時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

秋季新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我市小學(xué)英語(yǔ)教研工作將堅(jiān)持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù),，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，務(wù)實(shí)求真,，以人為本,，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,，以“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”為主要職能,，以課題研究為依托，深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題;加大師資培訓(xùn)力度，與教師共同學(xué)習(xí)探討,，整體提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實(shí)效,，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1.全體小學(xué)英語(yǔ)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2.各校教研組要組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，時(shí)刻牢記小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的,，堅(jiān)持“以人為本”，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，耐心對(duì)待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。

(二)抓好常規(guī),，推進(jìn)校本教研,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.構(gòu)建快樂(lè)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式。改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視知識(shí)的講解與傳授,、而忽視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。

2.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，大力提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)課,，抽查備課筆記,，中高年級(jí)作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。特別要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。各校教研組應(yīng)每周固定一日開(kāi)展教研組工作,，教師應(yīng)積極參與教研組的活動(dòng),，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽(tīng)課和一次集體備課”作為常規(guī)制度,，聽(tīng)課后及備課時(shí)的研討要有記錄,，要確保活動(dòng)的有效性,。教師要經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到主動(dòng)發(fā)展,，促進(jìn)成長(zhǎng)。

3.大力推進(jìn)校本教研活動(dòng),，充分開(kāi)發(fā)校本資源,，豐富課程資源,，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高,?？梢赃M(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí),、記憶單詞的能力,。教師對(duì)教材要宏觀理解，微觀拓寬,，注意教材整合,，提前滲透，增加復(fù)現(xiàn),，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,。鼓勵(lì)教師合理開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程，豐富課堂教學(xué)資源,。各校要盡力為英語(yǔ)教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料,，開(kāi)闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材,、處理教材”的能力,。科學(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障,，教師要學(xué)會(huì)反思,，要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4.組織好各類研討活動(dòng),。開(kāi)展說(shuō)課、上課和評(píng)課活動(dòng),，給教師的發(fā)展和成長(zhǎng)提供競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),，促進(jìn)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及教學(xué)能力的提高。爭(zhēng)取做到：學(xué)科帶頭人上好“示范課”,，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”,，上崗教師上好“亮相課”,。

5.加強(qiáng)英語(yǔ)本站頁(yè)建設(shè)，豐富內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供新的渠道和資源。開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)選優(yōu)秀論文與案例活動(dòng),，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍,。

(三)抓實(shí)課題，注重課堂實(shí)效,，深化教學(xué)改革,。

1.本學(xué)期將進(jìn)一步改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅(jiān)持課題研究必須與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密掛鉤,，真正做到研究為教學(xué)服務(wù),，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。對(duì)課改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)研討,，成立有關(guān)課題小組,，研究對(duì)策，以點(diǎn)帶面,，解決問(wèn)題,。發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,，集思廣益,，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平,努力實(shí)施課題的研究目標(biāo),，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2.充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質(zhì)量,。學(xué)科基地繼續(xù)定期開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況，并以此促進(jìn)我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高;講師團(tuán)將繼續(xù)做好送教工作,，參與學(xué)校的教研組活動(dòng),，校際聯(lián)手，共同提高;加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科銜接教學(xué)研究,，開(kāi)展中小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng);積極開(kāi)展科學(xué)而有效的專題研究工作,，為我市英語(yǔ)教學(xué)的整體發(fā)展作出努力。

3.繼續(xù)做好青年骨干教師,、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建新的平臺(tái)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出,。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1.積極組織和開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)的課程培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;繼續(xù)組織骨干教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討，做好面上的引領(lǐng);引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問(wèn)題”為課題開(kāi)展研討,，力求突破教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破。

2.網(wǎng)上開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng),，共廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。

3.本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課,，優(yōu)質(zhì)課,，幫助教師把握教材，明確教法,，提高課堂的實(shí)效性,。

4.加強(qiáng)與周邊縣市的教學(xué)交流，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式組織教師向他人學(xué)習(xí),，開(kāi)拓視野。

(五)堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)

1.在新課程實(shí)施過(guò)程中,，我們將對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評(píng)估，建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況,、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，調(diào)整課程內(nèi)容,、改進(jìn)教學(xué)管理,，形成課程不斷革新的機(jī)制。

