很順利，也很有感覺(jué),，覺(jué)得自己就是一個(gè)老師,，我看到學(xué)生就像那些都是我的孩子一樣親切，沒(méi)有了當(dāng)初距離,，沒(méi)有了當(dāng)初膽怯講課的思路,，課堂的設(shè)計(jì)，語(yǔ)言的運(yùn)用,，課堂的控制,，重點(diǎn)難點(diǎn)把握……這些在剛開(kāi)始授課時(shí)無(wú)從下手，可在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，一個(gè)教師的基本的雛形在我的思維中慢慢地形成,，點(diǎn)滴間影響著我的教學(xué),。

獨(dú)自漫步于人生的路上，忽然一束光撒落于我眼前,，看著她劃著美麗的弧線,，是那么的美?？粗?，我的心動(dòng)了，被觸動(dòng)了,。直覺(jué)不想又錯(cuò)過(guò)什么,，空留遺憾。于是我很努力向前追去,，伸出手想抓住她,，然而我發(fā)覺(jué)我不行，我抓不住她,。她未作停留的去了,，漸漸的離我而去。

突然如雄獅覺(jué)醒,，我怒目而視：不,，不能就這樣。我的路不能斷于此,，我要去追尋我人生的光,。我的人生不能被埋葬，即使你會(huì)行去很遠(yuǎn),，我也要盡我最大的努力去抓住你,。我要為這追求不斷地去拼殺，只為這束光,。

看著講臺(tái)下莘莘學(xué)子,，突然發(fā)現(xiàn)我似乎和他們重合了，臉上洋溢著憧憬,、希望,、追求和斗志。我的心放佛從流逐的黑暗被釋放,，重新燃燒起來(lái),，充滿了激情。時(shí)光在搖曳,，我感覺(jué)我又回到了剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,，心與那時(shí)是如此的像。我也終于知道剛踏進(jìn)這所高中時(shí)心里被觸動(dòng)的是什么。仰望蒼穹,，心如天空般遼闊,，思緒縱橫千里，當(dāng)年的心還在,。

伴隨著支教歷程我踏上了人生新的征程,，心中充斥著激情與追求。我要盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，為自己,、為他人支起一片天。

在這一個(gè)月期間,，我認(rèn)真分析總結(jié)聽(tīng)課記錄,，發(fā)覺(jué)他們的獨(dú)到之處加以吸收與創(chuàng)新。同時(shí),，我還在班里收集學(xué)生的意見(jiàn),，了解大家對(duì)我有講課的看法。一次次的反思和改正,，我也深刻感受到這期間的進(jìn)步?，F(xiàn)在回想，其實(shí)每次自我的重新認(rèn)識(shí),，作用是非常顯著的,，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)更是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從各位老師那里所得到的,，可以受益終生,，真的很感謝那些老師的坦誠(chéng)相待。

其實(shí),，在實(shí)習(xí)學(xué)校的每一秒,，都是我的課堂，都是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。雖然我懊惱過(guò),，心煩過(guò)，可是,，我感受更多,，印象最深的是團(tuán)結(jié)協(xié)作時(shí)的歡笑，克服苦難后的喜悅,。

時(shí)間不知不覺(jué)，過(guò)得很快,，一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就過(guò)去了四分之一,，我心里很難受，但也很高興的，我難受的是頂崗期間有不少各種苦難,，但我高興的是這些困難成就了我的成長(zhǎng),，讓我明白許多做人，做事的道理,。

拼盡一切,，只為追尋人生的那束光。所以,，為師一個(gè)月,，我倍感幸福!

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇四

20xx年的上半年對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的,，這一年冬天,，我離開(kāi)了舒適安逸的學(xué)校，踏上了支教的旅程,。作為一名實(shí)習(xí)支教教師,，我在邯鄲市魏縣院堡二中度過(guò)了我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛逝,，不等我細(xì)細(xì)整理,，半年的支教生活早已從指縫間溜走。這半年的支教生活,，有喜悅,，也有辛酸，但這都不重要,，重要的是這里孩子們的未來(lái),。

前幾天，從網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于支教的感人故事——清華工科男的感人支教故事：我在清華等你來(lái)!視頻講述了在河北省張家口市赤城縣后城鎮(zhèn)上堡村這個(gè)與世隔絕的但距離北京僅僅三小時(shí)車程的村莊,，有一群和城里孩子過(guò)著截然不同生活的“土孩子”,。他們?cè)邳S土操場(chǎng)玩耍，教室布滿塵埃,，沒(méi)有午餐,，只有混合著泥土的餅干。清華工科男朱俊林,、王樂(lè)天在和他們吃住在一起一周的時(shí)間里,，試圖記錄下他們的每一個(gè)學(xué)習(xí)與生活細(xì)節(jié)，給他們上課,，帶去文具和自己組裝的電腦,，用自己的方式尋找一種改變他們命運(yùn)的方法。清華工科男用行動(dòng)證明著一個(gè)清華人的微薄之力給這個(gè)世界帶來(lái)的改變,，即使僅僅是一小步,?！爸灰行枰覀兙鸵恢痹诼飞??！?/p>

同樣是在農(nóng)村支教，我也很希望給孩子們的命運(yùn)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，哪怕那些改變很微不足道,，但是我也會(huì)通過(guò)那些改變看到我存在的價(jià)值，看到我實(shí)習(xí)半年的成果,。

