每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇一

副校長是一名體育教師,在他看來,小學(xué)體育教學(xué)是少年兒童增強毅力和強健體魄的基礎(chǔ)工作,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,仍然堅持教學(xué)一線工作,用執(zhí)著和追求編織著體育事業(yè)和“五環(huán)夢想”。平時,他認真學(xué)習(xí)小學(xué)體育教學(xué)的理論,探求新課改背景下的小學(xué)體育教學(xué)方法,加強教學(xué)研究與實踐,不斷超越自我,。他無論多忙,、多累,都堅持深入到課堂,和老師一起認真聽課評課,有時親自授課,積極參加年級組教研活動,參加課題研討、論證,。國家頒布實施《學(xué)?！瓣柟怏w育”運動方案》以后,他針對學(xué)生多、校園面積狹小的現(xiàn)狀,創(chuàng)新性地提出“分散時間,增添雙翼,拉動主體”的活動構(gòu)想,以體育課堂教學(xué)為主渠道,因地制宜,開設(shè)游戲,、校園健身操等小型體育訓(xùn)練項目,分年級,、分時間段開展活動,有效地保證了學(xué)生在校每天1小時以上的體育鍛煉時間,學(xué)生像花兒一樣在陽光下,在快樂的天地里茁壯成長。

體育是實施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道,。副校長主抓體育教學(xué)工作,組織開展了豐富多彩的校園文體活動,每學(xué)期,認真舉辦好趣味乒乓球,、羽毛球等多種比賽和秋季運動會,還豐富活動內(nèi)容,邀請家長到校舉辦“親子運動會”,體育活動融入了濃濃的親情,愉悅了學(xué)生身心,活躍了校園文化生活,校園里到處洋溢著歡聲笑語,。為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的體育興趣和運動特長,他十分重視學(xué)校“省乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)?！苯ㄔO(shè),每年選拔一批乒乓球小運動員,經(jīng)常到訓(xùn)練館,與教練商討訓(xùn)練方案,指導(dǎo)隊員訓(xùn)練,親自帶隊參加各級各類乒乓球比賽,。他還組建了一支學(xué)生小籃球隊,利用課余時間開展訓(xùn)練,傳授隊員籃球訓(xùn)練技能和技巧。每天清晨,當(dāng)人們還沉浸在夢鄉(xiāng)之中,他已和孩子們一起在薄曦中晨練;寒來暑往,都能看到他帶領(lǐng)孩子們在操場上訓(xùn)練的身影,。副校長就是這樣,把青春和激情全部奉獻給了學(xué)生,給了他鐘愛的體育教育事業(yè),。

如今,實驗小學(xué)為國家、為社會輸送了一大批乒乓球優(yōu)秀人才,每年的“城區(qū)小學(xué)生籃球比賽”中,?；@球隊都榮獲佳績,。副校長是用辛勞和汗水換來了桃李芬芳、碩果盈枝!

作為分管學(xué)校后勤工作的副校長,笑稱自己是“管家”,他要當(dāng)一名“紅管家”,。他牢固樹立后勤為教育教學(xué),、為師生服務(wù)的思想,協(xié)同校長加強學(xué)校財務(wù)管理,建立健全了各項管理制度,實行票據(jù)“一支筆審批制”,嚴格履行物品采購程序,學(xué)校每購買一宗物品,他都“貨比三家”,保證質(zhì)量,價格合理,為學(xué)校節(jié)約每一分錢,把每一分錢都用在該用之處。學(xué)校收費是家長,、社會關(guān)注的熱點,、焦點問題,他嚴格管理和使用義務(wù)教育保障經(jīng)費,開學(xué)收費時,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,將收費項目和標準予以公示,每學(xué)期末,他組織人員審查學(xué)校財務(wù),及時將收支情況向師生公示,。副校長工作嚴謹,事無巨細,學(xué)校的每樣公物都登記在冊,每年進行公物檢查,教學(xué)設(shè)施按時給予維修和保養(yǎng),學(xué)校的一紙一筆、一草一木都了如指掌,老師,、學(xué)生需要什么,他都在第一時間里送到他們手上,。多年來,學(xué)校的公共財物沒有受到任何損失,無亂收費、不合理開支等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

近年來,學(xué)校努力改善辦學(xué)條件,進行校園改造,興建教學(xué)樓,。副校長深知責(zé)任重大,嚴格履行基建項目的審計、招標,、建設(shè)等手續(xù),實行“陽光操作”,。在工程建設(shè)中,他無一日不到施工工地,無一時不牽掛于心,從圖紙設(shè)計、施工到安全防護,都事事過問,還與監(jiān)理人員共把工程質(zhì)量關(guān),。有人問他何苦于此,他動情地說,校園建設(shè)關(guān)系到師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全,絲毫馬虎不得,學(xué)校給了我這個任務(wù),就要一定把它干好,。

副校長是學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組組長,他始終牢記“校園安全責(zé)任重于泰山”意識,精心呵護學(xué)生的安全。每天,他都是迎著朝霞進校,披著夕陽離校,哪里的樓欄需要加固,哪里的墻體脫落了,哪里的地段易發(fā)安全事故,他都認真排查,及時處理,。每逢雨雪天氣,他放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里還來到學(xué)校,及時消除安全隱患,。學(xué)校地處縣城繁華地段,人多車多,他每天放學(xué)時都強調(diào)學(xué)生排隊走出校園,護送學(xué)生安全路過街道。春季是流行性傳染病高發(fā)季節(jié),副校長帶頭清理校園衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,定時給教室噴灑消毒水,還定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生,有效地防止了傳染病在校園內(nèi)滋生和流行,為師生撐起了一片生命的藍天!

大愛無痕,。副校長的師愛是高尚的,純潔的,無瑕的,。雖然這里沒有鮮花和掌聲,但學(xué)校是他永遠守望的精神家園。

“師德,亦師之魂也”,。副校長正是用敬業(yè),、奉獻詮釋了師德的深厚意蘊,演繹了令人動容的師魂之舞。

在副校長的工作,、生活的行程里,幾乎沒有一個休息日,全身心地投入到了學(xué)校工作中,。年邁的母親生活在鄉(xiāng)下妹妹家,他無瑕去盡一個兒子孝道。女兒畢業(yè)了,他沒能給女兒安排滿意的工作,只得遠赴他鄉(xiāng)打工,。提及這些,他總是愧疚難對,。天有不測風(fēng)云,2019年,下崗的妻子又被查出患有尿毒癥,望著病床上被病魔折磨的孱弱的妻子,他不能長時間地陪侍左右,端湯送藥,因為學(xué)校里還有許多他要做的事,那里有他鐘愛的事業(yè)啊!妻子每月治療、吃藥,、血液透析的費用高達上千元,更是給本來拮劇的家庭生活雪上加霜,而他總是默默地承受著工作和家庭的雙重負擔(dān),從無一絲怨言,。副校長分管后勤工作,在物品購買和基建工程招標時,自然有包工方提出承包學(xué)校工程后給他好處,他總是嚴詞拒絕。在他經(jīng)手的財務(wù)項目中,沒有用手中的權(quán)力謀一份私利,沒有出現(xiàn)一絲差錯,。副校長在他教育感言中這樣寫道:師德是我守護的高尚靈魂,即使再苦,、再累,我也無怨無悔。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇二

我叫史,，是xx學(xué)校一名普通的教師,。20xx年8月我胸懷赤誠的教育之心，帶著自己的抱負,，父母的期待,，踏上了三尺講臺,，開始了我的教書育人生涯。參加工作以來一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前是學(xué)校三年級兩個班的英語教師兼班主任,。下面就這些年我的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教。幾年的教學(xué)生涯使我明白：教師其實就是一座橋,，是連接學(xué)生與知識之間的橋梁,，教師就是學(xué)生通往知識的領(lǐng)路人，關(guān)鍵是怎樣領(lǐng)好學(xué)生而不是教好學(xué)生,。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，學(xué)生在課堂上只要是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容可以暢所欲言，讓學(xué)生在課堂上真正“活”起來,。正如學(xué)校的老師說的那樣：我的英語課是“亂”而又“章”,，因為我知道學(xué)生才是課堂的真正主人。一分耕耘一分收獲,，因此我所教班級的成績總是在我校名列前茅,，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。

作為一名學(xué)校的英語教研組組長,，不僅自己在課堂教學(xué)改革中當(dāng)帶頭人,，而且還有帶領(lǐng)英語教研組的其他成員一起進行課堂改革的責(zé)任。去年冬天學(xué)校統(tǒng)一采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，這對于我來說也是個全新的概念,。為此,，中心校統(tǒng)一組織教研組長到張午一中,、西街學(xué)校學(xué)習(xí)?；貋砗笪伊⒖陶偌⒄Z組其他成員開會,，介紹這兩所學(xué)校導(dǎo)學(xué)案如何編寫，如何把導(dǎo)學(xué)案運用到課堂教學(xué)中,，同時結(jié)合我校實際商討如何編寫導(dǎo)學(xué)案,，怎樣使學(xué)案利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。初步制定出采用“三步走”方式,，每一步的時間為一周,，第一步為摸索,、探索階段，第二步觀察,、總結(jié)階段,，第三步為見成效階段。力爭用一個月時間使學(xué)案教學(xué)走向成熟,。

“萬事開頭難”在高村這個偏僻的村莊里教師外出學(xué)習(xí)的機會較少,，教育信息很閉塞，材料收集更不容易,，有個別教師已有四五十歲,，思想觀念一下轉(zhuǎn)不過來。面對這種情況,，我什么話也沒說,，只能用行動去證明，去帶動,。為此,，除了白天照常兩班畢業(yè)班英語課之外，利用課余時間組織同級的英語教師共同編寫導(dǎo)學(xué)案,。查找資料更是不易,，仁愛版的英語教材參考資料少，辦公室的人多,，而只有一臺電腦,，一些東西只能等到晚上在電腦上查找，并輸入成電子稿,。編寫導(dǎo)學(xué)案時還必須備好教材,、備好學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的理解能力和知識的掌握程度,，所以一天只能備好一個導(dǎo)學(xué)案,。又因為第二天上課必需使用導(dǎo)學(xué)案，所以在當(dāng)天晚上必須打印出來,，而學(xué)校只有一臺印刷機,，只能排隊到深夜，把三個年級的導(dǎo)學(xué)案全部打印出來,。付出總是會有回報的,，我發(fā)覺采用導(dǎo)學(xué)案上課時愛說話的學(xué)生不再說話了，上課瞌睡的學(xué)生不再瞌睡了,，學(xué)生們都在認真的完成導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容,，教師上課反而更輕松了，慢慢地學(xué)生愛上英語課了。校領(lǐng)導(dǎo)了解到這種情況后組織學(xué)習(xí)管理人員和英語教師一起聽我上了一節(jié)課,，課堂上學(xué)生討論熱烈,，發(fā)言積極，幾乎全部掌握了本節(jié)內(nèi)容,。更讓我感到驚喜的是上歲數(shù)的教師也行動起來了,，研討時積極了，編寫導(dǎo)學(xué)案更主動了,。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。正如劉校長所說：“沒有辦不成的事，我堅信：在史帶領(lǐng)下我們學(xué)校一定能改變英語差的現(xiàn)狀”,。