2.不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試內(nèi)容,、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。進(jìn)一步研究科學(xué)的評(píng)價(jià)方式。著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以教師自評(píng)為主,，同時(shí)有校長(zhǎng)、同行,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),，不斷提高教學(xué)水平,。

3.加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究，構(gòu)建小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)點(diǎn)評(píng)制度,，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測(cè)評(píng),，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。

秋季新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

1,、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間想象能力,，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生逐步地學(xué)會(huì)觀察,、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、探索和創(chuàng)新的能力,；運(yùn)用歸納,、演繹和類比的方法進(jìn)行推理，并正確地,、有條理地表達(dá)推理過(guò)程的能力,。

1、深入鉆研教材,，以教材為核心,，“以綱為綱，以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識(shí)的邏輯體系和_結(jié)構(gòu),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)教材改革的精髓,，把握通性通法，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、因材施教,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、不孤立記憶和認(rèn)識(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較,、辨析的過(guò)程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,，達(dá)到理解層次，注意知識(shí)塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)_,。注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題技能，注意基本概念,、基本定理,、公式的辨析比較，靈活運(yùn)用,；力求有意識(shí)的分析理解能力,；尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)形式，推力論證要思路清晰,、整體完整,。

5、周密計(jì)劃合理安排,，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，注重知識(shí)能力的提高，提升綜合解題能力,，加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高能力。

6、多從“貼近教材,、貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn),、環(huán)境和科技方面的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃,、針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會(huì),，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的,。不脫離基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng),。教學(xué)中,，不斷地將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力,。

秋季新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

根據(jù)本園的特色課：識(shí)字和英語(yǔ)要重點(diǎn)來(lái)抓,，同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、保育方面

1,、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。

四、家園溝通

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

2,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

3,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

4,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

秋季新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

20--年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20--年工作要點(diǎn)》及孫局長(zhǎng)在全縣年初教育工作會(huì)議上的講話精神為指導(dǎo),以“三hé教育”管理模式為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹(shù)人為根本,堅(jiān)持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點(diǎn),找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì),，突出特點(diǎn)，創(chuàng)建“二二四”特色項(xiàng)目,沿著“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去;沉下來(lái),飛出去”的辦學(xué)思路,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)

聚焦“均衡,、質(zhì)量,、公平”三大主題，依法治校,、優(yōu)質(zhì)立校,、科研興校、特色揚(yáng)校;構(gòu)建平安校園,、和諧校園,、書香校園;繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí);努力規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)我校“學(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,學(xué)生:合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo),。

三,、實(shí)施策略

為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我校將實(shí)行“三hé教育”管理模式?！叭齢é教育”是指：核心,、和諧、合力教育。

四,、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),凝聚一個(gè)核心的組織,建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。

2,、按照達(dá)標(biāo)校建設(shè)要求,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,，完成校園校舍裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),優(yōu)化資源配置，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,，扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)工程,，大力整合教育資源。

5,、注重德育管理,，開(kāi)展“賞識(shí)教育”“陽(yáng)光教育”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng),，使學(xué)生全面發(fā)展,。

6、構(gòu)建和諧的校園文化,加強(qiáng)安全系列教育,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,，創(chuàng)建和諧教育大局。

7,、積極推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)工程,，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn),向市級(jí)示范園目標(biāo)邁進(jìn)。

8,、實(shí)施“二二四”特色打造工程,通過(guò)以上七個(gè)要點(diǎn)的具體實(shí)施,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細(xì)化管理,、人本管理;良種教育:賞識(shí)教育、陽(yáng)光教育;四大行動(dòng):培養(yǎng)卓越口才,、營(yíng)造書香校園,、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂.)