剛剛經(jīng)歷的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過(guò)程,，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富,，每天都面臨新的挑戰(zhàn),，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己,。在這一次次的挑戰(zhàn)之后,，我們都收獲而屬于自己的進(jìn)步。

思想方面 這次的支教,，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與落后,，體驗(yàn)到了學(xué)生們對(duì)外面世界的無(wú)知與好奇，更體驗(yàn)到了孩子們對(duì)知識(shí)和全面發(fā)展的渴望,。這些,，更讓我明白了自己站在三尺講臺(tái)上的價(jià)值。同時(shí),，對(duì)班級(jí)各種事務(wù)的管理,，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，讓我有了對(duì)待工作的強(qiáng)烈責(zé)任感,，使我明白,，做任何事都要付出真心，都要負(fù)責(zé)任,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé),。

教學(xué)方面和班級(jí)管理方面 我在院堡二中教三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ),，小學(xué)三年級(jí)，八年級(jí)和九年級(jí),，另外還任三年級(jí)的音樂(lè)課,。跨班教學(xué),，甚至是跨學(xué)科教學(xué)給了我很大的挑戰(zhàn),，同時(shí)也鍛煉了我多方面的教學(xué)能力,。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮,，看著講臺(tái)前一雙雙陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把這群孩子教好!

由于在我們來(lái)之前這里沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)老師,，學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不好,。在半年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平,，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)講解,，一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，盡量多舉幾個(gè)例子,，另外,，還抽出很多的時(shí)間來(lái)讓他們背單詞，英語(yǔ)中單詞是基礎(chǔ),。

在三個(gè)年級(jí)中,，雖然我是三年級(jí)的見(jiàn)習(xí)班主任，但我對(duì)八年級(jí)我付出的心血最多了,。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤,，我都會(huì)抽出很多時(shí)間來(lái)給他們講道理。初二的學(xué)生都是大孩子了,，很多話他們都是可以聽(tīng)懂的,，說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了他們自然就懂事多了。在我的課堂上,，他們總能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè),、單詞的背誦也很積極了,。有的老師問(wèn)為什么學(xué)生在我的課堂上那么聽(tīng)話呢?我的回答是：一分付出，一分收獲,。

教學(xué)水平和班級(jí)管理水平的提高,，也離不開(kāi)我的指導(dǎo)老師的幫助。他教會(huì)我應(yīng)該如何管理好班級(jí),，如何有效率地上好一節(jié)課,，如何制定出符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，這些都是課本上學(xué)不到的,。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,，我的講課技能提高了很多，也和同學(xué)們成為了很好的朋友,。這就是所謂的“親其師,，信其道”吧!

生活方面 校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們非常重視,，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在生活中和工作中,，他們盡可能給我們提供方便,，使我們倍感溫暖。由于我們是自己做飯,，所以處理生活瑣事的能力,，特別是廚藝，也有了明顯的提高,。

當(dāng)然,，在這個(gè)學(xué)期的支教中，我還存在著很多不足,，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，比如說(shuō)在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,，沒(méi)有樹(shù)立起教師的威嚴(yán),，學(xué)生覺(jué)得我太親切了，有些調(diào)皮的學(xué)生就很難管,。還有就是,，在開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)全面的了解,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中講解的知識(shí)他們沒(méi)有能力接受,。

半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡,。它讓我懂得了什么是渴求,，什么是感動(dòng)，什么是付出的艱辛,，什么是收獲的喜悅,。如果讓我用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)概括一下支教的感受，我的回答是：“艱苦并快樂(lè)著,，平淡并享受著,，付出并收獲著?！敝Ы虒?duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

最后,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助,，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，是我在思想,、教學(xué),、班級(jí)管理和生活方面都有了提高,，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的知識(shí),。

支教生活,，累卻收獲著!

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇五

20xx年8月31日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了前往邢臺(tái)威縣張莊中學(xué)的列車,，對(duì)于這個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是張莊中學(xué)這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會(huì)喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師嗎;令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會(huì)不會(huì)很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購(gòu)物條件怎么樣?但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會(huì)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那抹擔(dān)憂,。

初來(lái)張莊中學(xué)的時(shí)候,，只見(jiàn)是一排排的平房，南北朝向,，刷的那層漆早已剝落,，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)?我心里不禁暗想,。但是驅(qū)車向前,，我發(fā)現(xiàn)有一座東西朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓,。當(dāng)時(shí)就像愛(ài)玲的小說(shuō)給我的感覺(jué)一樣,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。

在張莊中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的,。這里的生活很苦,，打水不方便而且還很危險(xiǎn)，食堂做的飯菜不可口,，而且冬天特別冷等,。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活,，年輕人多吃點(diǎn)苦,，多鍛煉鍛煉肯定對(duì)以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài),，我覺(jué)得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),。

剛到張莊中學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得自己仍然是一個(gè)學(xué)生,，但是在短短的一個(gè)星期內(nèi),，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)張莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為六年級(jí)二班,，所教的科目為品德與社會(huì)和美術(shù),。猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過(guò)了充分的備課,，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時(shí)感覺(jué)非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功,。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽(tīng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課,。在聽(tīng)課中,，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無(wú)定論的真正含義,。我深深佩服八年級(jí)教語(yǔ)文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他把他身邊的故事和例子和時(shí)政新聞結(jié)合起來(lái),，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。通過(guò)這一段時(shí)間的聽(tīng)課,，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。比如：