當(dāng)一名好老師是我執(zhí)著的追求,，為師之道，重在學(xué)養(yǎng),，貴在師德,，師德之魂——愛與責(zé)任。沒有愛就沒有教育,。愛永在心間,，更要落實到行動上,。前年冬天,，一場大雪過后,，路上的積雪已開始融化，星期三的中午吃過飯,，我正在辦公室批改作業(yè),，我們班的學(xué)生杜萬坡來到了辦公室對我說：“老師，我能在這兒烤會兒火嗎?”我笑著說：“當(dāng)然可以”,。然后我們倆一塊坐在了火爐旁,，只見他彎下腰，解開了鞋帶,，這時,，我看到他的左腳上的這只運動鞋開了膠，破了個大口,，融化的雪水已進入了他的鞋里,，腳被凍得發(fā)紫。我內(nèi)心一陣酸痛,，急忙問他：“鞋什么時候破了?”他說是昨天上午,。并讓我給他的家長打個電話送雙鞋,，我知道他是李溝村的,，北邊與鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)交界，離高村很遠，并且高村和李溝之間需翻四道溝,，更何況路面比較滑,。我讓他等著，跑到自己住室拿了一雙棉靴給他穿,，雖然大了點,，但還可以保暖。他走后,，我陷入了深深的自責(zé)之中：我為什么沒有及時發(fā)現(xiàn)呢?如果及時發(fā)現(xiàn),，學(xué)生不至于凍一天，我這個班主任是怎么當(dāng)?shù)?，這是作為一個班主任的失職啊!家長們很放心的把孩子交給了我,，而我······。從此我徹底明白：愛是一種奉獻,，把自己奉獻給教育事業(yè),，奉獻給學(xué)生。

想要干好工作,，必須有不怕吃苦的精神,。去年暑假華富商學(xué)院第一年在我縣招生，為配合商學(xué)院老師的工作,，中心校苗校長和我校劉校長親自帶隊帶領(lǐng)初三班主任前去招生,。走之前，先開會,，分片專人負責(zé),，兵分三路。正直酷暑天氣,，而只能在晌午去,，只有這時家里才會有人，有好多回直接跑到地里找家長,、找學(xué)生,，有的家長同意了而學(xué)生不同意，有的是學(xué)生同意了而家長不同意,，不得不來回做工作,。有的地方道路較差，我們只能騎摩托車去,，甚至步行前往,，累的口干舌燥。幾天先來,，黑了一圈,。有人問我累不累，說不累是說假話，但是為了工作,，苦點累點算啥!功夫不負有心人,，我們班最后進入華富商學(xué)院22人，受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。真正驗證了中心校苗校長那句話：工作上只要努力了,，必定有成效。

我也堅信：付出一定會有收獲,，種種措施,，加上中心校領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體任課教師的共同努力，在去年中招考試中,，我們班考上重點高中21人,，其中縣一中10人，實驗高中11人,?？?cè)藬?shù)以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先于其他班級，使領(lǐng)導(dǎo)大為贊賞,。

我多次被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”,、“模范班主任”，所教的學(xué)科成績總是名列前茅,。2019年被評為“市優(yōu)秀班主任”;20xx年市英語技能大賽上我所輔導(dǎo)的學(xué)生周浩天獲得市貳等獎;20xx年我所輔導(dǎo)的學(xué)生李龍輝在縣舉行的八年級全能競賽上獲得全縣第14名的好成績,。20xx年我參與了省課題《概念下如何改變農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)狀》的研究，并在第二年結(jié)項,。

教師吃得是一碗良心飯,，教師的責(zé)任任重而道遠。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作是我的教學(xué)宗旨,。新的一年,，新的開始，我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望,，家長的信任,，父母的囑托，必將以百倍的工作熱情投入到教學(xué)中去,，因為,，教師是我無悔的選擇。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇三

從教十多年來憑著一個兒時的夢想,，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,，無論是平靜、坎坷,、不幸,、榮譽,，都依然那么堅定,、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè),，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事,。

一、努力學(xué)習(xí),，特練苦練教學(xué)基本功,。

我把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位,、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓(xùn)練》,、《六項技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》,。

她深知沒有充實,、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準確的知識結(jié)構(gòu);沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用,，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術(shù)品,。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土,，在語文教學(xué)中,，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。在教學(xué)上,，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能,，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,。在改革的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把實踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正,。

三,、教書育人，甘為教育事業(yè)獻青春,。

執(zhí)教十幾年來,，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛,。在我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎,，金杯銀杯不如家長的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,。我班有個男孩子，很多同學(xué)向她反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩,，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,，叫女同學(xué)很害怕,。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法,。原來，這個男孩的父母離異,，父親在打工,，母親在外很少回家，對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù),，又沒有文化,，對孩子的管理很不到位,。于是就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛,，我也要,，而且怕同學(xué)看不起。肖老師明白了,，原來這個孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖。從此以后,，我一有空就和他在一起玩,，有時把他摟在懷里,，并經(jīng)常把他帶回自己家,，象對待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖,，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在很多很多,，時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。每件事都使她認識到：學(xué)校無小事,，育人需精心。

憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇四

崔,，女,，x學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，副教授,。19xx年畢業(yè)于師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，獲碩士學(xué)位：20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，獲博士學(xué)位,。該同志碩士畢業(yè)留校工作以來,，始終把教學(xué)工作放在第一位，既教書又育人,，盡己之力最大限度地教育,、幫助學(xué)生,，在教學(xué)崗位辛勤耕耘至今，得到了師生的肯定,。

該同志為人正派,，作風(fēng)樸實，熱愛教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上取得了不錯的成績。多次獲得學(xué)校年度考核優(yōu)秀,、并曾獲湖南師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)藝術(shù)競賽二等獎,、湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽《高等數(shù)學(xué)》課程組二等獎及“湖南師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。參與指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,，在2019年至2019年的三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(非數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中共有3位同學(xué)榮獲國家一等獎,，7位同學(xué)獲得湖南省賽區(qū)一等獎，16位同學(xué)獲賽區(qū)二,、三等獎,，并有一位同學(xué)在決賽中以全國排名12的成績獲得國家一等獎。2019年第五屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中有2位同學(xué)獲賽區(qū)一等獎,，16位同學(xué)獲賽區(qū)二,、三等獎等。

該同志一直從事教學(xué)一線工作,，每學(xué)期至少擔(dān)任兩門本科課程教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)中，她堅持做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),。課前備課詳盡,、細致，精心設(shè)計教案,，并總是提前5至10分鐘到達教室做好準備工作,。課堂上除傳授知識外，注意與學(xué)生的溝通與交流,，關(guān)注學(xué)生到課,、聽課情況，對聽課認真,、積極思考回答問題的學(xué)生提出表揚,，對少數(shù)開小差的學(xué)生給與提醒、教育,，并利用課堂自學(xué)與課堂練習(xí)時間巡視課堂,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時給與幫助。課間休息時則坐在教室，解答學(xué)生疑問,。課后及時親自批改作業(yè),，以便了解學(xué)生掌握知識情況，及時查漏補缺,、改進教學(xué),，并將學(xué)生作業(yè)情況做好記錄，對做得好的同學(xué)給與肯定,，對存在問題的同學(xué)則提出希望與建議,。

除了傳授課本知識與思想方法外，還通過學(xué)生課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況及與學(xué)生私下交流等方式,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài),、意見和心聲等,。針對學(xué)生在思想上的困惑與學(xué)習(xí)上的困難，正確教育和引導(dǎo),、耐心解答,，鼓勵學(xué)生珍惜大學(xué)時光,、盡早樹立人生目標,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，推薦閱讀優(yōu)秀書刊,，吸取正能量。尤其是對極少數(shù)沉迷手機與游戲,，或者不能平衡學(xué)習(xí)與其他工作的關(guān)系,、一進校就掛科的同學(xué)，總是盡己之力拉他們走入正軌!一有機會就與他們交流,，給與警示與建議,，并主動為他們提供幫助。多年來教學(xué)效果受到了同行及學(xué)生的一致肯定,。雖然一直主要擔(dān)任一年級的課程教學(xué),，但學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教成績一直在95分以上，排名曾經(jīng)進入院前十名,。

另外,，該同志還擔(dān)任過本科生實習(xí)指導(dǎo)工作和每年部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)。每次從選題,、查資料,、寫作甚至到答辯，全程悉心指導(dǎo),，關(guān)鍵部分甚至逐字逐句的加以修改,，使學(xué)生順利完成論文事宜,。該同志近幾年來還一直利用暑假及周末時間指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，多人獲得國家,、省級各項獎,。積極參與《高等數(shù)學(xué)》教材的修訂及《微分流形基礎(chǔ)》一書的編寫、以及校級精品課程《高等數(shù)學(xué)》與省級精品課程《空間解析幾何》的建設(shè)與多媒體課件制作,。重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高,，積極撰寫教改文章，主動學(xué)習(xí)與大學(xué)生教育相關(guān)的文獻資料,，以期更有效地為學(xué)生服務(wù),。

該同志在認真完成日常教學(xué)工作的同時，克服多種困難,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，努力提高科研水平。主持湖南省教育廳項目1項,，參加湖南省教育廳項目,、湖南省及國家自然科學(xué)基金項目各兩項，在省級以上刊物上發(fā)表論文十多篇,，其中sci論文3篇,，ei論文2篇。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇五

周科同志：xx年7月畢業(yè)于武陟地方師范學(xué)校,，xx年8月在千村小學(xué)任教,。由于知識豐富，責(zé)任心強,，工作又積極認真,，所以2019年被焦作市授予“先進教育工作者”的光榮稱號。六年如一日扎根鄉(xiāng)村,，辛勤耕耘,，默默奉獻，結(jié)出碩果累累：先后發(fā)表《論“對小學(xué)生提出的問題我們應(yīng)如何正確引導(dǎo)”》,、《創(chuàng)新思維的研究》等學(xué)術(shù)論文;積極推進課程改革,，探索新的教育方法和教學(xué)手段， xx年5月光榮入黨后,，更是斗志昂揚,，精神振作，全身心投入千村小學(xué)各項教育教學(xué)工作當(dāng)中,。

周學(xué)科老師由于年輕有沖勁,，勤懇認真，教學(xué)成績突出，因此他既是學(xué)校的骨干教師,，又是學(xué)科帶頭人,，一直從事畢業(yè)班語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨,，勤勤懇懇,，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生,，因此深受同事的好評,、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎,，在千村老百姓中享有很高的口碑,。

周學(xué)科老師品德高尚，言辭舉止得體,，教學(xué)積極認真,，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,，其先進事跡主要有

1,、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的,，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則,，以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生。周學(xué)科老師深知：教師擔(dān)負培養(yǎng)下一代青少年的重任,。教師的世界觀、人生觀,、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,，因為在兒童和青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,，是最有知識,、最有教養(yǎng)、品德高尚的人,。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。因此，他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師,。

他作為一名黨員，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，處處嚴格要求自己，認真按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，寫出心得體會。關(guān)心國家大事,，關(guān)心時勢,，能主動學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策,，以及學(xué)習(xí)黨的xx大會議精神和省全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的精神,，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷加強理論學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)和理論水平,。能主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接收別人好的做法和經(jīng)驗,，學(xué)以致用,，做到不斷嘗試，不斷改進,，不斷總結(jié),，不斷提高。使自己成為一個理論先進,，覺悟鮮明,，品德高尚的人，并時時,、事事,、處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。周學(xué)科老師給人的感覺是一位有知識,、有品德,、有涵養(yǎng)、有作為的教師,，是學(xué)生的良師益友,。