五,、具體措施

(一)以強(qiáng)化育人為理念,，采取有效措施，提高德育實(shí)效

1,、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，以“立德樹(shù)人”為根本，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量,，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人、全面育人,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并利用演講,、讀書,、主題班隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日等多種形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育,、法制教育,、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育;開(kāi)展多種形式的學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成“六個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng);充分利用班隊(duì)會(huì),，以《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以“班級(jí)目標(biāo)管理”活動(dòng)為主渠道向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育;深入開(kāi)展“賞識(shí)教育”，“陽(yáng)光教育”活動(dòng),，讓學(xué)生在和諧,，快樂(lè)中接受教育。充分開(kāi)展“120行為診治”工程,，加強(qiáng)“四語(yǔ)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。

3,、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,。要堅(jiān)持開(kāi)展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的感染力和生命力,。要堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育,，以“一課(體育課)、兩操(課間操,、眼保健操),、一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”為載體，不折不扣地落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,，扎實(shí)推進(jìn)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施,，形成“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂(lè)”的校園主旋律,，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。同時(shí)不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)度制度,，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。落實(shí)好“班班有特色的課外活動(dòng)”,，并納入班主任工作考評(píng),。5月份擬開(kāi)展全校師春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。六一節(jié)期間,，要有計(jì)劃,、有組織、有創(chuàng)新地開(kāi)展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作,，全面落實(shí)“一日三掃”制度，定期舉行衛(wèi)生在掃除,，定期對(duì)公廁等進(jìn)行消毒,，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開(kāi)展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育,，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

4,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)估的機(jī)制,大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，及時(shí)公布評(píng)比成績(jī)。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會(huì)、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。家訪工作要形成制度化,、規(guī)范化，有計(jì)劃地安排各年級(jí)(班)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

重視校園文化建設(shè),開(kāi)展學(xué)習(xí)新校風(fēng),，校訓(xùn)，學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，新校徽活動(dòng),。通過(guò)學(xué)校板報(bào),、黑板報(bào)、手抄報(bào)等,，培育學(xué)校精神,，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育,。

(二)提內(nèi)涵，抓質(zhì)量,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理,，抓實(shí)抓細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,，落實(shí)分工,做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升,。

2,、扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，提高校本研修質(zhì)量,。

深化教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步完善以校為本的教學(xué)研究制度，繼續(xù)完善,、創(chuàng)新“三課”,、“三制”,，強(qiáng)化整合意識(shí)，與“走進(jìn)課堂行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合,，提高“三制”,、“三課”的實(shí)施質(zhì)量和效益，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，積極選派首席教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參加上級(jí)教研活動(dòng),，并發(fā)揮其作用,，建立“二級(jí)傳導(dǎo)”制度，使教學(xué)研究活動(dòng)面擴(kuò)大,，研究更深入,，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，村小實(shí)行跨年級(jí)“幫研式”教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)開(kāi)放制度,，每學(xué)期開(kāi)展一次面向社會(huì)、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線,，以改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式,。開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課,、技能競(jìng)賽、課堂教學(xué)考核”等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于80節(jié);各村小校長(zhǎng)每學(xué)期至少對(duì)本校每一位教師的課聽(tīng)兩至三次;其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,，走科研興校之路。

抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究,，廣泛開(kāi)展主導(dǎo)課題和個(gè)人小課題(草根式課題)研究,，繼續(xù)落實(shí)“科研夾”制度，每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái),，解決課改中的實(shí)際問(wèn)題,。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報(bào)市級(jí)以上課題,，使課題研究更加深入,。元成功,、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級(jí)主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊(duì)伍中來(lái),，積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色,。進(jìn)一步強(qiáng)化科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用,。積極鼓勵(lì)支持教師撰寫研究日記、教學(xué)隨筆,，從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識(shí)與能力,，做到“邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié),、邊提高”,，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格,?？偨Y(jié)、推廣課題研究取得的階段性成果,，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動(dòng),，充分展現(xiàn)市科研基地校風(fēng)采。

(三)加強(qiáng)學(xué)前教育,，規(guī)范辦園行為

做好幼兒園新學(xué)期補(bǔ)充招生工作,，中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),，實(shí)行定崗定位定職責(zé),，規(guī)范課間、午睡,、接送管理,，確保幼兒安全，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量,。嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,，有效落實(shí)“十個(gè)統(tǒng)一”，特別是落實(shí)好統(tǒng)一教材;統(tǒng)一教案;統(tǒng)一課程設(shè)置;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動(dòng);統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī),。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，杜絕小學(xué)化傾向,。村小學(xué)前班加強(qiáng)體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理，做好分層教學(xué),。加強(qiáng)科研工作,，積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機(jī)銜接”市級(jí)課題研究,，深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)實(shí)施策略,，實(shí)現(xiàn)幼,、小有機(jī)銜接，開(kāi)展“慶六?一放飛五彩夢(mèng),、良習(xí)助我行”兒童節(jié)主題教育活動(dòng);積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),。