一,、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多,。我主要教的科目是六年級(jí)的品德與社會(huì)，這門課體現(xiàn)了很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性,。而通過(guò)這半年的摸索在導(dǎo)入的技能上,，我總結(jié)了許多有效的導(dǎo)入方式，其中最成功的一個(gè)例子就是當(dāng)講到第一單元“絢麗多彩的世界”第三課“大千世界,、萬(wàn)種風(fēng)情”時(shí),，為了吸引學(xué)生的注意力，也為了活躍氣氛，同時(shí)為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí),，我花費(fèi)大量的心思,，終于想到了一個(gè)好主意。那就是導(dǎo)入的時(shí)候可以采用“猜詞語(yǔ)”的形式,，因?yàn)樯弦还?jié)課的內(nèi)容是“濃縮人類文明的經(jīng)典工程”,，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比如像希臘的雅典衛(wèi)城,、古羅馬的原型劇場(chǎng),、印度佛塔、伊拉克清真寺,、埃及金字塔,、中國(guó)的長(zhǎng)城、秦始皇陵兵馬俑等,，講第三課時(shí),，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜,，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離，活躍氣氛,，同時(shí)也很好的導(dǎo)入了下一課,。二、在運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言的技能上我也有了很大的提高,，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言來(lái)教學(xué),。以往在參加班里組織的模擬課堂這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我講課的語(yǔ)速明顯偏快,。但是通過(guò)這半年的頂崗實(shí)習(xí),，我有意識(shí)的放慢了自己的語(yǔ)速，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)速快慢適中,，形象生動(dòng)通俗易懂,。經(jīng)過(guò)這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時(shí)我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有會(huì)意的眼神,，而我們班的思品成績(jī)也有了很大的提高,。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步,。由于六年級(jí)的學(xué)生自制力比較小,，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)能及時(shí)解決學(xué)生的糾紛,，從而使課堂順利的進(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的,，因此我特別感謝這一段在威縣張莊中學(xué)實(shí)習(xí)的日子,。

在這半年的見(jiàn)習(xí)班主任中,，我自己也獲益良多。作為一個(gè)班主任,，首先我感覺(jué)一定要先成為一個(gè)優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會(huì)贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開(kāi)展班主任的工作。另外我感覺(jué)作為班主任,，一定要組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中,，我對(duì)培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們,，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要給他們機(jī)會(huì),，讓他們大膽的鍛煉自己,。比如剛開(kāi)學(xué)，我班成立了一個(gè)板報(bào)組,，但是作為見(jiàn)習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，因?yàn)榕聦W(xué)生太小經(jīng)驗(yàn)不足，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的六年級(jí)是和初中組在一起的,，我怕影響班級(jí)榮譽(yù),，因此這次教師節(jié)的板報(bào)基本上都是我操刀，凡事親歷親為,。雖然板報(bào)辦出來(lái)效果很好,，但是我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。一次很偶然的機(jī)會(huì),，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù),，顧不上才同意由學(xué)生自己動(dòng)手辦，結(jié)果我們班的板報(bào)組成員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下八仙過(guò)海各顯神通,，干的熱火朝天,。板報(bào)辦出來(lái)之后我都大吃一驚，插圖是一棵很大的椰子樹(shù),，板報(bào)主題是“一顆面包做的心”,，稚嫩的筆觸，靈動(dòng)的思想,，真是和板報(bào)主題一樣有“一顆面包做的心”,，那么善良，那么可愛(ài),。比我預(yù)期的結(jié)果好多了,。從這以后我深刻的認(rèn)識(shí)到了要充分的發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的作用，要大膽的使用他們，給他們充分的鍛煉機(jī)會(huì),。最后我感覺(jué)對(duì)待學(xué)生一定要付出自己的愛(ài)心,、耐心和包容。在與學(xué)生的接觸中,，我覺(jué)得六年級(jí)二班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛(ài),。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)張少龍，塌實(shí)肯干的宋丹陽(yáng),，聰明機(jī)靈的小博旭,，心靈手巧的祥林……。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個(gè)有愛(ài)心的老師,。我感覺(jué)最后這一點(diǎn)才是最重要的。

沒(méi)想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了,，再過(guò)十幾天我就要離開(kāi)張莊中學(xué)了,，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了，心中的真的很不舍,。忘不了,，人生的第一個(gè)教師節(jié)，我收到了我們班同學(xué)京樹(shù)親手繪制的教師節(jié)禮物—一幅色彩繽紛的漫畫,，那一句真誠(chéng)的祝福“老師節(jié)日快樂(lè)!”,，那一次我體會(huì)到了初為人師的快樂(lè);忘不了,，美術(shù)課上，學(xué)生親手用海螺給我制作的小工藝品;忘不了,，西堯給我遞的那一張小紙條“希望武老師多笑一笑,，您笑得時(shí)候非常好看”那一句善意的提醒……我忘不了在張莊中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子,。這一群可愛(ài)的小精靈使我認(rèn)識(shí)到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔,，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮,，但是我們?cè)诰窈芨蛔恪?/p>