2、以人為本,，抓好學(xué)生品德教育,。

他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生“學(xué)會做人”,，教育學(xué)生在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年,。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,，得到同行的認可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強,。

首先他十分重視學(xué)生的日常管理,，利用《守則》和《規(guī)范》對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀校規(guī),，愛護公物,，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長;學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，按時完成作業(yè),，不曠課不早退;穿著大方、干凈,、得體,，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;按時佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,，尊老愛幼,、孝敬父母、樂于助人……

其次,，抓禮儀教育,，創(chuàng)文明班風(fēng)。他結(jié)合提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,，引導(dǎo)學(xué)生積極認真學(xué)習(xí),，深入體會，親自踐行,，開展“五講”,、“四美”、“三熱愛”活動和“講文明,，樹新風(fēng)”活動,，鼓勵學(xué)生爭取做“講文明懂禮貌”的好學(xué)生，形成良好的講文明班風(fēng),。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是周老師指導(dǎo)有方呀!”……

最后,，開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生得到實際鍛煉。周學(xué)科老師始終堅持“德育首位”的教學(xué)原則,，十分注重學(xué)生的思想教育工作,，結(jié)合時事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展,，隨時關(guān)心國家大事，經(jīng)常利用班會,、隊會,、座談會、報刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動,，對學(xué)生進行思想教育,。有計劃地卡在形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”,、“清明節(jié)掃墓”,、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人,，比口頭宣講更有實際效果,。

周學(xué)科老師最初學(xué)歷是中師，自己意識到知識的不足,，利用業(yè)余時間進修,，自學(xué)大學(xué)課程，xx年?？飘厴I(yè),，xx年又進修大學(xué)本科文憑。他這種積極上進的學(xué)習(xí)精神,，深受同事的稱贊,。他目前是千村小學(xué)知識豐富，學(xué)歷較高,，年齡最小的人,。作為新時代的教師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，對高科技,、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,，才能彌補自己知識面的不足,。在這方面，周學(xué)科同志無疑是目光超前的人,，在學(xué)術(shù)研究方面帶了個好頭,。

周學(xué)科老師一貫以治學(xué)嚴謹著稱。他對新課程新理念理解深刻,，掌握扎實,，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系,。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,，動輒批評斥責(zé)學(xué)生，甚至“拳腳相向”,，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避,。這種“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展,。周學(xué)科老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心,，了解學(xué)生遇到的困惑和問題,，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友,。通過自身的人格榜樣,，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進步的喜悅,。班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。周學(xué)科老師不僅是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，又是語文學(xué)科帶頭人,，一直致力于學(xué)校的課改研究。他上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng),，讀,、說、寫,、演,、唱，形式活撥多樣,。課堂氣氛輕松愉快,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜,，動手制作相關(guān)教具,，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”,。

他課前精心準備,，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材,，并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚,。課后及時批改作業(yè),，鼓勵學(xué)生認真訂正，并對學(xué)生進行輔導(dǎo),，補缺補差,，全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3,、學(xué)生進步明顯,，成績優(yōu)異。作為一所偏遠落后的鄉(xiāng)村小學(xué),，其校舍簡陋,，教學(xué)資源相當(dāng)匱乏，尤其是教師水平參差不齊,。由于交通閉塞,，經(jīng)濟落后，幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入,，學(xué)校的學(xué)生成績水平不高,。周學(xué)科老師的到來就如“及時雨”，在周圍群眾之中“一石激起千層浪”,。他一直從事高年級的語文教學(xué),，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進行改革,，徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí),，變得懂事、文明,、好學(xué),，成績進步明顯。學(xué)生感受到成功的喜悅,，學(xué)習(xí)更加勤奮,，勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚,。他所教的班級成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績,，受到鄉(xiāng)中心校的表彰。

周學(xué)科老師利用課余時間自覺認真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。同時,，他能夠做到學(xué)以致用,，積極探索,，大膽改革，推動千村小學(xué)新課程改革的進程,。他作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師,，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論，另一方面舉行語文觀摩研討課,，和大家共同座談評議,，交流經(jīng)驗，取長補短,，共同進步,，使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。

周學(xué)科老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座,、座談會,、集中培訓(xùn)和集體備課，并鼓勵其他老師上公開課,、評議課,，與大家一起學(xué)習(xí)共同進步。

周學(xué)科老師是學(xué)校語文學(xué)科的科研帶頭人,，結(jié)合語文教學(xué)中存在的不足,，一直致力于作文教學(xué)的改革與探索，積極倡導(dǎo)《自由習(xí)作和自由評改》,，鼓勵學(xué)生深入實際生活,，留心觀察，寫日記,，隨時記錄令自己感動的人,、事、物,，激發(fā)起學(xué)生寫作的欲望,，有效化解學(xué)生作文頭疼的難題。全班學(xué)生熱愛寫作,，積極性大幅提高,，并影響帶動全校其他班級，組織并發(fā)起“千村小學(xué)作文研究社”，利用板報,、墻報,、廣播等形式展示評析優(yōu)秀作文，并鼓勵學(xué)生投稿,，參加省市舉行的征文大賽,。樹立學(xué)生寫作的信心，激發(fā)更大的寫作熱情,，提高全校學(xué)生的作文水平。

周學(xué)科老師一直擔(dān)任班主任工作,，其工作也是卓有成效的,。他始終堅持“德育為先”的原則，注重加強對學(xué)生進行思想政治教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,，加強文明禮貌教育，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,?？梢姡乃枷虢逃艿轿?，全班班風(fēng)淳正,。

善于構(gòu)建團結(jié)高效的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生班委成員,，能團結(jié)全班同學(xué),，工作認真負責(zé)，是老師的得力助手,，協(xié)助老師正確有效處理班級事務(wù),。

定期舉辦豐富多彩的活動，實際鍛煉學(xué)生,。周學(xué)科老師尊重學(xué)生個性,，鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動,，在活動中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面,，豐富知識結(jié)構(gòu),。在全校或上級舉辦的活動中，是他的班級參加最多,，獲獎也最多,，多次被評為“先進班級”。

周學(xué)科老師是師德的楷模,，育人的模范,，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后,，他仍是一如既往踏踏實實,、任勞任怨地工作。他這種謙遜求實的精神,，實在讓人敬佩!

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇六

李,，生于19xx年，20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院中文系,，參加教育教學(xué)工作,，小學(xué)一級教師。自20xx年從事教學(xué)工作以來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。十幾年如一日，任勞任怨,，一直在一線任教,，曾多次獲縣、?！澳７栋嘀魅?，優(yōu)秀教師”稱號，論文多次獲省,、市級獎項,。目前是學(xué)校xx年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中,，我一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師,，身正為范”是我的自律信條,。

從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點,，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),，并認真寫心得體會,。工作期間，既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進取,，開拓創(chuàng)新，待人寬厚,，做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛集體，做一個有價值的人,。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法,，研究新課程標準,，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教,。為了提高教學(xué)水平，備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進生,，給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進步。做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,，使他們健康成長。

作為班主任,，工作瑣細而繁重,。他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無巨細,，點點滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人,，把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫,，交往中的摯友,。短暫的時光里，不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,，所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體,。

作為班主任,，我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁,。組織開展知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

總而言之，學(xué)生的成果就是我的成果,，他們高興,，我就高興。不求學(xué)生以后有何回報,，只愿“待到山花爛漫時,，我在叢中笑”。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇七

福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲,，在黨組織關(guān)懷,、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，努力工作、樂于奉獻,、熱愛學(xué)習(xí),、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生,、團結(jié)同志,，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

忠誠于黨的教育事業(yè),。認真執(zhí)行黨的教育路線,、方針，嚴格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認真教學(xué),，為人師表，全心全意做好教書育人工作,，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來,，一直都是從事一線的教學(xué)工作,，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，針對學(xué)生的個性特征和心理特點,，注重與學(xué)生溝通交流,，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，采取“曉之以理,，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系,、配合,，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中,，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達到樹立自信心,，激發(fā)求知欲和上進心,，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,，提高學(xué)業(yè)成績,，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽,，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎,，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎,。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電,，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念,，認真開展各種教研活動,，組織集體備課，寫好教案,，擬好學(xué)案,，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流,，采用“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新,，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗,，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師,，經(jīng)常聽課,、評課，給予指點,，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高,。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作,。20余年來,，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，開拓進取,，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù),，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一,，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平,。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表,、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2019年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評,。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n,、上課,，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教;及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長,、又是親密的好朋友,。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列,。

自工作以來,，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級,。如：2019年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2019年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中,，綜合分數(shù)名列第一。

多年來,，作為一名骨干教師,，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員,、女工委主任,、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大,，特別是女兒身患重病至今已21年,，生活無法自理，必須有人細心照顧,，但徐老師都能不計個人得失,、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息,，加班加點,，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時,，以學(xué)校和教育工作為重,，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,，基本上放棄了所有與工作,、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實,，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認真負責(zé),，充滿熱情、一如既往,，毫無怨言,，努力做好，從而得到學(xué)生,、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認可。沉重的家庭負擔(dān),，沒有成為她努力工作的包袱,，2019～2019學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去,，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶,，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

無論是在什么崗位上，總是用心做事,、以誠待人與同事相處和睦,。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志,，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作,。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人,。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她,。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”,，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考,，替別人想的多,。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說,。她也總是耐心地傾聽,，對她們進行談心、開導(dǎo),，力所能及幫助她們解決困難,，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。

2019年至今,，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任,。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇八

教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的,。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。先進個人事跡材料如下：

在工作中，我勤懇敬業(yè),，踏踏實實地教書育人,，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任,。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點,，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

我處處為學(xué)校大局著想,，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作,、教師先進事跡材料。,。而自己在這些年的時間里迎難而上,，勇挑重擔(dān)，欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù),，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績,。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求,，本著一絲不茍的態(tài)度,，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā),。深信只要踏實肯干,，定能贏得學(xué)生的認可，同事的認同,。

為了促進教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計劃,、有記載、有實踐,，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng),。

“學(xué)高為師、身正為范”,。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生,。我堅持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論,，看見地上的垃圾主動撿起來,，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。我認為：治學(xué)先治人,，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué),，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案,，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點,。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好,、平等的態(tài)度，特別是對待差生,，我能用愛心,、耐心、信心感化他們,，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量,，大家互相關(guān)心,，互相照顧，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理,。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡,，組織一些他們感興趣的活動,，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，迎頭趕上前進的步伐。

我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動之以情,，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育,，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成,。

教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中，“教育無小事,，處處是教育”,，為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,，我嚴格要求自己，思想積極,、不斷進取,。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。我的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進事跡、喜愛,、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光,、積極向上,。至今，我所教過的學(xué)生,，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助,，我是他們貼心的朋友,。每當(dāng)此時,，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動,。其中,，對待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價,。

我從不歧視任何一個學(xué)生,，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時,，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,，努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來，她以她的真誠,、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵,。孩子們與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上,。

前一段時間,，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡材料調(diào)查,，了解學(xué)生的實際情況,，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺,、奶奶家里,，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,，懶惰渙散,、不求上進的習(xí)慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,，嬌慣成性,，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感,。于是我抓住這個可乘之機,，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言,、關(guān)心班級等優(yōu)點,，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感,，同時又交給他一個任務(wù),、教師先進事跡報告,，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué),，他聽了之后，感到非常吃驚,，并對老師說：“老師,，你這樣看得起我,，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué),，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象,。

我始終堅信,，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷,，了解了他們的過去,，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進行教育,。與此同時，自己主動加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組,，每次的作業(yè)認真完成,，受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學(xué)期我主動加入了高效課堂的行列,，在課改中帶個好頭,，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇九

夢想雄鷹的翅膀,，夢想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，我聽見理想扣擊天堂的回響,。這就是我 ---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任,。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整2019年了,。在這2019年的時間里,，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,，競相綻放。下面,，結(jié)合自身這一年的辛勤工作,，談一談?wù)J識和體會。

我熱愛自己的工作,， 如同熱愛自己的生命,。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上,，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神,、無私的奉獻精神,。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題,、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈,。我播種陽光，收獲了春天,。學(xué)生才是我最好的榮譽證書,。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，我依然風(fēng)里雨里,、腳步堅定、豪情滿懷!