(四)著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，凝聚一個(gè)核心的組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,，增強(qiáng)自律性,，努力樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力;開(kāi)好班子民主生活會(huì),，行政例會(huì);加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，與上級(jí)教育行政部門保持高度一致，做到團(tuán)結(jié)不內(nèi)耗,，高效不拖拉,，敢當(dāng)不推諉，創(chuàng)新不保守;做到每周工作有計(jì)劃,，每天工作有安排,，避免工作上的隨意和粗放;加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書,，勤學(xué)習(xí),，善思考，做老師們的表率,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)修師德,，鑄師魂,。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,每單周周五組織政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展德育集中教育,積極開(kāi)展“代理媽媽”,、教師宣誓,、師德查擺和承諾踐諾活動(dòng),學(xué)校將通過(guò)師德意見(jiàn)箱、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，多角度,、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。

(2)練師能,，促質(zhì)量。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),，積極組織校本培訓(xùn),、“國(guó)培”教育，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題講座,、沙龍研討;結(jié)合“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施全員讀書工程，為全體教師購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍,，提供閱讀書目,，組織開(kāi)展教師讀書論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭(zhēng)取全部合格;嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì)，對(duì)教師出勤情況要認(rèn)真記載,，如實(shí)統(tǒng)計(jì),、及時(shí)上報(bào);積極組織教師參加上級(jí)組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與“國(guó)培計(jì)劃”努力做好校本培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思工作,，并通過(guò)農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。繼續(xù)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng),、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作，讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開(kāi)展課件制作大賽,，在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫(kù),，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

(五)規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持人本管理,，提升精細(xì)化管理水平

2,、要深化“分層管理，各司其職,，責(zé)任到位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級(jí)管理,，細(xì)化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高工作效率和管理質(zhì)量,。

3、實(shí)施精細(xì)化管理,。教學(xué),、政教,、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,每天堅(jiān)持校園常規(guī)巡視，教導(dǎo)處重點(diǎn)巡查學(xué)生自習(xí),、教師上課、備課情況;政教處重點(diǎn)巡查學(xué)生大課間,、文明禮儀,、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生情況;后勤要經(jīng)常對(duì)校舍,、校園設(shè)施,、學(xué)校備品進(jìn)行檢查。各部門發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，責(zé)令改正,并及時(shí)填寫好值日記載表,，堅(jiān)持每周一次的巡查反饋。

4,、規(guī)范課程管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進(jìn),。立足于學(xué)校實(shí)際,，采取上大課(中心校音體美合班上課，村小體育學(xué)科跨年級(jí)上課),、走教式,、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長(zhǎng))等方式兼顧薄弱學(xué)科，根據(jù)《農(nóng)安縣村級(jí)小學(xué)完全執(zhí)行課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，實(shí)行臨近村小統(tǒng)一編排課表,，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資，確保開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí),。

6、實(shí)行“單項(xiàng)突破,整體提高”管理策略,。我們將采取“以亮點(diǎn)激活重點(diǎn),，以重點(diǎn)拉動(dòng)全局”的工作策略，做到“胸有全局,、手有典型”,，通過(guò)典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗(yàn)的推廣,，有效推進(jìn)面上工作的開(kāi)展,。為進(jìn)一步有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,我們將結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)工作設(shè)立以下幾方面的獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選出“書香教師”10人(含幼兒教師),、“書香學(xué)生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達(dá)標(biāo)校評(píng)選活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀村小3所;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動(dòng)評(píng)比評(píng)出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評(píng)出師德標(biāo)兵10名,優(yōu)秀班集體10個(gè),優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長(zhǎng)2人,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

(六)積極完成學(xué)校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備,，改善辦學(xué)條件