在這半年的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè),，教學(xué)能力,、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少，自信了不少,。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中,，我一定會(huì)更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念,，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上,，盡我最大的努力，因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著這群可愛(ài)的學(xué)生,，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下,，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇六

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，靠文化課考上大學(xué)的希望不大，為了能夠上大學(xué),，我只有另辟蹊徑了,，最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò),，就開(kāi)始了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí),。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快,，不久后的專業(yè)考試中也考的很好,，之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè),，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了,，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了,。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程,，我也可以給他們?nèi)ド险n,，也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一,、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,，做好老師難，除了備課,、上課,，其余都是瑣屑小事,。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理,，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,，的確得花一番工夫,。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),，不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，先教下肢腳的動(dòng)作,，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二,、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力,、凝聚力的組織者和示范者,，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)造出積極的,、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩,。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇七

回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落,，當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍,，在實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

還記得我是正式開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，之前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)被安排好了哪個(gè)跟哪個(gè)班,。上午下第一節(jié)課我到班上進(jìn)行了自我介紹。由于班上人數(shù)較多,，第一次見(jiàn)面介紹完后,，我用了3天的時(shí)間把全班同學(xué)的名字記全。一些學(xué)生很驚訝,，我能在這么短的時(shí)間把他們的名字記全,，這樣一來(lái)，拉近了我與學(xué)生之間的距離,。接下來(lái)的時(shí)間,，我常下到班上跟同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心的做學(xué)生的思想工作,。很快,，根據(jù)情況我制定了工作計(jì)劃。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后督促學(xué)生做眼保健操以及每周的廣播體操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生;其次給學(xué)生進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。

在處理常規(guī)事務(wù)及答疑輔導(dǎo)方面,，我向來(lái)做得還不錯(cuò),，但是在與學(xué)生相處方面，剛開(kāi)始我不知道以什么身份跟他們相處,，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)把他們看成是自己的朋友相處起來(lái)就容易得多，但是該嚴(yán)肅的時(shí)候還是要嚴(yán)肅的,。這是我在班主任工作方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高,，而且處理班級(jí)事務(wù)的能力也得到了鍛煉,，我還從原班主任那學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益不少,，

經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習(xí)正是我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。

能否教好書是考量一名教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，主要是聽(tīng)課與上課,，經(jīng)知道老師的安排,，第一個(gè)月聽(tīng)課，第二個(gè)月開(kāi)始上課,。第一次聽(tīng)指導(dǎo)老師上課,，我就深深的感到了差距，他很有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理非常有邏輯,，條理非常清晰。當(dāng)時(shí)我就在想,，何時(shí)我才能達(dá)到他這種境界,。我很清楚這有一段很長(zhǎng)的路等著我走，但我會(huì)努力的,。

作為實(shí)習(xí)生我沒(méi)有面對(duì)學(xué)生上課的經(jīng)驗(yàn),，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課,，指導(dǎo)老師給我指出了一些問(wèn)題,，都是我原來(lái)沒(méi)有注意到的，比如對(duì)課堂時(shí)間的把握,、上課時(shí)的自信等，這些問(wèn)題都是我需要改進(jìn)的,。

在每一次上課之前,，備課,、試講是兩道必要的程序。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課,，以求達(dá)到較好的講解效果,，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價(jià)值的,。它為我增加了經(jīng)驗(yàn),，只有積累經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤才會(huì)有提高,。

每一次的教學(xué)反思,，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什么,，怎樣才能將這節(jié)課上得更好,。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)自身語(yǔ)量、語(yǔ)調(diào)的調(diào)節(jié)更為適當(dāng),，能張弛有度;對(duì)于時(shí)間的把握也有了提高,，不在有剛開(kāi)始的拖堂現(xiàn)象;對(duì)于課堂的紀(jì)律管束也能有一定的效果 教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，從各方面鍛煉了我的能力,，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。

在此,，對(duì)帶隊(duì)老師及指導(dǎo)老師,、原班主任老師以及所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇八

1,、處理人際關(guān)系很重要

宿舍除了我還有幾位教練,，人都很好，因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的,，所以對(duì)我,，也特別的照顧，但是,，一個(gè)多月的時(shí)間里,，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處,，所謂集體生活,，就是想問(wèn)題做事情必須以集體著想，不能一己私利,，這樣才能和睦相處,，以前總聽(tīng)說(shuō)社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),，朋友只不過(guò)是互相利用罷了，但是在這里,，我懂得的卻是,，只有你為別人多考慮一點(diǎn)，別人也會(huì)多為你考慮,，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,，但是，我慶幸我沒(méi)有遇到,，而且,，在以后的道路中，我還是會(huì)以我的方式與人相處,，我覺(jué)得最重要的是,，做好自己，不能同流而污,。

2,、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外，以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng),，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽。事半功倍,。別人對(duì)你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取，耐心,，虛心地接受,。

3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立

俗話說(shuō)：“在家千日好,，出門半“招”難!“意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自己的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)的無(wú)慮,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,，在一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立,。

4,、專業(yè)的重要性

在上課的過(guò)程中，還是比較得心應(yīng)手的,，因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西,，在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了，所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的,，所以,，專業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的。