在教育學(xué)生時,，我想“喊破噪子,，不如做出樣子,，要想正人，必先正己”,。所以,，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點點滴滴言行的影響,。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己,、率先垂范,。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下,，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳,、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于,，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚學(xué)生時,，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,，我感覺到無比的欣慰與自豪,。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。

班主任工作是一門藝術(shù),，只有嚴愛相濟,，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人,。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，才會讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生,，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。對他們,，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵,，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚,，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”,。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時,，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平,，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了,，爭取立足中等生，扶持差生,，滿足優(yōu)生,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)、路隊常規(guī),，并設(shè)立“衛(wèi)生星”,、“守紀星”,、“文明星”、“安全星”,、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生,，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚,、百花競放”的個性特長,，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”,、 “知榮明恥我能行”,、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品,、兒歌等形式,，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級活動開展有序,，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻,。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師，必須是不竭之泉,，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標,，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記,，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各個公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：2019年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”,，輔導(dǎo)的作品在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計榮獲一等獎,，2019年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎,，2019年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績突出,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下!

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十

“青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花,?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年,?！边@就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下,，她一路走來,，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮,、謙遜,、嚴謹、求實……

她叫徐儉麗,，自98年工作以來,，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人,，認認真真地做好班主任工作,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任。 她對自己嚴格要求,，對工作一絲不茍,，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā),。她憑著踏實肯干,，贏得了學(xué)生的認可，同事的認同,。

徐老師熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉,，在教學(xué)工作中得到提高,。在班主任工作中，她是黨的教育路線,、方針政策的貫徹執(zhí)行者,，是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是青少年成長過程中的引路人,。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中,，做到學(xué)以致用,。徐老師就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻,，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上

重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草,。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗,，對此有著深刻的體會。每接手一個新班,，她第一時間對學(xué)生進行全面的了解,，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育,、科學(xué)人生觀教育,，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”做文章,。通過“出黑板報,、演講比賽、主題班會”等靈活多變的形式,，使學(xué)生得到潛移默化的教育,。徐老師還別出心裁在班級設(shè)立了“知心姐姐”信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護的途徑,，及時解決學(xué)生成長中的困惑,，難以解決的棘手問題,。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向,，平時與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天,，他寫信給徐老師說：“看到其他同學(xué)與朋友一起游戲,，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師,，大家為什么不喜歡我呢?”徐老師找他聊天,，了解他的興趣愛好，特長,，鼓勵他主動與其他孩子一起玩,。班隊課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長,，這讓徐洋自信大增,，也讓其他學(xué)生重新認識了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了,，徐洋也融入了三(1)這個集體,，開心多了。

留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點,，也是難點,。這部分學(xué)生長期遠離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差,，意志薄弱,，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正.留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題,、教育的問題,，更重要的是一個新的社會問題。倘若對這些問題解決不好,，小而言之,，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個家庭的幸福;大而言之，將不利于整個中華民族素質(zhì)的提高,。 徐老師對待這部分學(xué)生的教育加倍用心,。

上學(xué)期，徐老師新接班級中,，留守兒童就有十幾個,，占班級學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生,，建立檔案資料,，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況,，心理狀況,，興趣愛好等.經(jīng)常找這些學(xué)生談心,，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑,、學(xué)習(xí)中的苦悶,、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生,，他父母長期在外打工,，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴,，動則打罵,，孩子從小就情緒激亢，仇視一切,，不服從管教,。徐老師了解情況后 ，就經(jīng)常找他談心,，處處關(guān)心,、鼓勵他，對他取得的一點點進步,，都大力在班中表揚,。在孩子發(fā)脾氣的時候，她像媽媽一樣愛撫他,，讓他把心中的苦悶傾訴出來,。她還主動與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,，讓孩子多聽到父母的聲音,，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來,，朱志超的學(xué)習(xí)成績上去了,，也開始面帶笑容的融入集體中了。

哪位學(xué)生生活上有困難了,，她都會盡心盡力的幫助.在節(jié)假日,、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家,，像對待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們,，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷,。今年五一長假期間,，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知,，五月四日是班里一個叫王燦的孩子的十歲生日.該生爺爺奶奶年紀較大,，農(nóng)活多,，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計劃,，把王燦帶到家中，準備了一桌豐盛的飯菜,，還邀請了他幾個要好的朋友,，一起慶祝.當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時候，他激動得哭了.他說：“我從沒過過這樣的生日,，徐老師比媽媽還親啊,。”

正是徐老師無微不至的關(guān)愛,，經(jīng)她調(diào)教出來的學(xué)生,，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),。在教育學(xué)生的同時,，徐老師也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想,。所以她本人深得學(xué)生,、老師、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長的好評,。

愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的,?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分,?！彼沁@樣想的，也是這樣做的,。從教多年來,，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生,，無論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位。

那是2019年12月的一天中午,，徐老師因急著上班給一個后進生補差,，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血,，昏迷了整整一天,，情況非常嚴重,。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她,，此時她剛醒來不久,，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情,，看著只有幾個月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂,，悲痛,。可她沒說一句自己的病情和難過的話,，而是著急的問：“我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了,，我怎么在這時候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?”在場的人都被她的一席話感動了,。是啊,，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛的教育,，才是最另她牽掛的,。住院期間，她還多次打電話給代課的老師,，交代班級學(xué)習(xí)中的薄弱點,，重點學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑,，她的病情最少要休息四個月,，可剛休息了不到兩個月，學(xué)校開學(xué)了,，她在家里坐不住了,，硬是要到學(xué)校，家人不放心,，帶她到醫(yī)院復(fù)查,，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水,，仍需休息,。可她卻說：“我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了,，這學(xué)期我得趕緊補回來,。”她不顧家人的反對，又來到了她最愛的學(xué)生中來,，給學(xué)生上課,，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅持下來,，從沒請過半天假,。她用自己的一片愛心贏得了廣大學(xué)生和家長的一致好評!

別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?徐老師認為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ),。愛學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。徐老師新接班級中一個女同學(xué)，逐漸顯山露水起來：根本不想學(xué)習(xí),，破壞課堂紀律,，下課調(diào)皮好動，惹是生非,，比男同學(xué)還淘氣,。面對這樣一個女孩，無時無刻都擔(dān)心她會惹出事端來,。于是,，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請家長配合,。為了鼓勵她,，利用她膽大的優(yōu)點，讓她當(dāng)語文科代表,，因此她曾告訴徐老師“老師你這樣看得起我,，我一定要學(xué)好英語?！毙炖蠋熋刻熘形绾拖挛绶艑W(xué)后都和她談心,，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負;遠的說說她的光榮歷史,，近到表揚她的點滴進步,。在她身上花去了大量的閑暇時間,。功夫不負有心人，徐老師的心血總算沒有白費：期末她的成績進步較大,，行為習(xí)慣也有些改變,。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了,，走時依依不舍,。曾寫信給徐老師，信中有一句話：“雖然我離開了,，可你是我永遠的老師,，將來我也要當(dāng)老師?！笔前?，永遠的老師，這句話是徐老師用愛心對待每一個學(xué)生得到的最好回報,。由于徐老師言傳身教,，她所任教的班級，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好,，每年都被評為學(xué)校文明班,，先進班。

除了毫不懈怠地完成日常工作,，徐老師潛心鉆研,、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上,，建立班級博客,，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章,，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去,。起初的時候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表,，有的寫寫學(xué)校的趣事,，有的傾訴成長的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬Аサ裟囊黄际巧岵坏玫??？砂嗌蟽H有五六位同學(xué)家里有電腦并會操作。為了能讓班級的博客快點豐富起來,，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及,，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽,，晚上回家也沒時間陪他玩玩,，她好內(nèi)疚?？僧?dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時,，那時，她覺得她的付出是值得的,。如今,，她們班級的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂趣,。

一路艱辛一路歌,。徐老師所帶的班級多次被評為“校優(yōu)秀中隊”，“文明班級”,。她本人也多次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，“先進工作者”等光榮稱號。面隊驕人的成績,，徐老師只是輕輕一聲：“這些是我應(yīng)該做的,?！碑?dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標準不懈努力著,，恪守著自己的誓言,，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十一

許,，女,，大學(xué)本科學(xué)歷，五xx小學(xué)教師,，擔(dān)任一到六年級的美術(shù)課,，同時任技能課教研組長。她于1997年畢業(yè)于兗州師范普師班,，分配到五老洼小學(xué)任教至今,。從教以來，她辛勤工作,，認真專研業(yè)務(wù),，成績一直在學(xué)校名列前茅。繪畫與剪紙教學(xué)是她工作中的重要部分,，在育人的同時,，帶領(lǐng)孩子們積極追尋民間傳統(tǒng)藝術(shù)，在不斷努力中探索剪紙藝術(shù)這一民間奇葩。

一,、立志教育,，積極探索

許xx老師自幼酷愛剪紙和繪畫，上小學(xué),、中學(xué)時,，一直沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但她仍長期堅持的自學(xué),、臨摹,、寫生、創(chuàng)作,，立志長大以后一定要當(dāng)一名美術(shù)老師,，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，使美術(shù)教育有創(chuàng)新,，能更好的提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。她中小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直很好，在她身上有著一股靈氣,，老師夸獎她素質(zhì)好,、有前途。她認為能夠把自己喜歡的繪畫付諸畫筆,，能夠?qū)韽氖旅佬g(shù)教育,，前程就會像顏料盒一般絢爛多彩。進入師范院校后,，她就像一張重新鋪開的畫紙,，于是，圖書館——畫室——宿舍“三點一線”勾勒了她生活的輪廓,，畫室里的渲染,，圖書管里的閱讀，畢業(yè)時厚厚的獲獎證書,，鋪張成她師范院校學(xué)習(xí)生活的全部底色,。

二、 勤學(xué)苦練 堅持創(chuàng)新

2019年前,，許告別夢幻般的學(xué)生時代,，走上了三尺講臺，真正成為了一名美術(shù)教師,，她深知自己的責(zé)任和義務(wù),，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索,，工作以來她長期致力于美術(shù)研究和教育工作,，工作以來,，她本著積極體驗生活、認真繪畫人生的原則,，她創(chuàng)作的剪紙作品多次參加縣級以上展評,，并獲得縣級以上一等獎多次，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評,！現(xiàn)在，她不僅僅拘泥于小型的寫生,、臨摹和小創(chuàng)作,，而是在苦練基本功的同時，積極進行大型創(chuàng)作,，別人休息時,，她在創(chuàng)作畫稿，別人上網(wǎng)時,，她依舊如癡如醉的沉浸在畫作成功的喜悅中,。她創(chuàng)作的山水剪紙作品帶著一股靈動，仕女作品神態(tài)豐滿且具有韻味,，創(chuàng)作的花鳥剪紙作品也是栩栩如生,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿

學(xué)生和課堂是她生活的重要組成部分,，在教育教學(xué)中，凈化著靈魂,，升華著情感,。她以全國著名優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西老師的一句話 “如果不能改變我們的職業(yè),，就請改變我們的職業(yè)心態(tài),。”作為自己的座右銘,，傾心向?qū)W生傳授剪紙藝術(shù),，剪紙藝術(shù)進課堂活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的審美情趣,。

在教育教學(xué)工作中,，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效率,，以學(xué)生為主體,，以小組為單位，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)細胞,，努力創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，真正做到了生本教育。實踐證明：許xx老師因人而宜結(jié)合每個學(xué)生的實際,，讓學(xué)生發(fā)揮想象的空間進行自己喜歡題材的選擇,、創(chuàng)作，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率,。同時不失時機的利用各種大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺,，讓學(xué)生積極參加各級比賽、展出,，通過多種形式向社會向家長作以匯報和展示,。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，許xx老師已走過了2019年的教師生涯,，回望過去的歲月，有成功,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁,，但歲月的年輪卻使她明白了更多的教書育人的道理,。辛勤的付出換來了豐碩的果實，她的繪畫,，剪紙先后獲得了縣市省國家級的多次多項獎項,，為了更好的交流學(xué)習(xí)，她還充分利用假期出游時間,，到英國也不忘學(xué)習(xí)與交流,，學(xué)習(xí)別的國家的藝術(shù)經(jīng)典，同時傳播中國民間奇葩,，她的剪紙作品在那里也得到了很好的評價,。

藝無止境，學(xué)無止境,。我們深信在今后的工作中,，許xx老師一定會以她充滿激情的工作、用靈巧的雙手剪制出更多的美術(shù)作品,，讓更多的孩子掌握剪紙藝術(shù),，使嘉祥綻放更多的藝術(shù)之花。

學(xué)生對老師的評價：老師熱愛,、關(guān)心我們,，像父母，像朋友,。她給予了我們充分的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)剪紙,，她讓我們不僅僅了懂得包含寬容，更知道理解在寬容之上,。

我們的許老師是一位能營造活潑的課堂氣氛,，具有親和力、吸引力,、感染力的老師,，我們從心底里喜歡她。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的評價：

許xx老師擔(dān)任我校美術(shù)教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，她用自己的親和力、感染力和才藝創(chuàng)造出一種寬松,、愉悅的課堂氛圍,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂,，在歡樂中收獲知識,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。許老師不但課上的好,，還是一位多才多藝的老師,，她擅長速寫、國畫,，特別是手工和剪紙,，多次獲得國家、省,、市大獎,，并且多次到日本、韓國,、英國進行藝術(shù)交流,。

學(xué)校同事對老師的評價：

許xx老師在繪畫上有精湛的技藝，所畫的飛禽走獸栩栩如生,，逼真至極,。在手工、剪紙方面更是造詣頗深,，爐火純青，她的作品,，曾多次在縣市省國家級的評比中獲得獎項,。

總之，許xx老師對同事無比熱情,，畫技剪藝一流,，是一位有真才實學(xué)不張揚的教師,。

俗話說:“千里馬常有，而伯樂不常有,?！睌?shù)學(xué)苗子需要我們?nèi)グl(fā)掘和挑選。每個班都有一些數(shù)學(xué)尖子生,，他們在課堂上明顯“吃不飽”,。為了使這些學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展，我經(jīng)常給他們充電,，同時也為數(shù)學(xué)競賽打下伏筆,。“尺有所長,，寸有所短,。”每個學(xué)生都有自己的優(yōu)劣之勢,，為使學(xué)生盡可能掌握全面的競賽知識,，我把輔導(dǎo)內(nèi)容進行歸類、總結(jié),，分為課外延伸內(nèi)容,、課外拓展內(nèi)容和歷年的競賽內(nèi)容。課堂上以課本上的動腦筋,、星號題和課課練上的提高題為主進行輔導(dǎo);補課時間進行課外拓展內(nèi)容輔導(dǎo)(即輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽書的內(nèi)容)——分專題,、分題型進行輔導(dǎo);晚上在家里搜集競賽輔導(dǎo)資料，出好分類復(fù)習(xí)試卷,，利用網(wǎng)絡(luò)分析一個競賽題涉及到哪幾個知識點,，與所做過的哪種題有聯(lián)系，對該題可如何進行變式,，讓學(xué)生舉一反三,，觸類旁通。注重將一些較難的競賽題與學(xué)生已有的知識聯(lián)系起來,，化難為易,，讓學(xué)生逐步體會到攻克難題的成就感，從而進一步增強學(xué)生的自信心,。同時老師們還結(jié)合具體題型講一些數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣聞及競賽方面的有關(guān)成就、信息,，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生做競賽題變“苦役”為“享受”，變“山重水復(fù)”的困惑為“柳暗花明”的喜悅,，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚,。

后進生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點,，也是每一名教師的教學(xué)工作重點。著重注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，使許多后進變先進,，如現(xiàn)在所教學(xué)生鄒吉春，人挺聰明,，但是不認真學(xué)習(xí),，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望,，做一些小動作,，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué),，了解后對癥下藥,，給他調(diào)座位，重點監(jiān)護,，經(jīng)常提問,，不讓他思想溜號，經(jīng)多方努力由后進變先進,，原來成績40多分,，現(xiàn)在能考到80多分。雖然做后進生轉(zhuǎn)化工作辛苦,，但是每當(dāng)看到他們的進步與成長我臉上都會露出滿意的笑容,。有一次聽說班級有幾名后進學(xué)生經(jīng)常去網(wǎng)吧，我就協(xié)助家長共同管理,，死看死守,，有一天深夜，十二點鐘家長打來電話說孩子不見了,，不顧感冒,，心急如火同家長一起尋找孩子，最后在一家比較僻靜偏遠的網(wǎng)吧找到了,。事后我找該學(xué)生談心,，給他講網(wǎng)吧對青少年的毒害。經(jīng)過深入細致地工作,，終于感動了這名學(xué)生,，使他從此告別網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)非常用功,，在班級里各方面表現(xiàn)都非常突出,，功夫不負有心人，只要我們?nèi)ヅ?，去付出就一定有收獲,。

“一份付出，一份收獲”,?；仡^品嘗學(xué)校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有更多的是鮮花,、掌聲和幸福,。每年或每次縣、鎮(zhèn)組織的考試,，我所任學(xué)科都名列前茅,，每次縣組織的數(shù)學(xué)競賽，我班有好幾位學(xué)生都榜上有名,，自從競賽以來,，我教的學(xué)生累計有56人次獲獎，其中去年我輔導(dǎo)的學(xué)生中有3名獲得縣二等獎,，3名獲得三等獎,。縣組織的百節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲二等獎,，錄像課獲縣三等獎,。(論文)市級年會論文3篇，國家級刊物或報紙發(fā)表3篇,。2019,、2019年份分別被縣評為第三批、第四批小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。工作的辛勤付出并沒有付之東流,，1992年、1996年,、2019年,、2019年、2019年縣委,、縣政府也多次授予我“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的稱號,，今年四月份又被縣教文局推薦為“省骨干教師”評選后選人。正因為如此,，常被同仁謔稱為教師的表率,，育人的模范，教學(xué)的專家,。盡管言過其實,，但至少贏得了學(xué)校的認可，社會的尊重和家長的好評。

選擇了教育就是選擇了奉獻,，“癡心一片終不悔,，嘔心瀝血育教育”，在教育這個美麗的崗位上,，我已無愧而充實的走過了20個陽光燦爛的春秋,，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗,，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己,，在會昌教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索,，更加熱情的傾注我陽光般的愛心,，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長,，讓每一朵鮮花都燦爛開放!

許,，女，大學(xué)本科學(xué)歷,，五xx小學(xué)教師,，擔(dān)任一到六年級的美術(shù)課，同時任技能課教研組長,。她于1997年畢業(yè)于兗州師范普師班,，分配到五老洼小學(xué)任教至今。從教以來,，她辛勤工作,，認真專研業(yè)務(wù)，成績一直在學(xué)校名列前茅,。繪畫與剪紙教學(xué)是她工作中的重要部分,，在育人的同時，帶領(lǐng)孩子們積極追尋民間傳統(tǒng)藝術(shù),，在不斷努力中探索剪紙藝術(shù)這一民間奇葩,。

許xx老師自幼酷愛剪紙和繪畫，上小學(xué),、中學(xué)時,，一直沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但她仍長期堅持的自學(xué),、臨摹,、寫生、創(chuàng)作,，立志長大以后一定要當(dāng)一名美術(shù)老師,，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，使美術(shù)教育有創(chuàng)新，能更好的提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。她中小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直很好,，在她身上有著一股靈氣，老師夸獎她素質(zhì)好,、有前途,。她認為能夠把自己喜歡的繪畫付諸畫筆,，能夠?qū)韽氖旅佬g(shù)教育,，前程就會像顏料盒一般絢爛多彩。進入師范院校后,，她就像一張重新鋪開的畫紙,，[蓮山課 件 ]于是，圖書館——畫室——宿舍“三點一線”勾勒了她生活的輪廓,，畫室里的渲染,圖書管里的閱讀,，畢業(yè)時厚厚的獲獎證書,，鋪張成她師范院校學(xué)習(xí)生活的全部底色,。

2019年前，許告別夢幻般的學(xué)生時代,，走上了三尺講臺,，真正成為了一名美術(shù)教師,，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求,，上下求索,，工作以來她長期致力于美術(shù)研究和教育工作，工作以來,，她本著積極體驗生活,、認真繪畫人生的原則，她創(chuàng)作的剪紙作品多次參加縣級以上展評,，并獲得縣級以上一等獎多次,，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評!現(xiàn)在,，她不僅僅拘泥于小型的寫生,、臨摹和小創(chuàng)作，而是在苦練基本功的同時,，積極進行大型創(chuàng)作,，別人休息時，她在創(chuàng)作畫稿,，別人上網(wǎng)時,，她依舊如癡如醉的沉浸在畫作成功的喜悅中。她創(chuàng)作的山水剪紙作品帶著一股靈動，仕女作品神態(tài)豐滿且具有韻味,，創(chuàng)作的花鳥剪紙作品也是栩栩如生,。

學(xué)生和課堂是她生活的重要組成部分，在教育教學(xué)中,，凈化著靈魂,，升華著情感。她以全國著名優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西老師的一句話 “如果不能改變我們的職業(yè),，就請改變我們的職業(yè)心態(tài),。”作為自己的座右銘,，傾心向?qū)W生傳授剪紙藝術(shù),，剪紙藝術(shù)進課堂活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的審美情趣,。

在教育教學(xué)工作中,，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效率,，以學(xué)生為主體,，以小組為單位，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)細胞,，努力創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，真正做到了生本教育,。實踐證明：許xx老師因人而宜結(jié)合每個學(xué)生的實際,，讓學(xué)生發(fā)揮想象的空間進行自己喜歡題材的選擇、創(chuàng)作,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率,。同時不失時機的利用各種大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺，讓學(xué)生積極參加各級比賽,、展出,，通過多種形式向社會向家長作以匯報和展示。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，許xx老師已走過了2019年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成功,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁,，但歲月的年輪卻使她明白了更多的教書育人的道理,。辛勤的付出換來了豐碩的果實，她的繪畫,，剪紙先后獲得了縣市省國家級的多次多項獎項,，為了更好的交流學(xué)習(xí)，她還充分利用假期出游時間,，到英國也不忘學(xué)習(xí)與交流,，學(xué)習(xí)別的國家的藝術(shù)經(jīng)典，同時傳播中國民間奇葩,，她的剪紙作品在那里也得到了很好的評價,。