今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化,、美化,、凈化等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);完成幼兒園樓道走廊、班級(jí)文化建設(shè);結(jié)合我校實(shí)際完成教育資源軟件儲(chǔ)備,、圖書,、音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)室裝備。建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),，配齊新老“三室”管理人員,，積極參與上級(jí)組織的管理員培訓(xùn)與提高工作，完成新老“三室”達(dá)標(biāo)任務(wù),。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué),。

加快信息化建設(shè)步伐,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)電子備課,。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，建立學(xué)科教研群，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，將逐步實(shí)現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ),，以電子備課為主導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師工作方式,，使教學(xué)工作走向高效,。

(七)強(qiáng)化安全工作和后勤管理。

牢固樹(shù)立后勤服務(wù)思想,，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”,，后勤人員要緊密配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立“精細(xì)化”意識(shí),，進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則,，把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān),，嚴(yán)格請(qǐng)示、審批,、驗(yàn)收,、入庫(kù)、報(bào)銷制度,，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)制度,。

加強(qiáng)校園安全管理制度,，完善安全監(jiān)督管理體系,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制,，制定安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)警預(yù)案,。每學(xué)期不定期進(jìn)行安全大檢查，開(kāi)展安全知識(shí)教育,，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù),、自救、互助互救的能力,。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作,，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實(shí)行”一鍵式”報(bào)警,積極建設(shè)“平安校園”,。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，確保校園平安,，營(yíng)造安全和諧的教育,。

(八)以特色樹(shù)品牌,引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展.

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“合格+特色”這一辦學(xué)目標(biāo),我校將實(shí)施“二二四”工程項(xiàng)目：強(qiáng)化常規(guī)細(xì)則,，突出“精細(xì)管理”特色;揚(yáng)棄傳統(tǒng)理念,，打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈，彰顯“賞識(shí)教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍,，弘揚(yáng)“陽(yáng)光教育”特色;拓展交際技能,，培養(yǎng)“卓越口才“特色;點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造“書香校園”特色;促進(jìn)師生成長(zhǎng),，構(gòu)建“共寫隨筆”特色;煥發(fā)生命活力,，構(gòu)筑“理想課堂”特色?！岸摹碧厣蛟鞂⒇灤┰诰唧w工作中得以體現(xiàn),、實(shí)施,。

20--年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，希望與困難同在,。在新的一學(xué)年里，全校上下要團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)力共為,，搶抓機(jī)遇，迎難而上,，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖,、不懈怠、不折騰,，想盡千方百計(jì),，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展,，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn),。

秋季新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教學(xué)目的

(一)、知識(shí)要求

1,、理解地球,、地圖的相關(guān)知識(shí),。

2、掌握地球的宇宙環(huán)境,、大氣環(huán)境,、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識(shí),。

3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容,。

(二)智能訓(xùn)練要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說(shuō)明問(wèn)題的能力和勇于探索,，動(dòng)手實(shí)踐的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

(三)思想教育要求

1,、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神,。

三,、主要工作

1、 拜師學(xué)藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短 按照學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對(duì)子,，堅(jiān)持互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。聽(tīng)完課后，及時(shí)評(píng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

2,、 集體備課，持之以恒 堅(jiān)持每周一第八節(jié)集體備課,，共同探討本周備課內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)目的,、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)于備課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集體討論,，形成濃厚的教研氛圍,。

3,、 參加教研，積極踴躍 積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)取每一位同組教師的匯報(bào)課,，示范課,，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法,。

4、 研究教法,，及時(shí)總結(jié) 在教學(xué)工作中,，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué),。

5,、 教給學(xué)法,，培養(yǎng)能力 教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

四,、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容,。

2,、地球運(yùn)動(dòng),、時(shí)區(qū)計(jì)算、等值線計(jì)算,、大氣運(yùn)動(dòng)是本學(xué)期難點(diǎn)。

五,、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)雙向教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證差生跟得上，尖子生吃得飽,。

5,、精講多練,，向45分鐘要質(zhì)量 。

6,、虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課,，向老教師拜師學(xué)藝,。

7,、集體備課，互相探討,。