很快,，實(shí)習(xí)期就這樣過(guò)去了,，我的這個(gè)實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙,，也不是很累,，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那樣的平淡而又充實(shí),。有人說(shuō),，人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)踐在己,、在人,、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己,，所以多經(jīng)歷一些就是好的,。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì)了解到他人的心境和思想,，你才會(huì)擁有更多的感悟,。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，也不愿在學(xué)校讀書,，而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書,，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

這是一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖然生活艱苦，但是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,、想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇九

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識(shí),，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從此刻做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做,。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛(ài)自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面：

我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案,，解決問(wèn)題,，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生,。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課，教學(xué)任務(wù)十分重,。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，用心參加教研活動(dòng),。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把自己的語(yǔ)文水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看語(yǔ)文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識(shí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái),，聽(tīng)課20多節(jié),，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課,、品社課,、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心,、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我必須再接再厲,，努力工作,。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力,，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外,，我還做三年(1)的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任,，我用心參與了班級(jí)的日常管理,。第一，我充分利用班會(huì)課,，了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，透過(guò)講座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心,。透過(guò)家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。

4,、教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng),，多思,，多寫，多交流;第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面;第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了,，不知不覺(jué)我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了。在這三個(gè)星期里,，我收獲了好多,，雖然有些累，但我感到我打開(kāi)了他們心里的那扇窗;我用真誠(chéng)去幫助他們,，用信念去感染他們,，在此期間，我看到了他們的努力,，看到了他們的進(jìn)步,。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)課很少,，平時(shí)很閑得慌,，漸漸地,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要完成的人物很多很多，你現(xiàn)在已經(jīng)不是一名學(xué)生的角色,，要改變自己的思維,，充分的準(zhǔn)備每一堂課程，這樣一堂課下來(lái)就不會(huì)因?yàn)檎n程安排不合理而出現(xiàn)講一小會(huì)就講完的現(xiàn)象,。

開(kāi)學(xué)之前老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，要與學(xué)生搞好關(guān)系，一方面學(xué)生是課堂的主體,。學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)的好壞直接決定教師上課的效率,。一堂課下來(lái)，老師感覺(jué)自己酣暢淋漓,，但學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)那同樣達(dá)不到效果,，因此和學(xué)生處好關(guān)系，學(xué)生更樂(lè)于聽(tīng)你的課程,，更愿意在心底接受你,，那么他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)進(jìn)步更快。比如在礦區(qū)中學(xué)這里,，我們幾個(gè)在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在課下和學(xué)生互動(dòng)，這樣學(xué)生和你就從單純的師徒轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥?，那么學(xué)生更樂(lè)于接受你,。

我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師,，正如那火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,，正如那臺(tái)階,，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任,。

我們要向春蠶那樣,，春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子,。我們作為一名教師,，我們的責(zé)任就是教書育人;我們未曾在別人面前炫耀過(guò)，未來(lái)那些盛開(kāi)的桃李將是我們最大的自豪,。我們要像螢火蟲那樣,，照亮別人，給學(xué)生提供方向,。我們是耕耘者,，是播種者,，我們默默無(wú)聞，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),。

秋風(fēng)落葉輕拂過(guò),，我要用我的信念撫慰最真誠(chéng)的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣,，奉獻(xiàn)一生的忠誠(chéng);就是要像冬梅一樣,，吟唱早春的歌。我要用愛(ài)拉近心與心的路程,。

人生旅途上,，為學(xué)生點(diǎn)亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈,，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任,。也許在這里只能實(shí)習(xí)半年，但是在這半年的時(shí)光中可能會(huì)留下一些今生難以磨滅的回憶,，希望在今后自己能夠越來(lái)越好,，越來(lái)越進(jìn)步。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十一

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè),，這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，靠文化課考上大學(xué)的希望不大,，為了能夠上大學(xué),，我只有另辟蹊徑了，最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò),，以前也學(xué)過(guò),，就開(kāi)始了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)。

由于我有良好的舞蹈底子,，所以我學(xué)習(xí)的也是很快,，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué),。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè),，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了,，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程,，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí),。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一,、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,，做好老師難，除了備課,、上課,，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,，我看有道理,，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話,，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,，的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作),。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中,，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練,。

二,、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力,，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,，使我知道文藝骨干是最積極和影響力,、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能,，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品,，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩,。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十二

作為一名實(shí)習(xí)老師我很能理解現(xiàn)在的高中學(xué)生，因?yàn)槲覄倧母咧挟厴I(yè)沒(méi)多久,，我很能體會(huì)學(xué)生在在高中學(xué)習(xí)的心態(tài),，有一種別壓迫的感覺(jué)，一直被管著,，很難受,，想要自由，不想被約束著,。這是正處在高中時(shí)學(xué)生的感受,。古話有一句：先苦后甜，作為學(xué)生就是要學(xué)為主,，學(xué)習(xí)就會(huì)吃苦,，如果學(xué)進(jìn)去，對(duì)學(xué)習(xí)就有了興趣就不會(huì)枯燥,，也就不會(huì)感覺(jué)到老是被老師逼著學(xué)了,。和學(xué)生們交談了我的這些在上高中的心得體會(huì)，讓學(xué)生們更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把心態(tài)方正,，一門心思的學(xué)習(xí)，為了自己目標(biāo)理想努力奮斗,。