藝無止境，學(xué)無止境,。我們深信在今后的工作中,，許xx老師一定會以她充滿激情的工作、用靈巧的雙手剪制出更多的美術(shù)作品,，讓更多的孩子掌握剪紙藝術(shù)，使嘉祥綻放更多的藝術(shù)之花,。

學(xué)生對老師的評價：老師熱愛,、關(guān)心我們，像父母,，像朋友,。她給予了我們充分的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)剪紙,，她讓我們不僅僅了懂得包含寬容,，更知道理解在寬容之上。

我們的許老師是一位能營造活潑的課堂氣氛,，具有親和力,、吸引力、感染力的老師,，我們從心底里喜歡她,。

許xx老師擔(dān)任我校美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)中,，她用自己的親和力,、感染力和才藝創(chuàng)造出一種寬松、愉悅的課堂氛圍,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中樂，在歡樂中收獲知識,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維,。許老師不但課上的好,，還是一位多才多藝的老師，她擅長速寫,、國畫,，特別是手工和剪紙，多次獲得國家,、省,、市大獎，并且多次到日本,、韓國,、英國進行藝術(shù)交流。

許xx老師在繪畫上有精湛的技藝,，所畫的飛禽走獸栩栩如生,，逼真至極。在手工,、剪紙方面更是造詣頗深,，爐火純青，她的作品,，曾多次在縣市省國家級的評比中獲得獎項,。

總之，許xx老師對同事無比熱情,，畫技剪藝一流,，是一位有真才實學(xué)不張揚的教師。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十二

黃,，男,，出生于1968年11月1日;1988年6月畢業(yè)于師范校，同年7月分配到xx小學(xué)任教;1994年8月調(diào)入xx鎮(zhèn)沙河小學(xué)任教,。自工作以來,，積極參加自考，于1994年漢語言文學(xué)自學(xué)?？飘厴I(yè),。1995年調(diào)入古橋農(nóng)中任教，期間,，擔(dān)任了兩屆初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)和班主任工作,，中考歷史成績在全縣名列前茅。1997年調(diào)入xx中學(xué)任教,，擔(dān)任了01,、04、07,、10級班主任,，1999—2019擔(dān)任過年級組長,，在教學(xué)、教研,、教改,、管理等工作中成績突出。現(xiàn)將本人近幾年在這幾方面的工作情況總結(jié)如下：

熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護社會主義制度，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)各項法律,、法規(guī),，遵紀守法，依法治教,，無任何違法亂紀行為,，堅持“四個面向”，全面育人,，努力實踐素質(zhì)教育,，始終如一、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地做好自己的本職工作，無曠工曠課和事假,，熱愛關(guān)心學(xué)生,，師德良好，工作踏實,，不斷鉆研業(yè)務(wù),。能做到既教書又育人，思想,、言行堪為學(xué)生表率,。通過對黨的各項方針政策的學(xué)習(xí)，我深刻地理解到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國這一道理,，也更加深刻地理解“三個代表”的精髓,，也就是中國共產(chǎn)黨始終是中國先進生產(chǎn)力的代表，更能理解建立和諧社會的道理,。我深深的知道,，面對21世紀激烈的競爭的實質(zhì)實際就是科技的競爭，科技是第一生產(chǎn)力,，科技水平是衡量一個國家興旺發(fā)達的主要標準,，而科技要領(lǐng)先就必須要有一支強大的科研隊伍,，建立一支強大的科研隊伍，首先要有一個先進的育人環(huán)境和教育教學(xué)模式,，作為一名教師,，我深深地感到責(zé)任重大，責(zé)無旁貸,。

在教育工作中,，我認真履行崗位職責(zé)，除完成本職工作外,，還在學(xué)生管理工作方面做了大量的工作,，取得了滿意的成績。我擔(dān)任了19年的班主任工作,，對每一屆學(xué)生,，我都是實施曉之以理、動之以情的方式,，盡量讓每一位學(xué)生都能感受到班主任的關(guān)愛,，在班主任工作中，我努力勤奮,，盡力扮演好自己的角色,，對學(xué)生既有慈母的關(guān)懷，又有嚴父的嚴格,，不僅在學(xué)習(xí)上做他們的良師,，還在生活中做他們的益友，處處關(guān)心他們,，了解他們,，不歧視他們，努力培養(yǎng)健康,、健全的新時代接班人,。在班級管理中，常抓養(yǎng)成教育,，狠抓常規(guī)管理,，堅持民主管理，給學(xué)生一個快樂溫暖而又不失規(guī)矩的班級家庭,。在努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時,，還注重學(xué)生個性化發(fā)展，以及健康心理的教育,，糾正其自我意識的錯位,。對待后進生，不斷增強其自信心,，讓他們在表揚聲中不斷進步,。另外,，作為與科任教師的橋梁，我總是及時聽取師生的意見并轉(zhuǎn)達和協(xié)調(diào)好他們的關(guān)系,，同時注重學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)他們對各門學(xué)科的興趣?？傊?，在工作中，我以德育教育領(lǐng)先,，為人師表,。多年來獲得了學(xué)生家長的好評。<蓮山>多年的班主任工作的磨練和對教育理論的學(xué)習(xí),，我有了一套自己的教育管理體系,，把教會學(xué)生做人放在工作的首位，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育學(xué)生的過程中，我能全面地,、辨證地看待學(xué)生,，有正確的學(xué)生觀，根據(jù)學(xué)生心理,、生理特點進行個別教育,，根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,，引導(dǎo)他們積極向上,，不斷發(fā)展。我經(jīng)常深入到學(xué)生中,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況和生活狀況,，幫助解決各種問題,。我以主題班，團會,、討論,、辯論會、參觀等形式,，用中外名人,、代表事件，身邊的人和事,，有意識地對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義的教育,。我還教會學(xué)生珍惜時間，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，營造一種在學(xué)習(xí)上你追我趕、互相幫助,、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍,。

我平等地對待每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生自身志趣,、愛好,，幫助學(xué)生制定自己發(fā)展計劃和奮斗目標，全面提高學(xué)生素質(zhì);對后進生作耐心細致的工作,，不諷刺,，挖苦，歧視后進生,，開展一幫一活動,，全力做好后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。04級5班的羅勇同學(xué),，初一時因為入學(xué)成績平平總是很自卑,，經(jīng)過我與他的促膝談心，交流思想,，使他放下了思想包袱,，學(xué)習(xí)面貌煥然一新，到了初三不僅被全班同學(xué)選為班長,，還在的中考中成績名列全年級前十名,。

07級是xx中學(xué)初中生源非常差的一屆，我擔(dān)任07級2班的班主任工作,，面對被老師們稱為一盤散沙的“高價”擇校生,，我沒有氣餒，而是堅持每天與學(xué)生們一起上早,、晚自習(xí),，規(guī)定自己必須每天找學(xué)生談話，了解他們的內(nèi)心世界和班上的思想狀況,，對經(jīng)常違反紀律的幾個所謂的“調(diào)皮”學(xué)生總是不厭其煩的教育,，耐心細致地給他們講道理，用自己的一份真摯的感情去感化他們,，終于在初三畢業(yè)時,，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，中考成績里，我班的王晶晶,、羅璇同學(xué)分別以678分,、675.5分名列全年級前兩名，王晶晶同學(xué)還上了南開中學(xué)的分數(shù)線,。全班有11人總分在600分以上,，應(yīng)該說很不錯。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十三

我叫丁麗霞,，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校,，屬初級中學(xué)教師。參加工作已有三年,。自參加工作以來,，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著,、同時也快樂地成長著,。

一、靜心教書,、潛心育人

自參加工作第一天起,，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道,。因而如何做一個好老師便成為我永恒的追求,。面對日益浮躁的社會、物質(zhì)利益的引誘,、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行,，我不是沒心動過，但最終選擇了堅守,。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè),，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外,，我在真心付出的同時,，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長的好評和同事的羨慕與鼓勵,。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感,。

對事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動有趣,，我在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生;為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì),，我總是在教給他們知識的同時,，介紹英美國家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié),，讓他們在親自裝扮圣誕樹,，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個學(xué)生一次回答問題的機會,，平等對待每一人,。切實從“人”的層面對待他們，讓他們打好更好成長的基礎(chǔ),。此外,，讓每個學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則,，無聲示范著做人的真,、善、美,。只有這樣才能無愧我心,。

二、他山之石,，可以攻玉

當(dāng)今的社會不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理,。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列,。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事,。除繼續(xù)加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家,、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個快速提高自己的好方法,。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對我進行著一次又一次的心靈洗禮,。在他們先進的思想觀念引領(lǐng)下,，我慢慢進步著、成長著,。雖自己讀的書還不夠多,，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會是一個好老師的,。

三,、關(guān)愛學(xué)生、幸福成長

作為教師,，我堅守著清貧,，為了生活而奔波勞累;但同時，我更享受著與學(xué)生共同成長的樂趣，時刻收獲著學(xué)生帶給我的點滴幸福,。不管是剛參加工作的天真活潑,，熱情奔放時，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴謹期,，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心,。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過,。當(dāng)然,，在付出過后得到的是孩子們的回報。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時,，他們看出了我的臉色,，給我那凳子讓我坐下休息會兒，并且說;“老師,，您回去休息吧,，我們不會吵鬧，會很認真復(fù)習(xí)的,?！?下課后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁,、一件件小的不能再小的事情,，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久,。也許比之獲獎證件,，這些點滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財富。

路漫漫其修遠兮,，吾將求學(xué)永不息,。在今后的教育事業(yè)中，我會一如既往地靜心教書,，潛心育人,，向名師學(xué)習(xí)。并會一如既往地愛學(xué)生,。因為我是老師,，我要愛我的每一位學(xué)生!用愛助他們快樂地成長與學(xué)習(xí)。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十四

崔,，女,，x學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，副教授,。19xx年畢業(yè)于師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，獲碩士學(xué)位：20xx年畢業(yè)于xx大學(xué),，獲博士學(xué)位。該同志碩士畢業(yè)留校工作以來,，始終把教學(xué)工作放在第一位，既教書又育人,，盡己之力最大限度地教育,、幫助學(xué)生，在教學(xué)崗位辛勤耕耘至今,，得到了師生的肯定,。

該同志為人正派，作風(fēng)樸實,，熱愛教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不錯的成績,。多次獲得學(xué)校年度考核優(yōu)秀,、并曾獲湖南師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)藝術(shù)競賽二等獎、湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽《高等數(shù)學(xué)》課程組二等獎及“湖南師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,。參與指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,，在2019年至2019年的三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(非數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中共有3位同學(xué)榮獲國家一等獎，7位同學(xué)獲得湖南省賽區(qū)一等獎,，16位同學(xué)獲賽區(qū)二,、三等獎，并有一位同學(xué)在決賽中以全國排名12的成績獲得國家一等獎,。2019年第五屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中有2位同學(xué)獲賽區(qū)一等獎,，16位同學(xué)獲賽區(qū)二、三等獎等,。

