當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)下學(xué)期篇一

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學(xué)新課標的理論學(xué)習(xí),，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,，切實改變教育觀念,，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)深入課題研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)

全組人員針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案,，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中,，我們能根據(jù)學(xué)生實際情況,，堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體,，以能力訓(xùn)練為主線,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實踐能力,。如在教學(xué)解決問題課時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松,。讓學(xué)生親自體驗知識的形成過程，便于學(xué)生理解知識,，掌握知識,。

(三)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我們還注重對學(xué)生

課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過手機短信常與家長聯(lián)系，及時交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長,。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

(四)積極開展教研活動,，不斷反思提高

本組共有4位老師,，平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，嚴

格執(zhí)行互聽互評課制度,，在上課,、聽課、評課活動中,，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。課后經(jīng)常寫反思,，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高,。

二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中，我們備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、教研組工作計劃,，認真制定本備課組工作計劃，結(jié)合《新課程標準》的要求,，樹立新的教學(xué)理念,，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究,，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下,。

一、抓好集體備課,，做到心中有數(shù),。

我們組在認真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上,，圍繞一冊教學(xué)內(nèi)容進行了認真的討論。老師們對全冊教材的地位,，每個單元的知識點,，重、難點做到了心中有數(shù),。并安排老師每月集體備課一次,，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,、用活教材。在教學(xué)中,，我們都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,。

二,、上好個人精研課。本學(xué)期,，我們組的兩位老師除了上好組內(nèi)研討課之外,，還參加了學(xué)校的秋實杯教學(xué)展示活動。上課之前我和袁老師深鉆教材,，精心備課,，制作課件，再集體討論,，并向有經(jīng)驗教師請教指導(dǎo),。我們經(jīng)過不斷磨課，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將新課標理念貫穿于教學(xué)實際中,，都上出了自己的風(fēng)格。在這次活動中,，無論是指導(dǎo)教師還是賽課教師都能積極參與,，得到很高提升。相信在今后的教育教學(xué)活動中我們會更加努力,，取得好成績,。

三,、深入鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)

我組針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案。深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案,。如在教學(xué)時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)得輕松,。在教學(xué)認鐘表時，讓學(xué)生充分動腦,、動手,、動口，便于學(xué)生理解知識,，掌握知識,。

四、認真聽評課,。這一學(xué)期,，我和袁老師先后去長沙聽名師講座和公開課，我們認真的聽課,、深入的評課，及時寫好心得體會,，從而取長補短,，受益匪淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課,，我們還利用教研活動時間,，將聽課中學(xué)到的好的做法進行總結(jié)和優(yōu)化，認真記錄,，認真研討,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際反思，最后形成組內(nèi)的特色做法,。這一活動本身也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。

五、開展多種形式的數(shù)學(xué)活動

數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，本學(xué)期我們備課組開展了一系列數(shù)學(xué)活動,。①100以內(nèi)加減法筆算比賽。②乘法口訣抽查,，常抓不懈,。堅持做到每日課前5分鐘抽查口訣，寫在紙上,，并當天公布抽查情況;利用早讀時間讀一讀,，背一背。③乘法口訣競賽活動,。④個性作業(yè),，延伸課堂。本期共做了用一副三角尺拼出鈍角,、量一量,、比一比、制作鐘表三次個性實踐作業(yè),。

六,、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給學(xué)生自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記下來,，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系,，及時交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

七,、做好培優(yōu)扶困工作

我組在教學(xué)的同時做好培優(yōu)扶困工作，我組采取了這樣一些措施:

1,、培優(yōu)重在拔尖,補差重在提高,。

2、課外輔導(dǎo),利用課余的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

3,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,讓他當小老師，指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

5,、優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題,。

本學(xué)期,，我們年級組每一位老師都能踏實，認真地工作,，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,，默默無聞地奉獻。在今后的教學(xué)工作中,，我們將更加勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教育教學(xué)工作更上一層樓。

二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時光流逝,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學(xué)年又即將結(jié)束,。在這個學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，按照數(shù)學(xué)教研組的工作計劃開展工作。現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

開學(xué)前期,，我們組在認真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上,，圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進行了認真的討論。從交流準備稿,、到集體商討備課到平時的`快餐式備課,，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點,，重,、難點做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,、用活教材,。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識,。

我們組的老師按學(xué)校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,，課后,，認真反思，認真小結(jié),，認真批改每一本作業(yè),，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。其中孫龍弟老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導(dǎo),，從不間斷,。每天課前堅持寫好小紙條，做好充分的課前準備,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我們組是個團結(jié)的組。如：孫老師對練習(xí)設(shè)計很在行,，他總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供全組老師探討學(xué)習(xí),。再如我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常在早讀課時間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。整個小組團結(jié)協(xié)作,，既吸收了外界的教育信息,，又騰出了時間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯,，在以后的工作中有待加強和提高,。

2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步,，對于聽課“聽什么,？”、“看什么,？”,、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握,。評課也還是停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物,，多寫教學(xué)反思，用理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。

改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀,，得過且過,，要多思考，鞭策自己不斷進步,，這也是我們教育工作者追尋的目標,。總之,，我們?nèi)M老師將在低年級教研組的帶領(lǐng)下,，不斷努力，不斷追求,，奮發(fā)向上,，使我們的備課組工作更上一層樓。