我知道學(xué)生們正處在叛逆期,，很不好管理，但這個(gè)時(shí)候他們的好奇心也很強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng),，我根據(jù)他們的這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),，改變教學(xué)方式，比如,，看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)但有意思的圖片,，讓他們更直觀的了解知識(shí)，也不至于很枯燥,。還有就是當(dāng)我看到有個(gè)別學(xué)生畫不進(jìn)去的時(shí)候,，我讓他們當(dāng)模特，調(diào)節(jié)緩沖一下學(xué)生的心態(tài),，不會(huì)一直逼著他們畫,，那樣只會(huì)適得其反，我這樣做還有一個(gè)目的就是,，這次我體諒了他們,，他們也會(huì)想再次得到我的關(guān)注和信任，就會(huì)在下次的課上好好表現(xiàn),。通過(guò)這些措施課堂氣氛好了很多,，效率了提高了。

我還需要更進(jìn)一步的了解和觀察學(xué)生們,，好能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)動(dòng)向和心理變化,。以便更好地教育和管理他們。

面對(duì)生活中的困難,、挫折,，我從不卻步，我都會(huì)勇敢的向前,，面對(duì)這群的孩子們,，我是又愛(ài)又恨，平時(shí)很可愛(ài),，課下學(xué)生們都很懂事,，也很有好奇心，想都想了解在外面學(xué)習(xí)的一些情況,，想知道在大學(xué)里是什么樣的,，大學(xué)的生活與現(xiàn)在高中有什么不同，我跟他們講了一些這些方面的事情,，激勵(lì)他們,，給他們一些動(dòng)力。一下課就愛(ài)追著你問(wèn)這問(wèn)那,，學(xué)生們就像小燕子在窩里等著媽媽喂食一樣,，那種迫切求知的眼神，讓我覺(jué)得這群孩子們這得很可愛(ài),，還有就是學(xué)生們有什么想法找我談?wù)?，我都是開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他們，不想他們因?yàn)橐恍┬∈孪氩婚_(kāi),，也不讓他們自暴自棄或是做一些對(duì)自己很不利的事情,。

但是糾結(jié)是，有些孩子們聽(tīng)了之后,，一開(kāi)始還可以明白了董了,，可是上了課就是控制不住自己，不認(rèn)真聽(tīng)講,，不好好畫畫,，有睡覺(jué)的，有玩手機(jī)的,，有說(shuō)話的,，很不懂的這席時(shí)間，不知道是過(guò)得很快,，等他們后悔的時(shí)候就已經(jīng)晚了,，這些大道理他們也懂，只是他們覺(jué)得好像離他們很遠(yuǎn)一樣,。

我是很想讓他們抓住當(dāng)前的寶貴時(shí)間,，不想讓他們到時(shí)候后悔，我現(xiàn)在要做的就是想讓他們抓住現(xiàn)在,，他們是我的挑戰(zhàn)也是我的機(jī)遇,。

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十三

20xx年8月31日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了前往邢臺(tái)威縣張莊中學(xué)的列車,，對(duì)于這個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是張莊中學(xué)這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會(huì)喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師嗎;令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會(huì)不會(huì)很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購(gòu)物條件怎么樣?但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會(huì)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美好的回憶,，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那抹擔(dān)憂。

初來(lái)張莊中學(xué)的時(shí)候,，只見(jiàn)是一排排的平房,，南北朝向，刷的那層漆早已剝落,，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記,。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)?我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前,，我發(fā)現(xiàn)有一座東西朝向的嶄新建筑,，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓,。當(dāng)時(shí)就像愛(ài)玲的小說(shuō)給我的感覺(jué)一樣，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美,。

在張莊中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的,。這里的生活很苦，打水不方便而且還很危險(xiǎn),，食堂做的飯菜不可口,，而且冬天特別冷等。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活,，年輕人多吃點(diǎn)苦，多鍛煉鍛煉肯定對(duì)以后有好處,，抱著這樣平和的心態(tài),，我覺(jué)得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。

剛到張莊中學(xué)的時(shí)候,，覺(jué)得自己仍然是一個(gè)學(xué)生,，但是在短短的一個(gè)星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。根據(jù)張莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為六年級(jí)二班，所教的科目為品德與社會(huì)和美術(shù),。猶記得上第一節(jié)課時(shí),，雖然經(jīng)過(guò)了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時(shí)感覺(jué)非常緊張,，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，盡快的擺脫這種局面,，我決定去聽(tīng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課。在聽(tīng)課中,，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義,。我深深佩服八年級(jí)教語(yǔ)文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,，他把他身邊的故事和例子和時(shí)政新聞結(jié)合起來(lái)，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛依然活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程,，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。通過(guò)這一段時(shí)間的聽(tīng)課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程,，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高,。比如：