該同志一直從事教學(xué)一線工作,，每學(xué)期至少擔(dān)任兩門本科課程教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中,，她堅持做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),。課前備課詳盡、細致,，精心設(shè)計教案,，并總是提前5至10分鐘到達教室做好準備工作。課堂上除傳授知識外,，注意與學(xué)生的溝通與交流,，關(guān)注學(xué)生到課、聽課情況,，對聽課認真,、積極思考回答問題的學(xué)生提出表揚,，對少數(shù)開小差的學(xué)生給與提醒、教育,，并利用課堂自學(xué)與課堂練習(xí)時間巡視課堂,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時給與幫助。課間休息時則坐在教室,，解答學(xué)生疑問,。課后及時親自批改作業(yè)，以便了解學(xué)生掌握知識情況,，及時查漏補缺,、改進教學(xué)，并將學(xué)生作業(yè)情況做好記錄,，對做得好的同學(xué)給與肯定,，對存在問題的同學(xué)則提出希望與建議。

除了傳授課本知識與思想方法外,，還通過學(xué)生課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況及與學(xué)生私下交流等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、思想動態(tài),、意見和心聲等。針對學(xué)生在思想上的困惑與學(xué)習(xí)上的困難,，正確教育和引導(dǎo),、耐心解答，鼓勵學(xué)生珍惜大學(xué)時光,、盡早樹立人生目標,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，推薦閱讀優(yōu)秀書刊,，吸取正能量。尤其是對極少數(shù)沉迷手機與游戲,，或者不能平衡學(xué)習(xí)與其他工作的關(guān)系,、一進校就掛科的同學(xué)，總是盡己之力拉他們走入正軌!一有機會就與他們交流,，給與警示與建議,，并主動為他們提供幫助。多年來教學(xué)效果受到了同行及學(xué)生的一致肯定,。雖然一直主要擔(dān)任一年級的課程教學(xué),，但學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教成績一直在95分以上，排名曾經(jīng)進入院前十名,。

另外,，該同志還擔(dān)任過本科生實習(xí)指導(dǎo)工作和每年部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo),。每次從選題、查資料,、寫作甚至到答辯,，全程悉心指導(dǎo)，關(guān)鍵部分甚至逐字逐句的加以修改,，使學(xué)生順利完成論文事宜,。該同志近幾年來還一直利用暑假及周末時間指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，多人獲得國家,、省級各項獎。積極參與《高等數(shù)學(xué)》教材的修訂及《微分流形基礎(chǔ)》一書的編寫,、以及校級精品課程《高等數(shù)學(xué)》與省級精品課程《空間解析幾何》的建設(shè)與多媒體課件制作,。重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高，積極撰寫教改文章,，主動學(xué)習(xí)與大學(xué)生教育相關(guān)的文獻資料,，以期更有效地為學(xué)生服務(wù)。

該同志在認真完成日常教學(xué)工作的同時,，克服多種困難,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高科研水平,。主持湖南省教育廳項目1項,，參加湖南省教育廳項目、湖南省及國家自然科學(xué)基金項目各兩項,，在省級以上刊物上發(fā)表論文十多篇,，其中sci論文3篇，ei論文2篇,。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十五

從教十多年來憑著一個兒時的夢想,，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,，無論是平靜,、坎坷、不幸,、榮譽,，都依然那么堅定、從容,。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè),，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

一,、努力學(xué)習(xí),，特練苦練教學(xué)基本功,。

我把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位,、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓(xùn)練》,、《六項技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》,。

她深知沒有充實,、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準確的知識結(jié)構(gòu);沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用,，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術(shù)品。

課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土,，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能,，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把實踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正,。

三,、教書育人，甘為教育事業(yè)獻青春,。

執(zhí)教十幾年來,，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛,。在我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎,，金杯銀杯不如家長的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,。我班有個男孩子，很多同學(xué)向她反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻,，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩,，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來,，這個男孩的父母離異,，父親在打工，母親在外很少回家,，對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù),，又沒有文化，對孩子的管理很不到位,。于是就多次和這個小男孩談心,，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要,，而且怕同學(xué)看不起,。肖老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖,。從此以后，我一有空就和他在一起玩,，有時把他摟在懷里,，并經(jīng)常把他帶回自己家,，象對待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖,，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在很多很多,，時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。每件事都使她認識到：學(xué)校無小事,，育人需精心。

憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十六

走進實驗小學(xué)的校園內(nèi),能經(jīng)?？吹揭粋€高大魁梧而又忙碌的身影,或反復(fù)叮嚀學(xué)生走路要小心,或在校園的每個角落里認真地巡查,或細心地撿拾起地上的紙片……他就是縣敬業(yè)奉獻先進個人,、師德標兵、該校副校長,。沐浴著春日的陽光,走近副校長,從工作的點點滴滴,可以看到他粗獷不失內(nèi)斂,果敢不失沉穩(wěn),領(lǐng)略到一名普通教師甘灑心血,、獻身教育的赤誠情懷。

副校長是一名體育教師,在他看來,小學(xué)體育教學(xué)是少年兒童增強毅力和強健體魄的基礎(chǔ)工作,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,仍然堅持教學(xué)一線工作,用執(zhí)著和追求編織著體育事業(yè)和“五環(huán)夢想”,。平時,他認真學(xué)習(xí)小學(xué)體育教學(xué)的理論,探求新課改背景下的小學(xué)體育教學(xué)方法,加強教學(xué)研究與實踐,不斷超越自我,。他無論多忙、多累,都堅持深入到課堂,和老師一起認真聽課評課,有時親自授課,積極參加年級組教研活動,參加課題研討,、論證,。國家頒布實施《學(xué)校“陽光體育”運動方案》以后,他針對學(xué)生多,、校園面積狹小的現(xiàn)狀,創(chuàng)新性地提出“分散時間,增添雙翼,拉動主體”的活動構(gòu)想,以體育課堂教學(xué)為主渠道,因地制宜,開設(shè)游戲,、校園健身操等小型體育訓(xùn)練項目,分年級、分時間段開展活動,有效地保證了學(xué)生在校每天1小時以上的體育鍛煉時間,學(xué)生像花兒一樣在陽光下,在快樂的天地里茁壯成長,。

體育是實施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道。副校長主抓體育教學(xué)工作,組織開展了豐富多彩的校園文體活動,每學(xué)期,認真舉辦好趣味乒乓球,、羽毛球等多種比賽和秋季運動會,還豐富活動內(nèi)容,邀請家長到校舉辦“親子運動會”,體育活動融入了濃濃的親情,愉悅了學(xué)生身心,活躍了校園文化生活,校園里到處洋溢著歡聲笑語,。為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的體育興趣和運動特長,他十分重視學(xué)校“省乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)校”建設(shè),每年選拔一批乒乓球小運動員,經(jīng)常到訓(xùn)練館,與教練商討訓(xùn)練方案,指導(dǎo)隊員訓(xùn)練,親自帶隊參加各級各類乒乓球比賽,。他還組建了一支學(xué)生小籃球隊,利用課余時間開展訓(xùn)練,傳授隊員籃球訓(xùn)練技能和技巧,。每天清晨,當(dāng)人們還沉浸在夢鄉(xiāng)之中,他已和孩子們一起在薄曦中晨練;寒來暑往,都能看到他帶領(lǐng)孩子們在操場上訓(xùn)練的身影。副校長就是這樣,把青春和激情全部奉獻給了學(xué)生,給了他鐘愛的體育教育事業(yè),。

如今,實驗小學(xué)為國家,、為社會輸送了一大批乒乓球優(yōu)秀人才,每年的“城區(qū)小學(xué)生籃球比賽”中,校籃球隊都榮獲佳績,。副校長是用辛勞和汗水換來了桃李芬芳,、碩果盈枝!

作為分管學(xué)校后勤工作的副校長,笑稱自己是“管家”,他要當(dāng)一名“紅管家”。他牢固樹立后勤為教育教學(xué),、為師生服務(wù)的思想,協(xié)同校長加強學(xué)校財務(wù)管理,建立健全了各項管理制度,實行票據(jù)“一支筆審批制”,嚴格履行物品采購程序,學(xué)校每購買一宗物品,他都“貨比三家”,保證質(zhì)量,價格合理,為學(xué)校節(jié)約每一分錢,把每一分錢都用在該用之處,。學(xué)校收費是家長、社會關(guān)注的熱點,、焦點問題,他嚴格管理和使用義務(wù)教育保障經(jīng)費,開學(xué)收費時,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,將收費項目和標準予以公示,每學(xué)期末,他組織人員審查學(xué)校財務(wù),及時將收支情況向師生公示,。副校長工作嚴謹,事無巨細,學(xué)校的每樣公物都登記在冊,每年進行公物檢查,教學(xué)設(shè)施按時給予維修和保養(yǎng),學(xué)校的一紙一筆、一草一木都了如指掌,老師,、學(xué)生需要什么,他都在第一時間里送到他們手上,。多年來,學(xué)校的公共財物沒有受到任何損失,無亂收費、不合理開支等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

近年來,學(xué)校努力改善辦學(xué)條件,進行校園改造,興建教學(xué)樓,。副校長深知責(zé)任重大,嚴格履行基建項目的審計、招標,、建設(shè)等手續(xù),實行“陽光操作”。在工程建設(shè)中,他無一日不到施工工地,無一時不牽掛于心,從圖紙設(shè)計,、施工到安全防護,都事事過問,還與監(jiān)理人員共把工程質(zhì)量關(guān),。有人問他何苦于此,他動情地說,校園建設(shè)關(guān)系到師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全,絲毫馬虎不得,學(xué)校給了我這個任務(wù),就要一定把它干好。

副校長是學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組組長,他始終牢記“校園安全責(zé)任重于泰山”意識,精心呵護學(xué)生的安全,。每天,他都是迎著朝霞進校,披著夕陽離校,哪里的樓欄需要加固,哪里的墻體脫落了,哪里的地段易發(fā)安全事故,他都認真排查,及時處理,。每逢雨雪天氣,他放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里還來到學(xué)校,及時消除安全隱患。學(xué)校地處縣城繁華地段,人多車多,他每天放學(xué)時都強調(diào)學(xué)生排隊走出校園,護送學(xué)生安全路過街道,。春季是流行性傳染病高發(fā)季節(jié),副校長帶頭清理校園衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,定時給教室噴灑消毒水,還定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生,有效地防止了傳染病在校園內(nèi)滋生和流行,為師生撐起了一片生命的藍天!

大愛無痕,。副校長的師愛是高尚的,純潔的,無瑕的。雖然這里沒有鮮花和掌聲,但學(xué)校是他永遠守望的精神家園,。

“師德,亦師之魂也”,。副校長正是用敬業(yè)、奉獻詮釋了師德的深厚意蘊,演繹了令人動容的師魂之舞,。

在副校長的工作,、生活的行程里,幾乎沒有一個休息日,全身心地投入到了學(xué)校工作中。年邁的母親生活在鄉(xiāng)下妹妹家,他無瑕去盡一個兒子孝道。女兒畢業(yè)了,他沒能給女兒安排滿意的工作,只得遠赴他鄉(xiāng)打工,。提及這些,他總是愧疚難對,。天有不測風(fēng)云,2019年,下崗的妻子又被查出患有尿毒癥,望著病床上被病魔折磨的孱弱的妻子,他不能長時間地陪侍左右,端湯送藥,因為學(xué)校里還有許多他要做的事,那里有他鐘愛的事業(yè)啊!妻子每月治療、吃藥,、血液透析的費用高達上千元,更是給本來拮劇的家庭生活雪上加霜,而他總是默默地承受著工作和家庭的雙重負擔(dān),從無一絲怨言,。副校長分管后勤工作,在物品購買和基建工程招標時,自然有包工方提出承包學(xué)校工程后給他好處,他總是嚴詞拒絕。在他經(jīng)手的財務(wù)項目中,沒有用手中的權(quán)力謀一份私利,沒有出現(xiàn)一絲差錯,。副校長在他教育感言中這樣寫道:師德是我守護的高尚靈魂,即使再苦,、再累,我也無怨無悔。

教師先進事跡材料500字 教師先進事跡材料1500字篇十七

歲月如梭,，光陰似箭,，不知不覺，我已在教育戰(zhàn)線工作了20年,，在教育這塊熱土上,，我辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,，在塑造別人的靈魂過程中,，使自己的生命更有價值。

一,、 在學(xué)習(xí)中求成長,，在教改中求創(chuàng)新

俗話說：“學(xué)高為師”，作為教師深知要給學(xué)生一杯水,，自己應(yīng)該有源源不斷的長流水,。因為我知道：做一位老師容易，但做一位好老師絕非易事,，老師要知識淵博,，要為人師表，要飽滿熱情,，積極向上,。我要以好老師的標準要求自己，要努力上好課,，站穩(wěn)腳跟,，我認為這是原有教學(xué)精神的延伸，也是工作責(zé)任心的具體表現(xiàn),。為取得更好的業(yè)績,，我一直保持上進的心態(tài)，注重錘煉自己的教學(xué)技藝,，認真研讀教本,、教材,，也常坐在教室后面，認真聽有經(jīng)驗的老師講課,，捧著教案向同事虛心求教,，反復(fù)切磋，不斷總結(jié)自己的教學(xué)水平,，教學(xué)業(yè)績才能提高,，才無愧數(shù)學(xué)教研組長的稱謂。長期的實踐總結(jié),、經(jīng)驗也啟迪我只有深鉆教材,、了解學(xué)生，掌握技藝,、抓好落實,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中切入，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，才能深化教育教學(xué)有序,、高效，也逐漸使我明白,，不僅要虛心向同事學(xué)習(xí),，還應(yīng)加強課本知識，教育報刊等學(xué)習(xí)研修,，厚積薄發(fā),，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要,，學(xué)生需要,。近年來，我比較注重學(xué)習(xí)積累,，可以說學(xué)習(xí)伴我成長,，助我成功。學(xué)校征訂的《人民教育》,、《教師報》《教師博覽》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》等報刊雜志成了我的“寵物”，我記錄并寫了一疊厚厚的筆記,、學(xué)習(xí)心得,。由于平時的學(xué)習(xí)，我幸運地分派承擔(dān)學(xué)科知識培訓(xùn),，輔導(dǎo)工作,。為確保參訓(xùn)教師有所收獲，培訓(xùn)工作保質(zhì)高效,，本人利用培訓(xùn)前二十天時間,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《走進新課程》,、《奧賽解題精選》等書籍，對新課程結(jié)構(gòu),，新課程與教學(xué)改革,，課程評價與管理有更新的理解，特別是對奧賽解題,，總結(jié)了一定的解題方法,，促進并推動新課程向縱深發(fā)展。也贏得了廣大教師的一致好評,。

二,、在奉獻中求發(fā)展，在愛心中求快樂

為師如喝茶,，不喝茶者畏茶苦,，不為師者畏師累。有人說選擇了教師就選擇了清貧,，選擇了教師就選擇了艱辛,，那么有哲理的話，真不愧語言大師,，教師的諍友,。一個班幾十號人，天真爛漫,，童真童氣,，是那么有朝氣，那么地張揚,、灑脫,，以至于恃無忌彈，極度放縱,。古人云：“子不教,，父之過，教不嚴,，師之惰,。”學(xué)生如玉,，玉不琢,，不成器，學(xué)生在未成器時自然要靠老師費心雕琢,。這是在百姓普遍的心理,，也可以說是社會賦予老師的一種責(zé)任?！罢`人子弟”可是當(dāng)老師的大忌??！帶著這種心情，我對學(xué)生不敢有半點怠意,。音樂是我的弱項,，可偏對之投緣，記得有個學(xué)期擔(dān)任了音樂課,，有一次上音樂課,，在教學(xué)生唱歌時，因我謹慎有佳,，唱腔不準反變調(diào),，有學(xué)生當(dāng)場拆臺“聽死人”，周圍學(xué)生憤憤不平,，當(dāng)即舉手投訴,，弄得我非常尷尬，我真想痛斥他一番,，可想了想,，事出有因，由于自己的“盜版”失真所過,，不怪學(xué)生,。得饒人處且饒人，學(xué)生的這種不文明,，不禮貌不能袖手不管,，五年級學(xué)生應(yīng)教育他怎么尊重人，我當(dāng)即面對五十多位學(xué)生道歉,，表示自己的失意與無奈,。拆臺學(xué)生后悔不已，事后也主動到辦公室向我道歉,，并表示以后一定尊敬老師,。一場小小師生矛盾就此煙消云散。曾林同學(xué)是所教學(xué)生中學(xué)習(xí)和習(xí)慣最差的一個,，這個學(xué)生經(jīng)過醫(yī)生診斷：患有學(xué)習(xí)困難伴多動癥,。智商也很低。有些教師也許會放棄對該生的教育,，而我從不歧視他,，在班上成立了幫學(xué)小組，每天負責(zé)檢查督促他完成作業(yè),，這位同學(xué)只要沒有人看著他,，就不寫作業(yè)了,。于是我?guī)缀趺刻於家獙⑺粝聛?，單獨地給他把當(dāng)天的課在講一遍,，有時候甚至幾遍。直到他聽懂為止,。家長在一旁看著,，曾經(jīng)不止一次地想表達家長的感謝之情，都被一一謝絕了,。象這樣的例子還有很多,。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心,，有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福,，由此也會深深地體會到自己的人生價值,。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長,，總會由衷感受到為人師表的幸福,，感受到真誠無價的甜蜜。

三,、在后進生中求提高,，在優(yōu)等生中找突破

我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開,。二十年的教學(xué)實踐中,，我總結(jié)出后進生和優(yōu)等生的心理狀況。經(jīng)常鼓勵后進生,，要他們從自信心中勇敢前進;從自卑中解放出來,，并從內(nèi)心熱愛他們，尊重他們的人格,。在課堂上對后進生嚴格要求并且多加指導(dǎo),，我總是給自己立下“軍令狀”，一定要熱血化春雨,，甘露育枯苗,。對優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學(xué)習(xí),，才能進步,，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當(dāng),。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴,，使學(xué)生充分信任老師。

俗話說：“千里馬常有,，而伯樂不常有,?！睌?shù)學(xué)苗子需要我們?nèi)グl(fā)掘和挑選。每個班都有一些數(shù)學(xué)尖子生,，他們在課堂上明顯“吃不飽”,。為了使這些學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展，我經(jīng)常給他們充電,，同時也為數(shù)學(xué)競賽打下伏筆,。“尺有所長,，寸有所短,。”每個學(xué)生都有自己的優(yōu)劣之勢,，為使學(xué)生盡可能掌握全面的競賽知識,，我把輔導(dǎo)內(nèi)容進行歸類、總結(jié),，分為課外延伸內(nèi)容,、課外拓展內(nèi)容和歷年的競賽內(nèi)容。課堂上以課本上的動腦筋,、星號題和課課練上的提高題為主進行輔導(dǎo);補課時間進行課外拓展內(nèi)容輔導(dǎo)（即輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽書的內(nèi)容）——分專題,、分題型進行輔導(dǎo);晚上在家里搜集競賽輔導(dǎo)資料，出好分類復(fù)習(xí)試卷,，利用網(wǎng)絡(luò)分析一個競賽題涉及到哪幾個知識點,，與所做過的哪種題有聯(lián)系，對該題可如何進行變式,，讓學(xué)生舉一反三,，觸類旁通。注重將一些較難的競賽題與學(xué)生已有的知識聯(lián)系起來,，化難為易,，讓學(xué)生逐步體會到攻克難題的成就感，從而進一步增強學(xué)生的自信心,。同時老師們還結(jié)合具體題型講一些數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣聞及競賽方面的有關(guān)成就、信息,，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生做競賽題變“苦役”為“享受”，變“山重水復(fù)”的困惑為“柳暗花明”的喜悅,，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚,。

后進生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點，也是每一名教師的教學(xué)工作重點。著重注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，使許多后進變先進,，如現(xiàn)在所教學(xué)生鄒吉春，人挺聰明,，但是不認真學(xué)習(xí)，底子薄,，上課還經(jīng)常東張西望,，做一些小動作，不但自己不學(xué)習(xí),，而且還影響別的同學(xué),，了解后對癥下藥，給他調(diào)座位,，重點監(jiān)護,，經(jīng)常提問，不讓他思想溜號,，經(jīng)多方努力由后進變先進,，原來成績40多分，現(xiàn)在能考到80多分,。雖然做后進生轉(zhuǎn)化工作辛苦,，但是每當(dāng)看到他們的進步與成長我臉上都會露出滿意的笑容。有一次聽說班級有幾名后進學(xué)生經(jīng)常去網(wǎng)吧,，我就協(xié)助家長共同管理,，死看死守，有一天深夜,，十二點鐘家長打來電話說孩子不見了,，不顧感冒，心急如火同家長一起尋找孩子,，最后在一家比較僻靜偏遠的網(wǎng)吧找到了,。事后我找該學(xué)生談心，給他講網(wǎng)吧對青少年的毒害,。經(jīng)過深入細致地工作,，終于感動了這名學(xué)生，使他從此告別網(wǎng)吧,，學(xué)習(xí)非常用功,，在班級里各方面表現(xiàn)都非常突出，功夫不負有心人,，只要我們?nèi)ヅ?，去付出就一定有收獲。

四、在辛勤中收獲成果,，在成果中再創(chuàng)輝煌

“一份付出,，一份收獲”?；仡^品嘗學(xué)校工作的苦澀與甘甜時,，我覺得自己擁有更多的是鮮花、掌聲和幸福,。每年或每次縣,、鎮(zhèn)組織的考試，我所任學(xué)科都名列前茅,，每次縣組織的數(shù)學(xué)競賽,，我班有好幾位學(xué)生都榜上有名，自從競賽以來,，我教的學(xué)生累計有56人次獲獎,，其中去年我輔導(dǎo)的學(xué)生中有3名獲得縣二等獎，3名獲得三等獎,?？h組織的百節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲二等獎，錄像課獲縣三等獎,。（論文）市級年會論文3篇,，國家級刊物或報紙發(fā)表3篇。2019,、2019年份分別被縣評為第三批,、第四批小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。工作的辛勤付出并沒有付之東流,，1992年,、1996年、2019年,、2019年,、2019年縣委、縣政府也多次授予我“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的稱號,，今年四月份又被縣教文局推薦為“省骨干教師”評選后選人,。正因為如此，常被同仁謔稱為教師的表率,，育人的模范,，教學(xué)的專家。盡管言過其實,，但至少贏得了學(xué)校的認可,，社會的尊重和家長的好評。

選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔,，嘔心瀝血育教育”,，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了20個陽光燦爛的春秋,，在未來的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己,，在會昌教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，積極探索，更加熱情的傾注我陽光般的愛心,，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長,，讓每一朵鮮花都燦爛開放,！