一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多,。我主要教的科目是六年級(jí)的品德與社會(huì),，這門課體現(xiàn)了很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性。而通過(guò)這半年的摸索在導(dǎo)入的技能上,，我總結(jié)了許多有效的導(dǎo)入方式,，其中最成功的一個(gè)例子就是當(dāng)講到第一單元“絢麗多彩的世界”第三課“大千世界、萬(wàn)種風(fēng)情”時(shí),，為了吸引學(xué)生的注意力,，也為了活躍氣氛，同時(shí)為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí),，我花費(fèi)大量的心思,，終于想到了一個(gè)好主意。那就是導(dǎo)入的時(shí)候可以采用“猜詞語(yǔ)”的形式,，因?yàn)樯弦还?jié)課的內(nèi)容是“濃縮人類文明的經(jīng)典工程”,，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比如像希臘的雅典衛(wèi)城,、古羅馬的原型劇場(chǎng),、印度佛塔、伊拉克清真寺,、埃及金字塔,、中國(guó)的長(zhǎng)城、秦始皇陵兵馬俑等,，講第三課時(shí),，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜,，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離,，活躍氣氛，同時(shí)也很好的導(dǎo)入了下一課,。二,、在運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言的技能上我也有了很大的提高,，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言來(lái)教學(xué)。以往在參加班里組織的模擬課堂這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，我講課的語(yǔ)速明顯偏快,。但是通過(guò)這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我有意識(shí)的放慢了自己的語(yǔ)速,，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)速快慢適中,，形象生動(dòng)通俗易懂。經(jīng)過(guò)這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果,，上課時(shí)我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有會(huì)意的眼神,，而我們班的思品成績(jī)也有了很大的提高。三,、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步,。由于六年級(jí)的學(xué)生自制力比較小，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)能及時(shí)解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順利的進(jìn)行下去,。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的,，因此我特別感謝這一段在威縣張莊中學(xué)實(shí)習(xí)的日子。

在這半年的見(jiàn)習(xí)班主任中,，我自己也獲益良多,。作為一個(gè)班主任，首先我感覺(jué)一定要先成為一個(gè)優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會(huì)贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開(kāi)展班主任的工作,。另外我感覺(jué)作為班主任，一定要組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，并要大膽的使用他們,。在這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對(duì)培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們,，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，在具體的事情上要給他們機(jī)會(huì)，讓他們大膽的鍛煉自己,。比如剛開(kāi)學(xué),，我班成立了一個(gè)板報(bào)組，但是作為見(jiàn)習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，因?yàn)榕聦W(xué)生太小經(jīng)驗(yàn)不足,，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的六年級(jí)是和初中組在一起的，我怕影響班級(jí)榮譽(yù),，因此這次教師節(jié)的板報(bào)基本上都是我操刀,，凡事親歷親為,。雖然板報(bào)辦出來(lái)效果很好，但是我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,。一次很偶然的機(jī)會(huì),，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù)，顧不上才同意由學(xué)生自己動(dòng)手辦,，結(jié)果我們班的板報(bào)組成員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下八仙過(guò)海各顯神通,，干的熱火朝天。板報(bào)辦出來(lái)之后我都大吃一驚,，插圖是一棵很大的椰子樹(shù),，板報(bào)主題是“一顆面包做的心”，稚嫩的筆觸,，靈動(dòng)的思想,，真是和板報(bào)主題一樣有“一顆面包做的心”,，那么善良,，那么可愛(ài)。比我預(yù)期的結(jié)果好多了,。從這以后我深刻的認(rèn)識(shí)到了要充分的發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的作用,，要大膽的使用他們，給他們充分的鍛煉機(jī)會(huì),。最后我感覺(jué)對(duì)待學(xué)生一定要付出自己的愛(ài)心,、耐心和包容。在與學(xué)生的接觸中,，我覺(jué)得六年級(jí)二班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛(ài),。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)張少龍，塌實(shí)肯干的宋丹陽(yáng),，聰明機(jī)靈的小博旭,，心靈手巧的祥林……。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個(gè)有愛(ài)心的老師,。我感覺(jué)最后這一點(diǎn)才是最重要的。

沒(méi)想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了,，再過(guò)十幾天我就要離開(kāi)張莊中學(xué)了,，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了，心中的真的很不舍,。忘不了,，人生的第一個(gè)教師節(jié),，我收到了我們班同學(xué)京樹(shù)親手繪制的教師節(jié)禮物—一幅色彩繽紛的漫畫，那一句真誠(chéng)的祝?！袄蠋煿?jié)日快樂(lè)!”,，那一次我體會(huì)到了初為人師的快樂(lè);忘不了，美術(shù)課上,，學(xué)生親手用海螺給我制作的小工藝品;忘不了,，西堯給我遞的那一張小紙條“希望武老師多笑一笑，您笑得時(shí)候非常好看”那一句善意的提醒……我忘不了在張莊中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子,。這一群可愛(ài)的小精靈使我認(rèn)識(shí)到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀,，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮,，但是我們?cè)诰窈芨蛔恪?/p>

在這半年的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專業(yè),，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少,，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來(lái)的教師,，在今后的教師生涯中，我一定會(huì)更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念,，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上,，盡我最大的努力,，因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著這群可愛(ài)的學(xué)生，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下,，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

師范類頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十四

20xx年的上半年對(duì)我來(lái)說(shuō),，注定是難忘的，這一年冬天,，我離開(kāi)了舒適安逸的學(xué)校,，踏上了支教的旅程。作為一名實(shí)習(xí)支教教師,，我在邯鄲市魏縣院堡二中度過(guò)了我大三的第二個(gè)學(xué)期,。時(shí)光飛逝，不等我細(xì)細(xì)整理，半年的支教生活早已從指縫間溜走,。這半年的支教生活,，有喜悅，也有辛酸,，但這都不重要,，重要的是這里孩子們的未來(lái)。

前幾天,，從網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于支教的感人故事——清華工科男的感人支教故事：我在清華等你來(lái)!視頻講述了在河北省張家口市赤城縣后城鎮(zhèn)上堡村這個(gè)與世隔絕的但距離北京僅僅三小時(shí)車程的村莊,，有一群和城里孩子過(guò)著截然不同生活的“土孩子”。他們?cè)邳S土操場(chǎng)玩耍,，教室布滿塵埃,，沒(méi)有午餐，只有混合著泥土的餅干,。清華工科男朱俊林,、王樂(lè)天在和他們吃住在一起一周的時(shí)間里，試圖記錄下他們的每一個(gè)學(xué)習(xí)與生活細(xì)節(jié),，給他們上課,，帶去文具和自己組裝的電腦，用自己的方式尋找一種改變他們命運(yùn)的方法,。清華工科男用行動(dòng)證明著一個(gè)清華人的微薄之力給這個(gè)世界帶來(lái)的改變,，即使僅僅是一小步,?！爸灰行枰覀兙鸵恢痹诼飞??！?/p>

同樣是在農(nóng)村支教，我也很希望給孩子們的命運(yùn)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，哪怕那些改變很微不足道,，但是我也會(huì)通過(guò)那些改變看到我存在的價(jià)值，看到我實(shí)習(xí)半年的成果,。

剛剛經(jīng)歷的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過(guò)程,，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富,，每天都面臨新的挑戰(zhàn),，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己,。在這一次次的挑戰(zhàn)之后,，我們都收獲而屬于自己的進(jìn)步。

思想方面 這次的支教,，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與落后,，體驗(yàn)到了學(xué)生們對(duì)外面世界的無(wú)知與好奇,，更體驗(yàn)到了孩子們對(duì)知識(shí)和全面發(fā)展的渴望。這些,，更讓我明白了自己站在三尺講臺(tái)上的價(jià)值,。同時(shí)，對(duì)班級(jí)各種事務(wù)的管理,，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，讓我有了對(duì)待工作的強(qiáng)烈責(zé)任感，使我明白,，做任何事都要付出真心,，都要負(fù)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。

教學(xué)方面和班級(jí)管理方面 我在院堡二中教三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ),，小學(xué)三年級(jí),，八年級(jí)和九年級(jí)，另外還任三年級(jí)的音樂(lè)課,?？绨嘟虒W(xué)，甚至是跨學(xué)科教學(xué)給了我很大的挑戰(zhàn),，同時(shí)也鍛煉了我多方面的教學(xué)能力,。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮,，看著講臺(tái)前一雙雙陌生而又好奇的眼睛,，我在心里默想：一定要把這群孩子教好!

由于在我們來(lái)之前這里沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)老師，學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不好,。在半年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)講解,，一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),，盡量多舉幾個(gè)例子，另外,，還抽出很多的時(shí)間來(lái)讓他們背單詞,，英語(yǔ)中單詞是基礎(chǔ)。

在三個(gè)年級(jí)中,，雖然我是三年級(jí)的見(jiàn)習(xí)班主任,，但我對(duì)八年級(jí)我付出的心血最多了。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)抽出很多時(shí)間來(lái)給他們講道理,。初二的學(xué)生都是大孩子了,，很多話他們都是可以聽(tīng)懂的，說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了他們自然就懂事多了,。在我的課堂上,，他們總能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè),、單詞的背誦也很積極了。有的老師問(wèn)為什么學(xué)生在我的課堂上那么聽(tīng)話呢?我的回答是：一分付出,，一分收獲,。

教學(xué)水平和班級(jí)管理水平的提高，也離不開(kāi)我的指導(dǎo)老師的幫助,。他教會(huì)我應(yīng)該如何管理好班級(jí),，如何有效率地上好一節(jié)課，如何制定出符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,，這些都是課本上學(xué)不到的,。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我的講課技能提高了很多,，也和同學(xué)們成為了很好的朋友,。這就是所謂的“親其師，信其道”吧!

生活方面 校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們非常重視,，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,。在生活中和工作中，他們盡可能給我們提供方便,，使我們倍感溫暖,。由于我們是自己做飯，所以處理生活瑣事的能力,，特別是廚藝，也有了明顯的提高,。

當(dāng)然,，在這個(gè)學(xué)期的支教中，我還存在著很多不足,，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，比如說(shuō)在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,，沒(méi)有樹(shù)立起教師的威嚴(yán),，學(xué)生覺(jué)得我太親切了，有些調(diào)皮的學(xué)生就很難管。還有就是,，在開(kāi)始的時(shí)候,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)全面的了解，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中講解的知識(shí)他們沒(méi)有能力接受,。

半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩,，卻意義非凡。它讓我懂得了什么是渴求,，什么是感動(dòng),，什么是付出的艱辛，什么是收獲的喜悅,。如果讓我用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)概括一下支教的感受,，我的回答是：“艱苦并快樂(lè)著，平淡并享受著,，付出并收獲著,。”支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助,，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的寶貴機(jī)會(huì),，是我在思想、教學(xué),、班級(jí)管理和生活方面都有了提高,，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的知識(shí),。

支教生活,，累卻收獲著!